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讀書通往成功的階梯議論文（精選20篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的議論文，議論文又叫說理文，作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編整理的讀書通往成功的階梯議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書通往成功的階梯議論文 1
俗話說的好“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。是啊，在日常生活中，讀書不止是要去看一遍，更重要的是要反復(fù)去讀，去看，只要這樣，書中所蘊含的道理我們才能真正的體會到�！}記
讀書的好處
人們總說要多讀書，可是讀書有什么好處呢？然而，要說起讀書的好處，那還真不少。看，通過讀書，我仿佛聽到了屈原“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國之感，仿佛聽到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的`思鄉(xiāng)之情，仿佛聽到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。讀書，不僅讓我了解歷史，還讓我感悟生活，讓我了解了詩人心中的偉大，了解飛速發(fā)展的中國……
讀書的壞處
事情都有所謂的兩面性，然而讀書也是一樣。如果你只是一味地讀書，而不去了解社會，那么你只會是個“井底之蛙”，即使你擁有再多的知識，不放到生活中去運用，那也是不行的。讀書不只是為了在家，更多的是為了為社會做貢獻(xiàn)。如果你是個“書呆子”，那么社會就容不得你的地位。因此，讀書的壞處就在于有時太死板，不能靈活運用。
那么，既然了解了讀書的利于弊，我們就應(yīng)該正確對待讀書。要學(xué)會學(xué)以致用，要學(xué)會把知識與實踐就和起來，正如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”一樣。所以我們現(xiàn)在不僅要多讀書，而且還有靈活運用，這才會有回報。而這，正是成功道路上的第一步。
讀書通往成功的階梯議論文 2
畫畫、彈琴、唱歌、跳舞……在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中，我們各有所好，各得其樂。而我最大的樂趣就是暢游于書海之中。
今天，我照常打開《精選作文》讀了起來，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛——“我的樂趣”。我翻到那一頁，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來：
文章講了一個人，他從小愛讀書。他小時候聽他媽媽講書，聽得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長大上學(xué)以后，讀的書更是不勝枚舉：《中國上下五千年》、《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》……通過的書讓他的知識豐富起來，當(dāng)上了班長，學(xué)習(xí)也名列前茅。
是啊！讀書是多么重要。有人說過：“讀好書、好讀書、讀書好�！惫粢舱f過：“讀活書、活讀書、讀書活。”的名言。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”朱熹也說：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來�！笨梢娮x書的重要性：
高爾基小時候，家里貧苦，他只上過五個月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他……但是這些都沒有動搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文學(xué)家。
少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，展現(xiàn)了一個多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會了會用腦、肯思考、不怕苦的精神。
再看看我吧！以前我寫作文過于單調(diào)，沒有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書，不斷增長了我的知識，提高了閱讀能力，學(xué)會了感悟與體驗，習(xí)作水平也在不斷的'長進(jìn)——有著非常豐富的色彩，會用成語，妙用排比、聯(lián)想……寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進(jìn)步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。
書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國的奧秘。
我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸，有一句名言說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富�！钡慕鹩窳佳浴�
��！書給我們帶來了無限的樂趣，讓我們帶著夢，去書海里飛翔吧！
讀書通往成功的階梯議論文 3
“海日生殘夜，江春入舊年�！毙律�，是不可逆轉(zhuǎn)的。新生，是讓人喜悅的。
