五年級(jí)下冊(cè)三單元作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)下冊(cè)三單元作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 1
我的家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)小鄉(xiāng)村，那里山美，水美，人也美，并且四季分明，有人喜歡的是生機(jī)勃勃的春天，或許是果實(shí)累累的秋天，或許是雪花紛紛的冬天，而我最喜歡的卻是夏日炎炎的夏天。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的.鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛，才有了春華秋實(shí)。
夏天來了，下了一場猛烈的暴雨。這場暴風(fēng)雨飄到森林，飄到田野，飄到深山上，它無情地抽打著樹木，柳樹則張開懷抱，擁抱著猛烈的暴風(fēng)雨。它似乎以為這是一種美的享受，是一種幸福。而楊樹呢，它則是把手臂合擾上，享受這猛烈的暴風(fēng)雨。
熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質(zhì)的絕美光環(huán)。我們所以要擁抱夏天，就是要享受驕陽，讓我的人生充滿溫暖：享受風(fēng)雨，讓我們的人生充滿力量;享受綠色，使我們的靈魂在生命的成長中得到安祥和祥和。
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 2
時(shí)間的輪盤總是帶領(lǐng)著千軍萬馬，滾滾向前，一路奔騰，不曾停歇，被時(shí)間沖刷過的夏天激起一圈瀲滟。清新的氣味還未散盡，卻已經(jīng)歷了許多東西，再回首，呵，我已走了如此遠(yuǎn)的路。
那個(gè)夏天，那一抹無奈的笑，那一滴倔強(qiáng)的不肯落下的淚珠——“畢業(yè)快樂”。從心底，緩緩升起，擠過干澀的聲帶，終于，從壓抑的最深處迸發(fā)。
夏日的雨點(diǎn)，打在窗玻璃上，落在池塘上，泛起圈圈瀲滟，如我心里那平靜湖面上的波動(dòng)般。池塘上那亭亭玉立的白蓮任由雨點(diǎn)敲打，投映出夢幻的夢境。在這夢境中，隱約可見過往的一些事跡，不知是否因?yàn)檫^往的刻骨銘心，而把這些事都烙印在心，任由歲月的風(fēng)雨洗禮，也難以忘懷。還有那些若隱若現(xiàn)的身影，雖已黯淡，卻始終在我內(nèi)心的最深處，為我驅(qū)散心底的黑暗。我沒去追趕，也不敢去打擾，只是偶爾懷念。
歲月在筆尖的.流轉(zhuǎn)下看清這人世間的悲歡離合，在信箋簿上吐露悲傷，我如何去到婉轉(zhuǎn)歲月的似水流年，又如何回到孩提時(shí)代的童心未泯。夏天，本是明媚的季節(jié)，為何選在這時(shí)面對(duì)離別�？慈粘�，看夕雨，我又該從何下筆告別我們的故事？還記得，那些年我們聽過的歌，我們看過的書，我們說過的話，記得過去一切的一切，可，就是回不到過去。如今的我們，揮起手告別曾一起并肩同行的伙伴，去往下一站，充滿未知的下一站，揮別往昔，笑迎未來。
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 3
清涼的春天漸漸地離去，炎炎夏日也隨之而來。我這個(gè)暑假很是無聊，在家里除了睡覺就沒有事情做了，我待在空調(diào)屋里睡覺，突然想到了一個(gè)主意。我想這個(gè)暑假去我姥家，我姥姥在山東住，那里山清水秀很漂亮。我把這個(gè)主意說給媽媽聽，媽媽問我，說我不是暈車嗎。說到這，我才想起我暈車，那我這個(gè)暑假難道就只能在家里面過去嗎，不行我就要去。最后媽媽答應(yīng)我了。今天爸爸開車帶我們?nèi)チ塑囌�，買好了車票，我們就上車了，媽媽問我有沒有買暈車藥，我說沒有。我們就下車去買了。買好了就上車了，。一位漂亮的阿姨上來說你們坐好了不要來回走動(dòng)。我們?cè)谌ド綎|的路上下了一場很大的雨，過了很長時(shí)間才停下來。下了雨之后天空像水洗了一樣很亮，很漂亮。啊!終于到了可現(xiàn)在以經(jīng)很晚了，差不多丨點(diǎn)多了，可我姥姥還在等我們。我們到了就洗洗睡了。
第二天，我洗臉、刷牙、梳頭。看見了姥姥正要去洗衣服我說我也要去。姥姥同意了，我們到了我不禁哇塞的叫了起來。原來山東洗衣服的地方都那么漂亮。我們洗衣服的地方是一個(gè)大湖。那里的.水很清很淺也很涼，我卷起褲腿走了下去哇好清爽。水下有很多小石頭走在上面很舒服。突然我看見了一只小蝦，我俯下身子一把抓住了它，放到了一個(gè)瓶子里。這時(shí)姥姥叫我回家，我拿起瓶子就走了。
