五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天下午，我做完了作業(yè)，無(wú)事可做，就找哥哥姐姐一起踢毽子。
“拼班兒！拼班兒！”哈！我和哥哥一班兒，姐姐和媽媽一班兒。
開(kāi)始比賽了，以100個(gè)為限，哪一班兒先到100，就算哪一班贏。我先踢了25個(gè)，哥哥提了7個(gè)，先給了她們一個(gè)下馬威。誰(shuí)料想，媽媽一踢，竟然踢了27個(gè)，雖然姐姐只踢了6個(gè)，但總起來(lái)還是她們踢得多。媽媽得意地說(shuō)：“哼！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呢！”真是氣死我也�！安哦嘁粋�(gè)嘛！咱走著瞧！”我自我安慰道。
于是我給自己加油。該我踢了，我放平腳，努力控制著平衡，目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，嘴里念著：“一、二、三……
踢呀踢呀，不知不覺(jué)的竟然踢了６８?jìng)�(gè)，突破我的歷史紀(jì)錄啦！啊，簡(jiǎn)直太棒啦！我恨不得親自己一下。我對(duì)哥哥說(shuō)：”和我在一班兒，你可真是積了八輩子徳了。“
輪到哥哥了，哥哥也很爭(zhēng)氣，一氣踢了１３個(gè)。這一下，媽媽大驚失色，姐姐也大吃一驚�？蓩寢尯芸戽�(zhèn)定下來(lái)，說(shuō)：”這算什么！看我的`！“她穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)始了，一、二、三……
一下子踢了35個(gè)，毽子還在空中一起一落，媽媽得意極了。突然，她身子一歪，毽子不聽(tīng)使喚了，東一個(gè)，西一個(gè)，跳起了搖擺舞。這調(diào)皮的毽子好像故意捉弄媽媽?zhuān)婧猛�。最終，媽媽踢了58個(gè)，比我整整少了10個(gè)呢。嘿嘿！還是我厲害吧！沒(méi)想到姐姐卻一氣踢了30個(gè)，算總數(shù)，這一輪我們輸了。唉！看來(lái)不能得意得太早了。
再接下來(lái)的比賽中，媽媽有些體力不支了，而我和哥哥再接再厲，一口氣踢到了100個(gè)！而媽媽她們只到了88。我們贏啦！
這場(chǎng)比賽可真有趣！
五年級(jí)作文 篇2
承擔(dān)，這個(gè)詞在生活中可以說(shuō)是很常見(jiàn)的。但是們往往家里的家務(wù)、瑣事都是爸爸媽媽們來(lái)承擔(dān)的，她們都沒(méi)有讓自己的孩子來(lái)，今天的我們，想過(guò)要承擔(dān)嗎？
承擔(dān)·家務(wù)
不瞞你說(shuō)，我都快十三歲，從來(lái)也沒(méi)有為媽媽承擔(dān)一些家務(wù)，比如洗碗、收拾房間、洗衣服等等……看到校訊通第七屆書(shū)香班級(jí)的主題：愛(ài)我就讓我承擔(dān)。才開(kāi)始反省過(guò)來(lái)，我應(yīng)該為媽媽做些事了。洗碗，不行，我洗不干凈有會(huì)為媽媽添麻煩；洗衣服，也不行。那就收拾房間吧。說(shuō)著我來(lái)到我亂亂的房間，哎……不是我說(shuō)，我的.房間是有點(diǎn)太亂，尤其是書(shū)桌，什么筆啊，本啊，書(shū)啊丟了一大堆。我看著都發(fā)毛，可是沒(méi)辦法啊。都是我自己弄得。說(shuō)著我把一根根筆都塞到筆筒里，本子不用的都放到抽屜里，有用的都放在書(shū)桌的一角。英語(yǔ)作業(yè)放到書(shū)桌顯眼的地方，是因?yàn)槲铱吹剿�，就要提醒我改�?xiě)英語(yǔ)作業(yè)了。還有一些雜亂無(wú)品，修正貼呀、橡皮、小玩具啊。我都把它們收到一個(gè)盒子里。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，啊！我的書(shū)桌煥然一新，哦，想起來(lái)了，我還要用抹布把書(shū)桌擦一遍。媽媽告訴我，不僅要擦一遍，擦好幾遍才能干凈，第一遍先用干抹布擦，第二遍用濕抹布擦。我按照這樣，確實(shí)，我的書(shū)桌真的大不一樣！
承擔(dān)·責(zé)任
媽媽常說(shuō)，責(zé)任心很重要。我是已經(jīng)快要長(zhǎng)大的“孩子”了，應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任了。比如，今天媽媽單位上往媽媽的郵箱里發(fā)的文件要下載、打印。媽媽又太忙，我有責(zé)任應(yīng)該幫媽媽做這些事。于是打開(kāi)文件，下載后，放到u盤(pán)里，載幫媽媽打印了下來(lái)。媽媽夸我：“真是長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽干事情了。”
