五年級(jí)的作文【優(yōu)秀9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
仔細(xì)想想，離我第一次站上舞臺(tái)，到現(xiàn)在也有七年之久了。
第一次演出，第一次在眾目睽睽之下講故事，那一次對(duì)我來(lái)說(shuō)難以忘懷，直到現(xiàn)在還記憶猶新……
膽怯、害怕，不敢站在聚光燈之下，不敢面對(duì)這臺(tái)下的幾百人。
盡管，我把故事背得滾瓜爛熟�？�，我依舊不敢邁上舞臺(tái)。
因?yàn)�，我怕�?/p>
快到我了，怎么辦，怎么辦？我就像一只熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“請(qǐng)16號(hào)選手上臺(tái)！”隨著主持人的`話音。媽媽來(lái)到了我的身旁。她為我理了理衣服：“特特，加油。不要怕，重要的是自信�！闭f(shuō)罷，向我做了個(gè)加油的手勢(shì)。
我似乎打了雞血一般，充滿了斗志。我用稚嫩的嗓音流暢、充滿感情地講述了這個(gè)故事。
結(jié)果很快出來(lái)了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。我成功了！當(dāng)我再次走上舞臺(tái)時(shí)，昂首挺胸、充滿了自信。
以后，無(wú)論是幾十個(gè)人的舞臺(tái)，還是幾千人的大舞臺(tái)我都能從容應(yīng)對(duì)。盡管有時(shí)也會(huì)忘詞，可每次我都能獲高分。
因?yàn)椤匾氖亲孕牛?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
哇今天下午突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨啊。真的是只能用突如其來(lái)來(lái)形容了，不得不說(shuō)啦，有時(shí)候天氣預(yù)報(bào)也沒(méi)有那么準(zhǔn)確，天氣中明明沒(méi)說(shuō)下雨，可是下雨突然就下大雨了哇。
真是讓人措不及防呢，放學(xué)的時(shí)候雨就下的更大啦，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)也沒(méi)有說(shuō)，所以很多同學(xué)都沒(méi)有帶雨傘。大家都在教學(xué)樓里面焦慮的不行，都在看窗外的雨，希望雨下的小一點(diǎn)啊，讓淋成落湯雞的幾率也可以小一點(diǎn)哇，可是世事難料啊，這雨不僅沒(méi)有越下越小，反而有愈演愈烈的狀況哇，還真是讓人吃了一驚的感覺(jué)呢。突如其來(lái)的雨啊，或許會(huì)讓別人覺(jué)得很心煩，很煩躁不過(guò)我的心情還是挺不錯(cuò)的原因無(wú)他，我很喜歡這樣的雨絲，就像是我喜歡這雨天一樣，哪怕雨天有時(shí)候會(huì)比較困難，出行什么比較麻煩， 拿著傘很多人都會(huì)覺(jué)得很煩吧，可是我卻并不這樣覺(jué)得。由于雨還沒(méi)有停，大家也沒(méi)有那么多的傘。趁著雨比較小的時(shí)候，大家準(zhǔn)備一口氣全部沖出去。唯一讓我覺(jué)得慶幸的就是，我家離得還是比較近的，我自己奔個(gè)兩分鐘就可以到家的樣子，這讓我的心情也就突然好了起來(lái)。看著外面的雨，我第一個(gè)沖了出去，或許是我當(dāng)?shù)倪@個(gè)出頭者領(lǐng)頭人十分的`出色，大家似乎也受到了我的鼓舞一樣，紛紛一股腦的沖進(jìn)了雨里面。但是似乎雨也并沒(méi)有我們想象的那么糟糕呀，這燥熱的天氣里面，涼涼的雨絲打在身上，一下子讓人又覺(jué)得特別的舒服了。這種涼涼的感覺(jué)，一下子吹走了人們心中的燥熱，大家似乎也都很享受這種在雨里面狂奔的感覺(jué)啊，突然有一瞬間，覺(jué)得自己像是一只灑脫的鳥(niǎo)兒一樣，盡情地翱翔在自己的天空里，心情突然好了很多。
有點(diǎn)喜歡這場(chǎng)雨啊，哪怕它是措不及防的，還是讓我的心情突然好了起來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇3
書(shū)是我的朋友。我愛(ài)讀書(shū)，在讀的各類書(shū)中，《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的書(shū)之一，也是讓我感受最深、受益最大的一本書(shū)。
《魯濱遜漂流記》一書(shū)，是著名作家笛福的代表作，主要講了主人公魯濱遜，因愛(ài)冒險(xiǎn)，出海遇難，漂流到荒無(wú)人煙的小島上，他在島上克服了重重困難，經(jīng)歷了常人難以忍受的痛苦，堅(jiān)持在荒島上生活了28年，最后回到了他家鄉(xiāng)的故事。
