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抑郁癥中學(xué)生議論文作文（精選7篇）
在日常學(xué)習(xí)和工作中，許多人都寫過論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的抑郁癥中學(xué)生議論文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抑郁癥中學(xué)生議論文作文 篇1
我的鄰居是一個(gè)有抑郁癥的孩子。
第一次這樣想，是因?yàn)樗偸亲载?zé)，總是埋怨自己的不對(duì)，而且，她甚至對(duì)我說：“如果有機(jī)會(huì)，我就去自殺。我給世界帶來了不幸！我總是闖禍，父母沒有我會(huì)活得更好的……我不想給他們添麻煩了啊……”
我呆住了。
后來，他的父母有一次說她有憂郁癥，被我聽到了。我當(dāng)時(shí)很同情她：她一定很痛苦呢！
我打算幫幫她。
那一天，她在天還沒亮的.時(shí)候，走上了樓頂，趴在欄桿上。她回頭，看到了我�！澳愫谩！彼詭n郁地說�！霸趺戳�，又想不開啊�！蔽易叩搅怂呐赃叀�
“我不要去醫(yī)院了，我的抑郁癥治不好了�！彼蘖�，哭得很兇：“我老是頭痛……”“那是因?yàn)槟阈那椴缓谩蔽冶ё∷骸昂煤弥尾。『昧艘院�，就沒事了呢。”
我抬起頭來，東方，太陽正在升起。我說道：“你看你看啊，太陽！”她抬起了頭。在那日光的映照下，她像個(gè)天使。我情不自禁地贊嘆道：“你真美。”她呢，擦擦眼淚，奔下樓去。
過了一會(huì)兒，她進(jìn)了他爸爸的車。我在樓上目送她離去。
向東望去，太陽，好美。希望她早日康復(fù)！
于是，第二天，第三天……我每天和她一起上學(xué)，放學(xué)了和她一起回家，一有時(shí)間，就去她家陪她。
她的病情，似乎有了好轉(zhuǎn)。可愛的天使，我就這樣陪著你，愿你高飛……
抑郁癥中學(xué)生議論文作文 篇2
幻想是什么？現(xiàn)實(shí)又是什么？黑與白，對(duì)與錯(cuò)，美與丑……世界有兩個(gè)，一個(gè)是你看到的，一個(gè)是你看不到的。把每個(gè)人分成兩部分，一部分是好的，一部分是壞的。人群劃分，一種是長(zhǎng)得好看的，一種是長(zhǎng)得不好看的。
每個(gè)人都希望自己展現(xiàn)給大家看到的是美好的一面，把不好的一面隱藏起來。為什么會(huì)出現(xiàn)那么多的抑郁癥、自閉癥、人格分裂癥等多種心理疾病呢？因?yàn)檫@些是人們身上共有的'東西，只不過一部分人因?yàn)楦鞣N因素而把那些問題都放大了，甚至于影響他的行為舉止。一個(gè)長(zhǎng)相漂亮的人和一個(gè)長(zhǎng)相平凡或者丑的人，多數(shù)人都會(huì)選擇漂亮的人。因?yàn)槿硕际且曈X動(dòng)物。
把一個(gè)正常的人關(guān)在一間屋子里，屋子里漆黑一片。在屋子外面，放置一大瓶水，然后讓水一滴滴落下，發(fā)出滴答的聲音。一周后，把人送出來。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人已經(jīng)有輕微的抑郁癥了。抑郁癥主要表現(xiàn)有心境低落、思維遲緩、意志活動(dòng)減退、認(rèn)知功能損害，甚者悲觀厭世，有自殺行為等。它會(huì)嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)、生活和社交。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。多數(shù)人都是在人生的路上，因?yàn)楦鞣N各樣的原因而有了負(fù)面能量，這些能量日積月累，就形成了心里疾病。