整日在飛速運轉(zhuǎn)的電梯中恍若進(jìn)入哆啦a夢的時空門一般，完成上下樓的工作，輕松的按下樓層鍵，毫不費力的到達(dá)目的地，那感覺是很奇妙的。
或許只有在停電時才會想到，這座高聳入云的大樓，還有樓梯間這個角落吧。步入昏暗的小空間，只覺得揚起一陣灰塵，卻看不見摸不著。零零落落黯淡的光，星星點點照在水泥樓梯上，仿佛讓人覺得陷入了深淵。只得沉悶的往上爬，一個階梯接著一個階梯，一層樓接著一層樓，似乎永無止境，沒有盡頭。終于，爬到了十幾層樓的高度，氣喘吁吁，欣喜若狂，卻又被不盡人意的殘酷現(xiàn)實打回原形，走錯了單元。欲哭無淚。不得不一步步、一層層退回去，換一個單元，從頭再來。反復(fù)確認(rèn)，才膽戰(zhàn)心驚地塔上第一步階梯。向上，重復(fù)。腳步起落之間，目的地到了，似乎是用了幾個世紀(jì)才走過咫尺的感覺一般。
真的，只有電梯才能在一個高科技的時代，滿足人類對速度、高度、效率的追求。我由衷地感嘆：有電梯真好！
我想到老師，他們就是承載我們上升的電梯��！我們每人在老師傳授的知識中慢慢積累，在老師唾沫橫飛的授課中逐漸成長，在老師的悉心呵護(hù)下不斷拔高自己，到達(dá)人生的新高度。沒有他們，就可能出現(xiàn)像我一樣走錯單元做無用功的尷尬，爬得愈高，錯得越遠(yuǎn)。僅僅是爬樓梯，錯了不過只是耽誤了點時間，浪費了點力氣白拋灑了點汗水。但如果是成長呢？我不敢想下去。
電子書包的誕生，給我們的學(xué)習(xí)架起了又一個向上的數(shù)字化電梯。學(xué)習(xí)再也不是拘泥于傳統(tǒng)的老師授課學(xué)生聽講的模式了，而是利用電子書包強(qiáng)大的信息功能、交互功能，讓學(xué)習(xí)的空間變得無限的大，讓學(xué)習(xí)的方式變得無比的靈活，讓學(xué)習(xí)的過程變得無窮的快樂。老師將視頻課、微課、課件、文案、練習(xí)題目發(fā)在平板上，手指一點就出來了。在平板上學(xué)習(xí)，在平板上互動，在平板上反饋……疑難的，可以和老師面對面的交流，可以和同學(xué)面對面的探究，不受時間、空間和物質(zhì)材料的限制。只要想學(xué)習(xí)，時時、處處，都可以進(jìn)行。好的資源，可以共有；學(xué)習(xí)心得，可以分享；一己之見，可以發(fā)表……我的課堂，我作主；我的`學(xué)習(xí)，我作主！乘坐著老師的電梯，掌控著電子書包這個電梯，再高的樓，我們也能輕松的抵達(dá)！
有了電梯，誰還愿意一步一步爬著樓梯上高樓呢？
宇宙萬物都是在新舊不斷交替中進(jìn)行的，新的取代舊的，是必然的規(guī)律。從樓梯到電梯，從傳統(tǒng)授課模式到電子書包的投入使用，是時代的進(jìn)步，更是我們的幸運。
珍愛我們的電梯吧，輕松地更上層樓，抵達(dá)我們要去的地方。
讀書通往成功的階梯議論文 4
才能，是實現(xiàn)理想的階梯。離開才能，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都應(yīng)努力提高自身的才能，作為通往理想境界的階梯。
理想的階梯，屬于飽讀詩書的人。東漢時，孫敬為了不讓自己學(xué)習(xí)時打瞌睡，將自己的頭發(fā)綁在房梁上。戰(zhàn)國時期蘇秦因為學(xué)問不多不深不受重視，便發(fā)奮努力的讀書，而后更是用刺股的方法保證讀書的效率，這些飽肚詩書的`人因為有了奮斗的目標(biāo)，才取的得了是自身滿意的結(jié)果，飽讀詩書可以使一個人擁有較高的思想覺悟以及足夠多的知識儲備，這才會促使他們自我約束，有明確的目標(biāo)和努力過程，今天亦是如此，你看現(xiàn)在只要處于高點的社會地位的人，哪一個不是飽讀詩書？只有不斷的讀書積累才能足夠的底氣去奮斗理想。
理想的階梯屬于敢于實踐的人�！白x萬卷書，行萬里路”從古人的話就可以看住實踐是舉足輕重的，只有自己去接觸和操作才能知道自己與自己想要達(dá)到的高度，有多少差距。李白劍指天涯，正是因為走過的地方多了，見過的山水多了，接觸的人和事多了，才造就了一位偉大的浪漫主義詩人；那些在科學(xué)上有所成就的人，哪一個不是因為千千萬萬次的實踐，最終才取得了成功。鄧稼先研究“兩彈”多少次失敗，多少次差點差點丟性命，可是為了祖國的科技理想，他仍舊不斷改正和實驗。
理想的階梯，屬于卓爾不群的人。關(guān)羽驍勇善戰(zhàn)，武功蓋世，重情重義，所以才會被后世的人所贊嘆。諸葛亮的計謀是遠(yuǎn)高于他人的，所以才有了“鳳雛臥龍，得一人者得天下”。包拯公正廉明，為正義所努力，才有了人們對他無盡的欽佩和肯定。這些人都有自己長于他人的地方，當(dāng)你有一個長于其他人的能力時，你便更容易脫穎而出。學(xué)東西“多而不精”是最忌諱的，既然我們不能全方面的打達(dá)到完美，那就選擇一項最適合自己的才能，再不斷地努力與發(fā)展，就有可能打開理想的的大門。
選擇一份自己熱愛的事情，積極全面的閱讀這方面的書籍，并且不斷的實踐和運用自己的才能特長，使自己有專長有能力，腳踏實地的、一步一步的走上那燦爛的理想高峰。
讀書通往成功的階梯議論文 5
“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”這是古人沉醉于燈影書香的境界，“給我一本好書，一杯清茶，一壁爐火，吾愿足矣”這是今人對書的情有獨鐘，“書，人類進(jìn)步的階梯”這是我對書的理解。
生活就像一本無字天書，看不出卻讀得懂。
父母是一本書。人的思想先天性是一片空白，思想是靠后天儲蓄的，而父母又是儲蓄思想的第一步。人在嬰兒時期還沒開始用腦細(xì)胞思考時父母就常常教導(dǎo)我們做人的基本原則和正確的處事方法，小時候最常聽到父母對我說：“做錯事要勇于承認(rèn)錯誤，知錯能改就是好孩子，好孩子是不會說謊的，不然大灰狼會在他的床底下睡覺。”隨著時間的流逝，父母的教導(dǎo)逐漸在腦細(xì)胞內(nèi)生根發(fā)芽，不但為我們的兒童時期勾勒出一抹絢麗的色彩，而且為我們?nèi)松南乱徊阶隽虽亯|。
