五年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
我最喜歡下雪了，因?yàn)槲铱梢远蜒┤�。它能給我?guī)?lái)歡樂(lè)，有時(shí)，還能讓我悟出些道理。
這是寒假里的一天，由于昨天夜里下了一場(chǎng)大雪，所以地上積了一層厚厚的雪。在征得了媽媽的同意后，我穿上大衣，戴上帽子，到院子里堆雪人。我走出了門(mén)，外 面好像是童話(huà)里的冰雪世界，很美很美。我拿起鏟子，開(kāi)始把雪鏟到一起，為了堆雪人身子，我把那些雪拍得實(shí)實(shí)的。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的拍打和用松雪填補(bǔ)裂縫，雪人的` 身子才基本弄好。下一步我的工作就是滾一個(gè)大雪球做雪人的腦袋了。我知道，做一個(gè)小雪球容易，但是要把它滾大就難了。因?yàn)槲矣X(jué)得滾雪球不太容易，并且很浪 費(fèi)時(shí)間，就先攥了一個(gè)小雪球，然后再?gòu)牡厣献パ┩┣蛏险�。不久，一個(gè)又大又圓的雪人頭就做好了。我把它輕輕地放在了雪人的身子上，生怕出什么意外。工作 很順利，雪人初步完成。我興沖沖地跑回家，拿了一根胡蘿卜和兩片黃瓜準(zhǔn)備做雪人的五官。當(dāng)我拿著這些東西來(lái)到院子時(shí)，令我吃驚的事情發(fā)生了，我辛辛苦苦堆 的雪人忽然散掉了。它的頭裂開(kāi)了，身上也散得不成樣子。
這是怎么回事？我難過(guò)極了，眼看著一個(gè)將要完成的作品壞掉，我心疼極了。我默默地走進(jìn)屋，躺在沙發(fā)上。突然，一個(gè)想法從我腦中劃過(guò)：這是雪花的錯(cuò)，它們不 團(tuán)結(jié)，以至于一個(gè)浩大的工程半途而廢。我在這個(gè)世界上，也猶如一片雪花，我不能像它們一樣，不搞團(tuán)結(jié)，造成失��！
這時(shí)又下起了雪，雪花從空中飄下來(lái)。我穿上鞋，走出門(mén)準(zhǔn)備再堆一個(gè)雪人。我對(duì)著天空說(shuō)：“雪花們，你們這次團(tuán)結(jié)點(diǎn)好嗎？”
五年級(jí)的作文 篇2
今天我看了《云朵上的學(xué)�！愤@本書(shū)，那些在學(xué)習(xí)的壓力下，經(jīng)常做噩夢(mèng)的孩子們，在云朵上的學(xué)校，都變得快樂(lè)無(wú)比。
小白的女主人蜜兒是這所學(xué)校的老師，她讓學(xué)校里的孩子很愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)槊蹆翰幌駝e的學(xué)校老師，給學(xué)生硬灌知識(shí)，而是讓他們?cè)诖笞匀恢腥グl(fā)現(xiàn)，去探索。發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源泉。以前寫(xiě)作文一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)的孩子，在蜜兒的帶領(lǐng)下，都能寫(xiě)論文、一本書(shū)，蜜兒帶著孩子們?nèi)ふ液恿鞯脑搭^，孩子們學(xué)會(huì)了用香瓜捉魚(yú)、太陽(yáng)照到清澈的水會(huì)發(fā)生散射，變得五顏六色······ 兩種教學(xué)方法的效率相差幾十倍！蜜兒還在中間夸獎(jiǎng)孩子，讓他們找到了自信。
我非常喜歡這本書(shū)。
假期里，我讀了《云朵上的學(xué)�！贰Ｗx完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門(mén)。
這本書(shū)里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，跟一位仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中找回了自己的快樂(lè)。讀著讀著，我似乎感覺(jué)身臨其境，來(lái)到了那座云朵上的學(xué)校里，也在里面開(kāi)心的生活，玩耍。
一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)。她往往會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，用黑色的`袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的。她要把孩子們的快樂(lè)還給他們。我感覺(jué)，她這樣做一定是為了拯救那些不快樂(lè)的孩子們吧。她的心可真好！
這些孩子以前都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，他們沒(méi)有想到，仙女竟然會(huì)這樣地夸獎(jiǎng)他們。我感覺(jué)，這位仙女有著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)的眼睛，也許這也是促使孩子們進(jìn)步這么快的原因吧。我讀了一本書(shū)，它的名字叫云朵上的學(xué)校。里面的人物有小白，蜜兒、花臉獸、仙鶴、笑貓和球球老鼠。
