五年級(jí)想象作文500字（通用22篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)想象作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)想象作文 1
我在暖暖的陽(yáng)光下伸了伸懶腰，準(zhǔn)備迎接新的一天，我走到鏡子前，扭了扭肥嘟嘟的小身子，哦，蓬松的毛，水靈靈的大眼睛，濕漉漉的小鼻子，兩個(gè)垂下來的耳朵，哇哦，我好可愛啊！
我舔了舔自己的毛，打扮一番后，準(zhǔn)備去送主人上班，我邁著輕盈的腳步，向大廳走去，“咦，我的主人呢，難道還沒起床？”我趕緊跑到主人的臥室，只見房間里空空的，主人的.被子已經(jīng)疊好了，主人應(yīng)該去上班了。
過了一會(huì)，我才想起昨天主人對(duì)我說：“俊介，明天主人出差兩天，很快回來，回來以后給你帶吃的！”，主人還反復(fù)叮囑我：“我出去時(shí)，你自己在家要乖啊。”
想到這里，我頓時(shí)傷心了起來：“嗚嗚——，主人，我發(fā)誓我以后再也不咬沙發(fā)，不咬拖鞋了，你可以回來嗎�！�
突然，我看見家門口有主人平時(shí)最愛穿的靴子，我走了過去，驚奇地發(fā)現(xiàn)靴子上竟然有主人的味道！我用狗爪子緊握住鞋帶，聞著主人的味道，感覺主人就在我身邊。
我一會(huì)兒學(xué)著主人用腳丫伸進(jìn)靴子里，一會(huì)和它說悄悄話，就像主人平時(shí)和我說話一樣。
兩天后，主人回來了，他幫我買了我最愛吃的東西和一個(gè)狗碗，碗上還刻著我的名字——俊介，而我呢，一直依偎在靴子邊，睡得很香，很香……
五年級(jí)想象作文 2
我常常想：如果我能飛，我該怎么辦？直到今天，我終于想好了。
如果我會(huì)飛，我會(huì)飛過山，飛過平原，飛到天涯海角，找到一個(gè)盲人。她美麗的眼睛失去了光彩，看不見太陽(yáng)，鳥兒，鮮花，多么可憐��！從今天起，我將成為他的導(dǎo)盲犬，讓他的眼睛看到光明！
如果我會(huì)飛，我會(huì)飛過大海，高山，長(zhǎng)城，找一個(gè)腿受傷，不會(huì)走路的`人。雖然他的腿不能走路，但他的眼睛并不瞎。雖然他不能去北京、江蘇。去看看，但我可以帶他去他想去的地方看看一輩子。
如果我會(huì)飛，我會(huì)飛過白天，飛過黑夜，去找一個(gè)“小音樂家”帶他回家，幫助一個(gè)從小就想成為音樂家的人實(shí)現(xiàn)他的愿望，因?yàn)樗@了，聽不到自己是美麗、美麗還是丑陋，所以他決定不成為一個(gè)音樂家，成為一個(gè)“藝術(shù)家”，但不久他的眼睛失明了，他害怕他的畫很丑，會(huì)被嘲笑。所以他現(xiàn)在不能做什么大事，他想：“我現(xiàn)在不能做什么大事，或者聽別人唱歌，彈鋼琴！”所以我邀請(qǐng)了一個(gè)“小音樂家”，我會(huì)讓這個(gè)音樂家和失明和聾人永遠(yuǎn)呆在我家里，讓音樂家為這個(gè)可憐的人彈鋼琴和唱歌。我必須永遠(yuǎn)照顧他們，照顧我親愛的父母。
如果我能飛，無論我飛到天涯海角、長(zhǎng)城等地方，我都能讓這些可憐的成年人和孩子減輕各種痛苦，實(shí)現(xiàn)各種理想。讓成年人快樂快樂。讓孩子們每年、每月、每天、每一秒都快樂，讓他們快樂成長(zhǎng)。
五年級(jí)想象作文 3
自從上次在龜兔賽跑中敗給了烏龜后，兔子就開始研究一種科技裝備。幾天后，兔子再次給烏龜下了戰(zhàn)書。
烏龜收到戰(zhàn)書后，同意了兔子的挑戰(zhàn)。到了比賽那天，兔子和烏龜都把科技裝備縮小在一個(gè)錢包中，這樣攜帶就很方便了。
當(dāng)裁判宣布比賽開始時(shí)，兔子和烏龜都像離弦的箭一樣沖了出去。烏龜拿出了一雙“飛速跑鞋”，只用了五秒就超過了兔子一大截。兔子也拿出了“風(fēng)速滑板”，很快就趕上了烏龜�，F(xiàn)在，它們來到了一條小路上，前方有一塊巨大的.石頭。兔子說：“還好我早有準(zhǔn)備�！彼贸隽藦椈尚诉^去。而烏龜則被石頭撞了個(gè)四腳朝天。
烏龜翻過石頭時(shí)，兔子早已跑遠(yuǎn)了。它拿出了秘密武器——奧迪A8轎車。它坐上轎車，駛了出去，沒過多久就趕上了兔子。兔子見烏龜追上來了，它拿出了勞斯萊斯。勞斯萊斯以每秒十萬米的速度駛了出去。10分鐘后，它們來到了一座山前。兔子拿出了波音747飛機(jī)，它走進(jìn)飛機(jī)，關(guān)上艙門，按下按鈕，不一會(huì)兒就翻過了山。烏龜使用了“無敵速飛翅”，也很快翻過了山。
幾分鐘后，它們來到了大海前。兔子拿出了潛水裝，往下潛，按下開關(guān)，潛水裝飛快地運(yùn)動(dòng)起來。烏龜也有準(zhǔn)備——潛水艇。潛水艇發(fā)出最大時(shí)速，過了海，烏龜領(lǐng)先兔子200米。
終點(diǎn)近在眼前了，兔子和烏龜都盡全力跑�！凹佑停佑�！”場(chǎng)上的觀眾齊聲吶喊。兔子在最后時(shí)刻駕上了法拉利，駛出了最大時(shí)速，一舉奪得了冠軍。
五年級(jí)想象作文 4
