[合集]議論文

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。為了讓您在寫(xiě)論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的議論文，希望能夠幫助到大家。

議論文1

　　今天真是有著重大意義：我們班竟然有女生玩起了“失蹤”，早晨她把書(shū)包放到了學(xué)校，轉(zhuǎn)身就“人間蒸發(fā)”了，不僅她自己的父母擔(dān)心，老師更擔(dān)心。

　　我根據(jù)實(shí)際情況分析具體原因有以下幾個(gè)：1.看見(jiàn)八班有個(gè)女生與媽媽吵完架就“失蹤”了，兩個(gè)月之后的現(xiàn)在才回來(lái)，家長(zhǎng)因?yàn)榕略佟笆й櫋保�就�?duì)她倍加“關(guān)懷”，估計(jì)是看她沒(méi)事，也想試試。2.與家長(zhǎng)吵架，受到八班女生的“指導(dǎo)”，就“失蹤”了。3.本來(lái)就不想上學(xué)，借這個(gè)借口又可以逃學(xué)。

　　但畢竟放學(xué)時(shí)回來(lái)了，她這一逃學(xué)不要緊，坑的是自己：落下了課；老師們會(huì)“刮目相看”；同學(xué)們會(huì)議論紛紛。多大點(diǎn)事能有學(xué)習(xí)重要呀，我媽曾經(jīng)曰過(guò)：想學(xué)習(xí)有一百個(gè)理由，不想學(xué)習(xí)也有一百個(gè)理由。

　　如果我是老師，絕對(duì)不會(huì)讓她輕易回來(lái)，因?yàn)閷W(xué)校不是想來(lái)就來(lái)，想走就走的地方，而她自己什么都不顧就走了，對(duì)于所有關(guān)心她的人來(lái)說(shuō)，除了她的父母，還有誰(shuí)會(huì)為他操心，但是如果不嚴(yán)厲懲罰，同學(xué)們會(huì)紛紛效仿，借這個(gè)機(jī)會(huì)必須殺一警百，說(shuō)了這么多，最重要的`是萬(wàn)一出什么意外，學(xué)校負(fù)責(zé)，老師負(fù)責(zé)，對(duì)于剛到學(xué)校就不見(jiàn)了學(xué)生的老師來(lái)說(shuō)，難道公平么？

　　所以不論是為自己、為家人、為朋友還是為了所有關(guān)心你的人，我們都不應(yīng)該選擇這樣的方式，畢竟“安全第一”呀！

議論文2

　　班門(mén)弄斧不應(yīng)貶

　　首先那為木匠明白那是魯班爺?shù)募�，但他還是要去，證明他敢于挑戰(zhàn)不迷信權(quán)威.這種可貴的精神是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的

　　其次若對(duì)權(quán)威挑戰(zhàn)就是不自量力那么是否任何都是不自量力呢不是.在國(guó)外年輕時(shí)的加利列，就對(duì)當(dāng)時(shí)的泰山北斗亞里士多德的自由落體定律十分懷疑，并經(jīng)過(guò)多次的'實(shí)驗(yàn)證明他的結(jié)論是錯(cuò)的，并當(dāng)眾實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)前:"人們說(shuō)你敢對(duì)偉大的他做懷疑真是不自量力，但在實(shí)驗(yàn)后，人們對(duì)伽佩服的五體投地.并叫他天才.請(qǐng)問(wèn)伽是不自量力嗎沒(méi)有，他的這件事告訴了我們要敢于挑戰(zhàn)敢于追求真理膏腴班門(mén)弄斧.

　　在世上像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，能夠看出班門(mén)弄斧是一種可貴的精神，不應(yīng)當(dāng)貶而是應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大.如果我們每人都這樣我們的社會(huì)會(huì)飛快的提高，所以我們應(yīng)當(dāng)拿起你手中的斧頭走做一個(gè)新時(shí)代的弄斧者吧!

議論文3

　　它是一個(gè)令人發(fā)指的惡魔，悄悄的潛伏在你身邊。也許它是一盒牛奶，也許它是一口面包，也許他是一片口香糖……它會(huì)讓你為之付出一切，無(wú)法自拔，你會(huì)被它控制，落入罪惡的深淵。它就是——毒!

　　常常有一些陌生人借著是你爸媽朋友這類(lèi)的幌子請(qǐng)你吃東西。請(qǐng)記住千萬(wàn)不要吃，如果是----那還好，情況不算太壞。他最多把你拐走賣(mài)了去，你還有救。如果是毒，呵!那你這一生就徹底完了!他會(huì)漸漸腐蝕你的意志，精神變得失常，行為變得極端，動(dòng)不動(dòng)就生氣，變的蠻橫無(wú)理、性格暴躁。一旦癮子上來(lái)了，你就會(huì)想方設(shè)法的買(mǎi)到它，由于你沒(méi)錢(qián)就向家長(zhǎng)要，家長(zhǎng)不給怎么辦?去偷去搶。就這樣，你走向了罪惡的深淵。實(shí)在沒(méi)錢(qián)怎么辦?你也學(xué)上了販賣(mài)毒品，販賣(mài)給其他的小朋友。于是你照樣走上了不歸路。想想你被判無(wú)期徒刑的那一天，終生沒(méi)有自由，一輩子看不見(jiàn)陽(yáng)光，一輩子呆在黑房子里。那時(shí)你已經(jīng)控制不了它了。你會(huì)自己撞墻或自殺而死。

