關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的議論文
現(xiàn)如今，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。寫(xiě)論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的議論文1
科技迅速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界也同樣以五彩繽紛的誘惑，讓人抵御不得。而我們青少年剛好處在發(fā)展的重要階段，一不小心，便會(huì)一入深淵而不能自拔。
雖然網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，但是，我認(rèn)為對(duì)于自覺(jué)性不高的人，還是少接觸的好。
沒(méi)有一件東西是完美的，網(wǎng)絡(luò)亦是如此。不得不說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)很方便，內(nèi)容很豐富。但是，對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，往往弄巧成拙。現(xiàn)在的我們，沒(méi)有很強(qiáng)的判斷能力，也沒(méi)有很高的自衛(wèi)意識(shí)，往往走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，被里面雜亂的東西所迷惑。于是，好奇心涌上心頭，東也瞧瞧，西也看看。一不留神，時(shí)間在敲擊鍵盤(pán)間偷偷溜走。關(guān)閉了電腦，腦子一片空白，又看看現(xiàn)實(shí)堆積如山的作業(yè)，心生煩躁，變得焦躁不安。不僅如此，視力在下降，腦子混沌，皮膚變粗糙……此刻，神采奕奕的網(wǎng)絡(luò)不僅侵害著你健康的.身體，更是腐化著思想，摧殘著心靈。
熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò)聊天之人，現(xiàn)實(shí)生活中變得性格孤僻，沉默少語(yǔ)。漸漸的，朋友疏遠(yuǎn)他，老師批評(píng)他，父母責(zé)備他，冷漠包圍了他。而寒冷冰凍了心，變得麻木不仁。于是愛(ài)上暴力游戲，發(fā)泄其中。閉眼一想，網(wǎng)絡(luò)中的“我”身纏萬(wàn)貫，原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中的“我”一無(wú)所有。網(wǎng)絡(luò)擬化了人生，虛構(gòu)了生活，空虛了心靈。人生自然是逐漸墮落。
事實(shí)說(shuō)明了一切，一件件觸目驚心的案件更是讓人唏噓不已。
初三的小明，一次偶然的機(jī)遇走進(jìn)了網(wǎng)吧，開(kāi)始了游戲人生。雖然網(wǎng)絡(luò)是虛構(gòu)的，但投資的金錢(qián)卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。滿足虛榮心，炫耀自己。得到滿足的他，變本加厲，游戲廳里更是沒(méi)有一天“缺勤”只有晚飯間才離開(kāi)一兩個(gè)小時(shí)，其余時(shí)間都在電腦面前守著。終于有一天，他“敬業(yè)”到連晚飯都忘記了，在游戲廳里待了兩天兩夜。最后，終于支撐不住，猝死在了游戲廳。他死后，母親急得神志不清，一個(gè)幸福的家庭破碎了。
現(xiàn)實(shí)就是如此，所以，廣大中學(xué)生應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，在合適的年齡段做正確的事。為了朋友，為了家長(zhǎng)，為了自己，請(qǐng)慎重對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，不要讓網(wǎng)絡(luò)埋葬一生！
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的議論文2
網(wǎng)絡(luò)游戲在現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)們眼中無(wú)疑是洪水猛獸，學(xué)生們往往為其絢麗的畫(huà)面、奇趣的劇情、和那在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法獲得的“江湖情誼”而沉溺其中。為了幫助孩子戒掉網(wǎng)癮，家長(zhǎng)們無(wú)所不用其極，那些所謂的藥物治療法、電擊治療法聽(tīng)起來(lái)就讓人毛骨悚然。更有家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)抵制網(wǎng)游公司出臺(tái)系列游戲，認(rèn)為此類(lèi)游戲毫無(wú)現(xiàn)實(shí)意義，浪費(fèi)金錢(qián)浪費(fèi)時(shí)間，如果不像虎門(mén)硝煙那般把引誘人上癮的源頭付之一炬，中國(guó)的未來(lái)似乎會(huì)因?yàn)檫@網(wǎng)絡(luò)游戲而再無(wú)光明……
但顯然，家長(zhǎng)們這種憂患意識(shí)似乎只有在中國(guó)才如此劇烈，電腦與電子游戲的起源地——美國(guó)，卻往往沒(méi)有這樣的問(wèn)題。依我看原因有二。
一是中國(guó)對(duì)電子娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)向來(lái)不給予足夠重視。要知道xx年暴雪娛樂(lè)就出臺(tái)了風(fēng)靡全球的《魔獸爭(zhēng)霸》，而那時(shí)中國(guó)才于該年四月連入Internet。因此毋庸置疑，美國(guó)的電子娛樂(lè)產(chǎn)品一經(jīng)引入中國(guó)市場(chǎng)，迅速填充了這個(gè)空白產(chǎn)業(yè)，在那畫(huà)面精致、劇情豐滿的網(wǎng)絡(luò)游戲面前，年輕人們甚至沒(méi)有一個(gè)過(guò)渡的過(guò)程，就馬上沉迷于那他們不曾想象的奇妙世界也不足為奇。他們不曾系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)計(jì)算機(jī)編程，并不知道那絢爛畫(huà)面后是編程們精心編寫(xiě)的繁瑣數(shù)據(jù)、源代碼，他們同樣不曾了解網(wǎng)游背后其實(shí)是一個(gè)巨大的利益市場(chǎng)，每年那些人民幣玩家?guī)?dòng)的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)甚至抵得上一個(gè)小國(guó)一年的財(cái)政收入。
二是一直被談?wù)摰拇鷾蠁?wèn)題。我們出生于一個(gè)舉著“個(gè)性解放”標(biāo)牌的時(shí)代，時(shí)代政策給我們了更多接觸外界的機(jī)會(huì)，和向往外界的心態(tài)。但我們的父母，更多的習(xí)慣于“紅色的土地、紅色的愛(ài)好”。標(biāo)簽著資本主義的'腐朽事物的網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)疑就是些魑魅魍魎，由此不難理解那些對(duì)游戲懷有偏見(jiàn)的想法。
所以是時(shí)候?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲平冤了，那些被人們懷有偏見(jiàn)的歸于下九流愛(ài)好的“漫畫(huà)、網(wǎng)游”可以變得很高雅，同樣也能成為謀生的手段。美劇《生活大爆炸》中那些年輕的博士們，閑暇的娛樂(lè)活動(dòng)就是打諸如WOW光暈的網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)營(yíng)游戲周邊的商店老板更被看做跟cool，對(duì)他們游戲無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，可以很自然地被問(wèn)及你的愛(ài)好，“哦，WOWⅢ。”這個(gè)回答并不會(huì)比那些“閱讀、歌劇”“低端”，讓人輕視。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲或可稱(chēng)為“電子競(jìng)技”——以競(jìng)技類(lèi)電子游戲?yàn)榛A(chǔ)，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為道具，在“人－人”之間進(jìn)行的對(duì)抗性?shī)蕵?lè)活動(dòng)。并且隨著游戲?qū)?jīng)濟(jì)、社會(huì)不斷加強(qiáng)的影響，電子競(jìng)技正式成為體育競(jìng)技的一種。今天電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)已被中國(guó)國(guó)家體育總局列為第99個(gè)正式體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。由此我們更能發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，游戲產(chǎn)業(yè)的規(guī)�；a(chǎn)業(yè)化、大眾化，是不可避免的趨勢(shì)。我們能做的就是去適應(yīng)這樣一個(gè)變化的世界，愈加便捷的交通方式，愈加快捷的生活步調(diào)，都是我們?cè)谂�，同時(shí)也在適應(yīng)的世界變化。我們又憑何把電子網(wǎng)游排除在這些務(wù)必適應(yīng)的變化之外呢？未來(lái)網(wǎng)絡(luò)空間完全可以作為人類(lèi)有限現(xiàn)實(shí)生存面積的補(bǔ)充，基于數(shù)字的網(wǎng)絡(luò)世界更有著無(wú)限發(fā)展。
游戲本無(wú)對(duì)錯(cuò)，重要的是游戲心態(tài)。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的議論文3
網(wǎng)絡(luò)，無(wú)疑在生活中給人們帶來(lái)了許許多多的方便，可以隨時(shí)在網(wǎng)上查找資料，在網(wǎng)上看新聞，但是，網(wǎng)絡(luò)一定就是完美的嗎?
