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《秋思》改編五年級(jí)作文400字（通用32篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的《秋思》改編五年級(jí)作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 1
洛陽(yáng)城的秋天，使我感到凄清。樹(shù)上的黃葉兒，打著轉(zhuǎn)兒。此時(shí)，身在異鄉(xiāng)，人為異客的我心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的思鄉(xiāng)之心。
我想寫(xiě)封信給家里，卻不知從哪里開(kāi)始，是先問(wèn)候母親？還是先報(bào)個(gè)平安，談自己有多么思念家鄉(xiāng)？還是……
我定了定神，寫(xiě)了起來(lái)。我生怕遺漏了一言半語(yǔ)，表達(dá)的意思不夠完整讓家人讀不懂而讓家人擔(dān)心。寫(xiě)完后，便一遍又一遍的讀起來(lái)，直到送信人的到來(lái)。
送信人臨走時(shí)，我再三叮囑，一定要把信完好無(wú)損的送到家人手里。送信人已走到十米之遠(yuǎn)的地方時(shí)，我把他叫住，跑了過(guò)去。拆開(kāi)已封好的信封，認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，覺(jué)得沒(méi)有什么問(wèn)題又把信封好，交給送信人。并在次叮囑，務(wù)必要把信親自給了我的`家人。
看著送信人遠(yuǎn)去的背影，我的心情又喜又悲，喜的是家人很快就會(huì)看見(jiàn)信了，悲的是自已卻不能回家鄉(xiāng)看望親人。
于是，他寫(xiě)了這首詩(shī)：
《秋思》
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 2
秋天到了，洛陽(yáng)城里乍起了無(wú)情的秋風(fēng)，一片片葉子從樹(shù)上飄落，就像詩(shī)人張籍離開(kāi)了家鄉(xiāng)的懷抱。詩(shī)人張籍望著那皎潔的月亮，不禁想起了自己溫暖而可愛(ài)的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)哪里會(huì)有這樣刺骨的寒風(fēng)呢？
他十分想念家鄉(xiāng)的親人，便想給家人們寫(xiě)一封信。正當(dāng)要落筆的時(shí)候，卻不知從何寫(xiě)起，他要表達(dá)的情意實(shí)在是太多了！可惜信短情長(zhǎng)，無(wú)法盡訴自己濃厚的思鄉(xiāng)之情。
過(guò)了許久，信終于寫(xiě)好了，詩(shī)人張籍這才依依不舍地把信封收好。他十分愛(ài)惜這一封信，因?yàn)檫@可是一封遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的'游子對(duì)親人的萬(wàn)分傾訴��！
第二天清晨，詩(shī)人張籍早早地起了床，急匆匆地趕到驛站，反復(fù)叮囑送信人把信平安交到自己的家人手上。當(dāng)送信人要出發(fā)時(shí)，詩(shī)人張籍又連忙打開(kāi)信封，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，生怕不能完全盡訴對(duì)家人的思念。送信人出發(fā)了，詩(shī)人張籍仍然呆呆地站在原地，直到送信人遠(yuǎn)離他的眼前。這時(shí)，詩(shī)人張籍早已淚流滿(mǎn)面，一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，淚水便隨風(fēng)而去，落到了他的腳下，一滴，一滴。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 3
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
一年一度的秋風(fēng)，又一次吹到了洛陽(yáng)城中。
看著那枯黃的樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)母親的懷抱，默默地飄到綠色的草地撒謊那個(gè)，為綠油油的草地?fù)Q上了耀眼的淺黃色新裝……我不禁想起疼愛(ài)我的親人。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的面孔映入我的`眼簾——原來(lái)是家鄉(xiāng)的鄰居！我追上前去：“好久不見(jiàn)�。∧銣�(zhǔn)備回家鄉(xiāng)嗎？”“沒(méi)錯(cuò)！你還是和以前一樣聰明�！编従有Σ[瞇地說(shuō)�！澳悄愕鹊任�!”“好！”鄰居毫不猶豫地說(shuō)。我從包裹中拿出筆和紙，全神貫注地寫(xiě)了起來(lái)：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)臀宜械挠H人，請(qǐng)大家不要擔(dān)心……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于寫(xiě)完了。我把信裝進(jìn)信封，遞給鄰居。鄰居即將上路了，我又乞求他：“可以再讓我寫(xiě)寫(xiě)嗎？”鄰居想了想，同意了。我小心翼翼的把封好的信拆開(kāi)，又繼續(xù)寫(xiě)了下去……千言萬(wàn)語(yǔ)��！寫(xiě)也寫(xiě)不完。我添了一大段，緩緩地把信裝進(jìn)信封，拿給鄰居說(shuō)了聲“謝謝”。
那不僅僅是一封信，更是一顆眷戀家鄉(xiāng)和親人的心。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 4
秋天邁著腳步向洛陽(yáng)城里走來(lái)，秋風(fēng)乍起，落葉紛紛。
唐代大詩(shī)人張籍正在荒涼的大街上散步�？粗�?chē)諢o(wú)一人的大街，他禁不住想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。張籍皺著眉頭，朝家鄉(xiāng)望去。張籍走走了一會(huì)兒，看見(jiàn)了結(jié)伴而來(lái)洛陽(yáng)城的王兄，便上前問(wèn)道：“王兄，好久不見(jiàn)，你到這兒來(lái)買(mǎi)什么呀？這么開(kāi)心。”王兄答道：“我明天一早，就要回到家鄉(xiāng)了。買(mǎi)點(diǎn)兒東西做個(gè)紀(jì)念，順便帶點(diǎn)兒補(bǔ)品回家讓父母補(bǔ)一補(bǔ)身子�！甭�(tīng)到王兄的`話(huà)，張籍忍不住說(shuō)：“可否為我?guī)б环饧視?shū)？”“好啊�！蓖跣值脑�(huà)音剛落，張籍就迫不及待地走回家，鋪起紙，拿起筆，可想寫(xiě)的話(huà)太多太多，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一封家書(shū)，把張籍的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扯到了家鄉(xiāng)。當(dāng)他寫(xiě)好，往周?chē)豢�，早已青山隱隱，皓月當(dāng)空了，便連忙上床睡覺(jué)了。他早早地起了床，騎上馬，飛奔到王兄家去了。
等王兄起床時(shí)，張繼早已等候多時(shí)了。當(dāng)王兄準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)張繼喊道：“等一等，讓我再看一下！”他拿起書(shū)信，看了一遍又一遍。當(dāng)王兄催促時(shí)，才依依不舍地把書(shū)信交給王兄。看著王兄離去的背影，張繼已是淚眼朦朧......