這篇文章的字里行間，展示了魯濱遜的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)和不怕困難的精神。他的一言一行告訴我們：當(dāng)意外來(lái)臨時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)接受和面對(duì)，并且用一顆積極樂(lè)觀的心去看世界，堅(jiān)信明天美好的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)，要敢于自立自救，不向?yàn)?zāi)難低頭；而不是畏懼、逃避、消沉、怨天尤人。因?yàn)橹挥胁晃菲D險(xiǎn)的人，才能看到最美的風(fēng)景。只有敢于冒險(xiǎn)的人，才能享受到冒險(xiǎn)樂(lè)趣。
書(shū)是知識(shí)的源泉。老師曾經(jīng)告訴我，看的書(shū)越多，從書(shū)中明白的道理就越多，我們成長(zhǎng)過(guò)程中走的彎路就會(huì)越少。魯濱遜堅(jiān)毅的性格和英雄本色，就是我學(xué)習(xí)生活中的榜樣。
以后，我會(huì)做一個(gè)不怕困難、堅(jiān)持不懈的人。學(xué)習(xí)上不懂就問(wèn)，不會(huì)背的英語(yǔ)單詞堅(jiān)持天天背，直到把英語(yǔ)成績(jī)趕上來(lái)；在家里幫父母做力所能及的事，鍛煉自己的意志。因?yàn)�，�?dāng)軍人的'表哥曾告訴我，只有一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能挑戰(zhàn)一切艱難險(xiǎn)阻，勇往直前；才能成為一個(gè)有責(zé)任感的人，才能為國(guó)爭(zhēng)光。
書(shū)是我的朋友，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可少的好伙伴；也是我實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的指路明燈。
五年級(jí)的作文 篇4
要是我要給哪位老師畫(huà)一張漫畫(huà)，我決不會(huì)畫(huà)一位溫柔美麗的老師；也不畫(huà)嚴(yán)格無(wú)比的老師；而是一位幽默風(fēng)趣的老師，他就是我們的光老師。
光老師真的是一個(gè)光頭，一抬頭就看見(jiàn)一個(gè)油光锃亮的頭。當(dāng)烈日當(dāng)頭照，在人群中更加耀眼，加上他總是穿著一件印有小黃人的黃衣服，在遠(yuǎn)處望，仿佛就是一個(gè)移動(dòng)的光點(diǎn)。
每到上課時(shí)，光老師總能自帶光圈，腦袋發(fā)射出無(wú)數(shù)閃亮的光芒走進(jìn)教室。悲催的就是在炎炎夏日，教室也就如同烤箱一般，加上他頭上反射的`太陽(yáng)光照烤著我們，根本提不起勁兒學(xué)習(xí)，大家有氣無(wú)力地趴在桌上。
�。⑼瑢W(xué)們好�。⒐饫蠋熅袷恪�
我們一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，軟綿綿地附和：＂老師好＂。
光老師看我們這樣，也有氣無(wú)力地說(shuō)：＂今——天——我——們——上——簡(jiǎn)——便——計(jì)——算——＂我們一聽(tīng)老師這樣講話，頓時(shí)大家都笑了，也精神起來(lái)，紛紛開(kāi)始認(rèn)真上課。
不好，前面有倆人在講話，光老師悄無(wú)聲息地走到他們身邊。我頓時(shí)感覺(jué)到了莫名的殺氣，我知道光老師在醞釀狠招了，只見(jiàn)光老師笑瞇瞇地問(wèn)：是什么這么好笑？說(shuō)來(lái)也讓我聽(tīng)聽(tīng)�！薄昂醚�！就是——”媽呀，一轉(zhuǎn)頭是光老師，頓時(shí)嚇的臉色蒼白，被請(qǐng)上講臺(tái)臭罵了一頓。
這次，我對(duì)一道題百思不得其解，我懷著忐忑不安的心情去問(wèn)光老師，生怕也要經(jīng)歷一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨。光老師看到我這表情，好像知道我的心事一樣，二話不說(shuō)陪著我，一步一步把題目講解給我聽(tīng)，我終于茅塞頓開(kāi)。看著光老師的汗水不停的從那油光锃亮的頭上流下，一股暖流涌進(jìn)心窩。原來(lái)，光老師也不只有嚴(yán)格的一面。
這就是光老師，他的光頭，溫暖的守護(hù)我的童年。
五年級(jí)的作文 篇5
