[必備]實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　每年的正月十六是文昌鄉(xiāng)富山村趕廟會(huì)的日子。 這天，又到了趕廟會(huì)的時(shí)間，我與爺爺坐著汽車，早早地來到了富山村。

　　富山這個(gè)小村子，坐落在風(fēng)景秀麗的千島湖畔，依山傍水，景色宜人。今天又趕上廟會(huì)的日子，電視臺(tái)還要來拍攝廟會(huì)盛況，所以村里早已是人山人海，由于人多地少，有一部分人，沒地方站被人群擠進(jìn)了田中。爺爺牢牢地拽住我的手，生怕我丟了。我心想：“今天我一定要闖到鏡頭前去露一露，這樣我也可以上電視了！”這時(shí)，不是爺爺拉著我，而是我拼命拽著爺爺，千方百計(jì)往鏡頭前擠了過去，心里暗喜：“今天我也上電視了！”

　　聽說今年的廟會(huì)與去年不大一樣，這誘發(fā)了我的`好奇心。我懷著期待而又興奮的心情等著。到了上午九點(diǎn)半，我期盼已久的節(jié)目終于開始了。遠(yuǎn)處傳來一陣陣震耳欲聾的吹打聲，一排化過裝的黑臉人、白臉人、花臉人……穿著古裝，正慢騰騰地向這邊走過來。爺爺跟我說：“這是文武百官，那統(tǒng)領(lǐng)是元帥�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭表示明白，又自顧自地偷著樂去了。后面跟著很長(zhǎng)一排姑娘，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得亭亭玉立，嬌滴滴的，好似剛出水的芙蓉。頭上插滿花兒，臉上抹成紅雞蛋，身披薄如蟬翼的紗衣，穿一雙繡花鞋。大伙兒直看得心花怒放。有一位演員化裝成赫赫有名的孫悟空，那古靈精怪的猴子，蹦著跳著跑了出來，在人們身邊跳過來跑過去，逗得人們哈哈笑。

　　上午的化裝游行表演已近尾聲，人們紛紛散去，涌進(jìn)廟堂，因?yàn)橼s廟會(huì)，主要是來祈福的！趕廟會(huì)的，人手一個(gè)煙花，一撮香來到廟門前燃放，然后在墻角邊的青銅鍋里點(diǎn)燃香火，最后才能踏進(jìn)廟門燒香跪拜觀音。我在觀音身下跪著真誠(chéng)地許下了心愿——希望新年全家健康、快樂、幸福，自己也有一個(gè)好成績(jī)。最后還要求簽，看看自己今后的命運(yùn)會(huì)怎么樣。雖然我不會(huì)相信簽上的話，但我還是去抽了一支，于是讓解簽的人幫我解一下什么意思，那位解簽的人說了一大堆，而我卻連半個(gè)字也沒聽進(jìn)去。

　　下午還有好節(jié)目——唱戲�？上�我對(duì)戲劇不感興趣，也聽不懂，因此我討厭聽?wèi)��？蛇@看戲卻是我爺爺?shù)淖類�。一說起戲，他的眼睛立刻生動(dòng)起來，還會(huì)為我們露兩手呢！我只得滿足爺爺，無奈地跟著爺爺看戲。戲場(chǎng)上百來多條大長(zhǎng)凳，被擠得滿滿的，有些人還從自家?guī)�來了凳子。看戲的人，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，聚精會(huì)神地看著，看得津津有味。

　　廟會(huì)很快結(jié)束了，留給趕廟會(huì)的人是有趣、快樂……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　一張鈔票，一個(gè)故事，請(qǐng)看下面的介紹吧。

　　一陣風(fēng)吹來，不知從哪兒刮來一張鈔票，落在路旁，把一只出來覓食的螞蟻掀了個(gè)跟頭。

　　“什么東西呀，差點(diǎn)兒把我砸死！”他生氣地說,“喂，你擋住我的路了！”

