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初三學(xué)生議論文（精選23篇）
現(xiàn)如今，大家都接觸過論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初三學(xué)生議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三學(xué)生議論文 1
為自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。
風飄飄，水矧矧，你一身素衣，撣一撣一路的風塵，駕一葉扁舟，來到這古戰(zhàn)場——赤壁。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不愿向現(xiàn)實屈服，揮毫寫下"大江東去浪淘盡，千古風流人物"的豪言和"但愿人長久，千里共嬋娟"的佳話，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學(xué)高峰，成為一代文學(xué)大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
"惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁"你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛(wèi)河山，寫下"臣本一片磁石心，不指南方誓不休"的壯語，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你寧死不屈，用"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的詩句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的`離去，失聰?shù)拇驌�，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經(jīng)一無所有了，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運低頭，用"我要扼住命運的咽喉"為自己鼓勁。你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運的最強音。
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。歷史的長河中那一個個偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學(xué)會為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運交響！
初三學(xué)生議論文 2
在你的人生路上，你遇見了誰？誠信、謊言、溫暖、善良……噢！還有承諾。
在路上，我們遇見承諾，是偶然，是必須。承諾有時令你左右為難，有時令你分不清方向，但總要有承諾來伴你走過人生的路。它像個不可缺少的音符，缺了它，你的人生就奏不出美妙的音符。人生因承諾過而精彩。許下承諾，就要實現(xiàn)它，哪怕付出代價。
償淚――絳珠仙草的承諾
一個是神瑛侍者，以水澆灌路邊一侏仙草，雖是無心之舉，卻換來仙草的一個承諾。一個用盡一生的承諾。眾所周知，這便是后來的林黛玉、賈寶玉了。仙草承諾來世還淚，于是黛玉在她的路上哭完了一生，踐行仙草的承諾，代價是她短暫的一生
曾子殺豬――曾子對其兒的承諾
說曾子與妻欲上集市，曾子的兒子也鬧著要去，曾子無法，道：“你只要乖乖的呆在家里，爸爸回來殺豬給你吃。”這招真靈。兒子果然不鬧了。曾子與妻去集市回來，挽袖磨刀，妻子連忙制止，曾子說：“一言既出，駟馬難追。許下的承諾，豈有不從之理？說完殺了那只準備拿去買錢的豬。曾子在路上，承諾了的，必定誠信去完成，而那一次的'代價，是一只豬。
在路上，你是否履行了你對他人的承諾？你是否知道承諾與誠信是對雙胞胎呢？信者，愿為一個承諾上刀山，下火海；不信者，承諾只是一張白紙，隨時可以遺棄……
承諾不是灰飛的煙塵，不是曇花一現(xiàn)的煙火，更不是隨手可丟的白紙。倘若在路上，你遇見了承諾，要好好對待它，好好珍惜它，好好履行它。
初三學(xué)生議論文 3
在荒無人煙的大漠上，有兩個奄奄一息的流浪者，他們都剩下了半瓶水。一個只看見了空著的一半，一個人卻看到了剩下的一半，于是前者迷失在大漠里，后者走出了荒漠。
樂觀的幸福
幸福是什么？當今的人們辛勤的工作，說是為了幸福的一生，而勞累一生，這就是追求幸福的結(jié)局嗎？
當陽光灑滿大地，萬物的生機栩栩如生，這不是幸福嗎？或許是烏云密布的黑夜，大風呼嘯、暴雨傾盆而下，這如此壯觀的大自然杰作，不是幸福嗎？冰雪覆蓋的大地，一件厚厚的`棉衣，這不是幸福嗎？萬物皆是幸福，只是心態(tài)不同而已。
因為情緒低落，世界可能暗淡無光，于是，原本的幸福轉(zhuǎn)化為自卑、消極的混合物了。這個循環(huán)鏈一旦開始，便無法挽回。悲觀的人生觀、世界觀由此產(chǎn)生。幸福需要樂觀，樂觀產(chǎn)生幸福，幸福原來這么簡單。