我們知道，雨傘是用于遮陽(yáng)擋雨的。它們一般都是由塑料布制作的，雖然有些雨傘可以這疊，但是攜帶起來仍是不方便。特別是在大風(fēng)大雨時(shí)，雨傘根本保護(hù)不了我們，我們?nèi)员涣艿孟褚恢恢弧奥錅u”似的。
隨著科技水平的不斷提高，今天的雨傘將不斷改進(jìn)，未來的雨傘將脫穎而出，就讓我來介紹一下吧！
未來的雨傘是由高科技納米材料做的。它的體積很小，只有手機(jī)那樣大，攜帶起來十分方便。平常的時(shí)候，它就是一部手機(jī)，你可以用它接打電話，也可以上網(wǎng)玩游戲、查資料等。
雨傘上有紅、黃、藍(lán)、綠4顆按鈕。下雨的.時(shí)候，只要按一下紅色按鈕，雨傘就會(huì)打開。雨停了，再一按，雨傘就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。雨傘內(nèi)部有避雷針裝置，下雷陣雨的時(shí)候，它會(huì)立刻將你保護(hù)起來，不怕被雷電打了。天熱的時(shí)候，你只要按一下黃色按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)打開，并且傘內(nèi)的溫度會(huì)立刻下溫，就像是一臺(tái)空調(diào)。天冷的時(shí)候，你只要按一下藍(lán)色按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)打開，而傘內(nèi)的溫度也會(huì)自動(dòng)上升，傘內(nèi)傘外完全是兩個(gè)世界。
它還有一個(gè)功能，你只要按綠色那顆按鈕，它就會(huì)為你導(dǎo)航，為你指路。天黑的時(shí)候，它還會(huì)自動(dòng)發(fā)光，這樣，你就不會(huì)迷路了。
未來的雨傘就是神奇而多功能，我們的生活需要它、離不開它。
五年級(jí)想象作文 5
我來一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，那里有一臺(tái)時(shí)光機(jī)。一不小心，我按動(dòng)了去100年以后的按鈕，我一下子被吸進(jìn)了時(shí)光機(jī)里。
時(shí)光機(jī)讓我來到了未來。一到未來，我嚇了一跳，人們的車都能飛，到處是高大的機(jī)器人警察。最奇怪的是，現(xiàn)在是冬天，人們?cè)趺创┲萄澓蚑恤衫呢？這是怎么回事？于是我跑過去問了一個(gè)過路人。那人說：“你是哪兒的人，這還用問！人們?yōu)榱私鉀Q冬天太冷，夏天太熱的'問題，發(fā)明了可以利用體溫和天氣情況調(diào)節(jié)溫度的衣服，這樣，就可以冬暖夏涼了。全世界人都知道，你不知道？”那人的話讓我不高興，顯得我很無知，誰(shuí)讓我是從100前來的呢！
這時(shí)，我的肚子咕咕叫了起來，就找了家飯館用餐。飯館門口有一臺(tái)自動(dòng)收款機(jī)，你告訴它你想吃些什么，它會(huì)告訴你總價(jià)，現(xiàn)再收款，然后就可以用餐了。每人一張機(jī)器人桌子，它會(huì)根據(jù)你要吃的食物給你拿。我用完餐后，那機(jī)器人下面長(zhǎng)出四個(gè)輪子，側(cè)面伸出來一個(gè)機(jī)器手臂。只見機(jī)器手臂拿起一塊布，擦走了桌子。桌子跑到垃圾桶旁，倒起了垃圾。原來，在桌子上有一個(gè)微型 攝像頭，在另一個(gè)房間里，人們看攝像就可以知道顧客是否吃完，這樣就可以操縱機(jī)器人了。有了這種機(jī)器人，人們可以減輕不少負(fù)擔(dān)！
正在我萬分驚奇時(shí)，聽見一聲大喊：“兒子，起床了！”原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！
五年級(jí)想象作文 6
無邊的星空如仙境，讓人沉醉在想象的世界里。每一顆恒星，每一個(gè)星系，都像一個(gè)精彩動(dòng)人的故事。
仰望星空，看到射手座專注地練習(xí)射箭。星星是它的箭，射出后留下了白色的痕跡，但也有箭誤入歧途，射中了月亮。月亮醒來滿臉苦澀，睜開眼睛，圓溜溜地盯著射手座。“壞了！”射手座非常害怕。匆忙中，他丟了弓。它傷心地哭了，一滴眼淚變成了流星雨，劃過長(zhǎng)空，留下許多白色的.淚珠。剛才那個(gè)滿腹辛酸的月亮突然軟化了，想著要幫助這個(gè)小家伙。他變成了弓，給了射手座。射手座很愛護(hù)這個(gè)蝴蝶結(jié)，所以他用厚厚的一層膠帶把它包起來，怕它壞了。但是這個(gè)弓好像有些神奇的力量。漸漸的，這個(gè)蝴蝶結(jié)一天天變大，最后變成了一個(gè)大圓球！射手座很快一層一層解開帶子，于是月亮又變小了，最后恢復(fù)了原來的樣子。
但射手座畢竟是射手座，對(duì)射箭的愛好永遠(yuǎn)不會(huì)消沉。有一天，射手座又開始射箭，玩著玩著，手不自覺地松開了，弓也丟了。他努力尋找，終于在一周后找到了他的弓。他很高興，繼續(xù)練習(xí)射箭。但是這個(gè)射手座不知道是記性不好還是記性短。簡(jiǎn)而言之，他忘記了最后一課，繼續(xù)用厚厚的膠帶包他的弓。弓膨脹成球的時(shí)候，一層一層的解決.這種事情每個(gè)月都會(huì)發(fā)生，而且一直在來回.