　　“噢，是一張廢紙，人們太不注意衛(wèi)生了，隨便扔垃圾！”另一只螞蟻說。

　　“還是快點(diǎn)找食物去吧！”在原地轉(zhuǎn)了幾圈后，他們從鈔票上爬了過去。

　　一會(huì)兒，飛來了兩只蜜蜂。

　　“好好看的一張圖畫呀！”兩只蜜蜂異口同聲地說。

　　“看，上面還有一朵美麗的花呢！”一只蜜蜂說。

　　“對(duì)呀，大概是這位慈祥的'老人采的吧？你看他多么專注啊，他一定十分喜歡這朵花！”另一只蜜蜂說。

　　“別打擾他了�！眱芍幻鄯滹w走了。

　　兩只雞走了過來。

　　“好美麗的手帕哦！”其中一只雞說，“用它來包我下的蛋，一定很好看哩！”

　　“是嗎？”另一只雞上來嗅了嗅，“不行不行！這上面的油墨味太濃，會(huì)熏壞我們寶寶的！”兩只雞走了。

　　路上走來了兩位勾肩搭背的農(nóng)夫。

　　一位說：“有困難和我說，咱兄弟倆誰(shuí)和誰(shuí)呀！”

　　“行，行，幾十年的交情了，沒話說！”另一位說。

　　他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了那張鈔票，眼睛睜得特別大，發(fā)出異樣的光。一個(gè)撲了上去，另一個(gè)用腳踩住了鈔票。

　　“是我先看見的！”

　　“是我先踩住的！”

　　兩個(gè)農(nóng)夫?yàn)檫@張花花綠綠的紙吵起來了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　今天，老師怒氣沖沖的走進(jìn)教室，說因?yàn)樽鳂I(yè)的問題讓她很生氣。老師一直板著臉一句話也不說，瞪著眼睛盯著我們，我們立刻坐下來，生怕老師發(fā)火。也心里想問題作業(yè)不會(huì)有自已。

　　不知過了多久，老師終于開口說話了：“星期天的'家庭作業(yè)讓我很不滿意，這些人要嚴(yán)重批評(píng)……”。話音剛落，一沓作業(yè)本被李老師狠狠的扔在了地上，并讓它們“物歸原主”，這時(shí)，第一批“主人”站在了講臺(tái)前。

　　“呼！”我們松了口氣。

　　“別高興太早，還有這么多呢！”說著，李老師又一次拿出了一堆本子。傾刻，又一沓作業(yè)本再次被李老師狠狠的扔在了地上，并又一次讓它們“物歸原主”。這時(shí)，第二批“主人”又一次站在了講臺(tái)前……頓時(shí)，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的排在了講臺(tái)前。

　　這時(shí)，我們互相看了看，“幸存者”只有我和其他幾個(gè)同學(xué)，寥寥無幾。沉默后，老師叫了我們幾個(gè)先去打了飯。我們幾個(gè)心里都不是滋味，誰(shuí)也沒有吃的那么香。

　　我想，這次作業(yè)雖然我的作業(yè)是滿分，沒有被點(diǎn)到，但我仍需加強(qiáng)努力，一定認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)，再接再厲。以后在學(xué)習(xí)中應(yīng)克服粗心大意，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)期望。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我要感謝媽媽，因?yàn)樗��?jīng)歷千辛萬苦才把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗�是個(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無窮的歡樂；我要感謝同學(xué)們，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要......但我最想感謝的是教過我的老師。

　　每當(dāng)上課時(shí)，老師的眼睛總是注視著我們每一位同學(xué)，生怕我們不聽講。而放學(xué)時(shí)，老師總是最后一個(gè)離開教室，而來學(xué)校，是老師第一個(gè)來到學(xué)校，第一個(gè)來到教室，不管是刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)頭，老師為我們操了一百個(gè)心，無論在家里還是在學(xué)校，老師怕我們不聽話，鬧事。而每當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師總是耐心地教育著他們。

　　天下的老師都是一樣的，你們推崇了真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；你們插種希望與快樂，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛迷人；你們打造與未來，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。

