初三感恩議論文
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的初三感恩議論文，歡迎閱讀與收藏。
初三感恩議論文1
百善孝為先，萬(wàn)情親為源。他是世界上最偉大的一種愛(ài)�？墒�，他卻很平凡，就如同滴在大海中的一滴鹽水，融入海中后便消失的無(wú)影無(wú)蹤，使人容易忽略，忘卻他的存在。
只有一些人在失去他之后，才發(fā)現(xiàn)他的存在，可殊不知一切都晚了。
遠(yuǎn)在天國(guó)的姥爺：
您還好嗎？
你是一個(gè)和藹的老頭，無(wú)論再什么時(shí)候都顯的“精神十足”但你只陪我走過(guò)了一個(gè)美麗的童年。
從小到大你是最?lèi)?ài)我的一個(gè)，無(wú)論我對(duì)你發(fā)多大的脾氣，你都只是微笑的看著我，不言不語(yǔ)。但你的身體很不好，總生病。后來(lái)你的腿開(kāi)始出現(xiàn)浮腫，有時(shí)腫的像一個(gè)大包子，而且還有又痛又癢，到最后疼的輕聲呻吟時(shí)，你還是依舊——在我放學(xué)時(shí)，帶著我的專(zhuān)屬“交通工具”，在學(xué)校門(mén)口等著我，我不知道已經(jīng)得有肝炎的你，長(zhǎng)時(shí)間的等待是一種怎樣的煎熬。當(dāng)看到我出來(lái)時(shí)，便興沖沖的一手要過(guò)我的書(shū)包，一手把我的專(zhuān)屬”坐騎”遞給我。我遍自顧自的起著我的車(chē)向前沖去。全然不知把你人在后面是一種過(guò)錯(cuò)。
你總是很溺愛(ài)我，從小你從來(lái)不讓我拿“重東西”從來(lái)都是你幫我的，即使病魔的雙手無(wú)知的伸向你，你還在幫我完成這些你所謂重東西的搬拿。
直到最后，你的病情居然惡化成了肝癌我去看你的時(shí)候，你無(wú)論再疼都是微笑看著我的，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)當(dāng)別人去看你的時(shí)候，你卻哭了，哭的向個(gè)無(wú)助的孩子，乞求誰(shuí)能幫幫你。我才知道你從來(lái)沒(méi)有我看到的那樣堅(jiān)強(qiáng)。
在一個(gè)嚴(yán)冬的黎明，死神最終還是把你從我身邊帶走了，你就這樣不聲不響永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，離開(kāi)了這個(gè)世界。我知道你是舍不得我的，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)在你生命的最后一刻，你叫出的還是我的名字。
我知道你很愛(ài)很愛(ài)我，看你卻從未曾感受我對(duì)你的愛(ài)。
我至愛(ài)的姥爺，我再也看不到你溫柔的微笑，聽(tīng)不到你鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，感受不到你溫暖的體溫，不能再對(duì)你無(wú)理的撒嬌。我后悔，因?yàn)榻K于我明白了我還是很愛(ài)你。
如果還能再來(lái)一次，我一定會(huì)以你給予我的愛(ài)去加倍的愛(ài)你，像一個(gè)天使一樣守護(hù)著你，而不是像一個(gè)只會(huì)掠奪你的愛(ài)的惡魔。
但縱使世界再大，也沒(méi)有如果，沒(méi)有后悔藥。在我的生命中剩下的只有無(wú)盡的懺悔，只能讓我每每想起那個(gè)深?lèi)?ài)過(guò)我的人，心底的黑洞越撕越大，烏溜溜躺著罪惡與歉疚的膿血。
初三感恩議論文2
老師老師，您辛苦了!在這個(gè)教師節(jié)中，您歇一會(huì)吧。您在平日里為我們批改作業(yè)，直到深夜……當(dāng)所有的燈都滅了時(shí)，老師老師，只有您窗前的那盞燈是永不熄滅的。老師老師，在這個(gè)教師節(jié)中，沒(méi)什么好回報(bào)您的，只有讓您歇一歇!
