尊重議論文高中
在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的尊重議論文高中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊重議論文高中1
今年的秋，雨水特別的多。一場雨后，馬路上總會(huì)留下一汪汪的小水洼，汽車飛馳而過，濺出或大或小的水花，我一邊避讓著水坑，一邊飛快的過著馬路。正好身前有一位帶著孩子的媽媽，孩子由于走得太急，不小心絆倒了，來往的車輛都很有默契的停下了。我隨手扶起了小孩，那位母親趕緊攙著孩子快速的穿過馬路離開了，交通重新恢復(fù)了正常。我回頭看著川流的車輛，不禁又回想起了幾年前的那一幕。
那是一個(gè)雨后的清晨，我在外面玩耍，正玩得開心，不知道從什么地方竄出來一只白色的小狗，圓圓的腦袋，毛絨絨的身體，還豎著一根俏皮的小尾巴。應(yīng)該是剛出生不久，兩三個(gè)月大小吧，感覺看什么都新鮮，瞧什么都好奇，看見不知名的小蟲，也蹦著跳著去撲，看見草叢里的狗尾巴草也要咬幾口。正在這時(shí)，一輛摩托車從不遠(yuǎn)處的橋上猛沖了下來，我聽到轟鳴聲趕緊退到了一邊，可是小白狗卻興奮地沖上馬路，，我的心都提到了嗓子眼，嚇得怦怦直跳。眼看著摩托車就要沖向小狗。就在這時(shí)，摩托車司機(jī)猛地將龍頭一轉(zhuǎn)，嘩——，哐——，一時(shí)水花四濺，摩托車司機(jī)重重的摔在了地上，而小狗卻安然無恙地傻愣愣的呆在原地。我被眼前的情景驚呆了，站在一旁都能感覺到那份疼痛。我趕緊跑上去看看情況，摩托車司機(jī)是一名中年男子，臉上濺滿了泥水，他表情略顯痛苦的蹣跚著站了起來，看著我努力的微笑著說：“沒事兒”。而后遲緩的扶起摩托車便離開了。我呆呆的望著他離開的背影，再看了看依然活蹦亂跳的小狗，心中有一種不知該如何形容的感覺。
如今的我想起這件事，總算能理解當(dāng)時(shí)的感受了。如果將那只小白狗換成是一個(gè)孩子，那么幾乎所有的人都會(huì)選擇繞開。而那個(gè)中年男子，在讓自己受傷和讓小狗受傷中毫不猶豫的選擇了前者，這讓我看到了他無私的愛，還有懂得了生命的平等！
尊重議論文高中2
也許大家都有過被別人嘲笑，歧視過的經(jīng)歷，想必那些經(jīng)歷總會(huì)纏繞你們的夢里，讓你們睡夢中驚醒。你總會(huì)問自己，為什么別人看不起我，不愿意接受我，我做錯(cuò)了什么？
人類社會(huì)是需要共同貢獻(xiàn)，相互交流，一起發(fā)展的，而你若連班級生活都不愿意貢獻(xiàn)一份力量的話，那你還如何想要被別人接受呢？貢獻(xiàn)的人最偉大，他們只是默默去貢獻(xiàn)，不去抱怨，就可以得到屬于他們的尊重。
更何況，總有些校園惡霸喜歡欺負(fù)弱小，若是你表現(xiàn)的太沉默，太弱小，太透明，惡霸們總會(huì)第一時(shí)間盯上你。因?yàn)樗麄冎滥悴粫?huì)反抗，不會(huì)生氣，只能任他們宰割，就像是被吊在樹枝上的小鳥。
沒有誰天生就比你更受歡迎，都是在日常生活中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，當(dāng)然，也不排除他天生就有一副漂亮臉龐，但捫心自問，若你依舊如現(xiàn)在般懦弱，內(nèi)向，就算擁有了一副好面孔，也真的可以如別人一般受到尊重和歡迎嗎？
鳥兒擁有翅膀，可他不會(huì)扇動(dòng)翅膀，更不愿意扇動(dòng)翅膀，甚至于是不敢去扇動(dòng)翅膀，那又如何在天空之中翱翔。
也許你不受尊重的原因，是因?yàn)槟闩c他人的不同。是因?yàn)橄嗝�？身份？學(xué)習(xí)？這些都不是讓你自卑的原因，別人就算拿這些來看低你，你也有辦法可以對他們進(jìn)行反擊。