　　也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的人士在正確的引導(dǎo)和自己的努力下有了今天輝煌的`成就，在這些人士的背后，除了要感謝父母和朋友以外，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)過和鼓勵(lì)過我們的老師嗎？

　　“ 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來希望的愛�！�

　　啊！老師，你們的愛就如水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！你們知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么的遙遠(yuǎn)，怎么比得上你們給的和藹；我想扯下一朵云，可云兒怎么比得上你們的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎么比得上你們給我的人生點(diǎn)綴得絢麗多彩呢？“老師，感謝你們了！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　21世紀(jì)來到后，學(xué)生們的書包里出現(xiàn)了各種奇形怪狀的筆．在眾多筆中，沒有一支是新潮一點(diǎn)的．而我卻發(fā)明了一種奇特的鋼筆．它的特點(diǎn)可是所有筆所要競(jìng)爭(zhēng)的.目標(biāo)哦！

　　我發(fā)明的這種鋼筆外形精致而美觀，還是伸縮型的呢．平時(shí)，它就像一塊糖似的放在你的衣兜里．你要是用它，就將它從＂房子＂里面拉出來．這種鋼筆不僅使用很方便，而且它還不會(huì)讓你寫錯(cuò)別字。

　　它的外形看起來很小，可里面的結(jié)構(gòu)卻特別的復(fù)雜．想要制造它，要花費(fèi)不少力氣呢！筆尖上有幾塊小鏡子，它們就像幾只眼睛一樣監(jiān)督著你寫字．其中有一塊小鏡子是由超微型小電腦控制的．超微型小電腦放在筆筒里面．只要你一寫錯(cuò)別字，它就會(huì)讓鋼筆不出水，使你無法寫字，或是發(fā)出警報(bào)，告訴你＂你寫錯(cuò)別字了．＂如果你的鋼筆沒墨水了，它還會(huì)自動(dòng)告訴你＂鋼筆沒水了．＂這是，你就知道，是鋼筆沒水了而不是自己寫錯(cuò)別字了。

　　筆筒的尾部有一個(gè)塞子，塞子上面還有一層新制膠水．在你下課不使用鋼筆的時(shí)候，你可以讓它粘住衣袋，以防止你在玩耍時(shí)把鋼筆弄掉或摔壞．而在你使用時(shí)，并不會(huì)感覺到筆筒上有過膠水，同時(shí)你的手上也不會(huì)感覺到粘粘的．因?yàn)檫@種膠水當(dāng)你不需要時(shí)會(huì)自動(dòng)隱型的。

　　你一定會(huì)想，超微型小電腦是用電力工作的，可鋼筆的結(jié)構(gòu)又那么復(fù)雜，如果沒電時(shí)怎么辦呢？這你就不用擔(dān)心了，我早就為你設(shè)計(jì)好了．在筆套上有一個(gè)鐵棒，只要把它抽出來，裝在電壓器上．只需一分鐘，即可使用．真是一舉多得�。�

　　我相信我的發(fā)明將會(huì)成為在筆的發(fā)明史上的一個(gè)奇跡．真希望早日將它研制出來��！讓我成為一個(gè)小發(fā)明家．當(dāng)然的，我是要申請(qǐng)專利的！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　人生是一條直線，由無數(shù)個(gè)嘗試的點(diǎn)組成。

　　很小很小的時(shí)候，我就開始搖頭晃腦地背古詩(shī)，從屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，到李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。也許是喜歡那種抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口的快感；也許是愛上了詩(shī)的那種純樸的幽美。我成了一個(gè)喜歡詩(shī)的女孩。拜倫，濟(jì)慈，泰戈?duì)枺�葉寧，北島，舒婷……有時(shí)心里會(huì)有一種躍躍欲試的感覺，可我想，我只能做做夢(mèng)而已。

