回顧與展望的五年級作文

時(shí)間：2024-01-04 10:44:58 春蓮五年級我要投稿

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回顧與展望的五年級作文（通用15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的回顧與展望的五年級作文，希望對大家有所幫助。

回顧與展望的五年級作文（通用15篇）

　　回顧與展望的五年級作文 1

　　光陰似箭，日月如梭。2015即將離我們而去，嶄新的一年馬上就要到來。

　　回顧一年來，我收獲多多。我長大了，長高了，也長知識(shí)了。當(dāng)了班長之后，我既抓緊學(xué)習(xí)，又努力為班級服務(wù)。每次班隊(duì)課我都精心策劃有意義的活動(dòng)，鍛煉了我的工作能力。這一年我也學(xué)到了不少知識(shí)：知道了司馬遷寫的《史記》、羅貫中寫的`著名歷史小說《三國演義》、施耐庵寫的《水滸傳》、吳承恩寫的《西游記》。從藺相如的勇敢機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變到廉頗的用于改過，從晏子的正氣凜然道諸葛亮的有膽有識(shí)……另外，我還在寧波科技創(chuàng)新大賽科學(xué)小論文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；在學(xué)校運(yùn)功會(huì)上，我也盡自己最大的努力獲得了滿意的成績。

　　展望新的一年，我也有新的目標(biāo)和計(jì)劃。在學(xué)習(xí)上，我要更加勤奮更加努力，做同學(xué)們的好榜樣，更上一層樓；在工作上，我要努力當(dāng)好老師的助手，讓504班更有凝聚力、更有向心力、更有戰(zhàn)斗力。在生活上，我要獨(dú)立自主，要進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，不辜負(fù)爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的期望。

　　當(dāng)然我也有一個(gè)小小愿望，那就是期末考試取得優(yōu)異成績，買一條邊境牧羊犬。

　　回顧與展望的五年級作文 2

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了2019，回想起來，仿佛就像昨天一樣。

　　新的一年，新的學(xué)期，新的書包，新的文具，新的書本，新的人。全部都像新的，可過了一年，同桌還是那樣頑皮可愛又有些傻。新的一年都不知道發(fā)生了多少事情。

　　看那，那是我第一次入學(xué)時(shí)交的朋友，林彤彤。還有那兒，是我們第一次自我介紹，那是第一個(gè)與班主任談話...一年了，我真不想留下之前什么的遺憾，去年時(shí)那些學(xué)長學(xué)姐畢業(yè)了，我看著他們的眼角都是濕潤的。我希望在新的一年，能彌補(bǔ)去年沒做的事情，我希望今年，2019，您能善待我。

　　“滴---各位乘客請注意了，前往2019永不返回列車號馬上就要下車了，請各位帶好珍貴的一切，避免遺漏。”2019車上的.人各忙各的，有的拿著錢的，作業(yè)的，電子物品的，家人的。我走到一個(gè)人身邊，坐在那，問他:“你為什么抱著這件穿不下的衣服？”他笑了笑說:“這是我和那些傻子度過6年穿的衣服，我仍不掉哇，這衣服有隱身的黏膠�！闭f著說著他哭了，是啊，六年時(shí)光可能因?yàn)橐粋€(gè)寒假（暑假）就過去了。我又走到一個(gè)人身邊，她老是抱著一本書在那邊笑，我問她笑什么，她說:“這是那群豬一年前寫在我本子上，你看，這頭豬還全部都寫個(gè)密�！蔽曳叛劬戳丝�，三個(gè)大字進(jìn)入了我的眼�！巴瑢W(xué)錄�！�

　　再見了，親愛的208。你來吧親愛的2019。我們都會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，不會(huì)辜負(fù)你的一切�！�2018，最后一個(gè)數(shù)字改掉就代表要和一群傻子分開了。”