基本相貌雖然無法改變，但你可以堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)保持良好身材，長期閱讀培養(yǎng)儒雅氣質(zhì)，學(xué)習(xí)更多的愛好，豐富自我。這樣的你，是個(gè)寶藏，內(nèi)涵豐富，沒多少人會(huì)再去過度關(guān)注寶藏箱子是否簡陋。
若是因?yàn)樯矸�，你雖然雖然無法改變家庭出身，但你卻可以選擇將來自己的家庭水平，這只需要你的努力。
學(xué)習(xí)是一件努力就會(huì)有成果的事，若是你反問我為什么你努力那么久還是沒有進(jìn)步？那我問問你，你真的算是努力了嗎？手機(jī)放在一邊，雖然不斷在寫題，但一旦有不會(huì)就查看答案，那還有什么用呢？
尊重議論文高中3
尊重是找朋友的良藥，也是找工作的基礎(chǔ)。正如政治書上寫“不尊重別人就不能得到他人的尊重�！比绻悴蛔鹬貏e人，別人也不會(huì)尊重你，你也得不到一個(gè)完整的愛
學(xué)生不尊重老師，沒關(guān)系！念你小，給你一次改過的機(jī)會(huì)。只要不犯什么錯(cuò)誤，學(xué)生這個(gè)職業(yè)要跟你十幾年�？墒牵Φ暨@個(gè)“跟屁蟲”后，以后的職業(yè)性質(zhì)就不一樣了。以比較低級的鎮(zhèn)長開始：
如果鎮(zhèn)長不尊重縣長，那他完了；如果縣長不尊重市長，那他完了；如果市長不尊重省長，那他完了；如果省長不尊重國家領(lǐng)導(dǎo)，那他完了。要不然就是被貶低一兩個(gè)級別，要么就變成比學(xué)生還低級的無業(yè)游民。回顧歷史，那個(gè)人見了皇上、皇后不下跪？不識相的外來人就算了，要是官府里的人不下跪不挨幾十板子算他走運(yùn)了�？梢�，尊重上級是找到工作的必備技能。
但是，不要看了我上面的例子，就想：“哦，國家領(lǐng)導(dǎo)是比較上級了，就不用尊重別人呀。國家領(lǐng)導(dǎo)就是好�！辈贿^，你錯(cuò)了，如果國家領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)驕傲自滿的人，他因?yàn)椴荒艿玫矫癖姷膼郏赃^不久就會(huì)被轟下臺。所以，我是主張人與人之間互相尊重，不要被我上面的例子誤導(dǎo)了。
假如老師不尊重學(xué)生，他想：“那幫小屁孩一點(diǎn)都不難對付，什么都不懂……”如果同學(xué)們的意見一律不采納，成績好的從來不表揚(yáng)，成績差的多加責(zé)罵，更有甚加用體罰。這些事兒通過學(xué)生傳到家長耳中，一些家長可不是好惹的，要是幾十個(gè)家長一起轟到學(xué)校，那老師就等著下臺吧
同樣，在歷，也有很多統(tǒng)治者不聽人民意見，揮霍百姓錢財(cái)，軍力短缺，民心喪失。因?yàn)橐郧暗闹贫纫嗫膳掠卸嗫膳拢癖妭兡母?整個(gè)王朝？所以都是大批不要命的起義軍把他們轟下來的�，F(xiàn)在的制度是不能亂殺人的，要是對領(lǐng)導(dǎo)不滿意，可以提提意見。如果還沒有改正，想當(dāng)國家領(lǐng)導(dǎo)的人多的是，遲早會(huì)讓別人當(dāng)
尊重議論文高中4
在一個(gè)人的一生中，友誼與尊重缺一不可，因?yàn)橛颜x與尊重是互相并存的，有了朋友，你就必須尊重他，尊重別人，別人才會(huì)跟你做朋友。
——題記
