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五年級作文300字

時間:2025-01-17 17:39:24 五年級 我要投稿
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五年級作文300字

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的五年級作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級作文300字

五年級作文300字 篇1

  今天,我和小興,子帆和小彎,和大家的爸爸媽媽都去了碧桂園農 玩了半天。

  來到農 ,我們買了票,進去以后,我們就開始游玩了。我們先玩第一個項目:爬纜洞。(小興,小彎和我,子帆的爸爸媽媽都沒玩,只有我和子帆玩)我們都到纜門前做準備,子帆爸爸喊下了口令:“預備,開始!蔽覀儍蓚開始奮力向前爬,洞很黑,但很短。因為以我的速度是絕對贏不了子帆的。所以,我是要另想辦法來贏子帆的。我想到了纜洞里的關卡,關卡里裝著一個東西,我也不大清楚是什么東西,人一到關卡,就會彈出來,不疼,只會減慢速度。對了,我就要利用他不熟地形的.缺點來贏他。子帆中了好幾次關卡的招數(shù)。我領先的時候,眼看就要贏了,被什么東西打了一下。這時候,子帆超越了我,他贏了。我說:“可惡,我下一個項目一定會贏你的!!”

  然后,我們就一起去玩第二個項目了。

五年級作文300字 篇2

  今天下午回院后,閑的沒事干,我便找來幾個朋友踢球。

  分好撥后,我們便開始了。前幾分鐘雙方僵持著,比分一直是0:0。就在這時,對方李佳志通過左路一腳打門,球進了,沒過幾分鐘,對方由朱寶再進一球,F(xiàn)在形勢對我方不利,可我想,比賽還沒有完哪!不能放棄!于是,我苦苦地等者。機會終于來了!對方把球踢出了邊線,由我操刀主罰。好!現(xiàn)在對方正在放松警惕!扔!只見球劃過一個漂亮的.半圓,飛進了對方大門,兩分鐘后,程一凡又在中路打進一球。又過了不到兩分鐘,我方又獲得了一個角球,我把球開出后,程一凡輕輕碰了一下皮球,球便滾進了大門。比賽進入終場休息。

  下半場開始后,對方發(fā)起了猛攻,連進3球,我方也不示弱,也進3球。6:5,大家都以為我們要獲勝了,可對方出其不意地由商建打進一球,比賽被拉入了加時。

  加時賽中,雙方拼得都非常兇,比分交替上升,隨后,對方的一個極刁鉆的球被我撲出,這增加了我方士氣,我方在這時連進2球,11:9,我們獲勝了。

  正當我們還想再玩一場時。我抬頭一看,已經(jīng)是滿天星辰了,我這才想起了回家。

  今天的足球比賽讓我感到很高興。

  

五年級作文300字 篇3

  大家都有一個美麗而神奇的心愿,比如;我想要一輛玩具跑車,我想要一個變形金剛,我想穿一身漂亮的公主裙,我想要最細嫩的皮膚等,還有很多的愿望,真的太多太多了。說也說不完。

  我的愿望是:我想發(fā)明一種智能玻璃,大家肯定最討厭的.就是灰塵了,一旦進入房間,就會很難打掃;覊m就像一個來無影去無蹤的“隱身人”,盡管這位“隱身人”難以對付,人們還是想出了許多制服它的方法,“清潔玻璃”就是消除灰塵的能手。

  每當家里的灰塵越積越多,就很難處理,但“清潔玻璃”可以把灰塵和一些臟東西拒之窗外,就不會邀請它們吃飯了。

  這就是我的第一個愿望。

  我的另一個愿望是:我想發(fā)明一種智能的機器人,我想各位大人,尤其是有孩子的家長,一定討厭孩子做作業(yè)的時候粗心大意,拖拖拉拉,上課的時候不認真聽講是嗎?我已經(jīng)想到辦法來制服這些“小惡魔”在小孩子的大腦里搗亂了,這就是智能的機器人,來監(jiān)督孩子的作業(yè)等等。當小孩子有困難的時候。它可以給孩子講一方法,疏通孩子的思路;當孩子快樂時,它會陪你度過快樂的時光!

  這就是我的所有愿望了,你呢?可以告訴我你的愿望嗎?