它主要講的是小白的女主人是一個(gè)仙女，她有著獨(dú)特地教育方法。下雨天，她帶著孩子們?cè)谟曛刑�，教他們�?lè)觀的面對(duì)生活；雨過(guò)天晴，換了衣服的她和孩子們探究雨水從哪里來(lái)；她讓孩子們畫(huà)山，一點(diǎn)點(diǎn)不同的顏色也要畫(huà)出來(lái)，有些不同顏色要用綠加黃、或者藍(lán)；她讓孩子們?cè)谝巴饴稜I(yíng)，學(xué)會(huì)野外生存，認(rèn)識(shí)和找尋野外能吃的東西，了解大自然……這些都是一般學(xué)校沒(méi)有的��！云朵上的學(xué)校的學(xué)生愛(ài)作業(yè)，因?yàn)槟切┲R(shí)是自己發(fā)現(xiàn)的；也愛(ài)老師，因?yàn)槊蹆簺](méi)有給他們壓力。他們自己發(fā)現(xiàn)花臉獸吃花，喝露水，仙鶴喝的是大海源頭的水，可以長(zhǎng)生不老······
我喜歡孩子們的天真可愛(ài)，有豐富的想象力和無(wú)限的遐想。還有孩子們那一顆顆美麗的童心。我喜歡蜜兒老師為孩子們著想的心意，并懂得孩子內(nèi)心的世界。
五年級(jí)的作文 篇3
嘻嘻，哈哈哈幾年前去錦江樂(lè)園游玩的情形和快樂(lè)的歡笑聲至今還顯現(xiàn)在我的腦海里。是呀，難忘的事情是不需要照相記念的，美好的東西也不需要用筆墨把它記載下來(lái)，由于，它不在別處，正藏在我們的心底
那一天，我看著天空特別的藍(lán)，陽(yáng)光特別的燦爛，或許是我興高采烈的原因吧，我哼著小調(diào)跟隨爸爸媽媽去錦江樂(lè)園游玩。走進(jìn)大門(mén)，一幅美好的景象映入我的眼簾：千姿百態(tài)的木馬們伴隨著孩子們的.歡笑聲悠悠地上下起伏，往返轉(zhuǎn)動(dòng)；刺激的碰碰車(chē)相互碰撞，發(fā)出震耳欲聾的砰砰聲；笨拙的摩天輪在高空緩緩地轉(zhuǎn)，上面游玩的人只要低頭一俯視，就可以把錦江樂(lè)園的全部美景一覽無(wú)余這番美景使我如癡如醉，拉著爸爸媽媽的手快步朝前走，希望盡早開(kāi)始我們的游玩旅程。
經(jīng)過(guò)左思右想，經(jīng)過(guò)不停地討論，我們終究決定第一個(gè)先去玩激流勇進(jìn)。一走進(jìn)激流勇進(jìn)的大門(mén)，里面的阿姨就仔細(xì)腸為我們穿上游泳衣，套上游泳圈，并把我們領(lǐng)到充氣游艇旁，扶著我們上了船。我抑制不住好奇心，一坐進(jìn)游艇就忍不住左摸摸右碰碰，想弄清楚這些到底都是甚么東西。隨著叮鈴鈴一聲響，游艇緩緩地動(dòng)了，只見(jiàn)四周的水勢(shì)滔滔，水流湍急，那流淌的嘩嘩聲和水流撞擊船底的砰砰聲，使人膽戰(zhàn)心驚。游艇漸漸上了山坡，我咬住牙，閉住眼睛，攥緊拳頭，皺緊眉毛，用力抑制住如小兔子般怦怦亂跳的心臟，預(yù)備迎接游艇向下沖擊的那一時(shí)刻。忽然，嘩的一聲，游艇極力俯沖下去，我聞聲耳旁的風(fēng)呼呼地刮著，恍如正在唱一首高亢激昂的歌。嘭！游艇的忽然降落，濺起了一***水花，紛紜濺在我們的身上、臉上，等游艇稍稍安穩(wěn)后，我抬開(kāi)端一看，只見(jiàn)爸爸媽媽渾身都被水淋濕了，活像一只落湯雞，我心隨之飛揚(yáng)，剛才的緊張頓時(shí)云消霧散。
激流勇進(jìn)過(guò)后，我們又玩了許很多多：有刺激人心的海盜船；有樂(lè)趣無(wú)窮的飛鏢游戲；還有甜蜜夢(mèng)幻的旋轉(zhuǎn)木馬
時(shí)光隨著沙漏靜靜流淌，歲月的筆記在一張白紙上一次又一次地畫(huà)上感嘆號(hào)。
五年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)美好的金色童年，童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，猶如黃河中的水，有的已經(jīng)隨著時(shí)間的推移流入腦海的深處，而有一些事卻經(jīng)常浮現(xiàn)在腦海中。
在小時(shí)候，特別討厭老鼠。瞧，老鼠渾身烏黑，兩顆小珠子小而發(fā)亮，嘴里總是“吱吱”地叫著，好像在說(shuō)：“我肚子好餓�。∥襾�(lái)瞧瞧有什么好吃的東西。”
這天，老鼠又光臨我家了。這時(shí)，媽媽正在燒菜，老鼠鬼頭鬼腦地溜了進(jìn)來(lái)，并向四周望了望，當(dāng)聞菜香時(shí)，便跑向了媽媽?zhuān)瑡寢尞?dāng)看到老鼠時(shí)，驚叫了起來(lái)，我聽(tīng)到媽媽的驚叫聲，便立刻跑了進(jìn)來(lái)。
我一看到老鼠，我中燃起一團(tuán)火，我拿起掃帚，大聲叫道：“你這可惡的老鼠又來(lái)偷吃東西，該打！”我拿起掃帚往老鼠身上一打，可惜沒(méi)打到，它急得像只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂跑，我定了定神，瞄準(zhǔn)老鼠的頭部，“啪”的`一聲，老鼠被我打得一命嗚呼，一點(diǎn)也不能動(dòng)彈，我小心翼翼地用餐巾紙把老鼠撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶里，我看看那老鼠的尸體，心中感到有一股成就感......