　　一些小朋友不相信。認(rèn)為只要不吃陌生人的`東西就行了。誰(shuí)還會(huì)料到害你的那個(gè)人就是平日的“兄弟”。一些同學(xué)去網(wǎng)吧玩游戲，正當(dāng)大家玩得興起之時(shí)，有一名同學(xué)沒(méi)錢(qián)交網(wǎng)費(fèi)了，這時(shí)一位同學(xué)慷慨的對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!我?guī)湍愀渡�。大家都是兄弟有福同享有難同當(dāng)。”于是這兩位同學(xué)很快就成為了“知己”。每當(dāng)這位同學(xué)沒(méi)錢(qián)交網(wǎng)費(fèi)時(shí)，那位同學(xué)總是伸出援助之手。一天那名同學(xué)請(qǐng)這位同學(xué)吃泡面。這位同學(xué)爽快的答應(yīng)了。從此他越來(lái)越精神，越來(lái)越亢奮。原來(lái)他也染上了毒。最后他稀里糊涂的也成了罪犯。

　　這個(gè)萬(wàn)惡的惡魔，害人失去了孩子，害人失去了家庭，害人沒(méi)了命。害人之心不可有，防人之心不可無(wú)!特別是我們中小學(xué)生。一定不要輕易吃陌生人的東西，我們要用聰慧的眼睛觀察，留心生活中的人，用機(jī)智的大腦分析哪些是好人，哪些是壞人。同時(shí)，為了遠(yuǎn)離毒品我們一定不要進(jìn)網(wǎng)吧、水吧、酒吧、ktv等大型娛樂(lè)場(chǎng)所。與同學(xué)一起玩時(shí)不要玩到深夜才回家。

　　現(xiàn)今毒品泛濫已經(jīng)是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，面對(duì)這樣的狀況，我們更應(yīng)該攜手抵制毒品，在日常生活中多加學(xué)習(xí)有關(guān)毒品知識(shí)，倡導(dǎo)身邊的人一同防范毒品的危害，保護(hù)好自己也保護(hù)好身邊的人，避免毒品，珍愛(ài)生命。

議論文4

　　當(dāng)今，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化。

　　今天我們班開(kāi)了個(gè)辯論會(huì)——科技發(fā)展，利大還是弊大。雙方同學(xué)唇槍舌戰(zhàn)，各不相讓。

　　而在我看來(lái)，科技發(fā)達(dá)了，但是科技也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)了新的問(wèn)題。比如：食品的添加劑，汽車(chē)的尾氣都是我們最頭疼的一件事，所以我始終認(rèn)為：弊大于利。

　　現(xiàn)在我們每個(gè)人的家里都有一臺(tái)電腦吧，電腦雖然給我們提供了很多資料，但電腦也有對(duì)我們不利的一面，電腦上的黃色網(wǎng)、暴力游戲使許多的孩子墮落再無(wú)底的.黑洞，黃色網(wǎng)絡(luò)和暴力游戲會(huì)使他們上課不聽(tīng)講，心里只想著游戲，長(zhǎng)時(shí)間玩游戲還會(huì)使我們的視力下降，難道你想被同學(xué)看不起嗎？又一次我在報(bào)紙上看到：有一位中小學(xué)生，在網(wǎng)吧里玩了三天的游戲，最后猝死在網(wǎng)吧里，這是多麼可怕的事呀。

　　還有汽車(chē)的發(fā)明，以前的人都步行，后來(lái)馬車(chē)取代了步行，再后來(lái)自行車(chē)有取代了步行……以此類(lèi)推下去，汽車(chē)成了人類(lèi)最方便的交通工具，但據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)一年就有幾十萬(wàn)起車(chē)禍，幾十萬(wàn)呀，這是多麼驚人的數(shù)字，這意味著有多少父母失去孩子，多少個(gè)妻子使去了丈夫，多少家人以淚洗面。

　　讓我們?cè)傧胍幌�，汽�?chē)所耗的資源是什么？是石油，石油是不可再生的資源，而現(xiàn)在是有被人們亂開(kāi)采，這不就意味著我們子孫的資源將被剝奪嗎？

　　科技是把雙刃刀，一方面他能斬除愚昧和落后，另一方面，他也給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。所以，我仍然堅(jiān)持我自己的觀點(diǎn)——-科技發(fā)展，弊大于利。

議論文5

　　縱觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，瞭望華夏五千，一點(diǎn)一滴，一絲一縷，盡在繁華。然水陸草木之花，個(gè)性者甚蕃，有柳絮之柔情飄逸，有冬青之傲骨佇冬，有梅花之冰清玉潔，有竹之枝枝頂立，有菊之淡雅閑逸，有蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。予，唯獨(dú)愛(ài)莠。

　　漫步在田野之上，寧?kù)o的夜晚里有少許星光，百花似乎失去了光彩，焦灼地盼著點(diǎn)綴他們的陽(yáng)光。莠卻無(wú)一絲焦躁，立于青山綠坡之上，在那絢麗的陽(yáng)光下不起眼的毛穗在此刻如施法的仙子，身披熒光，在風(fēng)中漫舞，那搖曳在皎潔月光下的生命，此時(shí)卻多了一份寧?kù)o與無(wú)暇。一片卑微渺小的草，竟能夠動(dòng)容清風(fēng)朗月，舞起生命的至真至善。它不需要絢麗璀璨修飾，只需一絲皎潔無(wú)塵，這，便是它的個(gè)性。

　　嘆如今，達(dá)官顯貴士大夫之族，身著金縷衣，駕著世界名車(chē)，他們穿梭于人聲鼎沸之世，在人們的羨慕中度日。繼而跟來(lái)的便是那一群群的奇裝異服，奢侈追求。于是，靈長(zhǎng)們開(kāi)始互相攀比，為了追求自己所謂的標(biāo)新立異，于虛假中生活。他們?cè)谧非笞约簜�(gè)性和光彩的同時(shí)也失去了人性本身的真和美。從古至今，人們都曾說(shuō)，世上無(wú)兩片相同的樹(shù)葉，人，亦何不是如此？在這個(gè)紛亂嘈雜的世界里，難道只有身著怪異，旁人羨異才算得上個(gè)性嗎？