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 5
一日又復(fù)一日的黃昏，還是那群烏鴉落在我鐘情的老樹(shù)上，它不如我孤獨(dú)，它有藤蔓陪伴，朝氣勃勃的藤蔓入不了我的'眼，我更在乎些纏繞枝干的枯藤，它們。像我。
又是，又是嘩嘩聲。從不遠(yuǎn)處的那座小橋傳來(lái)的，伴隨的還有裊裊炊煙，那里有幾戶(hù)人家，我閑時(shí)也會(huì)去跟那里喜歡吹笛的老翁談笑風(fēng)生，風(fēng)，風(fēng)又拂過(guò)我這張已過(guò)少年稚氣的臉，那般輕輕溫柔也似你曾經(jīng)撫過(guò)，我甚是喜歡牽著老翁家的那匹馬頂著西風(fēng)前行，馬是有些委屈，他只會(huì)在我耳邊哼哼幾聲，再搖搖尾巴。夕陽(yáng)又漸漸地失去了光澤，從西邊落下。夜，也還是如此的凄寒，你呢？你過(guò)得可好？
你捻花是詩(shī)，拂柳是詞，衣衫輕揚(yáng)，亭亭玉立，我以你作詩(shī)，半字成癡，花下輕語(yǔ)，許你不離。你白頭是詩(shī)，執(zhí)手是詞，撫琴舞袖，霓裳風(fēng)擺，我舞劍越騎，白靴舉步，抬眼相望，又落桃花幾瓣。你輕笑是詩(shī)，不語(yǔ)是詞，淚眼望去盡是相思，我燭火也持，五谷也食，不見(jiàn)你時(shí)，又添紅燭幾只。
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
天氣轉(zhuǎn)涼，照顧好自己，我很好，我想家，我也想家里的你。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 6
張籍，這位多愁善感的詩(shī)人，客居洛陽(yáng)城內(nèi)。秋風(fēng)乍起，秋天給人們的感覺(jué)是多么美好，可是，在張籍眼里，秋天卻是萬(wàn)物枯萎的根源，那些被秋風(fēng)無(wú)情掃落的葉子，是多么的.孤獨(dú)和悲哀。
張籍雙矛盾地羨慕起那些葉子來(lái)，畢竟，葉子落了，還可以歸根，而自己呢？正在思緒萬(wàn)千的張籍，突然被窗外飛過(guò)的鴿子吸引住了，那是一只信鴿，腳上還綁著一封信。他不禁眼睛一亮：對(duì)呀，我雖然見(jiàn)不到自己的親人，但可以寫(xiě)一封信回去，問(wèn)候親人，報(bào)個(gè)平安啊！
想到這里，張籍連忙磨好墨，鋪開(kāi)宣紙，給自己遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)起信來(lái)。信，已寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)幾頁(yè)，但仍然還未寫(xiě)完，這個(gè)離鄉(xiāng)別井的孤獨(dú)詩(shī)人，雖有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也無(wú)法把自己對(duì)親人的思念淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)�；蛟S，因?yàn)殡x開(kāi)家鄉(xiāng)的日子實(shí)在太長(zhǎng)，使身在異鄉(xiāng)的張籍，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不知從何談起，生怕寫(xiě)漏了些什么，急忙跑著追上去：“老鄉(xiāng)請(qǐng)留步，老鄉(xiāng)請(qǐng)留步！”
看到同鄉(xiāng)停下了腳步，張籍懸著的心才放了下來(lái)。張籍接過(guò)同鄉(xiāng)從懷里取出來(lái)的信，重新打開(kāi)，仔細(xì)地檢杳了好幾幾遍，才又重新封好，交給同鄉(xiāng)，還千叮萬(wàn)囑道：“謝謝您，記得一定要把信送到我的親人手上��！”
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 7
洛陽(yáng)城里秋風(fēng)習(xí)習(xí)。這時(shí)，詩(shī)人張籍漫步在河畔邊，走著走著他望著路旁的楓樹(shù)，楓樹(shù)全紅了，不時(shí)飄下一片片火紅的樹(shù)葉。一陣風(fēng)吹來(lái)，張籍感到陣陣寒意，路旁的小花也彎了腰，張籍揪了揪脖子。他抬起頭，看見(jiàn)天上南飛的大雁，說(shuō)到：秋天來(lái)了。
張籍獨(dú)自一人客居在洛陽(yáng)城里，望著滿(mǎn)天飛舞的.黃葉，孤獨(dú)的張籍內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。思念家鄉(xiāng)的青山綠水，思念家鄉(xiāng)的一草一木，更思念家鄉(xiāng)年邁的父親、慈祥的母親和那些親朋好友。此時(shí)的張籍不禁想寫(xiě)封信給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人，可是想要說(shuō)的話(huà)太多太多了，提起筆來(lái)，竟不知從何寫(xiě)起。記憶中，家鄉(xiāng)的一切都是那么的美好，這使張籍對(duì)家鄉(xiāng)的思念越發(fā)地強(qiáng)烈。張籍仿佛回到了家鄉(xiāng)，回到了溫暖的家，和親人們談起洛陽(yáng)城的風(fēng)土人情和離別后的心情。
一夜無(wú)眠，終于將信寫(xiě)好了。張籍細(xì)心地封好信，一大清早趕到城門(mén)外，焦急地等候送信人的到來(lái)�？墒�，當(dāng)張籍鄭重地把信交到送信人手中時(shí)，張籍猶豫了，突然擔(dān)心起自己連夜匆忙寫(xiě)的信，無(wú)法表達(dá)出自己對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念。于是，“我”又從即將出發(fā)的送信人那里拿回了那封家書(shū)，張籍打開(kāi)信封，取出家書(shū)，仔細(xì)地看了一遍又一遍，才放心地交給送信人，讓他捎給遠(yuǎn)方的親人。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 8
秋天悄悄的來(lái)到了洛陽(yáng)城中。漫步路邊的張籍看著一片片落葉在空中盤(pán)旋，又落入大地母親的懷抱，眼神是那般惆悵。落葉歸根，落葉都能歸根，可他自己呢？長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，他看見(jiàn)了許多人提著包袱，向城外走去。即使不能親自回家，我也要帶封信給家人！
于是，張籍三步并兩步地奔回家中，挽起袖，提起筆，臉上帶著溺水者抓住了救命稻草的神色。正準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)，張籍卻發(fā)現(xiàn)自己要告訴妻兒、父親的話(huà)是千言萬(wàn)語(yǔ)，那么多！他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣努力將那萬(wàn)千思念的話(huà)語(yǔ)化為一封家信。
天在慢慢黑下來(lái)。張籍叫了一個(gè)捎信人顫抖著的雙手緩緩地遞上家信。捎信人接過(guò)信剛翻上馬背，張籍又一言不發(fā)地用力拉住了馬繩，奪回信，慢慢拆開(kāi)剛剛封好的信，欲要查看。其實(shí)早已淚眼朦朧的他信上的內(nèi)容一點(diǎn)兒看不清了，他只是靜靜地將信舉在眼前。半晌，一顆豆大的淚珠滴落在信上，張籍這才回過(guò)神來(lái)，重新將信封好，讓捎信的`人帶走。
望著捎信人向自己家鄉(xiāng)緩緩行去的身影。張籍的淚水如斷了線(xiàn)的珍珠，不斷從眼角滑落。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 9