網(wǎng)絡(luò)雖然可以為我們提供方便，但是網(wǎng)絡(luò)上處處存在著陷阱，特別是對(duì)我們這些自制力不強(qiáng)的青少年，很容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，久而久之，就不知不覺(jué)地陷入了網(wǎng)絡(luò)游戲的泥潭之中，不可自拔。
有一個(gè)學(xué)生，自從和同學(xué)學(xué)會(huì)去網(wǎng)吧打網(wǎng)絡(luò)游戲之后，便深陷其中，天天頭父母的錢(qián)買(mǎi)游戲卡，最后淪落到了放學(xué)打劫小同學(xué)的地步。由此可看出，玩網(wǎng)絡(luò)游戲不但害了別人，也害了自己。
不過(guò)，網(wǎng)絡(luò)的好處還是比壞處多的`，就像我，平時(shí)在電腦上寫(xiě)寫(xiě)博客，查查資料，這不對(duì)我的影響十分有益嗎?其實(shí)吧，網(wǎng)絡(luò)對(duì)每個(gè)人都是有益的，只是要看你怎么去對(duì)待它了，如果你把精力用到玩網(wǎng)絡(luò)游戲上，當(dāng)然不會(huì)有用。但是!你把精力用在了在電腦上學(xué)習(xí)，那么，你的受益之處將不斷增多，你的知識(shí)將會(huì)像坐直升機(jī)一樣上升。
加油吧!控制好網(wǎng)絡(luò)!
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的議論文4
千姿百態(tài)的歷史文化，凝聚了人類(lèi)璀璨的智慧；比比皆是的文學(xué)著作，襯托了另類(lèi)的思維。以隱身的模式了解現(xiàn)在科學(xué)的走向，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。股市的高低起伏，誘忍發(fā)思。各類(lèi)優(yōu)秀的作品，使人贊羨，鼓人拼搏。
游戲，是大多數(shù)人迷戀網(wǎng)絡(luò)原因之一�！皠盼鑸F(tuán)”讓億萬(wàn)人民為其瘋狂，“爪子”在方向鍵上飛舞，伴隨著優(yōu)美的歌調(diào)使人沉淪。曾幾何時(shí)，“夢(mèng)幻西游”詮釋了乏味的地理，濃縮了武打的氣息，刀光劍影，漫天飛舞，銳利的武器扼殺著生命。迷者云：“殺殺殺，殺個(gè)片甲不留，砍砍砍，來(lái)個(gè)一刀兩段。大不了，我們同歸于盡。”困惑乏悶時(shí)，打開(kāi)QQ，獨(dú)具個(gè)性的頭像神采飛揚(yáng)，一 條條信息含著淡淡詭異向你吶喊，游戲記錄等你開(kāi)創(chuàng)。
漸漸，上網(wǎng)，已成為共識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)，如此虛假。上網(wǎng)不僅豐富了在課內(nèi)學(xué)不刀的'知識(shí)，還能讓我們放松心情。上網(wǎng)，就要上健康的網(wǎng)，不能在網(wǎng)上進(jìn)行一些非法的行為。要注意分寸，知道什么該做，什么不該做。與此同時(shí)，要懂得適當(dāng)?shù)陌才艜r(shí)間，不能太過(guò)沉迷；不要把不該花的錢(qián)花在虛擬的世界，不要把不該浪費(fèi)的時(shí)間花費(fèi)在沒(méi)有意義的地方。上網(wǎng)，不可因一時(shí)的欲望而讓人在物質(zhì)和精神方面巨大的損失。
要做到不讓別人擔(dān)心，不讓自己虧本的上網(wǎng)。讓“網(wǎng)絡(luò)”真正成為人類(lèi)進(jìn)步的工具。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的議論文5
陸豐望祥河橋上輕輕地縱身一躍，一個(gè)年輕的生命眨眼之間便從我們的面前消失了。生命的消逝令人惋惜，可生命消逝的原因更值得我們?nèi)リP(guān)注，去反思。
一個(gè)不確定的指控，一場(chǎng)浩浩蕩蕩的人肉搜索如同滔天的巨浪，“轟”！一個(gè)生命在這漫無(wú)邊際的網(wǎng)絡(luò)暴力之海中被湮滅了。這一切事人們?nèi)狈硇耘袛�，頭腦發(fā)熱所導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。生命的消逝給那些懵懂不清的人當(dāng)頭一棒，使人們清醒，這代價(jià)無(wú)疑是慘重的。
在這科技日新月異、網(wǎng)絡(luò)信息泛濫的年代里，我們被信息包裹，這使我們混亂，迷失方向。因而我們需要保持清醒，才能找準(zhǔn)前行的方向�！岸灸谭邸薄ⅰ岸敬竺住钡葎�(dòng)搖了人們對(duì)食品安全的信心，食品安全問(wèn)題瞬間成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。于是關(guān)于各種食品的安全的信息在一夕間充斥滿了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)某某知名企業(yè)生產(chǎn)的飲料含有工業(yè)明膠，人們便不約而同地唾棄它：報(bào)道中說(shuō)國(guó)產(chǎn)奶粉質(zhì)量不好，人們便對(duì)“國(guó)奶”敬而遠(yuǎn)之，紛紛追逐“洋奶”……總之，只要網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)告中說(shuō)某某食品有問(wèn)題，奉勸大家不要購(gòu)買(mǎi)，人們便將其當(dāng)成是至理名言，奉行到底，也不管其是否真實(shí)可靠。這樣的人是愚蠢而悲哀的'!愚蠢就在于面對(duì)流言的皮鞭，一鞭子下來(lái)也無(wú)暇思考，像耕地里的牛一般，指東便往東。指西便往西。而悲哀就在于，人之所以能位列動(dòng)物之首，其前冠以高級(jí)的名號(hào)，就是因?yàn)槿藗兡軌蛩伎�，能�?duì)事物進(jìn)行理性的判斷�？蔀楹卧谶@能一語(yǔ)道破的流言面前我們卻成了不會(huì)思考的單細(xì)胞生物。這多么可悲啊！
思想是最有利的武器，它能擊倒漫天流言蜚語(yǔ)，帶領(lǐng)人們邁向真理。末日流言在社會(huì)散布，激起民眾陣陣恐慌，于是有人便創(chuàng)立邪教，借安撫人心、永保平安之名趁機(jī)斂財(cái)，煽動(dòng)民眾。但在邪教那妖言惑眾的說(shuō)辭中，我們政府保持了清醒的頭腦，果斷出擊，粉碎了這顆危害社會(huì)的毒瘤。人們對(duì)末日言論理性思考，現(xiàn)如今末日期限已過(guò)，太陽(yáng)照常升起，流言的身影在陽(yáng)光下無(wú)所遁形。
面對(duì)流言，我們?nèi)裟鼙３智逍�，理性思考，我們就能理解“速成雞”的存在是可以的，我們就會(huì)知道營(yíng)養(yǎng)快線是安全的，我們就會(huì)明白國(guó)產(chǎn)奶粉是可以信賴的。
生命的消逝為我們敲響了警鐘，若我們能及時(shí)理性對(duì)待，保持清醒，鮮活的生命就不會(huì)墜入無(wú)邊的黑暗。
來(lái)吧！讓我們保持清醒，理性思考，去撕破流言華麗的外衣，揭開(kāi)謊言的假面，為我們的生活撐起一片理性的藍(lán)天。
抬頭仰望，藍(lán)天依舊，白云依舊。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的議論文6
如今，網(wǎng)絡(luò)成為了大家的交流方式，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也成為了上網(wǎng)人的專(zhuān)用語(yǔ)言。
我也十分喜歡網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，就連我的xx名也是網(wǎng)絡(luò)最流行的火星文，，每回和同學(xué)“老C”對(duì)抗網(wǎng)游“DOTA”時(shí)都少不了用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言滴(的')對(duì)話，可惜哦，老C他每回都被我“坑”(打)死!
每天掛QQ，聊天“神馬”“坑爹”一次，是不可少滴!可有幾次在QQ群上聊天用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，被老師看成了外星語(yǔ)，以致被老師罵，也被其他同學(xué)家長(zhǎng)當(dāng)成外星人。
可網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，對(duì)那些考試作弊的人就有了大用了。
例如考試作弊用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，老師看不懂，當(dāng)然就會(huì)放你一馬啦，你也可以得逞。
