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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2025-01-02 08:56:42 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)的作文常用【8篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文常用【8篇】

五年級(jí)的作文 篇1

  說起嘗試,我就會(huì)想起我第一次畫素描石膏人像的時(shí)候。

  那時(shí)我的素描底子并不深厚,常常出現(xiàn)一般初畫者犯的錯(cuò)誤:畫面太滿,形定不準(zhǔn),畫得太黑等等,但我還是努力地去照著書畫,“依葫蘆畫瓢”,很多人都不滿地指著我的畫“你瞧你畫的這是什么啊?”聽完這話,我心里真不是滋味,酸酸的感覺涌上心頭,眼淚都要流下來了,但我努力忍著,從此更加努力。

  我也只有努力啊,于是天天除了學(xué)習(xí),剩下的'時(shí)間全部都用在畫畫上,到最后,“練習(xí)”居然已有厚厚一沓!

  這時(shí),父親說:“石膏、靜物你都嘗試過了,現(xiàn)在你畫畫頭像吧!蔽抑,我需要一次嘗試,不管它是否成功,我都會(huì)盡力去做。

  于是我借了一個(gè)少女石膏頭像,她大眼睛、鼻子又高又挺。我鋪好畫紙,手握鉛筆,卻不敢下手畫,生怕把這美麗的少女畫成“丑八怪”,但是一想起父親的話,又覺得需要闖勁兒,于是我深吸一口氣,手慢慢地開始打形……幾個(gè)月的刻苦練習(xí)并不是無用,現(xiàn)在正派上用場(chǎng),看著石膏像從我筆下漸漸由模糊到清晰,心中莫名的開心,每一根線條,都是我快樂的心情,并不斷地仔細(xì)觀察、比較。

  一小時(shí)過去了,二小時(shí),三小時(shí)…

  …第一次發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的過得很快。畫基本上完成了,我認(rèn)真地做了最后一次修改,這一次,我自己都驚訝了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我對(duì)石膏的嘗試居然成功了!

  我拿著“嘗試”這塊敲門磚,敲開了繪畫之路的大門!

五年級(jí)的作文 篇2

  春天已經(jīng)來了,她正在城市上空逗留、耍鬧。清晨,迎著朝陽,踏著露珠,我和爸爸來到了我們自己開墾的“袖珍農(nóng)場(chǎng)”,我更愛稱那是一片QQ農(nóng)場(chǎng)。因?yàn)檎f它是農(nóng)場(chǎng),其實(shí)也不過是一畦小小的菜地而已,里面種滿了各種蔬菜。農(nóng)場(chǎng)里的蔬菜仿佛因?yàn)榇禾斓木祛櫠桨l(fā)長(zhǎng)勢(shì)喜人了。

  看,農(nóng)場(chǎng)里的番茄已經(jīng)開花了,小小的黃花在矮矮的植株上顯得特別勻稱;絲瓜也把它的小腦袋伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的`,做好了“伸展運(yùn)動(dòng)”的準(zhǔn)備;愛美的茄子也讓春天把它的“頭發(fā)”染紫了一些,好讓大家看看它的新發(fā)型有多酷;南瓜葉子在微風(fēng)的撫摸下左搖右擺,一副十分享受的樣子。

  田里有一塊空地,老爸決定用來種玉米。一起去的伯伯自告奮勇地拿起鋤頭,在畦上挖出一個(gè)又一個(gè)洞洞,我則把玉米種子兩粒兩粒地放進(jìn)每一個(gè)洞中,爸爸負(fù)責(zé)把土蓋到種子上。不到一刻鐘工夫,一點(diǎn)一點(diǎn)地,玉米都種上了。

  聞著一陣陣泥土的清香,看著生機(jī)盎然的作物,那些悄然初抽的新芽,讓我怦然心動(dòng):在春天這樣一個(gè)萬物生長(zhǎng)的季節(jié)里,此時(shí)我們播下的種子是否也正在醞釀著自己多彩的夢(mèng)想呢?

五年級(jí)的作文 篇3

  昨天,是金風(fēng)送爽的一天,我正忙著寫作業(yè),只聽一聲震耳欲聾的喇叭聲,一輛大貨車開了進(jìn)來,只見媽媽拿起一本本子,匆忙地走了過去。我不管,繼續(xù)寫我的作業(yè),我做完作業(yè),見媽媽還每回來。就去找她,我來到車間一看,只見幾十個(gè)圓桶滾了下來,越滾越小,卻不能前進(jìn)。