夜空多美，給人無限的想象。光年飛逝，月亮圓缺，星星閃爍，流星掠過.這動(dòng)人的一幕不禁展開幻想的翅膀，與流星并肩在茫茫星海中飛翔，拋下一整天的煩惱，沐浴在月光下，陶醉在幻想中.
五年級(jí)想象作文 7
終于，在風(fēng)哥哥急促的催促下，我不情愿地睜開了我那睡意朦朧的雙眼，和風(fēng)哥哥一起去看外面新奇的世界了。我們飛過云層，模糊的看到了那寬闊的潔白的大地。我立刻傻眼了，一片雪白的景象呈現(xiàn)在我的眼前。到處都是雪，房子上，大樹上，草叢上。
我連想都沒想到那些雪花姐姐那么快就到達(dá)這個(gè)美麗的世界了。我焦急地對(duì)西風(fēng)哥哥說，讓他幫我一把，把我快一點(diǎn)送到那里。結(jié)果他使出九牛二虎之力，呼的一下把我吹到了一個(gè)很遠(yuǎn)很陌生的地方。見沒有了家人，我傷心地哭了起來。不一會(huì)我的雪花姐姐便來了，姐姐飄到我的身邊，安慰了我，還說要帶我去一個(gè)好地方。聽到這我又興奮了起來，連忙拽著姐姐的衣服和她一起去了。飄了一會(huì)兒，我來到了那個(gè)地方，和我剛才看到的那美麗的景象一模一樣，我松開姐姐的衣袖，一下子飄到了那兒。只見姐姐大喊，別去，你會(huì)有危險(xiǎn)的。而此時(shí)興奮不已的我根本沒聽見姐姐的呼喚聲。我忽然被一陣刺骨的寒風(fēng)吹到了一位小女孩的身邊，我羞澀地看了一下她的'臉，哇，粉嘟嘟的臉，加上那燦爛的笑容美極了。這真是我這一生中見過的最美麗的景象。這時(shí)小女孩也發(fā)現(xiàn)了我，她把我捧在手心里，我瞬間感到身體一陣余熱。雖然我不知道這陣余熱后會(huì)發(fā)生什么，但是我已經(jīng)看到了世界上最美好的最無邪的一張燦爛的笑臉。不一會(huì)我便融化在了這個(gè)小女孩的小手中。我?guī)е⑿﹄x開了這個(gè)美好的世界。
五年級(jí)想象作文 8
我是一條可愛的小美人魚。我在水中自由穿梭也不會(huì)缺氧。我看了看自己的腳：那是一條長(zhǎng)滿金黃色鱗片的細(xì)長(zhǎng)的魚尾巴。我的腰間系著一條天藍(lán)色的絲帶，絲帶扎成了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上繡滿了各種各樣的寶石，非常的耀眼！
我對(duì)這片海洋非常陌生！我開始細(xì)細(xì)觀察：海洋里也是有草坪的，都是用一些細(xì)小的海草墊起來的。一些小蝦米和銀魚們正在那里做游戲。草坪的遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的.樹林。我趕緊游過去一看：呀！真有趣！原來都是一叢叢的紅珊瑚和白珊瑚！正當(dāng)我看得入迷時(shí)，我聽到了一陣陣歡呼聲。我連忙朝那聲音游去。原來那里是一個(gè)“動(dòng)物園”��！它是由各種海藻圈起來的。這里跟陸地還真不一樣——籠子是由各式各樣的扇貝穿起來的。我在“動(dòng)物園”里看到了：表演飛鏢的劍嘴魚，活潑可愛的小丑魚，色彩斑斕的獅子魚，還有把自己變成大刺球的刺豚······咦！我停了下來，前方有個(gè)大牌子，牌子上的字我看不清，我又向前游了游。終于我看清楚了：小心大白鯊！我正想著大白鯊怎么會(huì)來“動(dòng)物園”呢？突然發(fā)現(xiàn)大家都找地方躲了起來。我回頭一看：一條兇狠的大白鯊正向我沖了過來！我急忙喊：媽媽！救我！·······
“萌萌。該起床了！”媽媽大聲說著。這時(shí)我才反應(yīng)過來：這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)讓美夢(mèng)變成未來的現(xiàn)實(shí)！
五年級(jí)想象作文 9
大家好!我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，雖然巧克力和軟糖......這么美味可口的糖果，但對(duì)我來說，還不過癮，假如我是糖果大王，那該多好呀!
