- 相關(guān)推薦
寫品德的議論文（精選52篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是占有重要地位的議論文，議論文的語言講究抽象性、概括性和嚴(yán)密性，表達(dá)要求準(zhǔn)確、鮮明。那么議論文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的寫品德的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫品德的議論文 篇1
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)……這是《細(xì)節(jié)決定一切》一書中的開篇語。這對(duì)于綜合部門工作來說真是切中肯綮，我們的工作由于其特殊性，很多工作就落實(shí)在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中，而細(xì)節(jié)是閃光點(diǎn)，也往往是失誤點(diǎn)。這就要求我們時(shí)時(shí)注意，事事留心，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，在工作中養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，以習(xí)慣完善細(xì)節(jié)。
一要積極主動(dòng)，未雨綢繆�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。幸運(yùn)女神總是垂青那些有所準(zhǔn)備的人。綜合部門工作千頭萬緒，十分繁雜，如果沒有積極的態(tài)度和超前的謀劃準(zhǔn)備，是很難適應(yīng)崗位要求做好工作的。
二要勇于更新，慎終如始。要想走向成功，任何時(shí)候都不能自我滿足，不能“吃老本”，必須以終點(diǎn)為起點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉、增長才干。否則，不僅適應(yīng)不了時(shí)代和事業(yè)發(fā)展的需要，也會(huì)使個(gè)人在機(jī)遇和競爭面前處于被動(dòng)。
三要勤加總結(jié)，緊抓落實(shí)�？偨Y(jié)、決策和落實(shí)，三者互為影響，密不可分�？偨Y(jié)是科學(xué)決策的前提，決策必須靠落實(shí)來體現(xiàn)。要做到多謀而善斷就必須從實(shí)踐中汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作，又要勤勉抓落實(shí)，創(chuàng)造性工作。
四要扎實(shí)處世，認(rèn)真做人。待人處事中免不了有性情有差異、見識(shí)之不同，甚至出現(xiàn)分歧和摩擦，這都是正常的。關(guān)鍵是要以平和的心態(tài)冷靜面對(duì)，決不可為茍且之事，不可進(jìn)虛妄之言，不可論人后是非。
五要相互欣賞，互為人梯。每個(gè)人身上都不乏優(yōu)點(diǎn)，對(duì)待工作能力強(qiáng)水平高的人永遠(yuǎn)不要嫉妒，只有學(xué)其所長，就會(huì)成就自我。要相互欣賞、要悅?cè)酥L、要以誠待人、要以德服人，在充滿愛心和信任的'環(huán)境里共同成長進(jìn)步。
六要自我調(diào)節(jié)，永不放棄。沒有飛翔的欲望時(shí)，連翅膀也會(huì)成為累贅。衡量一個(gè)人的成功潛質(zhì)，關(guān)鍵要看他在逆境中的表現(xiàn)。你不能左右機(jī)遇，但你可以把握命運(yùn)；你不能樣樣如意，但你可以事事盡心�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，任何情況下都不能輕言放棄。
七要享受工作，樂于受命�！肮ぷ鞑⒖鞓分笔且环N很高的境界。如果不能在“苦”中求樂、以“苦”為樂，動(dòng)輒畏難發(fā)愁，消極應(yīng)付，是很難干好工作的。因此，要學(xué)會(huì)愉快地接受各種任務(wù)，把工作當(dāng)成學(xué)習(xí)提高的過程，并享受高質(zhì)量完成工作后來之不易的成就感。
八要常責(zé)于己，怨不及人。金無足赤，人無完人；貴在嚴(yán)于律己，寬以待人。對(duì)于工作中出現(xiàn)的問題，要善于“一日三省吾身”，聞過則喜，知過則改。特別要學(xué)會(huì)寬容，遇到摩擦，多從自身找找原因，即使真是對(duì)方的過錯(cuò)，也要學(xué)會(huì)換位思考，體現(xiàn)出容人的雅量。
寫品德的議論文 篇2
“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來�！碑�(dāng)冬天來臨，別的花已凋謝枯萎，梅花確不畏寂寞孤獨(dú)，仍然綻放的那麼美麗，那麼耀眼;有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，暗紅柔嫩的花瓣惹人喜愛;有的綻放許久，象一位亭亭玉立的舞女在展現(xiàn)自己的“英姿”。
我愛梅花，愛他那讓人心曠神怡的香氣，他不似玫瑰/茉莉的香氣那樣濃烈，卻如早晨呼吸的新鮮空氣，讓人陶醉，難怪有“ 疏影橫斜水輕淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的佳句流傳千古。
然而，我更愛梅花那頑強(qiáng)不屈，默默奉獻(xiàn)的精神，暑去冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)風(fēng)雪而不調(diào)，;歷四時(shí)而長茂，這是多麼頑強(qiáng)的生命力呀!;“俏也不爭春，只把春來報(bào)”，不與眾花爭芬芳，卻把春天帶到人間，又是多么讓人崇敬的高尚品格呀?
欣賞著美麗的梅花，不禁想起千千萬萬的革命烈士們，他們不正像這梅花嗎，為了祖國的解放和人民的幸福生活，不怕敵人的'嚴(yán)刑拷打，不屈不撓，忘我犧牲。又不禁想起南極考察隊(duì)的叔叔阿姨們，他們不也像這梅花嗎，在遙遠(yuǎn)的南極洲，遠(yuǎn)離祖國和親人，忍受著常人無法忍受的嚴(yán)寒和寂寞，為祖國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展認(rèn)真工作;還有那些戰(zhàn)斗在荒天雪地的塞北開發(fā)者，在惡劣的環(huán)境中，戰(zhàn)天斗地，默默奉獻(xiàn)……
我欣賞梅花的品質(zhì)，但我更欣賞擁有著梅花品質(zhì)和精神的人。
寫品德的議論文 篇3
人，都生活在一個(gè)星球——地球上。但是，人的品德卻可能千差萬別。到了美國，我就感受到了這一點(diǎn)。
昨天，我們?nèi)チ肆缪蚬取Ｄ抢锸怯〉诎踩吮Ａ粝碌囊黄恋�，必須由印第安人帶我們進(jìn)去參觀。旅程還沒開始，我們就想上廁所了。我們四處張望，沒放過每個(gè)角落。媽媽詢問了工作人員后告訴我們：“前方有個(gè)廁所，不過有200——300米遠(yuǎn)�！睙o奈之下我們只好 頂著烈日徒步去廁所。過了不久，一輛SUV車從我們身后追了上來。一位黑黑壯壯的'司機(jī)把車停在我們身旁，下車后用手指了指我們，又指了指車。我們疑惑不解，不知道他想干什么。那人見我們滿臉問號(hào)，又用濃濃的美語口音告訴我們可以乘他的車去廁所。我欣喜若狂，連忙上車，連說了五六聲“ Thank you”。 不一會(huì)兒，到了廁所。司機(jī)又幫我們開車門，讓我們下車上廁所，自己則站在原地等我們并載我們回去。我們真是太感謝這位熱心腸的好人了！
同樣，在蒙特利海邊，我們也碰到了好人 。我們看到有幾個(gè)人在海邊的巖石上釣魚。突然，其中有一個(gè)人釣到了一條肥美的魚。那人雀躍了一陣，卻又把魚放回大海。在中國就完全不同了。聽新聞里說近期一個(gè)大壩開閘，好多人都冒著生命危險(xiǎn)抓魚。
中國人一定要學(xué)習(xí)美國人的品德，助人為樂、保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物，使中國成為繁榮而講禮貌的國家！
寫品德的議論文 篇4
在現(xiàn)代化高樓聳立的都市中，在追趕時(shí)尚的人群中，在繽紛而又繁雜的社會(huì)中，什么才是最可貴的？是豐富淵博的學(xué)識(shí)？是筆下生花的文章？還是光鮮亮麗的外表？在我的眼中，最可貴的.是一個(gè)人高尚的品德。
去年年底各大城市中出了許多共享單車，它的出現(xiàn)給廣大市民的出行帶來了諸多便利，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、簡單快捷。在方便的同時(shí)，許多問題也隨之而來。亂停亂放、故意毀壞、拆卸重組單車的人出現(xiàn)了。那件事，我從兩雙手中看出了截然不同的態(tài)度，也讓我感受到了一個(gè)人美好的品德。
一天早晨，我站在路口等紅燈。看見對(duì)面一個(gè)學(xué)生穿著整潔的校服，騎著鮮艷的共享單車，像是一位敏捷的運(yùn)動(dòng)員，活力滿滿。這時(shí)一輛公交車進(jìn)站了，只看那學(xué)生飛快地朝公交車騎奔過去，雙手一甩單車隨之倒地，學(xué)生趕上了公交車。再看那輛單車仰面躺在那里，像是一灘爛泥，所有人都用異樣又不滿的眼光看著卻無動(dòng)于衷。這時(shí)一位清潔工老大爺，從一邊慢慢走過來，用蒼老的雙手小心翼翼的扶起車子擺好，然后走開又去做他的工作。
品德是一盞燈，指引著方向；品德是一艘船，帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航；品德是一滴甘甜的雨露，滋潤著我們的心田。一雙手可以推掉一個(gè)人的品德，一雙手更可以扶起一個(gè)人的高尚。做一個(gè)有品德、懂文明的人，美化心靈，美化世界。
寫品德的議論文 篇5
這是一個(gè)陽光明媚、萬里無云的星期六，小華和小絲來到一個(gè)豪華小區(qū)里。這個(gè)小區(qū)充滿陽光，鳥語花香，歡歌笑語，到處都充滿了生機(jī)和活力�？墒�，在小區(qū)的中央路旁，有一個(gè)垃圾桶卻顯得格格不入----垃圾桶外，垃圾成堆；廢紙、可樂瓶、塑料袋、香蕉皮……看上去花花綠綠的一大堆，引來了無數(shù)蒼蠅“嗡嗡”直叫。
小華和小絲走過來，小絲皺了皺眉頭，對(duì)小華說：“小華你去寫一個(gè)標(biāo)語，我把垃圾選回垃圾桶�！毙∪A聽了和小絲一起行動(dòng)起來。小絲彎下腰用干凈的小手把臟臟的垃圾放回垃圾桶。
過了一會(huì)，小華把寫有“文明———只差一步”的標(biāo)語貼在垃圾桶上。路過的`行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學(xué)生，小絲和小華的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅，小絲和小華感覺天更藍(lán)了，草更綠了，空氣也像過濾一遍似的，清新了許多，在沒有臭味了。
是��！生活中有很多這樣的事，我的鄰居出門把臟水倒在地上，不管臟水井有兩米或三米遠(yuǎn)；而且隨便從樓上扔?xùn)|西，不管是幾樓，垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶一步之遙，如果每一個(gè)人都這樣，我們的世界將成為一個(gè)巨大的垃圾桶，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。
是啊，要是每個(gè)人都能在丟垃圾的時(shí)候多邁出一小步，不要為了圖方便而把垃圾到處亂扔，久而久之我們將生活在臭氣熏天的垃圾堆里恍行動(dòng)起來吧！為了文明，多邁出一小步；人人講道德，讓世界更加美好吧。
寫品德的議論文 篇6
透過一面面記憶的鏡子，我波濤起伏的腦海中又浮現(xiàn)出那一幕幕繁忙的畫面，就是那副鏡子，給我上了一堂受益匪淺、刻骨銘心的思想品德課。
“老板，給我裝一個(gè)菜包！”從早上六點(diǎn)鐘起，就有上課的學(xué)生在繁忙的早餐店前叫嚷了。
“我這邊還有點(diǎn)事兒”，老板一邊遞過來一只塑料袋，一邊和藹說，“菜包在下面，你自己裝吧�！�
原來，這家早餐店的人手不夠，每天兩個(gè)崗位，每個(gè)崗位只有三四個(gè)人不說，光捏包子的`，就需要兩三個(gè)人手，自然沒有空去搭理那緊張極了的“三八前線”，所以想出了自助餐廳的辦法。
滿懷疑問的我曾問過店主：“這樣冒險(xiǎn)的生意，甚至你都把價(jià)格表亮出來讓買主計(jì)算，你難道就不怕有人隨便付你幾塊錢走掉嗎？”
店主卻一口咬定，滿懷信心地說：“沒關(guān)系，整個(gè)村莊差不多都是我的親戚，我相信他們不會(huì)做那種事情。”
聽了這般話，我不得不承認(rèn)，每一個(gè)來買早餐的人就算對(duì)自己的計(jì)算能力有十足的把握，也都會(huì)親切地問一聲：“這里需要多少錢？”即使是那個(gè)人真的有急事來不及付錢，也都會(huì)在雙方約定好的日期交付，而面對(duì)這樣的事，老板也會(huì)豪放地說：“好嘞！”
這又何嘗不是一堂思想品德課呢？他教會(huì)了我懂得守信，讓你的信譽(yù)值永遠(yuǎn)并列前茅！我想，在這友誼的背后，一定支撐著互相的信任。
寫品德的議論文 篇7
我在一本書上看了一則寓言，深受啟發(fā)。
寓言內(nèi)容是這樣的：一位國王沒有兒子，為了給國家找一個(gè)好的繼承人，國王舉行了一場比賽。讓參加比賽的人帶上20只羊，一把刀，一些水和一點(diǎn)食物，在沙漠里走20天，堅(jiān)持到最后的就是國王的繼承人。
這個(gè)消息象生了翅膀一樣很快傳遍全國，幾乎所有的青壯年都報(bào)名參加了。有個(gè)人要?dú)⒀?可是被一個(gè)人拒絕了.剩下的路程更加艱難，有些人吃不了這種苦，自己放棄了。最后，只有幾個(gè)人見到了國王。有個(gè)人興奮地介紹自己有多聰明；有一個(gè)人炫耀自己有多能干；有一個(gè)人表白自己有多堅(jiān)持。只有一個(gè)年輕人一言不發(fā)。國王于是就選擇了年輕人作為自己的接班人。人們很奇怪，國王解釋說：第一批被淘汰的人是因?yàn)闆]善心，對(duì)羊是這樣，對(duì)我的子民也不會(huì)好；第二批被淘汰的是因?yàn)闆]恒心，沒有堅(jiān)持到最后的勇氣；第三批被淘汰的是因?yàn)樗麄兲恢t虛了，取得一點(diǎn)成績就夸夸其談。那么，同時(shí)具備善心、勇氣和謙虛的人自然就是未來的國王了。
看完這則寓言，我不由想到：這場比賽其實(shí)是一場品德大比拼。人生之中，這樣的考場處處都有誠信與財(cái)富、良知與權(quán)貴……只有通過品德考場，被選拔出來的'人才，才是真正品德兼?zhèn)涞娜�，而大的成就和勝利的光彩，往往�?huì)屬于他們。
寫品德的議論文 篇8
“有一言而可以終身行之者乎？”
品德修養(yǎng)對(duì)人生是那么的重要。我們應(yīng)該把“做人”放在第一位，如果一個(gè)人失去了道德修養(yǎng)，他長大能成就大業(yè)嗎？不能，像上面的短文上所說的兩個(gè)人，穿著入時(shí)的年青人，一邊走還一邊唱著流行歌曲，自己不小心差點(diǎn)滑倒了，還罵別人。罵人是不講禮貌的行為，這是第一個(gè)人的作為。第二個(gè)人的作為是：自己雖滑倒了。但自己又慢慢地爬起來，揩一揩身上的.土，又順手把西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱里。他自己可能是這樣想的：如果我不把西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱里，有很多人都會(huì)和我一樣滑倒。這就是兩個(gè)人的品德修養(yǎng)的差別。從上面的例子中可以看出一個(gè)人的道德高尚，一個(gè)人的道德低下，一個(gè)道德低下的人，他能干出一番事業(yè)嗎？品德是做人的第一重點(diǎn)。
你是否聽說過，孔子說過的一句話：“其恕乎，己所不欲，勿施于人�！蔽覀円獙W(xué)我們的老前輩孔子�？鬃影褜�(shí)現(xiàn)“仁”當(dāng)作自己的責(zé)任。我們也要把做人當(dāng)成自己的責(zé)任。老前輩們告訴了我們許多做人的道理，現(xiàn)在那些失去學(xué)業(yè)的兒童難道他們長大以后能成就事業(yè)嗎？現(xiàn)在，在街上逛著玩的青少年，也不一定能成就大業(yè)的，從現(xiàn)在起我們不僅要好好學(xué)習(xí)，也要把品德修養(yǎng)搞得更高一些。
上面短文告訴我們這樣一個(gè)做人的道理：應(yīng)該講文明，注意自己的行為。道德高尚不高尚，在于品德修養(yǎng)。“其恕乎，己所不欲，勿施于人。”
寫品德的議論文 篇9
在我們的生活中有許多重要的事情，但對(duì)每個(gè)人來說也許都不一樣，有些人認(rèn)為愛情最重要；有些人認(rèn)為金錢最重要，還有些人認(rèn)為事業(yè)最重要。
英國弗˙桑德斯曾經(jīng)說過：“品德修養(yǎng)能決定人生，他比天資更重要�！币粋�(gè)人的品德修養(yǎng)會(huì)影響自己的人生、命運(yùn)。現(xiàn)階段身為學(xué)生的我認(rèn)為最重要的`事就是有個(gè)良好的品德修養(yǎng)，為什么呢?因?yàn)槲矣X得命運(yùn)和人生都是掌握在自己的手里，想要有個(gè)好的未來和人生就必須要擁有良好的品德修養(yǎng)。
就從生活中看起，有些人只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就將那非常刺耳又難聽的臟話脫口而出，雖然只是一句臟話，卻有可能為自己招來一些自己始終料想不到的可怕后果。也有許多社會(huì)案件是因?yàn)樯钪茉獾娜瞬豁標(biāo)麄兊囊�，就狠心的傷害甚至是殺害自己身邊最親愛、親密的人，他們的下半輩子可能就只能在監(jiān)獄里度過了。還有一些像是偷竊、欺騙或是吸毒......等這些都是缺乏品德修養(yǎng)的行為。
反過來說，許多歷史上成功的人，他們都有一個(gè)共通點(diǎn)就是都擁有一個(gè)良好的品德修養(yǎng)，也因?yàn)槲蚁胍?dāng)個(gè)成功的人，所以我覺得品德修養(yǎng)比一切還重要!!