　　藍(lán)天白云對(duì)小鳥而言越來越具有誘惑，它想飛的'念頭清晰并且逐漸強(qiáng)烈。它習(xí)慣輕輕拍拍自己的翅膀。

　　我開始有了自己的一本小筆記�？偸请S身帶著，有時(shí)在田野里聞到泥土的氣息；有時(shí)朦朧的云霧中看到一顆小星；有時(shí)在河邊扔下一顆石子蕩起圈圈漣漪……生活中每一個(gè)恬靜的影子化成一句很短的話記在我的筆記本里。

　　大雁對(duì)小鳥說：“出來吧，小東西! 拿出你的勇氣，飛出來?yè)肀�藍(lán)天吧。”小鳥的眼睛亮亮的。它問自己：“我可以試試看嗎？”

　　我開始串聯(lián)一些簡(jiǎn)短的句子，開始寫成行。我的老師說：“試試看吧。也許你也可以寫詩(shī)，不試怎么知道行不行呢?”我于是用很長(zhǎng)的一段時(shí)間去尋找和醞釀一些真正的靈感。

　　寫完最后—行，我的喜悅之情掩飾不住地在眼底流轉(zhuǎn)。我的第一首詩(shī)，終于成功了。原來寫詩(shī)并沒有我想得那么難�？粗�自己的詩(shī)發(fā)表在雜志上，涂鴉終于變成了鉛字。于是，我微笑著踏進(jìn)了詩(shī)歌的門檻。

　　回頭看我的人生，嘗試把每一個(gè)點(diǎn)串聯(lián)起來。不管是成功和失敗，飛鳥的翔程永遠(yuǎn)在它起飛之后。拍拍翅膀，對(duì)自己說：試試看!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　正值端午，吃粽子自然是中國(guó)人必不可少的習(xí)俗，這不，今天外婆又把我叫到她家去陪她包粽子了。

　　首先，外婆和我一起去買了棕葉，棕葉有黃有綠，千奇百怪。其次，外婆洗干凈棕葉，把白白胖胖的糯米拿了出來，也用水洗干凈。為了使粽子的香味更誘人，口感更香甜，外婆還特地準(zhǔn)備了蜜棗。等一切事物都安排好后，我拿了兩個(gè)小板凳，坐在電扇下，開始包粽子了。

　　外婆拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棕葉，把棕葉的一頭向內(nèi)轉(zhuǎn)，一個(gè)漏斗形出來了，但要保證下面不能漏，然后外婆用手抓了一大把糯米，往葉子里扣，扣的多少恰當(dāng)時(shí)，在拿幾顆蜜棗壓進(jìn)去，壓好后，就拿另一根葉子，捂上這根葉子，包緊后，左邊的葉子往右一纏，右邊的葉子往左一纏，上邊的葉子往下一纏，下邊的`葉子往上一纏，幾番周折后，一個(gè)粽子成形了，最后系上繩子，拉緊，上鍋蒸。一個(gè)外婆親手做的“飄香棕”立刻出現(xiàn)在眼前。

　　正當(dāng)我品嘗絕世美味時(shí)，電話響了。

　　“喂，表姐呀，我正在吃粽子呢，祝你端午節(jié)快樂！”

　　“哦，是表妹呀，也過端午節(jié)？”

　　“那當(dāng)然了，現(xiàn)在是‘棕’橫四海呀！”

　　“好了好了，省點(diǎn)電話費(fèi)吧。”

　　我心中希望，不僅國(guó)外過我們的端午節(jié)，還要深刻的體會(huì)中國(guó)古老文化的魅力，把中國(guó)推向全世界。當(dāng)然，目前我希望與大陸早日統(tǒng)一，愿我和我的表妹早日相間！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　在我們每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的理想，有的人想成為一名醫(yī)生，有的人想成為一名會(huì)計(jì)，而我想成為一名人民教師。

　　我想做的教師她擁有數(shù)不勝數(shù)的中國(guó)文化，相信大家也應(yīng)該猜到了吧！我想做的教師是語(yǔ)文老師。大家應(yīng)該也知道老師是辛勤的園丁，而我們這些學(xué)生是象征著祖國(guó)的花朵，花朵不就是需要園丁天天澆水，施肥嗎？這樣他們長(zhǎng)大了才能夠成為祖國(guó)的棟梁之才。

