實(shí)用的初中議論文作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，許多人都有過(guò)寫論文的經(jīng)歷，對(duì)論文都不陌生吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中議論文作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中議論文作文 篇1
小學(xué)幸過(guò)，漸入中學(xué)。
——我讀到《周易·乾》的“君子學(xué)以聚之，問(wèn)以辨之，寬以居之，仁以行之。”的時(shí)候，想著自己正在“聚”，聚了小學(xué)的基本知識(shí)，聚了六個(gè)階段的積累面。已經(jīng)到中學(xué)了……
想走進(jìn)一所中學(xué)不難，邁開腳跨一步就進(jìn)去了；可要讀一所中學(xué)，得費(fèi)個(gè)周折。好中學(xué)是這樣，壞的亦這樣。想讀好的，你要占一定程度上的優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)好，有閑錢——這兩點(diǎn)里，具備一點(diǎn)即可——你學(xué)習(xí)好，人家總不見得就因?yàn)槟銢](méi)錢，就放棄一個(gè)優(yōu)生罷？你大有閑錢，人家總不見得就因?yàn)槟阋粋�(gè)不好的成績(jī)就放棄多攬錢的機(jī)會(huì)罷？讀壞的，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。首先你知道要讀這個(gè)的時(shí)候，先得給自己做思想工作，然后再給自己的家長(zhǎng)做思想工作——往后在街上遇見一個(gè)熟人，總得問(wèn)你，你都得窘著臉回避了。最后還要整日被家人們冷嘲熱諷的，說(shuō)別人如何如何，你又如何如何。再加上暑期的天氣，毒辣的陽(yáng)光不給你留情面，人也是！
如此看來(lái)，好壞中學(xué)都不好讀，甚至壞中學(xué)受的周折還，那我們?yōu)槭裁匆ビ?jì)較學(xué)校呢？無(wú)非就是這個(gè)好壞。
人們說(shuō)，這個(gè)好壞包括了學(xué)校環(huán)境、師資力量、是高等還是普通等等因素。囊括起來(lái)就是兩個(gè)字——“權(quán)威”——大多人們的心都是由這個(gè)而定的。沒(méi)權(quán)威的人不配偉人之名；沒(méi)權(quán)威的招牌不能受名牌的稱號(hào)；沒(méi)權(quán)威的書籍里裝的全不是可信知識(shí)；沒(méi)權(quán)威的學(xué)校便也不是能讀的學(xué)校了。再照這樣迷信下去，權(quán)威的人能把阿貓阿狗推到鳳凰之上，權(quán)威的招牌能夠隨心所欲的賣假貨，權(quán)威的書籍能傳授人們虛無(wú)的知識(shí)，權(quán)威的學(xué)校估計(jì)也能隨便找些“花瓶”老師應(yīng)付教育……這都是一個(gè)叫做權(quán)威的東西掌控了人們的心智，以致讓一切不負(fù)責(zé)任的敷衍“見縫插針”，得以滋生。如果我們只是一味的去信仰權(quán)威，那那些具有實(shí)力卻才出廬、還未發(fā)揚(yáng)出來(lái)的“準(zhǔn)好學(xué)�！蹦�？難道只能聽取權(quán)威的擺布嗎？那樣，權(quán)威將它壓著，它也只能銷聲匿跡了？一大損失。
是不是能完全擺脫權(quán)威的誘惑，主要看家長(zhǎng)的態(tài)度。家長(zhǎng)們有的消極，說(shuō)自己的兒女沒(méi)希望，沒(méi)前途，就“破罐子破摔”罷；有的自信，認(rèn)為兒女定能取得成功，毫無(wú)顧忌。這是兩個(gè)極端，往往結(jié)果相反，但也有剛好著意的——只能說(shuō)明兒女的學(xué)習(xí)也是兩個(gè)極端中的一個(gè)，總不會(huì)做家長(zhǎng)的如孔明般神機(jī)妙算呵。家長(zhǎng)本該采取中端態(tài)度，面對(duì)中考，哪容得下這般諸多的情結(jié)呢？