實(shí)用的五年級(jí)的作文[精華]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　剛走進(jìn)班，就聽見“哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲，呵呵，不用想也知道，一定是我們班的“開心果”。

　　她留著齊肩的微微發(fā)黃的短發(fā)，還是打卷兒的，一見到她那獨(dú)有的卷發(fā)，我就情不自禁地聯(lián)想到小狗身上那毛茸茸的卷兒毛，嘻嘻，瞧，她尖尖的微微翹起的下巴看起來是多么倔強(qiáng)，從不愿低頭認(rèn)錯(cuò)。

　　記得有一次，放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的.路上，邊走邊想著自己的心事，忽然，我聽到一聲毛骨悚然的聲音，然后從我側(cè)邊冒出一只陰森的。還露著白骨的手，我大叫一聲，隨后就聽到一陣哈哈大笑的聲音，我被嚇出一身冷汗，呆住了。她闊步走到我旁邊，笑嘻嘻地望著我：“哎呦，我竟把班長嚇得一蹦三尺高，哎，我真的太偉大了�！蔽野琢怂�一眼，她卻莫名其妙地捧腹大笑起來，我無語了。

　　還有一次，上舞蹈課時(shí)，顧老師沒在班，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地聊著，我們也不例外，突然，我看到她眉毛一挑，一臉壞笑著說：“‘小李子’咱倆一塊下腰吧，好不好？”

　　“我不要，好痛的。”我撇撇嘴說。“哼，不仗義，我自己下。”她沖我狠狠地笑了一下。

　　然后，她就開始往下壓，突然，她的重心沒穩(wěn)住，身體一下子垮下去了，只聽“咚”的一聲，只見她的整個(gè)人都躺在冰冷的木地板上了，我們二話不說，馬上把她扶起來，她又哈哈大笑起來，我們都詫異地望著她，她擺擺手，連忙說：“我……我……我是打不倒的小強(qiáng)！怎么能為一丁點(diǎn)兒的挫折打敗呢？是不？”我們聽完她的這一番話后，目瞪口呆，半天說不出話來。

　　她就是我的伙伴，我們班的“開心果”——徐靜嫻。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我的同學(xué)王小明平時(shí)戴著一副眼鏡兒，長得又矮又瘦，其貌不揚(yáng)。但了解他的人都知道，他是個(gè)“多面體”！

　　小動(dòng)作

　　上課了，同學(xué)們都坐在自己的位置上，等著老師來講課，只能聽見風(fēng)聲和寫字聲。此時(shí)，只有一個(gè)同學(xué)沒在寫作業(yè)，一直在做小動(dòng)作，他就是王小明。只見他用校服遮住課桌，低著頭，雙手放在課桌下，眼睛盯著桌子一動(dòng)不動(dòng)，仿佛很投入的樣子。坐在后面的我定睛一看，原來他在底下看課外書呢！

　　站著睡覺

　　那是星期三的一個(gè)下午，王小明匆匆來到教室，只見他頭發(fā)凌亂，戴著眼鏡，炯炯有神的大眼睛一眨一眨，使人不知道他在想什么。頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑。

　　老師把他叫起來站著聽課，然后繼續(xù)上課。我看了他一眼，只見他開始打盹，老師還在講課，我發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)的，哦，原來他睡著了。從來不知道他還有這么大的“神功”��！

　　“無人不知”的學(xué)者

　　他，是一個(gè)“學(xué)者”。在班里，他常常數(shù)學(xué)能打高分，各科目也學(xué)得很好。漸漸地，才發(fā)現(xiàn)，他知識(shí)豐富，可謂是班級(jí)里無人不知的“學(xué)者”。

　　那次考試，我密切觀察他的舉動(dòng)，教室里靜悄悄的`，只能聽見匆匆的寫字聲，只見他的筆正快速的擺動(dòng)，到了收卷時(shí)間，他滿懷信心的交卷了。考卷發(fā)下來后，果然，他又考了高分。我不禁暗暗佩服他。