著名的心理學(xué)家理學(xué)家馬丁。塞利曼稱它是“心靈感冒”。不能抱著自己決對(duì)不會(huì)有抑郁癥這種心理，每個(gè)人都是有可能的。那么哪些是負(fù)面能量呢？仇恨、悲觀、恐懼、自卑、消極等這些都是負(fù)面情緒。而產(chǎn)生的心理結(jié)果：矛盾、對(duì)立、敵意……這些心理負(fù)面的能量就會(huì)出現(xiàn)。然后就有消極、憂郁、病態(tài)的嚴(yán)重后果。所以，一旦我們?cè)谏钪杏龅绞裁词虑椋蛘咝睦镉惺裁礋⿶�，你可以跟老師、朋友以及家長(zhǎng)傾訴。還要每天以積極、樂觀的態(tài)度面對(duì)生活。
要學(xué)會(huì)放松心情，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，增強(qiáng)自己的耐壓能力。在緩解期的時(shí)候，要學(xué)會(huì)減壓，掌握一些能力，避免因?yàn)樯钍录T發(fā)疾病發(fā)作。
世界有兩個(gè)，一個(gè)是黑色的，一個(gè)是白色的。
抑郁癥中學(xué)生議論文作文 篇3
“廣大的市民，大家早上好，今天�！�
“總是一些無聊的話題，都是一樣的套路，一樣的說辭，不能換個(gè)新鮮的嗎？真是”我推開窗，享受著外面的空氣，可以讓我忘掉剛剛的不愉快。
我每天總是能看到街上來來往往的大人帶著小孩，他們很開心。不知道為什么明明很常見的一件事我卻感到厭煩。我討厭他們嗎？當(dāng)然不是，我又不認(rèn)識(shí)他們，我干嘛要討厭他們呢？可是，只要我一看見他們有說有笑，我就特別心煩。我就會(huì)想“為什么他們要笑呢？有什么好笑的，有病吧！”走著走著，我來到了一所小學(xué)，現(xiàn)在正是放學(xué)的.時(shí)候，我看見每一個(gè)家長(zhǎng)都來接他們的孩子，我突然覺得我是不是被爸爸媽媽遺棄了，好像從我記事以來，爸爸媽媽都沒有接我放學(xué)過，心里有點(diǎn)落寞。
不知不覺回到家之后，總是覺得少了點(diǎn)什么，于是我想起了我在路上看到的。5分鐘之后我明白了，我習(xí)慣了一個(gè)人呆在這個(gè)所謂的“家”里，其實(shí)一直以來都是我一個(gè)人在騙自己而已。每天看著別的小朋友在他們父母的懷里撒嬌，我也想，看見每次開家長(zhǎng)會(huì)，別的小朋友父母都來了，只有我自己是爺爺奶奶來的，沒有人知道我有多么傷心。漸漸的，我不在和別人一起說話，我不在關(guān)心任何人，我不在想要活下去。
爸爸媽媽，其實(shí)我喜歡你們，我喜歡你們跟我在一起陪我玩，可是我也知道你們需要找錢照顧我。我多么希望這個(gè)社會(huì)不需要錢，這樣你們就不會(huì)錯(cuò)過我的童年，我也不會(huì)郁郁寡歡了。
看見別的孩子和他們父母玩的很開心，我羨慕嗎？我當(dāng)然羨慕，可我更心疼你們。如果沒有我，你們或許就不用這么累了。
抑郁癥中學(xué)生議論文作文 篇4
據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，目前抑郁癥已經(jīng)成為世界疾病排行榜的第四大疾病，保守估計(jì)，全球抑郁癥發(fā)病率約為11%，全世界有3。5億抑郁癥患者，其中10—15%的抑郁癥患者最終死于自殺，抑郁癥因此并被評(píng)為”21世紀(jì)人類天敵”。
抑郁癥危害如此之大，其中自然也會(huì)有名人的身影，就讓我們一起來緬懷一下這些因抑郁癥而死去的偉人。
