保護(hù)鳥類小學(xué)五年級(jí)作文
小時(shí)候，每每夏日的清晨，把我從夢(mèng)中叫醒的，總是窗外那嘰嘰喳喳的小鳥，那時(shí)覺得再尋常不過(guò)了�？勺罱鼛啄�，在我們抬頭仰望的目光中，再也很少搜尋到鳥兒那輕盈矯健的身姿；側(cè)耳聆聽，再也很難聽到鳥兒那高亢嘹亮的歌聲了。是誰(shuí)？是人類！是貪婪無(wú)知的人們釀造了這一惡果。
人們啊!你們?yōu)槭裁匆茐镍B類的生存環(huán)境，為什么要捕殺鳥類？鳥兒不是我們?nèi)祟惖暮门笥褑?它們?yōu)槲覀儙?lái)了動(dòng)聽的音樂，為我們帶來(lái)了一道道美麗的風(fēng)景，為我們捕捉莊稼的害蟲。許多鳥還會(huì)準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣，成為不需要報(bào)酬的小氣象站。例如晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示天氣繼續(xù)晴好。它們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，而我們�(nèi)祟悓?duì)它們，又做了些什么?
俗語(yǔ)說(shuō)“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸。”每逢春天來(lái)臨，鳥兒們開始繁育后代了，雛鳥的父母?jìng)冋煸诹种酗w來(lái)飛去，忙著為巢中的孩子尋找食物，忙著為孩子筑溫暖堅(jiān)固的窩。如果我們?yōu)榱藵M足自己一時(shí)的貪欲，隨意地捕殺，那么，巢中那些嗷嗷待哺的雛鳥，不正如同那失去了父母的`嬰兒，等待它的將會(huì)是極其悲慘的結(jié)局嗎?
天空中鳥兒是那樣的自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，可又有誰(shuí)會(huì)想到過(guò)它們背后的艱辛。森林被毀壞，環(huán)境被污染，它們的棲息地在何處？它們只能不停地尋找住處，拼命地找，終于找到了，可不久之后，那片森林又將被人們砍伐，它們永沒有安寧之地。人們啊!我們?yōu)槭裁床荒芙o鳥兒一個(gè)安寧的家呢?“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”歐陽(yáng)修的這首詩(shī)寫出了鳥兒向往自由，憧憬飛翔的愿望。更警示了我們，不要做傷害鳥兒的罪人。世界因?yàn)橛辛锁B兒更加美麗，但也會(huì)因?yàn)槭B兒而黯然失色。真到了“千山鳥飛絕”的時(shí)候，我們還會(huì)聽到醉人的鳥語(yǔ)，看到千姿百態(tài)的鳥兒?jiǎn)?這個(gè)昔日五彩斑斕的大自然還完整嗎?這個(gè)養(yǎng)育我們的地球還完整嗎?
人們啊，我們不要再做那兇狠，殘暴的劊子手了！讓我們一起關(guān)心鳥類，保護(hù)鳥類，給鳥兒們一個(gè)自由的生存環(huán)境，給它們一個(gè)廣闊的天空，任鳥飛翔！
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