災(zāi)難中的幸福
回憶起汶川大地震，兩年后我去參觀受災(zāi)人民，這讓我大吃一驚。眼前是一些尚未來得及拆除的廢墟，一眼望去毫無生機，廢墟里有一塊顯眼的平地，那是居民暫時居住地，人們并沒有過去的后遺癥，只是一片載歌載舞的情景，看著他們?nèi)绱藲g笑，和幾年前的妻離子散之景卻是天壤之別。
是什么能帶來如此感人的畫面？我們總是抱怨著生活的艱辛，而在真正的災(zāi)難面前，卻總是樂觀看待。海燕能在風雨中飛翔，小草能頂開頭頂?shù)木奘�，何況我們呢？
幸福原來是這么簡單，簡單得只需要一顆樂觀、積極的心，因為樂觀、積極也如此簡單。
初三學(xué)生議論文 4
我們都羨慕偉人們奇異的發(fā)明，文學(xué)家出類拔萃的文筆，可是仔細想想，他們中哪個不是勤奮好學(xué)的典范？俗話說，一份耕耘，一份收獲。因此，一切有成就的人，都是勤奮者，勤奮是成功的必要條件。
漢代孫敬讀書非常勤奮，為了防止自己睡著，他拿一根繩子系在頭頂，另一端掛在屋梁上，令自己始終清醒，終于成為當世大學(xué)者。蘇秦讀書時也為了不犯困，用錐子刺擊大腿，最終學(xué)成滿腹經(jīng)綸，掛大相國印，主持合縱抗秦大計。
著名音樂家貝多芬小時學(xué)彈鋼琴的時候，專注得令人吃驚，手指在鍵盤上磨得滾燙滾燙。為了能長時間彈下去，他在琴旁放了一盆涼水，把手指浸在水中泡涼以后又接著彈。水撩到地板上積少成多，最后都從木板縫隙間漏到樓下房東的屋子里去了，他也毫無知覺，女房東經(jīng)常為此大喊大叫。
勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。如果因為害怕艱苦而去另覓佳徑，結(jié)果只能是既費時又沒有成功，再聰明的人也無法成學(xué)。
南北朝時期的'江淹，少時篤志好學(xué)，其詩幽麗精工，所作的《漢賦》、《別賦》膾炙人口。晚年過著滿足安逸的生活，不再勤奮刻苦，再也寫不出好的文章來，人們稱之為“江郎才盡”。沒有勤奮好學(xué)，又缺生活資料，怎么會寫出好文章來呢？
由此可見，勤奮是我們?nèi)松凶畈荒芊艞壍臇|西，它是打開成功大門的金鑰匙。我們有什么理由不去刻苦勤學(xué)，為自己的成功打好基礎(chǔ)呢？
初三學(xué)生議論文 5
人一生要走過許多的路。但，我認為路大致分為兩種，彎路和直路。在一般情況下，許多的人都會走那條坦蕩的直路，而完全忽略那條“彎”路的存在。魯迅先生曾經(jīng)說過：“世上本是沒有路的，走的人多了，也變有了路�！逼鋵崳覀冇袝r候為什么不選擇那條“彎”路呢？
著名的科學(xué)家愛因斯坦小時侯對什么事都感興趣，對自己不了解的事總想試試，還被老師認為是“多動癥”。有一次他看見花園的籬笆邊有一個馬蜂窩，感到奇怪，就用棍子去撥，想看個究竟，結(jié)果臉被蜂蟄得腫起來了。他還是不甘心，非要弄清楚蜂窩的構(gòu)造不可。就是一種堅持走“彎”路的精神，使他成為了舉世聞名的科學(xué)家。
如果你覺得那個事例太遙遠，那么就來看看在北京奧運會上“笑傲八金”的菲爾普斯的故事吧。菲爾普斯從小就被確認為“雙耳肥大癥”，他有一雙大耳朵，上肢長，下肢短。人們本以為他會因疾病困繞，被人嘲笑一生�？墒撬麉s選擇了人們意想不到的那條“彎”路，跟隨他兩個姐姐一起學(xué)游泳。被教練發(fā)現(xiàn)，稱他為“百年一見的.游泳奇才”。正因為他是走了這一條彎路，才造就了他現(xiàn)在“奧運八金”的輝煌。
走彎路，并不就意味著錯誤。到你在某些問題上苦思不得其解的時候，是否想著換一種思維呢？同樣，當你發(fā)現(xiàn)那條路不能到達目的地時，你也可以試著走一條“彎”路。當你開始走一條新路時，你或許會發(fā)現(xiàn)更多。
初三學(xué)生議論文 6
早在1000萬年前，人類的祖先就已懂得利用工具，而在200萬年前，他們就學(xué)會了制造工具。人類的勞動就是從制造工具開始的，在征服自然的斗爭中，人們?yōu)榱藵M足對工具的.要求，逐漸的有目的的把自然物體改變成一定的形狀，從而制造出了第一批工具。
人類制造了工具，而工具則服務(wù)于人類。電腦這神奇的工具可以說是二十世紀最偉大的發(fā)明。人們從使用軟件開始，發(fā)展到把軟件當作工具，讓它來做自己想做的事。以前，許多人寫文件，報告寫的手指發(fā)麻；現(xiàn)在，只要坐在電腦前，行云流水般的敲著鍵盤，一會兒就干完了。用電腦做張賀卡，處理數(shù)據(jù)，玩玩游戲，也都非常方便。但是通常不了解電腦的人以為它什么都會，熟悉的人才知道它什么都不會，因為只有人把編好的程序輸入電腦，它才能執(zhí)行命令。雖然電腦有那么多好處，但它終究是一潭死水，少了點人情味。網(wǎng)絡(luò)，就為這潭死水注入了新的活力。
現(xiàn)在，你走在大街上，不論哪里都能找到互聯(lián)網(wǎng)的蹤影。網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為人們最實用，最方便，最全面的工具，大家都過上了網(wǎng)絡(luò)生活。在網(wǎng)上，幾乎可以找到你想要找的一切。你需要什么資料，只要在搜索中鍵入關(guān)鍵字，網(wǎng)絡(luò)就會為你顯示出有關(guān)它的網(wǎng)站和內(nèi)容來。如果你問起在哪兒能買到什么的話，一定會有人說“到新浪，搜狐，8848去看看吧，現(xiàn)在還在打折呢！”再也不用貨比三家的跑遍北京城，只要輕輕點點鼠標，就完成網(wǎng)上附款，之后就是耐心的等著實現(xiàn)電子商務(wù)夢。
