小學(xué)五年級(jí)作文（精選7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
成長(zhǎng)中，她就像一個(gè)好朋友一樣陪伴著我！記憶的長(zhǎng)河中，書是我不可缺少的好伙伴。書，我的好朋友！我的好伙伴！
我喜歡書，不僅因?yàn)楦郀柣f(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯|”，更是因?yàn)槭芾蠋煹慕虒?dǎo)思想的啟發(fā)。他告訴我們讀書可以豐富知識(shí)，可以積累運(yùn)用，從而提高練習(xí)和理解的能力。更重要的是可以提高自己的寫作水平。那時(shí)，我比較喜歡寫作，為了寫出好的.文章，我喜歡上了這個(gè)好伙伴——書。
起初我讀書，總是囫圇吞棗看一遍就不再過(guò)問(wèn)了。直到有一天老師講到關(guān)于讀書的文章時(shí)，我終于明白：讀書不能大致的讀，要細(xì)細(xì)品味每一句，每讀一遍感受不盡相同。
于是，我從那以后讀書都細(xì)細(xì)的想著我讀的每一句，有時(shí)還隨手做筆記，把一些優(yōu)美的詞句記下，有時(shí)還會(huì)運(yùn)用到。
不知何時(shí)，那些書中的故事竟可以牽動(dòng)我的思緒了。當(dāng)我看到書中的白雪公主被惡毒的皇后陷害時(shí)，我憤怒——那惡毒的皇后；當(dāng)我看到可憐的灰姑娘有了好歸宿時(shí)，我有些感動(dòng)，同時(shí)也高興她好人有好報(bào)……
雖然我不知道書中是否有古人說(shuō)的“黃金屋”和“顏如玉”，但是我知道書中有我所需要的開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。我喜歡書！讓我們一起讀書，一起在知識(shí)的海洋里暢游，讓書陪伴我們成長(zhǎng)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
春游，是一次成長(zhǎng)的過(guò)程；春游，是一次與同學(xué)加深感情的時(shí)光；春游，更是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。在20xx年3月25日星期二的那天，我校組織了全體師生去盈香生態(tài)園春游。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著既興奮又期待的心情與全班同學(xué)來(lái)到了——盈香生態(tài)園，午飯過(guò)后，老師便宣布解散了，并千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)：“記得三點(diǎn)鐘要來(lái)這里（就是食堂）集合�。 �
“知道了�！蔽掖舐曊f(shuō)道。我的心十分愉快：終于解散了。我像一支離弦的箭飛了出去。不一會(huì)兒，我便看到了一個(gè)指路牌，上面寫著：機(jī)動(dòng)樂(lè)園向下走。哈！終于給我找到了！我馬上化身成一匹野馬跑了過(guò)去。
哇！這里的機(jī)動(dòng)設(shè)施真多！有旋轉(zhuǎn)木馬、有海盜船、有升降飛機(jī)……還有叢林飛鼠！那正是一個(gè)過(guò)山車！我馬上看了看在那里排隊(duì)的，真是不看不知道，一看嚇一跳！那里的人真多，多得連一只螞蟻也無(wú)法鉆過(guò)去，但是，我決不會(huì)輕言放棄！我靈活地運(yùn)用了人多口雜的特點(diǎn)，趁一個(gè)大哥哥與另一個(gè)大哥哥說(shuō)話的時(shí)間，插進(jìn)了他們的前面，可是……前面還有好多人！2點(diǎn)10分、2點(diǎn)20分、2點(diǎn)30分……我已經(jīng)在這里排了20分鐘了！眼看真著集合的時(shí)間就快到了。我朝天拱了拱手：老天啊，讓下一個(gè)玩的是我吧。說(shuō)來(lái)也怪，一眨眼功夫就輪到我了。
我扣緊了安全帶，環(huán)顧四周，全是樹(shù)。哦，原來(lái)叢林飛鼠的含義是這樣的.啊。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，“飛鼠”已經(jīng)在緩慢地向前移動(dòng)了，我趕緊抓緊扶手�！帮w鼠”載著我慢慢地爬坡（也許是為了待會(huì)的飛行做準(zhǔn)備吧）。那個(gè)坡可真高，都有3米高了，坡的傾斜度也高，起碼都有80度了，我整個(gè)人的重心都在往下移，好像一不小心，就會(huì)摔下去。不一會(huì)兒“飛鼠”已經(jīng)準(zhǔn)備完畢開(kāi)始飛行了，它先往下飛，我的心臟也往下飛。它試飛完了，就開(kāi)始“瘋”了，一上一下地，我的心總是上去后便下不來(lái)。最刺激的要數(shù)“飛鼠”它飛了一個(gè)大彎，我嚇壞了：“啊——”，我的心臟它受不了了，它飛了出來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得呼吸困難，馬上把它抓回來(lái)，放回去。終于，這只“飛鼠”漸漸地平靜了下來(lái)。我的雙腳都軟了，我都找不著北了，頭冒金星。