品德修養(yǎng)是一個(gè)看是不起眼的東西，但卻是影響我們言行舉止最大的因素，我個(gè)人認(rèn)為，如果沒有一個(gè)良好的品德修養(yǎng)，就沒有快樂的人生，在生活中還可能四處碰壁，假如有一天我們要做一筆大生意，突然一不小心做了比較沒品的事情，那一筆大生意可能就飛了。我也希望大家都能和我一起努力養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)吧!
寫品德的議論文 篇10
“給于你了，我便不期望回報(bào)。如果付出，就是為了有一天索取，那么我將變得渺小……”
真是六月的天，娃娃臉哪!今天中午上學(xué)時(shí)還萬里無云，不知怎么了，就變成“萬里烏云”了。我坐在陰暗的教室里學(xué)習(xí)。
“轟隆”一道閃電劃破天空，我嚇得呆若木雞，是同學(xué)的提醒我才開始專心致志的學(xué)習(xí)了�！皣W啦啦……”“啪啪啪!……”豆粒大的雨從天而降，無情的拍打著窗戶。不一會(huì)兒，大暴雨就在走廊里盡情舞蹈了，這么惡劣的天氣使大家無法專心學(xué)習(xí)了。
放學(xué)了同學(xué)們都帶著五顏六色的'彩虹傘和各式各樣的雨傘，只有我和個(gè)別同學(xué)沒帶傘。今天爸爸媽媽都不在家，我又沒帶傘該怎么辦呀!
沒辦法我只好頂受著暴風(fēng)雨的洗禮，沖回家。正在沖“冷水澡”的我，忽然感覺，“停水”了，抬頭一看，唉!為什么有把傘呢?再擺頭一看，哦!是一位大哥哥把自己的傘舉在我的頭頂而他又沖起了“冷水澡”。我心想:這位大哥哥為什么要幫助我呢?難道是想索取回報(bào)?就這樣不知不覺中，我回到了家。
“大哥哥，謝謝你!我該怎樣回報(bào)你?”“不，我不期望回報(bào)，而是希望你能像我一樣，幫助他人�！北槐╋L(fēng)雨淋的像“落湯雞”似的哥哥回答。
“人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高�！边@句話我一直銘記在心。
寫品德的議論文 篇11
品德是什么？是一顆上進(jìn)心？是一種關(guān)愛？是一種感恩？還是一種尊敬？品德，這個(gè)名字在社會(huì)中聽到的最多。有品德的人，就是一個(gè)進(jìn)取，尊敬的人，在默默地為人類做貢獻(xiàn)。反之，一個(gè)沒品德的人，則是一個(gè)沒有道德修養(yǎng)的人，在為人類搞破壞……品德是一種上進(jìn)心—每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到各種各樣的困難，你是否自己去想過？是否自己去幫助他人過？每遇到難題或挫折，我們都應(yīng)當(dāng)保持一種冷靜而沉著的上進(jìn)心，認(rèn)真面對(duì)困難，盡自己所能讓事情做得更好。記得小學(xué)的時(shí)候，我的同桌叫錢誠。我們兩個(gè)很默契，每次遇到難題我們兩個(gè)都會(huì)互相幫助，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師給我們出難題時(shí)，我們兩個(gè)都會(huì)坐下來拿出草稿紙一起討論解決的`辦法，因?yàn)槲覀冇袑W(xué)習(xí)的上進(jìn)心，所以老師布置的題目我們大多數(shù)都做了出來。
品德是一種尊敬—尊敬是一種禮貌，一次到外婆家去，當(dāng)時(shí)是新年，走進(jìn)外婆家的門，看見外婆了就叫一聲：“外婆新年快樂！”。那時(shí)我遇見一個(gè)親戚我都跟他們打招呼，當(dāng)時(shí)我七歲，外婆和我的外公，舅舅，舅媽等都說我很乖很懂事，我心想：尊敬長輩使我們小孩子應(yīng)有的禮貌，被我的外婆和親戚表揚(yáng)，很是很開心的。我們拜訪了很多戶的人家，他們都說我很尊敬，我一分的開心。
品德是一個(gè)應(yīng)有的品質(zhì)，品德是一個(gè)無價(jià)之寶，既然你有了品德，就一定要堅(jiān)持，讓我們做一個(gè)有道德的人吧！
寫品德的議論文 篇12
品德，對(duì)人類是最重要的，是人類不能侵犯的。品德可以掌控你的命運(yùn)，如果你侵犯了它，你的命運(yùn)將變得糟糕，品德是一種力量，一種鼓勵(lì)。一個(gè)人品德的好壞，將對(duì)他的`一生有著重大意義。
記得有一次，奶奶叫我把垃圾桶里的垃圾倒在垃圾箱里，我提著垃圾急匆匆的直往垃圾箱奔。眼看就要到了，我就站在那，手往上一舉，右手一扔，想把垃圾投進(jìn)垃圾箱。正轉(zhuǎn)身離開，只聽撲通一聲垃圾掉在了地上。我下意識(shí)的轉(zhuǎn)過身看了一眼，但并沒有將垃圾撿起來。因?yàn)槲倚南耄骸皳觳粨於紵o所謂，撿了也是白撿，還不如不撿，浪費(fèi)時(shí)間”。便大步的走了，正要到家的時(shí)候，有一個(gè)聲音，那聲音不知從哪傳來。聽這稚嫩的聲音，好像是一個(gè)小女孩。正準(zhǔn)備回頭看，突然從我后面竄出來一個(gè)小女孩，雙手叉腰，兩眼瞪著我說：“大姐姐請你把你剛才亂扔的垃圾撿起來，扔在垃圾箱里”。我說：“你管得著嗎，狗咬耗子，多管閑事。”小女孩反駁說：“你這樣會(huì)污染環(huán)境的。”我沒有理會(huì)小女孩，轉(zhuǎn)身就走。
就在這時(shí)，垃圾箱邊隱隱傳來了哭聲，走過去一看，原來是我的扔的垃圾里有一塊西瓜皮掉在了地上，害男孩摔倒在地。只聽男孩說：“是誰這么不講衛(wèi)生，把西瓜皮扔在地上！”說完男孩爬起來，拍拍身上的灰塵，撿起西瓜皮以及我扔在地上的垃圾放進(jìn)了垃圾箱，然后憤怒的走了。
看著男孩離去的背影，我好像明白了點(diǎn)什么——我們從小就要養(yǎng)成好的品德和行為！
最后，我想說：謝謝你——小男孩！哦，還有小女孩！
寫品德的議論文 篇13
今天，我校迎來了磐安縣人民醫(yī)院主任醫(yī)師陳向東醫(yī)生和現(xiàn)任安文鎮(zhèn)中的副校長楊丁富校長，來給我們做主題講座：學(xué)好人、尊好人、做好人——“磐安好人進(jìn)校園”。
在這個(gè)主題講座里我知道了做好人要從小事做起，小事做好了，將來就能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就能在他人十分艱苦的情況下幫助他人。反之，在我們自己最艱苦的情況下他們看見了，也會(huì)來幫助我們。在做作業(yè)的時(shí)候，同桌有一題不會(huì)做叫你教他，而你卻不去教他，就當(dāng)沒聽到一樣，后來，上美術(shù)課的時(shí)候你沒有水彩筆而同桌卻有水彩筆，你向他借他會(huì)借給你嗎？當(dāng)然是不會(huì)的，因?yàn)樗麊柲銌栴}時(shí)，是你不告訴他，久而久之，他也不會(huì)借給你水彩筆的。
一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，一個(gè)高尚的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一個(gè)美好的品德，一個(gè)向上的精神，一股勇往直前向前沖的精神，造就了許許多多的精英、干將。好人要從一個(gè)美好的品德開始，一個(gè)美好的品德從一個(gè)良好的習(xí)慣養(yǎng)成。知識(shí)從書中來，學(xué)會(huì)看書，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)。
上面的話更是激勵(lì)了我要做一個(gè)有愛心、勇敢、有理想的人，做一個(gè)愛感敬業(yè)、正直的人，做一個(gè)爸爸媽媽的`甜心棉襖，爺爺奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，老師的好幫手。每個(gè)人都有心中榜樣，而我心中的榜樣就是陳向東陳醫(yī)生和楊丁富楊校長。
寫品德的議論文 篇14
暑假，我有讀了《世界上最感人的品德》一書，這本書告訴我許多做人的道理。在書中有一篇故事令我最難忘：《六尺巷道》，它講述了在清代發(fā)生的事。清代有一個(gè)村莊，住著兩戶人家，一家性張，一家性葉。葉家總覺得自己家太小，想向東移三尺，可是那是張家的土地，便在東面院子外三尺的地方埋下有“葉”字的界石，而張家看到了，便在界石下做了標(biāo)記。眼看兩家就要吵起來了，張家的兒子把墻拆了，退后三尺，而葉家也退后了三尺，便出現(xiàn)了六尺巷道。兩家也重歸于好。
看了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。是呀，如果鄰里之間能相處的好的話，那么這個(gè)家園，甚至整個(gè)社會(huì)都會(huì)更加和諧。我想到了我們家的故事。去年，隔壁又搬來一戶人家，要進(jìn)行裝修。我本以為我的耳膜又要受到“損傷”，但是他們卻很文明。平時(shí)，我沒有去上學(xué)之前他們絕不動(dòng)工，雙休日他們也不在我們睡覺是開工。今年，爸爸準(zhǔn)備把廚房再進(jìn)行一次裝修，可是想到隔壁還有一個(gè)剛滿月的嬰兒，爸爸就放棄了這個(gè)選擇。做事之前多為別人，為鄰居想一想，這樣可以避免很多不必要的爭吵。俗話說得好：遠(yuǎn)親不如近鄰。日常生活中，鄰里的.交往和接觸比較的多，對(duì)于生活中一問題和事務(wù)的處理，經(jīng)常要依靠左鄰右舍！可見，鄰里和諧是多重要啊，我們應(yīng)該建立良好的鄰里親情，共同邁進(jìn)和諧社會(huì)的行列。
寫品德的議論文 篇15
我們不但要學(xué)書本上的文化知識(shí)還要學(xué)習(xí)“鉆石”般的品德，這些象鉆石一樣閃閃發(fā)光的美好品德共分為九種：仁愛、喜樂、和平、節(jié)制、感恩、誠實(shí)、忍耐、善良、溫柔。
仁愛：不僅僅是別人愛你，你就愛別人，也不僅僅是別人對(duì)你好你就愛別人，而是要把愛奉獻(xiàn)給有需要的人：孤獨(dú)的人、自卑的人、殘疾的人、有病的.人……并且不求回報(bào)。
喜樂：每一個(gè)人都應(yīng)該常常喜樂，圣經(jīng)上說：“喜樂的心是良藥，憂傷的靈使骨枯干。”開心是一天，不開心也是一天，不如開開心心過每一天，在生活中要多看自己擁有的，比如：健康、家……少看自己沒有的，否則蔣永遠(yuǎn)悲傷。
和平：說起和平，大家都很熟悉，但真正做到和睦相處，卻很難，在我們班有的同學(xué)斤斤計(jì)較，所以經(jīng)常和別的同學(xué)吵架。
節(jié)制：就是學(xué)會(huì)克制，比如不要輕易生氣發(fā)脾氣，不要沖動(dòng)，做事情要多想想。
感恩：凡事感恩，要感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們生命、幸福的家、細(xì)心的呵護(hù)，感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o了我們知識(shí)和鼓勵(lì)，感恩朋友給了我們友情和歡樂，感恩生活讓我們?nèi)绱诵腋：涂鞓�，感恩童年多姿多彩的時(shí)光。
誠實(shí)：就是不能說謊，圣經(jīng)上說：“凡隱藏的終要顯露出來”，坦白從寬、抗拒從嚴(yán)。
忍耐、善良、溫柔：每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，對(duì)別人的缺點(diǎn)，要接受并忍耐；要主動(dòng)幫助別人，對(duì)人有熱心腸，說話要輕言細(xì)語，不能大吵大鬧，不能兇巴巴的。
我們一起來努力，愿每個(gè)人都有這些美好的品德！
寫品德的議論文 篇16
星期三下午第二堂課，是《思想品德》課，是王校長來為我們上。上課鈴響了，同學(xué)們鴉雀無聲地等待王校長的到來。王校長的到來。王校長來了，“上課”一聲后，我們馬上整齊的站起說：“老師您好！”“同學(xué)們好！”校長的聲音一落，同學(xué)們整齊的坐下。
我們上的第一節(jié)課是《學(xué)校——我們成長的校園》，首先校長在上這課前讓我們討論一下，同學(xué)們，在學(xué)校的這五年半中學(xué)到了什么。五分鐘后，校長叫同學(xué)們回答，同學(xué)們紛紛舉手。各有不同的說法，而我的說法是：“在學(xué)校的`五年半中，我學(xué)到了知識(shí)和本領(lǐng)，明白了做人的道理，鍛煉了自己，發(fā)展了特長，最重要的是我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等�！毙ｉL還問：“在這五年半中有什么是印象最深刻的�！痹谶@五年半中的每一件事對(duì)于同學(xué)們來講都是深刻的，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，就拿校運(yùn)會(huì)來講吧,我們每一個(gè)同學(xué)在校運(yùn)會(huì)上所發(fā)展了自己的特長，還有每一個(gè)參加了的同學(xué)在努力的為我們的班級(jí)的光榮而付出的汗水是數(shù)也數(shù)不清，在比賽時(shí)間同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神都表現(xiàn)出來。
在校長的每一個(gè)提問中，我們把課文讀懂了，因?yàn)樵诨卮鹛釂栔畜w會(huì)到了。下課鈴響了，我們還沉浸在回憶的所有校園中。我們戀戀不舍的看著王校長走出了教室。這是一堂有意義的一節(jié)課，讓我們回憶起了校園的生活。
寫品德的議論文 篇17
我喜歡的課程有很多，比如，語文課，數(shù)學(xué)課，英語課，體育課，信息技術(shù)課，美術(shù)課，還有科學(xué)課等�？墒�，讓我至今最記憶猶新的還是那節(jié)品德課。為什么呢？因?yàn)樗屛殷w驗(yàn)了一回當(dāng)小老師的另番滋味。