　　這就是我的同學(xué)，他真是個(gè)奇特的人��！

五年級(jí)的作文 篇3

　　一切的一切都要從頭說起……

　　夜，靜悄悄的，安靜地令人害怕。窗外只有細(xì)雨滴落的聲音，“滴答滴答”

　　廠房里，昏暗的燈光下，工人們用粗糙的雙手，靈巧地制作著一個(gè)又一個(gè)玻璃瓶。一個(gè)新的玻璃瓶誕生了！“好了，大家都去休息吧�！比藗儼汛昂熇�上都回家了，接下來是玻璃瓶的世界了。

　　“你好，新誕生的玻璃瓶，我叫日風(fēng)，你叫什么？”“我叫雨夜”“我們一起做好朋友吧！”“嗯”“日風(fēng)，你覺得我們離廠之后還能見面嗎？”“當(dāng)然啦，現(xiàn)在人們提倡垃圾分類，我們都是可回收物，你將來的主人一定不會(huì)丟錯(cuò)的.！”

　　又是這個(gè)夢(mèng)，雨夜不禁嘆了口氣。這口氣，蘊(yùn)含了多深的思念與仇恨呢？“日風(fēng)，我們來做個(gè)約定，以后還是好朋友還要一起玩�！薄拔掖饝�(yīng)你�！�

　　事與愿違。雨夜的主人，將雨夜隨手一扔，扔進(jìn)了標(biāo)有有害垃圾的桶里。

　　雨夜憤怒了。自己的主人又不是不知道垃圾分類，卻仍把它亂扔。一個(gè)聲音突然響起，“兄弟，你就別想那么多了，既來之則安之，人類都是這樣，當(dāng)面一套背后一套的�！薄盀槭裁慈祟愐�這樣做？他破壞了我和最好的朋友的約定！”雨夜怒發(fā)沖冠，瓶蓋都掉了�！八懔税�，我們是物他們是人，我們只能任他們擺布。”“唉”雨夜的回憶被自己打斷，在這里，它度日如年，卻依然思念著日風(fēng)。雨夜多希望有一個(gè)人把它移到可回收垃圾里呀！有一個(gè)人來了，雨夜覺得它自己的身體在顫抖，這是怎么回事？“我們要被埋到土里了。”“當(dāng)”雨夜的身體破碎了，對(duì)不起日風(fēng)，我無法完成約定了，雨夜也心如死灰，消失在了那個(gè)下雨的夜晚。

　　另一邊日風(fēng)進(jìn)入了玻璃再生利用廠，他的心里一直想著雨夜……

　　夜深了，下著小雨。雨夜和日風(fēng)心里默念：又是一年，雨夜……

　　一個(gè)關(guān)于友情的童話，簡單美好卻又讓人惋惜！小作者借童話故事痛斥了人類處理垃圾的隨意。垃圾分類意義重大，應(yīng)該引起我們的重視！

五年級(jí)的作文 篇4

　　奶奶50多歲了，長著一頭銀白色的短發(fā)，經(jīng)過流水般的歲月，奶奶的臉上已有許多皺紋了，說起皺紋還挺有趣呢！奶奶額頭上的皺紋像個(gè)“三”字，眼角的皺紋像魚尾巴，下巴上的皺紋像個(gè)“王”字。奶奶整天樂呵呵的，顯得十分和藹可親。

　　奶奶是個(gè)勤勞的人，每天凌晨5：00左右天還沒完全亮，我仍在呼呼大睡，她就起來了。你若走進(jìn)奶奶家的小院，就可以看到一個(gè)瘦弱的'身影，這就是我的奶奶，奶奶要澆花、掃院子、喂雞、幫我做早飯等等。每天有數(shù)不盡的活兒等待著她，而奶奶卻一聲不吭地把樣樣家務(wù)活做得井井有條。

