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小學(xué)教師資格證議論文

時間:2024-06-12 13:24:57 議論文 我要投稿
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小學(xué)教師資格證議論文范文

  在學(xué)習(xí)、工作中,許多人都寫過論文吧,通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。你所見過的論文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)教師資格證議論文范文,歡迎大家分享。

小學(xué)教師資格證議論文范文

小學(xué)教師資格證議論文范文1

  大家好,我叫李xx,是一名剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。

  從大學(xué)畢業(yè)后,我從一個懵懂的學(xué)生到一個優(yōu)秀的教師。在這一年里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,我順利地完成了各項工作任務(wù),獲得了很多的榮譽(yù)。

  我從一名優(yōu)秀的教師成長為一名優(yōu)秀的教師。作為一名教師,除了教授專業(yè)知識,還要有高尚的人格、健康的人格。教師必須具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)。教師的職業(yè)道德素質(zhì)的高低、品德的好壞直接關(guān)系到教育事業(yè)的興衰,關(guān)系到學(xué)生的素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中,我堅持以“為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治教”為準(zhǔn)則,認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)和教育教學(xué)常規(guī)工作。

  在工作中,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參與教育教學(xué)活動。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項,遵守學(xué)校的`各項,從未遲到、早退、缺勤。課前,我認(rèn)真鉆研教材及學(xué)生,認(rèn)真分析教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯性,并能運(yùn)用自如。課后,我不但注重教學(xué)方法,還十分關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作及輔導(dǎo)工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,從中學(xué)到了很多為人師表的東西,使他們對于師恩感到敬佩與感激。

  在教學(xué)工作中,我深深體會到要提高教學(xué)質(zhì)量就必須努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。因此,一年來,我一向擔(dān)任年級組的教學(xué)工作,課堂教學(xué)工作做得非常好,學(xué)生的成績也在不斷地提高。我深深體會到:作為一名教師,不僅僅學(xué)識淵博,而且要提升自身素質(zhì),才能讓學(xué)生喜歡自己。所以在教學(xué)工作中,我一向嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時批改作業(yè)和講評作業(yè),認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作,努力提高學(xué)生的成績。課堂教學(xué)中,我認(rèn)真組織每一節(jié)課,根據(jù)每學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時補(bǔ)漏,課后及時對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),努力使他們成為一名優(yōu)秀的高效課堂。

  在教學(xué)工作方面,我積極參加學(xué)校的各項教學(xué)活動,從而不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過一年的努力學(xué)校教務(wù)主任的工作讓我明白教學(xué)是一項非常枯燥無味的工作。每天我都以一顆平常心對待學(xué)生,以平和的心去對待學(xué)生,用一顆愛心去面對學(xué)生,去幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難。在教學(xué)中,我不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育技術(shù)》,深刻理解課改精神。通過學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識到,現(xiàn)代教育技術(shù)是一個飛速發(fā)展的時代,教師只有不斷學(xué)習(xí),才能掌管先進(jìn)的教學(xué)理論,提高自己的教學(xué)水平。

  在教學(xué)工作方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,積極上課,認(rèn)真批改作業(yè)。在課堂教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活地安排好教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計好每一堂課堂練習(xí),認(rèn)真批改每一篇作業(yè),努力提高學(xué)生自學(xué)習(xí)成績。

小學(xué)教師資格證議論文范文2

  著名作家魏巍先生說得好:“教師這份職業(yè),——據(jù)我想——并不僅僅依靠豐富的學(xué)識,也不僅僅依靠這種或那種的教學(xué)法,這只不過是一方面,更重要的,是他有沒有一顆熱愛兒童的心!”也許正是因為這樣,教師——這才被稱為高尚的職業(yè)。

  要做好老師這份工作并不是一件容易的事情,為了隨時應(yīng)付課堂上學(xué)生們千奇百怪的提問,我必須花許多的時間來查找相關(guān)的教學(xué)資料;為了讓學(xué)生們能夠充分地理解吸收講解的知識,我必須絞盡腦汁研究出適應(yīng)學(xué)生個性學(xué)習(xí)的有效的教學(xué)方法;為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我必須深入接觸學(xué)生,了解每個學(xué)生豐富而又具有個性的心靈世界,尊重每一個學(xué)生的個性,因材施教,努力幫助每一個學(xué)生最大限度地發(fā)揮他們的潛力與天賦。

  在教學(xué)工作中,我的福利待遇不高,我卻承擔(dān)著超負(fù)荷的工作壓力。既然如此我為什么還要當(dāng)老師呢?

  我要做老師,是因為有一件事深深地震撼著我的心。有一個學(xué)生,家庭條件優(yōu)越,父親是高官,母親是大公司經(jīng)理。他從小嬌生慣養(yǎng),養(yǎng)尊處優(yōu),無心向?qū)W,經(jīng)常在外面滋事打架,讀初中二年級時便不想再上學(xué)了。他父親承諾,只要他繼續(xù)上學(xué),生活費(fèi)要多少就可以給多少;他母親承諾,只要他繼續(xù)上學(xué),假期便可以帶他去美國旅游,但是他還是死活不肯上學(xué)。他父母發(fā)怒了,嚴(yán)肅告訴他,如果不繼續(xù)上學(xué),以后將斷絕提供一切生活費(fèi),然而他還是死活不肯上學(xué),并且離家出走,讓父母氣得幾乎要發(fā)瘋了。后來,卻發(fā)生了奇跡,經(jīng)過班主任深入做思想工作,他終于興高采烈地跟著班主任回校讀書了,并且現(xiàn)在已經(jīng)成長為學(xué)校的“三好學(xué)生”了。在他走在人生的十字路口時,金錢、享受、威脅都無法改變他,但是他班主任的.教育卻成功地改變了他。這時我終于明白,教育對于孩子的成長是多么的重要,這是無法用金錢來取代的,也無法用金錢來衡量。