　　暴雨中，百花于恐懼中凋零，鳥(niǎo)雀掩然，不知去向。待牡丹敗蕾、月季倒地、玫瑰掩去容顏時(shí)，莠卻堅(jiān)定自己，依然保持生機(jī)。風(fēng)停雨止莠卻更加青綠。于花萎蟲(chóng)匿之際，堅(jiān)定拼搏，于滂沱大雨之后，更勝生機(jī)。這，便是莠的個(gè)性。

　　面對(duì)莠的堅(jiān)強(qiáng)，我漸漸陷入沉思，依偎在父母雙翼之下者以千萬(wàn)數(shù)，以父母為保護(hù)傘，風(fēng)來(lái)衣?lián)�，雨�?lái)身遮，面對(duì)生活之點(diǎn)滴風(fēng)雨，他們望而卻步，不敢向前。更有甚者，容不得一絲忍耐于身。課堂上，一句句忿恨激語(yǔ)，一聲聲驚天動(dòng)地，一肌一容，一行一態(tài)，意在叛逆。于老師之批評(píng)叫板，待朋友之忠言較真。然而，他們卻在叛逆與畏縮之中，失去了固有的頑強(qiáng)拼搏精神。

　　試想，如果張居正像滿朝大臣一樣，的改革顧慮重重，沒(méi)有脫穎而出，又怎么能夠挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾呢？

　　個(gè)性是建立在積極向上、真實(shí)上的.。每個(gè)人都不盡相同，只要簡(jiǎn)約，有創(chuàng)新，活出自我，便是個(gè)性。

　　一道銀光劃過(guò)，帶回我的思緒。它——莠，正在烈火中奮起燃燒。我站在遠(yuǎn)方，聽(tīng)熊熊大火發(fā)出的崩裂聲，目視前方，守護(hù)莊稼的農(nóng)民，只見(jiàn)，漫天覆地的煙霧籠罩了他們。

　　幾日后，再看那遠(yuǎn)處原野上，莠已初露新芽，從芬芳的泥土向上，以積極奮勇之心漫舞于個(gè)性中。

議論文6

　　愛(ài)是人間最真最美的摯情。愛(ài)，是心靈沙漠中那片蓊郁的綠洲;愛(ài)，是漫天飛雪中那燒紅的炭火;愛(ài)，是無(wú)望迷途中那陣陣悅耳的駝鈴。

　　在常人心中，愛(ài)是?獻(xiàn)，愛(ài)是付出�？墒�，這樣的愛(ài)又太仁慈，太小心了。她把花兒栽到了溫室里，卻沒(méi)想到，沒(méi)有了風(fēng)雨，沒(méi)有了挫折，美麗的花兒只會(huì)凋零、敗落。愛(ài)要有度，否則大愛(ài)只會(huì)淪為無(wú)愛(ài)。

　　有度才是真愛(ài)。北海愛(ài)鯤，她包容，她廣博，她將鯤視為掌上明珠，北海把自己的一切奉獻(xiàn)給鯤，從而成就了“鯤之大，不知其幾千里也”的壯景。但她的愛(ài)不是將鯤束縛于自己的懷抱中。鯤長(zhǎng)大了，他向往比北海更廣闊的藍(lán)天，他爭(zhēng)著向上，變鱗為羽，化尾為翅，是北海的'愛(ài)成就了變鯤為鵬的飛躍。

　　從這里，我們可以清楚地看到北海的愛(ài)是有度的，在付出愛(ài)的時(shí)候?成就了燦爛，在收回愛(ài)的同時(shí)，又成就了輝煌。愛(ài)要有度，在需要愛(ài)退出的時(shí)候，愛(ài)的退出便是愛(ài)。

　　我們更不會(huì)忘記我們偉大的領(lǐng)袖毛主席，他的偉大不僅在于為全中國(guó)人民付出，更在于作為父親，他的愛(ài)更令人沉思，更讓人感動(dòng)。當(dāng)國(guó)家危急，戰(zhàn)火欲燃之時(shí)，他決然地將自己的兒子送上戰(zhàn)場(chǎng)，他的愛(ài)隨著兒子的遠(yuǎn)走去到了戰(zhàn)火紛飛的陣地。誰(shuí)說(shuō)領(lǐng)袖的孩子就應(yīng)該在國(guó)內(nèi)養(yǎng)尊處優(yōu)，他應(yīng)該到最危險(xiǎn)的前線去感受艱難!一張張的戰(zhàn)報(bào)牽動(dòng)著無(wú)數(shù)父母的心，主席的心何嘗不牽掛在這一張張的戰(zhàn)報(bào)上!他的愛(ài)是默默的，卻又是最震撼人心的，他沒(méi)有讓自己的兒子?享安寧，而是讓他接受炮火的洗禮，從而變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　有度才是真愛(ài)，其實(shí)偉大的愛(ài)也就在于無(wú)聲無(wú)息。她無(wú)聲地來(lái)，無(wú)聲地去。她衡量尺度，不會(huì)付出的過(guò)多，也不會(huì)使自己更名為溺愛(ài)。過(guò)多的愛(ài)，只會(huì)讓奔騰的江水怒吼著沖進(jìn)城市，只會(huì)讓無(wú)垠的大海掀起滔天巨浪，只會(huì)讓花朵變得更加脆弱易折。

　　有度才是真愛(ài)，我們何不讓綠洲時(shí)時(shí)流淌著清泉，何不讓炭火不停地送上溫暖，何不讓駝鈴不歇地送出希望，何不讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雪、踏過(guò)山川，尋找屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)!

　　有度才是真愛(ài)，我們應(yīng)把握好愛(ài)的分寸，愛(ài)有尺度。這樣才能成就他人，完善自己!