　　奶奶還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，記得小時(shí)候，我和小伙伴們?cè)谀棠碳液笤和�，后院有幾棵櫻桃樹，小伙伴們看見了都各自爬上了櫻桃樹摘櫻桃，只有我一個(gè)人不會(huì)爬，我哭著回到奶奶家，把事情一五一十告訴了奶奶，奶奶二話不說，就領(lǐng)我來到后院，“噌噌”兩下，奶奶也爬上了樹，摘了幾個(gè)櫻桃，我見奶奶的手臂上、膝蓋上都是血痕，我忙說：“奶奶，不要采了，不要采了，我不要那么多。”奶奶在回答時(shí)因走神從樹上摔了下來，幸虧沒啥問題。晚上，我?guī)湍棠滔茨_時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶的腳上磨出了鮮紅的大水泡，而奶奶卻沒掉一滴眼淚，也沒有喊一聲痛。

五年級(jí)的作文 篇5

　　望向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的心路歷程，許許多多的人給我留下了各不相同的感動(dòng)，雖然時(shí)隔已久，但回想起來心海依舊能夠泛起一陣微微的波瀾。

　　我是在《感動(dòng)中國》上認(rèn)識(shí)她的，一個(gè)91年的女孩，從小便是孤兒，后來被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，但不放心癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，竟然決定帶著養(yǎng)母上大學(xué)。她就是臨汾最美女孩——孟佩杰。

　　播放孟佩杰與養(yǎng)母的生活那段視頻給我?guī)�來久久不能平息的震�?dòng)，一幅纖弱的.背背起了臃腫的養(yǎng)母，一雙纖柔的手搓洗著衣物翻炒著飯菜，在孟佩杰的忙碌中，我的眼前不禁蒙上了一層淚霧，透過淚霧，孟佩杰有著驚天動(dòng)地的美，像開在困境里的一朵花。

　　古有孔融能讓梨，有黃香能溫席，今有孟佩杰以孝對(duì)母。孟佩杰說過：“只要母親在，那家就還在�！泵吓褰苡没�季支撐起母親，同時(shí)支撐起了一個(gè)家。

　　我曾想象過孟佩杰的艱辛，結(jié)果是——不可想象，若我身處孟佩杰的境地，我能否挑下這副重?fù)?dān)？答案可能是否定，一來我沒有孟佩杰痛失父母的心酸，對(duì)家如此的珍惜，二來我沒有孟佩杰的毅力與精神，很難堅(jiān)持下去，這樣想來，孟佩杰的確是個(gè)值得我們敬佩的人。

　　孟佩杰雖艱辛，但她活的快樂，并沒有頹廢而是積極面對(duì)人生，像一朵勇敢的花盛開在荊棘里。其實(shí)幸福掌握在自己手中，重要的只是一份態(tài)度，不同的態(tài)度對(duì)人生有不同的詮釋，態(tài)度取決于自己，相比愁眉苦臉地活倒不如快快樂樂地活，起碼比別人多了一種愉悅。

　　即使處于困境當(dāng)中，遇不上幸福，但要學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造幸福，就像是花朵在寒風(fēng)中依然鮮艷，幸福從來與物質(zhì)無關(guān)，精神快樂，便會(huì)幸福。

　　像孟佩杰學(xué)習(xí)，做一朵困境中的花吧，哪怕不夠靚麗，哪怕不夠妖嬈。

五年級(jí)的作文 篇6

　　今天是一個(gè)好天氣，于是我和幾個(gè)好朋友一起到公園游玩，由于是放假時(shí)間所以公園里的人特別的多，走在公園門口的時(shí)候，一眼望去全都是人。

　　看著那些在嬉戲中的孩子們，自己也不禁笑了起來，只是不知道今天我們能不能玩好，畢竟這么多的人，每一個(gè)游戲的'地方都是一大堆的人，買票的對(duì)排得老長老長，看到那么長的隊(duì)我自己都被嚇了一大跳。

