初三議論文（精選29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過論文，肯定對(duì)各類論文都很熟悉吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初三議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三議論文 篇1
世界上每一種事物都有個(gè)屬于自己的美好生日。人們常說，每一年過得最幸福、開心的日子，不止是在春節(jié)，而是在生日，因?yàn)樵谀翘鞎?huì)收到許許多多的生日禮物和聽到長(zhǎng)長(zhǎng)短短的祝語，那自己生日那天，大家都會(huì)順著自己，感覺真的很不錯(cuò)嗎，所以每個(gè)人都希望生日快點(diǎn)到。在這的同時(shí)，卻沒有人會(huì)想到，在生日到達(dá)的時(shí)侯，時(shí)間已經(jīng)是過了一年了，在這一年中，我們是怎樣過來的，是艱苦奮斗，還是漂流浪蕩？到達(dá)一個(gè)生日，也是等于失去了一年的生命，這一年的時(shí)光好寶貴，卻有很多人不會(huì)去考慮這個(gè)問題，都只是希望生日越快到越好，而我卻希望，晚點(diǎn)再到生日，這樣我才有更多的時(shí)間去奮斗，然而，這個(gè)希望落空······
我個(gè)人的想法是“時(shí)間，可以證明一切，不要失去了才懂得后悔！”也許有很多人跟我的想法一樣。雖然生活很辛苦，每個(gè)人自從落地生長(zhǎng)后，過的每一天，都是在向死亡前進(jìn)。我不是怕死，而是怕自己在人生的道路上沒有付出，這樣的話，那就沒有意義，我活著也就是只是占用空間的行尸走肉，所以我要奮斗，珍惜每一分每一秒，時(shí)間不會(huì)等人，金錢也買不著時(shí)間，唯有努力，生活才會(huì)變得有意義，自己努力的結(jié)果只屬于自己，不能偷竊別人的勞果。
小時(shí)候曾經(jīng)以為，能夠永遠(yuǎn)依靠父母，浪費(fèi)一天又一天的時(shí)光，長(zhǎng)大后才明白，什么事都必須靠自己，浪費(fèi)時(shí)間，是千古罪人。
也許得長(zhǎng)大后，才能夠明白其他現(xiàn)在不懂的事。在我眼里，生日的那天，玩，是一件很開心的事，但沒有意義，一眨眼的功夫，就過去了，所以，每當(dāng)我生日的那天，我都會(huì)做許多有意義的事，讓自己的生日變得更加難忘、更加有意義，這樣的做法，才能使生日變得有價(jià)值，真正值得去紀(jì)念。
付出努力時(shí)開心，才是真正的開心；玩得出樂，只是一瞬間的感覺，過后，就再也找不到那種瞬間的快樂了！
愿天下所有人得到永遠(yuǎn)的快樂！但請(qǐng)珍惜時(shí)間，努力地奮斗，人生不在于玩樂，而是在于付出，有了付出，活著才有意義，有了意義，生日到時(shí)才會(huì)更加的開心。
初三議論文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠(yuǎn)的。夢(mèng)想會(huì)帶我們?nèi)ハ胍降拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力、去奮斗、去拼搏、去開拓!
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員、有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師、有的人的夢(mèng)想是當(dāng)出色的科學(xué)家、有的人的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星，這是我一直以來的夢(mèng)想，但我從來不會(huì)和任何人提起我的夢(mèng)想。你們知道這是為什么嗎?因?yàn)槲易陨淼脑颍蚁胛也粔騼?yōu)秀吧。我大概永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想吧!是什么原因讓我對(duì)自己失去了信心呢?我不敢說，我怕別人嘲笑我的夢(mèng)想。因?yàn)槊總�(gè)人的夢(mèng)想都是那樣的偉大、那么的讓人羨慕，我害怕身邊的人對(duì)我說：“你不行”、我害怕我唱的歌沒人聽，我害怕太多自己想像的障礙，但是我依然喜歡歌唱，只有唱起歌來，我才會(huì)感受到前所未有的輕松與快樂!
記得有一次，在聲樂晉級(jí)考試中，因?yàn)槲业谝淮我粋�(gè)人面對(duì)著專家評(píng)委老師唱歌，所以我非常的緊張。在等待的過程中，我的手心已經(jīng)全是汗了，雖然這首歌我已經(jīng)唱的很熟練了，但我就是害怕。我不知道自己能否過關(guān)，老師能不能聽下去我唱完?快到我了我該怎么辦?我想我一定要好好唱，我能做到嗎?我的腦海中不停的思考，我想一定可以的!只要相信自己，一定可以!我不停的為自己打氣!終于排到我了，我懷著無比緊張的心情說：“我給大家?guī)硪皇赘�，歌曲的名字是《最初的�?mèng)想》”。當(dāng)音樂的聲音想起時(shí)，我已經(jīng)忘記了害怕，當(dāng)歌聲從我口中飛出時(shí)，我已經(jīng)忘記了評(píng)委的存在。我沉浸在歌聲中，當(dāng)我唱完時(shí)，老師給了我一個(gè)滿意的微笑，過關(guān)了!我成功了!無比的喜悅讓我知道我存在的價(jià)值與意義!
夢(mèng)想雖然離我很遙遠(yuǎn)，但是我努力了，至少我努力過，我很滿足。我想夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)雖然遠(yuǎn)在天邊，但有時(shí)卻是一步之遙，成功是應(yīng)該讓我們接受無數(shù)次的失敗，成功也是讓我們感受到無比的喜悅。沒有失敗不算真正的成功，讓我們從失敗中爬起，讓我們?yōu)槌晒εc夢(mèng)想奮斗!加油!
初三議論文 篇3
那是一個(gè)微風(fēng)拂過帶來一絲涼意的初夏�？諝饴杂行┏睗�，已說不清是來自梅雨時(shí)節(jié)的哪一場(chǎng)雨，空氣中飄散著草木的味道，伴有殘花的一縷芬芳。
我直直的盯著課表，眼睛告訴我沒錯(cuò)，下一節(jié)是排球課，是對(duì)我來說如同噩夢(mèng)一般的排球課。當(dāng)時(shí)在眾多球類課程中抱著嘗試的心態(tài)選擇了排球課，想象很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
幾節(jié)課下來，別人的名字在登記表后面有一串鮮紅的數(shù)字記錄著學(xué)習(xí)的成果，而我的那一欄卻空空如也。每次上課我都同別人一樣在努力的練習(xí)，胳膊與手上總會(huì)出現(xiàn)幾塊紅印，時(shí)不時(shí)也會(huì)出現(xiàn)砸向頭頂和臉的“慘案”，但卻沒有結(jié)果。是我天生就沒排球運(yùn)動(dòng)細(xì)胞?還是我運(yùn)動(dòng)神經(jīng)較別人弱?不管怎樣，“開弓沒有回頭箭”，我只好迎接挑戰(zhàn)了。
從那一天開始，我暗下決心：一定要達(dá)到和別人一樣的水平!為此，我讓爸爸給我買了一個(gè)排球，課余時(shí)間，就在樓下充滿斗志的練了起來。然而，練習(xí)下來，我的進(jìn)步卻微乎其微，球不是方向不對(duì)，就是綿軟無力。我看著殘陽一點(diǎn)點(diǎn)消失不見，一盞盞路燈亮了起來，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮散發(fā)著微弱的光，額頭上的汗珠在燈光的照射下顯得愈加晶瑩。
精疲力竭之后，我坐在地上，內(nèi)心中不斷的糾結(jié)著，懷疑著，為什么始終沒有一點(diǎn)效果?這樣的反復(fù)練習(xí)真的有用嗎?……我開始動(dòng)搖�！笆郎蠠o難事只怕有心人，你的功夫還是不到!”爸爸的話再次帶給我勇氣。
晚飯后，我再次來到小區(qū)樓下空地，再一次將球拋向空中，眼睛不斷盯著忽上忽下的排球，就這樣日復(fù)一日……不斷練習(xí)的效果在排球課上逐漸體現(xiàn)了出來，顛球的數(shù)量也慢慢的從個(gè)位數(shù)到十幾個(gè)，再到幾十個(gè)，我的球感來了，我的耐性、我的體力都在不知不覺中變得強(qiáng)大。
人生的道路有時(shí)筆直順暢，有時(shí)蜿蜒曲折。有時(shí)道路鋪滿玫瑰，也有時(shí)荊棘叢生。面對(duì)蜿蜒曲折與荊棘叢生的路時(shí)大多數(shù)人望而卻步，只有少數(shù)人能勇往直前，最終到達(dá)終點(diǎn)。面對(duì)困難，唯有不斷地去挑戰(zhàn)，突破自我，才能讓我們更加體會(huì)成功的來之不易與喜悅之情!
