小學(xué)五年級作文指導(dǎo)
小學(xué)五年級作文蘇教版篇一：小學(xué)五年級上冊蘇教版語文習(xí)作6范文
在一個桃花盛開的春天，萬物都被春姑娘叫醒了，燕子也從南方飛回來了。不知從什么時候起，我家的屋子上又增添了幾只燕寶寶，它們圓圓的腦袋，小小的翅膀，還有未長滿羽毛的身體。它們歡快地叫著，又給我家增加了不少樂趣，我每天都去看它們。
有一天，燕媽媽帶著燕爸爸出去覓食，風(fēng)弟弟頑皮地把窩里的雛兒給吹了下來，雛兒在地上叫著，等待出去覓食的父母回來。這剛好叫醒了我家正在熟睡的大花貓。
大花貓一陣狂喜，直朝這只小燕子奔來，心想：今天可以美美地吃上一頓了。小燕子面對這“龐然大物”，嚇得直發(fā)抖，它竭力拍打著還不豐滿的翅膀，可怎么也飛不起來。小燕子驚恐的望著大花貓，希望它可以大發(fā)慈悲，不要傷害自己�？纱蠡ㄘ堅趺磿l(fā)慈悲呢？只見它張著長滿利齒的嘴??
我正要去撿跌落的小燕子，卻看見我家的大花貓跑來。于是，我連忙找來了一根樹枝，朝大花貓身上狠狠地敲了一下，大花貓知道我打它了，連忙向后退了幾步，可它怎么會將這頓美餐丟掉呢。大花貓找了一個機會向小燕子撲過去。我坐在地上，一邊護著小燕子，一邊打它。大花貓見勢不妙，趕緊跑走了。我把小燕子捧在手里，撫摸著它的羽毛。我叫來爸爸，搬個梯子，把燕子放回窩里，窩里立刻熱鬧起來了。
燕媽媽回來了，聽了燕寶寶的話，繞著屋子飛了一圈，好像在感謝我。
小學(xué)五年級作文蘇教版篇二：蘇教版五年級下冊作文總復(fù)習(xí)
1：描寫一種自然現(xiàn)象[習(xí)作要求]
觀察一種自然現(xiàn)象，寫出它的特點，尤其是變化的特點。[文題拓展]
像這樣寫景狀物的內(nèi)容，不一定非得用在寫景文章中，記敘文中也可以用。對景物的描寫，會給文章增色不少。比如《難忘的一件事》如果是發(fā)生在早晨或者傍晚或者雨中雪天，你就可以寫寫朝霞晚霞雨水雪花。碰到《迷人的——》、《我看——》、《我喜歡——》等也可以用這里的題材。
2：寫一篇參觀記（游記）
[習(xí)作要求]
參觀、游覽一個地方后，根據(jù)自己的感受確定重點，并圍繞這個重點選擇材料，然后寫下來。要突出重點，按順序?qū)憽?/p>
[文題拓展]
這不止是游記，也是一篇記敘文。所以，當(dāng)你看到這樣的題目：《一次難忘的經(jīng)歷》、《的滋味》、《我清清楚楚地記得》時就可以采用這篇文章的素材。而凡是活動類的作文，幾乎也都可以應(yīng)用。
3：寫一位身邊的小能人
[習(xí)作要求]
讀懂征文啟事，根據(jù)征文啟事的要求，會選擇一兩個具體事例來寫身邊的一位小能人。平時多留心，多參加各類征文活動，鍛煉自己的寫作能力。
[文題拓展]
如果碰到《你真行》、《你真能干》、《了不起》這類的習(xí)作，你可以用這一次的內(nèi)容作為素材；如果碰到《我的小伙伴》、《（榜樣、力量等）在我身邊》、《，我想對你說》、《記憶中的（同學(xué)、禮物、童年等）》也可以用。
4：寫一個我崇拜的人
[習(xí)作要求]
寫一個你心里喜歡或者崇拜的人，通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點，通過具體的事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。
[文題拓展]
這樣的題材內(nèi)容，可以采用的習(xí)作很多。比如說《感動》、《佩服》、《榜樣的力量》、《因為我
變了》、《我學(xué)會了》、《我心中的（英雄、榜樣等）》、《欣賞》等這類敘事抒情的文章就都可以用。
5：想象星月
[習(xí)作要求]
觀察迷人的星空和皎潔的月色，展開想象的翅膀，編寫有趣動人的故事，表達(dá)自己的感受。
[文題拓展]
這樣想象夜空的內(nèi)容，還可以用到另外一些文章中去，比如想象記敘文《——的故事》、《一個有趣的夢》、《我眼中的》、《假如》、《美妙的》、《我最愛》等等。
�。ㄒ唬�
在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人，如爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，老師、同學(xué)……請選擇其中一位，用具體的事例寫出他（她）令你敬佩的原因。要求語句通順，內(nèi)容具體，能表現(xiàn)出人物的精神風(fēng)貌，表達(dá)出自己的敬佩之情。我的一個人
要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。
（二）
在日常生活中，在我們自己身上或我們身邊總有一些難忘的事、煩惱的事、傷心的`事、高興的事、最感興趣的事等。請選擇其中一件事跟大家一起分享，共同體會其中的酸甜苦辣。
一件的事
要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。
小學(xué)五年級作文蘇教版篇三：蘇教版小學(xué)五年級作文
人教版小學(xué)五年級作文《春》
俗話說：“一年之計在于春。”春，這個能滋潤萬物生靈的季節(jié)。我最愛它，因為在這個季節(jié)里，草長鶯飛，百花齊放，花紅柳綠??
如今，冬天正向遠(yuǎn)方走去，春天正向我們悄悄走來。春天離我們遠(yuǎn)嗎？不，春天就在小河旁，就在小草上，就在我們的夢鄉(xiāng)里??河水涌出冰縫，小草正積聚著力量，隨時準(zhǔn)備迎接春天的到來，就連我做夢都夢到了春姑娘在撫摸著我們??
這天，我來到“八一湖”。只見，湖里泛著歡快的綠浪，兩旁的垂柳低著頭。我走上前去，撫摸著干硬的枝條，對它說：“柳樹呀柳樹，你的枝條為什么還這么干硬？春天還會來嗎？”柳樹點了點頭，讓我看著湖面。我望著湖面，只聽“嘎嘎”聲，原來是一群野鴨在湖里游泳。我連忙對野鴨們招手，并問它們：“野鴨，你應(yīng)該知道春姑娘的消息吧！都說是‘春江水暖鴨先知’，你又是春天的使者，快給她發(fā)條短信吧！告訴她我們都非常期盼她�！薄皼]問題，春馬上便會來臨，你們要準(zhǔn)備好迎接她喲！”野鴨們說道。
我一聽，連忙把這個消息告訴柳樹，告訴空中的鳥兒，告訴空中的云，告訴紅紅的太陽，告訴河流，告訴含苞欲放的花兒??告訴所有期盼春天的人。
我期盼春的來臨。
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