老師是一本書。當(dāng)我們還沒有開始接受教育時，大腦思考的意識是簡單的，對于世界與社會來說我們是無知。小時候老是很容易感情用事，如果好朋友跟別人吵架，不理會誰對誰錯總會毫不猶豫地站在好朋友這一邊跟他共同奮戰(zhàn)，以為這樣為朋友很偉大。后來長大了，老師將我們的眼睛帶向世界帶向社會，教我們用心去感受，用心去豐富思考的意識，心也告訴我們那些自以為是的偉大是多么無知，所以我們學(xué)會了用心去看世界與社會，明白了什么叫現(xiàn)實。
朋友是一本書。如果你問我們朋友是拿來干嘛的，我會很認(rèn)真地告訴你朋友是開心時共同分享快樂、難過時借他肩膀靠靠的伙伴。人是很容易孤單的動物，一個人無論開心或難過都沉浸在自己的世界里默默承擔(dān)，所以學(xué)會了在身邊來來往往的`人群中尋覓到一位“臭味相投”的朋友。我是個看似樂觀實際卻是悶葫蘆的人，我總是習(xí)慣性的把心事隱藏起來，別人走不進(jìn)我的世界我也走不進(jìn)別人的世界，一個人就這樣安靜的生活在自導(dǎo)自演的孤單世界里，后來在某一天認(rèn)識了他——一個可以找到自己影子的男孩，他教會我以后不再孤單，我的世界不再是一個人，因為有他的參與。朋友，就讓我們手拉手一起勇敢向前走。
……
生活中無處不是一本書，所以我們無處不是在進(jìn)步。
讀書通往成功的階梯議論文 6
你知道為什么生長在相同環(huán)境里的雙胞胎在多年之后會有截然不同的命運嗎?一個已是某跨國公司的總經(jīng)理，而另一個卻只能在危險而又低薪的建筑工地工作，這完全取決于他們平時的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為，好的習(xí)慣，決定著好的未來。
從古至今，中國文壇上的問人墨客數(shù)不勝數(shù)，這些人在普通的老百姓面前是那么的耀眼，在他們的心中是那么的神圣，以至于大家都認(rèn)為他們是天賦異秉，天資聰慧的，但事實并非如此。就拿我們都熟悉的魯迅先生來說吧!魯迅先生小時候并沒有表現(xiàn)出特別的文學(xué)天賦，只是在他上學(xué)遲到過一次之后，他就默默地在書桌上刻了一個“早”字，這個“早”字時刻激勵著他，最終使他走上了文學(xué)之路�？梢姾玫牧�(xí)慣對我們來說是多么的.重要。
你可能不會相信，一個小時候患有口吃病的人，在多年之后能成為一名優(yōu)秀的播音員;你可能不會相信，一個失去右臂的人，能在短短數(shù)年的時候里練就出一手令人稱贊的書法;你可能不會相信，一個天生肢體僵硬的人，在若年以后能站在萬人矚目的國際舞臺上跳著優(yōu)美的舞蹈。無論你信或者不信，這些都是真的。雖然他們的名字鮮為人知，但他們的行為卻震撼了所有聽到他們故事的人。他們并沒有大家所謂的天賦異秉，他們有的，就是那個永不放棄，貴在堅持的好習(xí)慣。
著名心理學(xué)巨匠威廉，詹姆士曾經(jīng)說過這樣的話：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！闭且驗轶w會到這一點，他才一直堅持著這個信念，日復(fù)一日，年復(fù)一年。最終他的好習(xí)慣也給了他回報，因為擁有好習(xí)慣，所以他成為了優(yōu)秀的人，并且獲得了人生最終的成功。
好習(xí)慣能讓人成功，讓人多一條通往人生成功之門的路，而壞習(xí)慣則往往讓人與真理失交臂，讓人無法創(chuàng)造輝煌。
現(xiàn)分社會往往會出現(xiàn)一些有損社會公德的現(xiàn)象。在醫(yī)院或電影院會聽到有人大聲喧嘩，在街上或公園里會看到成堆的垃圾;在車站里會有人不遵守秩序，公然插隊，甚至還有人不把交警放在眼里，公然違規(guī)，這些都是壞習(xí)慣造成的惡果。
行為習(xí)慣就像是我們帶在身上的指南針，在我們迷失的時候為我們指引方向;行為習(xí)慣就像是黑夜里的一盞明燈，在我們迷茫的時候為我們照亮腳下的路，行為習(xí)慣就像是一把神奇的刻刀，雕刻出人們的不同品性。
如果你缺少好的習(xí)慣，那么你就應(yīng)該趕快揚帆起航。從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在你學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)出一個又一個的好習(xí)慣，讓這些好習(xí)慣成為你走向成功，走向輝煌的燦爛階梯吧!
讀書通往成功的階梯議論文 7
每個人都有自己未來的階梯，但是，階梯又代表什么呢？
在我看來，每一級階梯都代表不同的含義。
走向頂峰，先要踏上第一級階梯：努力。
在未來的階梯中，踏上了努力便得擁有所謂的自信，在一篇稿件中，每一個字我都會仔細(xì)思考，所代表的含義，聆聽老師的'講解加之自己的理解一并表現(xiàn)出來，正因為我有了努力，便擁有了自信，從而繼續(xù)完善自我。
第二級階梯：樂觀。
在我遇到困難，挫折與失敗時，我積極面對，保持樂觀心態(tài)；永不向這些阻礙低頭，因為我相信樂觀可以改變未來的路。
第三級階梯：抓住機(jī)會，把握時機(jī)。
在機(jī)會來臨時，我定會伸出手去抓住機(jī)會，借此表現(xiàn)自己，展示自己，完善自己。只有這樣，才會越走越遠(yuǎn)。再登上數(shù)級階梯后，我便會登上那級我一直以來都無法攀登的那級——堅持。
正因為我沒有堅持，所以我始終無法登上，也正因為，我沒有堅持，使我在舞臺上、賽場上都將我本來應(yīng)得的榮譽(yù)、獎杯……拱手相讓于對方，我真正認(rèn)識到了不堅持所給我?guī)淼牟涣夹Ч?/p>
而從我發(fā)現(xiàn)問題開始，便常常告訴自己“堅持就是勝利”，從那以后的日子里，我開始明白：只有堅持到最后的便是強(qiáng)者。只有堅持，才會改變自己。