　　回顧與展望的五年級作文 3

　　時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級了，六年制的合同馬上就要到期了。想想小時(shí)侯的事情真是覺得好笑，剛進(jìn)和平小學(xué)大門時(shí)，我背著一只小小的書包，大搖大擺地走進(jìn)去。不知是誰故意用腳絆我，我上了他的當(dāng)，摔了一個(gè)狗啃屎。當(dāng)時(shí)，我坐在地上嚎啕大哭（我是故意的），引來了很多人。有人把我拉起來，有人教訓(xùn)那個(gè)絆我的小孩，還有的'在旁邊看熱鬧。我心想：嘿嘿，大功告成！這就叫借刀殺人�，F(xiàn)在想起來，真是認(rèn)為好笑。還有一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我剛拿到卷子，瀏覽了一遍，覺得這題目太簡單了，而且數(shù)學(xué)又是我的強(qiáng)項(xiàng)，便拿起筆“唰唰”地寫了起來。那時(shí)候的考試哪叫考試�。课覀兌颊J(rèn)為和作業(yè)差不多，所以寫起卷子來，那叫一個(gè)字：快！離下課還有20分鐘，班里幾乎有75％的同學(xué)已經(jīng)寫完了。我不管三七二十一就交了上去，可當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)我卻傻眼了：口算題一共有三行，可我只寫了左右的兩行，中間那一行我愣是沒看見，結(jié)果整整扣了10分。回顧過去，真是有許多好笑的事情，但一想到即將畢業(yè)，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)無比。快了，快了，馬上就要畢業(yè)了，熬過這幾個(gè)月的時(shí)間，我們就自由了。六年制的合同就要到期了，每個(gè)人都摩拳擦掌，等待著畢業(yè)考試。雖說那短短的兩個(gè)月的暑假是自由了，可我還是不敢想象初中的三年制合同，高中的三年制合同，大學(xué)的三年制合同或許我們應(yīng)該提前對母校說一聲：“謝謝”。

　　回顧與展望的五年級作文 4

　　回首過去，我思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；2007這一年走過來,感覺真的復(fù)雜,感慨良多啊......

　　昨天，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

　　回首昨天，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

　　有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的'歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

　　首過去，我心懷坦蕩，回首過去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校换厥走^去，我沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中；回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長.不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹.幸運(yùn)自己認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)世界.

　　2008的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天！展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。

　　回顧與展望的五年級作文 5

　　回顧過去，我思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；2016這一年走過來，感覺真的復(fù)雜，感慨良多啊……

　　回顧昨天，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的.犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

　　有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

　　回顧過去，我心懷坦蕩，回首過去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇�；回首過去，我沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中；回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。幸運(yùn)自己認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)世界。

　　2017的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光!擁抱今天!展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。

　　回顧與展望的五年級作文 6

　　蝸牛的獎(jiǎng)杯是我深愛的一則寓言，它的主要資料是蝸牛本是昆蟲，在飛翔大賽上奪得了一個(gè)獎(jiǎng)杯，可是它太看重過去的輝煌，想和獎(jiǎng)杯形影不離。最終，它和獎(jiǎng)杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。

　　這則寓言令我茅塞頓開。我不禁浮想聯(lián)翩，如果一個(gè)人取得了舉世矚目的'輝煌成就，可如果說他自甘墮落，不求上進(jìn)，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來的屢敗仍然會(huì)淹沒過去的輝煌成就。寫到那里，我不禁想起一件往事。

　　那是一個(gè)百花盛開的春天，期中考試?yán)_了帷幕。緊張的復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行著。時(shí)間就像流水一般匆匆流過�！霸龠^幾分鐘監(jiān)考教師就要來了”旁邊的同學(xué)小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進(jìn)了考場，一看，哇!題目都這么簡單，這次的英語我穩(wěn)拿98分。于是，我答完卷子，連檢查都沒檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來，果然不出所料，我的英語穩(wěn)拿98分。

　　沒過多久，又來了次規(guī)模較小的測驗(yàn)，我心想，上次大考試題都那么簡單，這次肯定是不在話下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎!于是，我沒怎樣復(fù)習(xí)就在同學(xué)面前大肆吹噓�？季戆l(fā)下來了，成績卻讓我大失所望，我才考了93.5分，可鮮紅的分?jǐn)?shù)寫在上頭，也不可能是假的吧!這始料末及的分?jǐn)?shù)和同學(xué)們嘲笑的目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動(dòng)嗎

　　我們不能只重視過去的輝煌成就，要更重視末來，展望末來。

　　同學(xué)們：請忘卻昔日的成就，把握今日，讓我們一起展望末來!

　　回顧與展望的五年級作文 7

　　回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千。立足今日，我們胸有成竹，信心百倍。展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

　　昨日，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神。昨日，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼。昨日，如一朵朵漫天飛舞的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)�；厥鬃蛉�，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩�；厥走^去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇��；厥走^去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中�；厥走^去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中�；厥走^去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的`方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的期望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。