炎炎夏日就應(yīng)該去有山有水的地方。
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 4
夏天，是一年四季中最炎熱的季節(jié)，它不僅帶給我們炎熱的酷暑，還帶給我們熱情歡快的心情。
早上，晴空萬里，云霞滿天，太陽公公把大所有事物都圖上了一層金色。一群群小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳地唱歌，空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奮。
下午，天空一片青灰色，火紅的太陽把地面燒得滾燙燙的一陣南風(fēng)吹過，卷起一股熱浪。天上的朵朵白云仿佛被太陽曬化了一樣，堆在天上飄不動(dòng)了。
老人們坐在樹陰下，耐心地?fù)u籃著扇子，談古論今。林中的小鳥懶懶地坐在樹上，似乎正正做著“豐收”的夢。
到傍晚，晚霞蓋滿民西面的天空，小區(qū)里的孩子穿著滑冰鞋在小路上自由自在地滑行，有的在快樂的做游戲，是多么開心，歡歌笑語像海浪一樣，一陣高過一陣。清涼的海水洗去了人們一天的疲累，一身的炎熱。
夜晚，人們都不約而同地到廣場去散步。廣場一排排的'燈亮了，把廣場照得更加美麗壯觀。漫步在廣場上，一陣涼風(fēng)迎面而來，好清爽啊!人們?cè)谝黄鹫勌煺f地，一會(huì)兒娓娓而談，一會(huì)兒激烈爭論，一會(huì)兒又打鬧歡笑。這種多聲部的大合唱在廣場上飄蕩，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
夏天，是炎熱的，曬得人們沒有精神，夏天，是快樂的，小孩子在街上盡情的奔跑。這些都是夏天帶給我們的。
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 5
昨天。是飛機(jī)托運(yùn)限額64公斤之外。帶不走的行李。
—— 忽而今夏
華燈初上，這座城市實(shí)在寂寞了些。繁華而又陌生的街市，急促亦或散漫的腳步聲，交錯(cuò)演奏著。
再合上書的時(shí)候已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多，樓下傳來一聲聲犬吠。真的很難聽，嚴(yán)重影響了我的`情緒。不以物喜，不以己悲。我不是古仁人，亦做不到如此。
開始穿回短袖了呢。夏天是否就這樣不知不覺地邁了進(jìn)來。從補(bǔ)習(xí)班回來，在公交車上和廣大乘客擠來擠去，前胸貼后背地搞得粘呼呼的，甚是不舒服。在飯桌上問了一個(gè)近乎弱智的問題，可以用冷水沖澡么�；卮甬�(dāng)然是否定的。
只是可以逐漸嗅到夏天的味道了。
只是夏天或許真的來了，不是么。
那么前天，那么昨天，都將是過去式了，都將隨著消逝的季節(jié)漸行漸遠(yuǎn)，直至模糊，直至消失不見。而所保留下來的，也僅僅是所有關(guān)于記憶中的美好。不是么。
一個(gè)澄澈的女生唱，孩子們?cè)谑幹锴В⒆觽冊(cè)谑幹锴�，孩子們�(cè)谑幹锴У南奶臁?/p>
秋千，始終是女子的夢。在它搖晃到最高點(diǎn)的時(shí)候，你會(huì)看見女子臉上幸福的笑靨。只是在它降落的時(shí)候，亦會(huì)看見滿滿的知足與安靜。
夏天，老夏天，我們?cè)谏衩氐那锴Ъ苌暇幙棇儆谖覀兊膲簟Ｎ覀冊(cè)谖宀逝菖莸幕\罩下倔強(qiáng)著不哭。我們?cè)谝鄣年柟庀轮饾u溫暖。
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 6
夏天是個(gè)奇特的季節(jié)。
夏天的風(fēng)雨來勢洶洶。午后，原本還烈日當(dāng)空，卻不知從哪兒飄來一朵朵濃厚的烏云，大風(fēng)“呼呼呼”地刮起來，將地上的落葉四處驅(qū)趕，又將一些可憐的小草連根拔起，在空中飛旋。
突然，一陣噼里啪啦的響聲傳來，只見豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上。媽媽不由得感嘆：“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”。我將手伸出窗外，感受這夏天里難得的清涼。只幾秒鐘，我的手就像用自來水沖洗過一樣濕漉漉的。街上的行人舉著傘在風(fēng)雨中艱難地走著，還有的行人毫無防備，被這突如其來的大雨淋成了“落湯雞”。