一年一度的秋風(fēng)，又吹到洛陽(yáng)城里，落葉都從樹(shù)上陸續(xù)，飄落下來(lái)。像一只只翩翩起舞的蝴蝶。張籍走在洛陽(yáng)城的大街上看著這樣的景象，張籍心中思念家鄉(xiāng)的情感更加深厚了，前面走來(lái)了一個(gè)人，原來(lái)是王夫子，張籍說(shuō)：“王夫子這么著急要去哪里呀？王夫子說(shuō)：“我要去和州烏江辦點(diǎn)事情。張籍心想：和州烏江不正是自己的家鄉(xiāng)嗎？既然王夫子要去，順便拜托他去捎一封家書(shū)。張籍對(duì)王夫子說(shuō)：“王夫子，既然你要去和州烏江，可不可以幫我捎一封家書(shū)嗎？
王夫子說(shuō)：”可以”。張籍便己百米沖刺的速度跑回家，急匆匆地提筆寫(xiě)了一封家書(shū)遞給王夫子。當(dāng)王夫子快要駕馬，離開(kāi)洛陽(yáng)城的時(shí)候，突然張籍又對(duì)王夫子說(shuō)：“王夫子我還有一點(diǎn)沒(méi)有寫(xiě)，可不可以把那一封家書(shū)還給我嗎？”王夫子無(wú)奈地取出家書(shū)，遞給張籍，張籍接過(guò)家書(shū)。從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，又拿起筆，又添了幾行字，又遞給王夫子，王夫子接過(guò)家書(shū)，便駕馬揚(yáng)長(zhǎng)而去，張籍心里想：家書(shū)還有沒(méi)有寫(xiě)完整，必竟那是張籍急匆匆寫(xiě)的。怎么說(shuō)也會(huì)有漏寫(xiě)與沒(méi)寫(xiě)的'，其實(shí)張籍心中的思念家鄉(xiāng)的情感，僅僅憑一封家書(shū)。是完全訴說(shuō)不了的。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 10
我坐在窗戶(hù)旁邊的書(shū)桌上，望著外面那樹(shù)葉紛飛，花草凋殘的場(chǎng)景，一陣微風(fēng)吹過(guò)，使我有股說(shuō)不出的感覺(jué)，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅我和家人玩耍、嬉戲、做功課的畫(huà)頁(yè)，頓時(shí)，一個(gè)念頭在我的腦袋里歡騰。
那就是：“寫(xiě)一封家書(shū)回去吧！”我馬上拿出我的“文房四寶”——筆、紙、墨、硯，攤開(kāi)紙張，磨了磨墨水，想一想要寫(xiě)的是在太多太多了！心想：我要和他們說(shuō)的話(huà)不是一言?xún)烧Z(yǔ)，而是千言萬(wàn)語(yǔ)，還是…還是…想到什么就寫(xiě)什么吧！毛筆沾了沾墨水，寫(xiě)了我對(duì)他們的想念、記掛、叮嚀、囑托…是在太多太多了！隨著一個(gè)字一個(gè)字的'增多，我的眼淚也是“叮咚、叮咚”掉下來(lái)，變得淚流滿(mǎn)面。
寫(xiě)好家書(shū)，我裝進(jìn)信封，遞到了捎信人手中，對(duì)他千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要交到我父母手中，還有，你告訴他們，我很想他們，還有，就是……”捎信人也被我的啰嗦給弄厭煩了，我說(shuō)完，正當(dāng)他準(zhǔn)備上馬時(shí)，我又將信拿來(lái)，打開(kāi)信封，覺(jué)得似乎漏了什么，于是，馬上匆匆寫(xiě)上了許多話(huà)，心安理得地給捎信人拿去給父母。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 11
在一個(gè)蒼涼的秋季，瀟瑟的秋風(fēng)一陣陣吹過(guò)，把樹(shù)木祖父變成了“禿頭”，把他人家里養(yǎng)的花草兄妹們連根拔。東都洛陽(yáng)中有一位叫張籍的作家已經(jīng)大街上走動(dòng)，秋風(fēng)把他的遮陽(yáng)帽給吹落了，張籍心里猛然想念起自身故鄉(xiāng)的父母來(lái)。想著：該給父母寫(xiě)封信問(wèn)好一下。因此，他買(mǎi)回來(lái)信箋寫(xiě)起來(lái)：
親愛(ài)的的爹媽?zhuān)?/p>
您們好！秋天到了，氣溫變冷了，大家要注意身體��！爸爸的寒腿好一點(diǎn)了沒(méi)有？媽媽的風(fēng)濕沒(méi)有再次發(fā)生吧？倆位老年人的人體一直是大兒子在異國(guó)他鄉(xiāng)較大 的掛念。家中的`田少種點(diǎn)，家畜少養(yǎng)點(diǎn)，夠吃足夠就行。家中的房檐還滲水嗎？順便捎點(diǎn)銀兩回來(lái)請(qǐng)人修復(fù)一下……
萬(wàn)語(yǔ)千言難破想念之情。寫(xiě)完信，張籍找來(lái)老鄉(xiāng)的友人，把信交給他帶來(lái)自身的父母。友人騎越馬，正提前準(zhǔn)備離開(kāi)。張籍有馬上攔下了友人說(shuō)：“我再看一下信吧，看一下有木有跳開(kāi)哪些。”開(kāi)啟信，張籍又細(xì)心地看過(guò)一遍，又添了些內(nèi)容，這才把信又交給了友人。
秋風(fēng)中，張籍立在大門(mén)外，目送著友人的影子消退在天上。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 12
秋姑娘輕悄悄的走來(lái)了，在不知不覺(jué)中，整個(gè)村莊已經(jīng)充滿(mǎn)了秋的氣息。原來(lái)還是 嫩綠的葉子已經(jīng)變成了一只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞。每一片葉子像是一封寄予思 念的家信，一直向遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)飄去。
從遠(yuǎn)處看去，那一棵棵老樹(shù)像一個(gè)老態(tài)年鐘的.老人聳立在那里，即使它已經(jīng)十分年 邁了，但從眼神可以看得出是那樣遙遠(yuǎn)，那樣期望，透露出一種思念之情，烏鴉在老 樹(shù)上發(fā)出嘶啞的叫聲，在黃昏的斜照更顯得悲慘。小橋旁邊潺潺流水，發(fā)出清脆的聲 音，“叮咚，叮咚……”，流水像一條輕柔的綢緞，在無(wú)限的延長(zhǎng)，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的 地方，在流水中映出了周?chē)鷰讘?hù)人家，這仿佛是一面鏡子，也能照到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。荒 涼，狹窄的古道行走著一匹瘦馬，馬顯得是那樣的無(wú)奈，它還留戀著剛剛走過(guò)的地本“文 內(nèi)容摘 自中‥國(guó)}教育文‘摘 方，可它卻不能回頭去望望。
夕陽(yáng)已經(jīng)朝著西方漸漸落下了，太陽(yáng)照在大地上，仿佛漆上了一層金黃色。夕陽(yáng)只 剩下半邊臉，遠(yuǎn)處幾戶(hù)人家也升起了縷縷輕煙，每當(dāng)此時(shí)，漂泊在外的人都會(huì)想著： 什么時(shí)候才能和家人團(tuán)聚呢？
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 13
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨，一夜涼。秋涼徐徐彌漫，讓我不禁想起遠(yuǎn)方的她。
那年秋意正濃，她——林淼，像一縷暖風(fēng)吹入我心，留下無(wú)數(shù)個(gè)溫馨的畫(huà)面。
