五年級的作文（共6篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
歷史
我的夢，從歷史長河中走過甲午戰(zhàn)爭的失�。�
我的夢，看過日本踐踏中國的國門，肆虐橫行；
我的夢，經(jīng)歷了八國聯(lián)軍入侵北京，割地、賠償、掠奪中國千年的歷史文化財產(chǎn)……
和平、繁榮、強盛成了我期待的夢！
培育
我的夢，在春的'泥土中蘊藏；
我的夢，在冒尖的綠葉中發(fā)芽；
我的夢，在雛鷹羽翼未滿的翅膀中，等待搏擊長空的那一刻！
在春天輕柔的話語中，我的夢，悄然發(fā)芽！
自豪
當國花——牡丹傲然綻放時；
當國寶——熊貓嬉戲玩耍時；
當氣宇軒昂的巨龍騰空而起時；
當我們在驕傲、自豪中，
望著徐徐升起的五星紅旗時；
我明白，我們擁有共有的夢！
理想
我的夢，在中國千年文明中生長；
我的夢，在滔滔的長江黃河中啟航；
我的夢，在巍峨的長城之上綻放！
拼搏
當鮮艷的紅領巾在飄揚時，
夢想在成長；
當朗朗的讀書聲響起時，
夢想在蔓延；
當我們在燈前奮筆疾書時，夢想在鼻尖中大步前行！
讓我們用智慧和汗水，去鑄就中國明天的輝煌！
五年級的作文 篇2
誠信一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古語曾有云：“人無信而不立�！币馑颊f：一個人如果沒有誠信，那就不算是一個真正的人。而在現(xiàn)代，誠信更被視為每個社會公民都具備的重要品德之一；在西方，人們還建立專門的信用考查機制來考察一個人的信用程度，進而對其實施誠信監(jiān)督。由此可見，古今中外，誠信都被視為做人做事的根本。
我曾經(jīng)遇到過這樣一件事，一所學校準備在一個班級坐一次“無人監(jiān)督的期末考試實驗。校長這么說，主任可不同意了，于是主任就在這個班級的頂部安裝了一個攝像頭來監(jiān)視考場。到了考試的這一天，同學們都早早的來到了，”叮也是但這個分數(shù)不僅是他們的成績大了幾倍，哦，原來那個學生正在看一張紙條�？纪暝嚭螅魅伟堰@個壞消息告訴了他的班主任，班主任立刻來到班上把這個同學叫了過來說：“把小紙條交出了。”那位同學回到座位找到了紙條，把它遞給了老師，老師打開紙條一看，“絕對不能作弊”這6個字不但讓老師大吃一驚，也是那位同學對自己的警告。那么這個班就沒有作弊的了，校長給這個班的學生個個都打了100分，不管他們的真實成績是多少但這個分數(shù)不僅是他們的成績，也是他們的誠信。
誠信是一種讓人總是欽佩的資本，是一個人受用不盡的財富，值得每個人永遠珍惜和保留。
做一個健康無痛的'小學生。
做一個快樂無憂的小學生。
做一個智慧無疑的小學生。可我不得不說，做誠信的人更重要。
讓我們吹響誠信的號角，在我們的心底種下一棵誠信的。
種子，相信一定能開出最漂亮的花。
五年級的作文 篇3
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。
在讀三年級前，我可是不喜歡閱讀的，可是周老師告訴我們，只有愛讀書，才能提高寫作水平，于是，我決定看看讀書到底是什么滋味，剛開始讀書，我就愛上了讀書，從小學三年級開始，我便由衷的熱愛閱讀。說起我和閱讀，還有一些小故事呢！
三年級時，我認識的字不多，但隨年齡的增長，我開始向楊紅櫻寫的書進軍了。記得有一次，我上四年級的時候，九點了，該睡覺了，媽媽讓我早點睡，可我對之前看了的《笑貓日記》還念念不忘，于是，我嘴上說知道了，心里卻盤算著：等媽媽睡著了，再實行竊讀計劃！等媽媽熄了燈，我便輕手輕腳地拿出秘密武器——豬豬燈。打開燈以后，急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！讀到晚上12點，我便自覺地熄了燈，去睡覺了。早上起來時總要賴床，這樣的生活一直持續(xù)了5天左右。我再也忍不住每天只睡6個多小時的生活了。
