小學(xué)五年級(jí)作文5篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　愛是陌生人的一把攙扶；愛是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)；愛是母親的一個(gè)舉動(dòng)，讓你體會(huì)到溫暖。

　　小的時(shí)候，我討厭>我的媽媽，但從那次以后，我懂得了媽媽的愛。

　　有一次，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，可是發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本不見了，我怕是我粗心，沒看見，就翻開書包，把本子全都拿出來，一本一本的找，可還沒有，我的心一下子緊張了起來，心想：沒有了本子我就沒法做作業(yè)了，明天可怎么跟老師交代呀！真當(dāng)我犯愁的時(shí)候，

　　媽媽回來了，我就想讓媽媽幫我到學(xué)校拿一下，可有看媽媽臉色很難堪，顯得十分疲倦，就很憂慮：不讓媽媽去吧，明天沒法交代，讓媽媽去吧，媽媽今天看起來很累，應(yīng)該在家好好休息。就在這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，有點(diǎn)生氣地說：“你在干嘛呀！不好好做作業(yè)？”我吞吞吐吐地說：“我的??作業(yè)本??在學(xué)校里，能不能??幫我去拿一下呀？”媽媽聽后，丟下一句話：“我可不會(huì)再幫你了，讓你吃吃苦頭，下次就不會(huì)這樣了！”我無(wú)可奈何地回到了房間，心里忐忑不安，最后我只好先把其他的作業(yè)做好，過了一會(huì)兒，我聽到了一聲關(guān)門聲，也沒怎么在意。

　　第二天早上，我正在理書包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)昨天落在學(xué)校里的本子出現(xiàn)在桌子上面，感到很奇怪，突然腦子里回想起那關(guān)門聲，就去問媽媽，媽媽說：“我可沒幫你拿，準(zhǔn)是你自己沒看到！”可我覺得媽媽在撒謊，就去問奶奶，奶奶說是媽媽晚上冒雨幫我去拿的`，我的心一陣溫暖，腦袋里浮現(xiàn)著勞累了一天的媽媽打著傘冒著大雨幫我拿本子的情形。

　　此時(shí)，陣陣暖意涌上我的心頭。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　除夕是春節(jié)的前夜，又叫年三十。關(guān)于除夕，有一個(gè)傳說：古時(shí)候有個(gè)兇惡的怪獸叫“夕”，每到歲末便出來害人。后來，人們知道“夕”最怕紅色和聲響，于是年三十晚上，家家戶戶貼紅春聯(lián)，燃放爆竹，來驅(qū)除夕獸，以求新的一年安寧。這種習(xí)俗從此流傳下來，年三十晚上便稱為“除夕”了。

　　除夕這天，是人們吃、喝、樂的日子。北方人包餃子，南方人做年糕……水餃形似“元寶”，年糕音似“年高”，都是吉祥如意的好兆頭。

　　除夕之夜，我們這兒全家人在一起吃“團(tuán)年飯”，有一家人團(tuán)聚過年的味道。吃團(tuán)年飯時(shí)，桌上的魚是不能動(dòng)的，因?yàn)檫@魚代表“富�！焙汀澳昴暧杏唷�，象征來年的“財(cái)富與幸運(yùn)”，它屬于一種裝飾，是碰不得的。

　　吃了年夜飯之后，我們小孩子就迫不及待地等待穿新衣，嚷著叫媽媽把新衣服拿出來。媽媽說：“不急，不急，還要洗頭，洗腳，把一身的臟氣洗掉，迎接嶄新的一年�！闭f著，媽媽就從早已準(zhǔn)備好的`大鍋里舀起了熱水為我們洗頭、洗腳。穿新衣，戴新帽，從頭到腳一身新，心里美滋滋的。我們蹦蹦跳跳地走出家門，和別的孩子比比誰(shuí)漂亮。個(gè)個(gè)孩子的臉上喜氣洋洋。

　　除夕夜的高潮是長(zhǎng)輩們發(fā)“壓歲錢”。弟弟的嘴此時(shí)特別甜，圍著大人轉(zhuǎn)個(gè)不停。奶奶一個(gè)，爸爸一個(gè)，媽媽一個(gè)，大大的紅包，數(shù)了一遍又一遍，總也數(shù)不厭。

　　接著就是張貼春聯(lián)和門神，并關(guān)上大門。到初一的早上才開門“接財(cái)神”。接下來就是全家人守歲到凌晨，除夕夜的燈火，通宵不熄，俗稱“光年”。

　　除夕，好熱鬧��！人們忙得不亦樂乎，貼了對(duì)聯(lián)又掛年畫，噼里啪啦的鞭炮聲就像在鍋?zhàn)永锍粗ヂ樗频慕舆B不斷；啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會(huì)似的，穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈，把漆黑的夜晚照得如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。

　　是啊，現(xiàn)在勞動(dòng)人民的生活水平的確是提高了不少，這一切，全靠黨的富民政策好，全靠黨的領(lǐng)導(dǎo)好��！除夕，這一天是多么的熱鬧，我最愛這一夜——除夕夜。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　春天來了，萬(wàn)物復(fù)方。春姑穿著碧綠的衣裳，輕輕地飄來了。大地變得更綠了，花開得更艷了。這一天我和媽媽去南寧清秀山看風(fēng)景。

　　一路上，我看見路旁的桃花開得通紅，樹的葉子在慢慢的發(fā)芽，長(zhǎng)出嫩綠的`葉子。鳥兒們?cè)跇渲ι峡鞓返逆覒�。你看，它們玩得多開心�。★w來飛去的，好像在做什么游戲，“捉迷藏”？、“老鷹捉小雞”？、“還是木頭人”？