假如我是糖果大王，我要開一家工廠，來制造各種新奇、美味又可口的糖果，來造福我們這些喜歡吃糖的同胞們。新產(chǎn)品的種類有很多，例如‘‘酸甜水果棒’’，一開始是酸酸的檸檬味道，令人有酸酸的感覺，慢慢的會(huì)有一層酸甜的葡萄味，再后來就有一股濃濃的蘋果香味，接下來是草莓味，帶著淡淡的香草味，味道更佳，給人的.感覺不同凡響。還有‘‘魔幻巧克力’’，咬下去又香又酥，含在口中會(huì)立即融化巧克力牛奶。假如將巧克力牛奶冰過后，則變成巧克力冰棒，吃起來又清涼又舒暢;如果攪拌幾下，就會(huì)變成巧克力汁。還有無數(shù)不同的新奇糖果，每位喲偶可口，包你滿意有喜歡。
假如我是糖果大王，我要建造一座糖果公園。來!跟我一起去參觀吧!走進(jìn)去是由餅干搭成的大門，天空飄著一圈一圈的棉花糖云，腳下踩著海綿似的蛋糕，還涂有草莓奶油，走上巧克力石板路，扶著草莓餅干做的圓柱欄桿，欣賞奇花異草。草是用奶油做的，花朵用不同的蜜汁滴出，有一條巧克力的小溪，上面飄著粉紅的花瓣餅干，溪邊有各種糖果、餅干建成的涼亭，令人非常喜歡。
假如我是糖果大王，我一定要保持牙齒清潔，永遠(yuǎn)不蛀牙，做個(gè)健康的寶寶。
五年級(jí)想象作文 10
時(shí)光如流水，不知不覺20年過去了，我到大街上去逛逛。很快就到了中午，我的肚子也餓地咕咕直叫。
我走進(jìn)一家餐廳，里面一個(gè)服務(wù)員也沒有，只有客人，這究竟是怎么回事?哈哈，這你就有所不知了。這是20年后的餐廳，只要你坐到座位上，桌面就會(huì)顯示出一道屏幕，只要點(diǎn)擊“菜單欄”，屏幕就會(huì)出現(xiàn)許多美味佳肴，任你點(diǎn)。點(diǎn)好了只要點(diǎn)擊“確定”，桌面就會(huì)出現(xiàn)一道收費(fèi)口，只要投入適當(dāng)?shù)腻X數(shù)，就會(huì)蹦出一個(gè)文質(zhì)彬彬的'機(jī)器人，你不用害怕，因?yàn)樗莵斫o你送餐的，當(dāng)美味的佳肴送到你面前時(shí)，它就會(huì)十分有禮貌地說：“請(qǐng)您慢用。”說完，它便走到桌前，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，你一定會(huì)想：“這個(gè)機(jī)器人怎么還不走”?記著，你千萬別趕它走，它看起來像是在發(fā)呆，其實(shí)它也是個(gè)服務(wù)周到、井井有條的“服務(wù)員”。機(jī)器人雖然一動(dòng)不動(dòng)地站在那，但是，它是在完成它的工作——幫你看位子。
如果有人來到你的位子上，機(jī)器人就會(huì)攔住他們，很抱歉地說：“對(duì)不起，這里已經(jīng)有人坐了，請(qǐng)您到其他座位坐吧!”機(jī)器人會(huì)讓你有個(gè)各人的“燭光晚餐”。另外，機(jī)器人還有一個(gè)特殊防御功能：自動(dòng)報(bào)警。
我點(diǎn)了三項(xiàng)菜，一碗湯：清蒸螃蟹、江湖烤翅、干鍋包菜、干貝排骨湯。我嘗了一口江湖烤翅，這味道令我回味無窮。
20年后的餐廳真有意思，是一個(gè)令人向往的地方。
五年級(jí)想象作文 11
來的房子是一個(gè)全能而又現(xiàn)代化的房子。
房子的地板是用高極合成木制成的，不僅美觀，而且還能釋放負(fù)離子。地板上一塵不染，為什么呢？因?yàn)樵诘匕逑�，安裝著一個(gè)地下吸塵器，紙屑剛剛落地，就會(huì)被地下吸塵器吸走，丟進(jìn)垃圾桶里。
墻壁更新奇！假如你認(rèn)為墻壁臟了呢，就把貼在墻上的墻紙撕掉，10分鐘之后，墻上的墻紙會(huì)自動(dòng)再生，真方便呀！墻紙還可以吸收太陽(yáng)能呢。冬天，墻紙把夏天吸收的太陽(yáng)能釋放出來，頓時(shí)讓你仿佛置身在暖和的春天里；夏天，墻紙把冬天吸收的冷空氣釋放出來，讓屋子里馬上涼爽起來，冬暖夏涼，多好的墻紙呀！
玻璃也不一般。它不僅色彩鮮艷，還可以擋住紫外線，更重要的是，它可以擋住噪音！
房子的家具還可以相互移動(dòng)的呢！你只要在總控制電腦上輸入你想要調(diào)換的'家具，按一下回車鍵，呀！一剎那間，兩個(gè)家具就換了位置，有了這項(xiàng)功能，你再也不用費(fèi)力搬家具了！
如此好的設(shè)備，萬一被人偷去怎么辦？不要急！有多功能門呢！假如有客人上門，門就會(huì)自動(dòng)開，讓客人進(jìn)去，然后打電話通知主人，假如主人說不熟悉這個(gè)人的話，那多功能門就會(huì)自動(dòng)反鎖，把“客人”鎖在屋里，讓小偷有進(jìn)無出，然后報(bào)110叫警察來捉拿。
未來的房子是多么的方便而且實(shí)用呀！同學(xué)們，讓我們一起用自己的聰明，一起來創(chuàng)造未來的房子吧！
五年級(jí)想象作文 12
二十年后，隨著科技的發(fā)展，我不是業(yè)余科研愛好者，而是發(fā)明了多功能電視機(jī)。