刺激的機(jī)動(dòng)游戲給予了我不同的感受，讓我平淡的學(xué)習(xí)生活中增添了一絲色彩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的，可是我從來(lái)也不理解�？荚嚂r(shí)要靜下心來(lái)做題；去學(xué)校時(shí)別忘記帶水杯……這些話不知說(shuō)了多少遍，聽(tīng)得我耳朵都生出繭來(lái)了，為什么還要說(shuō)呢？直到那件事讓我徹底改變了以前的想法。
那次，早上起床后，媽媽說(shuō)：“今天再穿一件襯衣，今天的溫度很低�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“知道了，知道了！”走的時(shí)候，還是忘了加一件襯衣。到教室吃完早點(diǎn)下樓做早操時(shí)，剛出教室門，哇！寒風(fēng)刺骨，我終于知道什么是“度秒如年”了。正在這時(shí)，老師微笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你媽媽在學(xué)校門口等你，快去看看吧�！蔽易叩叫ｉT口時(shí)，老遠(yuǎn)看見(jiàn)媽媽抱著襯衣，焦急地望著校門口。剛走到媽媽身旁，媽媽又開(kāi)始嘮叨：“走的時(shí)候讓你穿襯衣，你不穿要是生病了受罪的`不還是你？快穿上，繼續(xù)做操去吧！”望著媽媽走遠(yuǎn)的身影，我內(nèi)心一陣酸楚，原來(lái)媽媽每時(shí)每刻都記掛著我的一切。
母親的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至、不求回報(bào)的。我不禁想到了一首兒歌：天塌下來(lái)，有母親撐著；雨打下來(lái)，有母親擋著。那一刻對(duì)媽媽的所有不滿，瞬間煙消云散，往日記憶里所有的一切嘮叨都變得無(wú)比美好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
運(yùn)動(dòng)有很多種，例如：棒球、跳繩、籃球……等，雖然有很多種運(yùn)動(dòng)，但是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是騎腳踏車。
我會(huì)接觸到腳踏車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樵谌昙?jí)的暑假，媽媽帶我去公園玩，媽媽知道我不會(huì)騎腳踏車，所以媽媽就跟別人借了一輛淑女車教我應(yīng)該要怎么騎，一開(kāi)始我請(qǐng)媽媽扶住腳踏車的'后座不要放開(kāi)，可是媽媽卻突然放開(kāi)，于是我就摔個(gè)四腳朝天，媽媽說(shuō)：“平衡感要好，不然就會(huì)摔倒�！庇谑俏矣种匦驴缟夏_踏車開(kāi)始騎，接著我覺(jué)得我騎得愈來(lái)愈得心應(yīng)手，而且騎腳踏車并沒(méi)有想象中的那么困難。
騎腳踏車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以減肥，例如：每天早上固定到公園騎一小時(shí)的腳踏車，如果持續(xù)一個(gè)月的話，會(huì)瘦個(gè)一、兩公斤，還可以鍛練身體，讓自己比較不會(huì)感冒。而騎腳踏車要注意的事項(xiàng)有：第一，平衡感要好，不然就會(huì)跟我一樣摔的四腳朝天；第二，不要騎得太快，以免撞到別人，害別人受傷。
騎腳踏車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，保持好平衡感就會(huì)騎得很暢快，尤其是在春天或秋天那種不會(huì)太熱也不會(huì)太冷的天氣騎腳踏車，好像可以把所有不愉快或不高興的事情都拋到九霄云外去了呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有個(gè)故事叫做《太陽(yáng)和北風(fēng)》，它講訴了太陽(yáng)和北風(fēng)PK的故事，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處也有自己的短處，友善相處，互相協(xié)作，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短。所以友善在生活中的作用非常大，那么什么是友善呢?
