關(guān)于尊重的意義議論文作文5篇_議論文
在各領(lǐng)域中，大家對論文都再熟悉不過了吧，借助論文可以達(dá)到探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于尊重的意義議論文作文5篇_議論文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于尊重的意義議論文作文5篇_議論文1
在社會(huì)上“尊重”這個(gè)詞代表的是一個(gè)人的形象，代表的是一個(gè)人的修養(yǎng)與品行。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)尊重他人，要想別人尊重你，首先你要學(xué)會(huì)尊重他人。
這個(gè)星期一的儀式，由于下雨就在教室舉行。當(dāng)國歌聲響起的時(shí)候，我們都應(yīng)該安靜嚴(yán)肅地敬隊(duì)禮。但我們班有一些男同學(xué)聽到國歌的時(shí)候依然在打鬧嬉戲。這是一個(gè)對莊嚴(yán)的國旗極其不尊重的行為。在這次的升旗儀式上的演講主題就是講禮貌。聽完國旗下演講的同學(xué)的演講后我覺得非常羞愧。連一個(gè)四年級的同學(xué)都懂得的道理，我們這些大哥哥大姐姐反而不懂。我們班在上課的時(shí)候一點(diǎn)紀(jì)律性都沒有，想講話就講話，像干嘛就干嘛，完全不把老師放眼中。記得有好幾次都是我們在上課的時(shí)候我們根本無視老師自己干自己的，最后把老師給氣跑了。這樣的事情
發(fā)生過好幾次，我們班就臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了。星期一的綜合課上，Mr.Wang給我們上了一堂思想課，主題就是尊重。Mr.Wang說的一句話讓我現(xiàn)在還記憶猶新：“要想別人尊重你，首先你要學(xué)會(huì)尊重別人�！边@樣將心比心，彼此才能收獲尊重。
在美國，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并說：“對不起，我忘了取書。其實(shí)，您和我一樣也是商人!”兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“
我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”不難想像，沒有那一句尊重鼓勵(lì)的話，這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重的力量啊!
關(guān)于尊重的意義議論文作文5篇_議論文2
老師受人尊重，因?yàn)樗麄兘o學(xué)生傳播知識的種子;農(nóng)民受人尊重，因?yàn)樗麄兘o人們提供了豐碩的`果實(shí);交警受人尊重，因?yàn)樗麄儽Ｕ狭巳祟惿陌踩?環(huán)衛(wèi)工人也應(yīng)受人尊重，是他們用雙手給我們創(chuàng)造了一片干凈的天地。
可是，走出校門隨處可見果殼紙屑像得逞的妖魔鬼怪洋洋得意地張牙舞爪。它們都是從大大小小的手里被釋放而來到地上。這許多的手中有我的一雙，有他的一雙，可能也有你的一雙。接著“環(huán)衛(wèi)工人”得披星戴月、含辛茹苦的工作這些“妖魔鬼怪”收入“垃圾箱”里。
暑假的一天，我從內(nèi)蒙古旅游回來，到火車站時(shí)已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)鐘，媽媽把我從甜甜的夢鄉(xiāng)里喚醒�；丶业穆飞希铱匆妿讉�(gè)人拿著工具站在垃圾池旁邊，看一輛車在倒車�！八麄冊诟蓡�?”我奇怪的問媽媽，“傻孩子，是環(huán)衛(wèi)工人在倒垃圾�！薄碍h(huán)衛(wèi)工人?”，“是啊!環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開始上班了!他們365天，不管刮風(fēng)下雨，天天如此!”我驚呆了：我們在睡覺，他們就開始上班，環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了!
這時(shí)我突然感到十分的慚愧。以前我和同學(xué)經(jīng)常把零食包裝袋、果皮紙屑亂扔，總覺得沒什么大不了，街道不會(huì)因此而變臟了。原來干凈的街道就靠環(huán)衛(wèi)工人天天早早起床打掃的。我和許多人一樣不懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人，亂扔垃圾。還有些人甚至沒把環(huán)衛(wèi)工人放在眼里，叫他們是“掃垃圾的”。其實(shí)他們是“城市的美化師”，沒有他們哪有整潔美麗的城市。環(huán)衛(wèi)工人的工作是又臟有累，也沒有多少報(bào)酬但是他們毫無怨言，默默無聞地工作著。他們的目的只有一個(gè)，那就是想給我們創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。20xx年我們縉云仙都旅游文化節(jié)深受廣大游客喜愛，其中就有環(huán)衛(wèi)工人的一份大功勞——潔凈的路面就是環(huán)衛(wèi)工人不分晝夜打掃的。沒有潔凈的路面再美的風(fēng)景、再精彩的節(jié)目也會(huì)遜色很多。
我們應(yīng)該尊重環(huán)衛(wèi)工人，如果沒有他們就沒有我們這個(gè)干凈、舒適的生活環(huán)境;請大家和我一起用實(shí)際行動(dòng)來尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)果實(shí)——不亂扔果皮、紙屑，讓環(huán)衛(wèi)工人少受點(diǎn)累。從身邊的小事做起，撿起眼前的那片紙屑和果殼，我們的街道將會(huì)更潔凈，空氣將會(huì)更清新。
尊重是一首悠揚(yáng)的樂曲，讓它伴隨著我們快樂的成長吧!