初三學(xué)生議論文 7
“我來自偶然，像一顆塵土人，有誰看出我的脆弱……”。這首歌名叫“感恩的心”，是我最喜歡的一首歌。
當我唱起這首歌時，我便不由自主地想起我第一次聽到這首歌的情景，我剛打開電視機，銀幕上出現(xiàn)了一副動人的畫面：十幾個聾啞小孩子，用雙手唱著這首歌，一位拄著拐杖的大哥哥唱著這首歌。從那開始，我情不自禁地喜歡上那首歌。
世界上有千千萬萬的殘疾人，他們是不幸的，聽不到美麗的`聲音、看不見五彩繽紛的世界，失去那雙靈巧的手，沒有強有力的腿支撐著、說不出內(nèi)心的想法、或許更不幸，只能孤單一人在沒有光芒的世界徘徊。
但是，正如歌中所說的“我還多愛，我還有多淚，要蒼天知道，我不認輸”。張海迪阿姨便是一個例子，她盡管是一位被命運丟棄的人，獨自一人靜靜地在黑暗中徘徊著，但是她不認輸，她要蒼天知道，她是一位堅強的人。就這樣，她用自己的淚水，創(chuàng)造一個充滿光明的世界。用自己內(nèi)心的愛，去扶肋不幸的人，開創(chuàng)一片充滿愛與陽光的世界。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。即然連不幸的殘疾人都學(xué)會感謝幫肋自己的社會，為何那些不務(wù)正業(yè)、不良份子不知回報自己的親人，不會感恩呢？
初三學(xué)生議論文 8
近幾年，“綠色”已成為一道最亮麗的色彩，什么“綠色食品”、“綠色住宅”、“綠色裝修”、“綠色生活”等應(yīng)有盡有。綠色生活是一個綠色信號，它刺激著企業(yè)界區(qū)發(fā)展綠色的技術(shù)﹔綠色生活是一個綠色的要求，綠色生活是一個綠色的承諾。它提醒當代人去保障后代人生存的權(quán)利。
在四季飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲一起歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上游玩，霧氣繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，享受著沐浴的陽光，我被套坐在這夢幻之中；夜晚，我在陽臺上仰望璀璨的夜空，朦朧的月色照映著世界的每一個角落，使我仿佛置身于一個童話般的天堂……
“綠”不僅僅是裝扮我們的家園！
大自然是大方的，但也絕不是一只可以隨意扭捏的柿子，如果我們不好好珍惜，必遭殘酷懲罰。河水的暴漲，泥土的`松塌，河床填高，河底的坍垮，就足以吞噬我們銜泥結(jié)草好不容易建起來的家園，這是一點就明的道理，更不用說其他的遠期或隱形損失了。
可是，現(xiàn)在仍然有人：樹，照樣濫伐；礦，照舊亂采；煙囪，依然吐出那墨色的濃煙；工廠，依舊排放那渾濁的污水。如果人類不這樣，那么綠色就離我們越來越近，如果人類依舊我行我素，那么綠色則會離我們越來越遠，甚至沒有綠色�？上攵G色對于我們來說實在是太重要了。
綠色思想的實施是統(tǒng)一綠色信仰，改善自然環(huán)境，造福于后代的良策，是人類向可持續(xù)發(fā)展，走向文明進步的階梯，是建立正確人生觀，破除封建迷信思想的理論與實踐的基礎(chǔ)，也是我們?nèi)祟惒豢商颖艿睦碇沁x擇。
我們在同一片土地上生活，我們擁有著共同家園，保護我們的環(huán)境。大地盼著綠色，河流盼著綠色，小鳥盼著綠色，花兒盼著綠色。滴水成川，積土如山，保護環(huán)境，從我做起。
為了能有一個良好的生存環(huán)境，讓我們共同攜手，共建迷離的綠色家園！
初三學(xué)生議論文 9
在書刊上看過一張沈從文的照片。他戴著眼鏡，溫文爾雅。與眾不同的是，那張臉是那么安然自若。從鏡片后折射出的目光，又是如此平靜祥和。那張臉，讓我過目不忘。
沈從文的一生其實可謂命運多舛，尤其是十年文化與革命，對他更是毀滅性的打擊。但沈從文憑借著超然的平靜，留下了不朽的文化藝術(shù)瑰寶，贏得了源源不絕的讀者與尊重。
特殊時期時，沈從文是重點打擊對象，紅衛(wèi)兵派他去掃女廁所。這對一個文學(xué)家來說是天大的羞辱，但沈從文卻平靜地說組織在政治上不信任我，但在道德上還是信任我的。于是，我看見了那張臉，平靜中帶著堅毅與樂觀。
有一次，沈從文被多年好友告了密。
當他得知消息時，沒有像人們預(yù)想的那樣捶胸頓足，感嘆人心險惡。他平靜地笑了笑沒什么大不了的。他那人，是會這樣的。我又能看到那張臉，平靜中帶著寬容與釋然。
但沈從文的內(nèi)心其實是不平靜的。當他由于遭到迫害而不得不放棄文學(xué)轉(zhuǎn)攻歷史服飾研究時，他同樣平靜地說我愛這門學(xué)科，像我愛文學(xué)一樣愛。剎那間，我懂了，他的內(nèi)心原本有過痛苦與掙扎，但他最終選擇了釋然，將對文學(xué)的熱愛埋于心底，用平靜的'外表保護內(nèi)心熊熊的熱情，默默生活。于是，那張平靜的臉上又多了幾分剛強與勇毅。
是什么讓沈從文平靜地生活在人生的嚴冬酷暑？我想，應(yīng)當是對理想執(zhí)著的信念，對生活忠誠的諾言。
