五年級(jí)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

　　通往成功的路不只一條；人要做有用的人，不做只講體面的人；依賴，往往創(chuàng)造出美好境界等等都是我明白的'啟示，但我感覺堅(jiān)持才是成功的秘訣。

　　那天體育課上，我們幾個(gè)女生玩貼餅子，規(guī)則很簡(jiǎn)單：每?jī)蓚€(gè)女生貼在一起，圍成一個(gè)圈，一個(gè)人跑，一個(gè)人追。跑的人跑到一組女生的前面，最后一個(gè)女生就要跑，然后追的接著追，只有抓住跑的才能休息。

　　我和我的好朋友貼在一起，忽然，跑的跑到了我的前面，我的女伴頓時(shí)跑到了另一個(gè)人的前面，我都沒反應(yīng)過來。

　　我心里怦怦地跳，因?yàn)槲页闪俗詈笠粋€(gè)，生怕我等會(huì)兒跑的時(shí)候被抓住了，結(jié)果等了許多次都沒人來貼，正當(dāng)我心中暗暗竊喜時(shí)，突然一個(gè)人跑了過來貼了上去。

　　幸虧我眼疾手快，像兔子一樣溜走了，可是追的人也窮追不舍。我們從操場(chǎng)這端跑到那邊，又從那邊跑回來，我們都?xì)獯跤酢⒔钇ＡΡM，趁他不注意，我用盡力氣跑到了一個(gè)人的前面。正巧，下課鈴響了，我明白了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。

　　堅(jiān)持，可以使人與人之間充滿信任；堅(jiān)持，可以讓人立于不敗之地；堅(jiān)持，是通往勝利的必經(jīng)之路。

五年級(jí)的作文 篇2

　　又是新的一天，大家都把計(jì)算器的事淡忘了，丁凱琳也買了一個(gè)新計(jì)算器，當(dāng)大家都認(rèn)為這一件事過去了的時(shí)候，“叮鈴鈴――”這清脆的`鈴聲再次響起了。同學(xué)們都拿出了語(yǔ)文書準(zhǔn)備讀，胡老師走了進(jìn)來，說：“同學(xué)們，你們還記得昨天計(jì)算機(jī)的事嗎？”“記得！”“現(xiàn)在計(jì)算機(jī)找回來了�！贝蠹也患s而同的看向丁凱琳，只見丁凱琳嘴角上揚(yáng)了一下，隨即又放了下來。大概丁凱琳是在想這個(gè)新計(jì)算器該怎么辦吧，她的手緊緊地攥著新計(jì)算器，目光也注視著新計(jì)算器。教室里安靜極了，連一根針掉在地上的聲音也聽得一清二楚。

　　老師的話打破了這一片寂靜：“好了，那個(gè)同學(xué)知錯(cuò)能改就好，丁凱琳同學(xué)，給，計(jì)算器�！倍P琳慢慢走向講臺(tái)，從胡老師手中接過了計(jì)算器，又緩緩地走了下來。她像摸著寶貝一樣摸著計(jì)算器，應(yīng)該是在高興計(jì)算器回來了吧。

　　最終，計(jì)算器還是回到了丁凱琳手上，最終，計(jì)算器失蹤一案就告一段落了。不過，我從中獲得了一個(gè)啟示：不要貪圖小便宜，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！

五年級(jí)的作文 篇3

　　這個(gè)人是我的弟弟——許譽(yù)天，在我的成長(zhǎng)中每一刻都可以見到弟弟的身影，他既是我的好弟弟又是我的好玩伴，在我傷心難過的時(shí)候他都會(huì)來安慰我，可是他這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是為人很緬甸，只要一夸他，過了一會(huì)兒他的臉就會(huì)變得紅撲撲的`就像一個(gè)大蘋果。

　　弟弟今年十二歲，他長(zhǎng)著一個(gè)大大的頭，小小的眼睛笑起來眼睛都快看不見了就像一根線似的。有一個(gè)小小的肚子。長(zhǎng)的很好玩就像大頭兒子一樣。

　　那天，我和弟弟在踢足球，就在最激烈的時(shí)候，在球門那里有一點(diǎn)沙子，由于他跑得飛快，然后身體的中心全部偏向了右面然后腳一滑，他的大腿那里被劃出了一條將近四厘米的傷口，頓時(shí)鮮血直流。我看著那一幕立刻跑了過去親切的說：“弟弟疼不疼?”他說：“哥哥沒有事，不要告訴媽媽�！蔽铱滟澦f：“弟弟你夠勇敢。”這時(shí)他的臉馬上就紅了，紅得有趣、紅的緬甸。

　　你看他是不是很緬甸。

五年級(jí)的作文 篇4

　　陽(yáng)光，是慈愛的；陽(yáng)光，是關(guān)愛的；陽(yáng)光，是溫暖的。陽(yáng)光，是用文學(xué)來照亮的；陽(yáng)光，是用藝術(shù)來澆灌的；陽(yáng)光，是用信心來加熱的；陽(yáng)光，是用幸福來襯托的。