老師，在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，那就是您——我敬愛(ài)的老師，您辛苦啦。蠟油就是您流下的幸福之淚，每當(dāng)您看到我們的成績(jī)有些許進(jìn)步時(shí)，您就會(huì)留下它。
老師，在我心中有一個(gè)辛勤勞動(dòng)的園丁，永遠(yuǎn)照顧著生命之花，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著快樂(lè)和欣慰，那就是您——我敬愛(ài)的老師，您辛苦啦。汗水就是您流下的辛勤之淚，每當(dāng)您看到我們的枝葉有些許長(zhǎng)出時(shí)，您就會(huì)流下它。
老師，您是一盞明亮的燈，在黑暗中照亮了我前進(jìn)的方向;老師，您是一棵枝葉繁茂的樹(shù)，為我擋風(fēng)遮雨;老師，您是天空中的太陽(yáng)，讓我沐浴著溫暖。
老師老師，我要感謝您!是您教會(huì)了牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，無(wú)邊的知識(shí)。您把您全部的知識(shí)都傳輸給了我們，絲毫不漏。老師老師除了父母，我要感謝的就是您了，您母親一般的擁抱，是那樣的溫暖……我們不希望我們的母親太疲憊。
老師老師，您歇一歇吧!我們會(huì)按時(shí)交作業(yè)，并放到您的書(shū)桌上;老師老師，您歇一歇吧!我們會(huì)遵守課堂記錄，不亂講話(huà);老師老師，您歇一歇吧!我們不會(huì)惹您生氣的。老師老師，您放心吧!
老師老師，您歇一歇吧!您為我們付出的太多太多了，讓我們無(wú)以回報(bào)。老師老師，您歇會(huì)吧!
初三感恩議論文3
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，對(duì)你來(lái)說(shuō)也許是一句關(guān)心體貼的話(huà)，也許是一聲斥責(zé)中包含著愛(ài)的打罵，也許是無(wú)聲的眼睛的交流；親情，像一杯熱茶，溫暖你的心田；親情，無(wú)處不在。
記得小時(shí)候的一個(gè)晚上，媽媽爸爸都上班還沒(méi)回來(lái)，只有奶奶在，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我太熱了！我好不舒服！”奶奶說(shuō)：“不會(huì)發(fā)燒了吧？測(cè)一下體溫吧！”我說(shuō)：“哦，測(cè)一下吧�！庇谑俏夷闷鹆藴囟绕鳒y(cè)了，5分鐘后我拿出來(lái)看了一下說(shuō)：“奶奶我看不懂！”奶奶拿了過(guò)去看了一下說(shuō)：“你發(fā)燒了！打個(gè)電話(huà)給你爸爸媽媽?zhuān) 蔽艺f(shuō)：“哦�！蔽夷闷鹆耸謾C(jī)撥了電話(huà)號(hào)碼便打給了爸爸說(shuō)：“爸爸我發(fā)燒了！”爸爸說(shuō)：“孩子你等我一下我送你去醫(yī)院”我說(shuō)：“好的，我掛電話(huà)了�！蔽掖蚪o了媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)野l(fā)燒了！”媽媽說(shuō)：“我從尖山上來(lái)了，先掛了�！蔽业攘藥追昼姲职謰寢尪紒�(lái)了，爸爸媽媽趕緊抱起我就跑向醫(yī)院，爸爸媽媽冒著傾盆大雨把我抱到了醫(yī)院，那一刻我感受到了一種從來(lái)都沒(méi)感受過(guò)的愛(ài)那一剎那我的心靈來(lái)到了一個(gè)從來(lái)都沒(méi)來(lái)過(guò)的地方，到醫(yī)院了，醫(yī)生說(shuō)我要掛葡萄糖才能退燒，我最怕掛葡萄糖了，媽媽爸爸都那時(shí)一直安慰我說(shuō)：“勇敢些，孩子你是最堅(jiān)強(qiáng)的孩子！”我聽(tīng)了頓時(shí)剛到了一股勇氣沖我而來(lái)，醫(yī)生打針了，媽媽問(wèn)我：“痛不痛？”我說(shuō)：“有爸爸媽媽的鼓勵(lì)我一點(diǎn)都不痛！我勇敢嗎？”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)：“你很勇敢！”我從那一刻發(fā)誓我要感恩爸爸媽媽于是我想起了一首詩(shī)：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！继啤矫辖迹氐郊液�，我燒退了，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)x謝您們！您們趕緊去換衣服吧！小心著涼！”爸爸媽媽說(shuō)：“孩子，你真乖，還知道為我們著想了！”