記得那是前幾個(gè)月的事了，我們班的.班主任兼任語文老師與品德老師。但是，他因?yàn)橛惺虑槎坏貌浑x開學(xué)校，于是急匆匆地給我們布置了少量作業(yè)，讓我和一位同學(xué)幫他上品德課。我們倆既高興又緊張，怕?lián)尾涣诉@個(gè)重任。把需要的資料都準(zhǔn)備齊全后，就商量著怎么上課了。時(shí)間一晃眼就過去了。轉(zhuǎn)眼間，到了下午，鈴聲急促地響著。我們手忙腳亂地做好準(zhǔn)備工作，開始上課了。先讓同學(xué)們翻開書本，講了一些關(guān)于“電”的小常識(shí)和家電的正確使用方法，讓同學(xué)們對(duì)“電”有了更深層更透徹的認(rèn)識(shí)和了解。
一開始，同學(xué)們挺配合的，可是后來覺得我們上課太無聊了，小聲地說起話來。我倆看見教室鬧哄哄的，心里就像打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸混合在一塊兒，真不是個(gè)滋味！就趕緊使出殺手锏——游戲，來吊同學(xué)們的胃口。這一招果然起效，大家都興致勃勃，爭先恐后地舉手發(fā)言，沒舉手的人寥寥無幾，屈指可數(shù)。霎時(shí)，教室里又亂成一鍋煮沸的粥。不過，我們可開心了，見到大家漸漸對(duì)我們上的課感興趣，心里那股興奮勁兒就甭提了。這時(shí)候，淘氣的鈴聲突然來搗亂。就這樣，一節(jié)課結(jié)束了。
當(dāng)小老師真是別有一番韻味呀！
寫品德的議論文 篇18
俗話說的好：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州的園林真是太美了！我出生于蘇州，蘇州那兒給我留下了許多美好的印象令人留連忘返，但是在我的腦海里，蘇州的環(huán)境才是獨(dú)一無二的。
記得有一次，我和媽媽去蘇州玩，突然我發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺，大概超過80歲了，他正吃力得彎下腰，去撿地上的垃圾，但是人們都不正眼去看他那狼狽的樣子，衣服穿的歪歪扭扭的；褲子管兒長的都拖在地上；帽子都給他戴的臟西西的，看起來很可憐的樣子。但是很快就出現(xiàn)了奇跡般的變化。地上大多數(shù)的白色污染，都被老爺爺一掃而盡了，老爺爺手里拿著一只裝滿垃圾的大袋子，他無可奈何地說：“垃圾可真多�。 甭犃诉@句話我才知道他是一個(gè)正宗的蘇州人。
我看出了老爺爺?shù)男那椋@時(shí)街上的人，漸漸的，漸漸的多了很多，老爺爺?shù)氖掷锒际谴蠖汛蠖训?垃圾，他的頭上冒著大把把的汗水，我想這肯定是辛勤勞動(dòng)的成果吧！老爺爺您的精神品質(zhì)，感動(dòng)了我和媽媽倆，您的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)，是您教我怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人。是您為蘇州做出了一個(gè)小小的貢獻(xiàn)，為這大自然變得更加美麗，也讓我上了生動(dòng)的一課。
您為蘇州打造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，您是蘇州市里的一位優(yōu)秀人員。
我想對(duì)您說：“老爺爺，謝謝您！”
寫品德的議論文 篇19
看到這個(gè)題目，你是不是想知道這個(gè)朋友是誰？她就是 “班長大人”——余可天。她是一個(gè)愛做好事的同學(xué)，就拿剛才的事來說吧！
今天的語文課是作文課，龐老師把作文稿紙發(fā)下來了，我拿著稿紙一撕，呀，第一張紙被撕破了一大條！我想：我可不要用“破紙”。于是，我又撕了一張，第二次我撕得更小心了，總算沒破。我想：這紙這么難撕，不如我?guī)退麄內(nèi)毫税�！“哎呀！”我小聲地叫了一下，怎么了？原來，又有一張約被我撕破了一點(diǎn)。這下可是好心辦了壞事，算了！我只能硬著頭皮把紙往下傳了。
我把紙傳給了陳澍，陳澍把那三張紙看了又看，經(jīng)過一番深思熟慮，她選了唯一一張好的，把另兩張有破損的紙傳給了余可天。
正好，我轉(zhuǎn)過頭看到了余可天：一開始，她一手拿著一張紙，一會(huì)兒看這張，一會(huì)兒看那張。一會(huì)兒，她的眉頭緊皺，好像在思索著什么，一會(huì)兒，她又轉(zhuǎn)過頭去看看后面的陳若璇，她手里緊握著那兩張紙，猶豫不決。過了一會(huì)兒，讓我驚訝的.一幕出現(xiàn)了，你猜怎么著：余可天竟然選了破得較多的那張紙給自己。
此時(shí)，我突然感到無比的慚愧：紙其實(shí)是我撕破的，但我給自己選了張不破的紙，而余可天卻把破的最厲害的紙留給自己。余可天的好不僅表現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、成績優(yōu)秀上，更值得我學(xué)習(xí)的是她這種孔融讓梨的高尚品德。
寫品德的議論文 篇20
我們在學(xué)校里生活了兩個(gè)月。那你們知道學(xué)校是用來干嘛的嗎？
學(xué)霸說有人就會(huì)說學(xué)校不是來學(xué)習(xí)的嗎？學(xué)渣說有人說學(xué)校只是托管所，用來吃飯的，準(zhǔn)確點(diǎn)說學(xué)校是用來教你怎么做人的，只有品德態(tài)度好你才有新的開始，如果說，一個(gè)人的學(xué)習(xí)不好，但品德差，那真是爛泥巴上不了墻，如果說一個(gè)人學(xué)習(xí)好品德不好。 這個(gè)人在社會(huì)上是沒用的'。如果說學(xué)習(xí)不好，品德好。這是你的態(tài)度問題，如果學(xué)習(xí)和品德多好的話那是最好的，學(xué)習(xí)不好，你得努力，品德不好你得改正，態(tài)度不好你得端正
你們看小偷有手有腳的卻不干活，只光顧的想偷別人的錢，自己有手而不干活。總有一天會(huì)繩之以法！有一句老話說天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，只有憑自己的辛勤勞作的錢。才是最好的，雖然說每個(gè)人的工作也不一樣工資也不一樣。你的學(xué)歷也不一樣，在農(nóng)村你靠的是你自己辛勤勞作的手。在城市里拼的是學(xué)歷，但很多人都淡忘了品德。品德是決定一個(gè)人的優(yōu)和良。是決定一個(gè)國家的強(qiáng)與弱。
中國有上千年的禮儀文化。如孔子的，儒家思想，禮儀，我們不能忘記，先人的品德思想言行是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。下面就來講幾下，禮議規(guī)責(zé)。
1、見到老師要問好；
2、見到長輩要問好；
3、要孝敬父母；
4、同學(xué)們要真心相對(duì)；
5、不要說臟話；
多數(shù)還要自己琢磨琢磨，上面是最常見的禮儀。
寫品德的議論文 篇21
今天我們上了品德課，講的是丹丹幫媽媽打掃房間，丹丹體會(huì)到了媽媽的辛苦。
這不禁讓我想起了姥姥掃地時(shí)的情景。有一次，我不小心把雪碧滴到地上了，我告訴了姥姥。姥姥生氣地說：“什么？你把雪碧滴到地上了，我辛辛苦苦把地掃干凈了，你……”。我心想，我告訴你了，你還罵我。因此，我發(fā)火了，大聲地對(duì)著姥姥說：“煩死人呀！”
然而，當(dāng)我第一次掃地的時(shí)候，一開始，覺得很好玩，可是掃著掃著，我越來越累。掃完地后，我覺得又累又后悔，后悔上次對(duì)姥姥發(fā)火。
這下我可體會(huì)到了姥姥有多辛苦了，就像課本中的丹丹也體會(huì)到了媽媽的辛苦。我長大以后，也要幫姥姥做更多的家務(wù)，好報(bào)答她。
相關(guān)教材：小學(xué)《品德與社會(huì)》第七冊第二課《今天我當(dāng)家》
今天我們上了品德課，講的是丹丹幫媽媽打掃房間，丹丹體會(huì)到了媽媽的辛苦。
這不禁讓我想起了姥姥掃地時(shí)的情景。有一次，我不小心把雪碧滴到地上了，我告訴了姥姥。姥姥生氣地說：“什么？你把雪碧滴到地上了，我辛辛苦苦把地掃干凈了，你……”。我心想，我告訴你了，你還罵我。因此，我發(fā)火了，大聲地對(duì)著姥姥說：“煩死人呀！”
然而，當(dāng)我第一次掃地的時(shí)候，一開始，覺得很好玩，可是掃著掃著，我越來越累。掃完地后，我覺得又累又后悔，后悔上次對(duì)姥姥發(fā)火。
這下我可體會(huì)到了姥姥有多辛苦了，就像課本中的`丹丹也體會(huì)到了媽媽的辛苦。我長大以后，也要幫姥姥做更多的家務(wù)，好報(bào)答她。
寫品德的議論文 篇22
進(jìn)入小區(qū)，就聽到一陣陣掃地聲。我循聲望去，哦，原先是小區(qū)的清潔工李阿姨。她正在用力的揮動(dòng)掃把，打掃著小區(qū)的路面。
記得有一次，天氣很冷，人們都穿著厚厚的羽絨服，在路上快步往家趕，好早點(diǎn)回到自我溫暖的家。我也飛快的往家跑。這時(shí)，不知哪兒刮過來一陣該死的風(fēng)，那些剛被李阿姨掃成一堆的垃圾立刻群魔亂舞地飛向了四面八方。只見李阿姨拿起掃把來來回回地打掃了好幾次，最終讓那些可惡的垃圾“乖乖”地進(jìn)了垃圾箱。
我走過時(shí)問了李阿姨：“這么冷的天，您為了掃這堆垃圾，費(fèi)了這么大的力氣，大概掃一下算了�！崩畎⒁檀_搖搖頭說：“把小區(qū)的衛(wèi)生搞好，給大家一個(gè)潔凈舒適的環(huán)境是我應(yīng)盡的職責(zé)．”聽完李阿姨的話，我又反問道：“您覺得這個(gè)職業(yè)好嗎？”李阿姨沉思了一下說：“這個(gè)職業(yè)是不怎樣體面，但卻必不可少。因?yàn)榻?jīng)過我的雙手能給大家?guī)韨�(gè)干凈舒適的環(huán)境，我很高興�！彼幕卮鹜耆龊跷业�'意料，我不由得向她投去了敬佩的目光。
看著李阿姨，我又想起了前天看到的那一幕：那天午時(shí)放學(xué)了，我哼著歌兒往家趕。忽然被眼前的一幕驚呆了，只見李阿姨正在那骯臟的垃圾箱里扒來扒去，一雙手臟兮兮的。只見她把那幾個(gè)空飲料瓶細(xì)心翼翼地放進(jìn)她那“百寶袋”里。我心想：當(dāng)著清潔工還兼收廢品，可真會(huì)見縫插針，賺錢的門路還真多��！從那以后，我就有點(diǎn)瞧不起她了。
之后發(fā)生了一件事，讓我卻對(duì)她是另眼相看。小區(qū)的工作人員為了幫忙貧困家庭的學(xué)生重返學(xué)校，發(fā)動(dòng)小區(qū)住戶自發(fā)捐款活動(dòng)。家境貧寒的李阿姨竟然一下子捐了三百元錢。這個(gè)舉動(dòng)出乎大家意料，我問李阿姨：“你家也不太寬裕，干嘛要捐那么多？”李阿姨說：“幫忙困難家庭的孩子重返學(xué)校，我義不容辭。因?yàn)槲揖褪潜粵]文化害的，干什么事都跟不上別人。”
從那以后，我對(duì)這個(gè)品德高尚的人欽佩不已，她的這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？
李阿姨——一位品德高尚的清潔工，我心目中的“藍(lán)衣天使�！�
寫品德的議論文 篇23
白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有白楊樹的影子。白楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，她就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的`草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的空氣，她就會(huì)挺拔向上，她從來不對(duì)生長的土地說不。她不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無爭，因?yàn)樗龑儆诓莞濉?/p>
白楊樹雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的。土壤里還透著冰碴，春風(fēng)中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒有媚俗的面孔。秋風(fēng)里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝干向上，高昂著頭。嚴(yán)冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹樹無字，樹樹有聲。而此時(shí)，貴族的花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著沒有血色日子。
白楊樹的性情是平民化的，可又是最富貴的。她可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育她成長的黃土地一樣，樸實(shí)無華，在一些人眼中，幾乎會(huì)忘記她的存在�？蓪�(duì)于荒寒貧困黃土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點(diǎn)著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動(dòng)和美麗，因?yàn)椋母呀?jīng)和黃土地連為一個(gè)整體。白楊樹并沒有想到移栽和遷徙，哪怕她的殘落枝葉腐化歸于泥土，也要為這黃土地增添一點(diǎn)養(yǎng)分和活力。厚實(shí)的黃土地下，涌動(dòng)著白楊樹不朽的生命，黃土地酥酥地勃發(fā)了，一片片地延伸著綠。播種著的人們又播種下一片白楊樹，過幾年白楊樹就又成了更大的一片綠。
白楊樹是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
寫品德的議論文 篇24