黑暗里待的久了，就會(huì)害怕陽光。梵高生活的潦倒、情感的受挫、命運(yùn)的.不公，讓他一直郁郁寡歡，時(shí)常會(huì)選擇自殘的方式折磨自己，甚至用剃須刀割下耳朵上的肉。梵高的抑郁癥相當(dāng)嚴(yán)重，直到1890年7月27日，不堪心理重負(fù)的梵高終于向自己下腹開了一槍。世界都是黑白的，白天和夜晚好像并沒有什么區(qū)別。曾獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的美國(guó)作家海明威，因患抑郁癥于1961年在美國(guó)開槍自殺。海明威的生活經(jīng)歷處處是緊張與壓力，《老人與�！分魅斯Ｌ醽喐缭诤Ｉ吓c鯊魚搏斗的經(jīng)歷與內(nèi)心活動(dòng)，正是海明威矛盾心態(tài)的展現(xiàn)�！澳惚M可能把他消滅掉，可就是打不敗他”。
這是小說中老人的內(nèi)心獨(dú)白，也是海明威一生的寫照。抑郁，就像一張掙脫不了的羅網(wǎng)，將這位文學(xué)巨匠緊緊地纏繞。世界上很多沒有得過抑郁癥的人們認(rèn)為抑郁癥患者在無病呻吟，但其實(shí)他們過的真的很辛苦。即使是我們身邊擁有最甜微笑的人，在私下可能也承受著最深的痛苦。如果在你的身邊有抑郁癥患者，可以的話，即使做不到感同身受也請(qǐng)你陪他一起度過那段黑暗的日子。
最后我想告訴抑郁癥患者們，愿你以后要更加愛自己，更加愛生命。人有時(shí)候可以自私一點(diǎn)。就像曾經(jīng)播出過的一支999感冒靈的廣告那樣�！懊總�(gè)人都自顧不暇，沒有人會(huì)在意你的感受。每個(gè)人都小心翼翼地活著，沒有人在乎你的境遇。行色匆匆的人群里，你并不特別也不會(huì)有優(yōu)待。你的苦楚，不過是別人眼里的笑話，人心冷漠的世界里，每個(gè)人都無處可逃，然而反轉(zhuǎn)前的故事，是如此真實(shí)而冰冷的在你我身邊上演，這世界就是這樣糟嗎，故事總是有反轉(zhuǎn)的�！笔堑�，世界或許沒想象中好，但似乎…也沒那么糟�；蛟S世界永遠(yuǎn)不會(huì)變好，但你能讓自己變強(qiáng)。你要記住要相信，這個(gè)世界總有人偷偷愛著你，愿每個(gè)人都能被世界溫柔以待。
抑郁癥中學(xué)生議論文作文 篇5
夜如墨，寂寞殘忍地吞噬天空，任其魔爪肆無忌憚地向其擴(kuò)散，七八個(gè)星，慘淡無光。
一個(gè)寂寞的陽臺(tái)，一顆孤寂受傷的心。
長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛映著滿眼懷恨，瞳孔之間釋放出一種企圖地掩蓋真實(shí)，禁錮思想的扼殺，黑暗的秀以隨著夜風(fēng)輕輕飄蕩，挑逗著一根根麻木的神經(jīng)。纖細(xì)的手，在空中形成一條孤單的線，和著內(nèi)心的驚愕無助，悄悄瓣在空氣中散開來。
長(zhǎng)和匠透明的杯子在在指間悠游旋走，透明的液體暗涌著夜的黑。仿佛是一個(gè)面目狗獰的惡魔，張牙舞爪地沖著人們叫威。瀟瀟的空氣中，彌漫著夜風(fēng)清涼的味道，太淡，太淡。她輕咬了一口。微微上揚(yáng)嘴角掛著鄙疑和屑。這不是酒，只是一杯透明的水，太淡，太淡。
古老的沙發(fā)和夜黑融為一體，昏黃的路光反射著金屬的光寒，銳利地刺痛著雙眼，一顆受傷的心靈需要撫慰，過往的輝煌如玻璃的碎滅，只在地上留下了支離破碎。曾經(jīng)的坦蕩無憂也只換來了今天的淚痕滿面。