夏天的風(fēng)雨的確讓人們吃了不少苦頭，不過夏天的風(fēng)景卻也令人賞心悅目。
雨后，我和媽媽去湖邊賞荷。只見滿湖的'荷花像大自然的舞蹈家在碧綠的海洋中跳舞，這讓我想起楊萬里的名句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這些荷花有的完全舒展開柔軟的肢體，露出碧綠的蓮蓬；有的含苞待放，懷抱著晶瑩透亮的雨滴，像一枚枚璀璨奪目的粉紅寶石；還有的荷花，花瓣仍然緊緊相擁，像是不舍得分開。
樹上的知了們是不知疲倦的歌唱家，它們大聲叫著：“知了——知了——知了——”仿佛在說：“熱啊，熱啊，熱��！”這讓夏天里的人們更加煩躁了。
夏天真是個(gè)奇特的季節(jié)！
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 7
春天的色彩是柔嫩的，秋天的色彩是枯燥的，冬天的色彩是單調(diào)的。而唯有這夏天的`色彩，絢麗多彩，讓人心醉。想想吧，如果夏天沒有蒼蒼的青山，藍(lán)藍(lán)的大海和鮮紅的玫瑰，那誰還會(huì)贊嘆夏天呢？
當(dāng)然，綠是夏天的主角，但并不意味夏天的樂趣盡在綠。固然綠的葡萄架，綠的小樹叢令人賞心悅目，可碎金閃爍的小河在夏天更是兒時(shí)的天堂。
中午，涼席和蒲扇并不能驅(qū)趕熱和煩躁，幾個(gè)小伙伴偷偷約好，到大河里痛痛快快的洗個(gè)澡。
冰楷、門板，凌空起路——呼，入水漂亮�？窗桑『映ㄩ_胸懷在擁抱你！這里有多少男孩子的野性和自豪，消除了多少憂愁和煩惱。
綠色是夏天的內(nèi)涵，金色使夏天光輝燦爛。
有人詛咒夏天的驕陽，說它使人酷熱難熬，埋怨后異，當(dāng)年沒抱怨它一齊射下來。
我偏偏感謝后異，感謝他留下這片光明、這腔炎熱，有了他，這才有萬物的欣欣向榮，蓬勃生機(jī)。
春雨稀疏，秋雨連錦，冬雪輕飛，而唯有夏天，有時(shí)挾著狂風(fēng)，伴著閃電，帶著火一樣的熱情傾注大地，讓人感受一種雄性的美充溢心間；有時(shí)又靜悄悄，輕微微，略顯羞澀地敲響你的窗欞，使你被一種女性的溫柔感化。
一條彩虹，勾起你多少遐想��！你不禁要感嘆大自然造物之妙：可就在這時(shí)，它匆匆離去，只留下一聲感嘆和一絲遺憾。
喧鬧的一天平靜了下來，夜色籠罩大地。
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 8
當(dāng)你開始覺得熱，每天都會(huì)出太陽的時(shí)候，夏天來了。你覺得是什么時(shí)候，它就什么時(shí)候來的好了。
你在教室里頭的座位上桿著。打完籃球的男生是生化武器，他們的'汗從發(fā)尖往下滴，或是鉆進(jìn)脖子與衣服的縫隙里。每個(gè)人后背都有一張地圖，邊緣是淺淺的白色。
有一次你發(fā)現(xiàn)這些不分天氣季節(jié)永遠(yuǎn)和球泡在一起的家伙們，衣服下是雪白，而裸露的手臂、雙腿、脖子、面部變成了巧克力色，他們把衣擺撈起來抹額頭時(shí)膚色像奧利奧，夏天來了。
你在家里的房間里貓著。窗簾拉得死死的，陽光不甘心地透過來一點(diǎn)點(diǎn)，面前的桌上有筆、有作業(yè)，有手機(jī)和零食。你又刷新了一下QQ空間，大家都在隔著屏幕叫熱，你家的光纖wifi在酷暑也不懈怠地工作，頭頂?shù)目照{(diào)時(shí)不時(shí)濺下一兩滴小水珠。
你屈起一條腿踩在椅子上，拖鞋在地板上交疊；拿起筆慢吞吞地寫下一兩行，然后把手放進(jìn)膨化食品的袋子里，抓一把，沙拉拉地響。夏天來了。
你在小區(qū)的小徑上走著。你手里攥著老式的玻璃瓶豆奶，慵懶地做著反復(fù)向前抬腳又放下的動(dòng)作。架空層里有老人搖著鵝黃色干草編織的圓扇，有阿姨們拍成隊(duì)列做操，收音機(jī)滋滋作響。
路邊的長條石凳上有兩三個(gè)塑料箱子，里面是淡黃色的大米，上面覆蓋了厚厚的陽光。一個(gè)老爺爺駝著背走過來，用一把鏟子慢悠悠地依次翻了幾下箱子里的小丘，又負(fù)著手慢悠悠地走進(jìn)樹蔭里面去。夏天來了。
啊，你抬起頭被刺到眼，用手去擋陽光，覺得是時(shí)候開始你的夏天了。
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 9
華燈初上，夜幕降臨。天邊一輪紅日漸漸淹沒在城市的喧囂中。星星睡醒了，向人們眨著眼睛，皎潔的月亮仿佛向人們宣告著夜晚的來臨。這時(shí)，月是那么美麗，她將月色灑向大地，瀉進(jìn)世界每個(gè)角落中；風(fēng)也是那么溫柔，輕柔地?fù)崞桨兹杖藗兘箲]不安的心。