我也開始堅信：只要我努力、樂觀，把握機(jī)會、“堅持”才會成功，才會戰(zhàn)勝之前那個平凡的自己。
而在登上未來階梯時，每一步只有堅實地踩下，那么你才會成功。
當(dāng)我真心愿意去實現(xiàn)理想時，我會堅持我的想法，堅定信心，不會讓他人對于階梯的定義成為我登上“它”的絆腳石。
讀書通往成功的階梯議論文 8
中國，是一個偉大的國家。中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。中國夢，是一個偉大而美好的夢。在這美麗而偉大的夢中，兒童是祖國的未來，祖國的花朵，他們象征著祖國的一切希望與夢想。
身為一名二十一世紀(jì)初的小學(xué)生，從進(jìn)入小學(xué)開始，就學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識教育。伴隨著我們整個少年青年時期�？�!我們有明亮的教室，有博學(xué)的老師。我們的讀書環(huán)境多么好啊!只要你想學(xué)習(xí)，課堂上老師們傾囊相授，毫無保留。課外時間有大把的書可以讀，歷史的，文學(xué)的，科普的各種書籍應(yīng)有盡有。只要你愿意，知識的海洋你可以肆意遨游。書，是精神之糧，為我們提高能力。書，是進(jìn)步的階梯，為我們提高成績。書，是知識之門的鑰匙，可以引導(dǎo)我們走向光明。
我們的`周恩來總理從小就有著偉大的理想和抱負(fù)，他說“我們要為了中華崛起而讀書”!我們國家正是因為有了老一代革命者的艱苦奮斗，我們偉大的祖國才能一步步走向繁榮昌盛。
我們也應(yīng)該向周總理學(xué)習(xí)。首先，應(yīng)該樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們讀書是為了長大以后報效祖國，而不僅僅為了自己的利益。其次，我們要一步一個腳印的地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握本領(lǐng)，為今后實現(xiàn)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。然后，我們要鍛煉自己的能力，努力去實踐。當(dāng)有人問你為什么要讀書的時候，你一定要響亮而堅定的回答“為中華之崛起而讀書”
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)!少年智則國智!”讀書吧!親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，讓我們以書為伴，共同攜手，讓書香溢滿校園!打造美好未來，開創(chuàng)理想明天!
讀書通往成功的階梯議論文 9
朋友是個精致的女子，個子不高，燙著的長發(fā)，她的著裝總透著標(biāo)致、細(xì)膩、熱烈，總是神采奕奕的感覺。朋友是位全職媽媽，也就是說不上班，照顧孩子是第一要務(wù)，在我的印象中，不上班的女子總有些懶散，可她卻不，總是那么張揚，那么燦爛，那么經(jīng)典，那么豐富，像一本書，翻開每一頁都是不同的內(nèi)容，卻都是精彩的。
朋友有兩個孩子，一個女孩，一個男孩，兩個孩子活潑可愛，聰明伶俐，孩子是朋友生活的點綴，是她的生活更加的富有情趣。
朋友喜歡唱戲，據(jù)說，她在年輕時就參加了一些文藝演出活動。到現(xiàn)在，班也不用上了，閑暇之余，就聽?wèi)�，唱戲，在家里唱戲，在路上唱戲，生活中被戲填滿了。戲也越學(xué)越多，越長越好。朋友唱的是錫劇，并不是當(dāng)?shù)氐膽蚍N，可很奇怪，朋友也不會說無錫話，周圍的人也不會說無錫話，可她卻不依不饒的熱烈地喜歡著錫劇。朋友是有愛心的人，票友得了癌癥，朋友捐款，并不遠(yuǎn)千里到上海參加義演，到常熟參加演出活動。一顆愛心，為了熱愛的錫劇，在錫劇的路上不知疲倦的奔波著。
前幾天去拜訪朋友，一進(jìn)門便見到一個精致的`圓形的獎牌擺在桌子上，因為朋友的先生也是很優(yōu)秀的，我還以為是他先生參加的活動中得到的獎杯，原來是朋友在參加上海、常州、無錫的錫劇大賽中獲得了獎杯，她是兩個金獎中的其中一個，她的得獎，是她的不懈的追求的結(jié)果，是她對錫劇執(zhí)著的結(jié)果。從朋友的成功中，得到這樣的一個啟示，這也是朋友多次說到的：認(rèn)準(zhǔn)一件事情，無論有多難，只要堅持不懈，多會成功的。每個人多有自己的理想，我們?yōu)槭裁床辉僮非罄硐氲穆飞喜恍傅男羞M(jìn)呢?成功的路上會很艱辛，會有這樣的或那樣的困難，但我們一定要堅持，堅持中的付出終會有回報的，成功的路很多條，堅持與執(zhí)著卻是不可缺少的，他是走向成功的階梯。我們還要引導(dǎo)我們的學(xué)生，堅持讀書，堅持思考，執(zhí)著的追求自己的理想，成功就在前方等著呢!
讀書通往成功的階梯議論文 10
月，冰涼如水，淡淡的月暈漫不經(jīng)心地點綴著深邃的夜空，而我的眼神卻顯得如此空洞。
——題記
我興致盎然地邁出了旅程的第一步，在我看來，前方的路總是新奇而刺激的。對于未來，我總是抱有美麗的幻想，而旅途中的`風(fēng)景總是讓我賞心悅目。
有人說這是通往天堂的階梯。
我稍稍駐足，把眼光放到遠(yuǎn)處——云霧繚繞，但足以引起我的好奇心，后面的攀登者一個個從我身邊走過，我聞到了汗水的味道。“也許這就是生活。”然后整理好自己的情緒繼續(xù)輕裝上陣。
旅途漸漸變得困難而無味，在我看來，這條路更像縹緲的蓬萊，臺階一級一級更陡了，我有些力不從心，但是我不愿放棄自己的理想。終于，血水浸濕了腳下的鞋，眼前的景物變得虛無起來，迫于無奈，我只好坐在臺階上休息。一大群人匆匆從我跟前走過，我卻看出來他們很吃力�！盀槭裁床煌Ｏ聛硇菹䞍耗�?”我大聲地說。但沒有人回頭，僅僅拋給了我句“我們不累”。真的不累嗎?我分明看到了他們腳下的血和額上的汗珠，一群戴著面具的人!