可你碰上麻辣教師你可就插翅難逃了，因?yàn)檫@類(lèi)老師，可是精通網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)滴，哪傳紙條簡(jiǎn)直就是自殺。
伙計(jì)，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)是一把雙刃刀，有好處，可也有壞處。你是想學(xué)好語(yǔ)文呢，還是學(xué)時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)?
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的議論文7
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)成為你我之間生活的橋梁，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)讓寂寞的人找到快樂(lè)，有人就會(huì)問(wèn)——為什么那么多青少年都能在網(wǎng)絡(luò)上自由的穿梭？答：“因?yàn)椋钜蚓W(wǎng)絡(luò)而精彩！”
有人說(shuō)：“網(wǎng)上購(gòu)物，快捷；網(wǎng)上銀行，方便；網(wǎng)上理財(cái)，省事；網(wǎng)上辦公，省勁�！币苍S，有人會(huì)說(shuō)：“網(wǎng)上戀愛(ài)，可怕；網(wǎng)上殺人，恐怖。”
在這個(gè)世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)聊天早已成為人與人之間的溝通方式之一，而且是最厲害的一種溝通方式。記得在一本雜志上寫(xiě)的一句話——現(xiàn)在，人們都在用真名字說(shuō)假話，用假名字說(shuō)真話。難道不是嗎？我在網(wǎng)上的.BBS中看到了韓寒的一篇文章，他寫(xiě)得簡(jiǎn)直是太好了，但是在“讀者回帖”一欄中，我看到了一個(gè)叫網(wǎng)名叫“瞌睡豬”的人把韓寒罵得暈頭轉(zhuǎn)向、滿地找牙、七竅流血，最后卻說(shuō)：“其實(shí)，韓寒這臭小子的破文章我根本沒(méi)看過(guò)，哈~”天哪！怎么會(huì)？這人也太聰明了吧，要是把最后這句話放在開(kāi)后，這帖子肯定就沒(méi)人看了。明擺著嘛，沒(méi)讀過(guò)人家的文章有什么資格發(fā)表意見(jiàn)？同樣，一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)一無(wú)所知的人，哪里有發(fā)言權(quán)？
是呀，網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的情感悲劇的確不少。但是，面對(duì)一幕幕不可否認(rèn)的悲劇，難道與網(wǎng)絡(luò)說(shuō)Bye-Bye才是最好的方法？錯(cuò)，我們總不能因?yàn)榈蹲犹h利容易割傷手就說(shuō)他不好，就再也不用刀子了。
但是，使網(wǎng)絡(luò)這把“刀子”的錯(cuò)嗎？No！這是人性太敗壞。網(wǎng)絡(luò)只是一名受害者——一個(gè)為人類(lèi)“背黑鍋”的媒介。就算沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，人性的虛偽也會(huì)從其他方面表現(xiàn)出來(lái)。聊天室，冤呀！
處在e時(shí)代的你——
如果以能輕松的在網(wǎng)上查閱資料，恭喜，你會(huì)獲得一小筆財(cái)富。
如果“伊妹兒”讓你感到了郵票的不便，呵呵，喜新厭舊不是你的錯(cuò)。
那白你只懂得上網(wǎng)聊天，也罷，就當(dāng)給生活涂抹一道新的色彩。如果你還能利用網(wǎng)絡(luò)做更多的事，來(lái)吧，讓我們共同感謝比爾·蓋茨吧！
生活因網(wǎng)絡(luò)而精彩！
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的議論文8
“三十年前生個(gè)兒子叫狗子，三十年后養(yǎng)條小狗叫兒子�！薄耙槐犙郏婚]眼”之間改革開(kāi)放三十年，中國(guó)社會(huì)發(fā)生著翻天覆地的變化。九零后的我們也許無(wú)法體會(huì)塵封的歷史，卻充分享受著快餐文化的便捷�，F(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)充斥著人們的日常生活、學(xué)習(xí)與工作，無(wú)孔不入。對(duì)于五六十年代的中老年人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是陌生的龐大計(jì)算機(jī);對(duì)于七八十年代的中青年而言，網(wǎng)絡(luò)是半熟的辦公娛樂(lè)工具;對(duì)于九十年代的我們來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)則是新潮的生活必需品。
作為青少年的我們，正是茁壯成長(zhǎng)的時(shí)期，身體心理發(fā)育不成熟，對(duì)事物的判斷識(shí)別能力差，接受任何新生事物都不具有正確的批判性。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于處于這樣一個(gè)特殊時(shí)期的我們而言，是好是壞，是利是弊，誰(shuí)又敢斷言呢?網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)代表了當(dāng)今世界科技發(fā)展的最高水平，是人與人建立良好有效溝通的重要橋梁與途徑，是現(xiàn)代人們生活方方面面的好幫手，但更毋庸置疑的是網(wǎng)絡(luò)在帶來(lái)方便快捷的同時(shí)對(duì)于我們生活的消極影響。
在很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)小馬過(guò)河的故事;牛伯伯慷慨激昂的說(shuō)水很淺，小松鼠卻悲傷絕望的說(shuō)水很深，能淹死同伴!故事結(jié)尾，小馬在媽媽的鼓勵(lì)下以身試“險(xiǎn)”，躺著過(guò)了河。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，年少的我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)這條河面前很無(wú)助，我們不是老者，具有強(qiáng)大的能力;我們不是小兒，無(wú)任何行為能力;我們不是冒險(xiǎn)激進(jìn)派，卻更不是保守消沉派。然而，試問(wèn)，在現(xiàn)實(shí)中的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題上，我們可以以身試“險(xiǎn)”嗎?這樣的代價(jià)是我們祖國(guó)的花朵能夠付得起的嗎?
已經(jīng)成為現(xiàn)在家居用品的.電腦讓網(wǎng)絡(luò)更加觸手可及。信息時(shí)代，暫且不談網(wǎng)絡(luò)游戲，僅在知識(shí)文章滿天飛的同時(shí)卻讓我們的作文發(fā)了愁，自己用心寫(xiě)就的作文永遠(yuǎn)比不上網(wǎng)絡(luò)文章的洋洋灑灑。然而，借鑒網(wǎng)絡(luò)作文快速成才之后的小作家們還會(huì)走近書(shū)籍，走上人類(lèi)進(jìn)步的階梯嗎?曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道說(shuō)，在遙遠(yuǎn)的撒哈拉沙漠里長(zhǎng)著一種奇異的花，它有七種顏色的花瓣，卻只在每年的某一天深夜開(kāi)放，美麗卻只是曇花一現(xiàn)!速食文化不適合青少年時(shí)期的我們，文化底蘊(yùn)的培養(yǎng)，人文素養(yǎng)的形成，正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的樹(shù)立，都需要點(diǎn)滴的積累和醞釀!
我不得不承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的客觀存在，但對(duì)于青少年時(shí)期的我們，更多的還是需要在社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)我們的正確引導(dǎo)和監(jiān)管下適當(dāng)有效的使用網(wǎng)絡(luò)!