吃過晚飯后，走在夏夜的路上，樹上的蛐蛐兒抒發(fā)著它那氣憤的心情。牽著媽媽的手，同媽媽講述著在學(xué)校發(fā)生的趣事，風(fēng)從樹葉的縫隙間蕩過來，樹葉傳來沙沙聲，輕輕柔柔的風(fēng)吹在人身上舒服極了。小路若有若無，在腳下延綿而去。
遠(yuǎn)處，樓房窗戶的燈光一束束地透過月光穿過來，給這愜意的夜晚，增添幾分迷人的魅力。路燈亮了，一群群小飛蛾像雪花般在空中翩翩起舞，此刻也有樹葉沙沙作響，給小飛蛾伴奏著。
漸漸地，夜深了。疲憊的月亮躲進(jìn)云層里休息，只留下一片片星星像是在放哨。走過小橋，映入眼簾的.便是綠荷相依滿池塘的美麗景色。星星也倒映在河面上與路燈交相輝映著，“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星”正是當(dāng)前的景色了。
城市的喧囂漸漸消失，寂靜的夜晚里只留下汽車的鳴笛聲。
回到院子里，躺在藤椅上，一手抱著西瓜，一手扇著蒲扇，聽著家人聊著天，這樣的夜晚真愜意啊！夏天，我多希望你能夠再多停留一會(huì)，讓我好好享受這充滿魅力的夜晚。
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 10
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，正是大自然各個(gè)生物展現(xiàn)魅力的時(shí)刻，經(jīng)歷了冬天的磨礪，春天的修養(yǎng)。
歡迎大家走進(jìn)貴陽市第七中學(xué)的夏天。這里生機(jī)盎然，四季分明。在這里待了一年半的我也看過了她四季不同的美。而我認(rèn)為這里的夏天另有一番風(fēng)味，她就像一幅豐富多彩的畫，讓人流連忘返。
早晨，旭日初升，剛剛才探出一點(diǎn)光茫。便有“祖國的花朵”陸續(xù)背上小書包，富有精神，氣宇軒昂，昂首挺胸的邁走大門。一進(jìn)入，便可以看到兩旁的大樹，像一個(gè)站崗的士兵，保衛(wèi)我們的林園�！膀序小弊屑�(xì)聽，這是什么聲兒，定晴一看，原來是夏天的信使蛐蛐在高聲歡唱，高興著夏天來了。
校園內(nèi)，一串串紫藤蘿懸掛在“圖書角”內(nèi)，“這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩我”。這是宗璞女士的文章中的`片段，和我們七中校園別無二致，都那樣充滿韻味。
校園內(nèi)到處都是郁郁蔥蔥的，有綠樹現(xiàn)在往參天發(fā)展；有楓樹，秋天就會(huì)變成一片火紅；有松樹，冬天結(jié)成豐盛的松果。
夏天，校園內(nèi)一片歡樂的笑聲，一到下課，學(xué)校到處嘰嘰喳喳，一片混亂。而這混亂，是同學(xué)們活力的笑聲，還有夏天的聲音，蟬聲，蟈蟈聲，蛐蛐聲，這是一首夏天交響曲。
我愛夏天，我愛這個(gè)美麗的夏天校園。
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 11
夏天的到來往往是從人們身上的衣服逐漸減少而體現(xiàn)出來的。雖然人們認(rèn)為夏天是充滿熱情的，可我認(rèn)為，這種熱情不免有些過度。
太陽如同一個(gè)大爐子一樣在天上焦烤著，毫不顧慮的陽光“灑”滿各個(gè)角落，真是毫不留情。道路兩旁的樹木也似乎被陽光的照射壓得喘不過氣來，垂頭喪氣地站在馬路旁，讓可愛的樹葉們盡情地享受著陽光過度的照潤。就連螞蟻和昆蟲們也都忍受不了這熱情的陽光，全都不知道躲在哪個(gè)角落乘涼去了吧。而天上的白云早已消失得無影無蹤。呵呵，它們可真調(diào)皮，可能也去乘涼了吧，留下的只是一片湛藍(lán)的`天空。
人們照樣來來往往，忙忙碌碌，似乎并沒有仔細(xì)注意到陽光刺眼的照曬�？墒�，從他們的穿著上就可以明顯的看出來了。為了避暑，人們想盡一切的辦法：戴涼帽，抹防曬霜，衣服減少，乘涼，開空調(diào)……連馬路似乎也被陽光烤軟了，人們更是懶洋洋的。有的人不禁埋怨道：“為什么天氣不能涼爽一點(diǎn)，下點(diǎn)雨多好！”哎，仿佛整個(gè)城市都困繞在這座大火爐的下面。
我真的幸運(yùn)我是在放暑假，可以躲過這陽光的暴曬。在家里，一切都是冰鎮(zhèn)涼爽的。開著空調(diào)，看著電視，玩著電腦，睡著懶覺，吃著冰鎮(zhèn)雪糕，吃著甜滋滋的西瓜，那滋味別說有多美了……
夏天雖然炎熱，夏天卻是我最喜歡的季節(jié)，你們喜歡夏天嗎？
的確，這是個(gè)熱情奔放的夏天，也是一個(gè)休閑快樂的暑假!