林淼是我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生。我記得她剛走進(jìn)班級(jí)時(shí)，那害羞的臉像個(gè)圓嘟嘟的紅蘋(píng)果似的，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。她像秋天一樣溫暖，我們很快成為了好朋友。
我和林淼總是會(huì)不期而遇，有一天，我和媽媽在去學(xué)校的路上，林淼正在前方，不經(jīng)意間聽(tīng)到林淼媽媽對(duì)她的嚴(yán)格要求和各種叮嚀。原來(lái)林淼努力的背后流下這么多汗水。那次，落葉紛紛，我和她一起掃落葉，秋風(fēng)吹著我們可舒服了，她和我說(shuō)了許多心里話(huà)。
說(shuō)起林淼的學(xué)習(xí)，我真的佩服的五體投地。她的語(yǔ)數(shù)英各科成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，她寫(xiě)出來(lái)的`字秀氣中充滿(mǎn)力量。她讀書(shū)聲音響亮，非常有感情，每天早晨，她就像大樹(shù)一樣筆直的站在講臺(tái)桌前為我領(lǐng)讀。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂(lè)，度過(guò)了一個(gè)春夏秋冬。
又是一年秋天，看到的那片片黃葉，和我們那天打掃的如此類(lèi)似，卻又不是。我站在秋風(fēng)中，不知不覺(jué)又想起你——我的好朋友林淼……
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 14
秋天，總是淫雨霏霏。好不容易，雨停了。秋姑娘把面紗取了下來(lái)，空氣被徹底洗凈了。
初秋，微風(fēng)吹過(guò)，一把細(xì)傘握在手中，必要時(shí)也可以用一用。踏上幽徑，獨(dú)自一人。來(lái)到山間森林里，抖抖樹(shù)葉，用手扶著露珠，披著透過(guò)葉子的星光，眨巴眨巴眼睛。下起了太陽(yáng)雨，好在有傘把傘卡在頭上的樹(shù)枝上。淅淅瀝瀝地墜落的雨滴沙沙落的雨滴沙沙地響著，斜風(fēng)攪著細(xì)雨，亂撲在身上，這才感覺(jué)到浸骨的冰涼。銀白色的雨絲兒斜斜墜落，溫暖的微風(fēng)擁抱著細(xì)雨，陽(yáng)光仍然是射下，細(xì)雨仍然落下，這幅美妙的畫(huà)卷也就徐徐鋪開(kāi)。
喜歡秋季的一切。喜歡天空，那醉人的`蔚藍(lán)。喜歡滿(mǎn)天的白云，幻想那潔白的魅力天使。喜歡雨，因?yàn)橛曛杏形业男氖�。喜歡枯葉，享受花季的孤獨(dú)。傷心時(shí)，與伴著枯葉伴著壞心情飛舞。雨滑過(guò)手，還有過(guò)朦朦細(xì)雨中只身一人沉思在雨絲滋潤(rùn)下的愜意情懷。
秋天是一個(gè)思念的季節(jié)。“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，與作家書(shū)意萬(wàn)重�！彼寄钍嵌嗝疵篮冒�!懂得思念才懂得珍惜。秋天，枯葉飄落，也是一個(gè)孤獨(dú)的季節(jié)�；纠�，秋天總是伴著葉子，伴著雨孤獨(dú)，思念。
凝聚在葉兒上的雨珠子還往下滴著、滴著……，滴落在手中發(fā)出十分清脆的聲音……
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 15
秋天，邊塞大漠的風(fēng)光與江南不同。大雁早已爭(zhēng)先恐后地離開(kāi)了這里，似乎不愿意看到戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)景。我獨(dú)自坐在城樓上，遙望著遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒。夕陽(yáng)西沉，把天空染成了血紅色，有一種凄涼的美。號(hào)角的聲音響徹天際，暮色下，只有飽經(jīng)戰(zhàn)亂的城墻仍然佇立著。
我從城墻上俯視著戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏，上陣殺敵，我的斗志被點(diǎn)燃了。作為一個(gè)將軍，不去戰(zhàn)場(chǎng)上與敵作戰(zhàn)，而是在城墻上無(wú)聲觀(guān)戰(zhàn)，怎能配得上“將軍”這個(gè)稱(chēng)號(hào)呢？我不顧他人勸阻，披上戰(zhàn)袍，騎上戰(zhàn)馬，帶領(lǐng)著一支精英部隊(duì)從敵人后方襲擊，果然卓有成效。面對(duì)敵軍，戰(zhàn)士們都奮不顧身，上陣殺敵。讓我軍略勝一籌。戰(zhàn)士們臉上露出了久違的`笑容，可我卻更加不安。一個(gè)士兵為我斟了一杯濁酒，這酒里，我似乎就看到了當(dāng)時(shí)正意氣風(fēng)發(fā)的自己；看到了母親特意為我釀的酒；看到了取得勝利時(shí)的喜悅……我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，連忙推辭，又一次獨(dú)自走上城樓。
遠(yuǎn)處的山巒像一頭頭雄獅在吼叫，向我宣戰(zhàn)。月亮已至中天，我凝望著一輪新月，久久地佇立著……
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 16
秋天來(lái)了，在洛陽(yáng)城，秋風(fēng)乍起，大雁排成“人”字形，向北方飛去；紅色、黃色的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，猶如美麗的蝴蝶在翩翩起舞，連鮮花也凋零了；大地只有光禿禿的樹(shù)干，仿佛是張牙舞爪的怪獸。客居洛陽(yáng)的詩(shī)人張籍目睹這景色，不禁想起自己的家鄉(xiāng)來(lái)。
他想給家人寫(xiě)封信，可正在鋪紙執(zhí)筆之際，心里卻涌起了千思萬(wàn)緒，有多少少說(shuō)不完、寫(xiě)不盡的話(huà)要對(duì)家人傾訴�。∫粫r(shí)間愣住了，竟不知道從何寫(xiě)起。張籍定了定神，終于落筆，一剎那，情訴筆端，訴說(shuō)著自己想念故鄉(xiāng)的山、故鄉(xiāng)的水，想念家人的情感。
信寫(xiě)好后，張籍的心還久久不能平靜，他萬(wàn)分珍惜地把這封飽含深厚的'思鄉(xiāng)之情的信一絲不茍的封好，鄭重地遞給送信人，并再三囑咐送信人一定要送到家人手中�？删驮谒托湃藙傓D(zhuǎn)身臨走之際，他又把信要回來(lái)，急急忙忙拆開(kāi)，看了一遍又一遍，唯恐遺漏了一言半語(yǔ)。直到讀完，他才把信給送信人。
送信人終于上路了，張籍目送著送信人的身影，直到送信人慢慢消失在瑟瑟的秋風(fēng)中……
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 17
一年一度的秋風(fēng)，又吹到了洛陽(yáng)城中。當(dāng)別人都在為秋天到來(lái)，果實(shí)成熟而高興時(shí)，只見(jiàn)張籍表情嚴(yán)肅地望著天空，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。原來(lái)，張籍因長(zhǎng)期未回到家鄉(xiāng)，心中特別思念家鄉(xiāng)的.親人，于是他決定給家人寫(xiě)了一封信。
當(dāng)晚他在蠟燭的照耀下奮筆疾書(shū)，一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，兩個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，三個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，四個(gè)時(shí)辰過(guò)去了……無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，他終于寫(xiě)好了。