　　今日，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今日吧！

　　回顧與展望的五年級作文 8

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。不知不覺中，進(jìn)入公司已經(jīng)三年多了，感觸很多。首先，我深刻體驗(yàn)了公司濃濃的文化氣息。進(jìn)入在公司第一天我感觸頗深，心靈的弦被狠狠的撥動(dòng)了一下——我們的團(tuán)隊(duì)精神，在和同事之間在相處的過程，大家都很親切，都很愿意互相幫助，大家和諧融洽的工作氛圍，讓我們每天都能有一個(gè)良好的心態(tài)，把自己最優(yōu)秀的一面在工作中體現(xiàn)出來。在續(xù)保平臺(tái)，我接觸了如何與客戶溝通、如何與同事友好相處等。非常感謝公司給我機(jī)會(huì)讓我鍛煉，讓我慢慢熟悉續(xù)保工作，為以后的更好的發(fā)展提供了很好的平臺(tái)。

　　這三年來，我們共同創(chuàng)下了可喜可賀的業(yè)績，這些業(yè)績凝聚了我們所有員工的心血和汗水。對于公司來說，我們積累下來的最大財(cái)富不是在本行業(yè)的領(lǐng)先地位，而是擁有了一支能共同面對困難和挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取、不斷成長的團(tuán)隊(duì)，所有的這一切，都來源于公司全體同仁的共同努力。

　　三年來，在這片充滿希望的'平臺(tái)里，我們用理想、智慧和激情創(chuàng)造著天麗年輕而又輝煌的歷史。

　　過去的三年是難忘而精彩的，而未來我們必將迎來更多的精彩和挑戰(zhàn)�；仡櫄v史，我們倍感驕傲，展望未來，我們斗志昂揚(yáng)。灑下的是熱血和汗水，收獲的將是成功和掌聲。

　　回顧與展望的五年級作文 9

　　人生是一張白紙，怎樣才能構(gòu)勒出美麗的“畫兒”來呢？首先，就是要用筆畫一幅黑白畫，再用彩筆給它涂上“顏色”，猶如鳳凰般美麗，猶如花兒般鮮艷，而這幅黑白畫就是“童年”那支筆。它是傻乎乎的，是純真的，是令人難忘的，是生命的起點(diǎn)，是馬良的“神筆”，我不由的翻到了成長本上的那一頁多彩絢麗的紙。

　　在鄉(xiāng)下時(shí)，明白小雞是老母雞孵出來的。我在心里就有了一個(gè)問號，既然母雞能孵出小雞來，那我能不能呢？于是，我拿了一個(gè)熟雞蛋坐在上頭。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……天黑了下來，四個(gè)小時(shí)過去了，我急不可耐，怎樣還沒有小雞？難道時(shí)間不夠？這時(shí)，媽媽進(jìn)屋里來了，當(dāng)她得知經(jīng)過后，立即哈哈大笑，并拍拍我的頭，“傻妮子，我們?nèi)烁静豢赡芊跣‰u，并且還是熟的。”哦，我明白了，并且也感覺很可笑�？墒牵强尚Φ耐慕o我?guī)砹硕嗌俚臍g樂呢？我的知識(shí)便這樣一步步也攀升了。

　　時(shí)間是多么的歡樂喲，好像眨眼間我就長大了，從那個(gè)無知的孩童到了一名小小的初中生。好像在做夢一般，可是我明白，這不是夢，我經(jīng)歷過，我走過了人生最完美的.時(shí)光，童年。我明白，我要經(jīng)歷更多的“風(fēng)雨”，更多的“大風(fēng)大浪”來磨煉自我，逐漸長大。

　　我有“凌云壯志”，有夢想，有抱負(fù)，并且我會(huì)很努力很努力的去實(shí)現(xiàn)它，哪怕是拼盡全力。今日，我來挑戰(zhàn)，明天，我就必須會(huì)實(shí)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)困難倒下了，一個(gè)個(gè)成功站了起來。那里面可有我的魂魄，有我的努力，我的付出，我看到了“彩虹”。瞧，它正高高掛在天上，對著我微笑吶。路上春色正好，天上太陽正晴。

　　回顧與展望的五年級作文 10

　　今天在家整理書桌，在抽屜的最里邊發(fā)現(xiàn)一塊手表，它已躺了好多年了。時(shí)不時(shí)地我也會(huì)拿出來玩一玩，撥弄一下發(fā)條，那表也會(huì)發(fā)出“滴答滴答”的響聲，不緊不慢地走上幾分鐘。它可是我剛踏上教育崗位父親給我買的，伴隨著我近三十年了。

　　記得那天我為了參加雜志上的知識(shí)競賽，有些題目不會(huì)做，想去學(xué)校請教老師。請教中得知學(xué)校正需要一名代課老師，我便毛遂自薦，學(xué)校里有教過我的老師，當(dāng)時(shí)的教導(dǎo)主任便向他們詢問了我的學(xué)習(xí)情況，讓我明天就去上課。