世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則——早已隨歲月之流遠(yuǎn)去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！苯剂�，帶走幾多冬夏春秋；大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時(shí)的他，需要何等的修養(yǎng)、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書——《史記》呢？然而，他的修養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視。戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此，“忍耐”這樣一種修養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”聽到此語，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬？幾經(jīng)利誘、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨，住進(jìn)陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“義”的面前未曾有過絲毫的動(dòng)搖，因此“忠誠”這樣一種簡單而又艱難的修養(yǎng)，在后人的心中多了幾分重量�！叭棠汀�、“忠誠”、“堅(jiān)強(qiáng)”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質(zhì)。誰又能說這些品質(zhì)不是源于內(nèi)心極高的修養(yǎng)？“英雄，不是因?yàn)槲淞ΧQ雄的.人，而是因?yàn)樾撵`而偉大的人�！绷_曼·羅蘭的這個(gè)定義，我由衷地贊賞。喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機(jī)妙算，而且因其“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品德修養(yǎng)。
我想，他之所以會(huì)觀天象，會(huì)用風(fēng)勢，會(huì)未出茅廬而知天下，多半是來自他極高的修養(yǎng)吧！我們現(xiàn)在極倡素質(zhì)教育，而社會(huì)上有些人缺乏的正是一種修養(yǎng)的基本素質(zhì)。古之成大事者，無一不是德才兼?zhèn)渲�，而古往今來，誰又能以小肚雞腸、犯義作亂之心去成就一番人人贊譽(yù)的事業(yè)呢？你是否和我一樣，在為做一個(gè)真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧！先有修養(yǎng)，后成大業(yè)，再做英雄！
寫品德的議論文 篇25
同學(xué)們聽過《大象和老鼠》的故事嗎？那是一個(gè)非常感人的感恩故事。
“一天，一只小老鼠不慎掉入油桶里，怎么也爬不出來。就在它絕望地等待死亡的時(shí)候，一只大象正好從旁邊經(jīng)過。小老鼠用最后一點(diǎn)微弱的力氣向大象呼救。聽到呼救聲，大象毫不猶豫地走過去，用鼻子將小老鼠救了上來。小老鼠千恩萬謝，并向大象許下承諾，它一定會(huì)報(bào)答大象的救命之恩。巧得是不久后的一天，大象在覓食時(shí)，被獵人撒下的網(wǎng)給網(wǎng)住了，大象拼命掙扎，可越掙扎網(wǎng)越緊。大象只能發(fā)出呼救。正好被小老鼠聽到了，它急忙趕到，用它那鋒利的牙齒，拼命地咬斷繩子，把大象救了下來。
讀了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)，連動(dòng)物都知道感恩，我們?nèi)素M不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
感恩是人世間最美的品德。很多人都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
母親是我們最應(yīng)該感恩的。從十月懷胎到把我們撫養(yǎng)成人；從我們蹣跚學(xué)步到我們學(xué)會(huì)自立；從我們不懂世事到我們學(xué)有所成，母親付出了多少汗水？無論我們犯下多大的錯(cuò)誤，母親都能耐心地教育我們、鼓勵(lì)我們、包容我們，使不懂事的我們漸漸長大懂事。小時(shí)候，我們總聽母親的話，認(rèn)為她是世界上最偉大的人；可長大后，我們往往會(huì)叛逆，認(rèn)為她不合潮流，啰唆，為此，母親不知道傷過多少心、生過多少氣，但她仍能一如既往地愛著我們。母親的教育永遠(yuǎn)是向善教育，母親的關(guān)愛永遠(yuǎn)是無微不至。這是任何其他人都不能做到的`。
老師也是我們最應(yīng)該感激的人。因?yàn)樗麄儗?duì)我們付出太多太多。他們不分晝夜地為我們操心，辛勤地教育我們，教會(huì)我們文化知識(shí)，教育我們怎樣做人、怎樣思考。他們將自己幾十年的光陰交付給了學(xué)生，讓學(xué)生成了對(duì)社會(huì)有用的人，而留給自己的只能是滿頭白發(fā)。
我們應(yīng)該感恩的人還很多，每一個(gè)幫助過我們的人，每一個(gè)關(guān)愛過我們的人，都是我們應(yīng)該感恩的人。
學(xué)會(huì)感恩，讓人人充滿愛心；學(xué)會(huì)感恩，讓社會(huì)充滿溫馨；學(xué)會(huì)感恩，讓美好在世間代代傳承。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧，做一個(gè)品德高尚的人。
寫品德的議論文 篇26
現(xiàn)在的世界日新月異，越來越多的先進(jìn)科技給予了我們的生活很大的幫助。共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
共享資源現(xiàn)在已經(jīng)逐漸代替了我們的`衣食住行。其中，最常見的就是共享單車�，F(xiàn)在路上隨處可見什么摩拜單車、ofo小黃車，還有許許多多不同品牌的共享單車，只要手機(jī)一掃，馬上騎走。還有共享冰箱，里面裝著不同的蔬菜、水果、飲料和調(diào)味料，同樣手機(jī)一掃，需要的東西就會(huì)自動(dòng)掉進(jìn)“取物處”，大家不到菜場也可以買到菜啦！還有少數(shù)的另外一種共享冰箱，一般放在小區(qū)門口，可以讓生活困難的人們免費(fèi)拿需要的食材和水果。許許多多共享書店也是免費(fèi)的，不限時(shí)間，不限書籍種類，你可以一直在那里安靜地看書。除了上述幾種，現(xiàn)在還出現(xiàn)了共享籃球、共享打印機(jī)、共享空調(diào)，甚至還有共享硬幣。共享真的成為了時(shí)尚。
但是，一些共享資源可以防范損失，還有一些卻只能任由品行惡劣之人擺布。共享單車雖然會(huì)自動(dòng)解鎖和鎖住，但因?yàn)檐嚿磔p，有些人就會(huì)惡意地把車子扔進(jìn)河里，或是往鑰匙孔里塞棉花和膠水，那這輛車不就廢了嗎？公司不就損失財(cái)產(chǎn)了嗎？還有免費(fèi)的共享冰箱和共享硬幣，有人占小便宜，有多少拿多少，甚至有備而來，拿一個(gè)大袋子把所有東西都裝走。共享打印機(jī)，雖說是免費(fèi)打印照片，能打印幾張就打幾張，這是沒錯(cuò)，但也別瞎拿�。〔还苋叨�，是自己的不是自己的全部拿走！再或是一群人掃碼打印照片，打印機(jī)后面顯示還有幾十張幾百張，工作人員不時(shí)地更換紙張和墨盒，浪費(fèi)了很多自然資源。還有人用完共享單車亂停，用完共享籃球亂扔，用完共享書籍亂放……看來人們真的該自我反省一下了。
共享資源使人們的衣食住行更加方便，可人們卻把自己的品德“賣”了，換了食材、錢和他們所謂的“開心快樂”，真是不值得。如果大家能珍惜別人的勞動(dòng)成果，那么我們的社會(huì)將更加美好，我們的祖國將更加繁榮富強(qiáng)！
寫品德的議論文 篇27
“丁零零”，鈴聲響了，我站上講臺(tái)，做好了為同學(xué)們上品德課的準(zhǔn)備。盡管為了這節(jié)課我準(zhǔn)備了很久，早就胸有成竹，但我還是有點(diǎn)心虛：我能不能為同學(xué)們上好這節(jié)品德課呢？
“今天，我為大家?guī)淼氖堑谌龁卧诙n——《我國的國寶》……”我長舒一口氣，隨后微笑著開始了這節(jié)我精心準(zhǔn)備的品德課。
開始的時(shí)候，我還是有些緊張。以前在臺(tái)下看著老師上課，覺得是一件挺簡單的事情，而且顯得格外威風(fēng)凜凜。當(dāng)我真正一個(gè)人站上講臺(tái)，面對(duì)所有同學(xué)的目光的時(shí)候，我只覺得膽怯、害怕：我生怕在所有同學(xué)面前講錯(cuò)一個(gè)字，做一個(gè)多余的動(dòng)作，引來一陣嘲笑聲。
隨著時(shí)間的流逝，我繃緊的心弦也漸漸松懈了下來，看來，這些同學(xué)也挺配合的。在分享環(huán)節(jié)，讓我沒想到的是，好多雙小手都齊刷刷的舉了起來，許多同學(xué)都爭先恐后地?fù)屩l(fā)言，沒發(fā)言的似乎還不高興。“嗯，有這么多積極發(fā)言的同學(xué)，看來我的課調(diào)動(dòng)了大部分同學(xué)的興趣，太棒了！”我心里興奮地想，上課前時(shí)的緊張?jiān)缫驯晃覓伒骄畔鲈仆馊チ恕?/p>
不過，我更在意的是我花了半個(gè)小時(shí)策劃的游戲環(huán)節(jié)——?dú)v史大比拼，我相信我們的同學(xué)會(huì)喜歡上這個(gè)新穎又燒腦的游戲。果不其然，“接下來，我們來到大家最喜歡的游—戲—環(huán)—節(jié)！”當(dāng)我說到這句話時(shí)，臺(tái)下猛地爆發(fā)出一陣吶喊聲，一陣喧鬧聲。我心中真是又喜又氣，喜的是大家果然著迷于我策劃的`游戲；氣的是如此喧鬧，我都沒法講規(guī)則了。在老師的指揮下，游戲才得以順利地進(jìn)行。各個(gè)大組派來的精英都不甘落后，大展身手，不分上下，爭得面紅耳赤，大有群雄爭霸之勢。
最終，當(dāng)我宣布這堂課結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們都意猶未盡，不約而同的鼓起了掌。我表面上不動(dòng)聲色，其實(shí)內(nèi)心早已樂開了花。
這次上品德課的經(jīng)歷使我受益匪淺，我明白了一堂精彩的、大家都喜歡的課，是需要精心準(zhǔn)備的，無論是語言還是課件。臺(tái)上的四十分鐘，臺(tái)下可能需要幾個(gè)小時(shí)。我相信，有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，下一次，我會(huì)做得更好！
寫品德的議論文 篇28
在源遠(yuǎn)流長的歷史長河中，文明品德的修養(yǎng)一直在人們心中有著崇尚的位置，一直統(tǒng)領(lǐng)著中華兒女三千多年思想的儒家文化，推崇的也是禮儀及文明品德的修養(yǎng)，這已經(jīng)在人們的心中根深蒂固，是做人的第一標(biāo)準(zhǔn)。但隨著文化的改革，時(shí)代的更進(jìn)，多數(shù)人們心中再無文明這一說，這一思想首當(dāng)其沖，在許多人們的觀念中，道德已經(jīng)淪喪。
春節(jié)，中華的.傳統(tǒng)節(jié)日，過節(jié)前半個(gè)月，家家戶戶便開始為新的一年籌備，街上滿不是紅紅火火，熱熱鬧鬧，一派迎春之景。走在街上，我心中卻無一絲歡愉之意，“白色垃圾”成堆成片，肆無忌憚地占領(lǐng)著街道，似乎春節(jié)才是它們普天同慶的節(jié)日。一個(gè)小伙就明目張膽地從我旁邊，穿過丟下垃圾，我怒不堪言，想上前理論，母親卻拉住了我的手：“晦氣。”我只得忍氣吞聲。
我和母親來到一家餐廳，一片喜慶，人山人海，只想到柜臺(tái)前點(diǎn)菜，卻被人擠得左來右去，人群漫無秩序，嚷罵是非，費(fèi)了好大的力氣才點(diǎn)了單。吃了沒多久，就有人與餐廳起了矛盾，大聲嚷吵，不少人前去湊熱鬧圍觀，餐廳只能退步。
我和母親吃完了，我也想推椅子走人，母親卻看著我：“人要講文明，要有品德素養(yǎng)，我們不去看別人，但要維持自己的底線！”我明白了母親的意思，端起飯盤去找垃圾桶。我身旁的客人們都用鄙夷的眼光看著我，他們就將殘余剩飯留棄在桌，大搖大擺的走人。
我從不見異思遷，依然送去飯盤，管理清潔老奶奶接過我手中的飯盤，她有一點(diǎn)感動(dòng)：“真是好孩子，謝謝！”
這一聲謝謝聽得我很難過，很懊惱，吃完飯送飯盤難道不是每個(gè)理所應(yīng)當(dāng)該做的么？這種品德的素養(yǎng)不是每個(gè)人都該有的嗎？現(xiàn)在國民的品德修養(yǎng)已經(jīng)淪喪了嗎？
現(xiàn)在，國民在外不講文明的現(xiàn)象新聞越來越多，每一次看見，我都很痛心，很擔(dān)憂，就連外國人也給我們填上了標(biāo)簽。但我相信，那只是少部分人的不文明行為，而大多數(shù)人是明禮懂禮的。
在此，我只想呼吁那些人：“請與‘品德淪喪’道再見！”
寫品德的議論文 篇29
“這一組是第一組，來上品德課，沒什么經(jīng)驗(yàn)，不過，完成的不錯(cuò)，很好！”陳老師說道，我自豪高興地笑了，腦海里又浮現(xiàn)了前一刻，我們自己上品德課，當(dāng)品德老師的模樣。