我現(xiàn)在讀五年級了，就更喜歡讀書了有一次，我正在洗澡，突然發(fā)現(xiàn)浴室里有本《月光水井》，這是媽媽看的書，它好像在向我招手，并對我說：來啊，來把我看了吧！我便打開書，躺在洗澡盆里，津津有味地看了起來。躺久了，我感到真冷哪！不得不交替著用另一條腿支撐著，有時用手搭著下巴，以求暫時的休息。當媽媽問我：如意，你在干什么？都洗了半個鐘頭了！說這么一句話，我還不肯罷休，把門緊鎖著了，我想：這樣還不夠，于是我用淋浴沖著身體，為了不讓書打濕，我把淋浴關了，又冥思苦想了半天，突然，我靈機一動，把書放在面盆上的.臺子上，我再次把淋浴打開。遠距離的再次津津有味的看了起來，當媽媽再次敲門，兇巴巴的說：你再不出來，我就打你了。這時，我才依依不舍地放下書，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都咽下去了。穿好衣服，一出來就被媽媽打了一頓，當我說：我在里面看書時，媽媽火冒三丈，說道：我發(fā)你一個月不許看書，我真后悔呀！不該說我是在看書呀！
三年級以前，我連作文怎么寫都不會，現(xiàn)在我不僅知道作文該怎么寫，而且知道作文怎樣才能寫好，這全都是老師鼓勵我們看書的結果。不然，也許我寫什么作文都寫不好，更別談把作文寫好了。周老師，謝謝您！
周老師的個性簽名是這么寫的：人要有能力讓自己成功，更要有能力讓別人成功。我把它改一下，改成書要有能力讓自己成功，更要有能力讓讀者成功。再添一句：書籍是人類進步的階梯。這句活就完整了。
我！愛！你！——書！
五年級的作文 篇4
生命是可貴的，有人愛你是幸福的。今天，我就深深地體會到了失去親人的痛苦。
上課開始，肖老師面色凝重地對我們說：“請拿出一張干干凈凈的紙，在上面寫上5個最愛你的人。”我寫了“外婆”“媽媽”“奶奶”“爺爺”和“爸爸”。我們不知道老師要干嘛。
老師讓我們用筆劃掉一個人，她說：“如果你劃掉了他（她），就意味著最愛你的人將會永遠、永遠地離你而去，再也不會回來！”這句話頓時像一把利劍狠狠地刺進我的心中，使我抬起的筆又放了下去。我猶豫了片刻，把爺爺從上面劃去，老師又讓我們劃去一個，我含淚劃去了奶奶……
最后只剩下外婆和媽媽，此時的筆像一把尖刀，要分離我的幸福。我看著肖老師，遲遲不動筆，當筆尖指向“外婆”時，我眼中浮現(xiàn)了外婆把我從小帶到大的情景，外婆為我做家務，幫我買東西，她那熟悉的.聲音傳入我的耳中，我痛苦萬分，可肖老師的聲音卻如催命咒一般傳入我的耳中：這是規(guī)則，必須劃去一個！”我含著淚，忍著痛，輕輕劃去了外婆。
我以為可以剩下媽媽陪伴我，可沒想到肖老師仍不罷休，讓我們劃掉最后一個。我悲痛萬分：“難道一定要劃？讓我永遠失去最后一個愛我的人嗎？”
此時，教室里一絲聲息也沒有。我抬著望去，馬薇趴在桌上默默地流淚，李升煜坐在那里靜靜地思考……望著“媽媽”兩個字，我的眼中又浮現(xiàn)出我生病時媽媽焦急的眼神，我受傷時媽媽安慰的話語，我考得不好時媽媽的鼓勵……我呆呆地看著，再也下不了筆……
眼淚已在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我接愛不了這殘酷的現(xiàn)實，我要家人永遠在我身邊！
五年級的作文 篇5
記得那是在我十歲那年的一天，我和媽媽吃過晚飯之后，到新華都廣場散步。步入廣場，就有一陣悠揚的樂聲傳來。我們循聲而去，只見四五個人組成一支小樂隊，正在廣場中間進行表演。其中有一位大哥哥，他抱著一根金黃色的管子，微閉著雙目，鼓著腮幫，盡情地吹奏著。他的身子伴隨著樂曲的節(jié)奏，輕輕地左右搖晃著，真是帥呆了！
