五年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀（4篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
開學(xué)了，我們班來了一位語文老師。
她笑盈盈地走上講臺，說：“OK，大家好，我先自我介紹人一下，我姓講譚，和談心的“談”同音，我愿意成為大家的知心朋友，OK ，我也希望你們以后能支持我的工作。OK ，現(xiàn)在開始上課。”在她講話的'時候，我偷偷地觀察了一下她：一雙水汪汪的大眼睛， 一張說話令人心服口服的嘴，一頭烏黑亮澤的長發(fā)。但這都不得不是最突出的，我發(fā)現(xiàn)她最大的特點是愛說“OK”。
一次，我們班有一位同學(xué)上課沒注意聽講，老師留課堂作業(yè)時布置了第一題，他卻做了第二題。譚老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有罰他重寫，而是微笑著對他說：“OK，你能積極去做額外的習(xí)題，這很好 ，不過，以后還是請你先完成老師布置的作業(yè)�！蹦俏煌瑢W(xué)羞得滿臉通紅，從那以后，上課特別認真。
還有一次，我們班有幾個同學(xué)放學(xué)后不做教室衛(wèi)生就想回家，班長請來了譚老師，譚老師沒有發(fā)火，而是笑著說：“他們是看見我沒動手，這是我的不對，OK，我們一干。”老師說著就開始抹桌子。那幾個同學(xué)連忙把老師的抹布搶過來，積極地做起了教室衛(wèi)生。
譚老師從不直接批評同學(xué)，而是用OK來提醒我們、鼓勵我們。于是，我們給她取了個外號網(wǎng) ，叫“OK老師。”我印象最深的是那次，我們?yōu)橐晃煌瑢W(xué)過生日，沒做家庭作業(yè)。第二天，我們都謊稱作業(yè)本忘帶了。譚老師說：“OK，希望你們把作業(yè)本和蛋糕看得一樣重要。”然后，她并沒有要求我們做什么。后來，我們都自覺地把作業(yè)補上并交給了老師。譚老師高興地說：“OK，你們表現(xiàn)很好！”我們都忍不住笑了，異口同聲地說：“OK！”
五年級優(yōu)秀作文 篇2
她的早晨，總是最先亮的。
她為我們準(zhǔn)備好鍋熱飯，充滿朝陽的味道，然后坐在門前。從她的寶貝“錦囊”中拉出根長線，把線纏在門把手上，分成兩股，那長線垂下來，色彩純白如同她的頭發(fā)。她用雙手捋起長線，揉順，拉直，把線放在雙手中間，從線的最末端開始搓。她的雙掌在線上來回移動，那兩股線在她手里就漸漸成了根。她的手掌泛起紅暈，印在那厚厚的透明的米黃的老繭下。
奶奶又在搓鞋線，準(zhǔn)備為表妹做布鞋了。
我曾見過奶奶做鞋。布鞋面是早就準(zhǔn)備好的，扎鞋底就比較麻煩了，但奶奶從不這樣認為。她拿出扎了半的鞋底，抽出扎下鞋底上的針，捋順了線，放下。從“錦囊”中取出頂針套在中指上，用大拇指和食指夾住針扎進鞋底，再用套著頂針的中指用力頂，針就穿過厚厚的鞋底。再把鞋底反過來，抽出針和線。這樣，針才算完成。
奶奶做的鞋是整潔、樸實的，鞋底是密密麻麻的數(shù)不清的小點點。每做完雙鞋，她臉上就堆滿了笑，這笑要延續(xù)好多天才淡去，待到新鞋開工，臉上又溢滿笑。時光就在奶奶由濃到淡，由淡到濃的笑意中度過了。
聽說，爺爺曾制止過奶奶做鞋：“現(xiàn)在可不比當(dāng)年你給我做鞋的`時光了，娃們時興穿皮鞋，你就把‘錦囊’收了吧。”奶奶笑而不答，手里依然忙著。
爸爸曾無數(shù)次說：“這把年紀(jì)了，就歇歇手把�！蹦棠绦Χ谎裕匀幻χ�。
媽媽心兒細，笑著勸說：“媽，你把手藝交給我吧。您老眼神不好，以后我來做吧�！边@時，奶奶眼中才有了彩光，她抬頭看了看媽媽，即刻又搖搖頭，手里依然忙著。
“茵茵，快來，試試我給你做的新布鞋！”奶奶向我十歲的表妹炫耀自己的成果。
“不穿不穿，土死了！”
奶奶的眼里滿是失望，但她沒有句怨言，無奈的又把剛完工的布鞋塞進姑姑的布袋子里。然后，再做下雙。她明知自己做的已無人要穿，她卻仍固執(zhí)地做個不停。奶奶不僅僅是在做鞋，而是在做鞋中寄寓種我們無法說清道明的東西。那是黑夜中最閃耀的顆明星，是古老記憶中最有價值的部分，是短暫生命中最美好的事物。它神秘而美麗，她的美麗掩藏在歷史的塵埃之下，掩藏在后人的血脈之中。它在等待我們的接近，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的美麗永恒！