今天是我們上品德課，一大早，宗琛就跟我們商量，怎樣說誰說哪段，誰說哪段，從第一節(jié)課至第三節(jié)課的課間一直都被我們“霸占”著，到了離第四節(jié)課還有幾分鐘時(shí)，我的心跳加速，心里變的忐忑不安，一半想讓時(shí)間過快一些，快快過去，拼一把，也不會(huì)特別尷尬，一半想讓時(shí)間過得慢一些，有足夠的時(shí)間來排練，我清楚這都是妄想，時(shí)間還是一分一秒的不緊不慢地過去了，我剛回過神來，就聽見了老師說：“好了，下面讓第一組來帶領(lǐng)大家旅游，四川的峨眉山，”我們四個(gè)上去，拿上資料打開幻燈片，宗�。骸拔覀兘裉熘v的.是四川的峨眉山，我們先帶大家去看一下那里的風(fēng)景，”點(diǎn)開下一頁先是雨晴讀資料，但由于我們之前沒有太熟悉，所以雨晴讀的不太流利，而導(dǎo)致讀錯(cuò)字，被同學(xué)們提醒，很尷尬，又看了看圖片，接下來的一段資料我不知道是誰讀，就被子怡給推了上去，可“湄”這個(gè)字，我忘記了怎么讀，就隨便讀了“眉”字，但這句話我感覺讀的不太對(duì)勁，不過，沒有聽見同學(xué)的提醒聲，一塊大石頭也就落地了，一放松，竟笑了場，也就那么草率的讀了過去，一下場，我就覺得心砰砰的跳，嚇?biāo)牢伊耍矣稚先プx了一段，這一段比較通順，由于時(shí)間原因，我們快快的播放完了幻燈片，就快速下臺(tái)，換下一組，過了十分鐘，第二組講完了，陳老師來了，總結(jié)了我們這兩組：“第一組宗琛、境澤聲音還不錯(cuò)，但讀的不熟，第二組字太多了，圖片小。”同學(xué)們也一一提了建議，我們欣然接受，“叮鈴鈴——”下課了，我們第一次講課順利完成！
希望我們還有機(jī)會(huì)再講一次，我們肯定會(huì)更好的！
寫品德的議論文 篇30
誠信，折射你的靈魂。 在做一件只有所謂“天知、地知、你、.我知”的事兒時(shí)你誠信與否將折射出你靈魂的崇高或卑劣。比如說，在沒有人監(jiān)考的考場中，你手邊恰好有你不會(huì)做的那一題的答案：比如，在監(jiān)視器壞了的超市里，你看中了一樣小東西有沒有足錢：比如………… 或許，“作弊”能給你帶來虛榮心的滿足：或許“順手牽羊”能給你送去“計(jì)劃外”的收獲：或許………. 但是，你所付出的將是非常非常寶貴的品格——誠信。
誠信，對(duì)自己負(fù)責(zé)：講信用，對(duì)他人負(fù)責(zé)。 不講“誠信”“信用”的`人，對(duì)自己對(duì)他人都不負(fù)責(zé)任，那還談何？就算他身體健康，外表美麗，又很機(jī)敏有才學(xué)，或許他還很有錢，又有很多榮譽(yù)，這一切又有什么用呢？他的人格是不健全的，他的心靈是不健全的的！ 誠信，美化你的靈魂。 如果 ，把你靈魂比作一個(gè)花園，那么你的各種品格，將是這園子中的香花異草靈木。而“誠信”將化作一道優(yōu)雅的細(xì)流，靜靜地滋潤著花木，又給你靈魂的花園添上了靈動(dòng)的一筆使整個(gè)花園都是顯得活潑有氣。那多好！ 看你那靈魂的花園吧！各種品種在誠信之流的滋潤下，越發(fā)美麗了。在不遠(yuǎn)處，一顆名為“成功“的種子，也正在發(fā)芽成長呢！
在所有的背囊中，唯有誠信才能引領(lǐng)你走向崇高，唯有誠信才能讓你在這個(gè)花花綠綠的大千世界中，從容地面對(duì)自我，面對(duì)他人。唯有誠信，才能讓你的靈魂閃光；唯有誠信，才能讓你靈魂得到升華；你將是一個(gè)誠信的人，你將擁有一個(gè)或許平凡，但卻閃閃發(fā)光的心靈，一個(gè)完美的靈魂！ 古語云：索物于暗室者，莫良于火：索道于當(dāng)者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠”字；因有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。
“誠信”似乎永遠(yuǎn)屬于那個(gè)詩意而華麗的時(shí)代，屬于英雄的誓言，屬于唐詩宋詞，屬于《清明上河圖》繁盛的街市，屬于一本厚厚的《三國志》。
寫品德的議論文 篇31
“君子喻于義，小人喻于利�！背鲎浴墩撜Z》，意思為：君子對(duì)一件事，明白義之所在，而小人只明白利之所在。近日，我們的試卷上的一幅漫畫正是對(duì)此句話的體現(xiàn)。
漫畫里，夏日炎炎，一個(gè)身穿藍(lán)白相間短袖和黑色短褲的小男孩路過洗手間，聽到嘩啦嘩啦的流水聲，伸頭一看，原來是水池里的水龍頭正流著水。他瞟了一眼水龍頭，又瞄了瞄左右兩旁，發(fā)現(xiàn)沒人在，心想：“老師沒看見，關(guān)了水龍頭也沒人表揚(yáng)我！”，便飛快地跑開了。水就樣嘩嘩地流淌，很快就從水池里漫了出來，滿地都是積水。
看到這幅漫畫，我很是氣憤。看到水在流，不管是誰都會(huì)去關(guān)上水龍頭以免浪費(fèi)水源，僅僅只需動(dòng)一動(dòng)手，這是人人都該有的行為習(xí)慣啊！可有誰會(huì)想到，在他看來，關(guān)上水龍頭只是一次讓老師表揚(yáng)的表演？難道沒人看見，無人表揚(yáng)就不做了？難道他沒想過水在流，自己的品德已隨水流失了呀？不，不是他沒想過。他想的只是如何做有利于自己的事！
這幅漫畫正是為我們勾畫出了一個(gè)做事表面上一套背后一套的.“兩面人”，做的好的一面都是在做秀。大家可千萬別覺得這一類人離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)我們的身邊這種人比比皆是。君不見那些假學(xué)子們在老師不在教室時(shí)大聲喧嘩、吵鬧，老師來立馬裝著愛學(xué)習(xí)的樣子，實(shí)際上什么也沒學(xué)到；君不見，有的同學(xué)做教室衛(wèi)生時(shí)，老師一來，裝模做樣，掃地擦桌子，極為認(rèn)真，老師一走就又懶洋洋地癱坐在椅子上；君不見那些員工在領(lǐng)導(dǎo)沒來看手機(jī)，聊天，領(lǐng)導(dǎo)一來，就擺出一副辛苦工作的模樣；君不見那些假助人為樂的人見幫助某些困難的人能對(duì)自已有益，便跑去幫別人，得不到好處便不見人影。他們心里只想著自己的利益，甚至見利忘義，而忽視自己的道德修養(yǎng)，失去了中華傳統(tǒng)美德，為人所嫌棄！
舉手之勞彰顯美德，勿以善小而不為，讓我們明“義”遠(yuǎn)“利”，踏踏實(shí)實(shí)做人，傳承傳統(tǒng)美德，成為“喻于義的君子”。
寫品德的議論文 篇32
品德如茶，不經(jīng)過誠實(shí)的浸泡，就散發(fā)不出沁人心脾的香氣；品德如花，不經(jīng)過敬愛的沖刷與施肥，就展露不出婀娜多姿的姿態(tài)：品德如酒，不經(jīng)過善良的精心制釀，就迸發(fā)不出仙露瓊漿般的純凈。品德，是人成長過程中的根須，會(huì)汲取營養(yǎng)（正能量），有時(shí)也會(huì)受到蟲子（負(fù)能量）的侵蝕。但是，要看看它是否能抵擋得住的沖擊。他一直很自信，也很自負(fù)，認(rèn)為能抵擋得住一切侵蝕，并努力生長，成為參天大樹。可那次，徹底的擊垮了我的自負(fù)，也讓他那個(gè)自負(fù)的幼蟲結(jié)蛹了。那次，天空有些陰沉，看不見太陽，也看不見白云，恰恰相反，只能看見枯樹、稀鳥與烏云。天空好像為他的行為襯托出了一個(gè)“良好”的背景，仿佛德行與天氣“琴瑟和鳴”手握著兩張紅“毛澤東”，他心中猶豫，躊躇著，“到底交還是不交？”心里那時(shí)的想法好像是十五個(gè)“毛澤東”——七上八下！在校門口站了幾分鐘，最后做出了一個(gè)決定——反正老師又不收，還不如自己留著花呢！至此，他不再停留，跨上車，一溜煙似地跑了，心里想著：反正躲得過初一躲不過十五，到時(shí)候回去補(bǔ)上就是了�？蓻]想過，人的心總是無法滿足，無法填補(bǔ)的。有過一次就會(huì)有第二次。那次之后，他就沒把錢補(bǔ)上過，于是就把它慢慢花掉。最后，兩張紅“毛澤東”畫得只剩四張黃“毛澤東”。
那句話很精確，沒有不通風(fēng)的.墻。一個(gè)月之后，就露餡了，他那時(shí)心里很慌，但一想到那時(shí)的“躲得過初一躲不過十五”就心神寧定了，既然敢做，就應(yīng)敢承擔(dān)，干就很有一副男子漢的樣子，父母也沒打罵他，每天依舊衣食就寢，照管不誤，他心里很不是滋味，開始還很尷尬，后來就跟沒事人一樣，大搖大擺的出去玩。有一天，他走出樓，忽然想起有東西沒拿。他回過頭，他家的窗戶里，兩個(gè)身影在哪里，一個(gè)筆直一個(gè)略彎，望著他的方向。他揉揉眼，沒錯(cuò)，那是他的父母。他沒想過，父母是如此愛他，也為他是他們的理想。
淚眼朦朧之中，他看見父母在窗戶旁邊，仿佛是他成熟的里程碑，一對(duì)蒼老的里程碑。
寫品德的議論文 篇33
上世紀(jì)初，一位小患者向一位醫(yī)院院長鞠躬致謝，院長回禮�；赝F(xiàn)在2020年，一位小患者向護(hù)士鞠躬致謝，護(hù)士回禮。這兩幅圖引起了廣大網(wǎng)友的深思，醫(yī)生回的僅僅是禮嗎？
我想并不是的，中華五千年的文化，傳統(tǒng)美德并不是亙古不變的。而正是因?yàn)橛行』颊�，醫(yī)生等懂得感恩，尊重他人的人才得以流傳至今。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的明星火了，更多的人開始推行“顏值即正義”，只注重自己的外貌和衣著，而不去修養(yǎng)自己的內(nèi)在品德。一位環(huán)衛(wèi)工人在路道旁清理地上的垃圾，一位高瘦漂亮的女士走過，隨手就把手上的紙張扔在了地上，想著反正工人會(huì)打掃，但他這一扔，扔的`并不是垃圾，而是自己的素質(zhì)，并不懂得體諒和尊重他人。
優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德不一定是課本中學(xué)到的，也會(huì)是在耳濡目染中學(xué)到的。在一次假期中，我和媽媽還有姐姐去電影院，在等待電影播放的時(shí)候，我不小心把剛買的爆米花打翻在地上，我和姐姐都認(rèn)為工作人員會(huì)打掃而不去打掃，而我的媽媽卻拿著一個(gè)袋子，把地上的爆米花撿起來丟掉。這讓我學(xué)會(huì)了，以后在公眾場合中若可以就該自己清理自己的垃圾。
由此可見，傳統(tǒng)美德的傳遞并不是口述，而是用自己的行為去傳遞。有人說過：“若人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世界將會(huì)變得更加美好�！笨梢�，若每個(gè)人都用行動(dòng)傳遞美德，那么世界將更加美好。
傳遞美德的辦法有很多，也并不多么偉大，你可以在別人雙手抱滿東西時(shí)，去幫他按一下電梯，你可以在別人摔倒時(shí)扶她起來，你可以在服務(wù)員替你服務(wù)后說一聲：“謝謝。”你可以看見媽媽干活時(shí)接替他干活，傳統(tǒng)美德的事情有許許多多，但最重要的美德養(yǎng)成是在小孩的時(shí)候。
因此，父母，老師或是陌生人在對(duì)待小孩時(shí)，應(yīng)給予相同對(duì)待大人的尊重，品德在我們的言語舉動(dòng)當(dāng)中，在我們一行一動(dòng)當(dāng)中，讓我們傳遞美德，共建美好的社會(huì)吧。
寫品德的議論文 篇34
一位老人路過鄉(xiāng)村公路時(shí)，被一輛從后面開過來的小車碰著了，老人倒在了地上。路上沒有行人，沒有人看見。
小車停了下來，從里面走出一個(gè)又白又胖的男人。男人看了看老人，老人就要坐起來。男人說： “你先別動(dòng)。傷著哪里了？”老人說：“輕輕地碰著了一下，沒傷著。”男人又看了看老人，說：“你真的沒傷著？”老人說：“我真的沒傷著�！蹦腥苏f：“你沒傷著，那我就走了�！崩先苏f：“你走吧。”
男人走到車邊，要打開車門上車時(shí)，又回到了老人身邊，說：“你真的沒傷著？那我可真走了啊！”老人說：“我真的沒傷著，你走吧�！蹦腥松狭塑�，發(fā)動(dòng)了引擎，又熄了火下來，再次走到老人身邊，說：“你真的沒傷著？那你坐起來我看看�！崩先司蛣�(dòng)了一下，想坐沒坐起。男人說：“要不要我扶一下？”老人說：“不用，人老了，起床時(shí)也不能一下子就起來。”老人掙扎了一下，坐了起來。
老人坐了起來，男人幫老人拍了拍身上的'衣服，看了看老人的頭和手，又對(duì)老人說：“你真的沒事？那你站起來走幾步我看看�！崩先擞檬謸瘟艘幌碌�，踉蹌了一下，站起來走了幾步，說：“是吧？我真的沒傷著�！蹦腥丝戳�，笑了，說：“你真的沒傷著，可是，你要是說你傷著了，我會(huì)給你錢的，你真傻�！崩先艘残α�，說：“你還說我呢？你還不是一樣傻？這里沒有人看見，你是可以走的，可你怎么沒走？幸好我沒受傷，我要是受傷了，你少不了要花一筆錢為我治傷�！�
兩人笑過了，男人又看了看老人，說：“看得出，你的日子過得并不寬裕，在農(nóng)村，你應(yīng)該算是窮人了。你雖然窮，可你還是這樣善良！”老人也看了看男人，說：“看得出，你不是發(fā)了財(cái)?shù)木褪钱?dāng)了官的，你不是有了錢就是有了權(quán)，你這么發(fā)達(dá)了，可你還是這樣善良！”
男人拍了一下老人的肩膀，說：“好樣的。”老人握了一下男人的手，說：“你也一樣�！眱扇司妥吡恕�
這匆匆一遇，姓名是沒記住，但兩個(gè)人記住了彼此間不變的善良。
寫品德的議論文 篇35
品德，一個(gè)千百年來被人們評(píng)論的論題：何為“品德”，“品德”的原則又是什么？
我漫無目的在街邊閑逛，想要尋覓，尋覓那已被人逐漸淡忘的品德之心。路旁邊，滿地的宣傳單顯得那樣地扎眼，電線桿上的牛皮癬令我倍感心痛；草叢中的果皮更讓人心碎……，我不忍再看下去，為何，會(huì)變成這樣？
心，像是被什么東西刺到，一陣一陣的痛苦著。舊日的綠水泛動(dòng)的城南河，為何會(huì)讓人退之三尺？城南河上漂浮著許多白色廢物，清潔作業(yè)正吃力地將它們撈起。
“何為品德？”我問自己，天空中下起了綿綿細(xì)雨，好像是天在哭泣，不，不僅是天，整個(gè)國際都在哭泣。雨水含糊了視野，看不清這個(gè)國際。我，木然的，只能持久徜徉。
偶然間，來到了公園，時(shí)刻瞬間定格，有幾個(gè)孩子，在雨中用手撿起地上的廢物，然后扔進(jìn)廢物箱中，黑私自，好像呈現(xiàn)了幾顆散發(fā)著弱小光輝的星星。雖小，但卻照亮了這黑夜。我也不由彎下腰，和他們一起盡力，何為品德，這就是品德，有污染就會(huì)有維護(hù)，任何事物都有與它相敵對(duì)的一面。
現(xiàn)在，環(huán)境污染已引起人們的注重，人類也得到了賞罰，現(xiàn)在，正是人類補(bǔ)償大自然的機(jī)遇。雨又小了些，我的腳步也輕快了，心，正漸漸康復(fù)安靜。電視機(jī)前，我邊看著新聞邊清掃房間。“創(chuàng)立全國文明城市”的活動(dòng)即將開端，我笑了笑，這次，真可以改動(dòng)嗎？