　　回到家我急忙向父母告知了這一喜訊，父母高興得合不攏嘴，爺爺奶奶更是興奮了一宿。只聽父親說，上課要掌握時(shí)間，得趕緊給我買塊手表�？杉抑薪�(jīng)濟(jì)拮據(jù)，母親說，等到下個(gè)月，賣了圈里的兩頭豬就有錢了。

　　一眨眼，一個(gè)月過去了，學(xué)校發(fā)工資了。我從會(huì)計(jì)那里領(lǐng)到了24元，高興得一蹦一跳地趕回家。路過一家雜貨店，我用四元錢給爺爺奶奶買了點(diǎn)心，足足兩包呢！爺爺接過點(diǎn)心，哪舍得吃？走在老街的青石板上，遇人就說，那是我孫女孝敬他的.禮物。我爺爺在四十六歲才生了我父親，在我的記憶里，爺爺奶奶早就是老人了。現(xiàn)在我還工作了，他老人家當(dāng)然高興了。

　　晚上父母干活回家后，我主動(dòng)給把第一月發(fā)的工資交給了他們，還說以后會(huì)一直這樣的。

　　記得當(dāng)時(shí)母親眼里噙著淚花，轉(zhuǎn)過臉去與父親說，湊合一下，給我買塊手表吧。

　　兩天后我下班回家，父親拿出了一塊暫新的手表。圖案是三個(gè)三角形，中型手表，父親覺得我個(gè)子高，手臂粗，戴小表不好看，其實(shí)那表是“鐘山”牌的，不過是表的標(biāo)記不同而已。

　　母親把手表給我戴上，兩個(gè)弟弟羨慕得看著我，我便拿下給他們也戴上試試，一晚上，一家人沉浸在幸�？鞓分小�

　　回顧與展望的五年級作文 11

　　光陰荏苒，日月如梭。又到了年末，再回首時(shí)，思考、感慨、也收獲。伴隨著各項(xiàng)工作的進(jìn)行，又度過了豐富而充實(shí)的一段時(shí)光。感嘆時(shí)間的飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙，可細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己在不經(jīng)意間成長著，成熟著。

　　人常說活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的至關(guān)重環(huán)節(jié)。現(xiàn)今社會(huì)變革是日新月異，這就要求我們必須不斷地學(xué)習(xí)心得知識(shí)充實(shí)自己，更多的汲取新的工作辦法和經(jīng)驗(yàn)，并在工作中加以實(shí)踐運(yùn)用，才能更好的適應(yīng)自己的工作崗位。除了在工作中不斷學(xué)習(xí)之外，為人處世也要不斷學(xué)習(xí)。我記得王夫之老先生曾就做人說過六然和四看很是經(jīng)典，六然即自處超然、處人藹然、無事澄然、處事斷然、得意斷然、失意泰然，四看即大事難事看擔(dān)當(dāng)、逆境順境看襟懷、臨喜臨怒看涵養(yǎng)、群行群止看見習(xí)。短短幾十字，可謂概括了一個(gè)人在工作和生活中應(yīng)持的良好心態(tài)和與人相處的正確方法。今后在工作中學(xué)習(xí)如何正確對待名和利的關(guān)系，如何正確處理領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)系，如何正確對待個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。

　　回首昨天，我問心無愧，盡管太多的.苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

　　2014的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天！展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。

　　回顧與展望的五年級作文 12

　　當(dāng)歲月在歷史的年輪里退化成過去，往事早以凝成永恒。那一絲絲淡淡的憂愁，那一縷縷暖暖的陽光已成為回憶。我徘徊在過去與此刻，思考此刻，驀然回道，發(fā)現(xiàn)那一串串深深淺淺的腳印，在演繹著一段段夢一般的故事。我企圖尋找那已逝去的裊裊輕煙，挽留那虛幻的美麗。然而，當(dāng)我回首那一瞬間，時(shí)間卻悄悄走過。我展望未來，卻發(fā)現(xiàn)它離我不遠(yuǎn)，一步步的向我逼近。

　　保留著，我手中無數(shù)的今日無聲無息地投入了時(shí)間的大河。光陰似箭，容不得怠慢，容不得遲疑，時(shí)間永遠(yuǎn)無法無天記錄在相冊，而是在我挽留的雙臂和惋惜的嘆息中溜走了。

　　期望著，盼望著，我夢幻般的未來僅有想象，僅有展望。

　　此刻和未來只是一個(gè)概念之差�，F(xiàn)實(shí)與幻想只是一個(gè)真假名稱。此刻與未來都會(huì)經(jīng)歷到的一個(gè)階段，我們索要經(jīng)歷的此刻已經(jīng)不是一個(gè)夢了，它已經(jīng)是慢慢地變成了現(xiàn)實(shí)，變成真相。