這一來(lái)，以后小到單元測(cè)試，大到中考高考，豈不亂下陣來(lái)？有些家長(zhǎng)心里的動(dòng)作可謂“變化萬(wàn)千”，考前擔(dān)心復(fù)習(xí)，考時(shí)焦心發(fā)揮，考后憂心成績(jī)。家長(zhǎng)的心情可以理解，但是考試答卷的人是自己的孩子，再擔(dān)心也只是干擔(dān)心。擔(dān)心過(guò)后，家長(zhǎng)們才來(lái)把時(shí)間全花在等分?jǐn)?shù)上，誰(shuí)讓這分?jǐn)?shù)就握著孩子的何去何從能呢！當(dāng)分?jǐn)?shù)下來(lái)，了的索性不說(shuō)，固然是要進(jìn)那個(gè)“好學(xué)校”的；考差了的呢？還是要進(jìn)！不管給錢托關(guān)系都得進(jìn)！——這就是大部分家長(zhǎng)的心態(tài)了。他們從不把其他學(xué)�？紤]過(guò)，只是在想怎樣讀上人們都說(shuō)好的學(xué)校。一大誤區(qū)。
其實(shí)讀中學(xué)是和大學(xué)差不多的，沒(méi)必要鼓著勁去勉強(qiáng)學(xué)生們上傳說(shuō)中的好中學(xué)，資質(zhì)好的、資質(zhì)不好的都是這樣�！袄蠋燁I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人�！敝灰獙W(xué)生有一個(gè)良師，有一個(gè)益友，其余都是靠自己奮斗，學(xué)校又去想些什么呢，畢竟中學(xué)的門，不是這么好進(jìn)的，以后的路，也不是那么好走的。
初中議論文作文 篇2
人類的樂(lè)園，真的失掉了嗎？
要是真的有神話：夏娃真的是由亞當(dāng)?shù)囊桓吖亲兂傻�；耶和華真的淹沒(méi)過(guò)地球；方舟里真的只有諾亞一家和各種生物雄雌各一對(duì)……也許現(xiàn)在的社會(huì)就不會(huì)那么冷漠，驕陽(yáng)似火也不會(huì)覺(jué)得骨寒。
陰天，雨水從屋脊?jié)L落屋檐；畫面，又翻回到匆匆的'第一次遇見。雨天的格調(diào)是陰郁而浪漫的，還有雨簾如小溪般纏綿。天地肅殺，只有我，和那個(gè)避雨的路人。他年紀(jì)輕輕，與我相仿，渾身濕漉漉如同一個(gè)雨人，此刻他靜靜呼吸，面露憨容，而我也無(wú)心在他，只仰首望天，盼著雨快些停。
時(shí)間的蒼白的手，無(wú)法挽留住片刻光陰，也觸不到搖搖欲墜的秋葉。天地肅殺，只有我，和那個(gè)避雨的路人。我們沒(méi)有寒暄，沒(méi)有談?wù)�。天空嘲笑我們，我們嘲笑自己。我們心里本有著家庭、學(xué)習(xí)、生活，但還應(yīng)該有什么的，才能彌補(bǔ)上天泣落的苦澀的淚。我沒(méi)有多想，一會(huì)兒過(guò)后天晴，他向東，我向西，他應(yīng)記不得了，我也應(yīng)該忘記！真是這樣的嗎？也許便是真的失掉了……
八月，炙熱的太陽(yáng)烘烤大地，也想滌凈心靈。公車上的乖客“受寵若驚”，眼睛直直地盯死上車門，如同豺狼惡虎。我知道他們?cè)谙胧裁矗胫鍪裁磥?lái)彰顯自己的高尚，掩沒(méi)自己的罪過(guò)。于是機(jī)會(huì)便來(lái)了，我接著上車，我前面便是兩位年逾花甲的老夫婦，步履蹣跚地向車子后方走去。我倚桿而立，看著他們與乖客，心想無(wú)奈。我想坐著的都這樣想：“哎，你讓讓吧！”“不，還是你讓吧。”“咦？憑什么是我？哎，你就讓讓吧！”“說(shuō)我？你干嗎不讓呢？”……終于有人讓出了一個(gè)位置，我至今還記得那一位老先生說(shuō)：“謝謝你啦！嗨，老伴，到這里來(lái)坐，快來(lái)坐下吧�！焙髞�(lái)又有人讓出了一個(gè)位置，兩位老人坐了下來(lái)。真的是這樣的嗎？那么也許便真不會(huì)失掉了……
從來(lái)就都只有人類自己締造神話，卻又推翻神話，讓人們自己都不信自己的語(yǔ)言，耳畔處，只有四面楚歌。
那是難以逾越的一道坎，橫在人類的心頭。仰首是春，俯首是秋，一遍一遍地神話制造，一遍一遍地重奏，時(shí)間的蒼白的手微微顫抖。
也許，世界上本沒(méi)有失樂(lè)園，那只是一個(gè)欺騙自己的謊言。