初三議論文 篇4
千古英雄，流芳百世。才子佳人，羨煞旁人。絕世美艷，傾國(guó)傾城。悠悠歷史長(zhǎng)河，多少英雄佳人，世代流傳他們的佳績(jī)。他們的成功，他們的輝煌，只是因?yàn)橐粫r(shí)的興起，不付出努力就可以得到的么？絕對(duì)不是，但是，很多人去因?yàn)橐粫r(shí)的興起，一時(shí)邪念侵入心頭，一時(shí)的憂傷悲觀，而斷送了他們的前程。
無意，不知心何為，又不知因何而痛。兩雙淚痕劃過臉頰，匆匆離去，只微微濕潤(rùn)紅紅的臉蛋。
無心，不知意何思，有不明為何而傷。幽靜四周只聽心中悲鳴，無語可言，只是一人靜靜發(fā)呆。
若問何因何事，令此悲傷。只因腦殘人士稀缺，可是你們的存在彌補(bǔ)了這個(gè)空缺。我有時(shí)不能理解你們?yōu)槭裁匆驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事，而壞了好心情。
痛苦，恐懼，悲傷，難過，彷徨，猶豫，焦慮所謂的一切一切的消極情緒，只是一層夢(mèng)在我們心頭的薄薄的面紗。說他們不可戰(zhàn)勝，說他們并不存在，只是取決于你。你的世界不需要任何外在的不利因素的干擾。你就是你，為何要因你生命中的小小插曲而悶悶不樂，而自暴自棄，而墮落不振，而郁郁寡歡，而陷入所謂的心理漩渦不可自拔，而從此走上了改變命運(yùn)的難回頭的路。若只是因?yàn)橐粫r(shí)的心情不佳，只是因?yàn)樾⌒〈煺�，只是因�(yàn)樽约合瓜氲囊粋�(gè)歪理，只是因?yàn)橐患ヂ榱４笮〉氖虑�，那我只能說你的買賣干的太值了。
歡快，快樂。喜悅，友情，幸福，充實(shí)，溫暖，這些積極地情緒，與其說是一種看不見，摸不著的卻能是自己愉悅的東西，還不如說他們是你的靈魂的體現(xiàn)，是無其形，卻揮其能，是人生命中不可或缺的東西。他們的擁有并不困難，更何況對(duì)于我們這些青少年來說。若能天天與他們相見，你的人生必定豐富多彩。
我想在此一提的是，朋友是我們現(xiàn)在最寶貴的財(cái)富，擁有好的心情的同時(shí)，也要擁有好的朋友。他們可以說是我們愉快心情的催化劑，充實(shí)生活的必備之物。一個(gè)知心知意的朋友勝過一群虛情假意的敗類。
在風(fēng)中翱翔，在云里暢游，在黑夜中不再孤獨(dú)，在群星中發(fā)出最耀眼的光芒，在大海中開闊胸懷，在田野中陶冶情操，在森林中感受自然，在雪山上仰望一切。學(xué)會(huì)感受大自然，陶冶我們的情操，提升我們的意境。當(dāng)你品味到前所未有的甜美時(shí)，你才會(huì)意識(shí)到你很幸福。
撕去沉重的陰影面紗，拋開所謂的煩惱。迎著風(fēng)，揮著手，向朝陽奔去。
初三議論文 篇5
世界之大，英雄的種類也多，視角不同，自能看出不同的英雄。
仰視英雄
英雄，提到這一詞，總覺是很偉大，很崇高。從開國(guó)元首到見義勇為之人，從敢于直視敵人淋漓鮮血的勇士到大庇天下寒士俱歡顏的墨客，似乎他們的胸懷與高度自是我們這等人所不及的。
的確，所有叫英雄的總是偉大的，他們有的有遠(yuǎn)大的志向，成就了一番事業(yè)；有的有勇敢的精神，救死扶傷，舍己為人；有的有樸實(shí)的心靈，踏實(shí)本分，敬業(yè)樂業(yè)，他們是我們應(yīng)崇尚，應(yīng)引以為豪的。
平視英雄
事實(shí)上，我們是人，英雄也是人，他們并無什么異常，超常之處，他們與我們一樣，心中也有七情六欲，身邊也有悲歡離合。
只不過，他們比我們多了一份膽識(shí)，多了一份堅(jiān)毅，多了一份靈感，多了一份自信如果我們不放過某一個(gè)機(jī)會(huì)，不錯(cuò)過某一個(gè)念頭，不多了那一點(diǎn)膽怯，不多了那一份顧慮，也許我們也是英雄。
俯視英雄
當(dāng)我們細(xì)看英雄，或許發(fā)現(xiàn)英雄原來都普通，有的甚至曾是卑賤或偶有失足過的，他們或許還沒有我們聰明，沒有我們有學(xué)識(shí)，也沒有我們有理想。
但也就是一時(shí)的善念，一時(shí)的斗志，一時(shí)的覺悟，讓他們做了一件或幾件別人不想做，不敢做，不會(huì)做的事， 使他們成功了，使他們成了英雄。由此看來，英雄又有什么偉大的呢？許多英雄，只是一個(gè)凡人的升華。
自視英雄
啊！有時(shí)我們忽然發(fā)現(xiàn)，自己正是自己的英雄！
是誰最了解我？是誰最會(huì)幫我？是誰讓我有了斗志？是誰最后拯救了我？天！是我自己！
一個(gè)人拯救了一條命，寬容了一個(gè)人，成就了一個(gè)人，他就是那個(gè)人的英雄！所以， 我的英雄就是我！
想到此處，我不禁撫顏而笑，我又一次成為自己的英雄！
初三議論文 篇6
有人說母愛如水，父愛如山。的確，父愛是深沉的，是不易察覺的，但千萬不要懷疑父親對(duì)你的愛。想想父親對(duì)你的那些殷殷期待，不正是父親那厚厚的愛么?
父親從小教育我和哥哥，做人首先應(yīng)該誠實(shí)，這樣別人才會(huì)相信你。做錯(cuò)事情，千萬不要逃避，要勇敢的面對(duì)。父親經(jīng)商多年，生意一點(diǎn)點(diǎn)做大，有現(xiàn)在的成就肯定與誠實(shí)二字分不開。于是“誠信”二字，父親常常掛在嘴邊教育我和哥哥，這也正是父親對(duì)我們的期待。
父親有時(shí)會(huì)嘆著氣對(duì)我說：“要不是我學(xué)習(xí)時(shí)不努力，現(xiàn)在我和你母親也不用這么辛苦�！泵慨�(dāng)父親說這類話，我就會(huì)不由自主地去思考父親說這話時(shí)的心情。他累了，悔了，無奈了，更多的應(yīng)該是告誡我努力學(xué)習(xí)，不要讓自己后悔。“努力學(xué)習(xí)吧!也不圖個(gè)什么，以后自己不后悔就行了。”父親這樣說，我深深的感到了父親樸實(shí)的愛
哥哥沒能考上一個(gè)理想的大學(xué)，父親總覺得自己有錯(cuò)，沒能好好地管教哥哥。于是父親把期望都放在我身上，對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。記得有一次他忽然問我：“你覺得文憑重要嗎?”我沒有說話，父親繼續(xù)說：“你看現(xiàn)在高文憑的大學(xué)生這么多，卻沒幾個(gè)能找上稱心如意的工作。當(dāng)然這不是在告訴你文憑沒用。而是說你應(yīng)該更努力了，要不實(shí)在趕不上人家，找不到好的工作了。我也沒想你能考上什么重點(diǎn)大學(xué)啊，名牌大學(xué)啊，但你本科總要考上吧!超越你的哥哥�！备赣H講的很實(shí)在，這些話卻是父親對(duì)我最大的期待。
當(dāng)父親在紙上寫下自己的名言——“誠實(shí)努力，爭(zhēng)取本科，超越哥哥”，我看見父親的臉上多了一點(diǎn)欣慰的笑容。是的，語言一點(diǎn)也不華麗，卻充滿著一位父親對(duì)兒子的期待，這是只屬于我一個(gè)人的名言。
感謝父親!
初三議論文 篇7
我在放學(xué)路上走著，同學(xué)們都熙熙攘攘地向西跑去。我心頭掠過一絲好奇，于是順著人流走過去，原來，他們是到小攤上買吃的。
只見，一條寬寬的道路兩邊密密麻麻地挨著一個(gè)個(gè)“移動(dòng)小攤”，似乎是一條“長(zhǎng)龍”一直排到路的盡頭。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地趕上去，平頭的、卷發(fā)的、短發(fā)的、長(zhǎng)發(fā)的，都把整條路擠得水泄不通。這些小攤上有些是賣燒烤的，有些是賣飲料的，還有些是賣糖果的。這條道路簡(jiǎn)直成了紐約證券交易所，“好不熱鬧”。那些黑手、白手、粗手、細(xì)手、長(zhǎng)手、短手都掏出錢來，一只只伸向攤主。攤主笑哈哈地用黑乎乎的手一會(huì)兒拿錢，又一會(huì)兒拿東西烤，都忙得不亦樂乎，還撈撈鼻屎，隨手亂丟，有些就像導(dǎo)彈一樣落在鍋里。這時(shí)，又有一塊肉掉到地上，他沒什么大不了似地?fù)炱饋碇匦目�。同學(xué)們拿了燒烤，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
只見一位胖胖的同學(xué)手插褲兜，大聲地催促：“嘿，快，快點(diǎn)，快點(diǎn)!”拿過來之后，便手里一串，嘴里一串，書包里還塞著一袋，邊吃邊扔，沿路都是竹簽。
又看見一位小女孩，拿著羊肉串便跑，好像怕人看見似的。到了個(gè)小巷里，再大吃大喝，還邊吃邊說：“嗯，好吃，好吃!”