　　到了清秀山，我一下車就高來不及。

　　天下著蒙蒙細(xì)雨，走在濕漉漉的草地上，雨就像小水滴那樣滴在我的頭上。雨細(xì)得差不多像牛毛那樣細(xì)。滴在你的白里透紅的臉上，春風(fēng)只要輕輕的一吹，臉蛋感覺冰涼冰涼的，感覺讓人很舒服。

　　是雨水潤(rùn)綠了小草，春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的大地。小燕子從遠(yuǎn)處飛來，為春光添加了許多光彩。

　　幾只燕子飛倦了，落在電線桿上。燕子唧唧地叫著。

　　春天的景色實(shí)在太美了，讓我流連忘返。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可以是遠(yuǎn)大的，也可以是渺小的。人生因有夢(mèng)想而更加輝煌，夢(mèng)想因奮斗而變成現(xiàn)實(shí)。

　　和所有人一樣，我也有一個(gè)夢(mèng)想�？梢哉f這個(gè)夢(mèng)想很大，因?yàn)樗�需要我們大家的共同努力；也可以說它很小，因?yàn)檫@是我們的舉手之勞。怎么樣？你猜到了嗎？其實(shí)，那個(gè)夢(mèng)想就是—地球母親恢復(fù)生態(tài)平衡！

　　要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要我們同心協(xié)力，合理地開發(fā)資源、珍惜資源，愛護(hù)地球的每一寸土地。也許有些人并沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，現(xiàn)在的地球，可謂是“傷痕累累”，各地自然災(zāi)害連連不斷，各地生物也在迅速減少，直至滅絕。世界上每一種生物都是在食物鏈中的，如果一個(gè)滅絕了，很有可能導(dǎo)致其他生物的生存環(huán)境發(fā)生巨大的變化，如果不能適應(yīng)這種變化，其他生物也有可能滅絕 ，而人類的濫捕濫殺讓其他生物基本沒有適應(yīng)這種變化的時(shí)間。由于時(shí)節(jié)大數(shù)的`生物迅速滅絕，生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞。溫室效應(yīng)致使全球暖化，降水分布不均，有些地方的水貴過金子，而有些地方卻由于降水過多引起泥石流、滑坡等自然災(zāi)害。如果我們還不行動(dòng)起來，地球———這個(gè)我們賴以生存的家園，將會(huì)只剩下一種生物———人類。如果地球上只有人類，世界將會(huì)變成什么樣子？地球上的每一種生物之間都有著很大的聯(lián)系，更何況我們?nèi)祟惻c動(dòng)植物？

　　如果人類還執(zhí)迷不悟，為了滿足自己的欲望，不停地開采資源，過度砍伐樹木，那么“世界末日”將不再是不可能，世界將會(huì)再次淪為冰河世紀(jì)。到了那時(shí)，人類就算是想補(bǔ)救，也無(wú)計(jì)可施了。難道我們要·坐吃山空，乖乖地等待那一天嗎？不能！我們要趕快行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的地球，守衛(wèi)好我們的家園！

　　首先，我們要從身邊的小事做起，節(jié)約用水、電，愛護(hù)小動(dòng)物。夏天開空調(diào)時(shí)，要盡量保證開在28℃以上，有效地控制全球暖化。陽(yáng)臺(tái)上多種一些植物，清新空氣。少吃野生動(dòng)物、海鮮，不到山上打鳥、捕獵。

　　讓我們多做些分內(nèi)的事，讓我們的家園變得更加美麗！行動(dòng)起來吧，實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今天，媽媽帶著我來到了擊劍比賽現(xiàn)場(chǎng)。這里熱鬧非凡，高手云集，只見贏的人歡天喜地，失敗的人唉聲嘆氣，真是幾家歡喜幾家愁啊。

　　記得去年比賽的時(shí)候，我拿下了U8組第一名的獎(jiǎng)牌，升上了U10組。可是這次，我還能進(jìn)前幾名嗎？這次小組賽的對(duì)手明顯厲害了許多，不過我想應(yīng)該能進(jìn)四強(qiáng)吧。

　　淘汰賽的時(shí)候，我首先遇到了一個(gè)很弱的對(duì)手，我輕輕松松就打贏了他。正當(dāng)我得意洋洋的.時(shí)候，突然來了個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。他身材高大，比我高出兩個(gè)頭，在我們相隔好幾米時(shí)，他一躍就可以躍到我跟前，刺我一劍。更重要的是：他基本沒有弱點(diǎn)！終于，我絞盡腦汁想出了一個(gè)絕妙的方法：因?yàn)槲冶人�矮，所以，每�?dāng)他刺我時(shí)，我就蹲下，讓他怎么也刺不到，一來二往，費(fèi)了九牛二虎之力，我好不容易打贏了他。

　　這時(shí)，一個(gè)消息傳到我耳旁，我的朋友們都被同一個(gè)人淘汰，而現(xiàn)在，我馬上就要直面他了！

　　上場(chǎng)時(shí)，我有機(jī)會(huì)看清了他的樣子：他和我的上一個(gè)對(duì)手差不多一模一樣。比賽一開始，我馬上感受到了他的強(qiáng)大：速度比我快、劍法也捉摸不透。幾招功夫，就把我打落花流水，屁滾尿流。一時(shí)間，我哪還管得上什么方法，不論三七二十一，直接沖向?qū)κ�，一頓猛刺。不料，我的對(duì)手只會(huì)應(yīng)對(duì)有技巧的人，遇到亂沖的人就沒法了，結(jié)果，他竟然就這樣被我打敗了！

　　真沒想到，真沒想到，我一連戰(zhàn)勝了兩個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。我開心地把消息告訴給了爸爸，爸爸更開心地請(qǐng)我吃了一次肯德基。當(dāng)然，小氣的爸爸請(qǐng)我吃肯德基，也是我沒想到的！

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