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現(xiàn)在的青少年們幾乎是一點(diǎn)都不能離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，更有許多人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而走上不歸路�？墒�，沒(méi)了網(wǎng)絡(luò)，似乎什么事都做不來(lái)，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)玩意兒，我們?cè)撛趺纯创@個(gè)呢？
如果在書(shū)店里看書(shū)和在網(wǎng)上看一些電子書(shū)，你更愿意選什么呢？大部分人肯定選的后者。坐在家里，動(dòng)動(dòng)手指，就有上百部圖書(shū)任自己選擇，何樂(lè)而不為？而且，在這大部分人當(dāng)中一大部分人也肯定愿意把看電子書(shū)的時(shí)間用在玩游戲，上QQ，刷微博上。
但是，坐在書(shū)店地上看書(shū)，不也是一種享受嗎？不覺(jué)得整個(gè)人都很有氣質(zhì)嗎？在的一個(gè)早晨，我和表姐一起來(lái)到新華書(shū)店，在新華書(shū)店里挑了一個(gè)不錯(cuò)的位子，選好書(shū)，便坐下來(lái)細(xì)細(xì)閱讀。坐在我們對(duì)面的是兩位小男生，看樣子也才是四、，他們捧的書(shū)一個(gè)是《盜墓筆記》，一個(gè)是《帶銀鏈的長(zhǎng)臂猿》�？吹竭@，我會(huì)心笑了一下，這樣安安靜靜的呆一天沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的日子也不錯(cuò)。好景不長(zhǎng)，我的表姐還是拿出手機(jī)用手指隨便滑了幾下，就非常驚喜大聲對(duì)我說(shuō)，“誒，你知不知道，TFBOYS在8月9號(hào)在廣州安捷動(dòng)漫游戲展有簽售，可惜去不了了�！边@么幾句，讓原來(lái)沉浸在故事中的兩個(gè)小男孩疑惑的抬起頭，我小聲提醒她聲音別太大，難得有一天來(lái)到新華書(shū)店。表姐理虧，嘴一癟，還是把手機(jī)放回口袋，繼續(xù)看書(shū)。從書(shū)店回來(lái)的路上，表姐一直向我抱怨我剛才強(qiáng)行讓她收回手機(jī)，害的她不知道了多少好玩的事情呢。離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)真的不行嗎？在回家的這一路上，我都在想，可能是這個(gè)問(wèn)題超出了我思想的范圍，到現(xiàn)在也就不了了之了。
躺在沙發(fā)上，手里拿著ipad，感覺(jué)也不錯(cuò)。閑暇的時(shí)候在網(wǎng)上沖浪，和網(wǎng)上的人談天談地，特別是和自己有同樣志向的人，聊天就特別享受。但，這也成就了我對(duì)待陌生人的區(qū)別，爸爸媽媽帶我回老家，見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的人，爸爸媽媽卻硬是讓我上去喊一聲叔叔好，或者嬸嬸好，然后就是一言不發(fā)，讓那些人就開(kāi)始說(shuō)我很害羞，怕生。我心里開(kāi)始偷偷竊笑，想想我在網(wǎng)上可是很會(huì)聊天的人啊，不管是不是認(rèn)識(shí)，都很會(huì)聊天。有幾次玩的`比較過(guò)火，媽媽讓我不要玩了，我就很生氣覺(jué)得聊天又沒(méi)事，知道媽媽給我看了一句話，你甚至不知道，在屏幕的另一邊是一只會(huì)打字的狗。雖然有所節(jié)制，但還是沒(méi)有改過(guò)來(lái)。上網(wǎng)有時(shí)候還是讓我惹了禍，一次，我用流量來(lái)上網(wǎng)，讓原來(lái)錢(qián)很多的手機(jī)欠費(fèi)四十多，爸爸也是說(shuō)我了一晚。
網(wǎng)絡(luò)又好又有壞，這一切是好是壞，也只能自己發(fā)現(xiàn)了。我還是比較推薦像是美國(guó)的教育，十六歲之前由父母陪同玩電腦，十六歲之后，也就是當(dāng)他養(yǎng)成習(xí)慣后，才會(huì)讓孩子自己獨(dú)自上網(wǎng)。當(dāng)然，最好是不上網(wǎng)，但是這樣子，只能成為書(shū)呆子，對(duì)外面的什么都不懂，這樣的人為社會(huì)什么都做不出來(lái)，還是適當(dāng)玩電腦好。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的議論文10
自20世紀(jì)90年代以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)的主要設(shè)施，在全世界范圍內(nèi)得到了廣泛的普及，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、大眾媒體和人際交往等各個(gè)方面產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情異常高漲，越來(lái)越多的同學(xué)青睞于利用飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)夢(mèng)想。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)具有信息量大、選擇機(jī)會(huì)多；進(jìn)入門(mén)檻低、機(jī)會(huì)均等；能結(jié)合自己的興趣爰好；自由支配度高、受時(shí)間地點(diǎn)限制�。煌顿Y少、成本低、見(jiàn)效快等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，非常適合大學(xué)生。但是這些創(chuàng)業(yè)主體極其缺乏有效的指導(dǎo)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)不足，在創(chuàng)業(yè)中會(huì)碰到各種問(wèn)題，為提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功率，高校對(duì)其創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)非常必要。
1大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的主要形式和存在的問(wèn)題
目前，受互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展形式和規(guī)模以及當(dāng)今社會(huì)流行的影響，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要有創(chuàng)辦個(gè)人網(wǎng)站、開(kāi)設(shè)網(wǎng)店和網(wǎng)上自由職業(yè)三種形式。其中創(chuàng)辦個(gè)人網(wǎng)站是很多計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的選擇，由于資金、技術(shù)和人才等問(wèn)題，其辦網(wǎng)規(guī)模較小、模式也較單一，以創(chuàng)辦論壇、開(kāi)設(shè)博客等為主；開(kāi)設(shè)網(wǎng)店是目前大學(xué)生中最流行的創(chuàng)業(yè)方式，受資金、店鋪和時(shí)間等方面的限制較少，特別適合初涉商場(chǎng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者；網(wǎng)絡(luò)自由職業(yè)主要包括擔(dān)任專(zhuān)欄作家、兼職網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)暢銷(xiāo)書(shū)作者等。這些職業(yè)可使大學(xué)生自由的把握工作時(shí)間和地點(diǎn)，主要應(yīng)用于大學(xué)生兼職。
雖然我國(guó)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展規(guī)模和社會(huì)反響越來(lái)越大，但是還處于起步階段，存在很多亟待解決的問(wèn)題。主要包括：
一、大部分學(xué)生是基于激情創(chuàng)業(yè)，缺乏恒心和毅力，一旦創(chuàng)業(yè)遇到挫折，往往選擇放棄。