過不了多久，滿地都是竹串、塑料袋，垃圾“漫山遍野”，攤主的腰包卻鼓鼓的。
同學(xué)們，你們知道這些東西衛(wèi)生嗎?如果把這些錢節(jié)省下來，買書，就可以獲得更多的知識(shí)了。
同學(xué)們，醒醒吧，遠(yuǎn)離小攤!為了自己的健康，為了環(huán)保事業(yè)，請(qǐng)醒醒吧!
初三議論文 篇8
人生處處有著意想不到的人和事，卻有著令人截然不同的結(jié)果。
我們一生有著很多令人難忘的，傷心的，快樂的，愉悅的事，我們應(yīng)該怎么面對(duì)這一切呢？或許是一件小事讓我們永生難忘，或許是我們每天的人和事的景觀改變了我們身邊的一切。我們都應(yīng)該坦然面對(duì)這一切，讓最美的時(shí)光留在這一刻。
在一個(gè)風(fēng)花雪夜的夜晚，我獨(dú)步走在一個(gè)小巷里面，黑夜令人膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然。當(dāng)我走著走著，天空下起傾盆大雨，沒有帶雨傘的我感到很無助，很難過，更讓我感到?jīng)]有人幫助的無情。時(shí)光漸漸溜走了，而我還在走在已鋪滿雨水的路上，身上的雨滴一顆，兩顆，三顆墜落下來，正如我已悲涼的心情一樣。
黝黑的天幕已經(jīng)快見不到一絲光亮，四面壞繞著動(dòng)物們奇特的叫喊聲和讓人恐懼的黑影。我該怎么辦，這個(gè)想法已經(jīng)困擾我半個(gè)時(shí)刻了。
我離家出走，父母到現(xiàn)在都還沒有來找我，難道，我已經(jīng)讓父母?jìng)噶诵膯�？也許是吧！或許不是。黑夜的急劇降臨，使我內(nèi)心感到無與倫比的傷感。我找到一棵孤老的樹下，我忘懷的想起與爸爸媽媽在一起的歡樂時(shí)光，我的嘴角露出會(huì)心的微笑。
“兒子，你在哪里？”遠(yuǎn)處聽見了父母的喚聲。我看見爸爸媽媽時(shí)，眼里閃爍著淚光，冒著傾盆大雨沖向爸爸媽媽的懷抱。爸爸媽媽見我滿身淋濕了，趕緊幫我披上一件外套，怕我著涼。這時(shí)，我的眼睛的淚珠控制不住的往下流。流走我與爸爸媽媽之間的矛盾，流走我叛逆的過程，流走今夜所有的不愉快。
今晚，令人難忘，今晚，我收獲了父母的疼愛，今晚，我懂得了父母的艱辛，今晚，讓我永生難忘，是今晚讓我懂得了許多許多。
初三議論文 篇9
意大利詩人但丁曾說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！钡赖率巧鐣�(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠實(shí)守信，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可及。
記得有一次，我去文具店買文具，在付款的時(shí)候，本來收銀員阿姨應(yīng)該找回我5元，但是那位收銀員阿姨在慌忙之中竟找多了我5元。我拿著那多找回的5元，心里竊喜，想著：“既然收銀員阿姨多找回了我5元，那她也一定不知道，我就可以拿著5元去買我喜歡的東西了�！被丶业穆飞�，我總覺得大家好像都把目光朝我望來，而我在想：“難道是他們發(fā)現(xiàn)了收銀員阿姨多找了我5元錢的事嗎?”我不禁心虛了起來。這時(shí)，從我身后飛出了一只天使和一只惡魔。天使說：“你要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不能撒謊，你應(yīng)該把多找回的錢還給收銀員阿姨�！倍鴲耗дf：“不用擔(dān)心，又沒有人發(fā)現(xiàn)收銀員阿姨多找回你5元，而且現(xiàn)在5元就是你的了，為什么要還給收銀員阿姨。”最后，我經(jīng)受不了良心的指責(zé)，我下定決心要把5元?dú)w還給收銀員阿姨。而收銀員阿姨和媽媽知道后，都直夸我是一個(gè)不貪小便宜，誠實(shí)的好孩子。我聽到后，心里像吃了蜜一樣甜。
還有一次，在過年的時(shí)候，我和媽媽去百花市場(chǎng)的一條小巷子買東西時(shí)，看到了這樣的一幕。一位阿姨正在挑選衣服，而在她身后，一個(gè)小偷正在用一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的鉗子伸進(jìn)阿姨的袋子里，悄悄地夾出了那位阿姨的手機(jī)。而在她周圍有很多路人經(jīng)過，但是都不敢提醒那位阿姨，包括我也是。就在這一瞬間，站在那位阿姨對(duì)面賣衣服的老板輕輕地提醒了她一下，使阿姨立刻警惕，及時(shí)抓住即將逃離現(xiàn)場(chǎng)的小偷。在一番爭(zhēng)論下，最后小偷還是被送去了警察局。
道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，點(diǎn)亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓我們從現(xiàn)在開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。
初三議論文 篇10
不知為何，我們這里的人特別信仰神。他們經(jīng)常拜佛求神，他們認(rèn)為只要把神討好了，他們就會(huì)有好運(yùn)。神，是一個(gè)不好的象征。這是我個(gè)人的觀點(diǎn)，為什么這么說呢，因?yàn)槲艺J(rèn)為神在人們心中的形象是無敵的，他們認(rèn)為神能夠幫助他們一切。然而真的是這樣嗎？并不是的，神只是古代一些信仰教的教徒虛構(gòu)出來的，是統(tǒng)治者用來控制人們的思想制定的一種方法。所以說，神是不可能存在的，即便真的存在，我們也只能高科技來證明，但是目前的科技水平充分的證明了世界上是不可能存在神的。
那么，中國(guó)為什么要保留尊神的思想。主要原因之一是為了充分的尊重民意，尊重我們中華傳統(tǒng)文化，從而達(dá)到鞏固民生政權(quán)和繼承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。信仰神有什么危害嗎？一般來說沒有太大危害，如果說你過度的信仰神靈，那么你就真的有問題了。如果過度信仰神，你不難發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的、不安全的，你總是想依靠神靈來保佑你的人身安全，結(jié)果你在現(xiàn)實(shí)生活中碌碌無為，只是求神拜佛，想祈求平安，它會(huì)危害我們的思想，侵襲我們的心靈，以至于我們逐漸脫離廣大群眾的思想，會(huì)讓我們看起來很奇怪。如何預(yù)防身邊一些人對(duì)神的迷信？很簡(jiǎn)單，我們可以從三個(gè)方面做：一、當(dāng)別人提及神靈的作用時(shí)，我們必須要對(duì)神靈的存在表示否認(rèn)，態(tài)度要堅(jiān)決，語言要強(qiáng)硬，要使別人充分信服！二、我們必須學(xué)會(huì)用知識(shí)來說服身邊的信徒。我們可以通過講一些科學(xué)知識(shí)或是舉一些例子來充分論證我們觀點(diǎn)的準(zhǔn)確性。例如，我們生活在同一個(gè)家園――地球，任何事物都是在地球上生存，所以不要覺得天上或是太空中存在所謂的“神”。三、用實(shí)際行動(dòng)證明，這需要我們“暴力”一點(diǎn)，我們要將自己家信仰神的種種器物全部撤走，當(dāng)別人來你家參觀時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你家連香爐啥的都沒有，都會(huì)感到震撼，他們會(huì)想，這樣做他們家都沒事，那么干脆我也這么做。以上三個(gè)方法比較容易做，適合人群廣泛。
說了這么多，值得我們思考的是，與其信仰神，不如踏踏實(shí)實(shí)過日子，踏踏實(shí)實(shí)做事。這樣，總比坐吃等好運(yùn)來要好！生活就是這副模樣，如果你不好好干，便會(huì)被成功的人無情的甩在身后，如果你努力奮斗，那么結(jié)果是大不同的！
初三議論文 篇11
在我們班上，有一個(gè)坐在第一排，戴著一副藍(lán)色眼鏡，個(gè)子不高的男同學(xué)，他是誰呢？他就是梁嘉浩同學(xué)。
梁嘉浩是我們班的班長(zhǎng)，他雖然嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起臉訓(xùn)人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。他在業(yè)余時(shí)間，他總保持著“瘋瘋癲癲”的樣子，說話很幽默。
