小學(xué)五年級作文4篇[優(yōu)選]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
我打著傘,走在回家的路上。雨下的淅淅瀝瀝的,落成一首歌,在我的心頭回蕩!敖憬恪ぁぁぁぁぁぁ被秀敝,一個人影在雨霧中蕩著,稚嫩的童聲一聲比一聲高,他興奮的朝我跑來。隱隱約約,我看到了那個熟悉的不能再熟悉的身影。哦!那是我親愛的弟弟!
5歲那年,8月31日,你闖進了我的世界。在醫(yī)院里,在長椅上,我吃著棒棒糖,蹬著小腿,奶奶抓著我的手,有些緊張地瞧著走廊盡頭手術(shù)室的大門。只聽見“哇···”地一聲啼哭,你呱呱墜地,我一時都沒有反應(yīng)過來,只見護士阿姨興奮而激動地對我說:“你有個小弟弟了!”我一時楞住了,拿著棒棒糖,腦子里一直在想著弟弟長什么樣?可不可愛?會不會搶我的芭比娃娃?仿佛腦子“轟”的一聲,像汽油突然著了火,緊接著是成千上萬的“嗡嗡嚶嚶”。棒棒糖一點一點地融化了,爬滿我的手。你來得突然,來得匆忙,讓我來不及防備,千萬種感情一擁而上,我使勁眨巴著眼睛,反映的那么遲鈍······
你是那么的可愛,我喜歡你的一切,你喜歡的,我也喜歡。我看你“做事”,“做”很多“事”,靜靜地看著。
我看你畫畫,看你畫了白白的云,藍藍的天,綠綠的草地······我笑了,看你小小的手握著粗粗的`水彩筆,用波浪線勾勒出的畫面。他又換了肉色的水彩筆,小心翼翼地畫了兩個小人:一個顯得高些,一個顯得矮些;一個扎著馬尾辮,是個女生;一個留著短頭發(fā),是個男生······畫到這兒,我不禁有些好奇地問道:“這兩個人是誰呀?”“姐姐,是你和我呀!你帶我去草地上玩兒,帶我去捉蝴蝶!”你回答,抬起頭來,水汪汪的大眼睛看著我,是那么的無邪。
我教你英語。我看到你安安靜靜地坐在凳子上,小眼睛一直看著黑板。這給了我莫大的鼓勵,我發(fā)好每一個音,寫好每一個字母,我把著你的小手寫:“A,B,C······”你很認真地看著,很認真地讀著,念著:“apple,boy,cat······”我看你的小嘴蠕動,費勁地吐出一個個標準的音,我心里升騰出無限的感動。
你小時候,我看著你口水從嘴角徐徐流下,地上沙發(fā)上;我看你離開媽媽哭得令人抓狂,可一在媽媽懷里睡覺就睡得那樣甜;我看到你用小手拍著桌子,咿咿呀呀地說著“鳥語”;我看到你在我的床上滾來滾去,扭來扭去,像只貓;我聽到你在白紙上畫畫時嘀咕著的話語;我想起你有了一點點勁就在地板上爬,兩只手卻笨拙的支撐不住自己的身體,讓我笑破了肚皮······
現(xiàn)在你上小學(xué)了,背上大大的書包,顯出你還很瘦小的身影。我看到你把中午老師發(fā)的酸奶偷偷帶回來,給我喝。我眼眶微微有些發(fā)熱,背過身去,拿衣袖擦了擦即將落下來的眼淚,轉(zhuǎn)過身,給弟弟一個燦爛的微笑,然后一滴不剩的喝完了酸奶。
有你的日子里,我的生活變得充實而有趣。你教會我很多東西,教會我真、善、美,教會我愛、寬容和關(guān)心,有你真好。雖然,你還會撒嬌,還會耍小孩子脾氣,不過沒關(guān)系,姐姐會像天使一樣永遠守護在你的身邊!