金色的童年真有趣，我愛(ài)那五彩繽紛的童年！
五年級(jí)的作文 篇5
Hi，大家好，我是一只帥氣的風(fēng)箏，近幾年來(lái)，我都是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的玩具，我的原產(chǎn)地在中國(guó)，我的故鄉(xiāng)在濰坊，那兒有許許多多我的兄弟姐妹。
我的樣子非常霸氣，我披著一張披風(fēng)，披風(fēng)下有四根小木棍，可別因?yàn)檫@些木棍小而覺(jué)得它沒(méi)什么作用，可一旦搭錯(cuò)，就不可以展翅飛翔了。我的制作方法也很簡(jiǎn)單，有興趣的你可以嘗試制作。雖然我看起來(lái)不咋地，可是，我可不是只注重外在美的，我們這兒有句名言：風(fēng)箏不可貌相。每年的濰紡都會(huì)舉行放風(fēng)箏大賽，那時(shí)你可以親眼目睹許多花花綠綠的風(fēng)箏飛上藍(lán)天，那叫一個(gè)壯觀。我的玩法也很新奇，用一根繩子把我栓住，然后舉著我在一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，迎風(fēng)奔跑，就可以讓我展翅飛翔在空中，那感覺(jué)，真是別有一番風(fēng)味！
你若嫌我只有一件衣服，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我現(xiàn)在有各種各樣的`衣服，比如老鷹衣，燕子衣，應(yīng)有盡有。
我相信以后會(huì)有更多的朋友，同我一起翺翔在蔚藍(lán)的天際！
五年級(jí)的作文 篇6
陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)溫暖而舒適的地方，也是一個(gè)植物的王國(guó)。每一天清晨一縷似箭的晨光照亮了我們的心膛如一天的開(kāi)頭，也讓植物們挺直了腰板準(zhǔn)備迎接新一天的開(kāi)始。
陽(yáng)臺(tái)上有爸爸喜歡的君子蘭。因?yàn)樗砹烁邼崱⒓儩嵉钠焚|(zhì)和高尚的情操而且他還代表著誠(chéng)實(shí)和信仰的化身。
有媽媽喜歡的菊花。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)不向別人輕易低頭的品格而且還有著富貴、吉利、大方的美好品德。
還有妹妹喜歡的多肉植物。這種多肉看起來(lái)很飽滿(mǎn)，很朝氣蓬勃。這種植物有著和妹妹一樣的品格：大方、大大咧咧和樂(lè)觀，每天都會(huì)有嶄新的.一面。
最后就要介紹我最喜歡的仙人掌了。它雖然外表不太好看，但是它在沙漠中卻能頑強(qiáng)的生活，缺少水分、缺少營(yíng)養(yǎng)、沒(méi)人施肥，但是他還是用著過(guò)硬的本領(lǐng)在沙漠中創(chuàng)造了奇跡。他雖然外表丑陋，但是他卻幾十年如一日的默默無(wú)聞地守護(hù)著這片沙漠。他是沙漠唯一的伙伴，更是令人敬佩的一種植物。
記住每種植物都有它的兩面性，就像人類(lèi)，誰(shuí)也不能十全十美的。在植物襯托下更加鮮亮。
我非常喜歡這個(gè)陽(yáng)臺(tái)，喜歡陽(yáng)臺(tái)上這道亮麗的風(fēng)景線。
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