有一次，梁嘉浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)蔡倩瑩同學(xué)在抄陳偉坤的數(shù)學(xué)作業(yè)，他便不慌不忙的走過蔡倩瑩座位，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。梁嘉浩這一舉動(dòng)，弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業(yè)地“小動(dòng)作”。事后才知道，梁嘉浩同學(xué)剛才并沒有到老師那“檢舉揭發(fā)”。只不過去了洗手間而已。
有一次，梁嘉浩拿了電影票從辦公室出來。來到門口，先挑了一張塞進(jìn)衣袋里。梁嘉浩開始發(fā)票了，我的到一張靠邊的票，就要求換票。梁嘉浩搖搖頭，說：“不行，要是都換票，那不亂票了嗎？”我說：“說的好聽，就是……反正我是不會(huì)藏好票的�！薄澳恪阏f誰換票了？”梁嘉浩滿臉委屈地說。“你，就是你。”我說。“拿出來讓我看看！”“拿就拿出來！”梁嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來，我一看，竟是班上最差的。我更是愧悔交加，無地自容。
這就是我們班的梁嘉浩同學(xué)。
初三議論文 篇12
簡(jiǎn)約，是質(zhì)樸無華;豐富，是絢麗多彩。其實(shí)，簡(jiǎn)與豐殊途同歸，真正的人生智慧是在簡(jiǎn)約的生活中追求靈魂的豐富與高貴。
簡(jiǎn)約不是簡(jiǎn)單，更不是空洞和蒼白的，而是從紛繁中濃縮出的精華，是凝聚于一點(diǎn)的豐富。就如同中國(guó)的古典水墨畫，不似西方油畫那般奪目、張揚(yáng)，卻有一種簡(jiǎn)約、內(nèi)斂的唯美與大氣，看似再普通不過的一片留白，卻給人以最豐富的遐想。
人的生活同樣如此，好似那萬花筒，外表簡(jiǎn)約樸素，從那小小的一孔卻能窺見別樣的乾坤。盧梭曾說過：“只有獨(dú)自一人時(shí)才能更韻味無窮地默思和遐想�！焙�(jiǎn)約的生活不正是在營(yíng)造這樣一種恬靜的環(huán)境嗎?于是梭羅搬進(jìn)了瓦爾登湖畔的小木屋，與自然對(duì)話、共舞，靜享生命的蓬勃與豐富。簡(jiǎn)約的生活帶給人們從容的心境，喚起人們
對(duì)生活的熱愛與思考。也正是因此，沒有哪個(gè)優(yōu)秀的作家、思想家、哲學(xué)家過著奢侈放縱的生活。你看托爾斯泰的墓地，正如他生前拋棄了權(quán)貴，投身于平民一般，他去世后選擇葬在了簡(jiǎn)約而樸素的墓地中，陪伴他的是鳥語花香，更是拜謁者敬仰的目光。他選擇了簡(jiǎn)約卻并不簡(jiǎn)單的曲折的人生道路，將寬厚的大愛灑滿人間，給予人們心靈的豐富;而人們也在他的帶領(lǐng)下回歸了簡(jiǎn)約的生活，將這份愛世代相傳。
原來，簡(jiǎn)約到了極致便能將那濃縮的一點(diǎn)豐富迸發(fā)而出，而豐富到了盡頭便能看透一切，回歸簡(jiǎn)約，托翁定是深諳這一點(diǎn)，才能夠以極簡(jiǎn)的方式幻化出最豐富的內(nèi)涵、最高貴的靈魂，能夠影響我們每一個(gè)人的靈魂。
如今的我們游走在物質(zhì)堆砌出的社會(huì)中，步履匆匆，有人為了權(quán)力、為了金錢將一個(gè)個(gè)欲望壓在肩頭，用光鮮亮麗的外衣將自己層層包裹，過著喧鬧的生活，卻忘記了真正的豐富在何處。有人說犬儒主義哲學(xué)的擯棄物質(zhì)與功利太過極端，那么現(xiàn)在的我們是否缺失了這種精神?蘇格拉底因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到自己的無知而被阿波羅神評(píng)為最智慧的人，而我們也只有認(rèn)識(shí)到了生活的空虛后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)約與豐富相伴的生活的可貴，才會(huì)開始追求靈魂的豐富與高貴。
簡(jiǎn)約與豐富本就是一體，化豐為簡(jiǎn)，靜享生命的從容與韻味;化簡(jiǎn)為豐，追尋靈魂的深邃與高貴。
初三議論文 篇13
午后的陽光透過葡萄架絲絲點(diǎn)點(diǎn)慵懶的灑在庭院里一張老式八仙桌上，斑駁的搖椅，烏亮紫砂壺，幾個(gè)小杯，又是爺爺?shù)钠奋鴷r(shí)間。
我微笑著向爺爺走過去，白衫白發(fā)的老人矍鑠的坐在陽光里向我招手，我拿起紫砂壺，向小杯子里砌了點(diǎn)茶，透過茶湯深深的綠，仿佛看見一片片茶葉在水中翩躚起舞;仿佛看見一片片茶葉在生命最為華美的時(shí)候，離開了母親，輾轉(zhuǎn)成茶就是為了遇見水。瞬間釋放生命之美，相知之美。
懷著對(duì)這綠色美好的憧憬，我端起杯來，一飲而盡，口中舌上竟如黃連之苦。
“怎樣，新買的茶還不錯(cuò)吧！”爺爺若有所思地問我，“苦！”我脫口而出。爺爺抬起頭笑著看著我，“茶是要品的，要一小口一小口的喝，要把茶當(dāng)成朋友，茶亦會(huì)視你為友的”。
我皺起眉頭，學(xué)著爺爺?shù)臉幼雍攘艘恍】�，那茶依舊那么苦，心里猶如打翻了五味陳瓶，想問爺爺，但話到嘴邊時(shí)苦的味道漸漸消失，一股甘甜居然在舌尖徘徊。那甘甜伴隨著茶的苦、味的甜，韻的美與先前的味道截然不同，感覺比原來喝過的英式紅茶，絲襪奶茶的味道還要甜美，沒有膩甜，有的是中國(guó)茶獨(dú)特的韻味。閉上眼睛，似來到世外桃源，鳥語花香、山泉叮咚……
“怎樣，苦丁茶的味道還不錯(cuò)吧！”爺爺?shù)穆曇舭盐規(guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)里，原來這是苦丁茶，我靜靜地沉思，又細(xì)細(xì)的品嘗，品嘗苦味，卻發(fā)現(xiàn)這茶更甜了。
茶的滋味，大抵在其或苦或甜，或濃或淡色味交織之中，品出一種淡定的人生，一種不可釋懷的人生，一種笑看風(fēng)輕云淡的人生。 總是在不經(jīng)意的時(shí)候，回眸遠(yuǎn)眺，看著一路走來時(shí)的腳步，有苦，有甜，有笑，有淚。
學(xué)會(huì)品苦的人，才亦是會(huì)享趣的人。人生是有苦的磨難，才有趣的收獲。絲絲點(diǎn)點(diǎn)之苦，能引起淡淡之趣。生活也許就是這樣，你把所有的苦照單全收，好好的回味，卻會(huì)轉(zhuǎn)化成一種清甜，慢慢地品味，慢慢的收獲，慢慢的思考，慢慢的成長(zhǎng)。
初三議論文 篇14
讓路一小步，心靈一大步！何必太小氣，惹得雙方怒？
一獨(dú)木橋，前后兩個(gè)人，相對(duì)走到橋中，誰也不讓路，導(dǎo)致大打出手，雙雙掉進(jìn)水里差點(diǎn)淹死。這是我們經(jīng)常見到的動(dòng)畫中的短片。一個(gè)幾分鐘的短片，其實(shí)蘊(yùn)含了一個(gè)大道理，在發(fā)笑的同時(shí)你是否感悟到了？
有的人常常為一件小事爭(zhēng)得你死我活，敢為自己一句：值得嗎？
總會(huì)在或大或小的事中，需要我們讓路。比如有人病了，急需就診；有人很難纏，一纏上就浪費(fèi)好多時(shí)間；因?yàn)橐患恢档玫氖掠蟹制绲取＿@事就別計(jì)較這些雞毛蒜皮的事了，展現(xiàn)你寬容大度的時(shí)候到了。將心比心，你寬容他人，最終也會(huì)贏得他人的寬容。人的心寬了，世界也就寬了。不要總是斤斤計(jì)較，這樣你的心就像不透光的小木屋，永遠(yuǎn)迎不進(jìn)來光。
有了張英的“讓出三尺又何妨？”，才有六尺巷存留于今；有了趙國(guó)的藺相如寬容待人，才有廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪；有了林肯的寬容誠懇，才有他人生的輝煌；有了李文靖公寬厚溫和，才有宰相肚里能撐船的故事。古今多少人，都以他們的寬容贏得別人的尊重，也贏得了自己的人生！
一時(shí)的讓路，是為了長(zhǎng)久的人生。所以，在一些小事上讓路吧，不管是在馬路上，還是心路上。
初三議論文 篇15
“天天在看書哪!”“噓，跟你女兒學(xué)學(xué)!”……只要我捧起書，媽媽就會(huì)對(duì)爸爸說一些悄悄話，但總是飄到我的耳里，聽得我心里熱乎乎的。
一個(gè)周末，媽媽像往常一樣，啟動(dòng)大掃除程序。輪到清潔馬桶了，媽媽系好皮圍裙，戴上白口罩，抄起大刷子，全副武裝地走進(jìn)衛(wèi)生間。“呀!洗潔靈用完了!”那聲音震耳欲聾。
“你!下樓去幫我買一瓶洗潔靈!”媽媽用她的大嗓門指揮爸爸�？砂职帜弥b控器，懶懶地回道：“我才歇下來……你不是有女兒嘛……”媽媽怒氣沖沖道：“你呀你!家務(wù)事沾不到你的邊……我嫁給你……”
隔著書房的門，外面的爭(zhēng)執(zhí)依然清清楚楚地鉆進(jìn)我的耳朵。唉!我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。誰知道，這一聲嘆息給我?guī)砹艘粋�(gè)靈感，一個(gè)小科學(xué)實(shí)驗(yàn)浮出海面。太好了!有辦法了!
