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談生活議論文
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是一種綜合性的文體，通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。一篇什么樣的論文才能稱(chēng)為優(yōu)秀論文呢？下面是小編收集整理的談生活議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)和做人一樣，是需要方法和態(tài)度的！
我們的老師教導(dǎo)過(guò)我們，如果想要變得更優(yōu)秀，就只能夠一天一天的去積累，積累知識(shí)，積累見(jiàn)聞，積累經(jīng)驗(yàn)，然后將那些匯聚在一起才能夠成為更加優(yōu)秀的自己。很多人都想要走捷徑，但是也有很多人踏踏實(shí)實(shí)的去努力，也會(huì)有一部分人安于現(xiàn)狀，只想著把機(jī)會(huì)留給別人……不管外人對(duì)待生活的態(tài)度是怎么樣的，我們自己應(yīng)該做到心中有數(shù)。
在學(xué)習(xí)上，很多人是確實(shí)會(huì)有天賦的，只是這天賦也是要能夠合理使用才是。
初中時(shí)期我們班上就有著不少天才型的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)有著很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)待問(wèn)題也是能夠很快的學(xué)會(huì)，可是后來(lái)幾乎都被趕超了。這就是心態(tài)上的差異了，一部分同學(xué)總認(rèn)為自己的優(yōu)秀能夠一直不費(fèi)吹灰之力的保持下去，安于現(xiàn)狀，所等來(lái)的自然是別人用汗水贏得的勝利。
至于那些成功的天才型選手也許你在當(dāng)時(shí)并不知道，但是總有某個(gè)時(shí)刻你會(huì)發(fā)現(xiàn)的，那些人只是在背地里默默付出罷了。或是天天晚上睡覺(jué)前堅(jiān)持背寫(xiě)東西，或是在街角的路上或者坐車(chē)途中也知道要看看單詞和書(shū)籍，或是每一天都有努力的去練習(xí)固定的章節(jié)測(cè)試……
一般天賦好的對(duì)手確實(shí)不可怕，可怕的就是明明本身就很優(yōu)秀還知道拼命的努力，這才是對(duì)待學(xué)習(xí)該有的態(tài)度。
我通過(guò)中考和高考發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)總會(huì)有著一些學(xué)生想要成為一匹黑馬，像小說(shuō)主角一樣，震驚全場(chǎng)。可是他們?cè)诋愊胩扉_(kāi)的同時(shí)卻不愿意努力付出。
就拿我學(xué)校的學(xué)姐說(shuō)起吧，她可是被我們班主任常提到的一位學(xué)生，盡管語(yǔ)言中多是惋惜。就她而言其實(shí)就此類(lèi)事件并不是最具代表性，但卻最為真實(shí)。她曾經(jīng)也優(yōu)秀過(guò)，剛來(lái)學(xué)校那會(huì)兒就是年級(jí)榜單上的前二十，后來(lái)一個(gè)學(xué)期也一直保持在年級(jí)前五十左右�？墒遣恢朗裁磿r(shí)候開(kāi)始，她開(kāi)始了懈怠和懶惰，也許是身邊人的影響，也許是心態(tài)的轉(zhuǎn)變，也許是她認(rèn)為那些東西在她看來(lái)一直都可以如此的簡(jiǎn)單。
這樣的松懈持續(xù)了一年多，到了高三她才開(kāi)始逐漸發(fā)力，第一個(gè)學(xué)期比之前稍微進(jìn)步了一點(diǎn)兒。然而，高三的第二個(gè)學(xué)期，她真的非常努力的在學(xué)習(xí)了，每一天對(duì)于學(xué)習(xí)的執(zhí)著每科的老師甚至都會(huì)談及。結(jié)果自然也算是對(duì)得起她的努力，高三第二學(xué)期的最后幾次測(cè)試，她都考的還算可以，中等偏上，這成績(jī)對(duì)于她這樣突然發(fā)力的學(xué)生是十分不錯(cuò)的了。
高考了，所有人都等待著最后能夠收獲什么樣的果實(shí)。當(dāng)成績(jī)下來(lái)后，那位學(xué)姐只是考了一個(gè)不錯(cuò)的專(zhuān)科學(xué)院，當(dāng)時(shí)那一屆的學(xué)生們應(yīng)該都會(huì)感到十分詫異吧。我聽(tīng)老師講的時(shí)候也感到奇怪，老師自然也會(huì)知道，不過(guò)也只是搖了搖頭繼續(xù)的講了下去。
原來(lái)，原因其實(shí)也非常簡(jiǎn)單。當(dāng)時(shí)的各科老師大概都能夠猜得到這位學(xué)姐的結(jié)果吧。高考也好，簡(jiǎn)單些的中考也好，都是對(duì)于知識(shí)的考驗(yàn)。可是上學(xué)是可以影響一個(gè)人的命運(yùn)軌跡的，幾乎是沒(méi)有空子可以去鉆的。它所考察的范圍很廣闊，從初中的三年都會(huì)有，高中對(duì)于高中的三年也全部不會(huì)缺少。每一張?jiān)嚲硪沧匀粫?huì)有出卷人的細(xì)心考量，那份考量不僅是對(duì)于試題難易程度的把控，更多的也是對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)判。
考試的考點(diǎn)范圍是書(shū)本，也來(lái)自于生活的見(jiàn)聞，更有著每個(gè)年齡段所學(xué)不同知識(shí)的融合。也許你語(yǔ)文寫(xiě)的好，但是沒(méi)有素材的積累，你很有可能作文上有所缺失，也可能在考察閱讀量的時(shí)候會(huì)丟到分?jǐn)?shù)。也許你的數(shù)學(xué)做題量已經(jīng)十分豐富了，可是題型是會(huì)改變的，每個(gè)題型你都應(yīng)該熟悉，如果錯(cuò)個(gè)了某個(gè)時(shí)間段的題型你就會(huì)難以落筆。也許英文的語(yǔ)法對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)掌握的非常好了，可是那些單詞你不靠著積累，只靠著遇到了才去記憶的方法難道真的可取嗎？
事實(shí)上，這位學(xué)姐到了后半學(xué)期的努力是有，可惜她太小看高考的難度了。她只是在一個(gè)時(shí)間段努力了，把一個(gè)時(shí)間段的題型完全的牢記于心，可是她所缺失的那部分，是永遠(yuǎn)補(bǔ)不完了。因?yàn)榫退闶撬约浩鋵?shí)也難以知道自己到底錯(cuò)過(guò)了哪些題型，哪些單詞，哪些知識(shí)點(diǎn)。而靠著短暫努力的應(yīng)對(duì)，也只是當(dāng)下而已。也正因此，她雖然平時(shí)也可以做到名列前茅，但是當(dāng)成績(jī)下來(lái)的時(shí)刻，實(shí)際上是有很多人都比她要優(yōu)秀很多的。這也正是高考所具有魅力的一個(gè)地方，也是知識(shí)力量的所在。
或許有很多時(shí)候，那些我們所學(xué)過(guò)的東西不一定會(huì)立馬起到該有的作用。但是只要是自己扎實(shí)學(xué)好的知識(shí)，就會(huì)牢記于心，成為自己的東西。
踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，一天一天的積累，這才是對(duì)待學(xué)習(xí)該有的態(tài)度，該有的方法。
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