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 12
春姑娘帶著美麗的鮮花越走越遠(yuǎn)，夏姑娘踏著火辣的烈日向我們奔來。
清晨，夏姑娘賦予它涼爽。露珠掛在嫩綠的草上，有時(shí)在葉上打鬧，有時(shí)懸在葉尖上，往下一滑，滴到了濕潤的泥土里。俗話說“早起的鳥兒有蟲吃”。這不，鳥兒張開翅膀，迎著藍(lán)天，尋找豐盛的早餐了。人們也早早起床，張開雙手，迎接一天中的第一縷陽光、第一陣夏風(fēng)。
中午，夏姑娘賦予它炎熱。太陽如一壺油，往地球這個(gè)熱鍋上一潑，燃起了熊熊烈火。農(nóng)田里的人們可遭了殃，他們雙手拿著鋤頭，用力地鋤著地，豆大的汗珠從臉上滾落。這時(shí)，夏風(fēng)吹過，像一塊冰融化了人們心中的焦躁。他們的臉上露出了笑容，似乎火辣的陽光不會(huì)難倒他們，莊稼也咧開了嘴，仿佛看到了豐收的果實(shí)。
夜晚，夏姑娘賦予它寧靜。孩子和他的母親坐在秋千上，秋千慢慢地?fù)u啊搖，母親給孩子講著動(dòng)聽的童話故事：“從前，每當(dāng)夏天來臨，夏姑娘就會(huì)讓夏風(fēng)傳給人們消息……”知了唱著催眠曲，樹葉也沙沙地響著。孩子的頭慢慢低下，這時(shí)，夏風(fēng)吹過，它撫摸著孩子的'臉：“睡吧，睡吧�！陛p柔地把孩子的臉放入媽媽溫暖的懷抱里。孩子的嘴里打著呼嚕，說著夢話：“夏天來了�！�
夏姑娘來了，她把自己到來的消息偷偷地告訴了早起的人們、地里的莊稼、熟睡的孩子……
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 13
有人曾經(jīng)說過：人的一生必須要有兩次沖動(dòng)，一次是為說走就走的遠(yuǎn)行，一次是為不顧一切的愛情。而我在那年的夏天，給家人留了一張紙條，就邁上了我生命中第一次遠(yuǎn)行的路程。
我依稀記得，那天我在早上五點(diǎn)就起床，準(zhǔn)備出發(fā)。我一路走出城市，當(dāng)我走出這還沉浸在清晨的寧靜中城市后，看到的是高速公路時(shí)不時(shí)有幾輛車開過，身旁不知名的大樹的樹頂點(diǎn)綴著一片片花，就像一片片像被夕陽照得橘紅的云插在樹頂。當(dāng)我走進(jìn)由大理石鋪成的'小徑上時(shí)，總有一片片花瓣從樹頂飄落，落到小徑上，花瓣并不多，沒有把小徑鋪滿。卻有種寧靜的美。小徑上那松松散散的花瓣，像在歡迎小徑上的行人，樹上的花瓣還在不斷飄落，淡淡的幽香彌漫在空氣中，一陣微風(fēng)拂過，吹散了空氣中的幽香，但過了一會(huì)，空氣中又彌漫著淡淡的幽香。又有一陣微風(fēng)拂過，幽香再次被吹散，又再次凝聚。正如人年少時(shí)那無畏的沖動(dòng)那樣，努力、成功、失敗，再繼續(xù)努力，然后再次成功，最后再一次失敗……結(jié)果卻被磨平了銳角。不知不覺走了好久，看了好多帶著幽雅氣息的風(fēng)景，腳也累了。在不經(jīng)意的瞬間，不經(jīng)意的回頭，我看見了身后長長的小路和美麗的風(fēng)景，心中忽然想到“人終會(huì)遇到一些很長的路，也許走下去很辛苦，但如果不走會(huì)很遺憾�！�
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 14
天空陰沉沉的，不像夏天時(shí)常有的一如既往的藍(lán)。周圍的空氣像是吸了水的海綿，變得沉重起來，使人心頭一陣壓抑。