承擔(dān)·過(guò)錯(cuò)
那是前幾天，我和媽媽吃完晚飯，和表妹一起出去玩。因?yàn)閶寢寷](méi)有帶包，于是讓我把她的手機(jī)裝在我的兜里。迎賓廣場(chǎng)有幾個(gè)酷似滑梯的東東。我因?yàn)楹猛婢桶褘寢尩氖謾C(jī)放在上面，滑下來(lái)，我接住。本想著好玩�？墒菋寢尠l(fā)短信的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)觸摸屏用著出了點(diǎn)問(wèn)題�！罢嫫婀�，我又沒(méi)動(dòng)它，怎么壞了？”這時(shí)，我心里“咚咚”直跳，會(huì)不會(huì)是我弄壞的，玩的時(shí)候把觸摸屏弄壞了�？墒俏覒�(yīng)該向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤啊。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“手機(jī)可能是我搞壞的。”媽媽聽(tīng)后，沉默了一會(huì)兒�！皼](méi)關(guān)系，明天咱們?nèi)バ��！眿寢寷](méi)有怪我，承認(rèn)完錯(cuò)誤，我心里好像好多了，很舒暢……
在這里，我想對(duì)天底下的爸爸媽媽們說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子，就讓他們承擔(dān)吧！只有承擔(dān)才會(huì)讓他們懂事，只有承擔(dān)才會(huì)讓他們長(zhǎng)大！”
五年級(jí)作文 篇3
時(shí)間就像抓在手中的一把沙子，你攥地愈緊，它便漏的愈快�，F(xiàn)在，六年的小學(xué)時(shí)光一眨眼間在指縫間漏去了。我們即將要畢業(yè)了！在這既短暫又漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活中，我們歷經(jīng)了酸甜苦辣，但現(xiàn)在再咀嚼這一切時(shí)，竟覺(jué)得這一切都如此的有趣、可笑……
想一想，快要畢業(yè)了，我即將見(jiàn)不到些令我熟視無(wú)睹的打打鬧鬧的場(chǎng)面了。當(dāng)我想到這一點(diǎn)時(shí)，竟有種莫名的失落。記得那一次，有一群男生在我座位旁打鬧，不時(shí)伸展幾下拳腳技藝。他們正在拳打腳踢著，不時(shí)傳出＂嘿！哈！＂的叫喊聲。
他們仿佛正在摔跤，我的身邊不時(shí)傳出重物倒地聲，我扭頭一看，兩個(gè)男生正躺在地上扭在一起、糾纏著、蠕動(dòng)著，像兩只正在為獵物而戰(zhàn)的餓狼。
我瞟了他們一眼，他們停止扭動(dòng)，沖我咧嘴笑笑，又打得更激烈了。
我終于被他們弄出的噪聲打擾了，吼了一聲：＂STOP！太吵了！＂他們連忙起身，抱拳作揖，還連聲＂求饒＂道：＂女俠饒命！女俠息怒，放過(guò)小人……＂我被那滑稽的討?zhàn)埗簶?lè)了，忍俊不禁！他們見(jiàn)了，相視一笑，立刻溜得比兔子還快——跑了。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是有趣，每天有人在我座位旁＂打架＂，然后在我發(fā)作前＂討?zhàn)垼�、＂逃跑＂�？峙略谝院蟮腵日子里，便不太可能有這有趣的畫(huà)面了！
另外，還有我可能再也看不到小學(xué)老師那既憐愛(ài)又無(wú)奈的笑；看不到一幫同學(xué)在下課趁老師不注意時(shí)偷偷摸出一粒糖或巧克力，再以迅雷不及掩耳之速塞入嘴里，然后帶著甜蜜的神情裝作若無(wú)其事的樣子；也看不到一群同學(xué)＂狗仔隊(duì)＂般圍在一起談?wù)摪嗉?jí)八卦……
時(shí)間怎么能過(guò)得那么快，眨眼間，六個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了。我那六年的小學(xué)生涯快要謝幕了！
想一想，快畢業(yè)了，這一切都變得如此難忘。我便將它們小心翼翼地?cái)[進(jìn)記憶長(zhǎng)廊，然后——
將它永存心底！
五年級(jí)作文 篇4
三月二十九日是星期五，在放學(xué)回家的 路上，天陰沉沉地，北風(fēng)勁猛的刮著，雖然已 是春天，但春風(fēng)乍暖尤寒，瑟瑟的風(fēng)還是冷得 讓我伸不出手來(lái)。我獨(dú)自一人頂著寒風(fēng)往家走 ，臉被風(fēng)吹的冰涼，我邊走嘴里還在不停的 抱怨著這鬼天氣。