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的.人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。
初三感恩議論文4
人，是應(yīng)該知道感恩的，讀感恩作文。許多人常常抱怨說(shuō)沒(méi)什么事情值得自己去懷一顆感恩之心。其實(shí)，在我們身邊，有許許多多的事情值得我們?nèi)ジ兄x。
比如，父母無(wú)微不至地關(guān)心你，你不應(yīng)該去感謝嗎？當(dāng)你找不到橡皮時(shí)，同桌善解人意地遞給你，你不應(yīng)該去感謝嗎？生病是朋友一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，你不應(yīng)該去感謝嗎？可見(jiàn)，身邊并不缺讓你去感謝的事，只是你沒(méi)有一雙能發(fā)現(xiàn)這些事的眼睛！
曾經(jīng)的我，也不懂得感恩。那時(shí)覺(jué)得只要不用別人幫助就不用去感恩了，然而事實(shí)卻讓我明白，沒(méi)有人能永遠(yuǎn)不需要?jiǎng)e人幫助，總有需要?jiǎng)e人幫助的一天。
既然需要?jiǎng)e人的幫助，就應(yīng)該懂得感恩。感恩并不是說(shuō)他幫你撿一下書(shū)，你就做牛做馬來(lái)報(bào)答，只用一句誠(chéng)心誠(chéng)意的“謝謝”，或一個(gè)微笑。就這么簡(jiǎn)單！
所以說(shuō)感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操，感恩作文《讀感恩作文》。
在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，人們的情感的確已經(jīng)開(kāi)始麻木，但這并不代表我們就失去了感恩之心。我們可以重新?lián)碛兴�，去感謝所有值得我們感謝的人。
有時(shí)候，正是人們?nèi)鄙俑卸�，人們的情感才開(kāi)始麻木。車(chē)上來(lái)了一位帶小孩的婦女，一位小學(xué)生給她們讓了座，而這位婦女并沒(méi)有說(shuō)“謝謝”，下次這位小學(xué)生再碰到這種情況，可能就不會(huì)讓座了。所以，感恩可以影響到這個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣，可見(jiàn)它是多么重要啊！
朋友，讓我們懷一顆感恩之心，也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團(tuán)體，社會(huì)，國(guó)家，都有引發(fā)我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的瞬間；也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們是多么幸福，每天能得到別人無(wú)私的幫助。
所以，讓我們天天擁有感恩之心吧！
初三感恩議論文5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心……”每每聽(tīng)到這首歌，我總是不禁想摘取一朵成長(zhǎng)中的“感恩之花”與人分享。
春日里的一天，陽(yáng)光明媚，百花盛開(kāi)，我迎著鳥(niǎo)語(yǔ)花香走在上學(xué)的路上。漸漸地，天暗了下來(lái)，風(fēng)刮了起來(lái)。突然，一聲雷鳴拉開(kāi)了雨的幕帳。我三步并作兩步，快馬加鞭地趕到了屋檐下躲雨。我一邊拭擦身上的水珠，一邊嘟嘟喃喃地說(shuō)：“這鬼天氣，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就下起了傾盆大雨。唉，真倒霉！”時(shí)間匆匆流逝，手表上的分針早已轉(zhuǎn)了90度�？墒牵旃蛔髅�，瓢潑大雨依然下著，眼看就要遲到了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，有人拍了我一下，我扭過(guò)頭去，原來(lái)是一位阿姨——極瘦。她關(guān)切地問(wèn)道：“小朋友，你是我女兒小穎的同學(xué)吧？怎么了？”“是的，”我支支吾吾地說(shuō)道，“我，我……”阿姨好像看穿了我的心思，立刻打斷了我的話(huà)，她輕聲說(shuō)道：“沒(méi)帶傘吧！”我的臉這時(shí)漲得像個(gè)紅氣球，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位阿姨笑了笑，從身后拿出一把濕淋淋的雨傘遞給我，說(shuō)道：“給你，小朋友，快去讀書(shū)吧！下次把傘給小穎帶回來(lái)就可以了�！卑⒁痰囊痪湓�(huà)讓我的窘?jīng)r迎刃而解，我接過(guò)傘，謝完阿姨后扭頭就走。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭想和阿姨道別時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，阿姨已赤著頭，冒著雨跑遠(yuǎn)了。頓時(shí)，我熱淚盈眶，站在那里望著阿姨的背影，感動(dòng)不已。
