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童為凱《捍衛(wèi)母語》初中議論文閱讀題及答案
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家都嘗試過寫論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編為大家收集的童為凱《捍衛(wèi)母語》初中議論文閱讀題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
�、佟炯住拷┠陙�，外來文化的沖擊已經(jīng)波及漢語，于是有知道莎士比亞而不知道湯顯祖的，有見面就“哈羅”而不知說“您好”的……母語，迫切需要我們捍衛(wèi)了。
�、诤葱l(wèi)母語，珍愛母語，是我們的責(zé)任。【乙】的確，作為文化主要載體的語言，一旦喪失，就斷了歷史，斷了文化之脈。漢語是世界上少有的能夠沿用至今的語種之一，它的強(qiáng)大生命力本身就是對其價(jià)值的最好證明。漢語之于我們，更是一種感情、一種精神。它是中華文化之根，是每一個(gè)華人血管里流淌的血液，連接起了中華民族。面對國內(nèi)高校重英語輕漢語的怪現(xiàn)象，不少專家人士表示憂慮。而國外逐漸興起的漢學(xué)熱，只能讓我們深刻反思�！颈恳粋�(gè)沒有語言的民族是不幸的，而一個(gè)有語言卻弄丟了的民族是可悲的。
�、郯l(fā)展母語，凈化母語，是我們的使命。毋庸置疑，漢語只有在不斷的發(fā)展變化中，注入時(shí)代的新鮮血液才能永葆生機(jī)。我們要做的是正確掌握漢語發(fā)展的方向。當(dāng)年徐壽引進(jìn)西方科學(xué)，特別是引進(jìn)化學(xué)的時(shí)候，就結(jié)合漢語的特點(diǎn)命名元素。例如，固體金屬元素一律用“金”字旁，再配一個(gè)與該元素第一音節(jié)發(fā)音近似的漢字來為之命名。“鋅”、“錳”、“鎂”等元素的中文名稱就是這樣創(chuàng)造出來的，至今仍使我們受益。相比之下，當(dāng)代科學(xué)界則遜色得多，時(shí)�？梢娍茖W(xué)文獻(xiàn)中隨意夾帶使用英文單詞或字母縮寫的現(xiàn)象。而在日常生活中，網(wǎng)絡(luò)新詞使用泛濫，甚至連小學(xué)生作文中都出現(xiàn)由特殊符號和錯(cuò)別字組合生造的“火星文”。普遍存在的漢語用詞不規(guī)范現(xiàn)象，不能不引起我們的關(guān)注。捍衛(wèi)母語，必須從還母語純潔開始。
�、芎霌P(yáng)母語，傳承母語，是我們的榮耀。漢語要在世界語林立足，需要華人的共同努力。【丁】在這一點(diǎn)上，堅(jiān)持講漢語的楊振寧先生給我們做出了榜樣。近年來，韓國端午申遺事件已經(jīng)凸現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化流失之嚴(yán)重，不知下一場文化侵略的矛頭是否會指向漢語？
⑤“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，漢語從遠(yuǎn)古之河一路流來，浸入我們的血液，長江黃河的波濤，在我們的血脈中翻滾。
1、本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）
答：_____________________________
2、分析第③段的論證過程，按要求填空。（4分）
第③段首先提出了分論點(diǎn)：①，緊接著在肯定漢語發(fā)展應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)的基礎(chǔ)上，舉出②的事例，與當(dāng)代科學(xué)界以及日常生活中普遍存在的漢語用詞不規(guī)范現(xiàn)象進(jìn)行對比，目的在于強(qiáng)調(diào)③，最后得出④的結(jié)論。
3、“有人說： ‘一個(gè)民族的語言就是它的歷史。’”這句話是從原文中抽取出來的，根據(jù)上下文，它應(yīng)填入文中甲、乙、丙、丁的哪一處最為恰當(dāng)？（2分）
答：應(yīng)填入文中（）處。
參考答案：
1、（2分）中心論點(diǎn)：母語，迫切需要我們捍衛(wèi)。
2、（4分）①發(fā)展母語，凈化母語，是我們的使命。②徐壽結(jié)合漢語的特點(diǎn)命名元素。③正確掌握漢語發(fā)展的方向。④捍衛(wèi)母語，必須從還母語純潔開始
評分要點(diǎn)：每點(diǎn)1分，②中沒有“結(jié)合漢語的特點(diǎn)”這一要點(diǎn)不得分。
3、（2分）應(yīng)填入文中（乙）處。
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