就在那一刻，我徹底被征服了�；丶抑�，那位大哥哥抱管吹奏的樣子在我的腦海中揮之不去。我就去問媽媽那到底是一種什么樂器，媽媽告訴我那是薩克斯。之后幾天，我就一直纏著媽媽，求她讓我去學習吹奏薩克斯。經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽特意到泉州為我買了一把薩克斯，并為我尋得了一位老師。
這可把我給樂壞了。剛開始學習時，我異常地認真，每天學完回家之后，我在家里也總是要練習上好幾遍，把每一首入門的小調(diào)或是小曲吹得十分流暢。每每得到老師的夸獎，我的心里總是美滋滋的。
可是到了后來，曲子越變越長，越變越難，長時間的吹奏，使得我的腮幫子發(fā)麻，手臂酸痛。那么大的一根管子，對于我這小小的年紀來說，實在是太大太重啦。一段時間之后，我就悄悄打起了退堂鼓，上課時應付了事，老師布置的作業(yè)，回來也是難得完成。學習的熱情一消失，吹奏薩克斯對我來說不再是享受，而是一種折磨。
看到我如此的懶散，媽媽可急紅了眼。那時恰逢“無臂天使”李智華老師到我們學校來演講，媽媽也陪著我一起去看了。那天晚上，媽媽語重心長地對我說：“現(xiàn)在你學習薩克斯是遇到了一點困難，但是，這跟李智華老師相比，你所遇到的`又算得了什么呢？她在出生100天的時候就失去了雙臂，如此沉重的打擊都無法令她趴下，痛苦使她更加頑強。不說別的，單單她學會用雙腳疊被子這件事就需要多大的毅力呀！你以為那過程就不痛苦嗎？但是她咬著牙堅持住了，最終她練就了一身的本領。你就不能從她身上學到一點什么嗎？再苦再難也要堅強！”
是的，其實當看到李智華老師用雙腳寫出了“自強不息”四個大字的時候，我的內(nèi)心被深深地震撼了。那么弱小的身體遭受了那么大的打擊尚且能夠堅持，我又有什么理由放棄呢？于是，我又重新抱起了薩克斯。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠流暢地吹奏20多首樂曲，并在一些公共場合進行表演，贏得了不少掌聲。更重要的是，在學習薩克斯這條路上，我懂得了再苦再難也要堅強的道理。從那以后，我無論學什么東西，都不輕言放棄。
五年級的作文 篇6
我的媽媽懷孕了，一個晚上，媽媽破水了，我和爸爸急忙收拾東西，把媽媽送到了醫(yī)院，第二天一早，媽媽進產(chǎn)房打了催產(chǎn)素，可仍然不見寶寶的蹤影。到了第三天，媽媽出產(chǎn)房時，我發(fā)現(xiàn)了她身旁的寶寶!是一個男孩!
我撫摸著他稚嫩的小手，心里無比的歡喜，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)寶寶雖然可愛，但也給我?guī)砹艘恍┞闊�，如：我需要給他的臍帶消毒;扔掉他拉過屎或者尿過尿的`尿墊;不能把小狗放到屋子里了;爸爸、媽媽陪我的時間變短了……盡管這樣，我仍然很愛寶寶，我喜歡抱著他的感覺，更喜歡他用自己的大眼睛盯著我的樣子。
我和爸爸、媽媽給他起的名字為張博洽，小名桐桐。我經(jīng)常推著桐桐走路，感到很有趣，但是推他時，他的屁股下面必須鋪上尿墊，否則他拉了或者尿了我們就沒有辦法了。我還試圖給桐桐穿上衣服，他大哭大鬧，活像一個樂隊指揮官正全身心地投入自己的工作，在經(jīng)過長時間的努力后，終于穿上了。
桐桐每天都纏著媽媽喝奶，只要媽媽一離開，他就開始大哭，爸爸給他洗屁股的時候，他閉上了眼，腿不停地亂蹬，他錯把爸爸的頭當成了奶頭，還張大了嘴要吮呢!爸爸急忙制止了他。桐桐睡覺時像一個洋娃娃，大張著嘴，安詳?shù)靥稍谀抢�，可是，他也有睡不著的時候，需要拍著他，發(fā)出“噓噓”聲，這樣桐桐就能入睡了。媽媽天天抱著桐桐四處巡游，向他介紹家里的情況，爸爸把一個沙發(fā)搬到了陽臺，讓媽媽和桐桐在那里曬太陽，桐桐哭地時候，我也經(jīng)常哄他開心……
看著桐桐快速地成長，我感到自己的努力沒有白費。我永遠愛我的弟弟，我永遠會為了我的愛而付出。
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