關(guān)于尊重的意義議論文作文5篇_議論文3
從生活中，我們可以學(xué)到很多東西。然而，生活教給我尊重。
尊重，一個(gè)既熟悉也陌生的詞。熟悉是因?yàn)槲覀兿Ｍ玫絼e人的尊重;陌生是因?yàn)槲覀儾欢米鹬厮恕?/p>
每一個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，更期望別人能尊重自己;但我們都只顧自己的尊嚴(yán)，都從不理會(huì)他人的尊嚴(yán)，更別說尊重了。
記得那天放學(xué)回家，在途中，看見兩個(gè)乞丐在路邊。他們一老一少，衣衫襤褸，頭發(fā)亂得像雜草，又黃又枯，皮膚黑黑的，很瘦。那個(gè)老乞丐一邊哭一邊向路邊的人磕頭。在她旁邊，一個(gè)小乞丐倒在那里，大概是餓得坐不起來吧!
我和朋友經(jīng)過時(shí)，覺得他們好可憐。我們都把一些零錢給了那個(gè)老乞丐，然后就走了。然而，我每走幾步就回頭看他們一眼。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過他們的人們大多數(shù)都是快步走過，要不就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。正在這時(shí)，朋友對我說了一句：“這些乞丐挺可憐的，但不知是不是騙人的!”是啊，也許人們都以為他們?nèi)球_人的，所以才不給他們錢的。
但是我卻想，誰也有尊嚴(yán)啊，難道乞丐就沒有嗎?只是他們走投無路，才迫不得已地拋下尊嚴(yán)，希望得到內(nèi)心人的幫助。與其說他們騙人，倒不如說把他們變成乞丐的人才是大騙子呢!那些人才不配得到人們的件好事，心情也就會(huì)很好。
其實(shí)，給乞丐錢并不是希望得到別人的贊美，也不是顯示自己的錢財(cái)，而是尊重一顆受傷的心靈。尊重一個(gè)人的自尊。
要想得到別人尊重你，首先尊重他人。乞丐也是人，哪怕只給他一毛錢，他也會(huì)對你說一些祝福的話。聽到這些話，你就會(huì)覺得自己做了。
尊重一個(gè)人，說難不難，說容易不容易啊!尊重一個(gè)人不僅要看你的行動(dòng)，更要看你的態(tài)度。所謂態(tài)度決定一切，如果稍微改變了一下態(tài)度，那就不是尊重，而是同情了。
尊重，是中國人的美德，更是我們心靈的寄托。學(xué)會(huì)尊重，就是尊重自己。
關(guān)于尊重的意義議論文作文5篇_議論文4
尊重他人，古往今來這個(gè)話題從沒有淡出過人們的視野。我們生活這個(gè)世界，期待被他人尊重，同時(shí)，也應(yīng)該尊重他人。
一位著名的表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，大師又蹲下來將鞋帶解松。原來他是飾演的一位勞累的旅者，他想通過鞋帶的松散來表現(xiàn)他的勞累憔悴。有人問他為什么不直接告訴他的弟子。他說：他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他的這種熱情和積極性，及時(shí)鼓勵(lì)。至于為什么要將鞋帶松開，將來在更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再見說啊!那位大師不愧是大師，他不僅關(guān)注表演的細(xì)節(jié)，更懂得在細(xì)節(jié)中尊重他人。從小老師就教育我們，學(xué)習(xí)，首先我們得學(xué)會(huì)做人。而做人的起碼準(zhǔn)則，絕不能少了尊重他人。那位大師不僅尊重了他的弟子，也讓弟子保留了他的熱情和積極性，更好地應(yīng)對生活。
在現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，民主平等的呼聲越來越高，國家應(yīng)對此局勢，推出了一系列陽光政府、公開政務(wù)、網(wǎng)上聽證會(huì)等新政。但仍有不少官員逆道而行，只做面子功夫。在國家要求廣泛征求意見，尊重他人的批評建議時(shí)，他卻旁敲側(cè)擊，弄出許多的潛規(guī)則，有利于他的意見得到應(yīng)用了，批評建議雖有效卻阻礙他升官的事業(yè)的，全都進(jìn)了垃圾箱，或者直接刪除。人民的意見得不到尊重，他卻惡其名曰那是些不利社會(huì)發(fā)展的東西。時(shí)�？吹剿陔娨暸_高談闊論，宣言要為人民服務(wù)，轉(zhuǎn)下臺卻要人民為他服務(wù)，這樣的官員，要不得。