友誼對我來說有著至關(guān)重要的地位，它甚至可以掌控我的一生。以前我只認(rèn)為所謂的朋友不過就是伙伴罷了；漸入小學(xué)時(shí)光后我覺得朋友是成功的一部分，有了朋友的關(guān)懷，幫助，你就能獲取成功，直到小學(xué)時(shí)光快要結(jié)束時(shí)，我才猛然意識到朋友是生命甚至生活中的一部分，可以沒有財(cái)富，也可以沒有權(quán)力，但你不能沒有朋友，沒有朋友你也就沒有了一切。意大利作家薄加丘說：“友誼是一樣最神圣的東西，不僅是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)的贊揚(yáng)�！笨梢娺@友誼的力量多么強(qiáng)大��！它可以幫助你解決學(xué)習(xí)上的困難，還能幫你指明正確的方向。
尊重，我覺得是一種能體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的基本因素，如果你不尊重別人，別人也會(huì)不尊重你。尊重別人是一種修養(yǎng)，一種道德，對人不尊重就相當(dāng)于對你自己不尊重。德國哲學(xué)家亞瑟·叔本華說過：“要尊重每一個(gè)人，不管他是何等的低微和好笑。要記住活在每一個(gè)人身上的是以及你我相反的性靈�！北M管一個(gè)人穿著多簡陋，身份多低微，相貌多難看，你也要尊重別人。在校園里也一樣，你要是不尊重他人，即使你外表再艷麗，心靈也是丑陋的，你要是尊重他人，即使你外表再丑陋，心靈也是美麗的。所以我們在校園里、生活中都要尊重他人，這樣，我們才會(huì)得到別人的尊重，世界也才會(huì)更加美好。
友誼與尊重是我們在校園里、生活中最重要的兩件“寶物”，同學(xué)們，這兩件“寶物”可以讓人走向成功，讓我們將這兩件“寶物”傳遞給身邊每一個(gè)人，讓世界變得更加和諧、美好吧！
尊重議論文高中5
人為什么區(qū)別于動(dòng)物，在于人懂得“尊重”，不懂得“尊重”的人和動(dòng)物有什么區(qū)別。
劉雄說過：“人必自敬，然后敬人之；人必自侮，然后侮人之�！笔前∫粋�(gè)不懂得自尊的人，往往是不會(huì)尊重他人的，如果一個(gè)人先有自取侮辱的行為，別人才侮辱他。我們生活的現(xiàn)在，不乏有些人——以降低別人，抬高自己為樂，把自嘲作為一種幽默，從而造成了一種不良現(xiàn)象，例如：說不了幾句話就損別人幾句，說句話就要帶個(gè)話吧。說了、聽了之后還覺得沒什么，這是為什么呢？因?yàn)檫@種情況太多了，見多不怪嘛�？墒怯行┤诵⌒难�，他說別人可以，別人說起他來，他就生氣。原先我也是見多不怪類型，但是遇到這種小心眼的人后，我發(fā)現(xiàn)，小玩笑可以開，可是不能太過了。即便現(xiàn)在風(fēng)氣是這樣，可是人，要懂得自愛自尊。
施與人，但不要使對方有受施的感覺。幫助人，但給予對方最高的尊重。自尊心人人都有，路賣唱的人，他們也是有自尊的，他們通過歌曲獲得施舍，而不像有些健全的人掛個(gè)牌子編個(gè)凄慘的故事騙取施舍。我們在幫助別人的時(shí)候，不要擺出一副趾高氣揚(yáng)，好像別人欠你一百萬的架勢，畢竟你是幫別人，而不是嘲諷人家。想幫別人就要誠心，要不然就不要為了滿足自己的優(yōu)越感而假心心。
草木是靠著上天的雨露滋長的，但是它們也敢仰望穹蒼。（莎士比亞）一個(gè)人要有自信的面對別人的給予，要時(shí)刻記住自己要有自尊。俗話說“拿人手短吃人嘴短�！笔堑�，我們是要感激給予者，但是并不意味著我們在他面前就此邊的低微，人人都是平等的，只有要回報(bào)的，沒有卑微的。我們不是生活在封建社會(huì)，不用“見人就跪”，我們的思想已經(jīng)被解放了，我們生活在新時(shí)代。自尊記心中，人人都平等。
我們是人，要活出大寫的人，要有尊嚴(yán)的活著。
尊重議論文高中6