只見(jiàn)上面寫(xiě)道：爹娘，吾兒因要辦事先不回去，你們的身體好嗎？要當(dāng)心身體，吾兒在外吃得飽，睡的香，請(qǐng)您們不用為吾兒操心。
爹娘，這是吾兒離家第幾個(gè)中秋了？吾兒保證，等事情辦完了就回家，您倆在家鄉(xiāng)多保重！
張籍寫(xiě)好信后立刻在外等待，只聽(tīng)遠(yuǎn)處馬蹄聲漸漸傳來(lái)，便知道是捎信人來(lái)了。張籍迫不及待的把信遞給捎信人，捎信人接過(guò)信準(zhǔn)備臨走時(shí)，只聽(tīng)張籍說(shuō)了一聲：“請(qǐng)等一下。”捎信人下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，張籍說(shuō)：“請(qǐng)你把信給我看看，再讓我檢查檢查，看看有沒(méi)有漏寫(xiě)的�！鄙有湃税研胚�給張籍，張籍接過(guò)信拆開(kāi)，仔細(xì)瞧了四五遍，才小心翼翼地將信封好，叮囑送信人一定要將信完好無(wú)缺地送到家人手里。
張籍望著捎信人遠(yuǎn)去的背影，不禁淚如雨下。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 18
小時(shí)候，總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，就想回到童年。人有的時(shí)候就是很矛盾，一些人和物當(dāng)自己擁有的時(shí)候沒(méi)把它當(dāng)回事，一旦失去的時(shí)候才懂得去抓住它。記得高中數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)“活，是生活的活，活就要活在當(dāng)下。
人之所以有時(shí)會(huì)感到無(wú)聊，是沒(méi)有讓自己真正忙起來(lái)，當(dāng)你認(rèn)真做事的時(shí)候，時(shí)間都是停止的。充實(shí)的過(guò)好每一天，對(duì)得起自己。我們或許總是看到別人身上的好，卻忘了自己身上也有值得驕傲的地方。自信，樂(lè)觀(guān)，向上。做個(gè)快樂(lè)的小人物就夠了。
一般的朋友倒是挺多的，真正的知心朋友又有幾個(gè)呢，每個(gè)人都有自己要做的事，所追求的`東西各不相同。
如果真的不受其它條件限制，我希望當(dāng)個(gè)自由人，做自己喜歡做的事情。小時(shí)候的我很天真，古裝武俠劇看多了的緣故吧，和小伙伴說(shuō)：“我們以后要像那些大俠一樣，背著一把刀，浪跡天涯�！爆F(xiàn)在想起來(lái)，真是搞笑。小時(shí)候的夢(mèng)想有很多，我想當(dāng)個(gè)導(dǎo)游，旅游世界各地。當(dāng)個(gè)演員，有好多漂亮的衣服穿。當(dāng)個(gè)冒險(xiǎn)者，去世界各地的山川，湖泊，河流去探險(xiǎn)，還有當(dāng)老師，醫(yī)生等等。現(xiàn)實(shí)世界里，實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)夢(mèng)想就夠了。
說(shuō)得多，不如做得多，該行動(dòng)起來(lái)了。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 19
秋天到了，百花凋謝，樹(shù)葉發(fā)黃、飄落，一陣陣秋風(fēng)不斷地吹來(lái)。張籍從江蘇蘇州離家三年多了，現(xiàn)在客居河南洛陽(yáng)，看到秋天這凄涼的景色，心中涌起了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之情。于是，他決定寫(xiě)一封家書(shū)，讓人捎回去。
張籍坐在書(shū)桌前，鋪好紙張。他一邊研磨，一邊回憶家鄉(xiāng)的面貌，還有和家人一起相處的歡樂(lè)時(shí)光。張籍想起年邁的父母對(duì)自己的.疼愛(ài)，不由得一陣陣心酸；他又想起勤勞的妻子為了照顧家人，付出了很多心血心中不禁存有許多感激之情；當(dāng)他想起一雙兒女給全家?guī)?lái)的歡樂(lè)時(shí)，更增添了對(duì)家人的思念。張籍揮筆疾書(shū)，一口氣寫(xiě)了十三頁(yè)信紙。他在信中叮囑父母要保重身體，奉勸妻子要照顧好老人和孩子，交代兒女要學(xué)會(huì)自立。
張籍打聽(tīng)到隔壁一個(gè)人叫王兵，是他江蘇蘇州的老鄉(xiāng)，就住在鄰村，是來(lái)洛陽(yáng)做生意的，一會(huì)兒就要返程回家，就連忙把信裝好、封上信口，請(qǐng)王兵把信捎回去。當(dāng)他把信交給王兵時(shí)，說(shuō)了很多感謝的話(huà)。王兵剛走出沒(méi)幾步，張籍馬上把他叫住，要回信拆開(kāi)看一看，還有什么話(huà)沒(méi)寫(xiě)上，當(dāng)他確定把心里話(huà)寫(xiě)完以后，重新把信交到王兵手上。
看著王兵遠(yuǎn)去的身影，張籍希望他盡快平安地回到家鄉(xiāng)……
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 20
秋天，既熱鬧又孤單。熱鬧的，是公園里楓樹(shù)、大葉雀榕及烏桕等別樹(shù)一幟的紅、黃雜陳；孤單的，則是已在春、夏大放光彩，而今開(kāi)始落葉，準(zhǔn)備進(jìn)入冬眠期的其它樹(shù)種，以及我的心靈。偌大的公園里，只有我一人獨(dú)自佇立，想起陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，內(nèi)心感觸萬(wàn)分。
秋天，既喜悅又悲傷。喜悅的，是準(zhǔn)備采收作物的`農(nóng)夫，田間整片隨風(fēng)搖曳的稻穗，及開(kāi)在小路旁的菊科植物；悲傷的，則是我思念的心，彎下腰摘起一朵小黃花，想送給朝思暮想的人，卻像古詩(shī)十九首所言“所思在遠(yuǎn)道，路遠(yuǎn)莫致之；此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)�！庇谑牵覍⑦@朵小花握在手心里，走向回家的路。
我愛(ài)秋天，不僅因?yàn)樗龓ё呦奶斓目釤�，更是因�(yàn)槲夷塥?dú)自一人到公園散步，坐在長(zhǎng)椅上，思考平日緊繃生活以外的事。我討厭人們虛偽笑容下比較成績(jī)、薪水的丑陋面，討厭阿諛?lè)畛校磺笞约豪娴男袨�。在寧�(kù)o的此刻，我欣賞著不同于春、夏百花競(jìng)放，有著自己獨(dú)特韻味的秋，久久不能自己。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 21
落葉歸家----大地。秋天來(lái)了，引起了我無(wú)限的秋思。
從未出家門(mén)的我，今天第一次飛出鳥(niǎo)巢，家的溫暖一直縈繞在我的身旁。
走進(jìn)衡中，走進(jìn)290班，走進(jìn)220宿舍，一股溫暖潮涌般迎上來(lái)，我感到了從未有過(guò)的沖動(dòng)。
清澈的小湖，屹立的湖心亭，挺拔的樹(shù)木，高大的教學(xué)樓，花園式的校園環(huán)境，讓我心陶醉。現(xiàn)代化的教室，親切的老師，友愛(ài)的同學(xué)，更是親切備至。十二人的宿舍，整齊的床鋪，干凈的窗簾等，加倍溫暖的宿舍成了我的.第二天堂。
八方學(xué)子齊聚衡中；六十四位不同的學(xué)生，組成了290班。一個(gè)緣字讓我們走到了一起。雖然遠(yuǎn)離父母的呵護(hù)，但老師的關(guān)注，室友的照顧，給我以溫暖。
天黑了，夜好靜。我想起了父母，那可口的飯菜，無(wú)微不至的問(wèn)候又縈繞心頭�？人月暣驍嗔宋业乃季w，后來(lái)，我又聽(tīng)見(jiàn)有人下床。微微睜開(kāi)雙眼，我看見(jiàn)207的姐妹為其他人蓋好被子