　　如果我真的成為了一名人民語(yǔ)文教師，我不會(huì)天天板著一張嚴(yán)肅的臉，我也不會(huì)布置那些抄課文的作業(yè)，因?yàn)槿绻�讓抄了也是白費(fèi)功夫，抄了也更多是應(yīng)付。我不會(huì)用嚴(yán)肅的方式來講課，只會(huì)用幽默的小故事來讓孩子們懂得學(xué)習(xí)是快樂的`，學(xué)習(xí)是有趣歡樂的，在講故事的同時(shí)也會(huì)問一些重點(diǎn)知識(shí)，讓孩子們?cè)诳鞓返沫h(huán)境下學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我的課堂是擁有歡聲笑語(yǔ)的，而不是個(gè)個(gè)都不舉手發(fā)言死氣沉沉的，我會(huì)讓孩子們覺得我跟其她老師不一樣！

　　我的課堂里，我會(huì)多跟孩子們交流，孩子們想要什么樣的課堂環(huán)境？孩子們聽完我講課后的效果？都學(xué)到了什么？我還有那些不足之處？簡(jiǎn)單來講，就是要聽取孩子們的意見來結(jié)合實(shí)際完成授課。我會(huì)讓孩子們都愛上我的語(yǔ)文課，讓孩子們知道學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣！

　　我會(huì)努力學(xué)習(xí)，拼盡全力，來實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想-----我想成為一名人民語(yǔ)文教師！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　你瞧那邊的那個(gè)女孩，她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛。下面鑲著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，梳著可愛的蘑菇頭，還戴著一枚可愛的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，像個(gè)洋娃娃一樣。左手里拿著一截面包吃著正歡，右手還捧著一本書。她是誰(shuí)？她就是我最好的伙伴，也就是我的表妹，妞妞，一個(gè)膽小又愛讀書的小姑娘。

　　表妹十分膽小，這可不是編的。

　　有一次和她到野地里去逮螞蚱。剛到野地，她就說：姐姐，這回你別幫我，我要自己逮螞蚱，咱們兩個(gè)人比一比，看誰(shuí)逮的多！看她撅著小嘴，斗志高昂，我只得答應(yīng)。說罷，她飛快找了一塊地像模像樣地用腳輕輕地在草地上一掃，找了起來，還真有一只大螞蚱跳了出來。這時(shí)只見她一手拿著瓶子小心翼翼地慢慢挪動(dòng)身體，微微俯下身，手微微抬起然后猛地一扣，結(jié)果沒有扣到螞蚱，反而扣到一只蟋蟀。那蟋蟀吱吱地叫喚，表妹一時(shí)沒反應(yīng)過來，嚇得夠嗆。啊的一聲叫，然后把手里的東西全扔了，跑出了十幾米遠(yuǎn)還驚魂未定，我在一旁早已笑得前仰后合。

　　雖然表妹膽小，但是她十分愛看書，常常因?yàn)榭磿�而忘了吃飯玩耍等任何事情。記得暑假她來我們家，由于我要寫作業(yè)，就隨便從書架上抽了一本厚書給她看，順便把花拿出去曬曬太陽(yáng)，并且跟她說：別忘了半小時(shí)后把花放屋里去，不然的.話花會(huì)死的。她漫不經(jīng)心地答道：嗯嗯，知道了。然后依舊把頭埋在書里。一個(gè)小時(shí)后，我的作業(yè)寫完了，我像往常一樣看了一眼陽(yáng)臺(tái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)花都曬蔫了。我趕緊把花搬回房?jī)?nèi)。而表妹還在津津有味的在書海中遨游呢！我哭笑不得，但還是在心中給她豎起了大拇指。

　　有這個(gè)表妹真是讓我開心又無奈，不過她是我最好的伙伴，每當(dāng)有了假期，我都會(huì)去她家和她玩。這就是我可愛的小表妹，一個(gè)活潑又愛讀書的小妹妹，你喜歡嗎？

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