議論文7

　　在我們每個(gè)人心中，都有一座美的花園，它純凈，美好，承載著自由與快樂(lè)。我知道，人世間有太多的煩惱要忘。多少人在不斷收獲中又不斷失去；多少人因城市的喧囂而迷失自我；有多少的學(xué)子因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)而疲憊身心。但在此時(shí)，我們更應(yīng)打開(kāi)床，讓心靈放飛。

　　給我一次自由的機(jī)會(huì)，我會(huì)來(lái)的靜謐的小河邊，傾聽(tīng)來(lái)自大自然的歌。遠(yuǎn)離了城市的吵鬧，仿佛全身的煩惱都瞬間消失不見(jiàn)。我把時(shí)間遺忘，躺在草坪上仰望著那閃爍的星河。原來(lái)，塵世間的人們都在為了生活而忙碌奔波，卻無(wú)暇顧及生活的美好，但只要細(xì)心觀察，其實(shí)美好的生活就在我們的身邊。來(lái)到這靜謐的小河邊，我才感覺(jué)到什么是真正的自由。在這深深的體會(huì)中，我是如此近距離的與大自然接觸。就算沒(méi)有人鼓勵(lì)，也要自己為自己喝彩，這是大自然給我的啟迪。

　　給我一次自由的機(jī)會(huì)，我會(huì)去重溫過(guò)去的感動(dòng)。其實(shí)回憶并不是一件令人淚流滿面的苦澀。她其實(shí)是每個(gè)人心中那份比較初的美麗。當(dāng)你成功時(shí)，請(qǐng)回憶當(dāng)初那個(gè)為了夢(mèng)想而不懈奮斗的你，請(qǐng)不要驕傲，這是每個(gè)人人生中的必經(jīng)路；當(dāng)你失敗時(shí)，請(qǐng)回憶你第一次收獲成功的喜悅，請(qǐng)銘記“失敗是成功之母”沒(méi)有人能隨隨便便成功。正是水汽的凝聚，材成就了美麗的彩虹。自由，讓我們擁有了的時(shí)間，讓我們可以回憶過(guò)去，找回那個(gè)比較初的自己，重新找回生活的信心。擁抱生命，探索真理。

　　給我一次自由的機(jī)會(huì)，我會(huì)在每個(gè)晚上寫(xiě)下這一天的`感悟。在夜深人靜的時(shí)候，就是一個(gè)人一天之中比較安靜的時(shí)候。我知道，我們每個(gè)人都永遠(yuǎn)各種的痛，在白天是我們戴著面具的時(shí)候，總是偽裝著那個(gè)比較脆弱的自己，但在晚上，所有的情感紛至沓來(lái)。在不知不覺(jué)中，我們學(xué)會(huì)了忍耐。其實(shí)誰(shuí)不希望有個(gè)人可以依靠呢？來(lái)吧，放飛心靈吧，讓我們一起去尋找生活中的美好，讓文字使我們充實(shí)。讓我們?cè)谏�活中探索真理，變得更�?qiáng)。

　　自由，使人們擁有了的快樂(lè)；自由，給予了人們一個(gè)做回自己的機(jī)會(huì)；讓我們展開(kāi)自由的翅膀，擁抱生活，留住感動(dòng)。

議論文8

　　動(dòng)力來(lái)自于鼓勵(lì)：

　　鼓勵(lì)是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，如果一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有被鼓勵(lì)，那么他駕駛的小船在一陣風(fēng)吹過(guò)后，也將不再挺立。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　如果一個(gè)人名落孫山，但后來(lái)在取得較好的成績(jī)時(shí)，耳邊依然響起的是嘆息聲，他也許會(huì)比以前更加舉步維艱，躊躇不前，河水轟隆隆地一步一步推著他的小船后退，但是當(dāng)他廢寢忘食才使小船前進(jìn)了來(lái)之不易的距離，卻被認(rèn)為只是微不足道的成果時(shí)，他手中的方向盤(pán)已向反方向轉(zhuǎn)得越來(lái)越風(fēng)馳電掣。而他前進(jìn)的動(dòng)力呢?早已拋到九霄云外去了。

　　就像美國(guó)作家巴得舒爾伯格寫(xiě)的《精彩極了和糟糕透了》。文中巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，母親贊嘆不已，父親卻不以為然。盡管巴迪每次把作品交給父親閱覽時(shí)，面對(duì)的都是一張冷峻的臉，但是他的母親還是一如既往地鼓勵(lì)他，因此巴迪一直堅(jiān)持寫(xiě)作，終于功夫不負(fù)有心人，幾年的堅(jiān)持不懈終于使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒(méi)有獲得父親極高的評(píng)價(jià)，但是母親的幾句美言足以讓巴迪能夠挺起自己的小船。巴迪借用母親的話推動(dòng)著自己的小船繼續(xù)航行，正因?yàn)槿绱�，他獲得了很大的進(jìn)步。每一次母親的鼓勵(lì)，就是巴迪最后走向輝煌的前提。不僅美國(guó)作家的觀點(diǎn)如此，家喻戶(hù)曉的丘吉爾也不例外。丘吉爾天生留下了殘缺的遺憾，成為了同學(xué)冷嘲熱諷的對(duì)象和老師的出氣孔。