其實(shí)我并不是單獨(dú)研究他，而是在一個(gè)“成功產(chǎn)品”誕生之前，很多科學(xué)家一起實(shí)驗(yàn)研究。我們還舉行了慶祝晚會(huì)來慶祝我們的新發(fā)明。
我們的多功能電視機(jī)是普通電視機(jī)，但是配備了我們最新的研究成果：智能芯片。這個(gè)芯片有很大的功能，它可以改變74種不同的形式，但它可以大也可以小。它像電影院一樣大，像口袋一樣小。還具有自動(dòng)報(bào)警功能和導(dǎo)航系統(tǒng)。它有兩個(gè)信號(hào)，一個(gè)正常，一個(gè)直接連公安局。所以人身安全是可以保證的。這款多功能電視機(jī)比較貴，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)芯片塊的研發(fā)上贏了200萬美元，所以有點(diǎn)不盡人意，不過以后多分銷會(huì)更便宜。
家里自然有我發(fā)明的一個(gè)東西。有一天在家閑著沒事就上網(wǎng)看看我們最新的研究成果賣了多少套。沒想到突破了3億套，但是震驚了。這時(shí)，我的好朋友帶著孩子來了，我放了一些水果招待他們，但他們沒有放棄。我們聊了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)了中國(guó)和巴西的.足球比賽。
但是他的孩子想看動(dòng)畫片，我就把多功能電視分成了兩個(gè)，一個(gè)是足球比賽用的，一個(gè)是動(dòng)畫片用的。過了一段時(shí)間，他們帶著極大的滿足離開了，我心里很高興。
我真的希望我的發(fā)明將來能給人們帶來好處，減少家里關(guān)于電視的糾紛。
五年級(jí)想象作文 13
嗯？什么叫吵？哦，原來吸頂燈又在那里大聲炫耀了。看他的德行，不就是比蠟燭還亮嗎？值得炫耀嗎？太好看了，讓人不舒服。但是他在炫耀什么呢？我來告訴你吧！
書桌在電燈下，我不禁由衷贊嘆：“我說電燈，今天你能出風(fēng)頭，像太陽(yáng)一樣，把房間照得亮亮的，多虧了你！”�！霸趺戳�？往下看。如果你不讓那該死的蠟燭和你分享我的`光，也許我會(huì)更亮！”書桌覺得有理，抖了抖身子，把蠟燭放進(jìn)抽屜。在整個(gè)過程中，蠟燭一句話也沒說，一直保持沉默。書柜上寫著：“電燈，別不識(shí)抬舉。唐朝有一位著名的文學(xué)家和哲學(xué)家，名叫韓愈，小時(shí)候被老師用蠟燭稱贊�，F(xiàn)在社會(huì)雖然發(fā)達(dá)了，但是人離不開蠟燭�。 �。“你不要夸張，蠟燭說得那么重要，說實(shí)話，沒有蠟燭？我只是覺得他是個(gè)負(fù)擔(dān)！”電燈發(fā)牢騷，看不上書柜。
晚上，電燈還亮著，但只聽到一聲噼啪聲，房間就黑了。這時(shí)候大家都需要光，大家都問：“電燈！為什么不點(diǎn)亮？我們需要你！”。這時(shí)的電燈已經(jīng)不像以前那么裝腔作勢(shì)了，他開始感到不知所措。這時(shí)候蠟燭跳出來，默默點(diǎn)燃自己，把溫柔的光灑在每個(gè)人身上，唯獨(dú)我.這時(shí)候書柜上寫著：“蠟燭變成灰淚就開始干了！”他嘆了一口氣。“唉！”。從那以后，自鳴得意的電燈再也沒有出現(xiàn)過。
蠟燭雖然不起眼，但只要它存在于世間，就有它的用處。
五年級(jí)想象作文 14
這是22世紀(jì)的一天，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了一個(gè)醫(yī)生。再次回到我的母校去時(shí)，母校變化很大……
學(xué)校兩邊再也沒有一些小灘小販，道路兩旁是高大的法國(guó)梧桐樹，道路變得更寬廣了。同學(xué)們?cè)跉g快地玩著，笑聲在校園里回蕩著。
我向?qū)W校的教室走去，教室里傳來柔美的音樂和清新的花草香味，可好聞啦!我正沉醉在這恬靜的環(huán)境中時(shí)，同學(xué)們身上那奇怪的“多功能電子書”發(fā)起光來了。你肯定會(huì)問：那個(gè)“多功能電子書”是什么?那可是學(xué)校里的奇異的發(fā)明呀，這種電子書可以讓你減輕很多負(fù)擔(dān)，上課時(shí)，不用書，只要你說一下要學(xué)的課文，電子書立刻就顯示出來。只要按一下旁邊的綠色按鈕，電腦就變了出來，老師出現(xiàn)在電腦屏幕上，全神貫注地講起課來。同學(xué)們都不會(huì)說小話或做小動(dòng)作，有不懂的.就靠網(wǎng)上的QQ來發(fā)群體信息，讓大家都來幫忙，答案出來后，大家都能看得到，十分方便。
我問了一些人，以前教我的老師在哪里，他們說在對(duì)面的600樓，我想：“啊?那么高，我要走多久才能到呀?”但是，為了報(bào)答師恩，我只好沒精打采地走向樓梯口。往旁邊一看，我看見了一個(gè)電梯，我非常興奮，走向里面，只聽一陣動(dòng)聽的音樂“跑”入耳朵，一會(huì)兒，音樂停了，傳來一陣甜美的聲音：“已經(jīng)到了600樓了，請(qǐng)下梯!”我聽了，匆匆地走到老師辦公室，見到了教過我的曹老師和徐老師。
未來的學(xué)�？烧婷篮�，我愛未來的學(xué)校!