砰!我猛地拉開房門，沖向冰箱。正在吵架的兩個(gè)大人嚇了一大跳，都直愣愣地盯著我。我打開冰箱門，拿出一個(gè)塑料瓶子，對(duì)媽媽說：“我有辦法除垢!”
媽媽的眼睛瞪成了銅鈴，跟著我走進(jìn)衛(wèi)生間。我打開塑料瓶，咕咚，咕咚……黑色的液體涌出來，灑在馬桶里。內(nèi)壁變成了枯葉色，顯得更臟了�！斑@……不是可樂嗎?”媽媽眨了眨眼睛，半信半疑。“它有去污本領(lǐng)哩!”我自信地說。等了一會(huì)兒，媽媽拿起刷子輕輕一刷，再用水一沖。咦，干凈多了!再來兩次，臟臟的馬桶內(nèi)壁，跟雪一樣白了!
“天天，這……這是什么道理呢?”媽媽睜大了眼睛，像個(gè)天真的小姑娘。爸爸也湊了過來，張著嘴巴，等我的答案。
“哼!你們不懂吧!馬桶的污垢是咸性的，不不，堿性的……”我瞄了一眼兩個(gè)大學(xué)生，得意地說，“可樂呢，主要成分是碳酸!懂嗎?碳酸!它會(huì)跟污漬產(chǎn)生反應(yīng)，從而減少污垢對(duì)馬桶內(nèi)壁的吸附性。配上刷子的沖刷，污漬自然會(huì)投降……”
“天天，你是怎么知道的?”爸爸媽媽幾乎同時(shí)問。“當(dāng)然是書上看來的嘍!”媽媽一把摟住我，猛親了一口：“聰明!還能活學(xué)活用!”轉(zhuǎn)過頭，媽媽對(duì)著爸爸吼了一嗓子：
“老爹呀!不要總是陪電視啦!還不學(xué)學(xué)女兒，看點(diǎn)書呀!”
初三議論文 篇16
在人生求學(xué)的這個(gè)知識(shí)海洋里，語文，就是一個(gè)靜謐的'港灣，它會(huì)讓你的心靈得到凈化，幫助你握住正確的航向。
網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲們喜歡用簡(jiǎn)短的句子詞語來表達(dá)自己的意思。這些網(wǎng)絡(luò)用語多用擬聲詞、相形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來都比較隨便，但又不失幽默趣味。要完全理解還需要一定的語文功底。
電視上，語句簡(jiǎn)短的廣告詞也往往具有很深的涵義。如：原來生活可以更美的（美的空調(diào)）；只溶在口，不溶在手（巧克力）；成功之路，從頭開始（飄柔洗發(fā)水）等等。其中一句“生活需要聯(lián)想”更是具有深層意義。聯(lián)想不僅是指由于某物而想到其它事和人，還是指聯(lián)想電腦。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！痹谡n堂上，我們學(xué)到了許多的語文知識(shí)；，認(rèn)識(shí)到語文的重要性，感受到學(xué)語文，用語文的樂趣。我們可以通過查字典來學(xué)習(xí)語文，可以通過閱讀書報(bào)來學(xué)習(xí)語文， 生活中的語文知識(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比課堂上所了解得多的多。
語文好像一個(gè)家，時(shí)刻給人溫馨。行走在商場(chǎng)中，看那琳瑯滿目的牌子：“原來生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……這些簡(jiǎn)短非凡的字眼透漏出家的溫馨。
語文好像一位出色的演員。在商店門前，她成為吸引顧客眼球的亮點(diǎn)；在人際交往中，她成為人們交流的必要工具；在膾炙人口的電影中，她扮演的是一位引導(dǎo)者，將人們引入電影的奧秘中……想到此，我才真正理解那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！辈亮聊愕碾p眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，語文就在我們的身旁。
語文，是人類感情的傳遞者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多采的書。
生活處處有語文，讓我們學(xué)好語文，感受語文的其樂無窮吧！從小到老，我們都在學(xué)語文，但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完！我不禁感嘆：語文真是一門大課程！從語文中，我們學(xué)到了各種文化，因?yàn)樗_萬象，無奇不有。語文體現(xiàn)了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語文。
初三議論文 篇17
獨(dú)木橋上兩羊相遇，互不妥協(xié)，紛紛落水；而一只羊如果能退讓一步，躲閃一邊，最終兩羊都會(huì)安然過橋。人生亦是如此，旅途中有時(shí)會(huì)無路可走，退讓一步，也許會(huì)海闊天空，擁有更精彩的旅程。
生活中，為他人讓路。讓路，也大也小，小到平時(shí)生活中的止步讓行，大到災(zāi)難降臨時(shí)的舍己為人。生活中的一個(gè)微笑，一個(gè)“請(qǐng)您先過”，助人又利己，何樂而不為？總之，做人要常將心比心，誰的人生都不會(huì)一帆風(fēng)順，無波無瀾，今天為他人讓路，也許正在為明天的自己鋪路。歷史上，藺相如為廉頗讓路，不僅改變了兩人尷尬的局面，而且使廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，將相和睦，引為千古美談。
學(xué)習(xí)上，為讀書讓路。一分耕耘一分收獲，是亙古不變的真諦。學(xué)習(xí)本是一件需要耐得住寂寞的事，當(dāng)自己埋頭讀書，窗外同學(xué)們的嬉戲，是否會(huì)產(chǎn)生誘惑？貪玩活潑是每個(gè)孩子的天性，而那些在學(xué)習(xí)上取得令人羨慕成績(jī)的人，無一不能耐住寂寞。古有蘇秦懸梁刺股、董仲舒苦學(xué)經(jīng)書，目不窺園；近有魯迅以嚼辣椒提神，夜以繼日地寫作。他們的成功，勝在了選擇，讓一切繁華、一切人生享受都為做學(xué)問讓路，他們收獲的當(dāng)然是成功。
做人上，為美德讓路。孔子曾云：君子坦蕩蕩，小人常戚戚。生活中，必然面臨各樣的問題，需要我們做出不同的判斷與選擇。拾到錢財(cái)，是拾金不昧還是據(jù)為己有；為官一任，是造福百姓還是謀圖私利，這些都是我們可能面對(duì)的問題，如果選擇了后者，縱使自己的私欲得到滿足，內(nèi)心也定是無盡的不安。只有擁有高尚的美德，為他人為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)，才能得到真正的幸福感。建國(guó)初期，杜蕓蕓把繼承的十余萬遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給國(guó)家，不正是一切私念都為美德讓路的真實(shí)寫照嗎？
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，很多時(shí)候，我們?cè)谧屄返耐瑫r(shí)，會(huì)找到新的幽徑，學(xué)好讓路，精彩一生。
初三議論文 篇18
古語云：索物于暗室者，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠”字;因有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。
“誠信”似乎永遠(yuǎn)屬于那個(gè)詩意而華麗的時(shí)代。屬于英雄的誓言，屬于唐詩宋詞，屬于《清明上河圖》阜盛的街市，屬于一本厚厚的《三國(guó)志》。
現(xiàn)代文明的擁有，使得本已很累的人們更加模糊了誠信的影子，使得本已寂寞的影象隱藏于紙醉金迷的燈紅酒綠中，抽象的塵封在政治課本的某個(gè)角落里。羅蘭曾說：“人生的大海上，風(fēng)高浪急，你須自恃扁舟，方能到達(dá)彼岸。”美貌、健康、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)……生命的小舟上要裝載的負(fù)荷實(shí)在太多了，不知失掉了誠信的年輕人哪，能否駕馭生命之舟，由此，便想到了林肯最愛讀的那首詩：“健康的紅暈變成了死亡的慘白，金色的沙龍變成了棺木與尸衣，只在一眨眼，一吐納之間�！编蓿祟惡伪仳湴聊�?時(shí)間是永恒的見證，當(dāng)時(shí)間的翰海吞沒了美貌與健康，吞沒了金錢與榮譽(yù)，狡詐的文明人啊，患得患失的文明人哪，你還剩下什么?!
誠信對(duì)人，誠信對(duì)己。誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度;誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端;誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。
正當(dāng)日本人為歷史教科書問題折騰的沸沸揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，正當(dāng)歐美商家把非洲仿制治療艾滋病的藥物的國(guó)家告上法庭時(shí)，日本人和美國(guó)人為何不用誠信的尺度衡量一下自己的所作所為呢?文明人的某些行為常�；闹嚨贸趵涑�。
文明社會(huì)展現(xiàn)出的是一張夸張的眾生相，在“兵不厭詐”的商戰(zhàn)中的傾軋與掙扎，該歇一歇了!耳邊又響起古印度的諺語：“聰明而又誠實(shí)的人應(yīng)當(dāng)尋覓，聰明而又狡詐的人應(yīng)當(dāng)警惕�！痹谏母┭鲋g，誠信真的遠(yuǎn)去了嗎?
誠信，歸來吧!