　　由于長(zhǎng)此以往，邱吉爾灰心喪氣，整天懶懶散散，成績(jī)保持倒數(shù)第一，失去了前進(jìn)的力量。但是，他的四年級(jí)老師成為了他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這位老師不但不對(duì)他吹毛求疵，而且經(jīng)常告訴丘吉爾他所擁有的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)丘吉爾取得雞毛蒜皮的進(jìn)步時(shí)，這位老師便大書(shū)特書(shū)，因此丘吉爾克服了心理障礙，成績(jī)名列前茅，最終成為英國(guó)的首相，而他的四年級(jí)老師的故事也從此流芳百世。我的生活中也充滿了鼓勵(lì)，記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師訓(xùn)練我們練習(xí)100米跑。剛開(kāi)始，我的速度實(shí)在令老師頭疼，19秒，這種速度去參加比賽想金榜題名簡(jiǎn)直是黃梁一夢(mèng)。但老師卻說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，其實(shí)每個(gè)人剛參加比賽都不過(guò)如此，只要加緊練習(xí)，名列前茅簡(jiǎn)直是小菜一碟。我頓時(shí)感到有一股暖流沖上身，一段艱苦的訓(xùn)練之后，預(yù)賽終于來(lái)臨了，我的成績(jī)簡(jiǎn)直不可思議，17秒，我竟然能贏得冠軍，我欣喜若狂。成功并非如此地神秘，只要你擁有了一種特殊的動(dòng)力，那是來(lái)自一次次非同小可的鼓勵(lì)。

　　成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)：

　　成長(zhǎng)是一個(gè)走向成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要關(guān)愛(ài)，幫助，但我認(rèn)為：成長(zhǎng)中最需要的，是鼓勵(lì)。

　　這件事發(fā)生在不久前的校運(yùn)會(huì)上。

　　初二男生100米決賽開(kāi)始檢錄。大喇叭里傳來(lái)這樣的聲音。我站起身，懷著喜憂參半的心情朝檢錄處走去。

　　喜的是我作為一名校田徑隊(duì)隊(duì)員，短跑方面在年級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的，而且我還在100米預(yù)賽中拿了第一呢!憂的是我在沖線的時(shí)候，右腳突然踩滑了，使我右腿上多了三處傷口。

　　來(lái)到檢錄處，我看到了田徑隊(duì)的兩個(gè)老對(duì)手：小趙，小郭。這使我更加緊張，心中便萌生了以傷為借口，不參加決賽的念頭。我心想：在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候，我就和他們難分伯仲，這次摔傷了，那第一的寶座肯定是保不住了。比還是不比?我內(nèi)心十分掙扎，活像熱鍋上的一只螞蟻。這時(shí)，小郭也看到了我腿上的傷，跑過(guò)來(lái)安慰了我一下，說(shuō)：怎么樣，沒(méi)事吧?還能比嗎?呃。我不置可否地回答。這樣吧，小郭停頓了一下，然后以一種極具誘惑力的口吻說(shuō)：這次比賽你就先別比了，把第一讓給我們倆吧。反正你是上屆冠軍，這次因傷退出也情有可原。還可以讓你威望不減，怎么樣?聽(tīng)了這話，我有點(diǎn)動(dòng)心了。這時(shí)，我的好朋友小李跑過(guò)來(lái)看我，我對(duì)他說(shuō)了心中的顧慮。他聽(tīng)后，先笑了笑，然后嚴(yán)肅地說(shuō)：不要?dú)怵H，別忘了你可是上屆的第一，是全班的精神支柱，你要是不比了，別人會(huì)怎么看?到時(shí)候更丟人啊!你代表著我們初二(2)班啊!要振作起來(lái)，快打消顧慮，好好地拼一場(chǎng)。加油!我相信你!

　　是啊，我這點(diǎn)小傷算不了什么，劉翔跨欄摔倒后還繼續(xù)奔跑呢!

　　我摒棄所有顧慮，準(zhǔn)備全力一拼了。

　　各就各位，準(zhǔn)備，砰，決賽開(kāi)始了。我像顆出膛的子彈一樣沖了出去，化鼓勵(lì)為動(dòng)力，奮力奔跑。臨近終點(diǎn)時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的加油鼓勵(lì)聲。這聲音好像一股能量，讓我忘卻傷痛，一直沖到終點(diǎn)，最終我獲得了季軍。

　　在我們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許多像傷痛這樣的擋路石，但老師，同學(xué)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)可以幫我們消除困難，為我們成長(zhǎng)的道路消除障礙!

　　鼓勵(lì)：

　　人生總是彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多困難，在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，我們一次又一次的努力站起來(lái)，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)著我們，讓我們充滿自信。

　　記得小時(shí)候一次，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過(guò)來(lái)，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：乖，孩子，自己站起來(lái)，你能行的。你是最棒的，加油!也許是媽媽的話語(yǔ)有一股魔力吧，我真的自己站起來(lái)了，我當(dāng)時(shí)高興的手舞足蹈。

　　記得還有一次，是上五年級(jí)時(shí)，考試了，考過(guò)后，我滿懷信心的走出考場(chǎng)，以為自己做的很好，哪知數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)后卻是中下生僅僅72分。我的目光頓時(shí)黯淡下來(lái)，我的`雙手緊緊的握住試卷，心覺(jué)得好痛，仿佛有無(wú)數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶。很長(zhǎng)時(shí)間都走不出心中的陰影，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：這次考不好沒(méi)有關(guān)系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績(jī)并不能說(shuō)明什么，我相信你只要努力就一定能行。同學(xué)們也安慰我說(shuō)：別難過(guò)了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊。面對(duì)著老師、同學(xué)的鼓勵(lì)我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過(guò)后，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，終于功夫不負(fù)有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績(jī)。

　　放假啦，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，由于我不懂的騎自行車(chē)的樂(lè)趣，因此我害怕，不敢學(xué)，爸爸媽媽便鼓勵(lì)我說(shuō)：孩子，沒(méi)事的，有我們呢!你不會(huì)摔倒的，爸爸、媽媽保護(hù)你。來(lái)爸爸媽媽來(lái)教你如何騎聽(tīng)了爸爸、媽媽的話，我樹(shù)立了自信，勇敢的去按爸爸媽媽教的方法學(xué)自行車(chē)，沒(méi)想到，只有一會(huì)的功夫，我便學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，從那以后，我便把騎自行車(chē)作為一種樂(lè)趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。

