漫畫的啟示五年級作文集合

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的漫畫的啟示五年級作文集合，希望能夠幫助到大家。

漫畫的啟示五年級作文集合1

　　今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我懂得了一個道理。

　　一天下午，小紅和小明放學(xué)了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見他們皺起眉頭，小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說：“這里怎么會有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊。”小明說：“肯定是那些不講文明的人扔的.。”于是，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來，再把它們?nèi)舆M了垃圾桶，撿著撿著小紅扭過頭去看見小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點生氣的說：“你怎么不夠來幫忙撿呀！”只見小明用手指指腦袋在想了一會兒說：“這樣做還不夠到位，我應(yīng)該在垃圾桶上加點什么�！庇谑�，小明叢書包里拿出紙和筆趴在地上寫字，不一會兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫的字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個字兩個人就開心的笑了起來。小明指著字條說：“看！”小紅豎起大拇指說：“你做的才是的�！庇谑莾扇擞幸黄鹩姓f有笑地走回了家。

　　這幅漫畫讓我懂得了我們應(yīng)該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。

漫畫的啟示五年級作文集合2

　　我曾經(jīng)看過一幅漫畫，雖然沒有動圖那樣有趣，卻依舊令我記憶猶新。畫上描寫的是一對從書店走出的父子的對話，盡管這對話在我們看來是如此的荒唐，可笑。

　　畫中，一位大腹便便的父親和兒子從旁邊的書店走出，然而可以明顯的看出父親的神色即慌張又焦急，這不禁令我十分疑惑，而當(dāng)我再次仔細地看下去時，一系列對話吸引了我的注意，快點離開這兒，這本書他們忘記算錢了可是嗯？好吧然而更加好玩的是這位父親要買的書上寫著：孩子偷東西怎么辦？這可真是令人啼笑皆非了。

　　但仔細一想，這張漫畫畫的難道不就是現(xiàn)如今普遍的家庭教育問題嗎？現(xiàn)如今的很多家長，心里想教孩子好，卻都是嘴上教孩子要正直勇敢善良，可一但碰上個三五塊錢的小便宜，馬上就又現(xiàn)了原形，根本經(jīng)不起考驗。偏偏又自己不知道，還總是覺得孩子自己不成器，不像你，殊不知孩子像的就是你。即便你裝得再像也沒用，真實的你什么樣，孩子就會學(xué)成什么樣。父母的人品會像病菌一樣往下傳。最后孩子的三觀和行為模式，保證都是你骨子里的精髓。孩子天生白紙一張，你畫花他就開花，你種瓜他就結(jié)瓜，而你的行為，就是勾勒他人生的.筆。如果只是一味的打罵孩子，而不思考自身錯誤，那又跟這張漫畫里的父親有什么區(qū)別嗎？

　　期望天下之間所有的父母都能真正意義上做到，身教益于言教，自己率先做起榜樣，使孩子們在充滿了榜樣的環(huán)境下幸福長大。

漫畫的啟示五年級作文集合3

　　最近，我看了一幅漫畫，讓我受用不盡，漫畫主要講：故事中的一個小女孩，放學(xué)后，她和她的同學(xué)，一起走回家，走到一條彎彎的小路時，看見一個垃圾桶旁邊垃圾成山，而垃圾桶內(nèi)空空如也，小女孩嘆了口氣，準(zhǔn)備撿，她的同學(xué)撓了撓頭，從書包里拿出一張紙，用筆寫上“文明—只差一步”。

　　是啊，只要人們再往前一小步，就可以準(zhǔn)確無誤的把垃圾投入垃圾箱里，也許大家都認(rèn)為這不過只是一個皮毛小事。那可不是呀，實際上，這不但影響了環(huán)境的美觀，而且有可能引發(fā)細菌大量繁殖，疾病四處傳播……到最后，受害的還是我們自己��！

　　我不禁想起這樣一則新聞：去年”五·一“黃金周期間，被國人視為圣地的廣場日產(chǎn)垃圾19噸，7天就是133噸。環(huán)衛(wèi)工人說，如果不及時清理的話，廣場每天的.垃圾將會淹沒腳裸！而且，垃圾中有60多萬口香糖殘渣。一篇就需要花費100秒的時間和1.10元人民幣。

　　所以，希望大家不要亂扔圾，只要走一小步，就能保護地球的環(huán)境。

漫畫的啟示五年級作文集合4

　　今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，令我深有感觸。

　　這幅漫畫的內(nèi)容是：一位戴著帽子的青年拎著水壺準(zhǔn)備給一棵剛種下去的小樹苗澆水，地上還放著一把他剛剛用過的鐵鏟。在樹苗旁邊還坐著一個戴眼鏡的男人，他雙手抱膝一幅悠閑的樣子。最有意思的是他們的對話——青年問：“你干什么？”而戴眼鏡的男人說：“等著乘涼。”