二、大部分學(xué)生缺乏必要的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。雖然網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者的要求較小，但長(zhǎng)期發(fā)展也必須具備一定的商業(yè)運(yùn)營(yíng)、管理和網(wǎng)絡(luò)操作方面的知識(shí)。三、缺少資金的支持。雖然網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)需要的啟動(dòng)資金很少，但是作為在校大學(xué)生或剛畢業(yè)的大學(xué)生可支配的資金也很有限，無(wú)法支撐創(chuàng)業(yè)所需必要花費(fèi)，使創(chuàng)業(yè)難成功。
2大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀
2.1網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)模式單一
當(dāng)前大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育以開(kāi)設(shè)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)課程為主，一般開(kāi)設(shè)課程比較單調(diào)，缺乏條理性，沒(méi)有形成以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)為中心的創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)體系，形成教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)脫節(jié)，使大學(xué)生不能把課程所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中。
2.2教學(xué)內(nèi)容不能滿足網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育的需求
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)涉及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、管理、電子商務(wù)等多個(gè)學(xué)科，而當(dāng)前現(xiàn)有相關(guān)課程難以滿足網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的需求。雖然目前很多高校在創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容上實(shí)施了調(diào)整，但仍然需要注入更多內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)元素，提升課程的實(shí)用性，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供幫助。
2.3教學(xué)資源的劃分不合理
由于大部分高校的教學(xué)資源傾向于專(zhuān)業(yè)內(nèi)部，使優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源與大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育相脫節(jié)，不能在全校范圍內(nèi)形成共享與合作，所以無(wú)法達(dá)到網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育的規(guī)模效應(yīng)。
3提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力的建議
目前高校對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)存在很多的不足，所以高校更應(yīng)重視大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)思想教育和加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)理論體系與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，從以下幾個(gè)方面改進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力教育。
3.1改進(jìn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)
隨著時(shí)代的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，高校應(yīng)摒棄創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)虛擬不可靠等狹隘觀念，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)尤其是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有新的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)或是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)本身也是一種就業(yè)，理解、鼓勵(lì)和支持大學(xué)生從事網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的順利進(jìn)行營(yíng)造良好的環(huán)境。不但在學(xué)校政策、活動(dòng)場(chǎng)所上對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持，而且也應(yīng)該鼓勵(lì)在校大學(xué)生在不影響學(xué)業(yè)的前提下，做一些小的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。這不僅會(huì)讓學(xué)生在其中發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)契機(jī)，而且對(duì)大學(xué)生最終就業(yè)也提供了幫助。
3.2優(yōu)化教育資源，改變網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的教學(xué)模式
第一，高等院校應(yīng)重組相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，使創(chuàng)業(yè)教育體系化，以達(dá)到培養(yǎng)能力的目的，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程的教學(xué)和實(shí)踐，不應(yīng)該增加專(zhuān)業(yè)的限制。例如，高等經(jīng)濟(jì)類(lèi)院校舉辦的ERP大賽，在報(bào)名時(shí)不應(yīng)限制專(zhuān)業(yè)，應(yīng)該全校范圍內(nèi)進(jìn)行選拔，增加更多學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。
第二，高校也應(yīng)注重教學(xué)資源的多樣化，開(kāi)放性網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)課程具有實(shí)踐性強(qiáng)和綜合性高的特點(diǎn)，有較強(qiáng)的'時(shí)代性和創(chuàng)新性，其教學(xué)資源不應(yīng)該局限于書(shū)面的教材和單一的課堂教學(xué)，要充分利用開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)資源以及與實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下的模擬操作相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。任課教師也應(yīng)隨時(shí)關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)領(lǐng)域在各行各業(yè)的應(yīng)用以及市場(chǎng)、技術(shù)的最新動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)和內(nèi)容。