這條路似乎變得邪惡起來，我想我再也沒有力氣走下去了，但是我不甘心，只是麻木地挪動著沉重的雙腳，想到原來的自己，竟覺得有些不值，不經(jīng)意一回頭，看見一個小女孩坐在地上，用雙手捂住了流血的腳，我往回走，想給她一些鼓勵�！翱墒�，我真的很累!”她驀地抬起頭，我看到了一雙天真無邪的眼睛，沒有絲毫的掩飾。這段時間以來，我第一次感覺到了真實，我心疼地看著她，然后摘下我的面具……
這條路上會有我的朋友嗎?
許多人告訴我要圓滑處世，但那樣做對我來說無疑是一種失真啊!
長大了，便孤單了。
讀書通往成功的階梯議論文 11
對于困難，強(qiáng)者視它為走向成功的階梯，而弱者則把它視為沒有出路的陷井。
從前，在一片森林里，一頭獅子在追趕兩只弱小的小鹿。這兩只小鹿拼命地逃啊，不小心掉進(jìn)了獵人挖的陷井里。獅子站在陷井旁怒吼，焦急地踱來踱去。兩只小鹿在陷井里真不知道是該高興還是該苦惱。獅子用它那強(qiáng)壯的爪子把土拋進(jìn)陷井里，兩只小鹿非常害怕，土一點兒一點兒地落在它們身上，它們的呼吸越來越困難。一只小鹿再也受不住了，便臥倒在地，而另一只小鹿把獅子拋在自己身上的土搖掉，還用路蹄子把土聚攏起來，自己站在上面。就這樣一點一點的上升。在土下面的另一只小鹿呢，已經(jīng)奄奄一息。那只小鹿借著獅子拋下的最后一堆土，躍出了陷井，飛快地逃走了。而另一只小鹿卻成了獅子的一頓美餐。
兩只小鹿在面對困難時所表現(xiàn)出來的，一個為人們所稱贊，一個為人們所嘲笑。人們贊揚那只小鹿的勇敢和堅強(qiáng)，嘲笑另一只小鹿的懦弱，而人們自己，又有多少人能夠做到像那只小鹿樣的大無畏呢？
人們面對困難，往往有兩條路可以走：一條是相信自己能夠克服困難，從而不懈努力，走向勝利；另一條是自暴自棄，總以為自己是失敗者，從而選擇放棄。兩條路的.盡頭等待他們的又是什么呢？當(dāng)然，一個是風(fēng)雨后的彩虹，一個則是痛苦的深淵……
醒悟吧，在迷惘中的人們！樹立起自信，通過自己的不懈努力去和困難拼搏一番，借助困難，去贏得屬于自己的勝利。因為，所謂困難，其實就是走向成功的階梯，就看你如何對待它。
讀書通往成功的階梯議論文 12
夢想是什么呢?夢想是一個人在成長道路上找到的奮斗目標(biāo);夢想是一個人在失望中找到的新起點;夢想是一個人在迷失自我時找到的方向標(biāo)。
我的世界里有這樣一些人：在靈魂的赤鏈中戰(zhàn)勝自我的霍金;在不見天日的生活中解開命運枷鎖的海倫·凱勒;釋放出封閉已久的內(nèi)心的貝多芬;在艱苦環(huán)境中戰(zhàn)勝一切困難的史鐵生;在重重磨難中客服難關(guān)的張海迪。他們都是夢想的實現(xiàn)者，他們成功了!
我有許許多多的缺點，還很調(diào)皮，以至于每個老師都對我“格外關(guān)照”。語文老師說我活躍調(diào)皮;數(shù)學(xué)老師說我閑話過多;英語老師說我學(xué)習(xí)不認(rèn)真。哎!我缺點可能真的.是太多了!不過再不完美的人，也有自己的夢想。我的夢想很簡單，就是考上理想的高中。在實現(xiàn)夢想的過程中，我懂得了人生中很重要的一件事——學(xué)會付出。
夢想第一步——不再懶床。記得小學(xué)時經(jīng)常沒心沒肺地一直睡到媽媽叫我起床。這也因此成為一種不好的習(xí)慣。我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中了，功課那么那么多。我決定改掉這個懶床的毛病。我買了一個鬧鐘，專門用來給自己訂制鈴聲。后來，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。天道酬勤，夢想也將唾手可及!
居里夫人說：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益�！眽粝朐诤棋拈L空飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，將它送達(dá)溫暖的心房。
不要畏懼困苦，它是成功的階梯;不要拒絕寒冷，它可以激發(fā)你的熱情;不要一味愜意，這是你是失敗的開始;不要相信誘惑，這是你墮落的前奏。人生的成長，靠的不是時間，而是勤奮和努力。那些虛度的光陰，夢想熄滅，命運破碎。
夢想，人生的階梯。它載著我的心愿揚帆起航——
我已為前方的路做好了充分的準(zhǔn)備。
人生因有夢想而精彩萬分!內(nèi)心因有夢想而勇敢無畏!夢想此時最閃亮!