五年級(jí)想象作文 15
未來的學(xué)校十分漂亮，有紅花、綠樹……你一進(jìn)校門，有一個(gè)指紋識(shí)別器，里面存有學(xué)校所有人員的指紋，只有你按一下手印，就可以識(shí)別出你是不是學(xué)校人員，如果是，它就會(huì)對(duì)你說：“請(qǐng)進(jìn)，希望你在學(xué)校度過一段美好的時(shí)光！”如果不是，它就會(huì)對(duì)你說：“請(qǐng)登記！”然后就可以進(jìn)去了。進(jìn)去后有一個(gè)電梯，只有你對(duì)它說你要去的地方，它就會(huì)自動(dòng)送你去。
走廊里四面都是透明的，可以看見操場(chǎng)上奇形怪狀的花、高大的樹、淡藍(lán)色的天空，和活動(dòng)的同學(xué)。而且墻頂有隱形的換氣系統(tǒng)，能把污濁的空氣排出，把新鮮的空氣放進(jìn)來。墻上掛滿了同學(xué)們的剪紙、盤藝、手抄報(bào)……在這里，每一個(gè)同學(xué)都有展示的機(jī)會(huì)。
還沒進(jìn)教室，就可以聽見朗朗上口的讀書聲，咦？他們?cè)趺幢车?那么熟？根據(jù)常理講，學(xué)生們死記硬背，不可能背的怎么熟，而且會(huì)不會(huì)太枯燥無味了？原來是老師把每一段課文都變成了一段小故事，吸引學(xué)生們的眼球，學(xué)生們自然而然地背下來了。
教室了的設(shè)備都是高科技，黑板是電子黑板，上課時(shí)，老師只要對(duì)電子黑板說出想寫的東西，黑板識(shí)別后，就自己呈現(xiàn)出來了，這樣老師就不會(huì)吃粉筆灰了。下課后，老師只要對(duì)黑板說一聲Yes or No,黑板上的東西就會(huì)自己判斷是保留還是刪除。
我真希望這種學(xué)校能夠快點(diǎn)出現(xiàn)！
五年級(jí)想象作文 16
“砰”的一聲，鏡子碎了，兒子闖禍了......
兒子一屁股坐在了地上，認(rèn)真地思考了起來：我應(yīng)該怎么做才能不被爸爸發(fā)現(xiàn)呢?把它們粘起來?不行，會(huì)被爸爸發(fā)現(xiàn)的;向爸爸承認(rèn)是我打碎的鏡子?還是不行，這樣爸爸會(huì)打死我的;要不假裝不知道?還是不行的啊!我這么調(diào)皮搗蛋，爸爸還是會(huì)懷疑我的啊!我該怎么辦哪!五分鐘過去了、十分鐘過去了、十五分鐘過去了、二十分鐘過去了，終于在第三十分鐘時(shí)兒子想出了一個(gè)辦法——將錯(cuò)就錯(cuò)。
兒子搬來了一把椅子，又拿起了高爾夫球桿將那面鏡子全都打碎了，發(fā)出的噪音震耳欲聾，接著，兒子又將玻璃全扔了，又拿來了顏料和一支畫筆，他沾了點(diǎn)顏料，又站在了椅子上，在掛鏡子的那面墻上畫上了爸爸的圖像，他邊畫邊想：這下爸爸在照鏡子的時(shí)候就不會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子被打碎過了，嘻嘻嘻嘻。
第二天的早晨，爸爸拿著一條領(lǐng)帶來到了鏡子前，兒子也跟著來了，兒子高興地站在一旁，他想：還好，爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，要不然我就死定了。
就在兒子得意洋洋時(shí)，爸爸把他的領(lǐng)帶戴好了，照了照鏡子，鏡子里的`跟外面沒什么兩樣，可是爸爸發(fā)現(xiàn)鏡子中的他戴的是領(lǐng)結(jié)，而他戴的是領(lǐng)帶，于是，他臉上就露出了奇怪的表情。
兒子覺得爸爸的臉色不對(duì)，好像發(fā)現(xiàn)了他打碎玻璃的事，于是，兒子就偷偷地溜走了。
五年級(jí)想象作文 17
高高的金赤山巍然聳立，險(xiǎn)峻而挺拔。山上樹木繁茂，把黃赤的山泥遮蔽得密密嚴(yán)嚴(yán)。滿山濃重的綠仿佛在拒絕著所有來訪者。
山下是一個(gè)不大的村子，叫來村。在這個(gè)幾乎與世隔絕的地方，人們靠山吃山，勉強(qiáng)地過日子。
其實(shí)，來村的人情愿世世代代都居住在這兒，是與金赤山有關(guān)的。傳說金赤山頂?shù)亩粗杏邪呀鸶�，這是個(gè)神奇的工具。它不僅能發(fā)出耀眼的金光，還能幫助人們克服萬難，給全村人帶來幸福和希望�？墒�，從來沒有人見過它。千百年來，有多少膽識(shí)過人的`年輕人試圖攀上金赤山頂，找尋金斧。但是，他們多數(shù)都命喪崖底，有去無回。
