我的朋友們五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的朋友們五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的朋友們五年級(jí)作文1
我的朋友——書(shū)
我這人什么都不好，唯一一點(diǎn)好的是，我這人愛(ài)看書(shū)。只要讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有一本好書(shū)，只要是認(rèn)識(shí)的人，不管用什么方法我都會(huì)將書(shū)抱到手。書(shū)是我的朋友，它可以帶給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翔游，它可以讓你學(xué)到許多道理，使你在成長(zhǎng)的過(guò)程中不會(huì)誤入歧途。它還可以反正好處多多，怎么說(shuō)也說(shuō)不完，為了這個(gè)朋友，我也曾挨過(guò)爸爸的許多次訓(xùn)，但我不介意。因?yàn)槲矣X(jué)得能交這樣的朋友，就是再挨幾次訓(xùn)，我也無(wú)所謂反正這個(gè)朋友我交定了，你呢？是不是愿意和她交朋友？
我的朋友——瑩
瑩，是一個(gè)很好、很優(yōu)秀、才貌雙全的女孩。我們是在初一年的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。和她交朋友的原因很簡(jiǎn)單：她和我談得來(lái)。我們應(yīng)該來(lái)說(shuō)是有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮门笥�。只要是我有困難，她就會(huì)過(guò)來(lái)幫忙。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，特別是理科。所以，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)。她的.業(yè)余愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，她說(shuō)過(guò)她長(zhǎng)大后想當(dāng)一位著名的大畫(huà)家，還要幫我畫(huà)自畫(huà)像。我真的很高興，為能交到這樣的朋友而感到高興。你說(shuō)是不是��！
我的朋友——父母
這兩位是我這一生中最要好的朋友。他們是我的父母，但她們卻能像朋友一樣，關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、聽(tīng)我訴苦、幫我解決難題、和我一起瘋。他們還常教導(dǎo)我、教我做人的道理、處事的經(jīng)驗(yàn)，陪我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。他們常說(shuō)：朋友的事再難，也要盡力去做你們說(shuō)我能不為這樣的朋友而感到驕傲、感到自豪？
我的朋友們五年級(jí)作文2
踩著前人的腳印，新家結(jié)果也只能是亞軍——李可染
是啊！順著前人的目光望去，最佳的結(jié)果也是和別人看的一樣。這句話就是告訴大家，無(wú)論是做人或做事一定要注意創(chuàng)新。
就像以前市場(chǎng)上賣(mài)的汽車(chē)腳墊，一開(kāi)始生意非常紅火，為此有很多商家都開(kāi)始效仿，還有一些商家也開(kāi)始用劣質(zhì)材料制作，使汽車(chē)腳墊越來(lái)越便宜，變得不再像以前那樣紅火，這就是不創(chuàng)新，踩著別人腳印前進(jìn)的后果。
但是我國(guó)著名畫(huà)家齊白石，曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對(duì)自己已經(jīng)取得了成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫(huà)家的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的作品風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯不同于60歲以前。70歲以后他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度變化。齊白石一生，曾五易畫(huà)風(fēng)。正因?yàn)辇R白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更加完美成熟，也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。
他告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死”。他認(rèn)為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”。就是說(shuō)，在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí)，不能照搬照抄，而要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用，不斷發(fā)展，這樣才能賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
只有創(chuàng)新，生活才能多姿多彩；只有創(chuàng)新，世界才會(huì)更加美麗；只有創(chuàng)新，人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步。
我的朋友們五年級(jí)作文3
我有許許多多的朋友，今天我來(lái)給你們介紹兩個(gè)吧！
其中一個(gè)的名字叫洪博文。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑寶色似的眼睛。我給他取了一個(gè)外號(hào)，叫“小蘿卜頭”。也許你會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)給他取這個(gè)名字嗎？讓我告訴你吧，那是因?yàn)樗聿氖菪�，而且個(gè)子不高，十足就像一個(gè)小蘿卜一樣。
“小蘿卜頭”可是一位天才，沒(méi)準(zhǔn)將來(lái)還會(huì)是一位出名的數(shù)學(xué)家。記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，全班只有他和幾位同學(xué)做出來(lái)了，而我們想了半節(jié)課也理不出一個(gè)頭緒。去年，他還被老師選中，參加奧數(shù)班。那時(shí)候我和他是同組，而我的另外一個(gè)朋友——陳玉洪也來(lái)到我們小組。他的頭發(fā)有點(diǎn)金黃色，眼睛大而有神，個(gè)子比我高一點(diǎn)，也一樣瘦，他不但是我的好朋友，也是我的鄰居。我們?nèi)齻�(gè)人同組，這樣我們更是可以“三仙過(guò)海，各顯神通”了。上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們號(hào)稱(chēng)“校園三劍客”。只要老師叫到我們其中一個(gè)回答問(wèn)題的時(shí)候，另外兩個(gè)也會(huì)站起來(lái)一同回答。就這樣，我們?nèi)艘黄疱塾沃R(shí)的海洋�？墒�，好景不長(zhǎng)，語(yǔ)文老師把我們分開(kāi)了，調(diào)到不同的組里。我們這“校園三客”表面上是解散了，可是我們?nèi)齻�(gè)人的內(nèi)心卻是像被一根繩子緊緊栓住了，怎么也分不開(kāi)。
怎么樣？聽(tīng)我介紹完了，你們?cè)敢庹J(rèn)識(shí)我的這兩位朋友嗎？
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