讀書通往成功的階梯議論文 13
人不可沒有理想，正如周總理說的那樣“為中華之崛起而讀書”所以人要有遠(yuǎn)大的志向絕不能像井底之蛙一樣只開眼前的天空，要想天鵝一樣飛上藍(lán)天。正如陳涉所說：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”所以我說理想就是要有遠(yuǎn)大的志向。
理想是石，激出星星之火；理想是火，點燃希望之燈；理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引你走向黎明。這是一首為理想所作的贊歌，理想是多么的重要��！如果沒有了理想，那么我們將進(jìn)入一片灰暗的世界；反之，我們則又跨入一片五彩繽紛的美好的理想社會，我們將走進(jìn)理想的長河之中。
普列姆昌德說過：“我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上理想的頂峰，但是我們可以爬到半上腰，這總比呆在平地上好得多�！笔前。绻粋�人呆在平地上走那么就是碌碌無為：如果你敢于攀登理想的頂峰，即使是在半山腰也可以闖出一片屬于你的新天地。
“走得慢的人，只要他沒有喪失目標(biāo)，也比那些漫無目的的徘徊的人走得快�！边@是萊辛所說的'，這句話說明了只要人不喪失理想不喪失前進(jìn)的方向即使很慢很慢終有一天他會實現(xiàn)自己的理想。
我們要腳踏實地地走向理想的山頂，我們寧走十步遠(yuǎn)不走一步險。
俗話說得好“浪再高也在船底：山再高也在腳底。”世上沒有過不去的坎兒，世上沒有過不去的理想：只要你努力沒有什么事情辦不到！
讀書通往成功的階梯議論文 14
為什么說學(xué)習(xí)是成才的階梯呢？因為學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求，學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵……
人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學(xué)習(xí)和生活中逐漸培養(yǎng)起來的。青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識的刻刀來用心雕琢。祖國建設(shè)需要人才，而人才所要具備的知識和才干，必須通過學(xué)習(xí)來獲得。
讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，這里使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的，這就說明，生活離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以使我們變成國家的有用之才，變成國家的.棟梁！
我聽過一個故事，股市的大體內(nèi)容是這樣的：有位農(nóng)場主，他的收割機(jī)出了毛病，怎么也開不動，他和朋友費盡心機(jī)也修不好，后來，農(nóng)場主請來一位專家，那位專家仔細(xì)察看了收割機(jī)，打開蓋子，動了動起動機(jī)，認(rèn)真檢查了每一個零件，最后，他拿起一把錘子，照著馬達(dá)的某一部位敲了一下，機(jī)器修好了，馬達(dá)重新轉(zhuǎn)了起來，當(dāng)農(nóng)場主接過專家遞過來的修理賬單時，馬上生氣的大叫：“什么？就那么一錘子，就要100美元，太貴了！”專家說：“朋友，敲這么一錘子，我只需要1美元，可是往哪敲一錘子，我這點只是需要99美元！“根據(jù)這個故事，大家都應(yīng)該看出點什么了吧，沒錯，這就是知識的價值，如果你沒有知識，那你就沒法在這個是會上生活去！
現(xiàn)在社會快速發(fā)展，在今天的時代背景下我們應(yīng)該怎樣適應(yīng)社會的發(fā)展要求那？那就讓我給你些小小的提示吧！新時代對人們提出了新的要求，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐，適應(yīng)社會發(fā)展的要求，為以后走向社會、融入社會、服務(wù)社會打下深厚而堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，相信吧，只有學(xué)習(xí)，我們的未來才能充滿光明！
讀書通往成功的階梯議論文 15
人生往往會經(jīng)歷無數(shù)的艱難險阻，河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。成功源自堅持，惟有堅持的信念才是踏向成功的`基石。所以說堅持是進(jìn)步的階梯。
其實這就像是龜兔賽跑，兔子跑得比烏龜快得多，照理應(yīng)該會獲勝，可是最后烏龜卻贏得了比賽。正是因為兔子沒有堅持到底，在中途睡覺，然而烏龜卻和兔子恰恰相反，明知自己跑的慢，但他鍥而不舍的堅持到最后。這才贏得了比賽。烏龜正是靠堅持取得了進(jìn)步，贏了兔子。烏龜明知道自己跑不過兔子，但是它卻沒有放棄，堅持不懈，頑強(qiáng)地爬向終點。有時候我們明自己不如別人的時候，我們不要放棄，我們要有堅持不懈的精神，這樣我們才可能超越別人取得進(jìn)步。
每人都懂得“水滴石穿”這個道理。一滴水本身沒事么力量，然而許多滴水不停的打擊石頭，就形成了一股力量，這股力量最后把石頭滴穿。一滴水的力量很小，不足以滴穿石頭，但是如果那么不停地打擊石頭，日復(fù)一日，那么不管是什么石頭都會被水的這種力量所打穿。
《史記》的作者司馬遷，在遭受了服刑之后，發(fā)奮繼續(xù)寫《史記》，最終他完成了這部偉大的著作。就是靠著他那堅持不懈的精神才得以完成這本巨著。所以他的成功，進(jìn)步是依靠著堅持。當(dāng)在做一件事的時候，我們不要中途放棄，既然選擇要做了，那么就不要放棄，要堅持不懈的把這件事完成，只有這樣我們才能取得進(jìn)步，成功。