尊重，是人倫關(guān)系的建立中，最重要的其中一塊基石。然而在時(shí)光的長流中，尊重的美德逐漸從人們的言行舉止中褪去，甚至連對自己的尊重都漸漸忘去，如此，生命的質(zhì)量是去了哪？
孟子曰：“夫人必自侮，而后人侮之�！蓖�，人必自重，而后人重之。尊重的起點(diǎn)，源于對自己的尊重，一個(gè)人生命的質(zhì)量，便來自于他對自己的尊重。貌重，最起碼該有的尊重，當(dāng)由外貌做起；言重，讓自己言而有信，不做出爾反爾的小人；行重，正所謂有所為而有所不為，此才是君子之為。所謂“君子不重則不威”，以此“三重”為言行準(zhǔn)則，方為對自己的敬重。
既然對自己侍以十分的敬重，自然不喜他人對自己不敬。所以在尊重自己的基準(zhǔn)點(diǎn)上，同時(shí)尊重他人，便是第二個(gè)層次。尊重自己并不難，畢竟人都是自愛的，然而只是這樣是不夠的，所謂己所不欲勿施于人，希望得到尊重的同時(shí)，我們也必須由自己開始去尊重他人。人與人之間的關(guān)系是互相的，這樣一來一往的，一段關(guān)系才會(huì)堅(jiān)固。
最后一個(gè)，也是最難的階級便是：尊重生命。古有一人，人稱“常不輕菩薩”，此人無論見到任何人事物，皆禮遇之如待佛一般。即便四界皆羞辱他、鄙視他，他亦不生怨懟，恭敬如常。秉著眾生平等的理念，他最終有了大成就，后人稱之為“釋迦牟尼佛”。生命不應(yīng)有高低貴賤之分，你我之間本就沒有任何的差別，除了面貌不一樣外，所有生靈皆沒有任何的不同。
生命的意義，不在它的長短，而在于它所擁有的質(zhì)量。古人尚且可以做到尊重，我們自稱人類進(jìn)化史的尖端，又為何不能做到？互相尊重的同時(shí)，除了給予自己的生命應(yīng)有的質(zhì)量，也賦予他人的生命應(yīng)有的尊嚴(yán)，何樂不為？
尊重議論文高中7
愛，是一個(gè)多么神圣而偉大的字眼。愛神佛洛犾忒說;“l(fā)"是listen(傾聽)，"o"是obigate是(感恩)，"v"是valued(尊重);"e"是excuse(寬恕)。沒錯(cuò)，愛就是展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)體貼，真誠的鼓勵(lì)，悅耳的贊美。
都說師愛濃濃，可這愛體現(xiàn)在什么地方呢?當(dāng)上課時(shí)你準(zhǔn)確的回答了問題。老師贊美的眼神是否讓你的笑容揚(yáng)上嘴角;當(dāng)課下你與老師相遇時(shí)那一個(gè)甜美的笑容是否溫暖了你的心窩;當(dāng)你生病時(shí)那一句關(guān)切的問候是否給予了你戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量。沒錯(cuò)，這是師愛，是尊重，是老師對我們的尊重，讓師愛均勻的滲入我們的每一寸皮膚。
尊重就是愛，愛需要尊重。
父母對我們的愛，有目共睹，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗟膼�。我們怎樣才能�?bào)答父母的恩情呢?對，就是尊重他們。當(dāng)我們放學(xué)回到家時(shí)換上柔軟的拖鞋。以免踩臟了干凈的地板。這是對他們勞動(dòng)的一種尊重。我們在學(xué)校認(rèn)真，仔細(xì)的學(xué)習(xí)，這是對他們付出期望的一種尊重。我們盡量不損壞家里的財(cái)物，這是對他們勞動(dòng)成果的一種尊重······我們都要做到這些，以報(bào)答父母的愛。
愛不僅僅是師愛和父母愛，在冷窗鐵門的牢房也有愛呀。不知你聽說過嗎?如果有未成年人犯罪，是不可以向外透露罪犯的年齡，姓名及個(gè)人資料的。這也是一種愛呀!他們尊重了犯人的人格，為這些失足的孩子預(yù)備了一條閃光的大道!