我又一次在街邊閑逛，卻發(fā)現(xiàn)，地上的宣傳單沒有了，電線桿上的'牛皮癬也消失了，城南河又康復(fù)了往日的風(fēng)貌……我驚訝著，一回頭，便看見了一位叔叔自覺地將廢紙扔進(jìn)了廢物箱。
心，一陣陣地高興，國際又康復(fù)了，我不由笑了。
陽光將全部的全部，真實(shí)地展現(xiàn)在眼前，雨，停了，天邊呈現(xiàn)一道艷麗的彩虹。
這，就是品德之美，請讓國際上的每一個(gè)人都成為一個(gè)有品德的人，讓國際變得更夸姣！
寫品德的議論文 篇36
有許多人都愛植物，有的人愛那些生命頑強(qiáng)的小花小草，也有人愛大紅大紫的牡丹，也有人愛出淤泥而不染的蓮花，而我喜歡是堅(jiān)定得信念如軍人一樣的白楊樹。
他的身影到處都在，遠(yuǎn)的在羅布泊的樓蘭保護(hù)站，近的則在我們的道路兩邊，人們說他們的堅(jiān)強(qiáng)比任何人都高，更有人說白楊樹“一千年不死，死后一千年不倒，后一千年不朽”等這樣的贊嘆，而那次的旅行，依舊讓我記憶猶新。
那次，全家人都去了樓蘭保護(hù)站，那里有許多老建筑的遺跡，而那里經(jīng)常被沙塵暴所侵?jǐn)_，所以那里的房子都是由白楊樹來建造的，而現(xiàn)在那些木頭都已經(jīng)開始朽枯、腐爛了，但是它的主桿卻依然立著，這也讓我心生敬畏，在回來時(shí)最后看到了沙漠中的白楊，他們扎根于松軟的沙漠中，經(jīng)歷了多次的沙塵暴，他們還在這里頑強(qiáng)的生存了下來。
我還喜歡那美麗的仙人掌，是沙漠中的一抹綠色，是頑強(qiáng)的代表、象征，但今天我們發(fā)現(xiàn)了它的另一個(gè)特點(diǎn)——節(jié)約，我這是從一本書上看到了，說仙人掌的根可以鋪在地下的較淺處，最長的有10萬平方千米，沙漠的水很稀少，仙人掌讓自己充足的接收水分，從而讓自己活了下來，他也給“節(jié)約”立起了新的'風(fēng)向標(biāo)。
我比較于其他花朵來說，我最喜愛的是白蓮，它出淤泥而不染，不像牡丹艷麗，但他與世無爭，對(duì)于世界的不公，他讓人得到了正確的方向。
那蓮花的出淤泥而不染，讓許多人都開始潔身自好，也成就了許多大人才，而我曾在自己的家中畫了一個(gè)蓮花，我那時(shí)每天都會(huì)去看一看那蓮花，在心中告訴自己，近墨者黑，讓自己潔身自好。
一次機(jī)會(huì)，我在家中養(yǎng)起了蓮花，幾天過去了，我去摸那葉片，卻依然是干凈的，這時(shí)我對(duì)那句話有了更加深刻的理解，也知道了潔身自好是多么的重要。
但有時(shí)把自己打扮的富麗堂皇也可能會(huì)更好，如牡丹一樣，他從唐到今從未無人知道它，所以有時(shí)人也要如牡丹一樣。
寫品德的議論文 篇37
老師告訴過我們語文等于生活，數(shù)學(xué)等于生活，品德也等于生活，無論什么學(xué)科，都等于生活。學(xué)品德做一個(gè)文明人，學(xué)語文做一個(gè)知識(shí)豐富的人，學(xué)數(shù)學(xué)做一個(gè)理性的人但這個(gè)星期，讓我最難忘的還是那一節(jié)品德課。
我的品德老師身材很胖，挺著一個(gè)大肚子，但這并不影響他走路的速度，人高高的，只比教室門矮一些，戴著一副黑框眼鏡，臉上常常露出燦爛的笑臉，都把我們感染了，在我心中他是一個(gè)滑稽的老師。我們非常喜歡他，昨天韓老師又給我們上了一堂課，是看端午節(jié)習(xí)俗但由來。
在課堂上，韓老師說：同學(xué)們，老師要告訴你們一個(gè)好消息，我們今天看端午節(jié)習(xí)俗的由來。好！全班異口同聲但說，有些同學(xué)擺出一個(gè)剪刀手，嘴里喊著：耶！有些同學(xué)說：太棒了！有些同學(xué)說：我還不知道端午節(jié)為何要喝雄黃酒呢？我要認(rèn)真看。還有些同學(xué)說：又可以學(xué)到新知識(shí)了。大家不要太過于興奮。韓老師說：安靜，安靜。教室里馬上鴉雀無聲，連根針掉下都聽得見。老師在百度搜索，馬上就搜索到了相關(guān)到視頻，點(diǎn)了點(diǎn)視頻，立刻開播了。
端午節(jié)習(xí)俗由來視頻講的故事這樣在戰(zhàn)國時(shí)期，秦國最強(qiáng)大，老是要去進(jìn)攻別的比自己弱小的國家，霸占他們的地盤人民，一次秦國把楚國的都城攻下了，楚王被帶去秦國殺死了，愛國人士屈原知道后十分傷心，想：國家都這樣了，我活著還有什么用��！于是他便跳河了，旁邊的'人看見了馬上來救屈原，漁翁也用網(wǎng)來撈屈原，可就沒見到屈原的影子，可能因?yàn)樗魈保粵_走了吧！但人們沒有放棄，就這樣一直找到夕陽落山也沒有找到，人們想魚會(huì)吃屈原但身體，不行要給它們食物，于是，人們用葉子把燒熟的飯包起來，丟進(jìn)河里，把雄黃酒倒入河中，乞求魚兒不要吃屈原的身體，要吃就吃我們糧食吧！這就是端午節(jié)要喝雄黃酒吃粽子，賽龍舟的原因了。
這真是一節(jié)難忘的品德課。它讓我知道了端午節(jié)要喝雄黃酒吃粽子賽龍舟的原因！
寫品德的議論文 篇38
我永遠(yuǎn)忘不了那堂品德課，那堂給了我一生最重要啟示的品德課。那堂課，我明白了……
一堂十分平常的品德課開始了，老師卻沒有直接讓我們翻開課本，而是先問了我們兩個(gè)問題：“指鹿為馬、掩耳盜鈴是什么意思？”我們輕而易舉地做出了回答。我們正好奇老師今天為什么問這樣的問題時(shí)，沒想到，老師說的是這樣一件讓我們刻骨銘心的事：早上，老師照著王安祎的作業(yè)答案給我們對(duì)作業(yè)答案，結(jié)果有一題王安祎算錯(cuò)了，應(yīng)該是90.9，而老師讀的答案是王安祎算錯(cuò)的99.9。改錯(cuò)時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都改成99.9，有的甚至原來算對(duì)了也不加思索的改成了99.9。老師十分惱火，練習(xí)冊發(fā)下來了，老師說答案是99.9的同學(xué)站起來。我們都緊張兮兮的，我想：我改錯(cuò)還沒不認(rèn)真，應(yīng)該仔細(xì)思考、仔細(xì)算了吧！我緩慢地、小心翼翼地翻開練習(xí)冊，天�。⌒液眯液茫易鰧�(duì)了！我一看，全班站起一大片，其中甚至還有小組長。我大吃一驚地看著這慘不忍睹的'場面，我們都以為老師一定會(huì)大發(fā)雷霆的，但是，意想不到的是，老師后面說的那番話讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)淚流滿面。老師語重心長的對(duì)我們說：“我每天苦口婆心地為你們講課，要的是你們到底會(huì)還是不會(huì)，改錯(cuò)的目的并不是只抄一個(gè)答案，而是會(huì)做這種類型的題了。光改個(gè)答案應(yīng)付老師，其實(shí)是應(yīng)付自己。我認(rèn)認(rèn)真真地將每個(gè)同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行批改，而我沒想到，我批的卻是一份份虛偽啊……”這時(shí)，老師的鼻子紅了，淚水奪眶而出。同學(xué)們也都淚流滿面了，是因?yàn)閮?nèi)疚，是因?yàn)榛诤蓿芏嗪芏唷?/p>
這堂品德課，我們雖然沒有學(xué)到具體的知識(shí)，但是讓我懂得了最重要的道理：學(xué)習(xí)并不是為老師家長學(xué)的，而是為自己學(xué)的！欺騙別人就等于欺騙自己！這堂意義非凡的品德課，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
寫品德的議論文 篇39
同學(xué)們，當(dāng)你們在車上看見一位滿頭銀發(fā)的老婆婆，或者一位抱著嬰兒的阿姨，或者一位手腳受傷的人時(shí)，你會(huì)怎么做呢？想知道我怎么做的嗎？那就來聽聽我身邊的小故事吧！
這天，爸爸帶我去爬山，在車上，發(fā)生了一件這樣的事情。到了一個(gè)站，只見一位臉色蒼白，頭上長滿白發(fā)的老婆婆上了車。由于車上人太多了沒有位子，我和爸爸見了，連忙過去，把那位老婆婆扶過來，我們把老奶奶扶到座位上后，我心里有種說不出的滋味。
過了一會(huì)，一位阿姨下了車，我便又跑上去坐下來享受車外的風(fēng)景。然而，就在我坐上去的同時(shí)，一位手抱嬰兒的阿姨上了車。眼看著這位手抱嬰兒的阿姨抱著自己的孩子有多辛苦啊，又再看看我好不容易坐到了位置，想到這，我狠下心，對(duì)著身邊這位阿姨說：阿姨，給您坐�！卑⒁檀舸舻耐�，半天說不出話來，但過了一會(huì)兒，她又回過神來，來帶微笑的對(duì)我說：了真是個(gè)好孩子！”說著便緩緩的坐了下來。我望望周圍的叔叔阿姨們，他們的眼睛里透露出了贊許的目光，我害羞的低下了頭。
快到鼓山了，我們正準(zhǔn)備下車，只見一位雙手受了傷，腳上長了一顆黑濃濃的像水泡似的`叔叔上了車，我見了，連忙把爸爸叫上去把那位手腳受傷的叔叔扶過來坐著，剛把那位叔叔安頓好，只聽見周圍傳來一陣陣聲音，我的眼睛朝四周轉(zhuǎn)了一番，發(fā)現(xiàn)那位叔叔阿姨們滿面笑容的望著我，有的對(duì)著我笑，有的笑里還帶著一絲贊許，有的對(duì)我豎起了大拇指，這時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
爬完山回到家后，爸爸把這一切的經(jīng)歷都一一跟媽媽說了。媽媽聽了，對(duì)我說了一些話，至于說了什么，誰不說俺品德好。我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，我只知道，當(dāng)時(shí)媽媽說的話很深?yuàn)W，不容易懂，但我知道：幫助他人比被別人幫助要快樂的多。
至今，我一想到這件事，心里都還甜滋滋的。
同學(xué)們，這些事情下次可能就會(huì)發(fā)生在你的身邊哦！
寫品德的議論文 篇40
一個(gè)人，他在擁有道德的同時(shí)也擁有著權(quán)利。那么，面臨選擇時(shí)，他又該何去何從呢？
今天，我和媽媽一起坐公交車去姑姑家玩。暑假剛開始，車上的人是真多啊！我們被人流擠到了車的最前面。隨著車晃晃悠悠的停下一位六十來歲的老奶奶從前門上了車。她東倒西歪地抓著把手，很明顯，老奶奶已經(jīng)快站不住了。讓過了座的售票員近乎大吼地喊：“有人給老人讓座嗎？尊老愛幼，大家?guī)蛶兔Π�！”然而沒有一個(gè)人回應(yīng)。這時(shí)，坐在老奶奶旁邊的年輕人被人們定位為“讓座目標(biāo)”。幾乎所有人都在逼年輕人讓座，還時(shí)不時(shí)涌出一些罵聲。年輕人實(shí)在忍不住了：“我工作累了一天，剛才還有些暈車，怎么讓座�。课覜]買票嗎？憑什么非得讓我讓座，你們呢？”大家沉默了。我疑惑得看著媽媽，媽媽小聲對(duì)我說：“每個(gè)人都不愿意把自己的權(quán)利讓給別人，當(dāng)然在少數(shù)人身上，他們的道德高過了自利。但人性本就如此，無需疑惑�！�
最后，一位二十多歲的'姐姐站了起來，為老奶奶讓了座。每個(gè)人的臉上都多了份羞愧。
到了姑姑家，我認(rèn)真思考了一下，這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象背后的原因何在。首先，大家逼年輕人讓座，這與道德綁架無異，肯定是不對(duì)的；其次，大家以逼年輕人讓座為幌子，來掩蓋自己不想讓座的心理，這是自私自利的表現(xiàn)，雖不對(duì)但也無可厚非。年輕人上了一天班，很累還暈車，不讓座并沒有錯(cuò)。況且他買了票，有擁有座位的權(quán)利。但站在道德角度來看，年輕人的確應(yīng)該尊老，不讓座倒顯得有些冷漠無情。面對(duì)道德和權(quán)利，年輕人選擇了維權(quán)，而大家則認(rèn)為年輕人應(yīng)該選擇道德。在我看來，大家和年輕人都有錯(cuò)，也都沒有錯(cuò)，無非是站在道德與權(quán)利兩個(gè)方面。但我認(rèn)為，在權(quán)利可有可無的情況下，道德應(yīng)放在首位。
我希望，當(dāng)我們面臨是維護(hù)權(quán)利還是堅(jiān)守道德的選擇時(shí)，我們能更傾向于后者，因?yàn)樯鐣?huì)需要大愛，作為中國公民的我們也有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)！
寫品德的議論文 篇41
一個(gè)星期又過去了。這個(gè)星期里發(fā)生了許多有趣的事，最讓我記憶猶新的就要數(shù)“姚老師”的思想品德課了。
“鈴……鈴……”上課鈴一響，所有同學(xué)都面帶笑容等待上品德課的“老師”。這位“老師”可不是一般的老師，他可是與我們一起學(xué)習(xí)的姚史林�？�！有意思吧！學(xué)生給學(xué)生上課來了。
“上……課。”
“老師，您好！”
“同，同學(xué)們好！”
雖然一開始大家都興高采烈，可是馬上感到了“姚老師”那一份壓力和緊張感！大家無意的嘻嘻哈哈的`竊笑了起來，臺(tái)上的“姚老師”更加不知所措了。雖說第一次干什么東西都會(huì)緊張，可是接下來的是，可樂開了鍋。
正當(dāng)“姚老師”提出一個(gè)問題來時(shí)，大家都鴉雀無聲。不知是存心想讓“姚老師”下不了臺(tái)，還是真不知答案�！耙蠋煛笨烧婊帕�，就像熱鍋上的螞蟻，乞討的目光四處掃射。突然間，一只手舉了起來，哦！原來是梁子昊�！耙蠋煛本拖窈诎抵姓业搅斯饷�，立聲叫道：“梁子昊�！边@根“救命草”果然沒辜負(fù)“姚老師”的期望，熱鬧又再次趕走了寂靜。
時(shí)間匆匆而過，半節(jié)課已經(jīng)過去了�？墒恰耙蠋煛本o張感并沒消失，他讓我們回答問題，我們都積極踴躍的回答——不管對(duì)或錯(cuò)，“姚老師”用統(tǒng)一的回答來回答我們的回答——“對(duì)了”、“錯(cuò)了”。有時(shí)他也會(huì)忙中出錯(cuò)，比如：有的同學(xué)對(duì)了，他卻說錯(cuò)了、答對(duì)了，也就忘了加分。讓我們都哭笑不得。