我們，都沉浸在關(guān)心之中，沉浸在無(wú)盡的溫暖之中。以前，有家長(zhǎng)，現(xiàn)在，有老師，有同學(xué)。
我很幸福，因?yàn)槲易哌M(jìn)了衡中；我很溫暖，因?yàn)槲以?90；我很高興，因?yàn)槲以?07。我只想說(shuō)我愛(ài)你們！
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 22
我騎著一匹馬，緩緩地走在路上。路邊，一叢叢的野草早已干枯，小溪邊的一棵老樹(shù)格外醒目，幾株枯藤纏繞在樹(shù)枝上，被西風(fēng)吹的搖搖擺擺，似乎立刻要掉落下來(lái)。天上飛著一群即將歸家的昏鴉，更加增添了我心中的思鄉(xiāng)之情：連烏鴉都能回到它們溫暖安適的家中了，而我這個(gè)漂泊在天涯的游子卻不能實(shí)現(xiàn)回家的愿望啊！
西風(fēng)吹得老樹(shù)的葉子一片片掉落，有的落在樹(shù)旁，有的落在小溪里，被水流載著往前漂。夕陽(yáng)即將下山了，微黃的陽(yáng)光斜射在山上、樹(shù)上、人家的屋頂上，還有我的身上，投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我看著我和馬的.影子，才突然發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的漂泊，我和馬都已瘦弱不堪了。夕陽(yáng)投射出最后一抹光芒，那一抹殘紅格外刺眼，像是一幅蹩腳的彩色畫(huà)。
小溪的石拱已經(jīng)殘破不堪，似乎頃刻就要崩塌。拱橋旁，那破落的屋子里，家里老人點(diǎn)起了一支短短的燭，發(fā)出幽幽的黃光。小小的舊桌已搬上了幾個(gè)碗，淺淺的看不出是菜還是飯，家人招呼著挨邊兒坐下---他們可真好，至少可以一家人在一起，清貧的日子也可溫馨啊。而我只是孤身一人漂泊在外，孜孜以求我心中的那一個(gè)夢(mèng)，值嗎？
如一片枯葉被風(fēng)吹刮，似一株蓬草浪跡天涯，仍不退縮依然前行，這或許就是我的宿命吧。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 23
走進(jìn)龍崗是夏天，現(xiàn)在已經(jīng)是秋季。這里的花花草草都見(jiàn)證這我在這里的每一天。隨著秋風(fēng)漸起，如今，這里的花草早已隨風(fēng)飄蕩，悄然無(wú)蹤。秋天，也許是他的不幸吧！
有人說(shuō)，秋天是豐收的季節(jié)。秋天的龍崗也是豐收的吧！對(duì)我來(lái)說(shuō)，我是收獲了許許多多。為了秋天的豐收，我曾灑下了無(wú)數(shù)滴汗水，終于有了一定的收獲。我知道，不用汗水播種，秋天如何得果？走在學(xué)校的小路上，眼前浮出了一張張圖畫(huà)，我問(wèn)自己：幾個(gè)月里，我付出了多少？收獲了多少？
是的，秋天的日子有許多回憶，甜甜的，酸酸的。在龍崗，我只有拼搏，才是唯一的出路。
秋天是金色的希望，播種希望，收獲成功。來(lái)到龍崗，我就是為希望而奮斗，為希望而努力，為希望而獻(xiàn)身。
看到同學(xué)們一張張收獲的.笑臉，我仿佛看到了“秋天”。努力的拼搏，為褪色的秋天添彩。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是金色的希望。秋天的校園是我熟悉的；秋天的校園是我熱愛(ài)的。秋天的小路有許多故事；秋天的日子有許多回憶。但是，只有龍崗的秋天是最美的。因?yàn)樗耐辛嗽S多人的夢(mèng)想與追求，許多人的汗水與收獲。
在這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的年紀(jì)，讓我們的青春在龍崗綻放最美的花朵。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 24
“沙——沙——”秋風(fēng)吹落了枝頭已經(jīng)干枯的黃葉，又一聲，落葉如雪一般紛紛落下，風(fēng)一陣一陣地吹來(lái)，讓人感覺(jué)涼颼颼的。
詩(shī)人張籍來(lái)到洛陽(yáng)城里辦事，一眨眼幾年過(guò)去了，秋風(fēng)吹到臉上，使他不禁思念起家鄉(xiāng)來(lái)了，“好久沒(méi)寫(xiě)家書(shū)了，寫(xiě)一封家書(shū)詢(xún)問(wèn)一下家人的情況吧�！睆埣唤匝宰哉Z(yǔ)道�；氐铰玫曛�，張籍便點(diǎn)亮煤油燈，準(zhǔn)備寫(xiě)一封家書(shū)�？墒�，剛提起筆，心中就涌起了太多太多的話(huà)，“父母身體近日可好？父母有沒(méi)有什么傷心事？這兩年天氣不怎么樣，家中收成可好？?jī)鹤由蠈W(xué)堂了沒(méi)有……”
張籍匆匆寫(xiě)下心中的話(huà)語(yǔ)，便封好了信。剛剛落筆，便急著去找那個(gè)要回家鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)，準(zhǔn)備讓他幫忙捎信。
第二天早晨，捎信人早早就在旅店門(mén)口等張籍，黝黑的`馬兒在他身旁吃著鮮嫩的草。張籍匆匆地下了樓，將信交于捎信人，可信剛一送出手，他卻又奪了回來(lái)，因?yàn)閾?dān)心匆匆而寫(xiě)的信有什么遺漏的或有些地方表達(dá)不出自己的意思，便又匆匆地拆開(kāi)信封，檢查著這封信是否有錯(cuò)誤。
信再次封好，交到捎信人手中。捎信人牽著馬兒，走向家鄉(xiāng)的方向，張籍目送著捎信人愈行愈遠(yuǎn)。
一片秋葉隨風(fēng)飄起，追隨著捎信人愈行愈遠(yuǎn)，直到消失在張籍的視線(xiàn)里……
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 25
從前有一位詩(shī)人叫張籍。他出生貧寒，四處漂泊，后來(lái)寄居在了洛陽(yáng)。
這年的秋天又見(jiàn)秋風(fēng)，處處是一片凄涼之景。忽然，心頭涌起了千頭萬(wàn)緒，便想給十年未見(jiàn)，住在家鄉(xiāng)的父母寫(xiě)一封信。張籍取出了硯盤(pán)，開(kāi)始構(gòu)思，可是過(guò)了半天，竹卷上還是一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，因?yàn)橐f(shuō)的`話(huà)實(shí)在是太多了，都不知道從何說(shuō)起了。
這封信寫(xiě)了整整一天，信的內(nèi)容是：
爹、娘你們還好嗎？籍兒這幾天在洛陽(yáng)過(guò)得很好，只是耳邊沒(méi)有了娘那喋喋不休但充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的嘮叨，沒(méi)有了爹那雖然淡淡的但慈祥的笑容。爹、娘，這是籍兒離家的第幾年了？這幾年，爹、娘身體好吧？籍兒想爹、娘，想必爹、娘也想念籍兒吧……
第二天，張籍在街上遇到了自己的老朋友，張籍對(duì)故人說(shuō)：“老朋友，勞駕你幫我捎封信到我家去吧�！迸笥疡R上就答應(yīng)了，張籍輕輕地將信遞出，朋友接過(guò)信正準(zhǔn)備出發(fā)，張籍卻又叫住他打開(kāi)信，仔細(xì)地檢查了一遍，在確定沒(méi)有任何錯(cuò)誤下，慎重地將信封封好遞給了故人，并囑咐他說(shuō)：“你一定要送到�。 惫嗜顺霭l(fā)了，張籍目送故人遠(yuǎn)去，直到故人消失為止，張籍的眼淚又奪眶而出。
張籍低著頭回到家，寫(xiě)下了《秋思》。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 26
秋日將至，江省的龍王又想家了......