初三議論文 篇19
人生在勤，不索何獲。人如果不學(xué)習(xí)，那生命就會(huì)像荒涼的戈壁，沒有希望。我想，在這個(gè)飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)里，中小學(xué)生的主線任務(wù)便是學(xué)習(xí)。那么，在學(xué)習(xí)中，我們又應(yīng)當(dāng)做些什么呢?
我覺得，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在任務(wù)繁重的初中三年，我們不能無規(guī)劃的學(xué)習(xí)，要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能達(dá)到高效的學(xué)習(xí)成果。比如，有些同學(xué)在臨近考試的前幾天才開始復(fù)習(xí)。這樣對(duì)于他們來說就像是增添了壓力，有時(shí)會(huì)適得其反。而對(duì)于有明確規(guī)劃的同學(xué)來講，在老師講課之后便會(huì)復(fù)習(xí)。這樣，既輕松又高效。這難道不是我們所需要的嗎?
當(dāng)然，并不是制訂了計(jì)劃就能取得好成績(jī)的。如果你不勤奮，那么，再好的計(jì)劃也只是海市蜃樓的幻影，可望不可及。到頭來也只是竹籃打水一場(chǎng)空。制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃就要認(rèn)真執(zhí)行，執(zhí)行計(jì)劃的必備條件便是勤奮。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。勤奮的人總會(huì)比懶惰的人先嘗到勝利的甘甜。對(duì)于一些惰性高的同學(xué)們來說，勤奮只是一個(gè)普通的名詞。而對(duì)于那些熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，勤奮便是他們成功的法寶。
但是，勤奮一定會(huì)有所回報(bào)嗎?有一些同學(xué)，起早貪黑，每天只有不到十小時(shí)的睡眠。他們可謂是為了學(xué)習(xí)而“奮不顧身”，但是，所得的回報(bào)卻不明顯。這又是為什么呢?當(dāng)他們?cè)诳鄬W(xué)時(shí)，忘記了勞逸結(jié)合，到課堂上，便困的很，自然也聽不進(jìn)老師講的話。這就是有些同學(xué)勤奮卻沒有明顯回報(bào)的原因。
緊張也許是同學(xué)們普遍存在的一個(gè)問題。在考場(chǎng)上，有的同學(xué)為了一道題而抓耳撓腮，這是很浪費(fèi)時(shí)間的。我們知道，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。所以，我們不要為難題而糾結(jié)，先把會(huì)做的題目做了，在回過頭來看難題。這樣，考試的正確率也會(huì)有所提高。
拼搏的汗水放射著事業(yè)的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂。我們應(yīng)該為學(xué)習(xí)感到快樂，這樣我們就會(huì)嘗到成功的滋味，得到豐滿的收獲。
初三議論文 篇20
因?yàn)椴黄�，泰山才有了它的巍�?因?yàn)椴黄�，黃河才有了它的奔騰;因?yàn)椴黄�，大海才有了它的波瀾，因�(yàn)椴黄�，生命才更顯得不平凡。
面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活，我從不奢求公平，相反，我更渴望不公平。
不公平，生命才需奮斗。我們的出生不盡相同，有的人家財(cái)萬貫，有的人家徒四壁;有的人出生于書香門第，有的人出生于世代躬耕的隴畝之家。為什么同樣是人，出生的環(huán)境卻有天壤之別呢，這是不公平的。然而正是由于有了這樣的差異才有了窮人的勤勞致富，才有了書生的挑燈夜讀，才有了陳涉“王侯將相寧有種乎”的一顆渴望公平的心所掀起的農(nóng)民起義。
不公平，生命才更有韌性。正是因?yàn)樗募镜牟黄讲庞辛藝?yán)冬里綻放的梅花——不平成就了梅花的堅(jiān)強(qiáng);正是因?yàn)樗ǖ牟黄讲庞辛孙L(fēng)浪中飛翔的海燕——不平成就了海燕的無畏;正是因?yàn)榇蟮氐牟黄剑庞辛藥r石中扎根的青松?——不平成就了青松的堅(jiān)韌。漢帝對(duì)司馬遷的酷刑使《史記》更震撼人心，懷王對(duì)屈原的誤解讓《離騷》流傳千世，疾病奪去了左丘的的雙目，卻讓他寫成了《國(guó)語》這些原本平常的創(chuàng)作卻因命運(yùn)對(duì)他們的不公而更顯得璀璨奪目，他們的人生也因此而精彩絕倫，意義非凡。
面對(duì)上天的不公平待遇，我們要做的不是怨天尤人，而是要帶著一顆滿懷壯志不甘落后的心去改變現(xiàn)狀。然而，改變不公平的境地，并不意味著是呼吁公平的到了。世界不能平，湖若平鱉何往，山若平鳥何從，生活若是處處平等，那哪來的競(jìng)爭(zhēng)，哪來的奮斗，社會(huì)又怎能進(jìn)步，少了不公平，我們將變得多么平凡，千人一面，人生怎會(huì)有壯闊的波瀾，生命又怎會(huì)精彩。我們只有在不公平的環(huán)境中奮斗，在與不公平的斗爭(zhēng)中完善，才能升華我們的人生價(jià)值，成就不平凡的生命。
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!我將踏著不平的階梯登上生命中不平凡的高地。
初三議論文 篇21
道德是我們內(nèi)心的一條界線，做人應(yīng)該要講道德，如果明知道德如此而又故意為之將會(huì)給我們的社會(huì)帶來多大的傷害啊!
看不見道德的人是可惡的，因?yàn)樗麄冦郎缌巳诵缘母瓷疲笔У赖碌娜私K究是以被后人唾棄而告終;看不見道德人又是可悲的，為錢財(cái)、權(quán)勢(shì)而放棄了道德，窮得只有錢，只剩下權(quán)，因此請(qǐng)別看不見你的道德。
看不見道德的人不僅會(huì)傷害他人，更會(huì)失去信譽(yù)，傷害自己。前不久發(fā)生的毒膠囊事件，駭人聽聞。對(duì)于用皮革廢料來制作膠囊這一潛規(guī)則，多數(shù)藥企心知肚明，然而縱是知道這危害卻依然選擇看不見，把個(gè)人的道德、企業(yè)的良知放在一邊，因?yàn)樗麄兛匆姷氖抢麧?rùn)，是金錢，最終讓這些皮革廢料走上生產(chǎn)線，流毒于市場(chǎng)。他們不是真的看不見，而是選擇性失明。醫(yī)者用藥是為了救人，可從未聽說過是要致患者于死地的殺手，藥企的行為失去的不僅是廣大民眾的信任，失去的更是良心。王陽明說“擒山中之賊易，擒心中之賊難”，他們心中都有一個(gè)賊，而且賊心不改，企業(yè)道德的缺失，讓他們看不見。
道德其實(shí)就像孔子口中說的仁愛之心。將道德放在心中的人，待人待己都讓人溫暖。最美媽媽吳菊萍，用雙手托起了一個(gè)生命;拾荒老人陳賢妹，抱起了小悅悅，也拾起人性的道德。無論貧富，無論地位，但凡看見道德，愿意給予他人幫助的人，無不在傳播著溫暖，而正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖匯聚，世界便充滿愛。所以請(qǐng)別再看不見你的道德了。
“頭頂燦爛星空，心中道德律令”，請(qǐng)別看不見你的道德。當(dāng)有老人摔倒，伸出你的手，給予幫助;當(dāng)你的談話聲妨礙了同桌的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你停下來，為他提供一份安寧;當(dāng)你看見有人在對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行破壞，請(qǐng)不要冷眼旁觀，而應(yīng)該去勸阻他。此時(shí)，你扶起的是道德，收獲的是快樂。
不要做看不見道德的人，讓道德成為我們心中的那桿標(biāo)尺，衡量我們的每一個(gè)所作所為，讓道德之風(fēng)吹遍社會(huì)上的每一個(gè)角落!