友善指朋友之間的親近和睦。幫助他人，減少爭(zhēng)執(zhí)矛盾也是友善的一種表現(xiàn)。以善待親人來(lái)和諧家庭關(guān)系;以善待朋友來(lái)凝結(jié)牢固的友誼;以善待他人來(lái)構(gòu)建和諧的`人際關(guān)系;以善待自然來(lái)構(gòu)成和諧的自然生態(tài)。
1995年，徐建威的父親得了矽肺病，醫(yī)生說(shuō)最多只能活三年，當(dāng)時(shí)5歲的徐建威堅(jiān)信草藥可以醫(yī)好父親的病，就踏上了十年的采藥之路。不管多么艱難，他都不放棄，父親的吃喝起居徐建威也照料的很好。這樣，延續(xù)了父親十年的生命。
王渙杰一直在幫助同學(xué)和老人，看到同學(xué)為了家庭破裂而煩惱不已，王渙杰就和她談話，把玩具送給她，安慰她，同學(xué)臉上又重新掛上了笑容。村上有個(gè)孤寡老人李奶奶，王渙杰一直對(duì)她關(guān)心有加。
特木欽很同情李鵬舉同學(xué)，因?yàn)樗揖巢粚捲�，特木欽就把自己的獎(jiǎng)學(xué)金、零花錢都給他，還幫他輔導(dǎo)英語(yǔ)。另外特木欽每年還會(huì)把錢捐給紅十字會(huì)。
作為一名少先隊(duì)員，我也友善待人。我表妹每次到我們家來(lái)，我都對(duì)她熱情客氣，會(huì)給她很多好吃的和好玩的，有時(shí)還和媽媽一起上街給她買衣服，所以每次她都特開(kāi)心。村上的小孩子來(lái)了，我和奶奶也會(huì)給他們好吃的。有什么其他可以幫上忙的，我也義不容辭。
友善，能在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少人與人之間的矛盾，換來(lái)一張張笑臉。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
她，經(jīng)過(guò)時(shí)間的變遷依然那樣純真無(wú)暇；他，由于種種原因，變得如此陌生……
兩年了，我們整整兩年沒(méi)有見(jiàn)面了，前幾天，她從南方打工回來(lái)，我去車站接她，。這位我昔日的好友，兩年前由于家庭因素而不得不到南方打工，兩年來(lái)，我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面，沒(méi)有通過(guò)一次電話，甚至連一封信都沒(méi)有寫，可是我們之間的友誼卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有消失。
我以為她會(huì)被南方喧鬧的大都市所熏染，可是，當(dāng)她再次站在我面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。她依然是那么純潔無(wú)暇，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，充滿活力的眼神，和兩年前一模一樣。在南方喧鬧的大都市里能出淤泥而不染，實(shí)為難得，她就是其中既普通而又不尋常的人。而我們的友誼更是非比尋常的。
今天，與好友一起逛街的時(shí)候，遇上了我最想見(jiàn)卻又最不愿意見(jiàn)到的.一個(gè)人，他的身邊站著一個(gè)女孩子，我猜他一定很喜歡她。他也是兩年前出去打工的，作為一個(gè)男孩子，他抵抗不住世俗的誘惑，歷經(jīng)時(shí)間的變遷，他已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)鄰家大男孩了，他變了，成為某些人眼中的“時(shí)尚男孩”，他染了頭發(fā)，戴了耳環(huán)，以前的模樣已經(jīng)不復(fù)存在了。
我本來(lái)想與他打招呼，畢竟是三年的同窗，可是當(dāng)我們的距離一步步接近的時(shí)候，我選擇了逃避，因?yàn)槲也幌胧刮乙呀?jīng)復(fù)合的傷疤再次裂開(kāi)。就這樣，依然重復(fù)著擦肩而過(guò)的劇情。
時(shí)間會(huì)改變?nèi)说男愿�，改變�(nèi)说拿\(yùn)，可是，它真的能改變?nèi)说膬?nèi)心嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“啪啪啪……”這聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)高時(shí)低，可這聲音來(lái)源于哪里呢？原來(lái)是我們學(xué)校在舉行藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
