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五年級(jí)的作文300字10篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我四年級(jí)的語(yǔ)文老師，一臉胡子，濃眉大眼，像一只恐龍，可怕極了。但我覺(jué)得我們的胡老師有一些怪僻。
每次下課從洗手池旁路過(guò)，我都看見(jiàn)胡老師在洗著他的“寶貝”杯子，“愛(ài)杯如命”，而且洗完杯子后還不忘用新牙刷刷，半點(diǎn)灰塵也不放過(guò)。還有每次都換一只新牙刷，唉！胡老師是“潔癖癥”晚期了吧！不僅要刷，刷完要擦，擦完還要用布包好。
胡老師特別討厭擦手，因?yàn)樗X(jué)得擦手是一件浪費(fèi)時(shí)間的事兒，又廢紙，又費(fèi)力，還浪費(fèi)國(guó)家資源，用水洗多好，又方便又干凈。
老師們的.桌上有綠色植物、一本好書(shū)、一些作業(yè)，而胡老師的桌上有手機(jī)、耳機(jī)、充電寶……而且很亂很亂，像一個(gè)垃圾場(chǎng)一樣，我時(shí)常問(wèn)胡老師，“要我?guī)湍帐耙幌聠幔俊焙蠋熆偸菗u頭，還說(shuō)：“不用啦，我明天再收吧！”可第二天還是一樣。
胡老師，又有潔癖，又摳門(mén)兒，有時(shí)還不愛(ài)干凈，真是“無(wú)藥可救”了。
我們一定要愛(ài)干凈，不要有潔癖，因?yàn)檫@個(gè)毛病是很難改掉的。
胡老師，您的小毛病，估計(jì)沒(méi)有人知道吧？但是您上課時(shí)的“活力”還是我們喜歡的那樣，希望您改掉這些小毛病。
五年級(jí)的作文300字 篇2
祖國(guó)，是我們親愛(ài)的母親，哺育著生活在祖國(guó)大地的人類(lèi)。祖國(guó)，您不朽的功績(jī)讓我為您驕傲，為您自豪。
我為零零后的小朋友感到高興，因?yàn)樗麄兌加袡C(jī)會(huì)去參觀世博會(huì)、奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)。他們會(huì)因?yàn)橹雷鎳?guó)這些偉大功績(jī)而高興。
20xx年5月1日，世博會(huì)在上海開(kāi)展，許多慕名而來(lái)的游客來(lái)到上海，來(lái)看世界博覽會(huì)。世博會(huì)分許多館，一個(gè)國(guó)家一個(gè)館，素有“東方之冠”之稱，鼎盛中華。在中國(guó)館最高的49米層展區(qū)北面，100多米的墻面放大了的宋代名畫(huà)《清明上河圖》所覆蓋。
20xx年8月8日，奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始了，人們的心情非常激動(dòng)。美麗的禮花無(wú)比壯觀，開(kāi)幕式在音樂(lè)中開(kāi)始，一開(kāi)始，我還記得那夢(mèng)幻五環(huán)。接下來(lái)，一首《歌唱祖國(guó)》深深地打動(dòng)了每一個(gè)人的心。
20xx年11月12日，第16屆亞運(yùn)會(huì)在廣州舉行，傳來(lái)的都是我國(guó)的.金牌的好消息，廣州是中國(guó)第二個(gè)取得亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的城市。北京在1990年舉辦亞運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦，可見(jiàn)，亞運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦是那么不容易�。∥移诖乱粚脕嗊\(yùn)會(huì)在中國(guó)安徽開(kāi)。
總之，祖國(guó)的功績(jī)還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。祖國(guó)，我為您喝彩！為您拍手叫好！
五年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽送的。
文具盒是銀灰色，長(zhǎng)方形的，像一個(gè)小巧的旅行箱。文具盒長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，上面的圖案是一只活潑可愛(ài)的小牛，栩栩如生，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“祺祺，你上課要認(rèn)真聽(tīng)講，才能學(xué)到真本領(lǐng)��！”
文具盒分上、下兩層，上層住著苗條的鉛筆姐姐，胖嘟嘟的橡皮妹妹，還有能干的直尺哥哥，它們長(zhǎng)長(zhǎng)短短，參差不齊地排著隊(duì)伍。第二層放著五顏六色的可擦水筆，它們齊心協(xié)力，分工合作，每天幫助我完成老師布置的.各項(xiàng)作業(yè)。每當(dāng)我要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，就會(huì)拿出鉛筆姐姐，它寫(xiě)出的字總是工工整整的。每當(dāng)鉛筆姐姐把字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮妹妹就會(huì)挺身而出，不一會(huì)兒，寫(xiě)錯(cuò)的字會(huì)被擦得干干凈凈。