正如普希金所說，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定。面對人生的激流，我們不需要哭天喊地地求救，更不能懦弱地憐憐自艾。我們要堅強起來，冷靜頭腦，懷揣著對理想孜孜的追求，許下對生活不拋棄，不放棄的諾言，然后平靜地微笑，整裝出發(fā)。
這樣，才是最高境界的平靜。
平靜不僅僅是單純的氣定神閑，它需要勇氣、堅毅、樂觀與剛強。所以一個真正做到了平靜的人終將成為人生的贏家。
愿我們每個人的心中，都有一張平靜的臉，鼓勵我們笑看風云。而那張臉，必定讓我們終生難忘。
初三學(xué)生議論文 10
有人問現(xiàn)在的時代，是什么主宰人們？我想，或許是搖滾的音樂，犀利的發(fā)型，以及各種服飾，甚至，各種流行的哥特風，言歸正傳，我只想說：“我們不要盲目的被流行主導(dǎo)著，永遠要守衛(wèi)自己心中的純凈花園！”
你看，電視機上的`那些帥哥靚女，是，我們可以崇拜他們，鼓勵他們，但是，有一些人又做了什么！拿著父母給的錢卻打著“真愛粉”的旗號大肆渲染著他們的光鮮靚麗；拿著明明可以好好學(xué)習好好讀書的時間去追捧他們；此刻，我只想告勸大家不要以為自己年少就可以不羈眼下可以揮霍即逝的青春。我們的青春年華可以轟轟烈烈可以別具一格但是請不要折扣愛我們的人對我們的愛。
你再看，網(wǎng)吧的那些顧客們，又有多少是那些年少的學(xué)者？是，我們可以玩玩游戲，可以放松一下，但是，一些年少的學(xué)者又做了些什么？因為一開始的放松接觸游戲到最后沉迷游戲無法自拔，甚至開始荒廢學(xué)業(yè)，開始頂撞父母和老師，我們有理由有自由，但是請記住：我們沒理由胡鬧，更沒理由愛慕虛榮！所以，朋友，當你看到這些平凡的文字的時候，如果你也曾做過、錯過，沒關(guān)系別彷徨，就請收斂你的曾經(jīng)，著眼望向你得每一個明天。
“流行”是個很發(fā)光的字眼，流行的總會是時代，愿我們依舊是我們，不在冷漠相隨中自欺欺人。
初三學(xué)生議論文 11
社會也一樣，當它發(fā)展到某一歷史時間條件時，開展一些便民服務(wù)于社會的決策也是必然和必要的。就像自古以來，人們一直高呼著“活到老學(xué)到老”的終身學(xué)習和終身接受教育的觀點。但是我們不妨試問一下，那時的社會的教育和學(xué)習機構(gòu)真的適合人們終身學(xué)習嗎？或許人們一直認為只要學(xué)習到新的知識就感覺到很滿足了，有時錯誤的東西也會被誤認為新的知識。一兩個人，三四個人，五六個人等，他們在一起交流信息的時候，似乎總會或多或少地帶些流言的趣味�；蛟S那時的教育稱不上真正的終身教育。
但是自從1965年以來，在聯(lián)合國科教文組織在巴黎召開“第三屆促進成人教育國際委員會”的會議上，國際著名的教育家、終身教育理論的創(chuàng)始者保羅朗格朗以《論終身教育》為題做了學(xué)術(shù)報告。這又一次引發(fā)了人們對終身教育和終身學(xué)習的關(guān)注和思考。社會怎么才能為人們提供終身教育和終身學(xué)習的環(huán)境呢？教育和學(xué)習什么樣子的信息才能保證人們學(xué)習這些真正起到作用呢？
立于一個客觀公正的命題：每個人或許與他所生活的時代都脫離不了關(guān)系？
人們既然已經(jīng)意識到了終身教育和終身學(xué)習的重要性，但是只是一味地高呼，我們要終身學(xué)習，然而眼前的社會根本就沒有這方面的教育機制相配合。這當然也是徒勞的。當然如今的社會還是值得肯定的，一系列的社區(qū)大學(xué)，成人繼續(xù)教育學(xué)校，成人高考等等，像這樣“能滿足人們接受終身教育的東西”產(chǎn)生了。這些教育機構(gòu)的出現(xiàn)，不僅僅給人們提供了繼續(xù)接受教育和繼續(xù)學(xué)習的條件，也使人們意識到在當今的社會機構(gòu)中提升自身素質(zhì)的重要性�？墒俏也豢煞裾J的是，我們這些繼續(xù)教育的機構(gòu)大多數(shù)都是按市場化的形式運營的。這樣的運營方式真的適合終身教育和終身學(xué)習的良性發(fā)展嗎？人們接受教育只是為了獲取一張文憑形式的市場認證書嗎？或許在一些人看來，這是件很顯然的事，因為他們好不恭維地創(chuàng)造出了“人才市場”，北京人才市場，天津人才市場，山東省人才市場，濟南人才市場……威海人才市場，文登市人才市場，榮成市人才市場等等，上至國家的省，下至市縣都有自己的'“人才市場”。這樣的東西真的能激發(fā)人們求知的欲望嗎？基于“知識就是力量”“科學(xué)技術(shù)史第一生產(chǎn)力”等等，像這樣的觀點，我們或許會拼命地維護這種市場化的教育模式。如果我們換一種思維思考，“知識創(chuàng)造財富”“求知是為了追求到幸福”等等，這些我們還會拼命地堅持“科學(xué)技術(shù)史第一生產(chǎn)力”像這樣的一系列的變相說法嗎？這些都是值得深思和多慮的。