第三，教學(xué)應(yīng)因材施教，突出專(zhuān)業(yè)特色。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)雖然是依托于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境而開(kāi)展的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，但是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也應(yīng)與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合。對(duì)于某些專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)可能既是創(chuàng)業(yè)的源頭，也是創(chuàng)業(yè)的渠道，比如對(duì)于電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的來(lái)源還是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展都與互聯(lián)網(wǎng)密不可分。對(duì)于其它許多專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)僅僅是創(chuàng)業(yè)的渠道，創(chuàng)業(yè)的源頭要在所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中挖掘，網(wǎng)絡(luò)不過(guò)是提供創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中流向市場(chǎng)的一條渠道而已。因此，教師在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)課程的教學(xué)中應(yīng)因材施教，突出專(zhuān)業(yè)特色，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維方式，應(yīng)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的策劃。
第四，創(chuàng)新實(shí)踐形式，注重能力培養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)以實(shí)踐實(shí)訓(xùn)為主，理論教學(xué)為輔，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)并不是讓學(xué)生簡(jiǎn)單重復(fù)課堂教學(xué)內(nèi)容，而是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，采取不同的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)方法，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。用實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的形式讓學(xué)生理解、鞏固知識(shí)并加以綜合運(yùn)用，指導(dǎo)學(xué)生完成對(duì)知識(shí)的掌握、驗(yàn)證、應(yīng)用以及創(chuàng)新的活動(dòng)。以電子商務(wù)課程為例，每章通過(guò)真實(shí)的電子商務(wù)案例引導(dǎo)提出問(wèn)題，組織課程內(nèi)容，把實(shí)踐技能的訓(xùn)練如在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上開(kāi)設(shè)和經(jīng)營(yíng)個(gè)人網(wǎng)店以及模擬軟件的操作分解到各個(gè)部分始終貫穿于整個(gè)電子商務(wù)課程，把各階段的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合在一起，做到邊學(xué)邊練，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果得以提高。
3.3注重大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)技能培養(yǎng)
作為高校，應(yīng)注重大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)個(gè)人網(wǎng)店，在實(shí)際的運(yùn)作過(guò)程中全面認(rèn)識(shí)電子商務(wù)，掌握實(shí)踐技能；鼓勵(lì)學(xué)生積極參加對(duì)電子商務(wù)企業(yè)的各種短期實(shí)習(xí)和調(diào)研，體驗(yàn)其實(shí)際運(yùn)作；加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功人士和有關(guān)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，拓寬大學(xué)生的知識(shí)面；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，高校與商業(yè)網(wǎng)站聯(lián)合培養(yǎng)等途徑，增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力。
4總結(jié)
創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下大學(xué)生靈活就業(yè)的一種方式。高等學(xué)校引入創(chuàng)業(yè)教育契合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，因此培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力是當(dāng)今社會(huì)和高校發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)都具有重大的意義。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的議論文11
人們驚嘆于蜘蛛編織的巧奪天工的，它總能輕易地住食物，滿足蜘蛛的生存需
求。而現(xiàn)實(shí)生活中也有一張，其與蛛捕食不同，它雖無(wú)形，卻讓人們甘心情愿被“縛”其中。這便是與現(xiàn)代生活緊密相連的絡(luò)。 在物質(zhì)生活飛速發(fā)展的今天，絡(luò)已成為人們生活中必不可少的一部分。工作、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、交流功能強(qiáng)大的絡(luò)已經(jīng)“秒殺”了過(guò)去的傳媒，成為人們的新寵。3g上、平板電腦、掌上電腦商家層出不窮的創(chuàng)意更是讓絡(luò)如影隨形，與生活息息相關(guān)。 但在這絡(luò)“萬(wàn)能”的時(shí)代，人們被快速發(fā)展的絡(luò)“拴住了”雙手，“拴住了”自己的一切。當(dāng)他們被禁錮于絡(luò)時(shí)，生活便變得單調(diào)。手不離鍵盤(pán)，眼不離屏幕，思想也被緊緊“拴住”，變得蒼白。因此，當(dāng)我們出入絡(luò)之時(shí)，一定要堅(jiān)守自我。
我們?cè)诿鎸?duì)絡(luò)之時(shí)，入要適度，力求有益身心。
絡(luò)世界有如萬(wàn)花筒一般，無(wú)奇不有。只要輕點(diǎn)鼠標(biāo)，你就可以逛“上商場(chǎng)”，買(mǎi)到價(jià)廉物美的物品；只要輕點(diǎn)鼠標(biāo)，你就可以在微博論壇上暢所欲言；只要輕點(diǎn)鼠標(biāo)，你就可以欣賞曼妙的舞姿和流行的音樂(lè)但是，同樣輕點(diǎn)鼠標(biāo)，絡(luò)游戲充斥其間，也會(huì)讓你沉迷其中，無(wú)法自拔。
凡事都有一個(gè)度，過(guò)了這個(gè)度，結(jié)果往往弊大于利。絡(luò)世界無(wú)限好，也有它的弊端，切不能讓它占據(jù)自己的整個(gè)心靈。出入絡(luò)，把握一個(gè)度，保持真正的自我最重要。