只要你能克服困難，加上自己堅持不懈的努力，那么你就會進(jìn)步，成功。我們一定要學(xué)會堅持，只有堅持才是通向進(jìn)步的階梯，通往成功的大門。
讀書通往成功的階梯議論文 16
星期五放學(xué)的時候，我像往常那樣下樓梯，從四樓到三樓，從三樓到二樓中間發(fā)生了對我意見有啟迪的事情。當(dāng)時我因上兩層跑得太快，沒看鞋帶開了。到那里我才發(fā)現(xiàn)我的兩只鞋帶全都開了。要是平常走路的話，我可能懶得去管他，但這是下樓梯，我可不想，一腿失足千足恨。
于是就把鞋帶系上了，在系鞋帶的途中，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都從我身邊走過。這是我剛系完第一個鞋帶，因為是放學(xué)的時候，所有很多同時下樓的同學(xué)，我趕緊把鞋帶系上下樓了。
到家我就仔細(xì)想了這件事，因為當(dāng)時我看見的現(xiàn)象很深奧，那就是我剛開始下樓的時候，鞋帶是可以完全再打一下弄緊的。但是我沒有，所以我就得在下樓的途中把鞋帶系緊，防止下樓的時候打滑。
但是我看從我身邊經(jīng)過的同學(xué)，但攜帶大部分都是禁食的沒有，一直是開的。就證明他們很在意自己的這個細(xì)節(jié)而我并沒有。我一邊系鞋帶，一邊看著從上面走下來的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們沒有絲毫的停頓，從我身邊走過去。
剛開始還好，可就越來越越覺得這個問題的嚴(yán)重。就比如這次考試，如果我產(chǎn)生驕傲的心理的.話，就會停止不前。而同學(xué)都不會一樣人每天都是不一樣的。如果我停在這里，別的人繼續(xù)前行，這對我很不利。
所以經(jīng)過這次短暫的系鞋帶的事情，我物有所思。就是你在努力的同時，別人也在努力，而你在這里一直停滯下去，而別人不會，他們會時時刻刻走在最前面。再有一個就是做事情要要注意細(xì)節(jié)，否則嚴(yán)重就會產(chǎn)生一種失足千古恨。
讀書通往成功的階梯議論文 17
人生的道路不可能是筆直的，總會有一次又一次的失敗。人生的道路就像一級級的臺階，只有經(jīng)受了過困難和挫折才能到達(dá)成功的彼岸。
人生就像階梯，經(jīng)歷過磨難你才能見到燦爛的陽光，經(jīng)過重重困難的考驗才能嘗到最甜美的果實。人生的'路是曲折蜿蜒的，你只要克服了重重困難就一定能成功。經(jīng)歷過風(fēng)雨的幼苗才能長成參天大樹。風(fēng)雨后總能見到彩虹。
人生就像一層層階梯，只有踏上一層層階梯，一步一個腳印才能爬上陡峭的山峰。人生就像一層層階梯，一時的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，只有經(jīng)歷過失敗和挫折的人才能品嘗到世界上最甜美的果實——成功。
站起來吧，不要永遠(yuǎn)停留在失敗和挫折上，努力站起來吧！堅強(qiáng)的爬上一層層人生的階梯。不要被眼前一時的烏云遮住前方的道路，雨過天晴后就一定能看到通往成功的天橋。不要失望，讓我們一起沖向成功，沖向充滿陽光的世界，一起去品嘗成功的果實吧！
讀書通往成功的階梯議論文 18
如果想實現(xiàn)自己的理想，既不可能像火箭一樣直沖云霄，也不可能像魚兒在海底遨游一般輕易。那我們就要設(shè)置一段階梯，通過漫長的攀登，直至登頂。這一段階梯不一定光芒萬丈、豪氣沖天，不一定布滿了鮮花指導(dǎo)你勝利;如果真是這樣的話，那為什么有如此多的勇士在中途放棄?路十分的遠(yuǎn)，能堅持到最后的是真正的贏家。我們需要積極且有準(zhǔn)備有計劃地努力攀登，才有可能成為真正的贏家!
我的理想是考上一個好大學(xué)，擁有一個美好的人生。這在某些人心里簡直是最天經(jīng)地義簡單不過的事了，他們經(jīng)常勸我說：“擁有一個美好的人生是多么簡單的一件事呀!只要不斷的降低自己的標(biāo)準(zhǔn)就可以了，你看我，這還不是天天快快樂樂，無憂無慮的'活著嗎?”我思索了許久，才感覺這種方法一定是不可行的。既然我不想做“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，既然我想做“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始努力了。我相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，一個人怎么可能沒有他的用武之地呢?上帝創(chuàng)造世界萬物都是有用處的，我掐指一算，從現(xiàn)在開始應(yīng)該還不晚，那我們就從現(xiàn)在開始既積極又有計劃地行動吧!
我自控力差的缺點大概只得到了百分之四十九的控制，我需要徹底改掉這一惡習(xí)，才能夠在一個相對積極的環(huán)境下進(jìn)行攀登。有一次，爸爸十分嚴(yán)厲的要求我：“兒子這次玩完手機(jī)就別玩了，你知道的你要是不乖，我就揍你!”為了應(yīng)允這一要求，我回答道：“好!這一回一定可以按照時間行動!”話雖如此，但俗語說：耳聽為虛，眼見為實。這一次一定不可以再像上一次一樣了!有了上次的教訓(xùn)，我著實收斂了許多，但我還是不太確定，所以我只能盡力而為了。這一次我看好了表，設(shè)置了鬧鐘，過了一段時間后鬧鐘果然響了起來，我嘗試放下手機(jī)，沒想到這一次我竟然成功了。從此以后，我希望自己能夠做到循序漸進(jìn)，丟下這一惡習(xí)!
階梯頂就像山林間一盞閃閃發(fā)光的燈。在攀登途中，我可能會遇到數(shù)不盡的岔路，我們必須在光明的地方，不斷前進(jìn)，才能取得成功。
早睡早起，很多人認(rèn)為這沒什么，但對我來說截然不同，能早起才可以精神飽滿的聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。這是非常重要的!
