假如我是李老師一年級作文

　　張老師是我最崇拜的人，也是我最尊敬的老師。

　　一天夢中，我竟然成了張老師，手捧教案，輕盈的走上講臺，認(rèn)真地給同學(xué)們講課。正在我講的專心，同學(xué)們聽的認(rèn)真的時候，下面有二位同學(xué)在交頭接耳，我心里很不快活，真想狠狠的批評他們一頓。可是，為了不影響全班同學(xué)的'學(xué)習(xí)，我繼續(xù)講著課。只輕輕地走到這二位同學(xué)的桌子旁點了他們一下。下課鈴響了，我回到辦公室批改考卷，我發(fā)現(xiàn)有兩張考卷答的一模一樣，我將這二位同學(xué)“請”了過來，一問才知道，他們是在互相“幫助”。這種抄襲行為是不允許的，我氣憤地讓他們寫檢查和抄五遍《一雙手》的課文內(nèi)容。我真不明白為什么老師認(rèn)真教他們，他們卻不認(rèn)真的學(xué)習(xí)？下班了，我還在批改著辦公桌上的一堆本子，六十本作業(yè)��！有的寫的很規(guī)矩，很認(rèn)真，讓人心里舒服，雖然累了一天，改這樣的作業(yè)還是愉快的�？墒且灿幸恍┳鳂I(yè)，寫的亂七八糟，看了就生氣。作業(yè)改完了也到晚上十一點了。回到家想到第二天要上新課，我又開始備課，有時為了弄清一個詞的意思要查好幾個字典，真累��！

　　“寶寶，起床了”！我被媽媽的叫聲驚醒了，起來一看，我還是名小學(xué)生。我又看了看鐘，不好了，七點半了，我要遲到了！

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