還有十多分鐘時(shí)，我們的班主任讓我們提問，以記者方式來采訪“姚老師”當(dāng)老師時(shí)的感受。最后總結(jié)：多數(shù)是緊張惹的禍，特別是沒人舉手。最重要的是：
當(dāng)老師太太（省略一萬個(gè)“太”）……辛苦了！
一節(jié)課下來，有趣的事情、環(huán)節(jié)很多�？墒敲慨�(dāng)想起“姚老師”在臺(tái)上時(shí)，那臉上尷尬的表情……唉！“老師”也難做��！
寫品德的議論文 篇42
我已經(jīng)不下十次逐字逐句閱讀《今天我是升旗手》，這本書講述了一個(gè)孩子為了當(dāng)上升旗手一波三折的故事。每一次閱讀我都會(huì)被六年級(jí)男生肖曉所感動(dòng)。他閃光的精神令人欽佩，使人向上。
“責(zé)任重于泰山”，我被肖曉的責(zé)任心深深打動(dòng)。當(dāng)?shù)玫綁裘乱郧蟮墓鈽s的升旗手時(shí)，他將喜悅埋在心里，顯出鎮(zhèn)定自如的樣子，但卻偷偷地一絲不茍地一次次練習(xí)升旗，做好做升旗手的一切準(zhǔn)備：折好校服、擦亮紐扣、擦凈皮鞋、練習(xí)敬禮……作為升旗手，他對(duì)自己要求更高了。見到同學(xué)腳受傷了，便噓寒問暖，不由分說就背到醫(yī)務(wù)室，不管多重，多累；見到老人有困難，三步并兩步跑過去幫助；見到教室地面臟了，二話不說地拿起掃把就掃了起來……他總把別人的事當(dāng)作自己的事來看待。
成為升旗手后，他擁有無限的榮譽(yù)感，為之振奮。每當(dāng)升旗時(shí)，他將國旗高高飄起的那一瞬間，把五指并攏高高地舉過頭頂?shù)哪且粫r(shí)刻，肖曉總感到無比自豪，胸膛里的火熱的心熱烈的跳動(dòng)，全身的熱血在不斷高漲，不住沸騰，好像他的身體在燃燒，像一把火炬！一唱起國歌，洪亮的聲音仿佛在說：“我以祖國為傲！”心中有了祖國，正義之感便洋溢著全身。當(dāng)他撿到一個(gè)厚厚的錢包，仍然頭腦清醒，不會(huì)被小店老板因貪心而起的花言巧語所騙，卻客觀理解﹑分析，再加上耐心地等待，終于把1萬元的大鈔的救命錢交給了真正的失主，也又一次詮釋了升旗手的含義。
他敢作敢為，樹立起陽光少年的榜樣。他一不小心被作文大獎(jiǎng)所誘惑，破例抄襲，但他又主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，重交了一篇，并面壁反省，深深自責(zé)。孩子有錯(cuò)是正常的，但有錯(cuò)就改是需要勇氣的，是勇敢的。
就是這樣一個(gè)同齡人的'一言一行使我明白：優(yōu)秀不只是成績，人的品行比成績更重要；一個(gè)人心中有祖國，心中有他人，做好平常的點(diǎn)滴事就是優(yōu)秀的；朝著一個(gè)目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)的努力，戰(zhàn)勝自我，就是優(yōu)秀的。書中肖曉這一形象就是我一生的榜樣，于是我小小的心中便有了一個(gè)夢想：我是光榮升旗手。
寫品德的議論文 篇43
寒假里，我學(xué)會(huì)了很多東西，其中最自豪的是在爸爸的幫助下我懂得了節(jié)約的意義和重要性，并且養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。
寒假的一天早晨，我被鬧鈴聲從睡夢中吵醒，迷迷糊糊的穿好衣服后就刷牙去了。過了一會(huì)爸爸也去刷牙，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的熱水龍頭沒關(guān)，便對(duì)我說：“你剛才接熱水的時(shí)候是不是忘關(guān)水龍頭了”我漠不關(guān)心地回答道：“關(guān)了呀！”
“真的關(guān)了嗎？你來看看！”
“關(guān)了！”我不耐煩地說道。
這時(shí)爸爸既沒有生氣，也沒有發(fā)火，而是心平氣和地對(duì)我說：“那熱水管為什么開著呀！” “沒關(guān)也沒什么大不了的！”我不耐煩地說到，接著我又強(qiáng)詞奪理地說道：“我明明關(guān)了，肯定是水龍頭壞了！”爸爸說：“那我為什么可以關(guān)上呢？”……在事實(shí)面前我不得不認(rèn)錯(cuò)：“是我忘記關(guān)了，我下次一定注意。”這時(shí)爸爸對(duì)說：
“你知道嗎？我們國家是個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，你剛才浪費(fèi)的水夠缺水地方的人用好多天！在很多地方你剛才浪費(fèi)的那些水甚至可以救回一人的生命”我說：“不會(huì)吧，有這么嚴(yán)重？”爸爸聽了我的話微微的笑了一下，把我?guī)У诫娔X跟前打開電腦，在網(wǎng)上找了一個(gè)反映缺水地方人們?nèi)绾纹D苦生活的Flash動(dòng)畫片《一口水》，看完這部片子后，我深深地被動(dòng)畫片中人們?nèi)彼�、護(hù)水、愛水、尊重水一系列的故事震撼了，也使我懂得了水是人的生命之源，是不可缺少的，所以我們要珍惜它，愛護(hù)它，保護(hù)它。從此我不但養(yǎng)成了節(jié)約用水的'好習(xí)慣，還主動(dòng)地去學(xué)習(xí)生活中其他的節(jié)約技巧，慢慢的養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣 是呀！朋友，如果你在浪費(fèi)某樣?xùn)|西的時(shí)候，你有沒有想過，在缺少這樣?xùn)|西的地方人們是多么的珍視它、愛護(hù)它。而你卻在浪費(fèi)這些東西，這是多么的不好呀，如果你們覺得我說得對(duì)，那就讓我們大家一起來珍惜每一滴水、珍惜每一度電，珍惜每一樣?xùn)|西，做一個(gè)勤儉節(jié)約、品德高尚的人吧！
……
寫品德的議論文 篇44
在別人眼里，忠信可能是一個(gè)可笑的詞，可能是一個(gè)沒有意義的詞，也可能是一個(gè)至關(guān)重要的詞。而在我眼中，忠信是一個(gè)能夠體現(xiàn)一個(gè)華人美德的詞。
什么是忠信？就是忠實(shí)守信。所謂忠實(shí)守信不是應(yīng)付家長的，而是一個(gè)人真正需要的品德。
記得一次考試，我考得很不好。然而，最讓人頭痛的事情`還是發(fā)生了。老師“家長簽字”這幾個(gè)字向緊箍咒一般纏繞著我的腦袋，讓人想起就頭疼�；丶視r(shí)，我真希望家到學(xué)校的路一輩子也走不完，這樣我就不用給媽媽看這只有一位數(shù)的成績了。然而，我還是到了家。
媽媽一見我的臉色不對(duì)，便問：“今天有什么作業(yè)嗎？”
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的杵在原地。唉，就騙她一回吧，如果如實(shí)告訴她，還不知道要挨幾個(gè)巴掌呢！
我一直顫抖地低著頭，吐出了一句：“沒有。”
媽媽將信將疑地盯著我，我則沒有說話。終于，她見我不說話，就轉(zhuǎn)頭走進(jìn)廚房炒菜去了。
我迅速遛到了自己的房間里，如釋重負(fù)地呼出了口氣，甩掉了書包，用發(fā)抖的手掏出了那張卷子，拿起一根筆，忐忑不安地簽上了媽媽的名字。
雖然有些草，但我認(rèn)定了這就是媽媽簽字的風(fēng)格。
第二天，班主任表揚(yáng)了我，說是所有考得差的.學(xué)生都沒有簽字，只有我一個(gè)人給家長看了�？粗鴰讉�(gè)因?yàn)闆]有簽字而在墻角罰站的同學(xué)，我有種勝之不武的感覺。
剎那間，我意識(shí)到，我騙了媽媽，騙了老師，甚至騙了自己。是我說了謊，自己簽字比不簽字還要可卑。不簽字，你只是逃避，卻沒有說謊。模仿別人簽字，你得不到什么，只能躲避那幾句臭罵和幾記巴掌，甚至讓自己形成了說謊的一個(gè)壞習(xí)慣，有什么好的呢？
于是，我向媽媽和老師坦白了事實(shí)，讓人意想不到的事，她們沒有罵我，而是告訴我，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是你犯了錯(cuò)誤還不承認(rèn)，還要把這件事搞大，那么這個(gè)錯(cuò)誤就再也不能彌補(bǔ)了。
這件事之后，就再?zèng)]有類似的事情發(fā)生，我在這句話的磨礪中學(xué)會(huì)了忠信。
諾，我就是這樣認(rèn)識(shí)和踐行忠信的優(yōu)秀品德的。
寫品德的議論文 篇45
美德就像一個(gè)可愛的小精靈，生活在人們的心里，使人們互相尊重，相親相愛。而我小區(qū)里的張奶奶，就是一位品德高尚、樂于助人的好人。
有一天，我剛回到我的小區(qū)里，突然看見張奶奶拿著一個(gè)掃帚在小區(qū)的道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這里當(dāng)清潔工，她說不是，我疑惑地對(duì)她說：“那您為什么要這里掃地呢？”張奶奶答道：“因?yàn)檫@里的清潔工生病了，所以我來頂替他”。說完，張奶奶就這繼續(xù)掃地。我說：“我不打擾您在這掃地了，再見！”張奶奶回答說：“再見！”我回到家后，看了一會(huì)兒書，媽媽說：“家里沒鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽�！蔽夷弥X剛出大門口，就看見那個(gè)清潔工大叔拿著錢給張奶奶，但張奶奶不要，兩個(gè)人拿著錢在門口互相推讓，我不知道為什么張奶奶不收這錢，我想著想著，那位大叔突然說：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒關(guān)系的。”張奶奶回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅(jiān)持要張奶奶收下錢，張奶奶說不過那位大叔，就把錢收下了。
我來到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的路上走。走著走著，又看見了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪，為什么張奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過去問張奶奶：“您為什么把錢給那位大叔家呢？”張奶奶說：“那位大叔生病了沒人照顧，他的工資又那么低，兒女也去了外地打工，每年才回來兩三次，再加上家里還有一個(gè)孫子要他養(yǎng)。更何況幫人是應(yīng)該的，我怎么能收他的`錢呢？”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動(dòng)了，所以，我要努力向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于幫助別人的好人！
以后我也要像張奶奶一樣多做好事，從身邊的小事做起，并像張奶奶一樣，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊更多的人做好事！
寫品德的議論文 篇46
我們經(jīng)常把“價(jià)值”掛在嘴邊，而價(jià)值到底是什么呢？字典上告訴我價(jià)值是體現(xiàn)在商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間或者用途、積極作用。我對(duì)“價(jià)值”的理解是：首先具有良好的品德再做有意義的事情。
美國著名作家比徹說過“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他擁有多少財(cái)富。一個(gè)人再富有，么有良好的品德也不會(huì)得到人們的尊重；一個(gè)人再貧窮，具有良好的品德，人們也會(huì)打心里尊重他。
在1760年，北美洲是英國的一個(gè)殖民地，有一個(gè)七歲的男孩子，夢想長大以后成為一名威武的軍人，打算自己做一把木槍。他拿著一把鋒利的斧子，在莊園里挑選他心儀的木頭。忽然，他發(fā)現(xiàn)有一棵小樹，不高不矮，樹干也是好的材料，正好做一把木槍。于是他砍倒了小樹，削去枝蔓，興奮地做著自己的木槍。傍晚，他聽見爸爸在院子里大發(fā)脾氣：“是誰把我最心愛的櫻桃樹砍掉了？”
他在樓上看見爸爸身旁圍了許多人，他們都說不知道是誰干的。他猛然想起來爸爸曾經(jīng)告訴過他：被他砍倒的櫻桃樹是他出生的時(shí)候，爸爸為作紀(jì)念特意為他栽的。他只顧著做木槍卻把這事給忘了。他跑過去，垂下頭，輕聲地說：“爸爸對(duì)不起，是我砍得。”爸爸彎下腰來，一把抱住他說：“你承認(rèn)了自己做過的事情，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我很高興。承認(rèn)錯(cuò)誤是英勇的行為，我原諒你了，因?yàn)槟愕恼\實(shí)比一千顆櫻桃樹更有價(jià)值�！�
我很渺小，在13億人中我的個(gè)頭不高也不起眼；我很普通，和其他人一樣，兩只眼睛一張嘴巴一雙手；我不富有，我只是一個(gè)16歲花著父母的'錢的高中生。但是我有一顆質(zhì)樸的心，我會(huì)自覺愛護(hù)環(huán)境，我會(huì)做到承諾過的每一件事，我會(huì)誠實(shí)地對(duì)待每一個(gè)人，我會(huì)充滿信心向前走。
愛因斯坦說過：不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。在今后的道路中，我只愿問心無愧，做一個(gè)受他人尊重的青年，伴著萬丈光芒的太陽，用美好的品德實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
寫品德的議論文 篇47
老爸和老媽的“善良史”，得從一家保齡球館談起。