　　我們幾個(gè)人商量來商量去，于是決定去坐船，沒過一會(huì)我們幾人就坐在了小船上，公園中的船有用腳踩的，也有電動(dòng)的，我們還是覺得用腳踩的比較好玩，于是就選了這一種。

　　沒過多久我們就到達(dá)小河的中間部位，看著河邊的垂柳輕輕地被風(fēng)吹動(dòng)著，水中垂柳的倒影也隨著飄動(dòng)著，似乎是在歡迎我們到來一般，有是河邊的垂柳想同我們嬉戲似的。

　　公園中的小河很窄很短，圍繞著一片樹林而立，靜靜的看著水中的倒影，那里有開懷的笑容，有疑惑的皺眉，有友誼的見證，有親情的流露，有……

　　每次游湖時(shí)你又仔細(xì)看過水中的倒影么？你在水中的倒影中看到了什么呢？

五年級(jí)的作文 篇7

　　在我們五年級(jí)一班，提起語文小能人，非“于佳”莫屬！

　　于佳，個(gè)子很高，身材偏胖，經(jīng)常扎著一個(gè)高高的馬尾辮。她臉龐圓圓的，笑起來的樣子非�？蓯�！于佳性情好，從不發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)好得不得了，尤其是語文，好得沒的說。我們班的同學(xué)都稱她“語文小能人”。

　　先說她的閱讀理解能力。每次讀文章做閱讀題，她都能將每個(gè)問題回答得條理清晰，并答到點(diǎn)子上。記得有一次，我倆一起做同一份閱讀題，文章內(nèi)容我記不清了，但其中有一個(gè)問題是：爸爸為什么這么做？我的答案是：父愛是偉大的，他不想讓女兒擔(dān)心；而她的答案是：他看到女兒年齡小，心疼女兒，不想讓女兒擔(dān)心，真是父愛如山��！看于佳的答案，我不得不服！

　　再說語文功底。于佳對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握特別牢固，每次測(cè)試，她從來沒有在基礎(chǔ)知識(shí)上失過分，百分百的大大的“對(duì)號(hào)”！這讓我們這些總是粗心失分的.同學(xué)情何以堪！

　　她的作文更不用說。就說剛開學(xué)，學(xué)校里剛剛建立了“小荷尖尖夢(mèng)飛揚(yáng)”公眾號(hào)，他就率先在上面發(fā)表了自己的作文——《感恩母親》。我們都羨慕得不得了！

　　于佳是我班有名的“語文小能人”。我想，這應(yīng)該得益于她愛讀書吧！那次上體育課，我正打算下樓去操場(chǎng)，見于佳正捧著一本書讀得津津有味，于是，便催促道：“下節(jié)是體育課，快走吧！”可是于佳卻頭也不抬地說：“我看完這幾頁，你先走吧！”于佳就是這樣，別人玩的時(shí)候，她在看書；別人看書的時(shí)候，她還在看書。這，也許就是于佳成為“語文小能人”的秘籍吧！

五年級(jí)的作文 篇8

　　早上起來，坐了40分鐘的車才道秦皇島。

　　我們先去的是沙雕大世界。這里有沙雕藝術(shù)家門大膽的構(gòu)思，創(chuàng)作出了一個(gè)一個(gè)新奇鮮活的沙雕作品。有沙雕藝術(shù)家們精心的雕做有幾十米長的大魚，有栩栩如生的人物，還有一座座精美的'房子，真是太美妙了。

　　進(jìn)過沙雕大世界我們來到了海邊，這是我第一次看到大海，它是那樣的寬廣無邊。在遠(yuǎn)處，天和大海連接在了一起，根本分不出哪里是天，哪里是海。我和哥哥還有孫一名穿上泳衣；投入大海的懷抱，真是太舒服啦！我們盡情的在大海里玩耍，打鬧。一陣陣白色的浪花打了過來，我一不小心把海水喝的了嘴里，海水咸咸的。在大海里玩耍真是太快樂了。

　　大海真大呀，真美呀！大海我真是太愛你了。

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