五年級作文300字 篇4

  成功的滋味是香的、是甜的、是開心的、是快樂的……為什么我這樣子說呢?因為曾經(jīng)我就體驗過一次成功的滋味。

  還記得前幾天我們學校組織了一次科技節(jié)的活動,我們五、六年級參加的活動就是撲克牌搭高,一聽到這個消息,我一下子開心的不得了。一回家就迫不及待地開始做起來,我從柜子里拿出一副撲克牌,從里面抽出兩張。我把它們搭成一個等邊三角形的'樣子,可是剛剛把手松開,三角形就倒了,不行,再來一次,一次、兩次、三次……我搭了好久好久,可還是沒有搭成功,我一下子就像泄了氣的皮球似的,扒在桌子上,把撲克牌丟到了地上,雖然還是很生氣,但是想想不甘心輸給了這小小的撲克牌,所以我又打起精神,重新振作了起來,又開始搭撲克牌。終于在我的堅持下,經(jīng)過了很多次的努力,撲克牌乖乖的立了起來。成功的那一瞬間,我開心的蹦了起來,手舞足蹈的,不知道用什么形容詞來描述我那時的心情,感覺自己完成了一件不可能完成的任務。

  我想成功的滋味就是這樣:開心、快樂、甜蜜、回味無窮。

五年級作文300字 篇5

  媽媽,我有一肚子的話想對您說,可是每次話到嘴邊又咽了下去,今天就借這次寫作文的機會,請您聽聽女兒的心聲吧!

  媽媽,你就像一支拐杖,一直默默地指導我,使我茁壯成長。您就像一個救生圈,在我危險、困難的時候,幫我度過所有的難關。您是一個既溫柔、又嚴厲的媽媽,從不對我施加壓力,但我做錯事時,您就會很嚴厲的批評我,給我講很多的道理,使我今后不再犯類似的錯誤。

  我生病時,您心急如焚,滿眼淚花,急得直跺腳,我開心時,您也很開心,開心的笑容爬滿了臉頰,幸福的皺紋悄悄的留在了您的眼角。

  媽媽,我想對您說,您對我的教育使我受益匪淺。我考試成績優(yōu)秀,您就用:“虛心使人進步,驕傲使人落后!钡.名言教育我。我考試成績不理想,您從來沒有批評過我,而是和我一起分析其中的原因,鼓勵我。媽媽,您真像一把大雨傘,為我遮風擋雨,但是,歲月卻毫不留情的在您美麗漂亮的臉上留下了皺紋,媽媽,即使您有了皺紋,在我心里,您還是世界上最漂亮的媽媽。

  我知道媽媽愛我,像天一樣高,似蜜一樣甜,媽媽的懷抱像大地一樣寬闊、溫暖,包容著我的一切。母愛是世界上最無私、偉大的愛。

  媽媽,我親愛的媽媽,我愛您!

五年級作文300字 篇6

  互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們四3班這個大集體!

  我和同學們在一起生活了6年了,彼此之間都有感情了,所以我們同學都養(yǎng)成了互相幫助團結友愛的好習慣了。

  有一回,數(shù)學小測驗,我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時間一分一秒的過去了,我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子,便問我咋回事?我說:我沒有帶鉛筆。我的.同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了?赏谰褪遣话雁U筆給我,他說:同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

  還有一次,我們班做小報,我們組獲得三等獎,后來發(fā)獎品,我站最后,結果少了一份獎品,因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我,我聽后正準被往回走,這時王俊杰把獎品給了我,我十分感動。

  正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大集體!

五年級作文300字 篇7

  小美她們在辛格雅聽人說靈芝在這里深山老林里呢!于是小美她們向路人說的方向走去,果然找到了一片林子,她們走了進去。里面的草很高,能沒過她們的腳;里面的'山很陡峭,很大;里面都透不進去光;樹枝上還有蟲子……總之比較可怕。小美和貝貝打頭陣,走了一會后,回頭一看:“咦,小熊哪去了?”于是,小美和貝貝只好原路返回,直到走出森林,也沒看見小熊,只好又進去,不大一會兒,看見一只被網(wǎng)套住的動物,走近一看,原來是小熊,它被獵人用來套野豬的網(wǎng)絆住了,結果套住小熊,小美和貝貝笑著把小熊從網(wǎng)上解救出來,小美背著小熊走。不大一會,他們遇到了一座高山,山的中間向上一點,便是個發(fā)光的東西,這也許就是她們要找的靈芝了!三個孩子捂住了眼睛,一起說:“好刺眼呀!”小美見了靈芝,欣喜若狂,小美想努力采到靈芝,可還是沒采到,最后,小妹在疊羅漢時,不幸摔了一跤。

  “怎么辦呀,小美不能走了,連回辛格雅也走不了了,怎么辦呀?”小熊問。這時,貝貝說:“你們在這,我回辛格雅拿藥。”就這樣,貝貝走出了森林。沒過多久,貝貝就回來了,手里還拿了一把工具和藥。

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