但是如今貧富分化正在日益激烈演化的社會進程中，在房價繼續(xù)惡性攀升的過程中……誰有權(quán)利有責任控制緩解這種現(xiàn)狀呢？我們的政府，我們的國民或許還真的找不出有能力協(xié)調(diào)這一切的階段問題和人的問題。我們不妨進一步地深思，借鑒西方國家的市場經(jīng)濟，對于百姓買房難的問題，西方國家的政府建造了很多經(jīng)濟廉租房，允許自己買地建房。這的確解決了百姓住房難的問題。我國的大多數(shù)學(xué)者不是講了很多“西方的百姓看到一些富人的豪宅不怨恨”的故事嗎？善于借鑒西方體制的明眼人應(yīng)該曉得，在如今的這種社會現(xiàn)狀下，我們的政府是有責任出面解決這些問題的。他們不是總說，這些人民給予他們的權(quán)利嗎？
很顯然，我們輕松地得出了一個命題：社會發(fā)展的趨向，只要政府還存在著，政府應(yīng)當致力于服務(wù)社會公共性建設(shè)的思考與探索。這是人們給予給他們的權(quán)利！
初三學(xué)生議論文 12
雖然大家一直在歌頌愚公，贊揚愚公的精神。但在我眼中，愚公的精神雖然值得欽佩，但愚公的做法我個人覺得不應(yīng)該鼓勵他人效仿。
首先，他移山的時候，肯定要破壞植被。下雨時，由于水土流失，弄不好便會造成泥石流，一不小心，性命難保，不值。
其次，禍殃子孫。他曾說：“我移不完，還有兒子，我兒子移不完，還有孫子……子子孫孫無窮盡，總有一天能移完�！奔偃缢麤]有天神的幫忙，那真要一代一代地移下去啦，那么那些子孫的才華也會在挖山中被埋沒了。
現(xiàn)在，我就舉兩個例子。數(shù)學(xué)王子高斯在上小學(xué)時，老師出了一道這樣的題：從一加到一百，這些數(shù)的和是多少？假如我們碰到這個問題，不假思索就蠻干，那不就要花很長時間才能算出結(jié)果，而且容易出錯嗎？而小高斯則略一思考，利用等差數(shù)列求和公式，僅幾分鐘就得出了正確答案。
再一個，就是獲得過諾貝爾獎的丁肇中。當時，人們認為世界上只有三種微粒子夸克，雖然許多科學(xué)家都想尋找到第四種，但都無功而返。而他卻沒有蠻干，把敏銳的目光投到了加速器的研制上。原來，當時大家都認為老的加速器足以應(yīng)付，可他在研制出新的加速器后，終于發(fā)現(xiàn)了第四種夸克———J粒子。假如他不假思索，不充分發(fā)揮自己的聰明才智，那第四種夸克———J粒子的.發(fā)現(xiàn)不知要推遲多少年。
著名的軍事家拿破侖曾說過這樣一句話：“世界上有四種人：聰明人、懶惰人、愚蠢人、勤快人。聰明而勤快的人、聰明而懶惰的人、愚蠢而懶惰的人都可用，惟有愚蠢而勤快的人不可用�！币驗樗麄兂Ｗ鲆恍┍车蓝Y的事，會把事情弄得更糟。愚公———難道不正是這樣的人嗎？
這就是我眼中的愚公，希望大家對我的觀點給予建議與指正，在此謝謝大家！
初三學(xué)生議論文 13
看著粉色窗簾上的圖案在光的反射下不停地閃爍，時隱時現(xiàn)，正如那夜空中的星星一樣，總讓人琢磨不透。
都說16歲的花季最讓人難忘。也是，16歲，真的讓人難忘。十六歲象征著一朵花，正是開放的時候。是那么的充滿活力，也正是爭芳斗艷的時候，是讓人那么的羨慕。
可16歲的煩惱也不少，也許我們長大了吧！變得更成熟了吧！想的關(guān)心的也不只是自己了。而這些煩惱也讓我們長大了許多，經(jīng)歷的'越多。人生這本故事將更精彩。不知是長大了還是變小了，有時候顯得是那么成熟，有時候又愛耍小孩子脾氣，有時候我們的優(yōu)點熠熠生輝，有時候我們的缺點大幅度的暴露。
酸甜苦辣，我們樣樣都嘗試過了，也算是經(jīng)歷了百味人生吧！苦澀的柿子樹雖然看似已成熟，可他終歸是苦澀的。
16歲的我們也面臨著更多的選擇。選擇去哪里上高中，選擇上高中還是上中專。選擇轉(zhuǎn)身離開還是繼續(xù)面對。轉(zhuǎn)身離開是一個美麗的錯誤。繼續(xù)面對是一個愚蠢的錯誤。
有時候我們不知道該如何選擇這個“錯誤”，所以十六歲的我們有時候也很茫然。
花開花落，十六歲的花季少女。
萌發(fā)著對一切的渴望。
16歲的我們，才華橫溢，感嘆著沒有伯樂的出現(xiàn)，就像饒雪漫老師這位伯樂發(fā)現(xiàn)了韓寒這匹千里馬，可畢竟伯樂少呀！16歲的我們不需要別人的發(fā)現(xiàn)，我們自己發(fā)現(xiàn)自己。自己承擔責任，再加上長期的住校生活讓我們學(xué)會自立。
16歲真的像星星一樣，像一顆恒星默默著，又像一瞬間的流星一樣劃過美麗的蒼穹，留下意一時的輝煌。
初三學(xué)生議論文 14
有一種人，仗劍生，為劍死，手起刀落于無影，刃歸于鞘，乃一居合。
居合指雙方對峙，而居合斬講究一擊必殺，在拔刀的瞬間制敵，放棄一切防御姿態(tài)，以生命為賭注，極中一點，秉承著在我居合之時，沒有人能站在我面前的信念，登峰造極。
每一把刀必先收鞘，才能有出刃之時，收刀之時并不意味著膽怯，而是為下一次的一擊必殺做好了準備。人生亦是如此，在所有人鋒芒畢露時選擇收鞘，只為拔刀瞬間的突破極限。
剛上初中的時候，懷著一腔熱血，想在新環(huán)境中闖出一方天地，自認為實力不俗的我看不上身邊的一切，可萬萬沒想到，第一次月考的成績讓還沒上臺階的我狠狠地摔了一跤。一時間，周圍人的冷嘲熱諷撲面而來，那一刻，我才明白我的自負。
自那以后，我暗自下定決心要證明自己，嘴里揚言下次考試必定是我亮劍之時，課上時不停搶答以體現(xiàn)我的積極，課下時也對著同學(xué)指點江山以顯示我的才華。也因此我對期中考充滿了信心�？刹涣犀F(xiàn)實再度給我重擊。