也許，現(xiàn)在，我們可以跨過(guò)那道坎了。
初中議論文作文 篇3
道德就仿佛是初升的太陽(yáng)，它用黎明照亮你封鎖在心中的黑暗，道德又好比是長(zhǎng)江與黃河，它使我們無(wú)數(shù)的華夏兒女茁壯成長(zhǎng)。
中華五千年，道德一直是華夏兒女無(wú)價(jià)的寶藏。孔子則是道德優(yōu)質(zhì)的“佼佼者”，它不貪圖榮華富貴，一心一意為人民，為民族效力。李世民以德服人，從不以暴力逼害，以江山社稷，以人民的平安為己任�？兹�4歲讓梨，尊敬兄長(zhǎng)，禮貌待人，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。司馬光砸缸，救出伙伴，它那種機(jī)智，果斷，勇敢的精神，令人欽佩! 這些歷史故事都為我們鋪墊一條通往道德的長(zhǎng)廊，他們是我們的老師，使我們?nèi)袊?guó)人民的驕傲，也是我們?nèi)袊?guó)人民的榜樣!對(duì)于如今，現(xiàn)代社會(huì)的混亂，人與人之間的居心不良，但是我覺(jué)得在我們?nèi)A夏兒女的內(nèi)心中都是擁有道德的善良之心!如果沒(méi)有道德，他們就不會(huì)在這次的大地震，向汶川捐衣捐物，用他們的心緊緊與汶川相接，用那熾熱的心，去溫暖去感動(dòng)每一個(gè)人。如果沒(méi)有道德，他們就不會(huì)在地震發(fā)生的第一刻時(shí)積極的參當(dāng)志愿者，用他們的雙手從廢墟中挖出一個(gè)個(gè)脆弱的而又渺小的生命，用他們的行動(dòng)，去證明我們是打不垮的中國(guó)人。華夏兒女的心，語(yǔ)言，行動(dòng)代表著我們擁有的善良，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，這一條條事例，足以證明我們都是一個(gè)個(gè)有道德的人，中國(guó)是個(gè)道德之國(guó)。
道德匯成一個(gè)個(gè)美好的心靈，會(huì)照亮你前程的道路，未來(lái)屬于我們，讓我們從一點(diǎn)一滴做起做一個(gè)有道德的人，讓我們向美好的明天，加油!!
初中議論文作文 篇4
有一年，南非的羅本島監(jiān)獄來(lái)了一位新犯人，代號(hào)“466”。隨后，他被關(guān)進(jìn)4平方米的牢房，開始了地獄般的生活。此后，466號(hào)每一天都要到采石場(chǎng)做苦工，動(dòng)作稍慢就有被毒打或喪命的危險(xiǎn)。
為了改變現(xiàn)狀，再一次放風(fēng)時(shí)，466號(hào)大膽地向獄長(zhǎng)提議：想用監(jiān)獄院子里的空地種菜。沒(méi)等他說(shuō)完，獄長(zhǎng)就用鞭子封住了他的嘴�？伤麤](méi)死心，一有機(jī)會(huì)就找獄長(zhǎng)求情。最后，獄長(zhǎng)不耐煩了，答應(yīng)了他的要求，還破天荒地給了他番茄的種子。
從那以后，一到放風(fēng)的時(shí)候，466號(hào)就回去照料菜園。每當(dāng)勞累、沮喪時(shí)，他只要看一看菜園，就有了堅(jiān)持下去的信心。令人吃驚的是，自從有了菜園，整個(gè)監(jiān)獄也悄然發(fā)生了變化。放風(fēng)時(shí)，幫他照料菜園的獄友越來(lái)越多；收獲時(shí)，他會(huì)把番茄分給獄友，然后再讓他們送給獄警。吃了犯人的番茄，獄警們拿鞭子的手也不再那么蠻橫了，態(tài)度和藹了許多。
這個(gè)菜園一種就是18年，直至466號(hào)被轉(zhuǎn)到另一所監(jiān)獄。
這個(gè)犯人就是南非前總統(tǒng)曼德拉。他說(shuō)：“雖然幾個(gè)番茄不足以改變命運(yùn)，但他讓冷冰冰的監(jiān)獄多了一份暖色，讓人看到了期望，有了活下去的勇氣。
初中議論文作文 篇5
你是否曾體會(huì)過(guò)在一次次完美的成功過(guò)后，一盆名叫“失敗”的水突然倒在了你頭上?那滋味就如同在風(fēng)和日麗的晴天，突然打了個(gè)雷，接著下起傾盆暴雨，讓人措手不及!