初三議論文 篇22
禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣。
——左傳
在生活中，我們談?wù)撟疃嗟脑掝}就是“文明禮貌”。禮貌是文明的表現(xiàn)，孔子曾有云：不學(xué)禮，無以立。意思是一個(gè)沒有禮貌的人不能在社會(huì)上及家庭上立足。這就是告誡我們要講文明，有禮貌。而這，也是與人友好交往的必備素養(yǎng)。
我國(guó)自古就是禮儀之邦。古代名人就留下許許多多關(guān)于文明禮貌的警句。《詩經(jīng)》上說：“謙謙君子，賜我百朋�！蔽覀冏龅絻�(nèi)在真心實(shí)意，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友。文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)，注意舉止的規(guī)范是我們進(jìn)行社交的基本要求�！抖Y記》上也有說：“人有禮則安，無禮則危。”在人與人交往時(shí)，首先注意的則是講文明、有禮貌。這樣才能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”禮貌用語要求說話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人，文雅，不說粗話；與人交談時(shí)，要謙遜，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不盛氣凌人，也不說大話。就如同《太陽與風(fēng)爭(zhēng)論誰更有力量》的故事一樣，尊重，溫和，永遠(yuǎn)勝過激烈、狂暴。
禮儀也是一門學(xué)問，它有特定的要求。就個(gè)人禮儀而言，舉止文明，動(dòng)作優(yōu)雅，手勢(shì)得當(dāng)，表情自然，姿態(tài)瀟灑，著裝得體，行為檢點(diǎn)，儀表端莊，講究衛(wèi)生等方面。按禮儀要求去做，有助于我們更進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親更容易被人接納。
誠如《管子》忠所說，禮義廉恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)乃滅亡。人既是審美的主體，也是審美的對(duì)象。自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體 ，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。
就如同雨果說的一樣：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。所以，我們?cè)谏钪幸欢ㄒv文明，有禮貌。
初三議論文 篇23
永恒，不只在于時(shí)間從洪荒而來的腳步;也不只在于風(fēng)聲從亙古而至的呢喃。一個(gè)瞬間，往往也能成就永恒。
曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，因?yàn)樗龑⒆约号诺哪且豢虒戇M(jìn)了天地的長(zhǎng)卷，萬物無一不記得這瞬間但永恒的嬌美;朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆，因?yàn)樗米约洪W耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無一不懷想這瞬間而永恒的清麗。
因?yàn)檎婷�，那些短暫的事物竟撼�?dòng)了時(shí)間的定律，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無盡的永恒。
當(dāng)詩仙寬袍棄履，舉起樽而邀明月，沐月華而影三人的那刻，這一絲浸透了蟾暉的酒香便飄飄搖搖了千余年，縈繞在數(shù)萬才子的鼻尖揮散不去，似是還攜了月下那人的三分不羈。這瞬間的感悟，便在孩童清亮的誦讀聲中變?yōu)樽砣说挠篮恪?/p>
因?yàn)椴环�，那些即逝的�?cè)影竟躍過了文明的更替，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無盡的永恒。
當(dāng)屈子以血謳歌，孑然一身，僅懷擁一胸才氣，腹含一枚忠膽投身汨羅的那秒，這一屢赤紅泣血的絕美魂靈已掙脫世俗的枷鎖，隨著汨羅江水的平平仄仄流過了漫漫歲月，滋潤(rùn)在每個(gè)志士的心田。這瞬間的悲壯，便在歲月的長(zhǎng)河中變?yōu)橛篮恪?/p>
因?yàn)闊o愧，那些閃現(xiàn)的生命竟無視了歷史的變遷，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無盡的永恒。
蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。人生苦短，縱是八十而壽又何嘗不是一瞬。
但且回首再看那南山腳下菊態(tài)幽美，洞庭湖心月暉清華;看那赤壁山澗金戈鐵馬，大漠暮里炊煙人家，彌足短暫，卻也彌足永恒。
這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長(zhǎng)河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞，獨(dú)立于世，而在萬物心中刻下永恒。
以真行走于世，以善放歌于世，以美饋贈(zèng)于世，便可以自身之瞬間，成就大世之永恒。
瞬間，也是一種永恒。
初三議論文 篇24
羅曼·羅蘭說過：“痛苦這把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了生命的新水源。”這新水源就是樂。真正有成就的人不是沒經(jīng)歷過苦難、挫折，而是他們能從中挖掘出樂來，他們就因此能繼續(xù)奮斗而獲得成就。
苦中取樂的一個(gè)優(yōu)秀事例就是居里夫婦對(duì)鐳孜孜不倦地探索與研究。從1898年到1902年，在這短短的幾年內(nèi)，居里夫婦在一個(gè)簡(jiǎn)陋的棚屋中開始了對(duì)那幾乎不存在的鐳的研究與提煉。只有兩人的實(shí)驗(yàn)工作量卻極大，而且棚屋環(huán)境極差。但他們沒想過放棄，他們完全被鐳迷住了，誓要揭開它神秘的面紗。他們有時(shí)候離開儀器去閑談，他們談的總是他們所迷戀的鐳，他們還曾經(jīng)幼稚地幻想鐳擁有美麗的顏色……終于，在1902年，他們終于從數(shù)噸殘?jiān)蟹蛛x出微量氯化鐳，它確實(shí)有著美麗的顏色。
試想一下，如果居里夫婦不從枯燥又艱辛的實(shí)驗(yàn)中得樂，他們能提煉出鐳嗎？關(guān)于自己的實(shí)驗(yàn)居里夫人這樣說道：“雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂�！边@是一件枯燥的工作，但他們?cè)谶@幾年中苦中作樂，以樂觀的態(tài)度揭開了鐳的神秘面紗。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！彼五ナ敲鞒踔恼渭�、文學(xué)家，被譽(yù)為“開國(guó)文臣之首”。宋濂自幼多病，家境貧寒，但他聰敏好學(xué)，號(hào)稱“神童”。他自述從師求學(xué)的經(jīng)歷，行深山巨谷中，嚴(yán)冬烈風(fēng)，皮膚凍裂也不知。在客舍，沒有鮮肥的美味可享，穿的是破爛的衣服；而同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著華麗的衣服，光彩照耀好似神仙一般。但宋濂心中有足以快樂的事，不覺得吃穿不如別人，專心于求學(xué)，終于成為一代大家。
謝覺哉說：”快樂常常不是要等艱苦之后，而在艱苦之中�！睙o論有什么艱難險(xiǎn)阻，只要有一顆樂觀的心，就能發(fā)現(xiàn)苦中之樂，不說取得巨大的成功，也能在事業(yè)上有所成績(jī)。
初三議論文 篇25
一個(gè)人，其最本真。最純粹的，變是他的個(gè)人修養(yǎng)。這種修養(yǎng)體現(xiàn)在他的舉手投足間。腹有詩書氣自華。這也是一種自我修養(yǎng)。
出淤泥而不染。濯清漣而不妖。這是連的修養(yǎng)。也是古至今來多少，儒雅名士的修養(yǎng)。采菊東籬下。悠然。見南山。這是陶潛的，修養(yǎng)。也許我們并沒有像這般的，看透城市。有這般高深的修養(yǎng)。但我們，至少要有這個(gè)過程。有這個(gè)意識(shí)。什么叫自我修養(yǎng)？他有什高深。有時(shí)簡(jiǎn)單。有時(shí)繁榮似錦。有時(shí)平淡似水。在一個(gè)人浮躁不安時(shí)，不去打擾他。這邊是你的修養(yǎng)。在與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不輕易動(dòng)手，這是你的修養(yǎng)。在被這個(gè)世界拋棄過后，你卻報(bào)之以歌。這也是你的修養(yǎng)。面對(duì)那些挫折和不如意。有的人在陽光下哭花了臉。有的人在暗地里開了花。愿我們都能成為后者。為自己綻放，也為別人帶來清香。其實(shí)，哪怕是一件微不足道的小事。你的修養(yǎng)。和你的光芒，從來都不會(huì)被掩蓋。隨地吐痰，亂扔垃圾。
這些不道德的行為，背后其實(shí)體現(xiàn)的就是一個(gè)人的素質(zhì)�？赡苓@些沒有造成重大的損失。但是這個(gè)人的修養(yǎng)，已經(jīng)崩塌了。在別人眼中的形象，已經(jīng)不復(fù)存在。我只愿帶著金砂般渺小而閃光的品質(zhì)。在一方靜好，無常的土地上，為世界的前行，慷慨解囊。我不是孔子那樣愛天下，的圣人�？墒俏蚁氚盐业纳屏�，奉獻(xiàn)給這個(gè)世界。我沒有，馬丁路德金那樣可以為黑人爭(zhēng)取權(quán)利的能力�？墒俏艺媲械南Ｍ�，即便是不同膚色的，我們，也可以一起談?wù)搲?mèng)想。期待未來。我沒有魯迅，那樣用筆做武器。喚起國(guó)人深思的才華�？墒俏蚁胝f，寫下每一個(gè)令我感觸頗深，的瞬間，然后分享給大家。這是我成長(zhǎng)的一部分。也是我自我修養(yǎng)中重要的一刻。也許在現(xiàn)在的自己看來，這是無趣的。但我相信在某一天。他一定會(huì)令我瞠目結(jié)，實(shí)的形式，帶給我驚喜。我也許不會(huì)成為一個(gè)滿身驕傲的人。但我會(huì)在自我修養(yǎng)中提升自己。我期待著自己的蛻變。