盡管如此，來村還是有很多有膽量、有本領(lǐng)的人去登山尋寶。
這一年適逢大旱，找到金斧成了村人的迫切愿望。這一次，誰(shuí)找到了金斧，誰(shuí)將被推選為村長(zhǎng)。村里的幾個(gè)小伙子已躍躍欲試，其中最勇敢、最聰明的是天柱。他從小就到金赤山腳砍柴，十五歲那年，獨(dú)自一人從金赤山拖回一條手臂粗的大蟒，令村里人佩服得直伸大拇指。這一次，大家理所當(dāng)然把目光投向了他。
太陽(yáng)照得天柱紫褐的臉上亮堂堂的。天柱準(zhǔn)備好一切，喝下鄉(xiāng)親們舉上的酒，說：“當(dāng)年我爹就是尋寶死的……今年輪到我去了。要是沒找著金斧，我決不回來�！闭f完便上路了。
五年級(jí)想象作文 18
說到我最想去的地方，我想如果真的可以的話，我還真想進(jìn)入電影“地心冒險(xiǎn)二：神秘島”里的神秘島里暢游個(gè)幾天幾夜呢！
電影中的男主角為了找出身在神秘島的爺爺，好忘記自己爸爸的死。而最后在自己叔叔的幫助下，解開了爺爺留下的密碼，而成了一張通往未知的神秘島地圖。到了神秘島，他們這才知道神秘島原來就是消失的“亞特蘭提斯”！還有，除了自己以外的大動(dòng)物都會(huì)變成小動(dòng)物，反之亦然，而且，因?yàn)檫@樣，所以主角們常常遇到驚險(xiǎn)又刺激的冒險(xiǎn)，如：蜜峰是交通工具，可以在它身上飛來飛去，有人飼養(yǎng)的寵物蜥蜴，在這里卻是史前時(shí)代里的恐龍……等事情，真叫我大開眼界，好想進(jìn)去一探究竟！
可是，美好的時(shí)光總是不能長(zhǎng)久，當(dāng)亞特蘭提斯要沉沒時(shí)，我一定會(huì)找出沉在亞特蘭提斯底下的潛水艇——“鸚鵡螺號(hào)”。當(dāng)然，在走之前先看一下亞特蘭提斯的.奇妙海底世界，海里的大白鯊是一條小小魚，而鰻魚就像海底蛟龍或海龍王樣，是海底的守護(hù)神。看完之后真讓我滿載而歸，當(dāng)然也依依不舍。
這座島的冒險(xiǎn)光是用想象的就萬分刺激了，更何況是真的呢？雖然世界上還沒有找到亞特蘭提斯這座島，但是等到科技發(fā)達(dá)的時(shí)候，一定會(huì)有探險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn)亞特蘭提斯的，也許那個(gè)偉大的科學(xué)家就是敝人在下我。
五年級(jí)想象作文 19
2050年，有許多輛太陽(yáng)能汽車和多功能汽車從汽車生產(chǎn)線運(yùn)到各個(gè)汽車店，那里的汽車五花八門，各式各樣，讓人看了眼紅。
在汽車生產(chǎn)站里，有太陽(yáng)能車，有空中飛車，與多功能服務(wù)車……每一種車都有十幾輛，那里的空間很大，賣車的叔叔阿姨各各精神抖擻，熱情招待顧客。每一種車的配型也不一樣，有好的，也有差的，其中，有一輛最有風(fēng)格，銀灰色的車上面有天窗，是太陽(yáng)能汽車，沒鑰匙，車?yán)锏目臻g很大，座椅還很舒服，讓人有一種溫馨的.感覺，我非常喜歡這輛車。它不僅大方而且又美觀。車內(nèi)還有一個(gè)小冰箱，夏天還可以把飲料放進(jìn)去冰箱，也可以把冰箱變成烤箱，冬天放涼的食物不用在到家加熱了，在車上就可以做到，真的太方便了。
太陽(yáng)能汽車，晴天可以開，雨天也能開，既方便又省油，我們?nèi)胰硕枷矚g。還有一種空中飛車，你可別小看它，它的本領(lǐng)可多哩！它可以在天上飛也可以在地上行駛，可我希望在把這種空中飛車在改進(jìn)一下，就更好了。還有很多種車，我就不一一列舉了。
我希望將來有一種不污染環(huán)境的車，現(xiàn)在城市污染太厲害了，有的是垃圾污染，有的是汽車尾氣污染，還有的是人為的污染，我希望人們不要污染環(huán)境，希望科技越來越發(fā)達(dá)。
我想，將來，一定會(huì)有更美好的未來等著我呢！我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)造出更美好的未來。
五年級(jí)想象作文 20
巴里巴拉，他們的飛船到達(dá)了土星。大頭說：“土星土星，顧名思義，應(yīng)該是地球造的行星！”然而這句話卻引來了瘦腿怪的一記耳光：“你真傻！按照你說的，金星是金子做的`！水銀是水做的！剛剛?cè)ミ^的木星，是木頭做的！”巴拉巴里解釋說：“事實(shí)上，土星覆蓋著液態(tài)氫和氦的海洋，上面有厚厚的云，不是由土壤構(gòu)成的。”