終于，她大呼而出，將手中平淡的下班杯子，朝著暗淡的星際擲去，企圖喚回星的一點(diǎn)光明。在夜燈的照耀下，勾勒出一道悲傷的弧線，從而香消玉殞在天際，“哇”地一聲撞倒在一地，破碎得很好聽。她望著地下支離破碎的玻璃，上揚(yáng)的`嘴角竟是可悲的自嘲和可笑面虎。夢(mèng)想剛剛給自己插上一個(gè)騰飛的翅膀，卻被除數(shù)無情地拽入了黑暗的無底洞，空虛悲傷，寂寞的靈魂開始尋找一線署光，卻在點(diǎn)燃之際傾盆大雨。
她的臉開始扭曲著，呈現(xiàn)出莫大的痛苦。眉宇之間，宿命的寒氣猶如隔世的寒劍，足以讓心凍結(jié)。潔白的開始狠狠地咬住下唇，幽深的瞳孔再一次顯示了她內(nèi)心的不安。
突然，她轉(zhuǎn)身抓起那張打滿紅叉的考卷，用全身的力量將它撕碎，瀟灑地拋向天際，可愛的臉頰上，是兩行映著晨星沉星光芒的寒流。
抑郁，可能只是失敗的結(jié)束，成功的開端。
抑郁癥中學(xué)生議論文作文 篇6
抑郁癥這個(gè)詞在當(dāng)下也是火的不得了了。
如果你也深受其害，請(qǐng)認(rèn)真的聽我說完。
接觸抑郁癥是從什么時(shí)候起呢，大概是某日閑著無聊在網(wǎng)上瀏覽資料點(diǎn)開了某處網(wǎng)址，上面赫然寫著抑郁癥。
抑郁癥嘛，不就是閑的沒事做，想得太多，讀書太少。這是絕大多數(shù)人的第一反應(yīng)，“我求求你，你別多想好不好�！�
印象最深的是雪莉，那個(gè)放飛自我引起我的注意的愛笑的可愛女孩。但是她卻選擇了絕路。
“當(dāng)你開始死去，世界突然愛你�！碑�(dāng)雪莉自殺，那些惡鬼隱藏在人群來消費(fèi)雪莉的死亡。這種愛對(duì)于活著的雪莉從來都是吝嗇的。“請(qǐng)多多疼愛我吧。”
也許大多數(shù)人解讀這種行為在自殺者心中是一種解脫，但我認(rèn)為這是一種迫不得已。因?yàn)槲业氖澜珀幇担辉泄馓竭M(jìn)來。這整個(gè)世界大概也陰暗極了，所以我們不是不曾選擇相信世界，而是我們已經(jīng)精疲力竭。
就算如此，那些躲在鍵盤后面的人認(rèn)為，雪莉只是精神力太差。
我印象最深的是一個(gè)十三四歲的小女孩說的話。
我問，為什么不選擇幫助這些人。她說，朋友不幫助你們，是因?yàn)檫@個(gè)朋友不好，陌生人不幫助你們，是因?yàn)閾撇坏桨朦c(diǎn)好處。所以在雪莉這件事上我當(dāng)了陌生人。在抑郁癥患者面前，女孩也做了陌生人。
你是不是滿身傷疤卻不敢露給別人看。
我知道你想放盡身上一切的罪惡之血，渾身腐臭味讓你很難受。也許你早已麻木，這種痛感才會(huì)讓你知道，意識(shí)到，感受到自己還活著。當(dāng)連睜眼抬手這些動(dòng)作都難已完成的時(shí)候，真的很累，你選擇了種種方法結(jié)束了自己的生命。
你是不是無數(shù)次責(zé)怪自己去折磨自己。
你看，有人在哭，這是你的錯(cuò)吧。你看，有人受傷了，這是你的錯(cuò)吧。你看，爸爸媽媽活的這么辛苦，這是你的錯(cuò)吧。這所有所有都是你的錯(cuò)吧，錯(cuò)了，真的'錯(cuò)了。這一切的一切都攬?jiān)诹俗约旱纳砩�，壓的自己喘不過氣。于是，這人間中的自己是個(gè)負(fù)擔(dān)。
你是不是已經(jīng)放棄了求救。
有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓幾個(gè)參與者，讀幾段文字，剛開始他們笑著說太幼稚了，肯定是沒經(jīng)歷過人生。但是后來他們止住了笑容，這些文字的作者選擇了離開這個(gè)世界。他們是抑郁癥患者，不被理解的抑郁癥患者，“想多了的”抑郁癥患者。于是放棄了求救，溺死在時(shí)間這條河流中。
如果你很痛很痛，可以允許你休息，但你不可以再也不睜開眼。
這個(gè)世界真的是非常非�？蓯鄣模热荒銢]有辦法去愛這個(gè)世界，那我替世界去愛你。