而同樣是月考不理想的同桌在一個月的`收心后，這次一鳴驚人。他對我說：“要沉下氣，才會有所突破�！�
我方才恍然大悟，一改之前的咄咄逼人，沉下心，在所有人都以為我被打倒之時，我暗中努力。不希望別人看到我的努力，只愿他人看到我在期末一鳴驚人，突破自我。果然，我不負自己的希望。
此時的我回首往事，才明白每一把寶劍從不輕易出鞘，不出則以，一鳴驚人。每個人都有“十年飲冰難凍一腔熱血”的追求，但唯有懂得沉下心，歸刃于鞘，才能突破自我。
初三學(xué)生議論文 15
友誼，好美的名字，那是什么呢？是水晶嗎？不是，它比水晶更純；是金子嗎？不是，它比金子更亮。我想，它是風兒吧，輕輕的吹過，留下永久的清新。
不知是不是上帝對我照顧有加，我擁有了真正的友誼，那真的是如風，拂面而來的是舒適；迎面吹來的歡欣。
她，是老天賜予我的天使，她美麗，純潔淡雅的那種；她可愛，清新不俗的那種；她善良，真心實意的那種。總之，她在我眼里是完美無暇的。她讓我知道了什么是友誼，什么是真正的友誼，我好喜歡她，喜歡她開心的笑，喜歡她真情的眼神。和她在一起，我有說不出的快樂。就這樣，兩個女孩相遇，相知，或者，這真的是老天的安排吧，反正，我知足了。
我不想放棄我們的友誼，在別人眼里，我們是快樂的，是啊，我要維持這份快樂，畢竟，人生知己難求！我不愿我追求了十多年的友誼只是一場空空的`夢，我明白，沒有了友誼，我就失去了一切，那樣，我就會像行尸走肉一般，我想，我不應(yīng)該那樣。于是，我不會和她起爭執(zhí)，真正的知己應(yīng)是心靈相通的。
她的微笑讓我著迷，是啊，人間最美的微笑，也就是友誼的見證了吧，反正，我擁有了別人沒有的，我還有什么不知足的呢？
別讓自己一人在迷霧里摸索了，友誼就是一束希望的陽光，不要懷疑它的存在，好好的抓緊，別忘了，只有友誼，才是走出迷霧的唯一方向。別把自己困在自己設(shè)的冷宮里吧，那是最愚昧的！
真的，相信我，友誼如一陣輕輕吹著的風，好清新，好清新，那是世間最純的，是世間最美的，是世間最亮的！當你擁有時，請你珍惜，別錯過了，那樣的話，留下的，也只有你的后悔與自責。也不要等待友誼的到來，那是徒然的，時間是寶貴的，在這如風的日子了，快去尋求那如風的友誼吧！
初三學(xué)生議論文 16
有一個青年，他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫了無數(shù)次，撕毀了無數(shù)次，久久地沒有畫成……
因為他心里淤塞著一團亂麻般的思緒，他怕邁出那青春的門檻，怕失去還沒有享受夠的青春……
是啊，青春的美好，不必詳盡地鋪陳，單單是想到這一點便令人心醉——青春是一種特權(quán)“他還年輕！”這是人們對青春期中的紅男綠女的一種覆蓋面極寬的赦免。
可以任由他們糊涂一點，馬虎一點，浪漫一點，淘氣一點，懶惰一點，瘋狂一點……無妨犯一點錯誤，或者無妨耍一點脾氣，肆無忌憚地笑，盡情盡興地哭……因為他們正當青春，所以不要苛責他們！
“我還年輕！”這是自己對自己的一種幾近于全面的諒解。以后的.事情以后再想以后再談。讓世界只是一幅畫，生活只是一首歌，理想只是朦朧的朝霞，事業(yè)只是遠方的車站……因為我們正當青春，所以只管扭動歡快的舞步！然而歲月匆匆，一個那樣的日子終于來臨——腳尖觸到了門檻，青春的門檻！抬頭一望，門檻外面是一個驚心動魄的世界。
邁出那門檻，責任和義務(wù)將沉重地壓到肩頭；原來只覺得別扭而從未深究過的他人的目光，逼近面前，不得不認真地加以剖析；啊，人際關(guān)系如此這般錯綜復(fù)雜，而自己終于不能再加回避；沒有人輕易對你諒解和寬宥，連自己也不能不對自己的一言一行一顰一笑細加反芻審評；感情世界竟也變得如此迷離撲朔，原來絕不能輕言友誼和愛情；道德是生活這個大魚缸的玻璃外壁，原以為看似透明無妨穿游，卻原來無比堅硬不許超越；世界不是一幅畫而是一種復(fù)雜深奧的存在，生活不是一首歌而是一篇難以答好的考卷，理想必須明晰并切實地作出抉擇，事業(yè)是一趟已經(jīng)開來不抓緊時間努力登上去便要迅即開走的列車……
初三學(xué)生議論文 17
朋友，是什么？經(jīng)過了那一件件的事情后我才發(fā)現(xiàn)。原來……
朋友在有些人的眼中就是用來利用的。利用，這是一個很容易刺痛朋友的心的詞�？蛇�是有人總忘了這些。
“愿友誼天長地久！”每當我們聽到這句話的時候，總會忍不住流下一行眼淚。
可能做過一切壞事的你，已經(jīng)不把一些小事放在心上�？墒悄阕鲞^的每一件事總是在傷害我們，就等于在我們的心上割下一道道的傷痕。這是永遠也好不了的傷。
想起剛認識的那段時光，每天總是陽光燦爛的。那種感覺就是即使明天是世界末日，我們也不會覺得難過，因為我們有這個朋友�？墒乾F(xiàn)在不是這樣的。
每天遇到你，我們就會躲得遠的，就像避瘟神一樣�？墒且磺卸际峭絼诘腵，你在我們背后說盡我們的壞話，能把我們說的多壞你就說得多壞。你以為我們愿意嗎？只不過，看見你就會想起一段傷心往事。
以前那個活潑善良，開朗熱情的你到哪里去，眼前的是一個我們完全不認識的你。一個冷酷，狠毒，充滿罪惡的你�；蛟S我們錯了，我們不應(yīng)該這么相信別人，更是想傷害我們的人。我們只能盡力的去保護自己。
你已經(jīng)被你自己推下了萬丈懸崖，我們原有的幫助，成了你唯一的幫助。你要拉著這根“繩子”自己爬上來，我們無能為力了。自生自滅吧！
