實用的五年級的作文3篇【優(yōu)選】
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
在五（3）班這個大集體中，有一位非常認真負責的同學她就是郎晶玉。
郎晶玉在班級里負責管理窗戶這個工作，“窗戶兒”是她的外號，還是我給她起的。
一天，天氣晴朗，風和日歷，我吃過中午飯，來到教室，
剛要坐下，我的一位好朋友慌慌張張地來找我，還把我拉下樓，正巧，郎晶玉從樓梯口上來，看見我，便笑著問我：“丁圣賢，你窗戶擦過了沒有啊？”我一拍腦袋：“啊，我忘了。”一聽這話，她的臉色大變，由晴轉陰：“還不快點去擦，扣了分怎么辦？”我推辭說：“等一會兒，我有事，馬上來擦。”“不行，等一會兒你肯定忘了。郎晶玉拉著我的.衣服來到窗戶前我心了一點也不高興，心里不是滋味，心想她干嗎要拉我過來，等會擦又不是不行，她也不用認真負責到這個地步吧。她站在旁邊，看著我，我拿了抹布，胡亂一擦，“好了，我擦完了�！蔽乙吡耍�是把我推了過來，氣呼呼地說：“好什么好，你看窗槽里還有灰，窗戶上有污點，窗臺也沒有抹干凈�！闭f著，她便手拿抹布，給我示范：“擦窗槽，里面的灰擦不掉要吹一口氣，把灰吹出來，就好擦了，窗戶上的污點要哈一口氣，再用一點力，污點就消失了，窗臺麻，多抹幾下，不就行了�！闭f完之后，她便讓我按照她的方法重新擦一遍。
每次，別人擦好了，不管他擦的再干凈，她也要重新檢查，重擦之后，還要用手一碰窗臺，手上沒有灰，才肯放心的離開。
瞧！我們五（3）班“窗官”多負責任呀！
五年級的作文 篇2
我們五年級一班的班主任是王老師，她也是我們的語文老師。
王老師留長頭發(fā)，戴著一副圓框眼鏡，她經常穿黑色長裙，去戶外時總會戴上一頂遮陽帽。
王老師有一點非�？少F，她一般不朝我們發(fā)火。但是，有一回張千翔老是不完成背誦作業(yè)，她就警告張千翔，說自己發(fā)起火來可能比我們以前的班主任孫老師還厲害。天哪！孫老師已經很嚴厲了，那王老師豈不是更嚴厲？
王老師愛好非常多，我怎么看出來的呢？
先說書法。她總是要求我們寫好字，并告訴我們講寫好字的秘訣，比如：先要能一筆一畫寫好方方正正的字體，再模仿寫字帖上書法家的字體。不熱愛書法哪來這些訣竅？再說朗讀。她總是引導我們去讀國學啦、課文啦什么的，由此推斷出，她也喜好朗讀。噢，差點兒忘了，她還非常喜歡讀書，經常勸我們多看課外書，所以班上很多同學受她的影響一有時間就捧著書看。
我覺得，這些大概就是王老師成為語文老師的原因吧！
王老師還非常看重舉手回答問題，她有時專叫不舉手的同學。我們班有些同學回答問題的聲音非常小，王老師很著急，總是想辦法讓他們放開聲音、大膽表達，由此可見，她是一位關心每個學生的`好老師。
王老師的優(yōu)點很多，我實在寫不下了，只能先寫這些�？傊�，這就是我們最優(yōu)秀的王老師。
五年級的作文 篇3
以前，我總是羨慕朋友們都有飼養(yǎng)寵物。但現(xiàn)在我不會了，因為在我十歲生日那天，和藹可親的爸爸送了一只我夢寐以求的小狗給我。從那天起，它就成為了我形影不離的“好朋友”。
我的小狗名叫嘟嘟。它是只純種的德國貴賓犬，很討人喜歡。它擁有一身雪白的毛、烏黑亮麗的眼珠以及長長的耳朵。此外，它那小小的.鼻子更是引人注目。它的嗅覺十分靈敏，總是能憑著獨特的氣味尋找某些物品。
嘟嘟很愛干凈，也十分喜歡洗澡。每天，它都要換一件不同樣式的“衣服”。當我把水裝滿后，嘟嘟會立刻跳進水里享受浸泡在冷水里的清涼快感。洗完澡后，嘟嘟的身上就會散發(fā)出一陣濃郁的香味。
此外，不管我去到哪兒，嘟嘟總喜歡跟在我的身后。我沒辦法，只好一次次地把它趕回家。每當我放學回家，嘟嘟總是站在家門口迎接我。一進家門，它便開心地搖著尾巴，等著我擁抱它。
自從有了嘟嘟，我的生活充滿了無限的樂趣。我保證，我一定會好好照顧嘟嘟，絕不遺棄它。
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文10-26
五年級的作文10-27
五年級作文10-30
五年級的作文10-30
五年級作文10-31
五年級的作文10-31
五年級作文10-31
五年級的作文10-31
五年級的作文11-01
五年級作文11-01