一歲時(shí)，從椅子上摔下來(lái)，生活告訴了我什么叫疼痛；兩歲時(shí)，吞下一整顆糖，生活告訴了我什么叫危險(xiǎn)；小學(xué)時(shí)，捧回第一張獎(jiǎng)狀，生活告訴了我什么叫自信……每個(gè)人都有自己的生活，而且每個(gè)人都會(huì)有自己想要的生活，或酸，或甜。而我只想過(guò)我自由、上進(jìn)、幸福的生活，我的頭頂有一片天，因?yàn)槲矣猩�活的目�?biāo)，有我自己想要過(guò)的生活……
　　 我相信每個(gè)人都在努力過(guò)生活，在自己的那片藍(lán)天里譜寫(xiě)自己華麗的生活樂(lè)章，因?yàn)樯�活的目�?biāo)，追求不同，每一個(gè)人每一個(gè)階段所向往，追求的生活又不一樣，而我呢？
　　 小時(shí)候，我想要的是自由的生活。當(dāng)我想吃冰棍時(shí)，不會(huì)有媽媽一連串的嘮叨，什么吃多了拉肚子，會(huì)感冒�。∠肟措娨晻r(shí)，不會(huì)有爸爸生氣的呵斥，當(dāng)我不吃飯時(shí)，不會(huì)挨上爸爸一頓小揍……想去哪玩就去哪玩，想玩多久都可以，雖然現(xiàn)在看來(lái)這些想法還是很幼稚，可是在當(dāng)時(shí)一心一意只想做一只在藍(lán)天中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束地生活著，一心一意盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大，去過(guò)這種自由自在地生活……這是我的童年階段，想過(guò)的僅僅只是這種自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。
　　 長(zhǎng)大了，我想要的是上進(jìn)的生活。雖然我不否認(rèn)我對(duì)自由生活依然向往，可是置身于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力這么強(qiáng)的世界，小時(shí)候的自由對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)卻成了一種放縱，做事不可以這么隨心所欲，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我得為了我自己去奮斗，去拼搏。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，看電視不再是我的必修課，我在為我的以后，以后幸福的生活在努力，在為看到父母臉上欣慰的笑容而努力，在為得到老師的認(rèn)可而努力，在為得朋友們的欣賞而努力。
　　 在學(xué)習(xí)中我理解了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我理解了學(xué)習(xí)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，我向夢(mèng)想的彼岸走去，去看看那一片更加遼闊的天空，去做一只更加自由的雄鷹。我希望我會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持走完這一段艱難的路，我也相信我會(huì)堅(jiān)持到最后，不管山峰有多陡峭，我會(huì)一直向上攀登，直到頂峰來(lái)俯瞰世界……這是我現(xiàn)在想要過(guò)的：即自由而又上進(jìn)，努力的生活。
　　 成年后，我雖不知道那個(gè)時(shí)候的我又會(huì)想要過(guò)哪種生活，但對(duì)未來(lái)我是充滿(mǎn)期待和向往的，無(wú)論你想過(guò)怎樣的生活，你都必須以積極向上的態(tài)度來(lái)對(duì)待今天的生活，為了不讓明天后悔，所以我們都得勇敢地面對(duì)現(xiàn)在的生活，才能更好地去過(guò)自己想要的生活！
我想要…作文
　　 我想要一個(gè)樂(lè)園，一個(gè)只有開(kāi)心充滿(mǎn)愛(ài)的空間。
　　 在那個(gè)樂(lè)園中有無(wú)限的假期，數(shù)不完的布娃娃，在那我可以做完我的童年夢(mèng)；那有無(wú)限的時(shí)間，不會(huì)有說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，在那我擁有過(guò)無(wú)數(shù)快樂(lè)的兒童節(jié)；那有可以不作業(yè)的權(quán)利，不會(huì)有老師催作業(yè)，在那我可在我的房間里玩游，唱歌自由，擁抱時(shí)間；那有自己的私人空間，不會(huì)有人知道你的秘密，在那我可以放入我的夢(mèng)想，我的童話，我的感動(dòng)……
