談責(zé)任議論文

　　在個(gè)人成長(zhǎng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的談責(zé)任議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

談責(zé)任議論文1

　　以前的學(xué)生，都是在私塾里上課，教師對(duì)每個(gè)人都嚴(yán)厲不已；在家里，就是幫爸爸媽媽做飯、干家務(wù)活�？墒乾F(xiàn)在的學(xué)生，都是在極好的環(huán)境下上課，老師幾乎不管；可是一回到家里，家長(zhǎng)一會(huì)兒報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一會(huì)報(bào)一個(gè)文藝班，孩子就天天都在轉(zhuǎn)，最后，連自己要干什么都不知道了。

　　滿(mǎn)滿(mǎn)的課程都擠在雙休日，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有。比如，我的課程如下：星期六早上九點(diǎn)到十一點(diǎn)上數(shù)學(xué)課，星期六下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)。星期天早上九點(diǎn)到十點(diǎn)半學(xué)跳舞，星期天下午三點(diǎn)都四點(diǎn)打羽毛球。其余的時(shí)間就是寫(xiě)作業(yè)。

　　我有一位同學(xué)，芭蕾舞六級(jí)、中國(guó)舞五級(jí)、鋼琴六級(jí)、古箏五級(jí)、小提琴六級(jí)�？上攵�知，這位同學(xué)在雙休日，有多么的辛苦。

　　在以前，小孩們巴不得趕緊到雙休日，可是現(xiàn)在的孩子，寧愿在學(xué)校上課，也不要去上一大堆補(bǔ)習(xí)課。

　　不僅如此，現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大了，但是家長(zhǎng)似乎還是不滿(mǎn)意，非要你在每次考試的時(shí)候都上95。這種過(guò)高的要求只會(huì)導(dǎo)致孩子們考差了，不敢把試卷拿給家長(zhǎng)簽字，最后成績(jī)又急速下降。

　　家長(zhǎng)現(xiàn)在都是要把兒子培養(yǎng)成龍，把閨女培養(yǎng)成鳳。一心想把孩子各方面提高，然后又拿自己的`孩子去和別人的孩子比，削弱孩子的自信心。

　　而孩子們現(xiàn)在想的就是怎么樣才可以不上課；怎樣才可以不受家長(zhǎng)的掌管；怎樣才可以把成績(jī)提升。

　　家長(zhǎng)就像是舉著一個(gè)距離孩子有至少2米高的桿子，讓孩子快點(diǎn)往上跳�？墒呛⒆訁s用盡全身力氣都跳不上去，最后則是遭來(lái)家長(zhǎng)的責(zé)罵。

　　于是，家長(zhǎng)的要求與孩子的灰心就形成了一堵墻。家長(zhǎng)可以對(duì)孩子說(shuō)，想把我們培養(yǎng)成人�？墒呛⒆訁s不能和家長(zhǎng)說(shuō)心里話，不然他(她)就會(huì)說(shuō)你頂嘴。孩子即使有自己的道理，說(shuō)出來(lái)，也無(wú)用。

　　為什么有些只有三年級(jí)、五年級(jí)的孩子會(huì)跳樓，就是因?yàn)榧缟媳池?fù)的石頭太重了。

　　所以希望家長(zhǎng)能幫我們把肩上的石頭稍微往上抬一點(diǎn)，讓我們喘口氣。

談責(zé)任議論文2

　　我們從生下來(lái)身上就被賦予了無(wú)數(shù)的責(zé)任，這些責(zé)任是國(guó)家對(duì)每個(gè)人的要求，這些責(zé)任更是社會(huì)對(duì)于我們定下的標(biāo)準(zhǔn)，著名戲劇家易卜生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你最大的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器，因此，只有每個(gè)人盡好自己所肩負(fù)的責(zé)任，我們才能做好那個(gè)心中的自己。

