議論文說明文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的議論文說明文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

議論文說明文 1

　　一、文體不同

　　1、記敘文

　　以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。

　　2、說明文

　　說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁，它通過對實體事物科學(xué)地解說，對客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍�、特點(diǎn)、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識，從而獲得有關(guān)的知識。

　　3、議論文

　　議論文，又叫說理文，是一種剖析事物論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點(diǎn)正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。

　　二、分類不同

　　1、記敘文

　　五種表達(dá)：

　　敘述：是表述時間過程的藝術(shù)。

　　描寫：是展示空間狀貌的藝術(shù)。

　　議論：是談看法的說理藝術(shù)。

　　抒情：是抒發(fā)·傾吐的流露宣泄藝術(shù)。

　　說明：是科學(xué)性和實用性相結(jié)合的告知藝術(shù)。

　　2、說明文

　　舉例子、打比方、下定義、畫圖表、作詮釋、作比較、摹狀貌、引用說明、分類別、列數(shù)字、引用

　　3、議論文

　　立論文

　　1）定義：以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實，講道理，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的文章體裁。

　　2）要求：①要對論述的問題有正確的看法②用充足有說服力的論據(jù)③要言之有理，合乎邏輯

　　駁論文

　　1）定義：論辯是針對對方的觀點(diǎn)加以批駁，在批駁的同時闡述己方的觀點(diǎn)

　　2）方式：①提出論點(diǎn)②證明論點(diǎn)③總結(jié)論點(diǎn)

　　3）駁論文的破立結(jié)合：首先指出對方錯誤的實質(zhì)，再批駁已指出的錯誤論點(diǎn)，并在批駁的同時或之后針鋒相對地提出自己的正確觀點(diǎn)加以論證

　　三、寫法不同

　　1、記敘文

　　時間、地點(diǎn)、人物、事件及主要經(jīng)過、反映的道理（主題）、自己在這個事件中的頓悟，體會，感想、側(cè)面描寫、運(yùn)用排比句升華主題。

　　這些都同樣重要，如果沒有其中一點(diǎn)，就不是記敘文了，像一個人沒有了心，或肝、肺一樣，就不是一篇完整的記敘文。

　　2、說明文

　　結(jié)合表達(dá)方式談

　　記敘、描寫使說明更具體形象；抒情、議論使說明更有感情。那么，從這個角度分析說明文的寫法，答題的規(guī)范性格式如下：

　　這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除了說明外，還有……（從“記敘、描寫、抒情、議論”根據(jù)內(nèi)容選擇），如……（具體舉例），就是……（表達(dá)方式）的運(yùn)用，使說明更具體形象/充滿感情。

　　3、議論文

　　可以從模仿開始。以一篇文章為例。最典型的是吳晗的《談骨氣》：

　　1）引論部分：開篇提出論點(diǎn)：我們中國人是有骨氣的。

　　接著，用孟子的話解釋論點(diǎn)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！�

　　2）本論部分：用三個事例分別證明論點(diǎn)：文天祥的富貴不能淫；窮人不食嗟來之食的貧賤不能移，聞一多的威武不能屈。

　　3）結(jié)論部分：解釋當(dāng)今無產(chǎn)階級的骨氣并發(fā)出號召。

議論文說明文 2

　　說明文,記敘文及議論文的區(qū)別

　　什么叫說明文？說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文體。它是對客觀事物的性狀、特點(diǎn)、功能和用途等等做科學(xué)的說明的。它既不像記敘文那樣重在記敘、描寫和抒情，也不像議論文那樣，重在闡明主張，批駁謬論。說明文通過說明客觀事物，使人增長知識和技能。

　　如何閱讀說明文？

　　首先要明確說明中心——即說明了一個什么東西的什么特征

　　還要明白每一個自然段的說明中心——一般是找總起，總結(jié)句

　　然后要清楚用了哪些說明方法——舉例子，列數(shù)據(jù)，打比方，作引用等

　　什么是記敘文?

　　記敘文,是以敘述為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體

　　如何閱讀記敘文？

　　略讀，細(xì)讀，從讀，

　　1先大概了解意思

　　2帶著問題仔細(xì)讀

　　3多讀能更好的掌握書的思想感情

　　最好做筆記，分析人物外貌、語言、行動、心理活動的描寫，了解故事的情節(jié)，理解環(huán)境描寫的作用，體會作者的寫作意圖。

　　什么是議論文?

　　議論文亦稱說理文、論說文，就是講道理、論是非。作者通過事實

　　材料和邏輯推理來闡明自己的觀點(diǎn)，表明贊成什么或反對什么。

　　怎樣閱讀議論文？

　　在現(xiàn)實生活中，我們常常需要對人、事、物或某些現(xiàn)象表明態(tài)度，發(fā)表意見，闡述觀點(diǎn)，這就是議論。以議論為主要表達(dá)方式的文章就叫議論文，也叫論說文。這種文體有較高的實用價值，報紙雜志中的社論、評論、雜感等，還有生活中的演講、辯論等都屬于這種文體。

　　議論文有論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個要素。一篇議論文，無論是立論、駁論還是兩者相結(jié)合，都有明確的論點(diǎn)。議論文的論據(jù)包括事實和道理兩種基本形式。論點(diǎn)和論據(jù)是通過論證組織起來的。那么，怎樣閱讀議論文呢？