　　鼓勵(lì)填滿了我的生活，鼓勵(lì)就像那河床即將干涸時(shí)，一條歡快的小溪，填補(bǔ)了那河床;鼓勵(lì)就像田野即將干涸的時(shí)候，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，使田里的莊稼得到滋潤(rùn);鼓勵(lì)就像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉。

議論文9

　　誠(chéng)即誠(chéng)信，就是忠誠(chéng)老實(shí)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不虛偽，言行一致；信即守信，就是言而有信恪守信約，說(shuō)到做到覆行諾言。信以誠(chéng)為基礎(chǔ)，有誠(chéng)才有信，離開(kāi)了誠(chéng)，就無(wú)所謂信。

　　我有時(shí)候也會(huì)說(shuō)謊，看了《筑造誠(chéng)信森林》后，我現(xiàn)在才知道，說(shuō)謊就是一個(gè)不講誠(chéng)信的壞習(xí)慣，前不久發(fā)生的一件事情讓我印象深刻。有一天，在下課的時(shí)候，我和金宇翔聽(tīng)見(jiàn)某同學(xué)說(shuō)他今天帶了40元錢(qián)，要買(mǎi)兩輛賽車(chē)，一輛給自己，一輛給別人。我和金宇翔都說(shuō)：“送給我吧！”結(jié)果又一節(jié)下課的時(shí)候，某同學(xué)跑過(guò)來(lái)給了我20元錢(qián)。放學(xué)后，我就去小店里買(mǎi)了一輛賽車(chē)�；氐郊遥瑡寢尶匆�(jiàn)我的賽車(chē)，就問(wèn)我：“這輛賽車(chē)是哪來(lái)的？”我就說(shuō)是同學(xué)送的。媽媽說(shuō)“別人的東西不能拿明天還給同學(xué)�！蔽掖饝�(yīng)了。但我第二天沒(méi)有還給同學(xué)�？缮劾蠋焻s來(lái)找我談話了。通過(guò)談話我知道了原來(lái)同學(xué)的錢(qián)是從他媽媽那兒騙來(lái)的，他媽媽還告訴老師是我詐了同學(xué)的錢(qián)。聽(tīng)了老師的話我蒙了，事情怎么會(huì)這樣的，立刻我就后悔了，要是聽(tīng)媽媽的話今天把賽車(chē)拿來(lái)早上就還給了同學(xué)事情就好解釋了。放學(xué)后老師打電話向媽媽反映了情況。媽媽狠狠地批評(píng)了我：“，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，別人的`東西不應(yīng)該拿，答應(yīng)的事情就應(yīng)該去做好，不誠(chéng)信、貪小，是最大的錯(cuò)誤，這樣下去，不僅害了自己，也辜負(fù)了老師和爸爸、媽媽對(duì)你的希望。”從這次教訓(xùn)我體驗(yàn)到：金錢(qián)可以買(mǎi)到許多昂貴的東西，可它卻買(mǎi)不到“誠(chéng)信“，因?yàn)檎\(chéng)信不是買(mǎi)來(lái)的，而是要靠一個(gè)人平時(shí)誠(chéng)信守信養(yǎng)成的結(jié)果。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。誠(chéng)信，就是我們每個(gè)人的一份責(zé)任，體現(xiàn)著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體的襟懷坦白，體現(xiàn)著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)。因而，我們必須從自己做起，從小做起，誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立行，誠(chéng)信立身恪守誠(chéng)信。做人如果不誠(chéng)信，不守信，不僅欺騙了別人，最終也害了自己。我們要意識(shí)到必須有一顆誠(chéng)信，守信的心靈是多么的重要��！誠(chéng)信才是真正的無(wú)價(jià)之寶，若失去誠(chéng)信，便把一切都失掉了。

　　讀者們，讓我們手挽起手，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，遍布每個(gè)角落，使我們的明天更加美好、更加燦爛輝煌！

議論文10

　　伴隨著十三根蠟燭的燃起，我告別了懵懂的孩提時(shí)代，走進(jìn)了絢麗的花季，走向了繽紛的中學(xué)時(shí)代。

　　孩提時(shí)代的我，總是充滿著天馬行空的幻想：美國(guó)是不是很美的國(guó)家？天上的白云是不是像棉花糖一樣軟軟的？陽(yáng)光是不是順著彩虹傾瀉下來(lái)？機(jī)器貓﹑白雪公主……是我那時(shí)最喜愛(ài)的玩伴，總盼望著和小飛俠一起遨游天際。但孩提時(shí)代的我，更多的是渴望，渴望長(zhǎng)大，渴望像哥哥姐姐那樣——腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

　　中學(xué)時(shí)代的我，褪去了一些稚氣�？偸窍矚g向難題發(fā)出挑戰(zhàn)，面對(duì)五星題庫(kù)，發(fā)奮到深夜。只為享受那一時(shí)來(lái)之不易的豁然開(kāi)朗。那種喜悅不可言傳，只可意會(huì)。

　　中學(xué)時(shí)代的我，不再鐘情于乏味的童話故事。我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了散文，那華麗的辭藻，讓我深深地醉了。無(wú)論是老舍筆下清透秀麗的冬天，朱自清筆下美麗朦朧的月色，抑或是余秋雨筆下清凄哀惋的冷雨……都使我為之心動(dòng)。還有巴金筆下執(zhí)著撲火的飛蛾，魯迅的彷徨吶喊，郭沫若的鳳凰涅盤(pán)……這飽含哲理卻又不失華麗辭藻的哲理性文章，更是讓我如癡如醉。

　　中學(xué)時(shí)代的'我，深深地愛(ài)上了文學(xué)。沉浸在李白的杯中酒里，沉浸曹雪芹的夢(mèng)中淚里�；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。這是李清照的愁腸寸斷，在雙溪的舴艋舟上，我與她共同感受欲語(yǔ)淚先流的憂愁。雕龍玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。國(guó)破家亡，大唐氣數(shù)已盡，這是李煜的惆悵。