其實(shí)，愛也很簡單，它只需你去尊重別人。要想學(xué)愛，首先要學(xué)會(huì)valued!
尊重議論文高中8
尊重是一種美德。美國關(guān)系學(xué)大師卡耐基說過：“對別人的意見要表示尊重，千萬別說：‘你錯(cuò)了’�！笔灞救A曾說過：“要尊重每一個(gè)人，不論他是多么的卑微和可笑�！�
有一年，一家國外的知名大企業(yè)正在招收員工，招聘的職業(yè)是中國的首席代表。在千千萬萬人群中和他們激烈得競爭中，有五位學(xué)生脫穎而出，帶卻只能選著一位。他們中有兩位博士，兩位研究生和一位本科生。當(dāng)他們以為是本科生即將淘汰時(shí)，結(jié)果卻令人目瞪口呆，被選上的盡然是本科生�？脊俚睦碛珊芎唵�，五位提交資料時(shí)，只有本科生是用雙手交給考官的。最后考官說了一句：“尊重他人是最基本的要求。”
前幾年年，澳大利亞的悉尼舉行了一次國際合唱比賽，中國的一支童聲合唱團(tuán)與來自全世界各地的一百多支合唱團(tuán)同場競技。當(dāng)孩子們懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入會(huì)場時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)會(huì)場上懸掛著的各個(gè)參賽過的國旗中，唯獨(dú)沒有中國國旗。孩子們的表情一下子嚴(yán)峻了起來，因?yàn)樗麄円庾R到：自己的國家沒有得到尊重，比自己沒有得到尊重更加事關(guān)重大。
于是，當(dāng)輪到孩子們上場時(shí)，他們像往常一樣排好隊(duì)形，但有一個(gè)孩子卻走了出來，用流利的英語向臺下說：“我們來到這里，非常想把自己的歌聲奉獻(xiàn)給來自世界各地的朋友們，展示我們中國孩子的風(fēng)采。但是，我們發(fā)現(xiàn)，這里沒有懸掛我們中國的國旗，我們感到，這關(guān)系到我們祖國的尊嚴(yán)。所以我們拒絕演出!”
臺下先是響起一陣議論，然后是一片熱烈的掌聲。人們都為中國孩子能維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而舍棄個(gè)人利益喝彩。大賽的組織者慌忙跑來，向孩子們道歉，說這純屬工作失誤。于是，孩子們在注視五星紅旗冉冉升起后，放開了他們優(yōu)美動(dòng)人的歌喉……
學(xué)會(huì)尊重他人，認(rèn)真對待每個(gè)人每件事。這像一束陽光，給予他人帶來溫暖�！�
尊重議論文高中9
有這么一群人，他們無法看見蔚藍(lán)的天空，翠綠的小草；他們無法聆聽小鳥的歌唱，清脆的蟲鳴；他們無法在大地上奔跑，無法在樹林間嘻戲……這群人有著先天性的生理缺陷，他們注定要與正常人不同，但他們同樣值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
在春節(jié)晚會(huì)上，數(shù)十位女演員共同表演的關(guān)于千手觀音贏得了億萬觀眾的贊賞。她們身著華麗的衣裳，青春的臉上洋溢著喜悅的笑容，動(dòng)作那么的嫻熟統(tǒng)一。手指隨著音樂的節(jié)奏躍動(dòng)，裙裳也隨之飄搖，人與音樂仿佛融為了一體，讓人嘆為觀止，贊不絕口。
可誰又能想到，隨音樂舞動(dòng)、笑魘如花的她們，竟然無法聽到世上的聲音，也無法發(fā)出聲音與人們交流。在她們的世界里，沒有舞臺上的音樂，也沒有老師的話語，她們只能通過手語掌握每一個(gè)動(dòng)作，成功演繹了對于正常人難度都很大的舞蹈。
在舞蹈中，我們看不到她們對生活的厭惡抵觸、對命運(yùn)的順從。我們看到的是她們對生活的渴望熱愛，對藝術(shù)的熱切追求，對命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)�！她們，難道不值得我們尊重嗎？
貝多芬晚年失聰，但他并未放棄自己一直熱愛的音樂事業(yè)，他通過骨傳導(dǎo)感知聲音，創(chuàng)作了許多不朽的音樂作品。他與命運(yùn)做著頑強(qiáng)的斗爭，對未來充滿了希望�；艚�、張海迪、海倫凱勒……他們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，為人類事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的確與常人不同，但他們更值得我們尊重！
也有這樣一群人，他們麻木、潦倒、偷竊、搶劫……猶如行尸走肉一般，是社會(huì)的敗類，他們因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折對生活失去信心，好吃懶做，企圖不勞而獲。他們有著健全的身體，卻沒有健全的靈魂，再完美的身體也不過是一具空殼。這樣的人，不值得我們?nèi)プ鹬兀?/p>
有這么一群人，雖然他們的身體有著嚴(yán)重缺陷，但她們有著一顆對生活充滿熱愛的強(qiáng)大內(nèi)心！他們身殘志堅(jiān)，發(fā)揮著自己的能量服務(wù)于社會(huì)！這是值得我們?nèi)プ鹬氐娜巳�，這是值得我們?nèi)釔鄣娜巳海?/p>
尊重議論文高中10
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利。“人是萬物的靈長”、“人是萬物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類居高臨下的權(quán)利?