　　等待未來，展望未來的期待的心綿綿不斷地增多。因?yàn)樗鼘τ谖覀兇丝虂碚f，它終究還是一個(gè)夢；是一個(gè)我們還未猜透的夢。我們僅有展望，僅有等待它的到來。

　　無論是此刻還是未來，都要成為歷史，我們即將踏入將來的門檻，不要讓過去的陰影束縛我們的腳步�；匚吨皇菍ι砗蟮娘L(fēng)景的`回眸與感嘆，以使意氣風(fēng)發(fā)地邁入人生的另一片天地。如果我們的目光始終定格在身后的風(fēng)景，將來也就成了空白的歷史，明天也就會(huì)成為黯淡的今日，人生的腳步就會(huì)停止，而將來的腳步則一如既往。

　　人總是會(huì)變的，時(shí)間總是向前走，將來離我們也不是很遠(yuǎn)了，它始終會(huì)到來的。

　　回顧與展望的五年級作文 13

　　我們的過去，有輝煌，也有沒落，有美好，也有悲慘，有歡樂，也有苦惱。

　　曾經(jīng)我們獲得了獎(jiǎng)狀，獲得了贊美，我們是多么的歡樂；曾經(jīng)我們被老師批評，被同學(xué)們否定，我們是多么的傷心。過去，是輝煌的，也是悲慘的，因?yàn)橛辛诉^去，我們才有所收獲，有所成長。

　　過去，我們有歡樂，也有了苦惱，但正是有了歡樂，我們才有了朋友，正是有了苦惱，我們才學(xué)會(huì)了思考。

　　過去，我們從一個(gè)幼稚的孩童，成長到了一個(gè)成熟的孩子。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，不再是在媽媽懷里撒嬌的孩子。未來是未知的，但也正是因?yàn)槲粗�，我們才要去探索；未來是充滿歡樂或苦惱的，如果不好好學(xué)習(xí)，那未來就是苦惱，因?yàn)槟阏也坏揭粋€(gè)好工作，前途便一片黑暗。過去，未來。

　　過去是美好的回憶，未來是拼搏的.跳板。讓我們共同回望過去的輝煌，共同展望美好未來。

　　回顧與展望的五年級作文 14

　　回顧過去，父母含辛茹苦，努力掙錢把我撫養(yǎng)長大，對我百般呵護(hù)，疼愛有加，還把我送進(jìn)了一所最好的小學(xué)。不惜重金想把我打造成一個(gè)人才。在學(xué)校里，教師也很關(guān)心我。他教會(huì)我怎樣待人，怎樣處事。并且同學(xué)們對我也很好，經(jīng)常幫忙我。我也不負(fù)眾望，考上了一所夢想的中學(xué)，能夠說，我過去的'生活很充實(shí)，并且無憂無慮，過得很歡樂。

　　展望未來，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好高中，再考上一個(gè)好大學(xué)。我期望我未來能夠成為一名教師，因?yàn)槲艺J(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是最偉大的，他們就像辛勤的園丁，培育了一批又一批的人才，我將來也會(huì)向他們一樣，辛勤的工作，為祖國培養(yǎng)出一批又一批的棟梁之才。

　　我的過去是完美的，我相信，經(jīng)過我的努力，我的未來也必須會(huì)變得更加輝煌。

　　回顧與展望的五年級作文 15

　　回顧過去，父母含辛茹苦，努力掙錢把我撫養(yǎng)長大，對我百般呵護(hù)，疼愛有加，還把我送進(jìn)了一所最好的小學(xué)。不惜重金想把我打造成一個(gè)人才；在學(xué)校里，老師也很關(guān)心我。他教會(huì)我怎樣待人，怎樣處事。而且同學(xué)們對我也很好，經(jīng)常幫助我。我也不負(fù)眾望，考上了一所理想的中學(xué)，可以說，我過去的.生活很充實(shí)，而且無憂無慮，過得很快樂。

　　展望未來，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好高中，再考上一個(gè)好大學(xué)。我希望我未來可以成為一名教師，因?yàn)槲艺J(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是最偉大的，他們就像辛勤的園丁，培育了一批又一批的人才，我將來也會(huì)向他們一樣，辛勤的工作，為祖國培養(yǎng)出一批又一批的棟梁之才。

　　我的過去是美好的，我相信，經(jīng)過我的努力，我的未來也一定會(huì)變得更加輝煌。

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