我知道，是夏天要走了吧。心頭忽然又有了一種悵然若失的感覺。平時(shí)老是埋怨著夏天的酷熱，勞作的'人們也忍受著“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的艱苦，但此刻我怎么又為它的離去而惆悵呢？或許是平時(shí)埋怨它多了，卻忘了我們汗流浹背時(shí)它送上的一陣陣涼爽舒適的風(fēng)。
不管怎么說，內(nèi)疚挽回不了夏的離去，這就是四季的規(guī)律、自然的法則，下一次見面，要等到一年之后了。
夏似乎戀戀不舍，有點(diǎn)兒想哭的沖動(dòng)，現(xiàn)在它卻只打雷不下雨。不知怎的，它忽然大哭起來。眼前頓時(shí)朦朧一片，雨滴被風(fēng)刮進(jìn)來，打在了手上、臉頰上，一陣涼爽之意頓生，但仔細(xì)分辨，卻是一種已經(jīng)變了質(zhì)的夏意。
夏像一個(gè)在游樂場瘋玩的孩子，忽然被父母拉回家，它卻死活不肯走。于是，它發(fā)起了脾氣，號(hào)啕大哭起來，雨勢傾盆而下，狠狠地敲擊著樹葉與地面，周遭的人們被它突然的大哭給“嚇”壞了，紛紛躲避著突如其來的大雨。
但是，夏怎么斗得過大自然的法則，最終，它還是被帶回了家。
于是，雨勢漸漸小了，最后停了，世界漸漸安靜下來，那是因?yàn)橄奶旎丶伊�。少了蟬鳴的叫聲，這世界似乎變得空虛了。
是的，夏走了�！爸挥挟�(dāng)失去了的東西才會(huì)珍惜”，這句話講得好，但不全對(duì)。的確，夏是走了，但我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，珍惜眼前的事物，因?yàn)椋�，來了�?/p>
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 15
夏天是一個(gè)炎熱快樂的季節(jié)。夏夜是一個(gè)涼爽安靜的時(shí)間。
晚上，烏云密布，學(xué)生們放學(xué)回家了。有的孩子在田里快樂地玩耍，追逐牛群；一些熱愛音樂的孩子坐在樹下，聽蟋蟀和小鳥合唱；一些孩子在河邊玩鴨子，而另一些孩子騎在鴨子上。有些人把鴨頭放進(jìn)水里；甚至還有孩子抓野鴨，趕進(jìn)他們的竹籠.
各種火云就像被潑了水一樣，漸漸變暗。與此同時(shí)，整天在田里忙碌的農(nóng)民叔叔們陸續(xù)回家了。
夜幕慢慢降臨，星星緊接著下起雨來。他們離開后不久，就停下來了。令人驚訝的藍(lán)天是如此美麗；好驚訝；太迷人了。星星像寶石一樣掛在夜空中，閃著晶瑩的光。無數(shù)的星星像調(diào)皮的孩子一樣可愛。
河里的野鴨回到洞里，垂著頭，在河底找東西吃；田野里的牛正在吃新鮮甜美的草。人們把餐桌和椅子搬到院子里，大吃大喝。鳥兒是它們的.清潔工，吃地上的米粒。
人們吃飯，或坐在椅子上，不想離開�？此麄兊谋砬�，好像在等什么。過了一會(huì)兒，一陣歌聲躍過；鳥兒在空中飛翔，做出優(yōu)美而驚險(xiǎn)的動(dòng)作。突然盤旋起來，突然垂直降落。
深夜，鴨、牛、雞、馬停止發(fā)出聲音。他們回到家里睡著了，人們也睡著了。這時(shí)，房子的前后都變得很安靜，街上沒有行人。田野里，風(fēng)吹著白色的蕎麥花，吹來的花粉像香雪一樣飛舞。古人夜話：“霜草草蟲躍躍欲試，村南人北。單看前門野田，月中蕎花如雪�！�
啊！夏夜是多么美好的時(shí)光��！
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 16
七月盛夏，太陽公公很早就起床了，火熱的陽光炙烤著大地。大街上的行人稀稀疏疏的，打著傘走著，川流不息的汽車在公路上行駛。
枝繁葉茂的芒果樹上掛滿了綠色.黃色的芒果，看上去直流口水。美麗的.荔枝樹上結(jié)滿了荔枝，像一個(gè)個(gè)大大的，帶刺的紅櫻桃，摘一個(gè)剝開放到嘴里，果肉白嫩，清爽可口，味道甘甜，真是美味啊!