議論文11

　　有人說(shuō)寬容是一種修養(yǎng)，是一種美德，而我認(rèn)為確實(shí)如此。寬容使我們有了修養(yǎng)，這種美德一旦發(fā)揚(yáng)光大，世界滿著愛(ài)，使愛(ài)無(wú)處不在……(摘自于某歌)而當(dāng)我們學(xué)會(huì)了寬容的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得世界變得更加完美，你以往與同學(xué)們的糾紛，就會(huì)化解，那都是因?yàn)橐环N因素〈寬容〉這說(shuō)明寬容十分重要，所以寬容大家可都要學(xué)會(huì)哦。

　　我還清楚的記得，我們的語(yǔ)文書(shū)上，寫(xiě)一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于美國(guó)第16任總統(tǒng);林肯競(jìng)選的故事。在林肯競(jìng)選總統(tǒng)的那一刻，遭到了一個(gè)參議員的羞辱。那位參議員說(shuō):"林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我期望你記住你是一個(gè)鞋匠的兒子。"我十分感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我必須會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我明白我做總統(tǒng)無(wú)法像我父親做鞋匠做得那么好。"林肯說(shuō)。

　　參議院陷入一陣沉默里，林肯轉(zhuǎn)頭對(duì)那個(gè)傲慢的參議員說(shuō):"就我所知，我的父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子，如果你的鞋子不合腳，我能夠幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟隨父親學(xué)到了做鞋子的技術(shù)。"

　　然后，他又對(duì)所有的參議員說(shuō):"對(duì)參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我必須盡可能幫忙。可是有一件事是能夠肯定的，我無(wú)法像他那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的。"說(shuō)到那里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑都化成了真誠(chéng)的掌聲。之后，林肯如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。

　　作為一個(gè)出身卑微的人，林肯沒(méi)有任何貴族社會(huì)的條件，參議員想要羞辱，他確以和的.態(tài)度，去對(duì)待，并得到了掌聲，那是一種心靈境界的高潮。并且也正是在寬容的境界下，才使一個(gè)出身卑微的林肯摘取了，總統(tǒng)的桂冠。

　　從這個(gè)故事中我們能夠看到，寬容是一種修養(yǎng)，是一種美德，學(xué)會(huì)了寬容會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫忙你，或許就會(huì)向肯那樣，給你插上了翅膀，得了桂冠，并原自我的夢(mèng)想。

　　這就是寬容能給你帶來(lái)的好處。學(xué)會(huì)寬容看是似簡(jiǎn)單其實(shí)，也蘊(yùn)含著哲理。所以學(xué)會(huì)寬容也不是易事，寬容這種美德是要發(fā)揚(yáng)光大的，這樣世界才會(huì)變成完美的人間。

議論文12

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于

　　800字的文章。

　　美國(guó)監(jiān)獄里有個(gè)叫庫(kù)丁的重刑犯。他游手好閑，嗜酒如命且毒癮極大，因殺人被判終身監(jiān)禁。他有兩個(gè)兒子，大兒子跟父親一樣從小不務(wù)正業(yè)，后來(lái)也因殺人而入獄；小兒子卻誠(chéng)實(shí)好學(xué)，后來(lái)在一家大企業(yè)謀到了滿意的職位，如今已做了那家公司的總經(jīng)理。在相同的成長(zhǎng)環(huán)境里，為何兩個(gè)兒子有著完全不同的命運(yùn)？一位記者去采訪，沒(méi)料到兄弟二人的答案竟然都是：“有這樣的老子，我還能有什么辦法？”

　　要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【思路點(diǎn)撥】

　　這是一道新材料作文，新材料作文的`最大特點(diǎn)是“四自”和“三不”�！八淖浴保ㄗ赃x角度、自定立意、自定文體、自定標(biāo)題）體現(xiàn)了寫(xiě)作高度的開(kāi)放性，而“三不”（不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲）則體現(xiàn)了寫(xiě)作嚴(yán)格的限制性。新材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過(guò)程中，要通過(guò)概括材料大意，找出關(guān)鍵語(yǔ)句，確定立意角度，進(jìn)而提煉出中心論點(diǎn)。在這則材料中，重刑犯的兩個(gè)兒子生長(zhǎng)環(huán)境相同，卻有著完全不同的命運(yùn)，他們的異口同聲的回答，特別耐人尋味，這便是材料的主旨所在。

　　據(jù)此，可確定如下立意：

　�、偕硖幠婢�，不要自暴自棄，而應(yīng)掙脫環(huán)境的束縛。

　　②成功來(lái)自?xún)?nèi)因，靠自己努力才能改變命運(yùn)。③環(huán)境影響人的成長(zhǎng)。環(huán)境與成才諸葛亮躬耕隆中，終成曠世之軍事家；曹雪芹家境突敗，卻寫(xiě)出了《紅樓夢(mèng)》這部鴻篇巨著；愛(ài)迪生小時(shí)被趕出校門(mén)，竟成了舉世矚目的“發(fā)明大王”由此，人們得出

議論文13

　　當(dāng)火紅的木棉花盛開(kāi)時(shí)，那火熱的激情將感染所有人帶來(lái)幸福，也請(qǐng)你珍惜美好的幸福。

　　我們總是習(xí)慣眺望遠(yuǎn)方的美景，我們總是追尋看不到的感情�？晌覀兒雎粤松磉叺囊痪耙晃�，不珍惜離我們最近的那份真情。擁有了的事物，不會(huì)再去追尋，而得不到的，卻奮力追逐。有了渴望，我們會(huì)經(jīng)歷有喜有悲的生活，可當(dāng)我們失去時(shí)，才會(huì)珍惜。