飛船著陸后，賽車迷威脅道：“總有一天，我會(huì)開著我的賽車?yán)@著土星光環(huán)轉(zhuǎn)。到那個(gè)時(shí)候，你就等著羨慕我吧！”巴里巴拉反駁道：“土星的光環(huán)并不是你想象中的柏油路。土星的光環(huán)是由很多小行星組成的，土星有60多個(gè)衛(wèi)星！你最多坐我的飛船繞土星轉(zhuǎn)。”
巴里巴拉等人下了飛船后，瘦子從飛船里拉出一條橫幅，上面寫著：“土星比水輕！瘦腿怪證實(shí)了！”賽車迷非常驚訝，問：“土星怎么會(huì)比水輕？”瘦腿怪回答說：“如果你準(zhǔn)備一個(gè)比土星大的浴缸，然后把土星放進(jìn)去，那么土星一定會(huì)浮在水面上！”
巴里巴拉大聲說道：“女士們先生們，我們的旅行計(jì)劃說，如果在這個(gè)星球上不能采集巖石樣本，那就采集液體樣本吧！”于是大家準(zhǔn)備了一個(gè)塑料桶，在液態(tài)氫和氦組成的海洋里撈出一桶水，登上飛船，插上蜘蛛旗，繼續(xù)飛行。
他們的下一站是天王星。天王星上會(huì)有怎樣的故事？
五年級(jí)想象作文 21
“醫(yī)生！博士！起來！”我揉了揉眼睛。哦，它還在叫我。我穿上衣服，洗漱完畢，吃了為我準(zhǔn)備的早餐，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，開始了一天的工作。
京是我發(fā)明的最新高科技機(jī)器人。因?yàn)樗ぷ鲝牟怀臭[，總是很安靜，所以我給她起了一個(gè)很好聽的名字——京。
作為一名醫(yī)生，我有很多發(fā)明，比如：智能車，路牌，多用垃圾球，多用筆…
下午，我完成工作后，坐了一輛智能車，在外面散步。我對(duì)外面的情況感到非常驚訝。只見垃圾堆積如山，污水匯集入海，“白船”在水上成群結(jié)隊(duì)地航行。惡臭混合在空氣中，迎面吹來，令人作嘔。各種毒龍?jiān)诠S上空徘徊，空氣真臟。因?yàn)闉E伐，樹木正在消亡，大片的森林不復(fù)存在，只有無數(shù)不和諧的'樹樁。鳥兒沒有家，不再歌唱和歡笑；沒有綠色的衣服，地球就不再生機(jī)勃勃。我不禁嘆了口氣，但我看到，自古哺育我們的大地母親，已經(jīng)遍體鱗傷，哭得沒有眼淚，沒有痛苦。于是我花了幾個(gè)月的時(shí)間發(fā)明了一種高科技的綠色衛(wèi)士，看不見摸不著，專門保護(hù)環(huán)境，拯救我們的星球。
幾年后，我再去拜訪時(shí)，情況大不相同；空氣清新濕潤(rùn)，有陣陣清香；河水波光粼粼，清澈見底，樹木郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃……處處有新氣象。
我望著藍(lán)天，深深吸了一口新鮮空氣，覺得格外幸福。
五年級(jí)想象作文 22
從前，動(dòng)物們?cè)谏掷锱e辦“比美活動(dòng)”。最后，只有孔雀，獅子和麻雀被選中參加決賽!任務(wù)是：在一天之內(nèi)做一件自己認(rèn)為最有意義的事!
孔雀一接到了通知，就忙活起來。她先用粉底在自己的臉上涂了一遍又一遍，涂到第九遍，再用各種顏色在翅膀上涂成五顏六色。她覺得很滿意了!接著又練開屏�？墒牵岚蛞徽归_，化妝品就全掉了!于是，孔雀只好重新化妝了……
獅子想：我是王者家族，絕不能丟了臉面!一定要取得勝利!可我只有暴力的`優(yōu)點(diǎn)。怎么辦呢?獅子就在這一天開了個(gè)“動(dòng)員”會(huì)。 有動(dòng)物問：“可以把票投給其他動(dòng)物嗎?”獅子怒氣沖沖地回答：“不行，除非你把腦袋留下!”每個(gè)動(dòng)物都嚇得一聲不吭，但它們偷偷地把這件事情告訴了裁判員!
小麻雀躺在鳥窩里想著：我這么小，一定占不了優(yōu)勢(shì)!還要做有意義的事，這可怎么辦啊?突然，從樹下傳來了哭的聲音。小麻雀探頭一看，原來是一個(gè)小男孩摔倒在樹下。小麻雀趕緊飛了下去，伸出了“救援之手”把小男孩扶了起來!一問才知道小男孩是迷路了!小麻雀連忙帶領(lǐng)小男孩走出了大森林，找到了家!
最后投票結(jié)果：“獲得美麗獎(jiǎng)的是心靈美的小麻雀!”底下一片喝彩!只有孔雀和獅子吵鬧著抗議!裁判員解釋道：“只有心美麗了，自己才會(huì)更加美麗!”
的確，心美比什么都美麗!
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