　　 沒(méi)有不安，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有眼淚；但有成長(zhǎng)，但有教導(dǎo)，但有問(wèn)題。那的小草會(huì)在春雨中生長(zhǎng)；那的動(dòng)物會(huì)在密林中得到教導(dǎo)；我會(huì)在生活中尋找問(wèn)題。沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有夾著閃電的雨，沒(méi)有誤解；有在陽(yáng)光下的歡笑；有在靜靜下著雨的夜；有開(kāi)不完的玩笑；有講不完的笑話；有說(shuō)不完的奇遇；又吹不完的大話；有出不完的洋相；有玩不完的游樂(lè)場(chǎng)。
　　 這的人們不會(huì)犯罪，但他們會(huì)犯錯(cuò)；這的人們會(huì)互相生別人的氣，但他們會(huì)馬上和好；這的人們不會(huì)迷戀電玩游戲，但他們會(huì)迷戀生活，迷戀快樂(lè)。
　　 春天的花一朵接著一朵的連續(xù)開(kāi)放，人們?cè)诖河曛懈璩�，空氣中彌漫著春的花香；夏天這的知了不停的叫著，人們?cè)谇鍥龅暮�水中玩�?lè)空氣中彌漫著夏的歡樂(lè)；秋天這的果子成片成片的成熟，人們沉浸在收獲的喜悅中，空氣中彌漫著秋的果香；冬天這的白雪成堆，梅花盛開(kāi)，人們?cè)谘┑刂杏鋹偟卮蜓┱�，堆雪人，空氣中彌漫這冬的清香。這的四季是美麗的，這的人們是幸福的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
　　 我想要一個(gè)可以編織童夢(mèng)的空間，我想要一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和歡笑的世界。
我想要…作文
　　 風(fēng)箏在天上飛久了，也會(huì)乏；青春飛揚(yáng)久了，亦要疲倦。有木偶身上透明的絲線，不是天光之下忽長(zhǎng)忽短的影子，我就是我，無(wú)需別人操縱指揮。而我的青春，也同樣要鮮明獨(dú)立的呈現(xiàn)，而這場(chǎng)本色演出的導(dǎo)演，我做主。我要讓這個(gè)多雨濕潤(rùn)的季節(jié)，如微風(fēng)中的含羞草，每一個(gè)細(xì)節(jié)，敏銳無(wú)比。帶著寧?kù)o樸實(shí)的幽香。翻著易安居士的詞集，一句“長(zhǎng)記海棠開(kāi)后，正傷春時(shí)節(jié)”便揪住心尖，聯(lián)想起海棠搖蕩葳蕤，想起沖懷雋秀的景致，又是多少感傷淚。和太白一同垂釣碧溪上，乘舟夢(mèng)日邊；聽(tīng)其述雄心，道壯志，好一個(gè)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，再多的艱難苦恨皆可化作勁風(fēng)底下的浪濤，這樣天地之間的我才完整。我的青春，最終的回歸到捕捉細(xì)膩的心思，我要讓我的花樣年華，像散如春風(fēng)的蒲公英。
　　 青春的夢(mèng)就像一顆晶瑩剔透的玻璃球，就讓翠翠在夕陽(yáng)下獨(dú)自享受這份純潔的溫情吧！為自己編織一個(gè)金色的夢(mèng)，一個(gè)屬于青春的夢(mèng)幻，是否是一種享受呢？靜靜地躺在草叢般柔軟的床上，呼吸著田園般清新的空氣，迎面撲來(lái)陣陣泥土般的墨香，心已徜徉在那幾近消逝的、遙遠(yuǎn)的邊城，如夢(mèng)如幻。
　　 早已不是那個(gè)懵里懵懂的孩子，青春猶如一杯醒腦的清茶，漸漸擊破那些彩虹般虛幻的癡想。世事紛繁，人事復(fù)雜，多少無(wú)奈辛酸，多少失敗痛苦，多少難忘一刻，多少牽腸掛肚，多少真情實(shí)感的流露……于是，在無(wú)助中學(xué)會(huì)自立，在失敗中懂得奮起，在得意時(shí)心靜如水，在思念中學(xué)會(huì)等待。青春的付出很多，但也得到不少，遙遠(yuǎn)的未來(lái)和現(xiàn)實(shí)的碰撞中，我懂得了珍惜自己，珍惜生命的每一天，每一刻�！�
　　 青春中我釋?xiě)眩�青春的我�?dú)特，青春使我成熟。青春讓我明白，人生之路該往哪兒走，怎么走。青春使我懂得，人生該怎樣取舍，怎樣的人生才有意義。是我們，掌控著自己的青春，招搖著自己的青春。我們有理由告訴世人——我們的青春很重要！束縛著度過(guò)了自己1/5的生命，青春才剛剛蘇醒，無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，心已變得不再脆弱。青春來(lái)了，不是路人，也并非歸客，只是想在短暫的懵懂歲月里，喚醒等待放飛的心靈。這也許只有在我的青春才這樣厚實(shí)、寥廓、敏感吧！而這恰恰是我想要的效果，多樣融合才屬于我青春的特質(zhì)。