尊重他人表現(xiàn)在許多方面，除了尊重他人人格，尊重他人意見，尊重他人隱私，還有中華民族一直宣揚(yáng)的尊敬師長尊老愛幼等等。只是如今，人們的私欲膨脹，很多人希望得到他人的尊重，卻不想尊重他人。不免使人與人之間疏遠(yuǎn)了許多。老師抱怨如今的學(xué)生沒禮貌的很多，公交車上學(xué)生坦然坐在辛苦站著的老人旁邊的事也屢見不鮮，網(wǎng)上也經(jīng)常曝出某人隱私問題……而這一切，我們許多的人似乎已經(jīng)習(xí)以為常。
今天的我們，是否還應(yīng)該呼吁愛心的回歸?我不知道�；蛟S，我剛說到的只是一部分人而已，我們的大部分人都是尊重他人的吧!但是仍想說，希望有一天能讓剩下的一小部分人也學(xué)會(huì)尊重他人。
關(guān)于尊重的意義議論文作文5篇_議論文5
一陣微風(fēng)拂過，綠葉緩緩飄落在靜默的土地上，任人踩踏直至消逝……多么平凡的綠葉，生前為人們默默奉獻(xiàn)，死后得不到應(yīng)有的尊重，卻依舊化為滋養(yǎng)生養(yǎng)它的根的肥料。
我們每個(gè)人都是綠葉，只是有的人是旺盛的綠葉，有的人是殘缺的綠葉，更多的人則是平凡的毫無特點(diǎn)的綠葉。
我們在沒有得到肯定、沒有取得成功時(shí)都是平凡的，或者說都經(jīng)歷過平凡，了解平凡的感受。所以，我們應(yīng)該更能理解平凡的人，學(xué)會(huì)像尊重先前平凡的自己一樣尊重平凡的別人。一個(gè)家境貧困的小女孩，大冬天仍舊穿著單薄的衣服，其他人問她冷不冷，盡管她凍得瑟瑟發(fā)抖，也不肯承認(rèn)。她的老師注意到這一點(diǎn)后，決定通過評選好文章的形式，對寫得“好”的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。她寫得很普通，竟得了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一頂絨帽子、一條圍巾以及一副厚手套。她很開心地接受了。二十年后，她事業(yè)有成，總常去貧困學(xué)校，和小朋友們玩游戲，贏了的都有獎(jiǎng)。她經(jīng)歷過平凡，并得到過他人的尊重，所以她將這份尊重傳遞。因?yàn)樗溃椒驳娜艘灿凶宰鹦�，也渴望得到尊重�?/p>
當(dāng)今社會(huì)，一方有難，八方支援，似乎人間盡溫暖。但是，有些“愛心”“捐款”卻會(huì)傷害平凡者的自尊心，而且給他們帶來很大的麻煩�！熬琛闭咝闹械靡�，似乎他解決了有難者的困難，滿足了自己的虛榮心�？墒鞘堋熬琛闭叩难凵裰卸嗔艘环菝悦�，似乎從今往后，自己的生命便是捐款者的，他要時(shí)刻背負(fù)虧欠別人的負(fù)擔(dān);而且，媒體的不斷報(bào)道，社會(huì)的極大關(guān)注，也會(huì)給他們帶來不小的精神壓力。年幼的“堅(jiān)強(qiáng)妞”就是這種風(fēng)氣的受害者不斷地被陌生的叔叔、阿姨抱，不斷地被媒體報(bào)道，不斷地被打擾。大家是在做好事，可她畢竟是個(gè)孩子，一個(gè)本該充滿童真、快樂的孩子，卻過早地步入不屬于她的生活，多么令人心疼!
你忍心給已經(jīng)平凡的人們更大的痛苦嗎?也許物質(zhì)上的困難，已經(jīng)圍困了他們很久，而憐憫、施舍又給了他們精神上的痛苦。如此循環(huán)，最終可能會(huì)毀了他們的一生。這不是否認(rèn)他人的資助，而是希望資助者在給予他人幫助的時(shí)候，可以稍微注意下方式，顧及一下受助者的實(shí)際情況和自尊心，只有這樣才是真正的救助。
讓我們多一份尊重，讓平凡者少一些痛苦吧!
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