　　一、找準(zhǔn)論點(diǎn)論點(diǎn)是作者對議論的問題所持的見解和主張，是議論文的靈魂。議論文一般只有一個中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個分論點(diǎn)。有些文章，標(biāo)題就是中心論點(diǎn)，如《儉以養(yǎng)德》；有的文章開頭就提出論點(diǎn)，如《談骨氣》一開頭就提出了“我們中

　　國人是有骨氣的”；有些文章的中心論點(diǎn)出現(xiàn)在篇末；有些文章則是在論述過程中提出中心論點(diǎn)，如《想和做》；也有些文章對論點(diǎn)的表述不很集中，這就需要讀者從諸多的信息中篩選提取，歸納概括。

　　二、分析論據(jù)論據(jù)是被論點(diǎn)統(tǒng)率，為論點(diǎn)服務(wù)的。

　　 常用的論據(jù)有兩種類型———事實論據(jù)和道理論據(jù)。

　　事實論據(jù)：包括具有代表性的確鑿的事例或史實。

　　道理論據(jù)：指經(jīng)過人們的實踐檢驗的、為社會所公認(rèn)的正確理論，包括社會科學(xué)理論，如哲學(xué)理論，也包括自然科學(xué)的.原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。

　　三、明確論證方法論證方法多種多樣，常見的有四種：

　�、倥e例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)；

　�、诘览碚撟C：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)；

　�、蹖Ρ日撟C：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)做對比，在對比中證明論點(diǎn)；

　�、鼙扔髡撟C：用人們熟知的事物做比喻來證明論點(diǎn)。多數(shù)議論文綜合運(yùn)用幾種方法。

　　四、分析文章的結(jié)構(gòu)

　　 議論文的結(jié)構(gòu)一般是：

　　 提出問題———分析問題———解決問題

　　 (即引論———本論———結(jié)論)。

　　 要理清文章的思路：看開頭提出了什么問題，是從幾個方面分析論證的，其中著重論述的是哪個方面，再進(jìn)一步研究這么安排的道理。

　　五、分析議論文的語言要注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語。議論文的語言往往概括性強(qiáng)，利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。例如《儉以養(yǎng)德》中“儉以養(yǎng)德”，意思是要生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)品德。它內(nèi)涵豐富，警策動人，只有聯(lián)系作品背景和全文內(nèi)容，才能有較深理解。

　　記敘文,是以敘述為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。

　　記敘文是用來描述事物的文章.時間,人物,地點(diǎn),事件（起因,經(jīng)過,結(jié)果）是記敘文的6要素，（或者四要素）。.描寫物體的就要從運(yùn)動狀態(tài),物體形態(tài)或變化上來說了。

　　記敘文寫作，是把自己的親身感受和經(jīng)歷，通過生動、形象的語言，描述給讀者。 記敘文包括的范圍很廣，如記人記事,日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。

　　記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。

　　總的說，以記敘和描寫為主要表達(dá)方式的文章叫記敘文。

　　記敘文有廣義與狹義之分。

　　廣義的記敘文，包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說，等。

　　狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫的一類文章，常見的如消息、通訊、特寫、報告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。

　　正因為記敘文寫的是生活中的見聞，所以一定要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。

　　論文是對某個問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。

　　論點(diǎn)的基本要求是：觀點(diǎn)正確，認(rèn)真概括，有實際意義，恰當(dāng)?shù)鼐C合運(yùn)用各種表達(dá)方式；論據(jù)基本要求是：真實可靠，充分典型；論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。 寫議論文要考慮論點(diǎn)，考慮用什么作論據(jù)來證明它，怎樣來論證，然后得出結(jié)論。它可以是先提出一個總論點(diǎn)，然后分別進(jìn)行論述，分析各個分論點(diǎn)，最后得出結(jié)論；也可以先引述一個故事，一段對話，或描寫一個場面，再一層一層地從事實分析出道理，歸納引申出一個新的結(jié)論。這種寫法叫總分式，是中學(xué)生經(jīng)常采用的一種作文方式。也可以在文章開頭先提出一個人們關(guān)心的疑問，然后一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然后得出結(jié)論，這是對比式寫法。 議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點(diǎn)的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點(diǎn)。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。

　　議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非，以確定其觀點(diǎn)正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。

　　 議論的三要素：議論是作者對客觀事物進(jìn)行分析、評論，以表明見解、主張、態(tài)度的表達(dá)方式，通常由論點(diǎn) 、論據(jù)、論證三部分構(gòu)成。

　　議論文的種類：1 立論文 2 駁論文

　　說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。

　　說明文雖然是以說明為主要表達(dá)方式的一類文種，但若沒有其他表達(dá)方式(如敘述、議論、描寫等)的恰當(dāng)配合，則無法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務(wù)；而從學(xué)習(xí)寫作說明文的角度講，如果能確切了解表達(dá)方式的綜合運(yùn)用在說明文中的重要作用，注意準(zhǔn)確使用敘述、議論等方式來輔助說明，說明文就能寫得有聲有色，文采斐然。（節(jié)選自《應(yīng)用寫作》雜志20xx年第3期《說明文中表達(dá)方式的綜合運(yùn)用》）

　　說明文實用性很強(qiáng)，它包括廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞、科學(xué)小品等。

　　說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。

　　文藝性說明文是通過文藝的形式介紹科學(xué)知識的說明文。

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