真情是一顆奶糖，讓人們嘗過(guò)生活的甜蜜；真情是一縷陽(yáng)光，溫暖人們真摯的心靈；真情更是一抹彩虹，使人們擁有快樂(lè)的心情。
感恩能蕩滌靈魂，感恩能充實(shí)生活，感恩能凈悟心靈。我感恩那把雨傘，感恩那位阿姨，但更感恩人間真情。
初三感恩議論文6
滴水之恩，涌泉相報(bào)。人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代。感恩親情，一種和諧，含蓄亦張揚(yáng)，簡(jiǎn)單亦復(fù)雜，平凡亦偉大。
常懷感恩之心，我們便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能給落難或絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援之手，而且不求回報(bào)，常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，正因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅；常懷感恩之心，�?duì)別人的對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。哪里有感恩之心傳遞，哪里就會(huì)有親情的奇跡。
在我們的家，親情是幸福的，我們有了親情，不管多么寒冷，都能用親情的溫暖去化解那冰冷的嚴(yán)寒；親情是快樂(lè)的，有了親情，不管多么沮喪、煩惱、疲勞，都能用親情的歡樂(lè)去解開(kāi)那憂(yōu)愁的心情。
如果人心善良的一面被凍住，那么親情是唯一可以融化的冰山的日光；如果人心可怕的一面被凍住了，那么一定是親情給它加上的永久的枷鎖。如果有一天，我們?yōu)鹾诘聂W角泛起了霜；如果有一天，我們滄桑的皺紋爬上了你松弛的額頭。我們都會(huì)懷著一顆親情的向往未來(lái)。如果有一天，滄海桑田只剩下一片荒原；如果有一天月落星移，只剩下一片灰暗的天空，我們還會(huì)懷著一顆感恩親情的心憧憬未來(lái)。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)，便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑暗中的北極星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬起頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次解礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，悠補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給再次高高起帆。
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情，它們即時(shí)淳淳教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通。所以我們要感恩親情。
感恩親情，不需要理由，不需要解釋?zhuān)屛覀兛吹搅藟m世的溫暖和人間的真愛(ài)。
初三感恩議論文7
沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考就脫口而出的問(wèn)題，注定會(huì)出錯(cuò)；沒(méi)有感動(dòng)滋潤(rùn)的人，心里注定會(huì)像石頭一樣堅(jiān)硬，無(wú)一點(diǎn)情感；沒(méi)有雨水澆過(guò)的草地，注定枯萎。我們是人，而不是冷血?jiǎng)游铮覀儜?yīng)該擁有一顆感恩的心。