當(dāng)一個(gè)站在自己世界頂端的人突然摔向地獄，當(dāng)時(shí)候所受的折磨不止是地獄的無(wú)望，更多的是心靈的悲哀和恨意。有些人能在哪里跌倒就在哪里爬起，而有些人則永遠(yuǎn)留在谷底。
比爾蓋茨所創(chuàng)的微軟是大家所熟悉的，可是你是否想得到，在軟件開發(fā)后不久，沒(méi)有人認(rèn)同它，比爾蓋茨拿著它碰了一次又一次的壁，但他最終還是不放棄，成立了自己的公司，登上了世界首富的位置。
試想一下，如果他當(dāng)年沒(méi)有堅(jiān)持自己的原則，被他人的譏諷所打倒，如何登上了世界首富的位置?所以，失敗并不可怕，就看人們?cè)趺慈?duì)待它，如果只是用消極的態(tài)度去看待身邊的一切不如意，那只會(huì)把自己逼上死亡的邊緣。
心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如過(guò)有好的人生觀，那他必定會(huì)活得很快樂(lè)，生理機(jī)能也會(huì)衰老得比一般人慢，壽命也會(huì)更長(zhǎng)。但如果消極地面對(duì)一切，時(shí)間長(zhǎng)了或許會(huì)得憂郁癥，病發(fā)時(shí)也許會(huì)放棄生命。
失敗，挫折是讓人頹廢的唯一原因，我們一定要用正確、積極的態(tài)度去面對(duì)他們，悲傷、頹敗、不快樂(lè)，只是一時(shí)的，即使面對(duì)再大的困難都不能放棄!因?yàn)樯钍敲篮玫摹?/p>
假如人們總是消極地去面對(duì)生活，被小小的失敗打倒，那么不論是個(gè)人還是國(guó)家，乃至世界都不會(huì)進(jìn)步!
蜘蛛織的網(wǎng)一次次地被風(fēng)刮斷，被其它東西破壞，但為了生存，它不倦地重新編織，頑強(qiáng)地活著。鳥兒在樹上筑的巢總會(huì)被愛(ài)搗蛋的小孩子破壞，但他們并不就次放棄，換個(gè)樹梢，繼續(xù)編織自己的小巢。
動(dòng)物猶且這樣更別說(shuō)是人了，面隊(duì)失敗，我們一定要昂首挺胸繼續(xù)往前走，風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹!
初中議論文作文 篇6
晚上看電視的時(shí)候看到這樣一件趣事：有個(gè)人每次去旅游的時(shí)候都會(huì)照照片留戀，特別的是，這些照片中的他都是倒立著的。在問(wèn)到緣由的時(shí)候，他說(shuō)道“平常我們都是正立著看世界，倒過(guò)來(lái)看世界，我能看到與平常大不一樣的一面，換一個(gè)角度看世界，得到的不止一點(diǎn)�！�
我也常常這樣想，是不是每件事情都是這樣，換一個(gè)角度看，給我們的答案都是不一樣的，換一個(gè)角度看，我們所感受到的也會(huì)不一樣。
在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們用逆向思維解題，說(shuō)倒過(guò)來(lái)想問(wèn)題，也許會(huì)更容易找到答案。有時(shí)遇到難題，我會(huì)換個(gè)角度想問(wèn)題，從這個(gè)方面想不通就從另一個(gè)方面想，答案會(huì)從我的不斷思索中跑出來(lái)。而且對(duì)于一個(gè)問(wèn)題解答的方法也不止一種。比如我們的高考題，他們往往有不亞于三種的解法，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生多角度看問(wèn)題的習(xí)慣，還可以幫助一些學(xué)習(xí)不均衡的同學(xué)，從自己的優(yōu)勢(shì)去想問(wèn)題。所以說(shuō)這高考題說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。換個(gè)角度看問(wèn)題，我們會(huì)學(xué)到些什么。
在生活中，總有與朋友鬧矛盾的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候總會(huì)聽到有人說(shuō)“她怎么不站在我的角度想一想呢！”其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，如果你試著站在她的角度想一想，也許就能明白她為什么那么生氣了，也許也就不那么生氣了。學(xué)會(huì)做到這一點(diǎn)很重要，如果真能做到，也許矛盾就不復(fù)存在了吧。換個(gè)角度看問(wèn)題，感受彼此。