  一到工廠,時(shí)間還沒到,我便爬上臺(tái)去,可她們?nèi)齻(gè)上不來,我便當(dāng)起哥哥來,把她們拉了上來,那時(shí),她們一個(gè)三年級(jí),另外兩個(gè)才讀幼兒班,我便主動(dòng)帶了個(gè)好頭,我讓她們玩了個(gè)痛快。她們很喜歡跨凳子,我便參與了進(jìn)來。比賽開始了,月月一馬當(dāng)先,因?yàn)槲遗铝硗鈨蓚(gè)小孩摔個(gè)倒栽蔥,我就耐心地陪著她們,誰知欣欣一步三滑,剛走就摔了下來,我連忙三步并做兩步,沖上前去?蛇@個(gè)剛扶助,另一個(gè)堅(jiān)持不住了,我連忙放下這個(gè),去扶那個(gè),誰知,天有不測(cè)風(fēng)云,我趴在凳子上救了她,可誰知好心沒好報(bào),欣欣又摔了一跤,剛好摔在了我身上,還好她不太重,不然,我非倒霉不可。厲盡千辛萬苦,九九八十一難,終于走完了。我這才松了一口氣。她準(zhǔn)備再走一躺,我差點(diǎn)沒暈倒,還好她媽媽來了,不然我真的要光榮犧牲了。

  今天真開心啊!使我度過了快樂的'一天。

五年級(jí)的作文 篇4

  大家好!我是一頭來自海洋的長(zhǎng)須鯨,我的名字叫藍(lán)鯨。我的體重有三萬多公斤,身長(zhǎng)約十五米,我的舌頭有世紀(jì)頭大肥豬那么重,如果,有幾個(gè)人想在我的嘴里看書,也沒關(guān)系,不過你們應(yīng)該會(huì)認(rèn)為很寬敞,因?yàn)槟銈冋酒饋矶济坏轿业纳项。

  在這,告訴大家一個(gè)小秘密,其實(shí)我們鯨不是魚類,而是哺乳類,因?yàn)樵诤苓h(yuǎn)的古代,我們鯨的祖先也是生活在陸地上的 ,可是后來環(huán)境發(fā)生了變化,我們的祖先就生活在靠近陸地的淺海里,最后,經(jīng)過很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代,我們祖先的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化了,整個(gè)身子都變成了魚的形狀,于是,便適應(yīng)了海洋里的生活。

  其實(shí),總的'來說,我們鯨家族可以分為兩大類 :一類就是我們長(zhǎng)須鯨,沒有牙齒;還有一類就是我們的兄弟齒鯨,有鋒利的牙齒,你們一定要提防我們的兄弟,因?yàn),他們可是很兇的?/p>

  小朋友們,你們猜猜,我們經(jīng)的體形這么大,應(yīng)該吃些什么呢?告訴你們,我們鯨主要吃小魚小蝦,我們吃的方法是:在游動(dòng)的時(shí)候,張大嘴巴,把海水連同小魚小蝦一起吸進(jìn)我的嘴里,在立刻把嘴閉上,把海水從須板中間濾出來,最后,再把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里,怎么樣,這樣吃很爽吧!再告訴你們,我們的飯量可大了,一頓就要吃兩千多公斤------

  關(guān)于我們的其他方面還有許多有趣的事,小朋友們?nèi)绻信d趣的話,課外的時(shí)候,還可以去查找!

五年級(jí)的作文 篇5

  “五水共治”在杭州已是家喻戶曉、婦孺皆知,“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”和每個(gè)人都息息相關(guān),杭州市正在轟轟烈烈開展“五水共治”行動(dòng)。

  8月7日,杭州時(shí)代小學(xué)五(1)中隊(duì)的18名同學(xué),在家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下,沿著運(yùn)河兩岸,邊走邊看邊記錄,青草、綠樹、小紅花、曲徑通幽的步行道、漂亮的欄桿、涼亭。清澈的運(yùn)河水奔流不息,我們陶醉在運(yùn)河美景中。

  我們采訪了運(yùn)河管理委員會(huì)負(fù)責(zé)運(yùn)河水質(zhì)管理監(jiān)控的張阿姨,了解了運(yùn)河美麗的來之不易,她告訴我們:“運(yùn)河現(xiàn)在積有大量黃沙,每天成百上千的貨運(yùn)和客運(yùn)船會(huì)把黃沙攪起,造成運(yùn)河水質(zhì)下降,過量捕魚也會(huì)影響運(yùn)河水質(zhì)!边\(yùn)河并不是一條單純的河,而是有很多條小河、溪流匯入,治理運(yùn)河同時(shí)也需要治理許多小河,最麻煩的是運(yùn)河的水流速度很快,很多常用的治理方法都不見成效,如投放的有益微生物,哪怕繁殖再?gòu)?qiáng),也存活不了多久。在20××年專門成立運(yùn)河水體辦公室,負(fù)責(zé)運(yùn)河水質(zhì)治理工作。生活用的`洗衣水、廢水、污水都會(huì)通過地下排污口流入運(yùn)河,20××年起關(guān)閉了所有向運(yùn)河的排污口。