路上我看到路邊那棵玉蘭樹(shù)，在它光禿 禿的樹(shù)枝上開(kāi)出了幾朵粉色、白色嬌嫩的花， 那些花掛在樹(shù)枝的尖上，好像很脆弱，但又有 一股堅(jiān)忍不拔的骨氣和堅(jiān)持不懈的毅力包在其 中。那兩朵花被風(fēng)折磨地殘忍不堪，幾個(gè)花瓣 隨風(fēng)飄下，靜靜地躺在泥土上，用它那凋零的 肢體裝扮著大地，而再看看由花瓣組成的.花朵 仍在與狂風(fēng)進(jìn)行著無(wú)語(yǔ)的抗?fàn)帯?/p>
斗爭(zhēng)仍繼續(xù)進(jìn)行著，我似乎看到風(fēng)又去 找同伙了，不大一會(huì)兒，風(fēng)更大了。那朵朵花 兒并沒(méi)有懼怕，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)四面八方 的敵人。為了生存它們毫無(wú)退路，只能與敵人 斗爭(zhēng)，要堅(jiān)持不懈，不向敵人低頭。它們似乎 知道：在逆境中要么使之變得更加偉大，要么 使之變得非常渺小，可從來(lái)不會(huì)讓它保持原來(lái) 的樣子。
看著看著，我似乎感悟到花的一種精神 ，一種追求的精神、進(jìn)取的精神。不懈的精神 不斷地促使它與敵人抗?fàn)�，它們不屈不撓、�?往直前的精神不得不讓人敬佩。反而那兇猛的 風(fēng)卻顯得那么渺小。
我一直觀看著這場(chǎng)斗爭(zhēng)，我被這一切深 深地吸引著，我成為了這場(chǎng)斗爭(zhēng)的目擊者，雖 然我沒(méi)有看到斗爭(zhēng)的起因，我也不會(huì)知道斗爭(zhēng) 的結(jié)局是什么。但是它給了我很多啟迪。
這種戰(zhàn)爭(zhēng)是每一個(gè)星球上必不可少的， 我不知用怎樣的語(yǔ)言來(lái)形容。但只知道在這場(chǎng) 斗爭(zhēng)中，必定會(huì)有一個(gè)勝利者和一個(gè)失敗者。 我不忍心再看下去了，把手伸了伸，抖擻一下 精神，大步流星地向家的方向走去。
五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)木制的八音盒，它跟隨我已經(jīng)有兩年了。它是爸爸在我生日時(shí)送給我的。 八音盒的樣子很獨(dú)特，它是一個(gè)房子的形狀，正面有一間小屋，上面雕刻著玫瑰和英文，小木屋的門(mén)伸出一個(gè)大風(fēng)車(chē)。風(fēng)車(chē)分為四瓣，上邊分別雕著玫瑰。只要把風(fēng) 車(chē)葉向左轉(zhuǎn)，它就會(huì)奏起優(yōu)美的《華爾茲曲》。小木屋的旁邊有一個(gè)小平臺(tái)，上面有一只張開(kāi)的翅膀的木制小鴨子，它望著人們，張著小紅嘴，好像在說(shuō)：“歡迎參 觀音樂(lè)之屋！”小平臺(tái)和小木屋的上邊，有一個(gè)用一面鏡子支撐起來(lái)
的房頂，邊沿上刻著漂亮的英文字：HAPPYBIRTHDAY！（生日快樂(lè)�。�
八音盒奏出的樂(lè)曲十分優(yōu)美悅耳，它發(fā)出聲音時(shí)，風(fēng)車(chē)也會(huì)隨著音樂(lè)輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，平臺(tái)上的小鴨子也會(huì)跟著轉(zhuǎn)圈、跳舞。這是為什么呢？原來(lái)小鴨子的底部有一塊磁 鐵，平臺(tái)里面也有一塊磁鐵，用一根小木棒支撐著，做八音盒的人用許多根絲線拴住那根小木棒，把絲線牽到八音盒底部，底部有個(gè)圓盤(pán)，把絲線拴在上面。圓盤(pán)頂 部又有一根圓柱直插小木屋，音樂(lè)是從小木屋里發(fā)出的。音樂(lè)一響，屋里的齒輪會(huì)帶動(dòng)圓柱旋轉(zhuǎn)，圓柱又帶動(dòng)圓盤(pán)旋轉(zhuǎn)，然后絲線由圓盤(pán)的'旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)小木棒旋轉(zhuǎn)，最 后由吸鐵石帶動(dòng)小鴨子底部的磁鐵，小鴨子就轉(zhuǎn)起來(lái)了。
每當(dāng)寫(xiě)功課疲勞時(shí)，我就會(huì)扭響八音盒，聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，疲勞和倦意頓時(shí)消失，使我輕松、舒爽，讓我沉浸在奇妙的音樂(lè)世界
我愛(ài)八音盒，更愛(ài)那美妙的音樂(lè)。
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