人類既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞，后來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類的歷史并不是很長，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對象，成為人類的美味大餐�，F(xiàn)在，天上飛的，地上跑的'，水里游的，沒有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售;君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語文課本上。近來，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰為伴，我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí)，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，
和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢?
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
尊重議論文高中11
“我有一個(gè)夢想”馬丁·路德金這樣說，“人人生而平等。”不分地位，不分貴賤，不分種族，所有人都應(yīng)當(dāng)被一視同仁，這才是真正的平等。那天的一件小事，讓我明白了這個(gè)道理。
那是一個(gè)悶熱的下午，擠得密密麻麻的公交車?yán)锷蟻砹藥孜活^發(fā)花白的老爺爺老奶奶。大家紛紛站起來為他們讓座，一聲又一聲的“謝謝”回蕩在車廂里。但輪到最后一個(gè)老奶奶時(shí)，周圍坐著的叔叔阿姨們，卻紛紛低下頭裝作沒看到的樣子。這位老奶奶的衣服上滿是灰塵，手里還拿著幾個(gè)壓扁的塑料瓶。公交車轉(zhuǎn)了個(gè)彎，老奶奶有些站不穩(wěn)，吃力地扶著欄桿。
以前，我都會(huì)不假思索地給老人們讓座，但現(xiàn)在卻猶豫起來，因?yàn)槲覔?dān)心會(huì)被這位老奶奶弄臟新衣服。就在我想假裝看風(fēng)景的時(shí)候，窗外圍墻上的社會(huì)主義核心價(jià)值觀標(biāo)語映入眼簾，其中“平等”兩個(gè)字份外顯眼。我的臉一下子紅了起來，連忙站起身來對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧，我正好要下車了�！薄爸x謝你啊，丫頭�！崩夏棠绦Σ[瞇地看著我，坐了下來，還捶了捶自己的膝蓋。
又過了一站，前門走上來一個(gè)挺著大肚子的孕婦。她艱難地挪到車廂中間，卻發(fā)現(xiàn)沒有座位，露出了失望的表情。就在這個(gè)時(shí)候，讓人意想不到的事情發(fā)生了：老奶奶站了起來，對孕婦說：“姑娘，你坐這里吧�！痹袐D連聲道謝，慢慢地坐了下來。老奶奶臉上還是那副笑瞇瞇的樣子，讓我覺得暖暖的。
這下子我才明白，原來一個(gè)人的心靈是否美麗，和她的外表無關(guān)，老奶奶雖然衣著樸素，家境看起來也不是很好，但她的心靈十分美好。我們之所以要平等待人，正是因?yàn)椋喝伺c人之間沒有高低貴賤之分，在人格的天平上，所有人都是等重的�；蛟S現(xiàn)在平等待人的觀念還沒有深入每個(gè)人心中，但我相信，這一天很快就會(huì)到來。
“今天，我有一個(gè)夢想。我夢想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間。”
尊重議論文高中12
曾在金庸的關(guān)于神雕俠侶中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺詞：無論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。
也許，這就是對手吧！
如果，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對手時(shí)，并沒有先下手為強(qiáng)��！他可以對劉備說：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得！
現(xiàn)實(shí)生活中，人們對自己的對手，是否能做到這樣呢？像曹操這樣了解，認(rèn)可他的對手的，又有幾人？嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮人類的生活處處充滿了競爭，對手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象難道，這種處處設(shè)防，提心吊膽的日子不累嗎？