聽(tīng)，老師的嗩吶獨(dú)奏《正月十五》把我們從現(xiàn)實(shí)世界拉到了正月十五吃元宵的情景，這樂(lè)曲時(shí)快時(shí)慢；時(shí)高時(shí)低；時(shí)而歡快；時(shí)而悲歡。
一曲吹完，迎得了在座的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們的好評(píng)，迎來(lái)了一陣排山倒海的掌聲，這掌聲如雷貫耳、氣勢(shì)非凡。
看，小朋友們穿著華麗的衣服來(lái)到舞臺(tái)上，原來(lái)是拉丁舞《我愛(ài)拉丁》開(kāi)始了，小女孩們翩翩起舞，活像一只只小蝴蝶；小男孩們活靈活現(xiàn)，就像一只只小燕子，真可愛(ài)！
細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般挪移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)。她們的舞步婀娜多姿，迎來(lái)了一陣又一陣潮水般的掌聲。
瞧，相聲《珍惜時(shí)間》開(kāi)始了，上來(lái)兩個(gè)人，他們講的是一個(gè)叫王小虎的故事，他一天只知道玩，什么也不干�？荚嚽安挥霉Γ荚嚂r(shí)東瞧瞧西望望，想從別人那里撈些分?jǐn)?shù)。下面是他們生動(dòng)有趣的.對(duì)話
甲：你說(shuō)，5分鐘能做什么？
乙：5分鐘能做好多題呢！
甲：對(duì)，王小虎可不這樣想。
乙：他怎樣想？
甲：5分鐘？可以玩一次牌！
乙：那十分鐘呢？
甲：說(shuō)你笨一點(diǎn)也不委屈你！10分鐘可以玩2次牌唄！
一番說(shuō)辭，逗得大家捧腹大笑，得到了一陣又一陣如雷般的掌聲。
聽(tīng)，大合唱《紅飄帶之歌》和《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)而來(lái)，同學(xué)們唱得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
那么高貴；那么動(dòng)聽(tīng)；那么動(dòng)人，時(shí)而高亢；時(shí)而平緩；時(shí)而溫柔如水；時(shí)而強(qiáng)烈如火。真是“此曲只因天上有，人間哪得幾回聞！”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我似乎飛了起來(lái)，來(lái)到音樂(lè)世界的大門前，打開(kāi)門，盡情遨游在音樂(lè)世界里……這時(shí)響起一陣熱烈的掌聲
這掌聲震耳欲聾；這掌聲包含著我們對(duì)歌手的贊美；對(duì)歌手們的感激之情。
美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)中，演出已經(jīng)結(jié)束了，可是“啪啪啪……”的掌聲我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)樗o人以鞭策；給人以鼓舞；給人以贊美和激情。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）07-22
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文07-24
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文08-31
小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）09-01
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)09-06
小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典]09-15
小學(xué)五年級(jí)作文09-29
小學(xué)五年級(jí)作文12-27
小學(xué)五年級(jí)作文12-28