　　生活中處處充滿慈愛、充滿關(guān)愛、充滿溫暖、充滿信心、充滿幸福。

　　從小到大，它總是伴隨在我的左右，無論白天，夜晚還是什么時(shí)候，它總能把寒冷趕走，送來溫暖；它總能把黑暗趕走，送來光明；它總能把憂傷趕走，送來歡樂。

　　記得一次音樂課時(shí)，我沒有把歌曲唱好，結(jié)果遭到了同學(xué)的嘲笑�？吹剿麄兡切覟�(zāi)樂禍的表情，我就很難過。更可氣的是，好多要好的女同學(xué)，也在那兒捂著嘴偷偷地笑，我的心就如刀割一般。在我最心痛，最傷心，最難過的時(shí)候，是她，她用銀鈴般的聲音，給我說了一句最真誠(chéng)的話語(yǔ)。那時(shí)，我破碎的心又奇跡般修復(fù)在一起。那時(shí)，她的背后仿佛有一道陽(yáng)光，一道溫暖的陽(yáng)光，溫暖的快要把我的心融化了。

　　陽(yáng)光，是溫暖的。人生就像一個(gè)房間，里面有一扇窗戶。當(dāng)你感到迷茫的時(shí)候，就推開窗戶，讓陽(yáng)光灑進(jìn)你的`心房，去溫暖你的內(nèi)心；相反，如果你困惑，無助的時(shí)候，但不開窗，而是將窗簾拉上，一人獨(dú)自躲在黑暗的屋中，這只會(huì)令人更加迷茫�？赡阒灰p輕一推，那你心中的那一道陽(yáng)光，便會(huì)永遠(yuǎn)照亮你，照亮你人生的角落。

五年級(jí)的作文 篇5

　　碧空萬(wàn)里無云，郁郁蔥蔥的大森林里生機(jī)勃勃。

　　森林是多么美好啊！百靈鳥歡快的唱著歌，小兔子草地上蹦來蹦去。動(dòng)物們自由自在地戲耍，覓食。

　　森林里有一棵年過半百的老松樹，它已經(jīng)成為一棵最老的樹了。隨著年齡的增長(zhǎng)，動(dòng)物們漸漸忘記了這棵樹。松樹很寂寞，多么盼望有一個(gè)陪它說話的人��！這時(shí)，松樹發(fā)現(xiàn)了一只松鼠正在它的樹洞里，松樹很高興，并收留了它。

　　松樹眼看松鼠一天天長(zhǎng)大了，松樹很高興，漸漸地，松鼠在松樹媽媽的樹枝上跳來跳去，采著果子，松樹當(dāng)然知道自己的孩子在樹枝上跳來跳去，松樹是受不了的，但是它仍然忍著疼痛，臉上掛出一絲微笑。

　　時(shí)間一年又一年的過去了，松樹眼看自己的孩子到了成家的年齡，便讓孩子出去找份工作成家。松鼠答應(yīng)了松樹媽媽，過了幾天，松鼠向媽媽告別后就踏上了旅途。在路上松鼠很高興，沒多久松鼠就有了自己的妻子。松鼠把妻子帶回家給媽媽看�？伤蓸鋴寢尣⒉恢肋@回兒子回來還帶著一個(gè)請(qǐng)求。松樹媽媽看到自己的兒子成了家感到無比的高興，可這時(shí)松鼠向松樹媽媽提出了這樣的`請(qǐng)求�！皨寢�，請(qǐng)您借我們一個(gè)枝杈和樹皮吧，我們要去旅行，并且為我們出生的孩子搭上一個(gè)溫暖的窩�！彼蓸涓械胶艹泽@，但它又是多么愛自己的兒子呀！便答應(yīng)了。

　　砍樹枝，鋸樹皮，松樹忍著疼痛含著淚水，把樹皮樹杈送給了松鼠。松鼠感到很高興，隨后就與媽媽告別走了。

　　過了五年松鼠和妻子孩子快樂地生活，早忘了自己的媽媽。這時(shí)，一只小燕子嘴里夾著一片枯萎的葉子對(duì)松鼠說：“你的松樹媽媽已經(jīng)去世了，臨死前，它讓我把最后一片葉子交給你，樹失去了樹皮就失去了營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)然就會(huì)枯死了。

　　松樹聽后心里很難過，但是當(dāng)他明白時(shí)已經(jīng)晚了。

五年級(jí)的作文 篇6

　　在炎熱的夏天，人們都愛吃一種水果，你知道是什么嗎？那就是清涼可口的西瓜。

　　說到西瓜，大家肯定都很熟悉，也都很喜歡吃，但你可能沒有仔細(xì)觀察過它吧。接下來，就由我來介紹一下。

　　西瓜圓圓的，像個(gè)大皮球。它的身上布滿了綠色的花紋，似一條條溪流在歡快地跳舞。深綠色的外皮讓人感到?jīng)鏊�，也十分光滑。切開西瓜，火紅的瓜瓤第一個(gè)映入眼簾，就算是吃飽了，也一定會(huì)情不自禁地去咬上一口。黑黑的瓜子就像一個(gè)個(gè)小娃娃，安靜地躺在紅色的搖籃里。只要把瓜子拔去，就可以吃了。咬上一口，甜津津的，汁多味美，再加上淡淡的香味，別提有多棒了！

　　西瓜的肉可以吃，子可以種，就連西瓜皮都能美容哩。怎么樣，吃西瓜也會(huì)有好處吧。

　　西瓜到處都有得賣，超市里、商場(chǎng)里、大街上……到處都有淡淡的.瓜香，讓人忍不住去買一個(gè)。

　　當(dāng)然了，挑西瓜的時(shí)候也是要有技巧的，首先要輕輕敲幾下。如果聲音很悶，就是生瓜；如果聲音清脆，就是熟瓜。

　　聽了我的介紹，你的口水也一定流出來了吧，趕快去嘗一嘗吧。

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