馬路兩旁枝繁葉茂的大樹給人行道遮擋了太陽。公路中間的隔離帶上有各種各樣的花.草.樹.木，有紅的.黃的.紫的??????在陽光的照耀下喜笑顏開，爭奇斗艷。
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，不知什么時(shí)候飄來了幾朵烏云遮擋了太陽，這時(shí)，老天爺生氣了，突然臉一黑，陰沉沉的，沙沙沙??????下起了大雨。烏云見老天爺生氣了，趕忙撤退。過了幾分鐘，雨停了，太陽公公又笑嘻嘻地出來了。哎，這天變得也太快了。
雨過天晴，我站在海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空突然出現(xiàn)了一道彩虹，像一座七彩橋，太美了。我正被那七彩橋所陶醉，回過神來想和它合影時(shí)，它卻煙消云散了，真可惜。
晚上，太陽都還沒有“下班”，月亮就早早地來“接班”了。慢慢地，天黑了，天空密密麻麻的星星閃亮登場了，眼睛一眨一眨的像螢火蟲。月亮跟著我們不停地走。一陣海風(fēng)吹來，真涼快呀!感覺回到了春天。
這就是美麗的海邊城市，夏天的深圳。
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 17
現(xiàn)在夏天到了，天氣炎熱，很多人都穿上了短袖。
夏天很熱，很多人都喜歡吃冰淇淋或者吃雪糕降降溫，因此像蜜雪冰城這樣的奶茶店都把冰淇淋抬高了價(jià)格，從兩塊漲到了三塊。想當(dāng)初秋天到了，換季的時(shí)候它還兩元一個(gè)，買一送一呢。盡管價(jià)格貴了，還是有很多人買。我就一直沒有吃，因?yàn)槲抑荒艿鹊绞罴僭俪浴?/p>
上課的時(shí)候，班里的同學(xué)都一個(gè)人一個(gè)模樣，男生和女生的差別也很大。女生有的帶了小電風(fēng)扇，放在桌子上面，邊吹風(fēng)邊學(xué)習(xí)；有的女生愛做手工，用紙折扇子，我?guī)е粋�(gè)扇子，扇一次風(fēng)就能涼快三個(gè)人。男生有的沒有風(fēng)扇，就在有風(fēng)扇的同學(xué)后面蹭風(fēng)；有的同學(xué)熱得睡起了覺；有的同學(xué)四周沒有一個(gè)有風(fēng)扇的，熱得用書扇風(fēng)。女生雖然熱，但都是斯斯文文的。男生都熱得丑態(tài)百出。老師也很難，戴著口罩講課，戴口罩的.地方熱得都捂出痱子了。
夏天，蚊子正多，我們?yōu)榱艘估锊槐晃米右Щ蛘呤浅承�，做了二重防護(hù)：睡覺前，用電蚊拍把能看見的蚊子先打死；準(zhǔn)備睡覺了，在耳朵旁，臉上，手上涂上風(fēng)油精，蚊子聞著難聞，就不會(huì)叮了。
夏天是荷花開的季節(jié)，我很喜歡荷花，因?yàn)槲蚁矚g荷花的顏色。那種粉色很漂亮，特別是有漸變的顏色，下面紅紅的，越到上面顏色越淡，最后變成淡粉色。漸變色最漂亮了。
夏天有很多令人煩惱的東西，但是我喜歡夏天水里開滿荷花的樣子。
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 18
夏姐姐悄悄的來了，我雖然喜歡春姑娘的生機(jī)勃勃，秋姑娘的果實(shí)累累和冬爺爺?shù)你y裝素裹，但更喜歡夏姐姐的.樹木蔥籠。
夏天真美，熒火蟲提起了可愛的小燈籠，在空中翩翩起舞，照亮了漆黑的天空。小青蛙挺起圓圓的大肚子，在荷葉上“哇哇-哇哇”地唱歌。知了也在樹上“知了-知了”地叫著。
夏天真熱。小狗躲在樹下，伸出舌頭散熱。大水牛寧愿在水里也不想出來。人們出門就頭暈，現(xiàn)在出門的人都全副武裝，有的打太陽傘、有的涂防曬霜，還有的穿上防曬衣和戴太陽帽。
夏天來了，天空雖然萬里無云，可才過一會(huì)就會(huì)突然下起大雨，這雨一會(huì)停，一會(huì)下，人們叫它雷陣雨。
夏天來了，荷花池里開滿了荷花，在荷葉的襯托下，荷花是多么美麗!一陣風(fēng)吹來，一陣清香向我襲來，香味淡淡的，讓人心曠神怡。荷花亭亭玉立，像個(gè)美麗的少女在風(fēng)里輕輕地舞動(dòng)著優(yōu)美的腰枝。有幾只蜻蜓在荷花上玩耍，讓我不禁吟誦起來：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
夏天來了，在莊稼地里到處是小青蛙，他們正在幫助莊稼捉蟲呢!吃飽后，在田地里“呱呱”叫了，在開一場演唱會(huì)呢。這讓我想起了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”
夏天來了，花兒們都在展示自己漂亮的舞裙，不管不知名的小花還是富麗堂皇的大花都在比美，在草地里開放。
這個(gè)夏天真美，我愛夏天!