你，我會把你當作我生命中的一個過客，是一個過客�。�
陽光，再一次得照射進來。我們的心也會暖洋洋的。
當我又爬上那座山，我會大聲地說：“你，是一個過客！”從此，我們不再為你流淚，不再為你擔心。
初三學(xué)生議論文 18
快樂是人生中不可缺少的東西，讓我們來看看身上的各個器官與快樂有什么關(guān)系吧！
眼，眼能表達快樂。通過你的眼睛，人們可以感受到你快樂與否。因為眼睛真的是一種很神奇的東西，當你煩惱時，你的眼神將會是那么的憂郁；而當你害怕時，你的眼神將會是那么的驚惶，當然，當你快樂時，你的眼神也會把你快樂的信息告訴人們。
耳，耳能接收快樂，他能聽到讓你感到快樂的信息。他能聽到一個個妙趣橫生的.笑話，令你捧腹大笑；他能聽到你得了獎的消息，令你興奮得落淚；他還能聽到真摯的祝福，另你非常感動……他能聽到各種各樣的信息，或許你會因此獲得快樂。
口，口能傳播快樂。通過口，可以吐出一句句幽默的話語，簡單的一句話，可能足以讓人笑個夠；通過口，你可以把你心中的喜悅說出來，讓別人也分享你的快樂；通過口，你還可以講出一些真摯的問候，讓別人在病痛中、失落中，感受到一絲溫暖、快樂。
鼻，鼻能感受快樂。鼻子能聞到各種各樣的氣味。當一陣花朵的芬芳鉆入你的鼻子，你會感到舒暢，感到快樂；當飯桌上那飯菜的香味飄入你的鼻子，你會感到幸福，感到快樂。
手，手能制作快樂，當你制作出一件件精細的工藝品時，心中的那份喜悅，恐怕用言語是難以表達的；當你用手在考卷上寫下正確的答案，最后那100分，將會令你更加快樂。
以上的各種器官在發(fā)出、接受快樂的同時，難免也會有一些并不十分愉快的事情發(fā)生，在這個時候，我們就需要一個良好的心理，看看怎樣把事情“一笑了之”。
初三學(xué)生議論文 19
有一句話，叫“民以食為天�！笨梢娢覀兊纳钆c食品有著多么密不可分的聯(lián)系��！說到食品，我們便會想食品安全的問題，它直接關(guān)系著我們的身體健康，甚至威脅到生命，所以我們一定要關(guān)注食品安全問題。
最近的孔雀石綠、蘇丹紅等這些是已經(jīng)被“消滅”了還有紅心鴨蛋等還沒完全被解決的。不過就算它們現(xiàn)在已經(jīng)給解決了，可是我們還要擔心“它們”還會不會在不就的將來卷土重來呢？想到這里，我就不禁想到了在幕后不斷“制造”這一些危害人生安全的食品的人。于是我就發(fā)出了這樣的疑惑這些人是為了什么？我想還是為了一個字——錢，錢是魔鬼得意的誘餌。因為錢，這世界上發(fā)生過多少次的謀殺、搶劫和盜竊？誰能想到這么一張張的錢幣，竟是想監(jiān)獄和法庭輸送罪犯的“供應(yīng)商”？
也就是因為了錢產(chǎn)生了：人工合成甜味劑（糖精鈉、甜蜜素）和防腐劑（苯甲酸鈉、山梨酸鉀）等食品添加劑的使用情況。因此，我十分的想些人明不明白，他們的“產(chǎn)品”危害了多少人？有許多的人因為吃了這些所謂的“衛(wèi)生、安全食品”而上吐下瀉乃至丟了性命的！
不過，我想，除了批評那些只知道賺錢而不顧及他們身體健康、安全的'人以外，我們還要提高自己的防范意識！
如：蘋果過于的發(fā)亮說明蘋果可能打過蠟。葡萄上的白斑過多可能就是農(nóng)藥使用過量。
這些說明，防御食品中人為的添加化學(xué)物質(zhì)、有害物質(zhì)有些是可是用肉眼或簡單的方法檢驗出來的。
來吧，讓我們一起來為我們的健康、安全而奮斗吧！杜絕有害食品，還我們一個健康的身體。
關(guān)注食品安全問題，刻不容緩。
初三學(xué)生議論文 20
我想做一把利刃，鋒利無雙的刀刃！
——題記
小的時候，我以為這世界單純的透明。沒有硝煙和戰(zhàn)火的聲音在我耳邊轟響，便代表了世界和平，便代表了不再會有殺戮和戰(zhàn)爭。再大，大到世界圓滑了，明白世事遠不及我想的那般簡單與輕松。之所以看不到流血和死亡，是因為我的眼睛無法觸及到所有地方，在我視線的死角里，充滿了殘忍、兇暴。在周圍的人的保護下，我的瞳孔開始變得渾濁，連心臟都已被鐵銹腐蝕，只會機械的一下、一下地跳動。
時間和洪流讓我褪去了年少時的天真，我開始明白，弱肉強食、適者生存，這就是社會的法則和規(guī)定。心漸漸蘇醒，隱藏在血液深處的好強因子開始躁動。我想成為一把利刃，就算是刀身也一樣可以折射出奪目的光彩！
盡管前方一片漆黑，但我依然選擇了堅持。哭泣過、跌倒過，卻從未想過放棄。我知道，我的身邊有著太多的雷區(qū)和誘惑，我只能小心翼翼的前行，艱難的在那狹窄的道路上穿行。我堅信我會成功，我堅信著我能成為一把利刃，就算烈火也無法焚毀的利刃�；蛟S還有些稚嫩，或許在別人開來我的思想就像天方夜譚般可笑，可那又怎樣？想要成為一把利刃，就必須要經(jīng)得起風雨的洗禮，和一切阻礙的磨礪�！白约哼x擇的`路，跪著也要走完”，這句刻在我心上的話，這些烙在我心上的字，鑄就了我不竭的動力。
我們所有人都知道，無用的東西在世上存在再久也即是零。只是有的人無法承受烈火鍛造時的高溫和磨損時的痛意，便甘愿成為無用的鐵塊。那太傻，不是我。
我想的，我要的，便是成為一把利刃，鋒利無雙的刀刃！
初三學(xué)生議論文 21
清晨，輕聲打開門，生怕驚擾了這漫天潔白的世界。風冰冷的手觸摸著我的臉頰，寒冷的觸覺，仿佛被埋在了冰雪之中，寒得刺骨，寒得驚人。我沿著雪白的路走著，一眼望去雪白無暇，腦海中冒出了一個詞——圣潔無暇。