五年前，北疆入侵江省，因前任龍王無(wú)能腐敗，江省死傷無(wú)數(shù)。云朋遠(yuǎn)赴求學(xué)，回歸時(shí)，發(fā)現(xiàn)親人們都死于非命了。天色接近黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹(shù)上，發(fā)出凄厲的.哀鳴。小道上，有個(gè)人在悲哀地痛哭。這時(shí)，云朋發(fā)誓，一定要為親人們報(bào)仇。他在兩年內(nèi)拉攏了各幫派勢(shì)力，接著把那無(wú)能的龍王趕下臺(tái)，自己成了一任龍王。成為新一任龍王后，他鼓舞士氣，鼓勵(lì)人民起義，與各勢(shì)力聯(lián)盟對(duì)抗北疆。起義之戰(zhàn)，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。在一次貿(mào)易中，一位北疆士兵當(dāng)街毆打了一位江省農(nóng)夫，戰(zhàn)爭(zhēng)至此開(kāi)始。雙方火力不相上下，可云朋博得了民心，子民們?yōu)槁?lián)盟提供糧食，為聯(lián)盟建立防守城墻，為聯(lián)盟制造武器。北疆的士兵因?yàn)槌圆伙枺〔糠痔拥搅寺?lián)盟對(duì)抗北疆。一年后，聯(lián)盟大勝北疆。從此，聯(lián)盟推舉了云朋為首領(lǐng)，云朋也算統(tǒng)一了天下。雖然統(tǒng)一了天下，報(bào)了仇，可親人缺回不來(lái)了。夕陽(yáng)西下，一位孤獨(dú)的人在世間滯留。
戰(zhàn)勝北疆，統(tǒng)一天下后，云朋建了一大片九源�！盀閼�(zhàn)死北疆的一萬(wàn)二十名兄弟，敬酒！”
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 27
窗外，樹(shù)葉黃了，都掉了下來(lái)。有的掉到了地上，有的掉到了河里，有的掉到了屋檐上，有的掉到了臺(tái)階上……我望著窗外，無(wú)心再學(xué)習(xí)了，只好放下書(shū)走出屋外，看著簌簌落下的`樹(shù)葉掉在河里，越飄越遠(yuǎn)……這時(shí)，我想起了家中的親人，他們是不是也在想我呢？我是不是該寫(xiě)封信寄去呢？我不禁卷入記憶的旋渦——我離開(kāi)時(shí)，我的母親正患重病，孩子的成績(jī)也一落千丈。現(xiàn)在，母親的病好了嗎？孩子的成績(jī)提高了嗎？我心中的思念越來(lái)越強(qiáng)烈了。
回到屋里，抽出一張紙，提起筆，心中涌起千愁萬(wàn)緒，覺(jué)得有說(shuō)不完的話(huà)要傾吐，一時(shí)之間竟不知從何說(shuō)起。
匆匆寫(xiě)好后我又仔細(xì)查看了一遍，才折好放進(jìn)信封里。交給了捎信人，卻又害怕因匆忙而漏寫(xiě)了什么內(nèi)容。于是又從送信人手中拿回信，拆開(kāi)信封，仔細(xì)查看起來(lái)。在捎信人的再三催促下，我才把信交給他。
我久久凝視著捎信人的背影越去越小，最后消失……
一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)�；氐轿堇�，揮筆寫(xiě)道：
秋思
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 28
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)以萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
推開(kāi)房門(mén)，一陣陣秋風(fēng)刮來(lái)，對(duì)面楊樹(shù)的枯葉一片一片的落下，身處外地的我今年又因?yàn)楣ぷ鞑荒芘氵h(yuǎn)方的父母過(guò)中秋節(jié)了。
回憶往年，媽媽在中秋節(jié)的早上，做好月餅，爸爸在院子里殺豬宰羊，準(zhǔn)備這一佳節(jié)的到來(lái)。到了晚上，我們將桌子搬到屋外，一起欣賞那如銀盤(pán)似的月亮。歡聲笑語(yǔ)回蕩在靜謐的夜空上。
想到這里我不禁想給家人寫(xiě)一封信，拿起鋼筆，想將這幾年我的狀況，我的.生活一句傾訴給家人。可要下筆時(shí)，我卻下不了筆，因?yàn)橄雽?xiě)的太多，竟不知如何寫(xiě)起。
經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我寫(xiě)到：爸媽?zhuān)銈冞�好嗎？我今年又不能陪二老過(guò)中秋節(jié)了我這里一切安好。今年也一定是個(gè)豐收年吧！大家對(duì)我都很好，日子也還過(guò)得去。明年，明年我一定陪二老過(guò)中秋節(jié)。在此祝二老中秋快樂(lè)，身體健康！寫(xiě)到這兒，我放下筆，檢查了一遍。
第二天早上，我到了郵局，拆開(kāi)信，仔細(xì)默讀了幾遍，確認(rèn)沒(méi)有了問(wèn)題后，我將信交給了柜臺(tái)小姐。走出郵局，我的眼前出現(xiàn)了爸媽的欣慰笑容……
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 29
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，身處洛陽(yáng)的我坐在書(shū)房里，望著窗外的那些景色。一陣陣清涼的秋風(fēng)，讓河面上蕩漾起了一圈一圈的花紋，讓大樹(shù)上那些枯萎發(fā)黃的葉子像舞者一樣飄落，順著河水流向遠(yuǎn)方……
看到這凄涼的景色，我不禁想起了遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)和熟悉的親人。于是，我決定寫(xiě)一封信來(lái)表達(dá)我對(duì)親人的思念。我把信紙平整地鋪在桌面上，拿起一支沾滿(mǎn)墨水的毛筆，準(zhǔn)備動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)。但當(dāng)我就要落筆的`時(shí)候，卻猶豫了，因?yàn)�，我有太多的�?huà)想對(duì)親人們說(shuō)，有太多的事想寫(xiě)在信里了。我重新思考了一遍，又一次拿起毛筆，在信紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完了書(shū)信，并將它細(xì)致地包了起來(lái)。碰巧，一個(gè)我熟識(shí)的老鄉(xiāng)從窗前經(jīng)過(guò)。我喊住他，并將剛剛封好的信鄭重地交給了他，還反復(fù)地叮囑老鄉(xiāng)，一定要送到家人手里。老鄉(xiāng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，跨上馬鞍，準(zhǔn)備出發(fā)了。這時(shí)，我又說(shuō)：“能把那封信再拿給我看一看嗎”我接過(guò)信，將信封拆開(kāi)，又仔細(xì)地檢查了幾遍，生怕遺漏了什么。待我檢查完畢后，才滿(mǎn)意地交給了老鄉(xiāng)。