我喜歡我的鉛筆盒，它每天陪伴著我，當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候，它會(huì)鼓勵(lì)我：“加油啊，我的小主人！”
五年級(jí)的作文300字 篇4
天空中，太陽(yáng)公公一手拿著扇子，一手拿著飲料，恨不得罷工去大海里游泳�？墒堑厣系囊凰》孔永�，小蝸牛吹著空調(diào)，拿著冰條，享受的很呢！
這時(shí)候，突然下起了太陽(yáng)雨，一旁的所有小蝸牛立即帶著小房子爬到大樹(shù)上，雖然爬得慢，但安全到達(dá)了。但是吹著空調(diào)的小蝸牛肥得跟頭豬一樣，爬得比其它蝸牛慢多了“哎呀，快點(diǎn)，爬快點(diǎn)。”他自言自語(yǔ)道。
終于，在水快漲起來(lái)時(shí)，他被同伴拉了上來(lái)。
“你該減肥，現(xiàn)在這樣子你一點(diǎn)都爬不快，早晚會(huì)歇菜的。”他的朋友勸道。
“對(duì)呀對(duì)呀！”旁邊的'小蝸牛們不約而同地說(shuō)道。
“嗯，我得減肥，不然我就小命不保了。”那只胖蝸牛聽(tīng)了大家的勸，下定決心減肥。
第二天，小肥蝸牛一大早就出來(lái)跑步，汗如雨下。跑步過(guò)后，他就開(kāi)始舉葉子，一片、兩片……的舉著，一直加到第二十片才停下。舉完葉子后，他就開(kāi)始跳。日復(fù)一日，他漸漸瘦了下來(lái)，年復(fù)一年，第九十九屆蝸牛先生就是他。
世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要下定決心，努力去做，一切都是有可能的！
五年級(jí)的作文300字 篇5
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇，他長(zhǎng)得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴，五官端正，看上去是個(gè)嚴(yán)厲的老師，平時(shí)總愛(ài)穿棕色的西裝。他還是學(xué)校的副校長(zhǎng)呢！
我們的蘇老師很?chē)?yán)厲，記得有一次，蘇老師正在教我們?nèi)粩?shù)乘兩位數(shù)，他提出了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，只有我的同桌沒(méi)有舉手，蘇老師看見(jiàn)了同桌的一舉一動(dòng)，就讓我的同桌來(lái)回答，我的同桌可能是由于上課不專心的緣故吧，低下了頭，啞口無(wú)言。蘇老師嚴(yán)肅批評(píng)了她，然后又耐心地重復(fù)講解了一遍，直到我的.同桌回答正確，才讓她坐了下去……
還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)正在看漫畫(huà)書(shū)，正好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走到那位同學(xué)跟前，對(duì)他說(shuō)：“拿出來(lái)�！蹦俏煌瑢W(xué)紅著臉把漫畫(huà)書(shū)拿了出來(lái)，蘇老師接過(guò)那本漫畫(huà)書(shū)，把書(shū)撕得粉碎……使那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為。
別看上課時(shí)的蘇老師是那樣嚴(yán)肅，下課時(shí)，他幽默風(fēng)趣，常把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們可敬可愛(ài)的蘇老師。
五年級(jí)的作文300字 篇6
今天，我向大家介紹一下,它是我書(shū)包的一員,鉛筆盒.
它的表面有3個(gè)精致的卡通人物,你輕輕地打開(kāi)它,便看到尺子,鉛筆和橡皮,它們都是鉛筆的"好朋友",當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)"沙沙沙"的`聲音,我的小鉛筆飛快的跑出來(lái)了,我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)"咚咚咚咚"的聲響,橡皮慢吞吞走了出來(lái)，每當(dāng)我需要畫(huà)直線時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)""叮叮叮叮"的聲音,尺子跑出來(lái).它們的"床"也在小鉛筆盒里.到了晚上尺子,橡皮和鉛筆關(guān)掉燈,蓋上被子,進(jìn)入它們的夢(mèng)境里。
在我鉛筆盒的反面有一張米奇和米妮的課程表,它會(huì)每天告訴我上什么課,我愁?lèi)灂r(shí)它會(huì)安慰我.我高興時(shí)它和我一起聊天。它們陪我一天天快樂(lè),健康,茁壯的成長(zhǎng)著.課程表下面是3枝懶洋洋的自動(dòng)鉛筆，他們?cè)谒X(jué)呢!
我喜歡我的鉛筆盒,愿它終生陪伴著我.