其實(shí)，能成為對手，這也是一種緣份試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環(huán)境中，又是在此時(shí)此地，是多么困難試想，為什么你的對手是他而不是別人呢？
對手，就意味著雙方對彼此的重視地球隊(duì)是無時(shí)無刻在轉(zhuǎn)的一切也都是再普通不過了你不是所有人的生活中心自然關(guān)注你的人也不多，而你的對手卻在時(shí)刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。
人生，就如白駒過隙一般，忽然而已如此簡短的人生，你的對手就一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光沒有對手，沒有競爭，一切都是那么的平淡無味。
請尊重你的對手吧！把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧！這是競爭的需要，也是生活的需要在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點(diǎn)，有意義一點(diǎn)嗎？
因?yàn)閷κ质橇私饽愕娜�，因�(yàn)樗顷P(guān)注你的人，因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸模驗(yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉，讓我們學(xué)著認(rèn)可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會(huì)在競爭中尋找高貴的人生吧！
尊重議論文高中13
所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們必須尊重生命。
記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的：
一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發(fā)現(xiàn)桌下爬出來了一只小老鼠。不知道當(dāng)時(shí)是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑�？粗鴷虏粩鄴暝男±鲜螅牡氖址路鹩星Ы镏�，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完呢，當(dāng)虎兒來的時(shí)候，冰心竟又將書拿了起來�？蓱z的小老鼠被虎兒叼走了，此時(shí)此刻的冰心深感墜落，愧疚。
在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯(cuò)誤。她在講給一個(gè)成人朋友聽的時(shí)候，她的那個(gè)朋友卻笑話她太幼稚，認(rèn)為這只是針尖大的事。許多人都認(rèn)為，老鼠是有害的，人類應(yīng)該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個(gè)活生生的生命。
其實(shí)，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因?yàn)槟鞘侨祟悶榱艘患核接麖?qiáng)加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重！
在小學(xué)四年級時(shí)，我曾經(jīng)學(xué)過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強(qiáng)的生命令我驚嘆，飛蛾極強(qiáng)的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強(qiáng)的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價(jià)值，它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個(gè)人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過了十個(gè)月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個(gè)人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負(fù)生命，因?yàn)槟鞘呛顾哪�，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命！
所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們必須尊重生命。
尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香；
尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香；
尊重生命，讓我們生命的價(jià)值大放光彩；
尊重生命，讓世界永遠(yuǎn)的年輕，永遠(yuǎn)的美麗！
尊重議論文高中14
尊重是一杯水。明明只有300毫升，卻能使人擁有300升的快樂�；蛟S對于大海來說，它小得可憐，就像一只昂然挺立在巨龍面前的螻蟻，可笑而可悲，但對于一個(gè)人來說，它渺小，但不可忽視；它卑微，卻不能嘲諷。它是作為人的一個(gè)最基本的準(zhǔn)則，沒有它，人類將會(huì)變成戴著面具的傀儡，剩下的，是無盡的空虛。明明只是一杯水。
尊重是一棵草。明明只有10厘米，卻能使人擁有10米的勇氣�；蛟S對于草地來說，它弱得可以，就像一根矗立在水牛身上的牛毛，難有大作為，但對于一個(gè)人來說，它弱小，卻擁有強(qiáng)大的力量——這或許很矛盾，但它卻的的確確地存在著，這種力量的名字叫做，勇氣。沒有它，你將變成一副半死不活的軟皮囊。明明只是一棵草。
尊重是一縷陽光。明明只有一瞬間的溫暖，卻能使人擁有永恒的幸福�；蛟S對于太陽來說，它是幾乎看不見的存在，但人類依然離不開它，沒有它，世界將不再溫暖。明明只是一縷光。
明明只是如此，可為什么，為什么會(huì)如此快樂，渾身充滿了用不完的力量，甚至打心底涌現(xiàn)出一覽眾山小的豪氣。這種感覺，熟悉而又陌生。
在這個(gè)喧鬧繁華的世界里，純凈自然已漸漸離我們遠(yuǎn)去，我們在尋找一種溝通彼此的方式，不需要相識，無所謂貧富，只要擁有一顆為他人著想的心，就能創(chuàng)造一個(gè)完全平等的空間，就能給予人快樂、勇氣以及永恒的幸福。這就是擁有神奇功效的，尊重。登山則情滿于山，觀海則意溢于海，幸福其實(shí)很簡單，種瓜得瓜種豆得豆，同樣的，尊重別人也是在尊重自己，只因尊重是相互的。
天上烏飛兔走，人間古往今來，程門立雪，張良拜師，尊老愛幼，同舟共濟(jì)，更有圣者言道：“一封書信只為墻，讓它三尺又何妨。長城萬里今尤在，不見當(dāng)年秦始皇�！�
我們的生命因尊重而美麗。
尊重議論文高中15
五千年的歷史，五千年的文化傳承，是值得我們?nèi)ゾ次返�，更是每個(gè)炎黃子孫應(yīng)該尊重的神靈。毋庸置疑。
然而，近日網(wǎng)絡(luò)上傳得火熱的惡搞杜甫的事件有如石子投入水中，打破了人們心頭的寧靜，正如詩人趙麗宏的評價(jià)：中學(xué)生涂鴉杜甫出于游戲心理。然而被現(xiàn)代人玩弄的不僅是杜甫，更是厚重的中華文化。人們對文化的不尊重，在她的臉龐抽了一記響亮的耳光。
失去對文化的尊重，顛覆了人們心中的經(jīng)典形象，也影響了古色古香的中華文化的傳承發(fā)展。眾所周知，文化的內(nèi)涵在于思想。杜工部在“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的境況口吐蓮花，于“朱門酒肉臭，路有凍死骨”之際迸發(fā)憤怒的呼喊，無時(shí)無刻不彰顯著他對國家的憂思與博大的人文關(guān)懷。被網(wǎng)友惡搞的，“騎摩托車賣西瓜”的杜甫還是那“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顔”的老夫子嗎？在游戲文化的過程中，白白流失了思想的營養(yǎng)，可笑亦可悲。更何況，對經(jīng)典文化的大不敬，損害了本民族文化的形象與尊嚴(yán)。一個(gè)連自己的文化都不知愛護(hù)的民族，不僅難以尊重其他文化，亦難以獲得別人的尊重。
有人說，涂鴉杜甫是創(chuàng)新。但創(chuàng)新不意味著不尊重，創(chuàng)新絕非一味的否定，而是辨證地?fù)P棄。如于丹的《論語心得》，蔡志忠先生清新脫俗的國學(xué)漫畫，既尊重傳統(tǒng)，又有新創(chuàng)意。相反地，青出于藍(lán)而不能青于是藍(lán)，甚至達(dá)到了抹黑的地步，那么這個(gè)新意不創(chuàng)也罷。當(dāng)人們需要用“戲弄杜甫”的方式來提醒國人的偉大現(xiàn)實(shí)主義詩人誕辰的時(shí)候，這樣的“創(chuàng)新”便顯得蒼白無力，取而代之浮現(xiàn)在眾人眼前的卻是國學(xué)及傳統(tǒng)文化的遺失�，F(xiàn)代社會(huì)紛塵彌漫的浮躁，以及對文化之靈最可悲的褻瀆。
尊重五千年的歷史，尊重五千年的文化。先人的智慧有希望在現(xiàn)代社會(huì)一展鋒芒。而唯有尊重，方可使文化的靈光慢慢閃現(xiàn)，唯有尊重，我們才找得到時(shí)打開文化之門的鎖眼。
【尊重議論文高中】相關(guān)文章：
尊重他人議論文11-30
關(guān)于尊重議論文作文02-26
初一懂得尊重議論文600字02-08
優(yōu)秀高中議論文12-04
高中挫折議論文11-25
悲觀與樂觀議論文高中_議論文12-15
愛的方式高中議論文_議論文12-15
高中議論文作文素材04-16
高中議論文(15篇)01-11