　　蘇武是漢朝的一位著名的大臣，正是他的.堅(jiān)貞，他的愛(ài)國(guó)，才在歷史上留下了不朽的芳名。當(dāng)時(shí)，漢朝的皇帝派遣蘇武出使匈奴，卻將其囚禁在北海，那里寒冷至極，沓無(wú)人跡，匈奴多次派人說(shuō)服他降服，可蘇武仍堅(jiān)守著自己手中的旗幟，每天渴了就只能喝地下的冰雪，就這樣，他堅(jiān)守著自己的信念，北海牧羊十九年。作為漢朝的一員，他深深地明白自己身上所肩負(fù)的是一個(gè)國(guó)家的責(zé)任，責(zé)任就如同他手上的那面旗幟，雖然沉重，但卻只能緊緊地握在手里，不能輕易放下，他，做到了那個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的自己。

　　吳斌，很多人有可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的名字，但你一定會(huì)知道他的偉大事跡，他，只是一個(gè)平凡的公共汽車(chē)司機(jī)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻作出了不平凡的舉動(dòng)。一天，他載著滿(mǎn)車(chē)的乘客，卻突遇危險(xiǎn)，但他只是靜靜地先把車(chē)靠向路邊，踩下了剎車(chē)，將車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了路邊，開(kāi)了車(chē)門(mén)，讓后面的乘客下車(chē)，之后，他就靜靜地離開(kāi)了人間。作為一名司機(jī)，他的責(zé)任就是保證乘客的安全，在最后時(shí)刻他用他的生命去解讀了責(zé)任一詞的含義，平凡的職業(yè)，生命的偉岸，他為了責(zé)任而死，卻也因?yàn)樨?fù)責(zé)活在了人們心中，他做到了，那個(gè)內(nèi)心不平凡的自己。

　　肩負(fù)起自己的責(zé)任，不必偉大，不必英勇，更不必驚天動(dòng)地，只求做好自己。

談責(zé)任議論文3

　　責(zé)任是什么？

　　責(zé)任，不是區(qū)區(qū)兩個(gè)字那么簡(jiǎn)單。

　　少年的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)打下文化基礎(chǔ)；父母的責(zé)任是養(yǎng)育子女，培養(yǎng)國(guó)之棟梁；教師的責(zé)任是傳授知識(shí)，為學(xué)生豎起知識(shí)的燈塔，指引人生的`道路。

　　責(zé)任是金子，當(dāng)你擁有它時(shí)，你時(shí)心也會(huì)變得如金子般明亮閃耀；責(zé)任是太陽(yáng)，當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，你能為人們保持溫暖；責(zé)任是黎明，當(dāng)黑暗籠罩世界時(shí)，你能亮麗地為人門(mén)驅(qū)逐黑暗；責(zé)任是山，無(wú)論有多重，我們都得去肩負(fù)……

　　我們青少年也應(yīng)該有一些責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。雖然國(guó)家頒布了《未成年人保護(hù)法》，但這并不意味著我們可以肆無(wú)忌憚而蔑視法律。做了錯(cuò)事，我們同樣要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)在，我們要勇于擔(dān)責(zé)，這才是成大事者的風(fēng)范。

　　少年，別讓父母為你的錯(cuò)誤而去承擔(dān)后果。眾所周知，人氣組合TFBOYS的演唱會(huì)在每年的8月初舉辦。這本是令人十分興奮的一件事�？山�年來(lái)，他們舉辦的演唱會(huì)上，觀眾席上時(shí)常會(huì)有“激光筆”出現(xiàn)。觀眾用激光筆對(duì)著三個(gè)孩子的眼睛。這種強(qiáng)光令人看著就疼，更向況是對(duì)著人體最怕強(qiáng)光刺激的地方——眼睛。據(jù)說(shuō)，六周年演唱會(huì)上有人因使用激光筆被保安抓捕，原來(lái)這幾位觀眾竟是幾個(gè)十來(lái)歲的女孩。被抓后，她們應(yīng)該很后悔吧？后來(lái)，她們哭了，這時(shí)，她們的父母便起了作用，承擔(dān)了她們所犯錯(cuò)誤的責(zé)任。

　　讓我們學(xué)會(huì)自己來(lái)承擔(dān)責(zé)任，好嗎？

　　責(zé)任，說(shuō)重不重，說(shuō)輕不輕，卻是人人都不可推卸的一種東西。青草的出現(xiàn)是為了點(diǎn)綴花朵，花朵的出現(xiàn)是為了點(diǎn)綴世界，人類(lèi)必然也需要點(diǎn)綴人生。

　　責(zé)任，是我們的重?fù)?dān)，亦是我們的使命。

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