曾經(jīng)我是一個(gè)愚昧無(wú)知的小淘氣包，當(dāng)我走進(jìn)XX（1）班的教室時(shí)，卻由淘氣轉(zhuǎn)變成了文靜，逐漸我的膽子也大了起來(lái)。幾年來(lái)，孫老師費(fèi)盡心思的教育大家如何做人，教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)挫折。剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，我的成績(jī)一般，是孫老師用自己的耐心、決心和一顆寬容的心感化了我。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我有一次非常尷尬那件事深深地印在我的腦海。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們開(kāi)火車(chē)讀生字、詞語(yǔ)，有一個(gè)詞，我總是發(fā)音不準(zhǔn)，同學(xué)嘲笑著我，當(dāng)讀第三遍還不正確時(shí)，我緊張又著急，讀起來(lái)更不清楚了，但是孫老師還在耐心地教我，直到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，原本以為孫老師要批評(píng)我了，但自己錯(cuò)了，孫老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還對(duì)我微微一笑。頓時(shí)，自己認(rèn)為老師很親切，并不難相處。這使我更有了信心，有了勇氣。
教師節(jié)雖然過(guò)去了，但還有下一次機(jī)會(huì)，希望大家能獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福，感謝我們的老師，也許一份賀卡或一份小禮物，會(huì)讓老師多一些喜悅。讓我們期待下一次的教師節(jié)來(lái)臨，用真摯的心做那份賀卡或禮物。
初三感恩議論文8
爸爸媽媽?zhuān)悄銈�，把我生出�?lái)、養(yǎng)育大;是你們，教會(huì)我如何做人;是你們，讓我學(xué)會(huì)了感恩……我要感謝你們的實(shí)在是太多太多，哪怕是一輩子也報(bào)答不完。
就在這次寒假里，學(xué)校布置了一哥感恩父母的作業(yè)。我前思后想，就是想不出該怎么感恩�；氐郊液螅瑡寢屢呀�(jīng)做好了飯，就等我回家吃飯了。吃著吃著，我又想起了如何感恩父母這個(gè)問(wèn)題。只聽(tīng)廚房的水又開(kāi)始流了，我聽(tīng)著水聲終于想出了個(gè)絕妙的主義：那就是幫媽媽洗碗做家務(wù)。
第二天終于到來(lái)了，爸爸媽媽一早就上班去了，家里只留下了我和正在熟睡的妹妹。我迅速的穿好衣服做到客廳把媽媽為我們走之前做的早飯。吃完后我就開(kāi)始淘米準(zhǔn)備開(kāi)始燜飯，我輕輕松松的完成了第一個(gè)任務(wù)，該第二個(gè)了：把早飯的碗筷洗了，這一項(xiàng)真是把我整慘了，以為我沒(méi)調(diào)好水的大小，地上和灶臺(tái)，還有我的褲子弄的濕乎乎的。洗完后，我大大的嘆了口氣：“哎……又多了一件任務(wù)：拖地。
整了半天，我還是沒(méi)有把家收拾好，叮鈴叮鈴……中午十一點(diǎn)的鈴聲響了，我心里一驚。“完了，媽媽要回來(lái)了，我要快點(diǎn)把地蹲完。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的腰也在一點(diǎn)一點(diǎn)的酸了起來(lái)。咚咚、咚……。媽媽的高跟鞋聲慢慢慢慢的近了。我立刻放下所有東西，把打掃的東西都放回了原位，媽媽一進(jìn)屋，一看屋子這么干凈，就說(shuō)：“喲，今天還知道幫媽媽干活了”。我說(shuō)：“這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>
父母的愛(ài)像陽(yáng)光，讓人感到溫暖;父母的愛(ài)像清風(fēng)，吹去心頭的憂(yōu)愁;父母的愛(ài)像清泉，滋潤(rùn)著棵棵小樹(shù)……千言萬(wàn)語(yǔ)，匯聚成一句話(huà)：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?
初三感恩議論文9
感恩，是一粒小小的種子，它在心靈的深處扎根發(fā)芽，長(zhǎng)成大樹(shù)；感恩，是一棵常青樹(shù)，枝繁葉茂，孕育生命。擁有一顆感恩的心感恩他人，感恩萬(wàn)物。懂得感恩，就擁有了高尚的情操！
記得在四年級(jí)的時(shí)候，教我語(yǔ)文的是黃老師。這是一位有著“刀子嘴，豆腐心”的好老師。她給我的第一印象是：這老師怎么作業(yè)布置這么多？改得速度也快得驚人。這是怎么了？還會(huì)不時(shí)地用上一堂、半堂課給我們進(jìn)行思想品德教育，可進(jìn)度卻一點(diǎn)也沒(méi)落下來(lái)？