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 19
夏日的熱烈如火，它從無盡的藍(lán)天翻滾下來，把大地涂抹成了金黃色，給生命注入了無盡的活力。熱情似火的夏天，如同生活中的調(diào)色板，豐富多彩，生動(dòng)活潑。
瞧，那田野上一片金黃，稻谷彎腰鞠躬，滿載著一季的豐收，那是夏天的笑容，熱烈而燦爛。荷塘邊，荷花爭艷，倒影在碧綠的池水中，像一幅美麗的畫卷，這是夏天的藝術(shù)，優(yōu)雅而靜謐。
在悠悠的夏日里，樹木蔥郁，綠葉與藍(lán)天相映成趣。午后的陽光透過疏疏的`樹葉，灑下一地斑駁的光影，如同大自然的指紋，凸顯了歲月的痕跡。兒童們?cè)谶@斑駁的光影中奔跑、嬉笑，那是夏日的音樂，活潑而甜美。
當(dāng)夜幕降臨，夏夜的涼風(fēng)如詩。星星在夜空中閃爍，月亮掛在天際，如一把明亮的鐮刀，照亮了人們的夜晚。蛙聲一片，昆蟲的歌聲在田野間回蕩，夜的寂靜被這夏夜的合唱所打破，這是夏夜的樂章，深邃而迷人。
夏天，就像一首優(yōu)美的詩，詩中充滿了活力、希望與激情。它讓我們感受生活的熱烈，感受自然的和諧，感受生命的力量。每一個(gè)生活在夏日里的日子，都充滿了陽光、綠蔭和希望。
夏日悠悠，歲月靜好。感謝這個(gè)充滿活力的季節(jié)，讓我們有機(jī)會(huì)欣賞大自然的美，感受生活的熱烈，享受生命的美好。讓我們一起走過每一個(gè)夏日，珍惜每一個(gè)瞬間，讓生活在每一個(gè)夏天里綻放光彩。
五年級(jí)下冊(cè)三單元作文 20
驕陽似火的夏天來到了，天氣再也不像其它季節(jié)那樣涼爽了，而是變得火熱炙人了。
一天，當(dāng)我和爺爺奶奶在北京爬山的時(shí)候，正好趕上火云如燒的七月。當(dāng)我們累得汗流浹背的時(shí)候，心想：如果現(xiàn)在有一陣風(fēng)吹來該有多好��！那樣的話，我們就不會(huì)像現(xiàn)在這樣大汗淋漓了。過了一會(huì)，風(fēng)像是接到了我的信息，果真吹過來了，遺憾的是，我并沒有感到一絲的涼爽，反倒覺得身上更熱了。仔細(xì)一想，這原來是夏天的熱風(fēng)在戲弄我。
一邊爬山，我一邊看著身邊的景物。雖然六月桃紅柳綠、彩蝶飛舞，但被這炙熱的太陽一曬，都變得無精打采了。就連昔日最有精神的柳樹，現(xiàn)在也變得蔫頭耷腦了。那些平日爭先炫耀自己美麗的'花朵，此時(shí)也都垂著頭，找陰涼呢。嫩綠的小草此刻也低著頭，什么話也不說，好似在思考夏天為什么這么熱。
道旁的柳樹下，有一些人抱著他們的寵物避暑呢。寵物狗伸長了舌頭喘氣。樹上的知了似乎在抱怨天氣的悶熱，不停地叫著：“知了，知了�！辈輩怖锏捏埃阍诓輩驳南路奖苁�。即使這樣，它也沒有忘記在草叢中放聲高歌。
雖然太陽已經(jīng)慢慢地縮回腦袋準(zhǔn)備休息了，但山路上的行人依舊感覺身上火辣辣的，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過氣來，我們也忍受不了這么熱的天氣，隨著行人也慢慢地往山下走，準(zhǔn)備回家享受一下空調(diào)帶來的涼爽。
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