同時(shí)，面對(duì)絡(luò)，我們也需努力做到出要自如。
我們是有思想的人，有自己的生活，切不可讓絡(luò)占據(jù)了我們?nèi)康腵生命。當(dāng)你無(wú)法自拔時(shí)，看看天空吧，白云朵朵，時(shí)刻變換著自己的形狀，多么美好！當(dāng)你無(wú)法自拔時(shí)，適當(dāng)?shù)刈鲎鲞\(yùn)動(dòng)吧，跑一跑，跳一跳，運(yùn)動(dòng)能讓你享受大汗淋漓的暢快。當(dāng)你無(wú)法自拔時(shí)，出去走走，拍拍照片吧。世界上并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。通過(guò)鏡頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)草兒在微笑，花兒在舞蹈，鳥(niǎo)兒在歌唱，世界很美好！
快離開(kāi)絡(luò)，從生活中尋找美好吧！只有這樣我們才能擁有輕松愉快的心情，才能獲得身心的健康，才能更好地堅(jiān)守本性。
絡(luò)的確很重要，但是我們要正確地對(duì)待它。出入絡(luò)之間，關(guān)鍵在于堅(jiān)守自我，保全一顆平常心，一顆對(duì)生活熱愛(ài)的心，把握好度，切勿讓絡(luò)牽著鼻子走。
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網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技，現(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，但有的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌戤a(chǎn)生了極大的危害。
網(wǎng)絡(luò)游戲被現(xiàn)代人稱(chēng)為“電子洛因”，網(wǎng)絡(luò)游戲不但使青少年成績(jī)下降，影響視力更會(huì)使青少年走向犯罪的道路，誤入歧途。那些貪婪的制造者，制造出一個(gè)又一個(gè)看似有趣的游戲，而且讓眾多網(wǎng)迷沉醉于中，網(wǎng)絡(luò)游戲使人變成魔鬼，使善良的青少年貶稱(chēng)可怕的劊子手，網(wǎng)絡(luò)游戲正一步一步的蔓延而來(lái)，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)之花，我們應(yīng)該用堅(jiān)定的語(yǔ)言對(duì)它說(shuō)‘不’，有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲可以玩，因?yàn)樗梢宰屓朔潘�。不錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)游戲是可以讓人放松，但對(duì)于沒(méi)有自制力的青少年來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲仿佛是品，它正無(wú)聲的侵蝕著我們那幼小的心靈。網(wǎng)絡(luò)游戲它主要的吸引在于它設(shè)置的級(jí)別，每個(gè)人心里都會(huì)有贏和升級(jí)的欲望，因?yàn)楝F(xiàn)代人太講究現(xiàn)實(shí)抬愛(ài)面子，都希望在同齡人那兒大贊一番，讓他們羨慕，在人類(lèi)里面青少年這種不甘落后的.心理現(xiàn)象最大，因?yàn)樗麄儧](méi)有自控力，一心想著玩和升級(jí)，有的甚至?xí)円共环值木W(wǎng)游戲?qū)е乱暳?yán)重下降，他們?yōu)榱俗约旱囊患褐胶α吮蝗艘埠α俗约旱募胰�，一步一步走向監(jiān)獄。
在此我想對(duì)那些沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲的同齡人說(shuō)：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲了，回頭吧！后面將是大好前程，前進(jìn)鍵是萬(wàn)丈深淵。
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網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)凝著現(xiàn)代科技結(jié)晶的信息寶庫(kù)，發(fā)展速度快，更新周期短，開(kāi)放程度高。它那非凡的魔力和魅力，吸引著同學(xué)們稚嫩的心靈，深刻影響著一代同學(xué)們的健康成長(zhǎng)；它那無(wú)限的創(chuàng)造性，培養(yǎng)孕育著同學(xué)們的現(xiàn)代觀念。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，可以促使我們學(xué)到更多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技能，啟迪智慧，開(kāi)闊視野，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，借助虛擬空間，可以發(fā)展我們的個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)管理知識(shí)和處理信息的能力，提高綜合素質(zhì)。
但是，當(dāng)五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地而來(lái)之時(shí)，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)全方位、超時(shí)空、無(wú)隱蔽地為我們學(xué)生提供平等、寬松的虛擬生活環(huán)境時(shí)，同學(xué)們可曾意識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)正不斷考驗(yàn)著處于生長(zhǎng)發(fā)育期的同學(xué)們篩選、整合信息的能力和辨別紛繁復(fù)雜的能力。
我們處于身心快速發(fā)展的時(shí)期，對(duì)新生事物有著強(qiáng)烈的好奇心，往往把上網(wǎng)當(dāng)作一種時(shí)髦卻不知如何有益地利用網(wǎng)絡(luò)；著能獨(dú)立思考卻又偏信網(wǎng)上的小道消息；對(duì)社會(huì)的黑暗面深?lèi)和唇^，卻在瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)時(shí)身染其中而不自知等等。而網(wǎng)上腐朽文化、黃色流毒、暴力文化對(duì)我們行為的誤導(dǎo)，弱化了其社會(huì)感和意識(shí)；西方國(guó)家在輸出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、設(shè)備的同時(shí)，一些挾雜著西方意識(shí)形態(tài)的價(jià)值觀念也在沖擊著我們的價(jià)值觀念。于是，無(wú)節(jié)制上網(wǎng)，引發(fā)出人格障礙，對(duì)身心健康、學(xué)業(yè)的巨大的不良影響；上網(wǎng)時(shí)是因缺乏自護(hù)意識(shí)而上當(dāng)受騙以及利用計(jì)算機(jī)作案，等等等等，這些發(fā)生在我們周?chē)勀慷玫恼鎸?shí)個(gè)案已經(jīng)或正悄悄地傷害著我們這些"網(wǎng)上新一代"。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)同學(xué)們正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀已成為全社會(huì)的重大責(zé)任，成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代嶄新的教育命題。也就是說(shuō)，培養(yǎng)同學(xué)們明辨是非的能力、良好的道德習(xí)慣和道德觀念，倡導(dǎo)、健康的網(wǎng)絡(luò)生活，在網(wǎng)上沖浪時(shí)，要"從心所欲不逾矩"，營(yíng)造有利于成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們提高網(wǎng)上識(shí)別能力，樹(shù)立正確的'價(jià)值取向，激發(fā)斗志，砥礪意志，增強(qiáng)精神上的免疫力，在心靈種起莊稼，使雜草無(wú)處藏身；與此同時(shí)，給那些迷失的心靈、困惑的心靈、躁動(dòng)的心靈送去航標(biāo)、火把和撫慰。