  于是我決心挑戰(zhàn)教師這份任重道遠(yuǎn)而又神圣光榮的教師工作。

  我決心做老師,是因為我熱愛教育事業(yè),從事著“人類靈魂工程師”教書育人的這份艱巨而又光榮的工作,每當(dāng)看到一個個學(xué)生在我的努力教育幫助下取得進(jìn)步,我便可以與他們一起分享成功與喜悅,并從中體現(xiàn)我的人生價值與意義,使我感覺到教育工作的快樂。

  我決心做老師,是因為以我的教育背景、個性、能力等因素,我更適合從事教育工作。

  我決心做老師,是因為我可以與天真無邪、純潔美麗的孩子們相處在一起,這些像天使一樣可愛的小朋友,熏陶影響著我保持著一顆珍貴的童心。

  我決心做老師,是因為學(xué)校沒有那種明顯的特權(quán)與專制,可以在和諧寬松的環(huán)境下,暢所欲言的進(jìn)行討論,自由地表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)。

  我決心做老師,是因為我喜歡校園幽雅美麗的環(huán)境,可以聽到鳥兒為我唱歌,蝴蝶為我翩翩起舞,可以呼吸到從碧草綠樹鮮花中散發(fā)出的清新空氣,可以看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向我致敬。

  我決心做老師,是因為可以利用學(xué)校有利的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷地探索、思考,豐富自己的學(xué)識與道德修養(yǎng),——盡管我不是物質(zhì)上的富翁,但我卻有豐富充實(shí)的精神財富。著名詩人徐志摩先生說得好:“我是極空洞的一個窮人,也是一個極充實(shí)的富人,——我有的只是愛!”

  我決心做老師,是因為……

  既然如此,我為什么不做老師呢?!

小學(xué)教師資格證議論文范文3

  今年暑假,媽媽帶著我去海南島玩,我們住進(jìn)了海南島。海南島是個海南島,它有一條又長又寬的大海岸線,它有很多的美味佳肴。

  到了海邊,我看到有很多人在放風(fēng)箏,有大的、小的、有長長的、還有短短的?吹奈已刍ǹ潄y、目不暇接?,有一個人正在放風(fēng)箏,他的風(fēng)箏像一個飛上天空的大鳥,一會兒向東,一會兒向西?吹梦夷康煽诖簟

  這時,我看到一個小男孩在海邊撿石頭,他的風(fēng)箏飛得好高啊,他把風(fēng)箏拋得高高的,風(fēng)箏在空中劃出一道美麗的弧線,然后,他跑了起來,一邊跑,一邊喊:“飛得真高……”我心想:他一定很厲害!

  媽媽說:“別急,我們先做準(zhǔn)備!闭f做就做,媽媽拿出準(zhǔn)備好的海螺和海螺,我一看,哇,好多美味的海螺啊。我把海螺和海螺放在一起,開始放,只見一個小小的、圓圓的海螺浮在水面上,媽媽說:“你用手拿住海螺的柄,海螺就會滑下來。”海螺有點(diǎn)像飛上天空的大雁,它在空中旋轉(zhuǎn)了一下,然后慢慢地落在了水里。

  過了半個小時,我們終于把海螺放上了天空,我看到有許多美麗的風(fēng)箏,有老鷹的、有蝴蝶的、有金魚的……看得我眼花繚亂,我把線拉了一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的,風(fēng)箏就慢慢悠悠的'飛上天空了。我高興地叫起來:“媽媽,我的風(fēng)箏飛上天了!”媽媽過來看了看說:“你的風(fēng)箏線太長了,還是讓我來教你吧!眿寢屇闷鹁,把風(fēng)箏線往后拉,我就在風(fēng)里面放線,過了一會兒,媽媽的風(fēng)箏飛得很高,我在一邊給媽媽助威,媽媽放得越來越高,我們的大海岸線一起拉,媽媽放得越來越大。我看得入了迷,媽媽把我的風(fēng)箏放得越來越高,就把我的風(fēng)箏拋得老高了,我高興地跳起來,媽媽把我的風(fēng)箏放得越來越高,我們的大海岸線一起拉,媽媽松開手松手,風(fēng)箏就慢慢的往下滑,媽媽說:“你的風(fēng)箏不要著急,我再放一次。”媽媽放開了手。

  我們的大海岸線放的越來越長,我們放得越來越高,就這樣我放得越來越好。我們的大海岸線放飛的越來越多,我們的大海岸線越來越長,我們的大海岸線放飛的越來越遠(yuǎn)……

小學(xué)教師資格證議論文范文4

  一個星期的星期五,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里舉行了一次“老師的禮物與學(xué)生的禮物”的活動。

  活動開始了,教室里的氣氛很熱烈,每位同學(xué)都很積極。有的'同學(xué)在交流,有的同學(xué)在分發(fā)禮物。我也不例外,拿來一只可愛的蝴蝶結(jié),我把蝴蝶結(jié)放在手里,然后輕輕地把蝴蝶結(jié)的拉長,再一甩,蝴蝶結(jié)就做好了。

  同學(xué)們都把小蝴蝶結(jié)戴在頭上,都很開心。

  老師說:“同學(xué)們,這只蝴蝶結(jié)是我們班的,你們把它掛在脖子上,就會變成一個漂亮的蝴蝶結(jié)了!

  我覺得這個活動很有趣,因為這是老師和我們一起做的。

  這次活動我們都很開心,這次活動真開心。

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