日子就像沙漏里的沙子，一晃眼，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我對(duì)老師也更加了解這位老師啊，在看似冰冷的外表下，有著一顆火熱的心。就在這時(shí)候，老師因?yàn)樯ぷ硬恍�，不得已，�?qǐng)下了一個(gè)星期的假。這可急壞了我們幾個(gè)班干部：黃老師的嗓子怎么樣了呀？我們深深地知道：老師頭上的銀絲與眼角那淺淺的皺紋，是因我們而生。而如今，黃老師病了，我們總不能“袖手旁觀(guān)”，怎么說(shuō)，也得去探望探望吧？就這樣，我們各抒己見(jiàn)，商量了幾分鐘之后，我們決定買(mǎi)一束康乃馨，晚上7點(diǎn)時(shí)去探望黃老師。
晚上，我們來(lái)到黃老師家，在她開(kāi)門(mén)時(shí)，我們異口同聲地說(shuō)：“祝黃老師早日康復(fù)！”黃老師熱淚盈眶，不住地說(shuō)：“謝謝，謝謝你們，好孩子。”……
在生活中，我們可以感恩父母為他們端上一杯熱茶；感恩老師為他們送上。
初三感恩議論文10
有一次，我站在他面前，他快到一米五的個(gè)頭都只到我的肩膀。我回頭一瞄，就能看到他頭上的根根白發(fā)。他匆忙地朝前走，背已稍坨。那個(gè)在我心里高大挺拔的父親，不知道在什么時(shí)候被時(shí)光偷走了。我當(dāng)下怔住了：這一天來(lái)得太快。
我以為時(shí)光稍微返回一點(diǎn)，我還是那個(gè)趴在父親背上睡覺(jué)的小丫頭。
兒時(shí)以為父親是個(gè)大官，總是不在家，工作忙得很。慢慢長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)自己還真是荒唐的可笑。父親并不是自己想象中的那么神奇，總能拿出源源不斷的錢(qián)供我讀書(shū)和買(mǎi)零食。那只是父親艱苦勞作的成果。他只是一個(gè)在普通不過(guò)的農(nóng)民。不長(zhǎng)在家，是要出去做工，不然幾畝田地，養(yǎng)活一家實(shí)在太艱辛。他沒(méi)啥愛(ài)好，從小到大幾乎沒(méi)聽(tīng)她唱過(guò)歌，不喜歡新衣服，也舍不得扔掉剩菜剩飯。遇上艱難的事，就獨(dú)自抽幾根煙，好像就什么問(wèn)題都解決了。也從未見(jiàn)他掉過(guò)淚亦不曾聽(tīng)他說(shuō)過(guò)日子苦，更沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)心情不好時(shí)就甩手不干的事。他和世上大多父親一樣，像一個(gè)永動(dòng)機(jī)，永遠(yuǎn)在為這個(gè)家庭勞動(dòng)著，不知停歇。
升入初中后，我曾想過(guò)多個(gè)溫情的場(chǎng)面。比如在過(guò)年的時(shí)候，像電視里喧傳的那樣，和父親來(lái)個(gè)深情的擁抱，輕輕說(shuō)一聲：爸，我愛(ài)你。比如在他生日時(shí)，給他買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕，點(diǎn)上蠟燭為他唱生日歌，讓后大聲的祝福他：爸，生日快樂(lè)！祝您身體健康。
當(dāng)然，這些都只是我臆想出來(lái)的場(chǎng)景。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我和父親之間隔著一堵看不見(jiàn)的墻，他站在墻的一邊，我站在這邊，彼此小心翼翼的靠攏，又怕對(duì)方觸摸到。偶爾打個(gè)電話(huà)，也是幾句重復(fù)的話(huà)：天氣好嗎？吃飯了嗎？最近學(xué)習(xí)怎么樣？錢(qián)還夠嗎……然后就是久久的停頓，接著就掛了電話(huà)。現(xiàn)在的我再也不會(huì)和父親開(kāi)幾句玩笑了。他怕我擔(dān)心他的身體，我怕他擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。
我們以愛(ài)之名，漸漸疏遠(yuǎn)了對(duì)方。這其中更殘忍的是我。或許父親早已在墻上打開(kāi)了一扇門(mén)，而我卻遲遲不肯將它推開(kāi)。我做作矜持著，以為功成名就就是對(duì)他最好的回報(bào)。
我會(huì)因看到電視里父親和兒子相擁在一起的畫(huà)面而鼻子一酸。我也無(wú)法選擇的，看著我與父親漸漸的遠(yuǎn)離，我會(huì)忍著心痛去開(kāi)父親為我開(kāi)的那道門(mén)。但我并不會(huì)在結(jié)尾時(shí)，突然升華一筆，寫(xiě)一個(gè)拿起電話(huà)跟父親解除心墻后彼此失聲痛哭的橋段。
我只是想說(shuō)：爸，我想你。
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