水餃?zhǔn)俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美食。逢年過(guò)節(jié)，家家戶戶都有包水餃的習(xí)慣。今年除夕，我吃到了最香的水餃—我親手包的水餃。
和往年一樣，吃完晚飯后，媽媽和奶奶又在廚房里忙活起來(lái)，準(zhǔn)備包水餃的材料，有糖果，棗，硬幣等。奶奶說(shuō)每樣?xùn)|西都有不同的含義。不一會(huì)兒，奶奶就把餡做好了。于是大家就開(kāi)始分工合作，奶奶和媽媽包，爺爺和爸爸搟餃子皮�？吹酱蠹颐γβ德档臉幼�，我也躍躍欲試，每次都吃不勞而獲的水餃多不好意思呀！如果能吃到自己親手包的水餃，一定會(huì)更香更美！于是我便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我也要包水餃�！蹦棠陶f(shuō)：“好啊。奶奶歡迎又來(lái)一個(gè)小幫手�！闭f(shuō)干就干，我挽起袖子就上了陣。先看奶奶這個(gè)師傅包餃子，只見(jiàn)奶奶把餃子皮放在手心，然后用筷子夾一些餡，兩手一捏，一個(gè)水餃就包皮了。呵呵，這么簡(jiǎn)單��！我學(xué)著奶奶的樣子，一手拿著面皮，同時(shí)用筷子夾餡放進(jìn)里面，兩邊一捏！糟糕！正在我胸有成竹的時(shí)候，那肉餡就不像不聽(tīng)話的孩子，一下子就從一邊鉆出來(lái)，等我把右邊的皮捏好，肉餡又從左邊逃了出來(lái)。奶奶看著我手忙腳亂的樣子，笑了笑說(shuō)：“小瑜，做任何事情都是有技巧的。你要善于觀察，才能做好�！蹦棠逃帜闷鹨粋�(gè)餃子皮，給我?jiàn)A了一些餡，放進(jìn)里面，說(shuō)：“剛才你放的餡太多了，自然包不住�！甭匚以谀棠處椭�，學(xué)會(huì)了怎樣包餃子�？粗约簣�(bào)的餃子由原來(lái)的包不住餡，變成一個(gè)個(gè)“鼓著肚皮，斗志昂揚(yáng)的.“常勝將軍”時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。這時(shí)候，我耍起了小心眼，偷偷地把包好硬幣的餃子的餃子捏了一個(gè)兔耳朵，做了個(gè)記號(hào)。等待著吃餃子時(shí)給媽媽一個(gè)驚喜。
水餃?zhǔn)炝�，我�(jiàn)A起一個(gè)放進(jìn)嘴里。香氣四溢。我正狼吞虎咽地吃著水餃，猛然想起了我的“小動(dòng)作“，我趕緊在盤子里翻找著，呵呵，逮住了！我?jiàn)A起“兔耳朵水餃”偷偷放進(jìn)放進(jìn)奶奶的碗里，只聽(tīng)“嘎嘣”一聲，奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“呀喲！我吃到了！”我立刻對(duì)著奶奶大聲：“祝奶奶福如東海，壽比南山，新年快樂(lè)！”奶奶樂(lè)得每一條皺紋里都盛滿了笑意。吃著香香的水餃，伴著歡樂(lè)的鞭炮聲，我們愉快地度過(guò)了今年的除夕。
五年級(jí)的作文 篇6
我們的班主任老師，她像一個(gè)辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。她總是無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春年華，照亮我們幼小的心靈。
每天當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，溫暖的陽(yáng)光灑滿了我們的教室，我們的老師就從很遠(yuǎn)的地方乘車趕過(guò)來(lái)，剛坐到椅子上就開(kāi)始整理批改同學(xué)們的作業(yè)。
每當(dāng)我們剛剛做好廣播操回到教室的時(shí)候，她就已經(jīng)在教室里等著我們，犧牲自己早晨休息時(shí)間，來(lái)為我們講課。
她常說(shuō)：“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,早晨時(shí)人的大腦最容易記住,所以哪怕浪費(fèi)一秒都是可恥的，同學(xué)們，要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，只有考出好的成績(jī)，今后才能上好的中學(xué)，考名牌的大學(xué)�！�
除此之外，她還給我們布置了許多作業(yè)，批好了發(fā)下去，再等我們訂正好了收起來(lái)，還一遍一遍的'給我們講評(píng)作文和試卷，有時(shí)我們不耐煩的聽(tīng)著，您卻還是細(xì)心地給我們不停的講著。我們從她的眼神里看出了她是那么得細(xì)心，那么得耐心，因?yàn)樗槐橛忠槐榈貫槲覀冎v解，卻一次也沒(méi)厭倦過(guò)，她對(duì)我們是多么得好�。�
中午，她一個(gè)人在教室里批改著上百本幾乎寫(xiě)得密密麻麻的作業(yè)本，每當(dāng)她正在吃午飯時(shí)，有人拿著布滿紅色叉叉的訂正本走到您的面前，她又趕快放下捧在手上的飯碗，重新拿起桌上的紅筆，開(kāi)始批改起作業(yè)，就連熱乎乎的飯已經(jīng)變的冷冰冰時(shí)，您仍舊在批改作業(yè)，毫無(wú)察覺(jué)，就當(dāng)您正想好好休息一番時(shí)，一個(gè)中午午休的時(shí)間早已過(guò)去。
上課鈴聲響了，她只好忍受著饑餓，手里拿著語(yǔ)文課本，有精疲力盡地走進(jìn)了我們的教室。她每天為了我們，才會(huì)這樣的辛苦，我們深知她每天的任務(wù)是多么重啊！她幾乎每天都在為這些看起來(lái)非常瑣碎的事情忙碌。
晚上，她仍舊舍不得將手上的筆停下來(lái)，疲憊的手在作業(yè)本上不停地掃過(guò)，疲倦的眼睛不停地眨巴，一干就到深更半夜，第二天早上她布滿血絲的眼睛告訴我們，她又為我們忙碌了一個(gè)通宵。我們看到這些，感到好心疼。
每當(dāng)她滿懷期待的眼睛注視著我時(shí)，我們只能用這句最樸實(shí)的話來(lái)報(bào)答她：“老師，您辛苦了�！�
我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出您那慈祥的笑容。
五年級(jí)的作文 篇7
有著一副和藹可親而稍有皺紋的臉，卻常帶著甜美的笑容，在家是家中不可或缺的柱梁，還有那高雅的氣質(zhì)，令人覺(jué)得可親可敬，這個(gè)人，就是我最敬愛(ài)的奶奶。
自從我呱呱墜地的時(shí)候，每天都受到奶奶無(wú)所不包、無(wú)微不至的照顧，對(duì)于奶奶的這份恩情，我實(shí)在是感激不盡，無(wú)以回報(bào)。記得小的時(shí)候，在鄉(xiāng)下??書(shū)時(shí)，奶奶不斷的鼓勵(lì)我務(wù)必發(fā)憤圖強(qiáng)，努力求知，小時(shí)候的我，懵懂無(wú)知，直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我才了解奶奶的用心良苦，完全是為了我們著想。奶奶以前沒(méi)有上過(guò)學(xué)，所以認(rèn)識(shí)的字并不多，但是她知道許多人生處事的大道理，例如：“吃得苦中苦，方為人上人”，意思是能吃苦耐勞的人，才能出人頭地。
奶奶教育子女主張“愛(ài)與了解”，以愛(ài)來(lái)感化我們，我非常感謝上帝派了一位慈祥善良的奶奶陪伴在我身邊，除此之外，奶奶有時(shí)候會(huì)對(duì)我們比較嚴(yán)格，雖然嚴(yán)格，卻使我從中得到了不少益處。而且改善了我許多不良的習(xí)慣和行為，因此，也知道什么事該做、什么事不該做，還有，奶奶最不喜歡說(shuō)謊的.孩子，假如有人說(shuō)謊被奶奶知道了，奶奶一定會(huì)加重處罰。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，奶奶老了，而我也被爸爸、媽媽接回來(lái)念書(shū)，不過(guò)寒暑假或是逢年過(guò)節(jié)，都會(huì)回去鄉(xiāng)下探望爺爺、奶奶。奶奶老了，卻是家中不可或缺的大人物，我非常謝謝奶奶小時(shí)候引導(dǎo)我讀書(shū)，讓我能學(xué)到更多知識(shí)，交到許多朋友，使我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，奶奶的諄諄教誨，使我感激不盡，無(wú)窮的親情流露其中，奶奶真是偉大��！
五年級(jí)的作文 篇8
我們班有34名學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)有9位同學(xué)的鼻梁上架著一副小眼鏡，變成“小博士”了，基本上是四個(gè)人中就有一個(gè)“小博士。
看著陸續(xù)增多的“小博士”，我翻開(kāi)了一年級(jí)市時(shí)全班的合影，那時(shí)只有兩個(gè)人戴眼鏡，班級(jí)人數(shù)是36人，大部分同學(xué)的視力還不錯(cuò)。短短5年時(shí)間，戴眼鏡的人數(shù)從兩人增加到9人，并且一些同學(xué)的視力仍在下降，究竟是什么原因使班上的“小博士”多了呢？