五年級(jí)的作文300字 篇7
他，頭戴帽子，身披黃衣；他，從不怕嚴(yán)寒酷暑，他就是我最敬佩的城市美容師——清潔工。
他穿得并不怎么奢華，但是，他那雙明亮的眼睛和粗糙手，是樸實(shí)而又美麗的。就是那雙手，把世界變得絢麗多彩。
記得有一次夏天，太陽(yáng)老高老高，火辣辣的陽(yáng)光照射大地，整個(gè)世界快蒸熟了。我跑下樓去買(mǎi)雪糕和果汁，剛下了樓，清潔工叔叔熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前。他手拿掃帚，不厭其煩地把垃圾一個(gè)一個(gè)掃進(jìn)袋子里。這么熱的天氣，別人都在家里吃雪糕，而他卻......在默默無(wú)聞地為大家服務(wù)。他仍穿著黃衣服，見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，熱情地打招呼�！笆迨澹粺釂幔俊辈粺�，為人民服務(wù)；一點(diǎn)兒也不熱。他笑著回答。
夏天很快過(guò)去了，秋天也走了，冬天來(lái)了。雪花飛舞，大雪不斷，天氣十分寒冷。我穿了兩件棉衣，還瑟瑟發(fā)抖。而清潔工哩？仍在打掃著馬路，給大家，給公共一片清潔。他依舊拿著掃帚，穿著黃衣服，為大眾服務(wù)。“叔叔不冷嗎？”他仍是那句話，不冷，為大家服務(wù)一點(diǎn)兒也不冷！
他平凡而偉大，懂得為人民服務(wù)，這就是最敬佩的'人——清潔工。
五年級(jí)的作文300字 篇8
傍晚，落日的余暉染紅了天空，染紅了大地，染紅了花草，染紅了房屋，也染紅了我對(duì)爺爺關(guān)愛(ài)的心......
晚上，我和爸爸坐在窗旁聊天。
“爺爺天天都干活，難道不累嗎？”我不解地問(wèn)。
“如果你天天去干活，你累嗎？”爸爸反問(wèn)我。
“那為什么不把爺爺接到長(zhǎng)沙呢？”我對(duì)此表示很不滿，“這么大個(gè)老人了，不去享享清福，還讓爺爺在這干活......”
“又不是你想讓爺爺去爺爺就去的，我問(wèn)了爺爺，爺爺不肯去！”
爸爸顯得很無(wú)辜。
“那你就......”
“好了，快去睡覺(jué)！明天還要給你媽媽的'奶奶掃墓呢！”爸爸先聲奪人，打斷了我要說(shuō)的話。
爺爺，您里在想什么我們其實(shí)都知道，您的身體一天不如一天，但您倔強(qiáng)地隱瞞了我們。您不想把感冒傳染給我們，所以您沒(méi)跟我們一起吃飯；您不想在長(zhǎng)沙拖累我們，所以您選擇不去長(zhǎng)沙。我說(shuō)得對(duì)嗎，爺爺？
五年級(jí)的作文300字 篇9
當(dāng)太陽(yáng)從天空緩緩的落下，伴隨著鳥(niǎo)兒的鳴叫，天色漸漸地暗了下來(lái)。夏夜，就這樣悄悄地來(lái)臨。
天上，群星閃爍。天蝎座、天秤座、白羊座、雙魚(yú)座……這無(wú)數(shù)個(gè)星座掛在天空上，在等我一一指出；好似勺子一樣的北斗七星正在為在野外探險(xiǎn)的探險(xiǎn)家們指明方向。皎潔的月亮掛在天空，是那么的'漂亮，曾有多少文人墨客為她寫(xiě)詩(shī)，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”……這樣美妙的月色，誰(shuí)不為之動(dòng)情？
美妙的月色，灑向潺潺流淌的小河，河水“叮咚叮咚”唱著歡快的歌兒，流向遠(yuǎn)方。旁邊的小池塘，水面多么像一面鏡子，柳樹(shù)倒映在池面上，好似在得意地欣賞自己美麗的身軀。突然，幾只青蛙跳出水面，“呱呱”地叫著，好像在舉行一場(chǎng)露天音樂(lè)會(huì)。不遠(yuǎn)處的稻田里，微風(fēng)徐徐吹過(guò)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在為青蛙的露天音樂(lè)會(huì)喝彩。星空、柳樹(shù)、小河、青蛙和稻田，它們構(gòu)成了一幅完美畫(huà)面。
這是令人如癡如醉的夏夜，這是一幅無(wú)與倫比的圖畫(huà)！
五年級(jí)的作文300字 篇10
理想就是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想就是高山上的雪蓮，理想就是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。而我的理想就是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的山村教師。
每當(dāng)我從電視上看到一些孩子渴望知識(shí)的眼神中，和那些讀不起書(shū)的孩子們的樣貌，我很同情他們，想要幫忙他們。我們都就是同齡的孩子，為什么我們能夠舒服地坐在寬敞明亮的'教室里享受知識(shí)給予我們的快樂(lè)。而他們卻只能在一間黑暗、潮濕的廢屋里上課。一本從垃圾堆里撿來(lái)的書(shū)，把它當(dāng)寶貝似的呵護(hù)它。這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)難道公平嗎？我看到一個(gè)小女孩，她那雙水汪汪的大眼睛令人十分羨慕。但我卻從她那雙眼睛里看出了她在乞求，乞求知識(shí)。
看到這些，我就立志要當(dāng)一位山村教師，到那些遙遠(yuǎn)的地方去教書(shū)，讓那些山里的孩子們也像其他孩子一樣在知識(shí)中成長(zhǎng)。讓他們走出大山。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從此刻開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)老師講課。以后做個(gè)優(yōu)秀的山村教師！
這就就是我的理想，雖然它并不偉大，但在我心里就是不可侵犯的。
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