小學(xué)五年級作文 篇2
時間老人慢慢從我們身邊流過,我們也漸漸長大。在成長的歲月里,我們經(jīng)歷了太多的事情,這些事情,令我們快樂、令我們傷心,也令我們感到委屈或哭笑不得,可是想起時,總讓人難以忘懷。
去年暑假的一天,媽媽帶我登上了娘娘山山頂上的石瀑布,從山頂上流下了一條小溪,在小溪里生長著許多可愛的螃蟹。
于是,我便和媽媽舉行了“捉螃蟹”比賽。我和媽媽各自選了幾塊“風(fēng)水寶地”我在自己的領(lǐng)地上左翻翻、右翻翻,可還是不見螃蟹的蹤影。我懊惱極了,氣得直跺腳,又對著石頭發(fā)牢騷。再一看媽媽 的水桶,裝滿好幾只可愛的螃蟹,我眼紅極了。可又無可奈何,我只得苦苦求媽媽告訴我門道,媽媽受不了我,就只好告訴我說:“其實捉螃蟹還是要細心,這些螃蟹長年生活在石頭縫里,顏色也與石 頭差不多,只要你肯留心,就一定能捉到!甭犃藡寢尩囊幌,我猶如被大霧籠罩的早晨看到了光明。按著媽媽叫我的方法,我很快就找到了目標,翻開石頭一看,嗬!好大的一個螃蟹,威武的鉗子 向我揮來揮去。我伸手去抓他,可是,這只淘氣的螃蟹用堅硬有力的鉗子夾住了我的'食指,輕輕的放在她的左手上,用右手的大拇指和食指移開了螃蟹的鉗子,螃蟹馬上松開了它的鉗子。
夕陽出來了,我和媽媽提著裝滿螃蟹的水桶滿載而歸的回家去。
生活是豐富多彩的,即便有一些坎坷,但回憶起來的時候卻久久不能釋懷。我也在那次捉螃蟹比賽知道了,做什么事都要細心觀察。
小學(xué)五年級作文 篇3
今天心情開心多了啊,雖然今天又要和極品同學(xué)相處了,和有些同學(xué)還真的是有些沒話說啊,他們做值日雖然還是喜歡拖拖拉拉的,不過還是有改進的吧,自從我和他們談過了之后,畢竟誰都是想要早點回家的吧?拖累別人對自己又能有什么好處呢?我最喜歡的事情,就是做完勞動之后泡個熱水澡啦。
躺在浴缸里,水波蕩漾,溫溫的水癢癢的頭發(fā),覺得自己剛剛勞動過得疲勞的手臂和腿一下子就好了很多,被熱水沖了之后果然很舒服啊,疲憊都褪去了很多。就是有點想睡覺了,不過我還沒有完成自己做的目標啊,比如每天至少寫出8個作文,和必須完成作業(yè)和完成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的.工作。有些習(xí)慣是很能改掉的,有些好的習(xí)慣,我寧愿不去改。哪怕是最忙,最煩惱,最勞累的時候,可我都會打開電腦打開的網(wǎng)站,輕快的鍵盤總能讓自己的心情便好很多。最近自己的心情起伏很大啊,也許真的是有些叛逆期的前兆了。磕涿畹男那闊┰,可世界上讓我們不如意的事情真的很多?勺罱野l(fā)現(xiàn)一個能讓我心情好起來的事情過,就是每次打開看到待審作文是10篇以上的話,那么我的心情真的好挺多了,可相反,只要看到是0篇作文的話,心情就突然不好了。是的,我真的特別喜歡一點點積累的感覺,只要自己每天都能看到積累起來的成果,我相信我的心情絕對不能再被冰凍住啦!
心情有時候就像云朵,有時候白云飄飄藍天白云,可有時候陰雨綿綿烏云密布,其實我們會發(fā)現(xiàn)只要我們把這些烏云悄悄吹走了,那么天空中又是白云朵朵……
小學(xué)五年級作文 篇4
我有一個妹妹,一顆水汪汪的眼睛,一個能說會道的小嘴。別看她這么可愛,可是一哭起來,那可算是一發(fā)不可收拾呀。
“哥哥,快開門。”我正在房間里寫作業(yè),突然,聽到了妹妹的聲音!昂茫疫@就來給你開門!蔽疫B忙放下手中的筆,沖下樓給妹妹開門。打開門,妹妹就埋怨道:“你怎么這么慢,像只蝸牛似的!蔽乙宦,很不高興,心想:我還在做作業(yè),你來了,馬上就給你開門,你就這樣說我,我早知道這樣,就不給你開門了。再說,你是客人,我是主人,你也不能這樣說我呀!斑不快讓開,你就這樣把客人拒之門外呀?”我連忙讓開了。
“哥哥,還不快進來,怎么在那發(fā)愣。”妹妹沖站在門邊的我喊道。我慢悠悠地走過去!案绺,你的這本本子可真漂亮呀,”妹妹指著一本我的`本子,對我說道,“能送給我嗎?”我搖了搖頭,因為,這本本子是朋友在我過生日時送給我的!安恍,我就要!泵妹每蘖似饋。爸爸媽媽聞聲跑了過來。知道了事情的經(jīng)過,爸爸媽媽要求我把本子送給妹妹。我不答應(yīng),拿著本子,生氣地躲進了房間。妹妹的哭聲越來越大,最后終于離開了我家。
就因為這,我和妹妹幾天沒有說話,見面。
這下,你應(yīng)該認識了我這個調(diào)皮的妹妹了吧?
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