據(jù)我觀察，主要原因是：一些同學(xué)沒(méi)有做到科學(xué)的學(xué)習(xí)姿勢(shì)，不能堅(jiān)持“手離筆尖一寸遠(yuǎn)、眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)、胸離桌子一拳遠(yuǎn)”的好習(xí)慣；一些同學(xué)不及時(shí)寫(xiě)作業(yè)或拖沓，挨到最后開(kāi)夜車寫(xiě)作業(yè)；一些同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間看電視，玩電腦，不注重戶外體育鍛煉；還有一些同學(xué)偏食，喜歡吃很多甜食，營(yíng)養(yǎng)不均衡，也導(dǎo)致視力下降；甚至就連本學(xué)期的語(yǔ)文課本的'字體也變小了許多，容易引起眼疲勞……
眼睛是重要的器官，一旦近視，將影響正常的學(xué)習(xí)和生活。班上戴眼鏡的“小博士”在座位調(diào)整、上體育課等方面比其他同學(xué)就有許多的不方便。所以，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，多參加戶外活動(dòng)，科學(xué)飲食，達(dá)到預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的目的。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！
五年級(jí)的作文 篇9
讀《藍(lán)色的兔耳朵草》有感晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，《藍(lán)色的兔耳朵草》中那一幕幕催人淚下的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我眼前。盡管它只是一本童話。
世上的愛(ài)多種多樣。母親對(duì)孩子的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)……但在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的是笑貓對(duì)虎皮貓那最忠誠(chéng)的愛(ài)！
書(shū)中的笑貓歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了虎皮貓，可虎皮貓卻為給人們敲響祈福的鐘聲而失去了聽(tīng)力。于是，笑貓準(zhǔn)備去尋找那長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)藍(lán)山上的兔耳朵草，用它給虎皮貓治病。可是，通往藍(lán)山的路危機(jī)四伏。一路上，笑貓遇到了巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹和力大無(wú)比的湖怪。他們都能輕易置笑貓于死地。但他們聽(tīng)說(shuō)了笑貓要做的事后，都被他深深地感動(dòng)！終于，笑貓采到了那朵兔耳朵草，可它竟然被極致饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬(wàn)念俱灰地回到了主人的家中�？梢恢荒昀系木G毛龜卻告訴他：“只要心中有愛(ài)，就一定會(huì)有奇跡出現(xiàn)！”于是，笑貓?zhí)焯旖o虎皮貓一遍又一遍地講著自己去藍(lán)山的.經(jīng)歷。終于，奇跡出現(xiàn)，笑貓和虎皮貓幸福地生活在了一起。
聽(tīng)了這些，你也一定會(huì)感動(dòng)吧！是呀，笑貓的執(zhí)著精神有誰(shuí)能比呢？
平時(shí)，我們寫(xiě)作業(yè)，有難題就退縮了。上興趣班，發(fā)現(xiàn)自己比不上別人就不上了�？墒�，這一切都不算什么呀！除了書(shū)中的笑貓，古今中外還有許多名人是通過(guò)努力取得成功的。我們的困難和他們比起來(lái)，根本就不值得一提！我們?cè)傧胍幌�，笑貓歷經(jīng)艱險(xiǎn)尋找兔耳朵草，是為了自己?jiǎn)�？不，不是的。它是為了虎皮貓。好好想一想，現(xiàn)在還有多少人能夠做到這一點(diǎn)呢？平時(shí)，同學(xué)們?cè)诩覟閶寢屪鲆稽c(diǎn)家務(wù)，就要零花錢；自己的好吃的被別人吃一點(diǎn)，就大喊大叫。其實(shí)，我們應(yīng)該處處為別人著想。如果每個(gè)人都做到這一點(diǎn)，世界將變得更美好！
同學(xué)們，《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書(shū)雖然只是童話，但它卻告訴我們了很多、很多……它會(huì)為大家?guī)ヒ环莘莞袆?dòng)！
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