她永遠等不到黃昏，因為黃昏成了下個黎明。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
小的時候，我的腦子里就已經(jīng)裝入了千千萬萬件令我忘不了的事情，它們都常常浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我去回憶�？墒亲盍钗彝涣说倪�是這件事——噴錯啫喱水。
記得在我4歲那年的一個早晨，天剛蒙蒙亮，我刷好牙洗好臉之后，本想趁家人沒起床時到廳里玩電腦的，但是當(dāng)我走出廁所時，無意中看到了洗手盆上的那瓶啫喱水，便情不自禁地想起爸爸每天早晨都要打啫喱水，打了之后看起來好像精神了許多。這時，我突然心血來潮，閉著眼睛，沒看清哪瓶是啫喱水，就從洗手盆上隨手撈起一個家伙，往頭上一噴，接著再拿起梳子往頭上梳了幾下。過了一會兒，頭發(fā)就自然而然地翹了起來。到我吃早餐時，媽媽看見我的頭發(fā)翹起來了，還帶著點臭味，便問我：“傳森，你頭上噴了什么東西啊？”我笑嘻嘻地對媽媽說：“媽媽，我的頭上打了點啫喱水啊，我是跟爸爸學(xué)的，你不要打我��！有其父必有其子嘛！嘻嘻！”媽媽聽了，疑惑地問道：“啫喱水不是香的嗎？你是不是噴錯了啊？”我低著頭，輕輕地說了聲：“我不知道。”說罷，媽媽便拉著我的`手，急沖沖地跑到廁所里，問：“你噴的是哪瓶�。俊蔽矣檬种钢鴾\綠色的瓶子，說：“就是那瓶�！眿寢屄犃�，便哈哈大笑起來。我疑惑地問道：“媽媽，你怎么啦？干嘛笑成這樣？”媽媽止住了笑聲，對我說：“你噴的不是啫喱水，而是你昨晚的尿，你不是把它裝到這個瓶子里來了嗎？啫喱水應(yīng)該是深綠色的那瓶�！蔽衣犃�，恍然大悟，便哇哇大哭了起來。
這件事真是令我忘不了啊，它可能是我一生中最常回憶起的一件事，因為那是我長這么大以來做的第一件傻事。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
今天是植樹節(jié)，葉老師要帶領(lǐng)同學(xué)們還有爸爸媽媽們一起去農(nóng)村植樹。
早上六點不到我就起床了，因為要去植樹興奮的我一晚都沒睡好。吃完早飯后媽媽騎著車帶我來到了學(xué)校，我邊跑邊跳的來到了班上，沒想到其他同學(xué)比我來的還要早，同學(xué)們在教室里有說有笑的，不一會兒班主任葉老師來了，同學(xué)們都端正的坐在了自己的位置上，葉老師讓朱福同學(xué)來給我們發(fā)菜園小紅花，誰的表現(xiàn)好就發(fā)給誰。葉老師在班上把植樹活動的安全問題跟我們講了一下，之后我們來到班門口排隊分成兩路縱隊整齊的來到了學(xué)校門口，有兩輛公交汽車，葉老師說按照自己的隊號上車，我和媽媽還有一部分同學(xué)上了二號公交車，我們這輛公交車由徐老師負責(zé)，同學(xué)們都紛紛上了車，徐老師點名說到，在車上同學(xué)們都有說有笑，看著窗外一片片金燦燦的油菜花美麗極了！
不一會兒到了植樹的目的地，我、張燦陽還有吳宇豪分成了一個小組，我們?nèi)ト~老師那領(lǐng)了一把鐵鍬，找了一棵又粗又長的小樹苗，開始種樹啦！張燦陽爸爸先示范給我們看怎么挖樹坑，然后我們?nèi)齻�人學(xué)著張燦陽爸爸的樣子你一鍬我一鍬的`開始挖起了坑，我們?nèi)送诘臐M身是汗，樹坑挖了一半我們都累壞了，手和腳都沒力氣了，只好請張燦陽爸爸來幫忙，挖好了合適的樹坑，我們一起把小樹苗抬起來放入樹坑中，把土一鍬一鍬的填上去，然后我們?nèi)耸箘诺挠媚_在上面踩，把土踩得實實的，小樹苗終于樹立在我們面前，看著小樹苗挺拔的樣子心里高興極了，媽媽們還給我們?nèi)撕托涿缗牧艘粡堈掌�，留著做紀(jì)念，不一會兒天空下起了小雨，真是及時雨剛好給小樹苗澆澆水，我站在一邊看著小樹苗小聲的說：“小樹苗趕緊喝水吧，喝飽了，快快長大！”看著雨中挺拔的小樹苗，讓我懂得了植樹的意義，植樹造林可以為我們送來新鮮的空氣，為我遮風(fēng)擋雨，讓我們健康幸福，減少污染，降低噪音。
我們要多植樹，要自覺愛護樹木，樹木越多，我們的環(huán)境就會更好！我們一起共創(chuàng)美好家園！希望每一年都可以親自來植樹！
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