望著老鄉(xiāng)的身影遠(yuǎn)去，我的思鄉(xiāng)之情卻越來(lái)越濃烈了，眼眶也不由自主地濕潤(rùn)了。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 30
今年洛陽(yáng)城里迎來(lái)了最孤獨(dú)、冷清的秋天。詩(shī)人張籍因判軍被困洛陽(yáng)城，不能回到自己的家鄉(xiāng)。這一天，張籍走在小河邊，感到秋風(fēng)習(xí)習(xí)，看見(jiàn)樹(shù)葉象一只只枯葉蝶人樹(shù)上飄下來(lái)。道路兩邊的小草也低下了頭，似乎在為他不能回到故鄉(xiāng)而傷心。此時(shí)此刻，張籍不禁淚流滿(mǎn)面，思念起了自己的故鄉(xiāng)。
于是，張籍想要給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)一封信，要寫(xiě)的東西很多，要表達(dá)的意思也很多。他思來(lái)想去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我到底該怎樣寫(xiě)才能表達(dá)出想親人，思念家鄉(xiāng)的.心情呢?”不知過(guò)了多久，張籍才舉起手中的筆，認(rèn)認(rèn)真真地給家人寫(xiě)信，一邊寫(xiě)，一邊傷心地落下思念親人的淚水。
信寫(xiě)好后，他又擔(dān)心這匆忙寫(xiě)的信不能把心里的意思完全表達(dá)出來(lái)。當(dāng)送信的人出發(fā)時(shí)，他又想：“我的信還有沒(méi)有寫(xiě)漏的內(nèi)容呢?不能就這樣沒(méi)檢查就拿給親人!”張籍邊想邊推開(kāi)大門(mén)，往送信人走的方向跑去，嘴里還喊著：“別忙走啊!把信暫時(shí)還給我�！�
追上送信人后，張籍把信要了回來(lái)，打開(kāi)信封，看了一會(huì)兒后又借筆在信上改了幾個(gè)字，再把信沉重地交給送信人，并囑咐道：“請(qǐng)一定把信平安送到啊!”送信人答曰：“沒(méi)問(wèn)題，一定送到�！�
又起風(fēng)了，要下雨了。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 31
張籍很小的時(shí)候，就遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，到二十五、六歲時(shí)，已經(jīng)歷了浪跡天涯的羈旅生活。常年四處奔波、漂泊異鄉(xiāng)。
在一個(gè)寂靜的夜晚，張籍吃完晚飯，坐在院子里欣賞皎潔的月光，圓圓的月亮高高地掛在天上，給昏暗的大地增添了無(wú)限生機(jī)。
他看著看著，忽然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，張籍冷得直打顫，他只好回到屋里，從衣柜里找出了一件臨走時(shí)母親給他縫的舊棉襖。
他看著棉襖就想起了他年邁的母親，于是，他就拿起毛筆在紙上寫(xiě)到：母親，您的'身體可好？天氣漸冷，您要多加衣服，以免著涼。請(qǐng)您別擔(dān)心我，我過(guò)得很好。今年家里收成還好吧？……好象有許多話(huà)要說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起。
第二天，太陽(yáng)剛爬上山腰，張籍就把信交到王二手里。
王二正準(zhǔn)備和他告別時(shí)，張籍又把信拿了回來(lái)，拆開(kāi)后反復(fù)檢查了一遍，又添上了一句：你們要快樂(lè)的過(guò)好每一天，不要為了一點(diǎn)小事就不開(kāi)心……寫(xiě)完這些，張籍才將信交給了王二，王二騎著馬，飛奔而去。
張籍看著遠(yuǎn)去的王二，心里既是喜，也是悲。喜的是，媽媽可以看到自己的信了；悲的是，不知到什么時(shí)侯才能回到自己的家鄉(xiāng)呀。
《秋思》改編五年級(jí)作文400字 32
天氣漸涼， 秋風(fēng)乍起，落葉紛飛，又是一個(gè)中秋佳節(jié)到了。我在洛陽(yáng)已有好幾個(gè)年頭了。唉!不知家里現(xiàn)在怎么樣了？真讓人牽掛，還是給家里寫(xiě)封信吧！
于是我鋪紙蘸墨提起筆，好象有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻有不知從何說(shuō)起。抬頭看窗外，發(fā)現(xiàn)今晚的月亮格外的圓，格外的亮，很像是我家鄉(xiāng)的月亮！父母的身體好吧，大概又添了許多白發(fā)吧？
那些兒時(shí)的伙伴，你們現(xiàn)在好嗎？還記得我們那時(shí)上樹(shù)捉鳥(niǎo)下河捕蝦的快樂(lè)時(shí)光嗎?還有那只總是跟在我們身后形影不離的小花狗，現(xiàn)在還活著嗎？我在窗前栽的那株梅花開(kāi)了嗎？以及捉迷藏時(shí)我最?lèi)?ài)藏身的村頭那顆老樹(shù)和樹(shù)上的'那只昏鴉還在嗎？還有那座古老的石橋、斑駁的泥墻、以及墻根下那只調(diào)皮的青蛙……都還在嗎？
唉！要說(shuō)的實(shí)在太多，一時(shí)竟無(wú)從下筆。天快亮了，只得咬牙寫(xiě)了許多思念的話(huà)。
今年我又不能回家了，但愿這封信可以安慰一下父母那棵期盼的心。 這封信我是寫(xiě)了又改，改了又寫(xiě)，斷斷續(xù)續(xù)，總算寫(xiě)完了，封好信我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。不一會(huì)兒，天就亮了，信使就要到了�？晌覅s又覺(jué)得還有一些話(huà)沒(méi)寫(xiě)完，趕緊又拆開(kāi)信封查看。
唉！也不知道今天我是怎么了，變得如此優(yōu)柔寡斷，心煩意亂。
哦，大概是“斷腸人——在天涯”吧！
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