別死了，我愛你，陌生人。
抑郁癥中學(xué)生議論文作文 篇7
說起抑郁癥在很多人的心中都有一個(gè)可怕的概念，那就是對(duì)生活沒有興趣的人。
抑郁癥其實(shí)并不可怕，可怕的只是人心。我接觸過幾個(gè)抑郁癥患者，他們都可憐的讓人心疼。其中有一個(gè)14歲的小女孩，我印象非常深刻。
抑郁癥分輕度抑郁，中度抑郁和重度抑郁。而那個(gè)小女孩是重度抑郁。初次去醫(yī)院參觀的時(shí)候是學(xué)校組織的，護(hù)士告訴我們說，她最怕去抑郁癥患者的房間，因?yàn)樗麄兲察o了，安靜的可怕。在老師的計(jì)劃里 也沒有讓我們?nèi)ヒ娨娨钟舭Y患者的意思�？晌覅s非常不聽話的溜走了。我看著醫(yī)院里的指示牌，然后自己摸索到了抑郁癥患者的房間。
那位護(hù)士說的沒錯(cuò)。確實(shí)，很安靜。我進(jìn)房間看到的第一個(gè)人就是那個(gè)小女孩。她，眼睛里沒有生氣，看上去沒有活力。因?yàn)槭窍奶�，穿著短袖。所以我一眼就看到了她胳膊上滿滿的傷痕，一道一道的有深有淺密密麻麻的布滿了兩只胳膊。我很吃驚嚇的站在門口不敢動(dòng)。她卻滿不在乎，甚至連頭都沒有扭一下。我慢慢鼓起勇氣走向她，想和她說說話。
我說：“你好，你能告訴我，你叫什么嗎？”她沒有回答我。我卻覺得她其實(shí)是個(gè)溫柔的人。我又嘗試了幾次，她總算理睬我了。雖然她只說了幾個(gè)字，但我卻很感動(dòng)，因?yàn)槲覜]有接觸過抑郁癥患者，所以在我的心目中，他們就是那種少言寡語的人。如果他們跟你說話的'話，那就證明你們已經(jīng)是朋友了。我又不依不饒的跟她說了一會(huì)兒話，然后我的老師就過來找我，并把我?guī)ё吡�。走之前我大聲的告訴了她我的名字，并跟她說我一定會(huì)再來看他的。恍惚間我好像看到她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，還笑了笑。
過了兩個(gè)星期，我又跑去看她了。不過我沒有先去找她，我先去找了她的主治醫(yī)生，問了問她的情況。醫(yī)生說那女孩是離異家庭。父母都不要她了，本來跟著爺爺奶奶一起生活，但爺爺奶奶卻在前不久的一次車禍中去世了。女孩扛不住壓力了就得了抑郁癥。說完醫(yī)生就走了，我卻在那里呆呆地站了一會(huì)兒。我的心里好像暗暗決定了要做些什么，我飛快的跑去了女孩兒的房間。第一眼看到她，我覺得她胳膊上的傷好像少了。然后就像上次那樣，坐在她的床邊跟她說話。她見到我之后心情好像變好了，不時(shí)的也笑一笑。她是那種柔柔弱弱的女生，笑起來讓人有一種如沐春風(fēng)般的感覺。我喜歡看她笑。
在說話間，不知不覺太陽已經(jīng)落山了�；剡^頭往窗戶一看，只看到了天邊夕陽。我告訴她我該走了，下次再來看她，她點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，還說希望能再次見到我。我告訴她一定會(huì)的。
轉(zhuǎn)眼間又過去了幾年，這幾年間我每隔一兩個(gè)星期就去看她。她恢復(fù)的很好，已經(jīng)是個(gè)健康的女孩了。我們兩個(gè)也因?yàn)檫@奇妙的緣分成為了朋友。
其實(shí)我想說，抑郁癥它并不可怕。它只是需要親人，朋友，愛人，對(duì)自己多一點(diǎn)關(guān)心而已，我們應(yīng)該善待這些善良的人。每個(gè)得抑郁癥的人，都是天使。
生命雖然渺小，但我卻希望你長(zhǎng)長(zhǎng)久久的平安。
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