  那運(yùn)河是如何治理出效果的呢?原來,運(yùn)河管委會(huì)的叔叔阿姨綜合了各種各樣的治理方案,多種措施并舉,及時(shí)對(duì)運(yùn)河垃圾進(jìn)行清理,周期進(jìn)行水草防治,利用杭州市“五水共治”有利時(shí)機(jī),對(duì)運(yùn)河的支流進(jìn)行綜合治理,從根源上遏制對(duì)運(yùn)河水的污染。多管齊下,彩色、才使運(yùn)河水美景更美。

  離開運(yùn)河管委會(huì),我漫步運(yùn)河邊,看運(yùn)河美景,不禁感嘆道“污染容易治理難”!我們要從我做起,為運(yùn)河美麗貢獻(xiàn)自己一份力量。

五年級(jí)的作文 篇6

  你知道嗎?我身邊有一位美麗的仙女。我的成長(zhǎng)道路上,她一直陪伴我一起走下了無數(shù)個(gè)腳印。在我的記憶里,留下了深刻的印象,她就是我的班主任,郭老師。她個(gè)子不高,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),剪了個(gè)劉海,眼睛總是跟著嘴巴笑瞇瞇的,讓人感到無比親切。

  她是一個(gè)盡心盡責(zé)的英語老師,她經(jīng)常把游戲跟英語一起玩,讓我們覺得英語簡(jiǎn)單、好玩,從而我們的英語成績(jī)?cè)诼岣,這不單單是學(xué)生努力的`成果,還有老師辛苦的汗水啊!

  我還記得有一次,下午大雨傾盆,中午回家的同學(xué)有幾位同學(xué)淋濕衣服了,我當(dāng)時(shí)看到的第一時(shí)間就想笑,我們?nèi)喽荚谛,老師?duì)那些淋濕衣服的同學(xué)說:“你們出門前沒看天氣的嗎?不知道要下雨嗎?不帶的雨傘的嗎?看,淋濕了衣服吧!”這還好,居然有一位同學(xué)淋了雨還沒還沒回家吃飯,要不是家長(zhǎng)打電話,我們還蒙在鼓里呢!

  他媽媽知道他淋了雨,還特地給他送衣服過來,那個(gè)同學(xué)還說他媽媽會(huì)打他。老師問我們:“這媽媽好不好?”我們齊聲回答說:“好!”老師回過頭說:“你看大家都說好,媽媽為什么要打你?打你是為你好!崩蠋熡只剡^頭來說:“父母打你們,是為你們好,要理解父母的一片苦心!”

  郭老師真是我偉大的偶像,我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師,當(dāng)一名盡心盡責(zé)的老師!

五年級(jí)的作文 篇7

  愛因斯坦說過:“在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下,不停的工作,即使慢一點(diǎn),也一定會(huì)成功。”

  對(duì)呀!一個(gè)人只要向自己的目的地出發(fā),即使慢一點(diǎn),也一定會(huì)獲得成功!

  那一次,我在考數(shù)學(xué)時(shí),給自己定的目標(biāo)是九十分以上,可老師小測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,我每次都得八十分以上,每次都差那么一點(diǎn)點(diǎn),可我仍然不罷休,終于,功夫不負(fù)有心人,這次期末考試,我終于達(dá)到了目標(biāo),考了九十分以上,老師似乎很驚訝,我也很開心。

  雖然這個(gè)時(shí)間很漫長(zhǎng),但最后,我勝利了!

  這件事情給了我很大的啟示。

  當(dāng)你做某件事情時(shí),你必須的自己有信心,如果,你對(duì)自己沒有信心,你那到達(dá)目標(biāo)的`幾率幾乎為零,所以,對(duì)自己有信心很重要;其次,是你的付出,如果你只求收獲而不去付出,那你就會(huì)像“守株待兔”一樣,不會(huì)有收獲;最后是耐心,如果你沒有耐心去等待,那前面的一切付出都將會(huì)半途而廢。

  如果你一步步做好了,收獲永遠(yuǎn)是你的!

五年級(jí)的作文 篇8

  聽,又下雨了!

  清晨,輕輕地推開窗戶,一股泥土的清香迎來。“淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝……”“下雨真好!”又一次發(fā)出感嘆。

  雨是美好的,清純的。走出了門,對(duì)著淅瀝的雨眨巴眨巴眼睛,伸出手,雨滴進(jìn)了手里,冰冰的,涼涼的。雨默默的下著,無聲無息,像一個(gè)不會(huì)說話的小姑娘,卻隱約描述著一個(gè)動(dòng)人的故事。

  雨是凄美的,是哀傷的'。桃花凋零了,伴著點(diǎn)點(diǎn)雨絲,落了,心里酸酸的。雨滴落到臉上,代替了淚水,滑落。那是誰的淚水?是桃花的?佳人的?都不是,那是雨自己的。

  雨是孤獨(dú)的,是落寞的。盡管“德不孤,必有鄰”,但每次,都是雨,與最孤獨(dú)的人作伴。它,不為誰,永遠(yuǎn)只是“孤芳自賞”。問它為什么,回答你的,永遠(yuǎn)只是水洼里的漣漪。

  ……

  聽,又下雨了!

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