十多年前的一個(gè)周末，他與朋友到一家保齡球館打球，一局沒打完，一場事故卻發(fā)生了。
相鄰球道的一位姑娘也許是第一次玩這要力氣、講技巧的運(yùn)動(dòng)，她提起一個(gè)10磅的球，碎跑幾步，朝前奮力擲去。哪知她無縛雞之力的纖纖細(xì)指沒把球抓穩(wěn)，球沒朝目標(biāo)飛去，卻聽“哎喲”一聲尖叫在旁邊響起，突驚左右。側(cè)頭一看，才知球重重地砸在了他的左腳上。他雙手緊握傷處，疼得嗷嗷直叫。大家頓時(shí)擁上去，發(fā)現(xiàn)他的'腳背立馬腫了起來。替他脫掉球鞋，血已浸透了襪子。再褪去襪子，見他左腳大拇指的指甲蓋已經(jīng)脫落。
這位姑娘姐嚇得臉色發(fā)紫，驚慌失措，一個(gè)勁兒地說對(duì)不起，請?jiān)�，我該死，我是第一次打保齡球，請多多包涵。他不惱不怒，吃
力地笑了笑，誰都沒想到他竟然出語幽了她一默：“姐姐，你再練練一定能夠次次打全中，我的腳指頭這么小你都能打中，球瓶那么大還能不中？”姑娘想笑卻不敢笑，更是滿臉的難堪色，一心的內(nèi)疚感。他咬著牙自嘲道：“嗨，沒啥，就當(dāng)是接了個(gè)繡球唄！”姑娘終于忍不住撲哧笑紅了臉：“你這么疼也不說疼，真是男子漢！”他又咧著嘴說：“我不是女人，也不是太監(jiān)，只能是男子漢啦！”
大家送他去醫(yī)院包扎，姑娘也執(zhí)意要去。
后來，這個(gè)意外事故的尾聲卻是一個(gè)美好故事的序曲——他和這位姑娘戲劇性地戀愛起來，并最終結(jié)成良緣。
老媽向我們夸贊老爸：“他堅(jiān)強(qiáng)勇敢，胸襟寬廣，為人和氣，機(jī)智幽默，懂得體貼，諒解他人，是個(gè)值得終生依靠的男人�！�
老爸也說：“當(dāng)初我要是罵一頓，吵一通，既不解痛，也不解氣，何苦呢？我丟了個(gè)指甲蓋，卻撿來個(gè)好老婆，真是吃虧是福啊！”一場過失性事故，演繹成一個(gè)動(dòng)人的愛情故事，這就是老爸老媽的“善良史”。
寫品德的議論文 篇48
暑假里，我閱讀了一篇名叫《世上最感人的的品德》的書，這本書告訴了我們了許多做人的道理。在那么多篇感動(dòng)人心的文章中，印象最深刻的還是《六尺巷道》了。這篇文章講述的是：清代有一個(gè)村莊，住著那么兩戶人家，一家姓張，一家姓葉，他們兩家是鄰居。葉家老爺總是覺得自家院子太小了，想向東移三尺，可是，那里是張家的土地啊，便在東面院子外三尺左右的地方埋下了一塊“葉”字的界石，正巧，被張家的長工趙大看見了，他告訴了張老夫人，張老夫人知道后非常生氣，便在界石下面做了標(biāo)記。眼看兩家就要吵起來了，張家的兒子把墻拆了，后退了三尺，葉家老爺見了也愿意后退三尺，便出現(xiàn)了六尺巷道，兩家的關(guān)系也重新好了起來�？戳诉@個(gè)故事，我受益匪淺。
對(duì)啊，如果鄰居之間多一份和諧，那么城市就多一份文明。說到這兒，我想到了家里的事情。去年，隔壁新搬來了一戶人家，而且還要裝修。本來以為，我們肯定會(huì)被他們裝修的聲音吵得不得安寧，可是，他們卻非常為我們著想。平時(shí)，我還沒有去上學(xué)的時(shí)候，他們從來不做，恐怕我學(xué)習(xí)受他們裝修聲音的影響。雙休日，我們在睡覺的時(shí)候，他們也從絕不動(dòng)工。今年，爸爸也想把我們家重新裝修一次，可想到鄰居家里有個(gè)還沒滿1兒，所以還是決定等下次孩子大了，再裝修也不遲嘛。這就是鄰居之間的和諧，做事之間，多多為別人著想，心胸開闊，和睦相處，這樣不就可以避免許多不必要的爭吵了嘛。
俗話說得好：遠(yuǎn)親不如近鄰。雖然生活中，我們與鄰居的接觸并不多，但是，生活中的.許多事情的解決也少不了鄰居呀。這些生活中的時(shí)間幾乎離不開鄰居的幫助和關(guān)心，比如：對(duì)面戶人家著火了，是鄰居幫忙報(bào)了警；鄰居家被盜，是鄰里幫忙報(bào)了警。在生活中多一份鄰居之間的幫助，便可以避免許多不麻煩�？上攵�，鄰居之間的和諧會(huì)有多么的重要啊。我們就應(yīng)該好好和鄰居相處，互幫互助。
寫品德的議論文 篇49
說到品德課，同學(xué)們也許會(huì)說：“品德課都被語文老師用來上語文課了，我們的品德課就等于語文課。”可是，我們班的品德課卻十分特別，尤其是這次品德課。
“鈴——鈴——”上課鈴想了，同學(xué)們走進(jìn)教室，等待著老師，都不知語文老師這堂品德課會(huì)給我們帶來怎么樣的驚喜�！罢Z文老師來了！”不知從哪冒出一個(gè)聲音，全班靜的連呼吸聲都聽到了。只見語文老師走了進(jìn)來，在黑板上寫了“道聽途說”四個(gè)大字，然后對(duì)我們說：“今天這堂品德課我們來玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫“道聽途說”。現(xiàn)在你們安靜我就宣布游戲規(guī)則�！痹捯粑绰洌淌依镆黄澎o，老師便宣布了游戲規(guī)則：第一排的同學(xué)到講臺(tái)上，老師在每位同學(xué)的耳邊說一句話，老師喊開始后，第一排把話傳到第二排，第二排便把話傳到第三排，以此類推。傳到最后一排好，最后一排的'同學(xué)去黑斑上寫，寫對(duì)獲勝。犯規(guī)取消本次參賽資格。
一共有兩輪比賽，最精彩的就要數(shù)第二次了!第一排的同學(xué)到講臺(tái)上后，臺(tái)下的同學(xué)心急如焚，迫不及待得差點(diǎn)兒要沖上講臺(tái)。終于等到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，比賽開始了！第一排的同學(xué)在第二排同學(xué)耳邊竊竊私語，而后幾排的同學(xué)急的沖到了前面，大概是看到了老師的眼神，又急忙的跑了回去�！凹佑�！加油！”不知哪一組的同學(xué)成了拉拉隊(duì)，正熱情的喊著加油呢！講臺(tái)上的同學(xué)回到了座位上，臺(tái)下立刻發(fā)出了笑聲。同學(xué)們有的小兒前仰后俯，有的笑的合不攏嘴，還有的笑得直喊肚子痛。怎么回事？原來是黑板上寫的太搞笑了。原句是：媽媽趕馬馬慢媽媽罵馬。同學(xué)們改成了：媽媽打馬，媽媽打馬，馬打媽媽。你說，在這種情況下，誰又會(huì)不笑呢？
就是這么一堂特別的品德課，讓我明白了：別人跟你說一件事時(shí)，不要亂傳，因?yàn)檫@可能是誤傳。
寫品德的議論文 篇50
好的品德會(huì)讓孩子一生受益，在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中生存容易，但要想成功，光靠成績是不行的。
成績好是學(xué)習(xí)努力的結(jié)果，是理論的優(yōu)秀掌握者，是理論的巨人，理論或成為可以讓人要夸夸其談的談資，或成為借以炫耀的資本。
社會(huì)的進(jìn)步，是科技的發(fā)展，是知識(shí)的時(shí)代，一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)，靠的是技術(shù)的不斷進(jìn)步與創(chuàng)新能力的提高，知識(shí)的重要性不言而喻。
但知識(shí)要真正起到高效的作用，就要看一個(gè)人的品德高低了，為什么我會(huì)這樣片面的說呢？是有原因的：
一、知識(shí)是用來創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的，而不是用來謀求私利的`。
二、品德是用來為人生把握航向的，一個(gè)人品德高尚，那他終究會(huì)成為一個(gè)成功的人。舉個(gè)列子吧，說有一個(gè)國外的跨國公司招聘員工，一些懷揣高學(xué)歷文憑的學(xué)生一個(gè)個(gè)摩肩接踵地去應(yīng)聘了，大多是本科以上學(xué)歷，有的是碩士或是博士，這些人遞上應(yīng)聘材料后，得到的答復(fù)就是再議，后來一個(gè)懷揣大專文聘的學(xué)生試探性地去輕輕敲門，得到允許后，他輕輕地推開門，推開門的瞬間，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，就彎腰撿起來。就這樣一個(gè)動(dòng)作，讓他得到了一個(gè)工作崗位，領(lǐng)導(dǎo)是這樣解釋的：連這樣不起眼的小事情都看在眼的員工，一定會(huì)成為公司負(fù)責(zé)的。
三、我所強(qiáng)調(diào)的品德：
1、做人：心要正，氣要平，行果斷，說就干，講誠信，坦蕩做人，寬以待人，樂于助人，不因勢欺人，多團(tuán)結(jié)他人，朋友多路就寬，少說廢話，不取笑人，不自閉，不自卑，不攀比，發(fā)生矛盾常思己之過，出了問題常想進(jìn)步之策，有孝心，講仁義，尊師長，扶老幼，有公德意識(shí)，懂得謙讓之禮，做人要低調(diào)……
2、做事：工作常懷敬業(yè)之心，工作不只是為單位，最終是為自己，做事要細(xì)心，做事有創(chuàng)新，做事要專心，追求效率而不惟速度，工作安排有條理，行動(dòng)執(zhí)行要高效，少說事多做事，夸夸其談是一時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)才是根，領(lǐng)導(dǎo)安排的事要辦快更要做好，領(lǐng)導(dǎo)不安排的事咱也要?jiǎng)?chuàng)造性地工作，工作要有事業(yè)心，家庭要有責(zé)任心，高調(diào)做事……
寫品德的議論文 篇51
“起床了，起床了！”我一下按掉鬧鐘，把頭蒙進(jìn)被子里。突然我猛地坐起來，看日歷上畫了一個(gè)粉紅色的滑梯，在今天又圈又點(diǎn)。這意味著——我可以去中山公園玩了！這可是我盼望以久的一天呀！我一下從濃濃的睡意中醒來，換衣服、吃早餐……
一切完畢后，我和爸爸來到了中山公園，在里面有很多小朋友，大多數(shù)都是家長陪著的。大家都高興地玩著，一個(gè)個(gè)臉蛋都紅通通的，雪糕店也擠滿了人，這是多么令人興奮的場面呀！我也“奮不顧身”地沖進(jìn)那“歡樂的`海洋”“游戲的世界”。
哎！可能是因?yàn)槿颂嗟木壒�，玩什么都要排�?duì)。尤其是我最愛玩的“飛毯”，大排長龍�？墒菦]辦法，想玩就得排。當(dāng)快排到我和老爸時(shí)，我們清楚地看到上面寫著：大人全票，小孩1.4m—1.2m半價(jià)，1.2m以下免票。爸爸看了看我無奈地說：“小調(diào)皮，你可得買半票了”。我嘟著小嘴不服氣地說：“你可要買全票，比我還多呢！”這時(shí)我注意到前面的一個(gè)小男孩，他笑的比誰都開心。他爸爸拍了拍他的肩對(duì)他說：“乖孩子，等會(huì)兒進(jìn)去的時(shí)候往下蹲一點(diǎn)�！毙∧泻⑻煺娴卣f：“我知道，就跟剛才坐纜車一樣�！卑职置嗣念^說：“真聰明！”我看到后，拉了拉爸爸的衣角說：“爸爸你看！”爸爸并沒有出聲。到進(jìn)去的一剎那，那個(gè)小男孩努力把身子往下“沉”，售票員因?yàn)槿颂嗔�，沒仔細(xì)看就說免票，小男孩便像一只唐老鴨一樣移進(jìn)了大門。
這讓我想起我們課文上13課《釣魚的啟示》中的一句話：道德只是個(gè)簡單的是與非的道理，但實(shí)踐起來卻很難。對(duì)啊！要是做到道德的話就要失去個(gè)人的利益�？捎钟惺裁礀|西能買回一個(gè)美好的品德呢？這個(gè)男孩蹲下的不僅僅是身子，而是那珍貴的品德呀！
美好的品德才是世界上永不枯萎的花兒。
寫品德的議論文 篇52
人生的路原本難走的，里邊布滿了雜草荊棘，潛伏著毒蛇猛獸，最多的仍是那撲朔迷離的十字路口。每次走到那兒，就面臨著挑選的窘境。這十字路口，我走了屢次，而最難忘的一次也是最難挑選的一次，關(guān)于品德與友誼。
那一次，我和我的好朋友晨宇一同去書店買書。我在里邊逛著，總算選好了幾本書，預(yù)備付錢。這時(shí)，我想起了晨宇，要去找他。我頭一轉(zhuǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)鬼頭鬼腦的`黑影——是他！晨宇正趁著售貨員不注意，拿著幾本袖珍的漫畫書急急忙忙地往自己衣服上那個(gè)很大的口袋往里塞呢！全部做好，他又隨意地挑選了幾本書，一只手拿著書，另一只手伸入那個(gè)被書鼓得滿滿的口袋以作粉飾，大模大樣地帶著成功著笑臉也來付款。我一會(huì)兒就陷入了兩難之中，是說，仍是不說？說了，書店才不會(huì)丟失利益，晨宇也不會(huì)養(yǎng)成貪小便宜、不誠實(shí)、偷盜的壞習(xí)慣，但也有或許他會(huì)跟我翻臉不認(rèn)人��！可不說，他會(huì)一向錯(cuò)下去，不知道往后會(huì)開展成什么姿態(tài)？不論怎么做，都是一個(gè)壞的成果。我想得頭都大了，越想越雜亂�？晌疫�沒想好應(yīng)該該怎么做，他就只付了拿在手里的幾本書的錢，等著我脫離。我只能任由他拉著我的手走了。
我倆一向走，來到一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的旮旯。晨宇從口袋里拿出了幾本漫畫書，向我夸耀他的“戰(zhàn)果”。我說：“我早看見了，別炫了吧！”他驚奇起來：“我這么做現(xiàn)已很屢次了，算是‘內(nèi)行’了，還沒人發(fā)現(xiàn)，沒想到被你發(fā)現(xiàn)了！”我登時(shí)了解到工作的嚴(yán)重性，搶了他手中的書，直往書店奔去……
工作公然與我想像中的那樣，書還了，售貨員表彰了我吧，可晨宇卻不理我了……
幾天后，晨宇居然來找我：“對(duì)不住，我總算想理解了，我不能再偷東西了，我們還做好朋友，好嗎？”
“OK！”我笑了，由于我做出了一個(gè)正確的挑選……
人生的路，一向走，走到十字路口，思索，然后做出最好、最正確的挑選。這次，我沒做錯(cuò)……
【寫品德的議論文】相關(guān)文章：
關(guān)于品德的議論文08-30
議論文怎么寫？03-30
寫活著的議論文12-03
寫人作文：裁剪品德的人07-28
小學(xué)的議論文怎么寫？02-16
議論文怎么寫�。�11-28
議論文作文怎么寫？12-14
語文議論文怎么寫？05-04
怎樣寫議論文？05-13