初三議論文 篇26
一心想早日成名的少年，卻不曾想過努力奮斗，最終只是一事無成。
就如品茶，看著茶葉在沸騰的水中翻滾，水變色即入口，那么你所謂的“品”，是否達(dá)到了你所要的結(jié)果了呢？
所以，欲速則不達(dá)。
高考，一場(chǎng)對(duì)我們至關(guān)重要的考試。那一個(gè)個(gè)帶著自信走進(jìn)考場(chǎng)的莘莘學(xué)子，那寫下一筆筆關(guān)乎未來的答卷。看著一張張拿到錄取通知書的激動(dòng)的臉。是什么讓她們嘗到了達(dá)到理想巔峰時(shí)帶來的喜悅？難道僅僅是考場(chǎng)中的認(rèn)真答題？不，是他們十幾年來在炎暑中依舊苦讀的臉，是他們深夜在星空下埋頭題海的背影，是十幾年來伴著鳥叫的清脆的朗朗讀書聲鑄就了他們的成功，讓他們達(dá)到了理想的巔峰。
十二年，寒窗苦讀，只為那兩天而戰(zhàn)。若急功邁利，則沒有達(dá)到成功后的喜悅！所以，欲速則不達(dá)。想要成功必須步步扎穩(wěn)。
他，風(fēng)靡三國(guó)的傳奇人物。草船借箭一謀劃，讓他反敗曹操。若不說他的插指神算，謀劃過程中的焦慮等待，已讓本自信滿滿的少將們不耐煩，他卻沉著冷靜，只為等待東風(fēng)的到來，轉(zhuǎn)而一擊舉敗曹操。
他，就是諸葛亮。試想，若諸葛亮也如少將們不耐煩，那么，歷就不會(huì)有草船借箭這樣偉大軍役。勝敗乃在一瞬之間，急進(jìn)還是等待機(jī)遇？急進(jìn)帶來的只會(huì)是失敗，而等待是與成功為伴。所以，欲速則不達(dá)。
在無聲世界里演繹自己人生的邰麗華，若沒有日積月累的訓(xùn)練，若急功近利，只在開演前稍稍練習(xí)，怎會(huì)有千手觀音之美稱，怎么把自己的人生演繹成絕美的舞蹈呢！
張衡，一個(gè)為了治理朝政，而花費(fèi)十年埋頭苦寫《靈憲》，最終得以成功。
一代偉人司馬遷，若不用青春去書寫《史記》，若他急功近利，又怎會(huì)有如今的史家之絕唱，無韻之風(fēng)騷呢。
所以，俞想成功，則急于求成不可取，急功邁利非可貪，此之謂欲速則不達(dá)。
初三議論文 篇27
有人說，挫折也是一種寶貴的財(cái)富，它給你的，是成功所帶不來的財(cái)富。
人的一生要經(jīng)歷許許多多的挫折，你要想在挫折中收獲“財(cái)富”，就必須經(jīng)得住它的重重考驗(yàn)，在挫折中成長(zhǎng)。不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，在挫折中成長(zhǎng)，才能找到生活的閃光點(diǎn)，收獲挫折帶給你的“財(cái)富”
在挫折中成長(zhǎng)，我要堅(jiān)信“陽光總在風(fēng)雨后”，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便的就成功。你只看到了一個(gè)成功人士站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上光鮮亮麗的一刻，卻倏然不知他在這背后付出了多少的努力，多大的代價(jià)，經(jīng)受了多少的挫折。他在“挫折”這片大海中乘風(fēng)破浪，勇往直前，那他可曾害怕？可曾失��？答案是：當(dāng)然！但是如果沒有這些失敗，害怕，他哪里來的動(dòng)力呢？他把失敗當(dāng)作船，把害怕當(dāng)作帆，成功就在前方的彼岸1
在挫折中成長(zhǎng)，我要以樂觀為指向標(biāo)。不論在什么時(shí)候都要以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)每一天。曾經(jīng)看到過一句話，挫折狠狠的給了我一巴掌，我卻再次笑著把臉伸了過去，可挫折卻被我的瘋狂樂觀嚇跑了。有時(shí)，面對(duì)挫折，我們就是需要這種“瘋狂樂觀”的心態(tài)。試想一下，如果你像平常人一樣一味的躲避挫折，這只會(huì)令他更加的瘋狂，更加的想要摧毀你。
在挫折中成長(zhǎng)，自信是我的基礎(chǔ)。有了自信，你就有了戰(zhàn)勝一切的勇氣。有人說，不要低頭，王冠會(huì)掉，不要流淚，敵人會(huì)笑。挫折就是我們的敵人，你低頭，你流淚，你不自信，都是對(duì)挫折的好處，對(duì)你，卻一無是處，只能使自己更加憐憫自己，你應(yīng)該抬頭挺胸，甩掉眼淚，大聲對(duì)自己說，我不需要憐憫！你只需要挫折拜倒在你的腳下！有了這樣的自信，任何挫折都不是你的對(duì)手。
挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來說卻是墊腳石，使你站得更高學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)，你就能更加的出色！
初三議論文 篇28
小草，只有經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)更加翠綠；花兒，只有經(jīng)受了風(fēng)雨的沐浴，才會(huì)更加名艷；樹木，只有經(jīng)受了風(fēng)雨的沖擊，才會(huì)更加挺拔；人，也只有經(jīng)受了風(fēng)雨的考驗(yàn)，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”生活中，難免會(huì)有暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，但是，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，陽光才會(huì)顯得更加燦爛，生命才會(huì)綻放光彩。遍觀世界，無數(shù)名人正是經(jīng)受了暴風(fēng)雨的考驗(yàn)才使他們綻放光彩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基，他塑造的保爾這一無產(chǎn)階級(jí)革命英雄形象，鼓舞了幾代青年。然而，在遭受苦難的保爾背后，奧斯特洛夫斯基也遭受著暴風(fēng)雨的考驗(yàn)
。他曾在戰(zhàn)斗中多次負(fù)傷，最后不得不結(jié)束自己的革命生涯。開始寫這篇小說是，他已經(jīng)是一個(gè)殘疾人了。但他毅然決定用自己手中的筆重返戰(zhàn)場(chǎng)。這暴風(fēng)雨的襲擊并未因他的堅(jiān)持而停止，不久后，他便雙目失明，只能依靠一塊刻了格子的木板寫作。在他朋友的幫助下，他憑著堅(jiān)持不懈的精神與鋼鐵般的意志，終于完成了這部流傳后世的小說，迎來了暴分雨后炫目的陽光。
除此之外，還有發(fā)現(xiàn)黑洞理論的霍金，面對(duì)病魔，顯示出了驚人的毅力，終于撥開烏云見陽光。
在學(xué)習(xí)上和生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難，而這些困難，就是一次次暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。比起先輩們所經(jīng)受的血與雨的考驗(yàn)，我們所經(jīng)受的小小磨難簡(jiǎn)直是微不足道，盡管如此，卻仍有同學(xué)刻意逃避困難，逃避生活的考驗(yàn)，而不能見到最終勝利的署光。
面對(duì)生活的考驗(yàn)，我們應(yīng)該怎么做呢？首先，要增加自己的勇氣，勇敢的去正視困難，經(jīng)受風(fēng)雨；其次，要選擇合適的方法，冷靜的去思考，不能一眛的去求成，忽略了細(xì)節(jié)問題；最終，要堅(jiān)持不懈，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，掃盡風(fēng)雨。在這之中，最重要的還是要有勝利的信心，相信陽光終會(huì)驅(qū)散滿天的烏云，蒸融所有的雨水，還生活一片清澈明凈。
陽光總在風(fēng)雨后，讓我們拾起生活的信心，一起接受暴風(fēng)雨的洗禮，迎接那燦爛的陽光吧！
初三議論文 篇29
21世紀(jì)想成功，比的不是能力，不是學(xué)歷，更不是財(cái)力，而是比學(xué)習(xí)力。人生能有幾個(gè)中考?能有幾個(gè)初三?因此，我們一定要盡全力去沖一次!
首先觀察一下生活中：不上網(wǎng)并不會(huì)折壽幾年，喜歡的書也不是只賣一年就絕版，手機(jī)，也并不是長(zhǎng)在身上的器官，離開這些我們一樣能活得好好的。當(dāng)然，適當(dāng)放松還是有必要的。既然如此，為什么不控制住自己呢?為什么我們就不能20多分鐘的王者一集，40多分鐘的電視劇中，抽出幾分鐘來寫會(huì)作業(yè)呢?不要想著去拿時(shí)間不夠來當(dāng)借口，就像魯迅先生所說的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！焙煤孟胍幌耄瞧谌諄淼綄W(xué)校匆忙趕著寫一晚上能夠?qū)懲�，那為什么在家里一天半的時(shí)間卻總覺得寫不完呢?難道走出了校門就意味著停止學(xué)習(xí)了嗎?
其次來看看在校表現(xiàn)。從最簡(jiǎn)單的休息開始談起：在小學(xué)的時(shí)候總是不喜歡午睡，而到了初中后嫌休息時(shí)間不夠，甚至還“充分”利用起了上課時(shí)間。在大腦疲勞時(shí)所學(xué)的知識(shí)，能記住多少呢?在學(xué)校里整天寫作業(yè)是很累，所以我們有周末來放松調(diào)整。但周末就不是拿來一味的玩游戲，放松過度那就不叫做放松了。年輕是本錢，但不努力就不值錢。
接著在課堂上的表現(xiàn)也很重要。老師愛我們不一定成功，我們愛老師才一定會(huì)成功老師并沒有義務(wù)要為我們加班，連睡覺都在想著我們······課堂的低效時(shí)間的殺手!課上的一分鐘要利用課下的十分鐘來補(bǔ)回，這就驗(yàn)證了“課上不高效，課下無自由”，這要求我們?cè)谡n上認(rèn)真的做筆記，在課后認(rèn)真將不會(huì)的題問會(huì)，并努力拓展。
最后一個(gè)就是心態(tài)問題，到初三了，壓力可能會(huì)很重。但要學(xué)著自己排解壓力，在初三會(huì)有大大小小的考試。當(dāng)然，我們會(huì)有成功也會(huì)有失敗，但失敗是成功的母親，跌跌撞撞才是生活。
最后一搏，只許成功，不許失敗。讓我們?cè)诔跞冗^一個(gè)無悔的青春!
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