　　我認(rèn)為這幅漫畫的可笑之處，在這個戴眼鏡的男人這里。這個男人不僅沒有幫助正在植樹的青年，反而還坐在了小樹苗下，妨礙青年的植樹。樹還沒有種好，他就坐等乘涼；沒有付出任何勞動，就打算坐享其成，真是可笑。

　　在我們身邊，不乏像這個戴眼鏡的男人一樣的人。比如身邊的一些同學(xué)，他們在老師講重難點時不聽，只顧玩自己的，等要做作業(yè)時卻抓耳撓腮，眼睛“飛”到其他同學(xué)的.本子上，看別人的答案來完成自己的作業(yè)。等到測驗，考試前卻想著從其他同學(xué)那兒搞到答案到考試的時候抄襲，沒記住答案還伸頭去看同學(xué)的答案，真是只等答案讓自己坐享其成。

　　當(dāng)然，在我們的生活中也有很多像這位植樹青年的人，他們?yōu)榱松鐣�，為了大家，勤勞樸實，默默無聞。比如環(huán)衛(wèi)工人，他們每天在易變的天氣中，在惡劣的環(huán)境里處理垃圾，不讓我們生活在臟亂之中，貢獻大卻不被人記住。

　　看了漫畫，反思自己：作為小學(xué)生的我們，應(yīng)像植樹的青年那樣，勤勞，樸素，爭為集體或社會做貢獻，而不能像那個戴眼鏡的男人那樣，只懂享受，不懂付出，只想不勞而獲，只會成為笑話。

漫畫的啟示五年級作文集合5

　　最近，我在一本雜志上看到了一幅與不少人的日常作為很相像的漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的.：

　　有一天，一個小同學(xué)只考了60分，他回到家時，心情低落的輕聲敲門，頭也不抬。當(dāng)他考了95分，他一到家門口，就對著門一陣猛拍，且神情高漲。當(dāng)考了滿分后，他走到家門口，都不用手了，口腳配合，氣勢如虹，大聲喊道：“開門，快！”抬起一只腳，“bang”的一聲，踹到了門上。

　　我認(rèn)為這幅漫畫諷刺了那些“唯成績論”的家長，他們不應(yīng)該只用成績來評定一個孩子。而那些孩子也不應(yīng)該做“唯成績論”的孩子——有了成績，就去做沒有素質(zhì)之事。

　　去年，我爸的股市業(yè)績可謂蒸蒸日上，名列前茅。他每天回家，像一只驕傲的大公雞，昂首挺胸，神氣極了！可是，今年疫情一來，股市一片慘淡。我爸更甚，正所謂“別人漲，他不漲；別人跌，他跌的更兇”，業(yè)績是慘不忍睹，導(dǎo)致我爸每天回家都是垂頭喪氣的，夜不成寐，食不下咽。

　　成績固然重要，可是“唯成績論或業(yè)績論”使人為了成績丟失了基本素質(zhì)或品德，甚至影響了身體健康，豈不是得不償失？

漫畫的啟示五年級作文集合6

　　一篇漫畫，雖簡略，卻讓我受益匪淺。

　　畫面中：寒風(fēng)刺骨的早上，婦女頭上包著一個頭巾，手里抱著自己的孩子，他們穿著單薄的衣裳，站在“母子上車處”，但兩人卻躲在這牌子的后面。排隊的人很多嗎？這不是他們母子的上車位置嗎？為什么要站在旁邊呢？大家一定會有這些疑問，就讓我們接著看吧！

　　之所以他們站在旁邊，是因為這里有四位男士站著。這不是母子上車處嗎？為什么會有四位男士？難道是他們看不見嗎？哦！不是，牌子高高地掛在他們面前，不可能看不見，也許是他們不識字吧！看這四位男士穿著整整齊齊的'衣裳，梳著光亮的頭發(fā)，一看都是成功人士，不可能不識字呀，更意外的是，他們瞇著眼睛，一幅視而不理的樣子，還有一人用大大的口罩遮住了整張臉。

　　這些人明明識字，為什么要裝成假文盲呢？我看他們更是文明盲，品質(zhì)盲！因為自私自利，只想到自己的利益，不為別人著想，他們早把尊老愛幼的美德拋到了腦后，他們的行為是令人鄙視的！

　　這個社會還有很多假文盲，草坪上面寫著“禁止踐踏”的牌子，可還要踩；公交車站上，明明是“老弱病殘座”可還有男士坐；旅游勝地牌匾寫的“不準(zhǔn)亂寫亂畫”還是有人揮灑……

　　為什么會有這種現(xiàn)象呢？因為這些不遵守社會公德的人太多了，我們不應(yīng)該做這種人！從你我做起，從小事做起！

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