讓我們?cè)僖淮我黄鸫舐曊b讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：
善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；
誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；
增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；
維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；
有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
網(wǎng)絡(luò)文明是社會(huì)文明程度的反映，讓我們共同關(guān)心網(wǎng)絡(luò)健康，讓純凈的網(wǎng)絡(luò)世界給我們帶來(lái)無(wú)窮的成長(zhǎng)快樂(lè)和豐富的知識(shí)。
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現(xiàn)在的青少年們幾乎是一點(diǎn)都不能離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，更有許多人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而走上不歸路�？墒�，沒(méi)了網(wǎng)絡(luò)，似乎什么事都做不來(lái)，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)玩意兒，我們?cè)撛趺纯创@個(gè)呢？
如果在書(shū)店里看書(shū)和在網(wǎng)上看一些電子書(shū)，你更愿意選什么呢？大部分人肯定選的后者。坐在家里，動(dòng)動(dòng)手指，就有上百部圖書(shū)任自己選擇，何樂(lè)而不為？而且，在這大部分人當(dāng)中一大部分人也肯定愿意把看電子書(shū)的時(shí)間用在玩游戲，上QQ，刷微博上。
但是，坐在書(shū)店地上看書(shū)，不也是一種享受嗎？不覺(jué)得整個(gè)人都很有氣質(zhì)嗎？在暑假的一個(gè)早晨，我和表姐一起來(lái)到新華書(shū)店，在新華書(shū)店里挑了一個(gè)不錯(cuò)的位子，選好書(shū)，便坐下來(lái)細(xì)細(xì)閱讀。坐在我們對(duì)面的是兩位小男生，看樣子也才是四、五年級(jí)，他們捧的書(shū)一個(gè)是《盜墓筆記》，一個(gè)是《帶銀鏈的長(zhǎng)臂猿》�？吹竭@，我會(huì)心笑了一下，這樣安安靜靜的呆一天沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的日子也不錯(cuò)。好景不長(zhǎng)，我的.表姐還是拿出手機(jī)用手指隨便滑了幾下，就非常驚喜大聲對(duì)我說(shuō)，“誒，你知不知道，TFBOYS在8月9號(hào)在廣州安捷動(dòng)漫游戲展有簽售活動(dòng)，可惜去不了了�！边@么幾句，讓原來(lái)沉浸在故事中的兩個(gè)小男孩疑惑的抬起頭，我小聲提醒她聲音別太大，難得有一天來(lái)到新華書(shū)店。表姐理虧，嘴一癟，還是把手機(jī)放回口袋，繼續(xù)看書(shū)。從書(shū)店回來(lái)的路上，表姐一直向我抱怨我剛才強(qiáng)行讓她收回手機(jī)，害的她不知道錯(cuò)過(guò)了多少好玩的事情呢。離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)真的不行嗎？在回家的這一路上，我都在想，可能是這個(gè)問(wèn)題超出了我思想的范圍，到現(xiàn)在也就不了了之了。
躺在沙發(fā)上，手里拿著ipad，感覺(jué)也不錯(cuò)。閑暇的時(shí)候在網(wǎng)上沖浪，和網(wǎng)上的人談天談地，特別是和自己有同樣志向的人，聊天就特別享受。但，這也成就了我對(duì)待陌生人的區(qū)別，爸爸媽媽帶我回老家，見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的人，爸爸媽媽卻硬是讓我上去喊一聲叔叔好，或者嬸嬸好，然后就是一言不發(fā)，讓那些人就開(kāi)始說(shuō)我很害羞，怕生。我心里開(kāi)始偷偷竊笑，想想我在網(wǎng)上可是很會(huì)聊天的人啊，不管是不是認(rèn)識(shí)，都很會(huì)聊天。有幾次玩的比較過(guò)火，媽媽讓我不要玩了，我就很生氣覺(jué)得聊天又沒(méi)事，知道媽媽給我看了一句話，你甚至不知道，在屏幕的另一邊是一只會(huì)打字的狗。雖然有所節(jié)制，但還是沒(méi)有改過(guò)來(lái)。上網(wǎng)有時(shí)候還是讓我惹了禍，一次，我用流量來(lái)上網(wǎng)，讓原來(lái)錢(qián)很多的手機(jī)欠費(fèi)四十多，爸爸也是說(shuō)我了一晚。
網(wǎng)絡(luò)又好又有壞，這一切是好是壞，也只能自己發(fā)現(xiàn)了。我還是比較推薦像是美國(guó)的教育，十六歲之前由父母陪同玩電腦，十六歲之后，也就是當(dāng)他養(yǎng)成習(xí)慣后，才會(huì)讓孩子自己獨(dú)自上網(wǎng)。當(dāng)然，最好是不上網(wǎng)，但是這樣子，只能成為書(shū)呆子，對(duì)外面的社會(huì)什么都不懂，這樣的人為社會(huì)什么都做不出來(lái)，還是適當(dāng)玩電腦好。
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網(wǎng)絡(luò)的確是很神奇，它如百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；它如萬(wàn)花筒，變化多端；它如雨——題記
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)像是一列快車(chē)，加速我們邁進(jìn)未來(lái)的的`腳步，引領(lǐng)我們走向瞬息萬(wàn)變的大千世界。
“秀才不出門(mén)，全知天下事”，如今，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的廣泛使用和覆蓋，我們都成了“秀才”！只要坐在電腦前，用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界盡在眼前。優(yōu)雅流行的音樂(lè)、網(wǎng)上聊天交友使我們放松心情；奇聞?shì)W事、國(guó)家大事使我們大開(kāi)眼界；祖國(guó)大好河山、旅游景點(diǎn)足不出戶就能一覽無(wú)余；網(wǎng)上閱讀、購(gòu)物、看病……使我們的生活更加便捷，網(wǎng)絡(luò)融入生活，我們樂(lè)在其中。
沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的日子，我的生活仿佛失去色彩，略顯枯燥。面對(duì)的還是往常的人和物，成堆的作業(yè)，團(tuán)團(tuán)煩惱。沒(méi)有新的東西去發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有游戲娛樂(lè)，沒(méi)有新聞八卦；無(wú)法開(kāi)拓眼界，無(wú)法了解最新最火的事件，無(wú)法最快的聯(lián)系同學(xué)，無(wú)法與親朋好友相互分享生活。如今，似乎我已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)成為了我生活的一大部分，我忍受不住沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的日子，不知為何？也許我也應(yīng)該多出去走走看看，感受一下真實(shí)的世界。
網(wǎng)絡(luò)是迄今出現(xiàn)的善與惡最完美的結(jié)合，因?yàn)樗淼奈幕镔|(zhì)可以使每個(gè)人心中的善或惡發(fā)揮到極致。任何事物都具有兩面性，當(dāng)然包括網(wǎng)絡(luò)，所以我們既要正確地利用網(wǎng)絡(luò)，又不能完全依賴網(wǎng)絡(luò)。
讓我們牽著網(wǎng)絡(luò)的手，體驗(yàn)大千世界！
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