我堅信，只要能堅持，就會成為真正的贏家。
讀書通往成功的階梯議論文 19
江南的春雨總是蒙蒙的，把蘇州纖細(xì)明秀的山水襯得像一幅朦朧的山水畫。畫面里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來了外婆，左手提著籃子，尖尖的小腳踏在青石板的路面上，又上了青石板的臺階，腳印叩在臺階上，也叩在年幼的我的心里，深深的。外婆放下筐子，抱起坐在門檻邊的我，進(jìn)了屋。這青石板臺階上外婆的足跡，伴著我長大，也伴著她永遠(yuǎn)的去了。
后來媽媽把我?guī)Щ亓四暇�。南京滿是六朝金粉留下的繁華，不真實的繁華，秦淮河的胭脂，棲霞山的殘霞，我都并不欣賞。真正留下深刻印象的是中山陵。剛能蹣跚走路的我被媽媽帶到中山陵。媽媽扶著我去爬那紅葉夾道的臺階。它是那么高，我膽怯了，是媽媽給了我一雙溫暖的手，一步一步的，我還是爬了上去，那是我生命中的第二個臺階。
生命，就好像破繭化蛾的過程。剛出卵的小蠶兒是幼年，一次次的蛻皮就像經(jīng)過一級級的臺階，到達(dá)童年、少年，而我們，正如繭中的蛹。這是一段青黃不接的歲月，也是我要跨越的第三個臺階。這一級臺階最長，也最艱難。小學(xué)時，一進(jìn)校門就是高高的臺階，爬上去就是教學(xué)樓，我每天爬四次，爬了整整六年。中學(xué)，校門口再沒了高高的臺階，可每當(dāng)走進(jìn)教室，走進(jìn)考場，依然有沉重的壓迫感，仿佛面前仍有一道高高的臺階。這第三道臺階已經(jīng)走了十一年半了。這是臺階還是天梯？我迷惘了。我能不能仍像小時候那樣安然地跨越呢？我深深地感到疑惑。
年少的、有些迷惘的我常常翻閱過去的生活畫卷，細(xì)數(shù)我生命中曾經(jīng)跨越的.臺階。我一天一天的長大了，過去的日子離我一天一天的遠(yuǎn)了，就好像隔著煙雨在看一幅亮麗的精彩壁畫，終也有些朦朧。又是春雨綿綿，空氣里還留有冬的氣味。我再去看那壁畫，竟有些褪色了。蘇州的山水不那么明秀，六朝的遺跡也不再那么清晰，沒有改變的是我生命中曾走過的臺階。寬厚的青石板臺階上是外婆和我的兩雙腳印，而昔日同撐一把傘的故人早已不在身邊；高高的通往巍峨的中山陵的臺階上是媽媽和我的兩雙腳印，而現(xiàn)在的我早已不要媽媽來攙扶了。
淅淅的春雨還在飄著。推開窗子，清新而微寒的空氣和著毛毛細(xì)雨沁了進(jìn)來，散在屋里，飄在我心頭。是的，以往的臺階都是有人扶著我上的，而如今的臺階要我獨個兒去爬了。生命中的臺階還有很多，我不能總倚著別人，不管這臺階多難上，我還得一步步爬上去。不論是陽春白雪，還是青菜豆腐，我都得親自嘗一嘗，才不枉走這一遭，不是嗎？
深深的記得兩年前游黃山時，扶著鐵索，一步步地攀上了天都峰。臺階又陡又滑，可上了天都峰后俯視壯麗的黃山，則別有一種回腸蕩氣之感，那與蘇州的山水大有不同罷？
生命中的每一級臺階都有各自的風(fēng)景，所以每一級臺階我都要上，每一種風(fēng)景我都要領(lǐng)略。
讀書通往成功的階梯議論文 20
為什么說學(xué)習(xí)是成才的階梯呢？因為學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求，學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵……
人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學(xué)習(xí)和生活中逐漸培養(yǎng)起來的。青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識的.刻刀來用心雕琢。祖國建設(shè)需要人才，而人才所要具備的知識和才干，必須通過學(xué)習(xí)來獲得。
讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，這里使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的，這就說明，生活離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以使我們變成國家的有用之才，變成國家的棟梁！
我聽過一個故事，股市的大體內(nèi)容是這樣的：有位農(nóng)場主，他的收割機(jī)出了毛病，怎么也開不動，他和朋友費盡心機(jī)也修不好，后來，農(nóng)場主請來一位專家，那位專家仔細(xì)察看了收割機(jī)，打開蓋子，動了動起動機(jī)，認(rèn)真檢查了每一個零件，最后，他拿起一把錘子，照著馬達(dá)的某一部位敲了一下，機(jī)器修好了，馬達(dá)重新轉(zhuǎn)了起來，當(dāng)農(nóng)場主接過專家遞過來的修理賬單時，馬上生氣的大叫：“什么？就那么一錘子，就要100美元，太貴了！”專家說：“朋友，敲這么一錘子，我只需要1美元，可是往哪敲一錘子，我這點只是需要99美元！“根據(jù)這個故事，大家都應(yīng)該看出點什么了吧，沒錯，這就是知識的價值，如果你沒有知識，那你就沒法在這個是會上生活去！
現(xiàn)在社會快速發(fā)展，在今天的時代背景下我們應(yīng)該怎樣適應(yīng)社會的發(fā)展要求那？那就讓我給你些小小的提示吧！新時代對人們提出了新的要求，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐，適應(yīng)社會發(fā)展的要求，為以后走向社會、融入社會、服務(wù)社會打下深厚而堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，相信吧，只有學(xué)習(xí)，我們的未來才能充滿光明！
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