　　總以為最親近的人不會(huì)受傷，可我們忘了受傷是因?yàn)樘�在乎，在乎是因�(yàn)樗?她)是你最親近的人�？傄詾槭�去了的我們有大把時(shí)間去彌補(bǔ)，可我們忘了，時(shí)間不能治愈所有傷口，它并非無(wú)所不能，它經(jīng)不起揮霍。別在等最親近的.人傷痕累累的時(shí)候，你才想起他（她）的存在，回過(guò)頭珍惜他（她）。

　　不會(huì)阻撓你在成長(zhǎng)路上的一帆風(fēng)順，只是請(qǐng)你別忘記，忙碌時(shí)，誰(shuí)會(huì)心疼你？偶爾，也停下你不斷前進(jìn)的步伐，轉(zhuǎn)過(guò)身等等那為你操碎了心，白了滿頭青絲，付出了半生心血的人——父母。

　　生命很短暫，請(qǐng)你在充實(shí)生活后，不忘關(guān)心關(guān)心最關(guān)心你的人。他們沒(méi)有多余的時(shí)間等待，他們不渴望獲取什么，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)微小卻盛滿關(guān)懷的舉動(dòng)，即可。

　　請(qǐng)你學(xué)會(huì)珍惜，身邊的人，身邊的事，身邊的幸福。別等花落人未在，幸福已悄然溜走時(shí)，你的珍惜才姍姍來(lái)遲。且行且珍惜。

議論文14

　　“這個(gè)世界上總是有很多善良的人�！薄拔覍�(duì)小偷并不害怕，因?yàn)檫@個(gè)世界上有那么多善良的人，他們會(huì)伸出援手來(lái)幫助我。即使遇到小偷，他們也會(huì)保護(hù)我�！�

　　傻根認(rèn)為世界上有很多好人，但是真的有這么多好心人嗎？這個(gè)問(wèn)題可能需要從兩個(gè)角度來(lái)看。

　　多：平常在一些公共場(chǎng)所，沿路乞討的傷殘人士是必不可少的，每次路過(guò)看到總會(huì)十中有一為他們捐助這些愛(ài)心款，他們就是好心人。公交車(chē)上，遇到老人上車(chē)，車(chē)上已沒(méi)有多余的`座位，總會(huì)有一位上前請(qǐng)老人坐下，就算還有很遠(yuǎn)，嘴里還是說(shuō)著馬上就要下車(chē)了，以讓老人安心坐下。那也是好心人。路上，遇到有人粗心大意丟東西，會(huì)有人在撿到之后急切尋找失主，當(dāng)失主找到，就會(huì)默默離去，不要失主答謝，那也是好人。例如此類(lèi)，還有很多，例如：不要回報(bào)的志愿者、路見(jiàn)不平拔刀相助的英雄、見(jiàn)義勇為的好心人。

　　不多：當(dāng)下社會(huì)中存在著一些人在面對(duì)他人需要幫助的情況時(shí)選擇視而不見(jiàn)。當(dāng)有老人在街頭摔倒時(shí)，許多人選擇漠視此情況，仿佛與自己無(wú)關(guān)，放任老人自生自滅。還有一些人在路上撿到東西后便據(jù)為己有，認(rèn)為只要不是自己偷或搶來(lái)的，而是在地上撿到的，就意味著無(wú)人需要。他們拿走了失物，卻未意識(shí)到失主可能因?yàn)閬G失這件物品而付出代價(jià)。在公共交通工具上，一些人看到老弱病殘者時(shí)也選擇無(wú)動(dòng)于衷。甚至當(dāng)這些弱勢(shì)群體因站立不穩(wěn)而摔倒時(shí)，他們也不會(huì)伸出援手。

　　米德楠說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的善行和言行可以對(duì)他人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響�！焙萌说拿恳粋�(gè)舉動(dòng)都能成為他人的楷模。一個(gè)人的行為會(huì)對(duì)周?chē)�的人產(chǎn)生積極的影響。我們希望世界上能夠涌現(xiàn)更多的好人，共同建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)，這需要每個(gè)人都付出努力。

　　世界上需要好人，國(guó)家需要好人，好人是至關(guān)重要的，希望社會(huì)上有更多的好人。

議論文15

　　生命是這世界上最重要的東西，任何人或者動(dòng)植物只有有了生命，才能生活在這世界上。

　　我要向雪松一樣頑強(qiáng)地生活在這個(gè)世界上，長(zhǎng)壽百歲，為祖國(guó)出力，守護(hù)邊疆。不過(guò)，“我”也容易“死”去。也許很快，我就會(huì)被伐木者給砍倒，丟進(jìn)火坑。( )

　　我要像小草一樣平凡地生活在這個(gè)世界上，雖然壽命不長(zhǎng)，但是可以安安靜靜地生活，不像那些出名的人，會(huì)被人給打擾。但是，我們卻被哪些不文明的人給胡亂踩踏，被別人連根拔起，然后又被丟在一邊。

　　我又想要像一只鳥(niǎo)兒生活在這個(gè)世界上。那樣，我可以很自由飛翔，可以看到很多很多美麗的景色。不過(guò)，如果被人類(lèi)抓住了可有你受的了，被關(guān)在了狹小的'籠子里，不能再自由地飛翔了，只能看到籠子外的場(chǎng)景。有的后果更是慘不忍睹，被人類(lèi)把毛一把一把地硬拽下來(lái)，被放在熱水中燙死，最后變成餐桌上的美味。

　　我還想像曠野中的小鹿一樣快速地奔跑在草原上，快樂(lè)地飛奔。可是，處處都是危險(xiǎn)，既要防止肉食動(dòng)物的攻擊，還要看著有沒(méi)有獵人在附近來(lái)捕殺我們。

　　這個(gè)世界上很美好，可是，也可能有悲慘的事隨時(shí)發(fā)生在我們身邊。不過(guò)，我們不要傷心，要繼續(xù)走下去。我們要相信生命生生不息。

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