有這樣一句話“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”是說(shuō)沒(méi)一個(gè)讀者看問(wèn)題的角度不同，他們心中的人物當(dāng)然也就各不相同。如果大家所想的都一樣，那么這個(gè)世界的色彩也就沒(méi)這么豐富了吧。
學(xué)會(huì)用不同的角度看問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題會(huì)被簡(jiǎn)化，答案自然馬上就會(huì)出來(lái)；換個(gè)角度想問(wèn)題，朋友之間的隔閡能夠消除，美好的友誼一直都在；學(xué)會(huì)換個(gè)角度看風(fēng)景，不同的景色帶給我們不同的感受，人們的感情色彩一直這么豐富。這個(gè)世界不止一面。
初中議論文作文 篇7
要想成就大事業(yè)，必先從小事做起。正可謂是“一屋不掃，何以掃天下”。
古代著名工匠魯班從單純地練習(xí)將木頭砍成四方形開始，經(jīng)數(shù)年刻苦練習(xí)，最終成為名流千古的土木建筑發(fā)明家。
魯班曾拜一名知識(shí)淵博的老工匠師傅向他學(xué)藝。他每天早出晚歸，按師傅的旨意，從練習(xí)砍木頭開始，經(jīng)苦練到熟練以后，又開始進(jìn)行砍木塊、木條的基礎(chǔ)訓(xùn)練。后來(lái)再制作各種小模型。日積月累，有一天他終于自己發(fā)明創(chuàng)造并制出了第一架活動(dòng)小亭——現(xiàn)在的傘的“雛形”。后來(lái)又成為了著名的工匠、土木建筑發(fā)明家。
我認(rèn)為魯班之所以會(huì)有昔日的輝煌，是因?yàn)樗?dāng)日有恒心能從小事做起，技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)與日俱增，才能有此成就。我領(lǐng)悟到做任何事都要從小事做起。
我們敬愛(ài)的周總理，他從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉目標(biāo)。在他的青少年時(shí)代，學(xué)習(xí)成績(jī)是頂尖的，社會(huì)活動(dòng)是廣泛的。他辦過(guò)報(bào)紙，寫過(guò)文章，做過(guò)盈千累萬(wàn)的演講，有過(guò)人的口才與機(jī)敏，這些對(duì)于他日后出任總理時(shí)的雄才大略不能不說(shuō)有相當(dāng)大的影響。假如他沒(méi)有當(dāng)年腳踏實(shí)地的工作，那么，當(dāng)他面對(duì)一個(gè)上億人口的泱泱大國(guó)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外局勢(shì)，面對(duì)那些突如其來(lái)的天不幸，他能夠當(dāng)好日理萬(wàn)機(jī)的國(guó)家總理嗎?
我認(rèn)為周總理之所以能夠當(dāng)好日理萬(wàn)機(jī)的國(guó)家總理，是因?yàn)樗删痛笫聵I(yè)的光輝革命業(yè)績(jī)與他早年從小事做起的工作是分不開的。
其實(shí)不僅是成就大事業(yè)如此，而且環(huán)保也是這個(gè)道理。
在快餐店里，人們吃快餐盒飯，都用一次性木筷子。每天到快餐店的人，且每人都用一雙木筷，木筷用完就扔，十分方便，但并不環(huán)保。照這樣計(jì)算，每天就會(huì)耗費(fèi)一、兩千雙木筷，一周耗費(fèi)一萬(wàn)多雙。如此，日積月累，會(huì)有多少棵曾經(jīng)亭亭玉立的樹倒下“犧牲”呢?若每人都改用非一次性餐具，一周下來(lái)至少能節(jié)省若干棵能夠綠化環(huán)境的樹。
因此，我認(rèn)為我雖不能站在講臺(tái)上大喊口號(hào)：我們要如何環(huán)保。但我確能做到少用或不用一次性筷子。如此小事，我想大家也都能力所能及，何必夸張地說(shuō)：“我要環(huán)�！蹦�?只要做好了眼前能力所能及的小事，就做到了名副其實(shí)的環(huán)保。
可見做任何事都要從小事做起。做不好生活中的小事，何以干成大事、成大業(yè)!
小事，體現(xiàn)智慧;小事，決定成敗;小事，改變命運(yùn)。因?yàn)樽⒅匦∈拢敯嗖粸槿酥臅円咕毩?xí)成為傳世的典范。一切的偉人與不朽才得以區(qū)別于平庸而成為永恒。我們的人生，也因細(xì)小事而跌倒，因細(xì)小事而流淚，因細(xì)小事而成長(zhǎng)。
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