白得絕美，白得圣潔，白得讓人覺得有點孤獨。沒錯，是孤獨，一眼望去只有雪白一片，沒有任何色彩。也許雪早就注意到了吧！它實在太孤獨了……那是什么！那色彩瞬間點燃了雪白的世界。它的顏色很淡，但卻又非常鮮明，在雪地中，在寒風中倔強挺立著。我曾在書上看過這種花，也曾看過描寫它的文章，但卻還不如親眼見到的震憾。那梅花的顏色有紅的、粉紅的、白色的。紅色的梅花艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰、舞動的.紅旗，極為絢麗，頗具感染力。觀之使人受到鼓舞，感到振奮，心中騰起異樣的激動。粉紅色的梅花如情竇初開的少女的面頰，帶著十二分的羞澀，如描似畫，柔情似水。置身其中賞心悅目，遐思無限，流連忘返。白色的梅花如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清麗超然，清雅脫俗，清白無瑕，清正無邪，令人望之肅然起敬。或許有人說牡丹、茉莉這些花也很美啊！是的，它們是很美，但我覺得梅花更美。
難道你不覺得它像那中華民族與中國的精神象征，具有強大而普遍的感染力和推動力。難道你不覺得它象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質(zhì)。難道你不覺得它和別的花不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，它愈開的傲人。它是我們中華民族最有骨氣的！我愛你，梅花。我愛你，我的中國。我愛你，我的中華。
初三學(xué)生議論文 22
曾聽別人問道，“為什么我竟會被同一塊石頭絆倒兩次？”
答案很簡單——不會反省。
瓦茨曾說過“反躬自省是通向美德和上帝的途徑。”曾子也說過“吾日三省吾身�！钡拇_，要想成功，我們必須學(xué)會反省。
凡是有所成就的人，大抵都成功于善于反省。試想，如果勾踐不自省，何以有“三千越甲可吞吳”的壯舉？如果廉頗不自省，何以有“負荊請罪”的佳話？如果呂蒙不自省，何以有“士別三日，當刮目相看”的美談？如果陶潛不自省，何以有“實迷路其未遠，覺今是而昨非”的感悟？如果盧梭不自省，何以有《懺悔錄》的問世
凡是一敗涂地的'人，大抵都失敗于不知道自省。紂王無道，親小人遠賢臣，不自省，使幾百年的大商基業(yè)毀于一旦；太平天國定都后，將領(lǐng)貪圖享樂，爭權(quán)奪利，不自省，斷送了大好前程；慈禧太后頑固專橫，不自省，使百姓流離失所，國家動蕩不安；仲永天資聰明，卻恃才傲物，不自省，最終“溟然于眾人矣”。
有人認為自省浪費時間。其實不然，俗話說“磨刀不誤砍柴工”。自省是對以為經(jīng)驗的總結(jié)，是對過去的反思。在總結(jié)和反思中，我們?nèi)未嬲妫鞅媸欠�，變得清醒明智。學(xué)會自省，猶如在大漠中聽到駝鈴，在海上看見燈塔，使我們看清方向，不再迷茫，又怎么能說是浪費時間呢？自省更不是“長他人志氣，滅自己威風”。一個人假如對自己的過失視而不見，諱莫如深，最終只會變得獨斷專行，舉步維艱。
在這個競爭日益激烈的社會里，我們要想立于不敗之地，就要時時刻刻進行反省，在自省中超越自我，完善自我。
初三學(xué)生議論文 23
有的東西，有生命，卻無靈魂；而有的東西，不但有靈魂，還有特有的品格。——題記。
大樹
曾經(jīng)有這樣一首歌：“頭頂一個天，腳踏一方土。風雨中你昂起頭，冰雪壓不服……”風雨中的大樹，頑強不屈，將濃陰奉獻給大地，不求回報。正如“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風�！钡闹袷话�。
蜂
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！辈徽撉缈杖f里，還是驟雨狂風，蜂，一直奔波在花叢中，采蜜，釀蜜，將采得的蜜無私地奉獻，卻不記名利，默默奉獻。這平凡而偉大的生命，書寫出不辭辛勞而堅強的性格。也不能不說，所以羅隱會贊美它。
花
“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！泵�、蘭、菊、竹、花中四君子，雖說看似并不美麗，卻都不畏艱難，在惡劣的環(huán)境中，抗擊風雨，以生命裝點銀色的初冬�；ǎ荻歼@么無私堅強，何況人呢？
人
人，左邊一撇，是堅強；右邊一捺，是樂觀，豪放。在中國上下五千年之中，唯有詩人李白與杜甫，做到了“人”。
李白歲被貶官，可卻在被貶后依舊樂觀、豪放，依舊寫出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！钡膶ι畹钠诖�；依舊發(fā)出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！钡腵感嘆。他的一生，也被收入了歷史，成為里歷史中的一位偉人。
不同的生命，有著不同的價值。從蟲鳥、獸到人，都有著自己生存的意義，我欣賞生命，生命擁有活力，擁有意義，擁有人世間的眾多品格。為何有許多學(xué)者贊美自然中的生命？那是因為，在它們身上，閃耀著生命的光芒！
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