小學(xué)五年級(jí)作文[通用10篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　有一天，放學(xué)時(shí)突然下起了雨，越下越大。我家住得離學(xué)校非常遠(yuǎn)，所以我想爸爸媽媽是不會(huì)來(lái)接我的，因?yàn)槠綍r(shí)我都是坐同村張老師的摩托車來(lái)上學(xué)的。看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地被爸爸媽媽接走了，我心里真不是滋味。

　　我左等右等，張老師還沒有來(lái)叫我走。于是我就去他辦公室，結(jié)果老師告訴我，他今天下午沒來(lái)。唉，粗心的張老師，把我給忘了。不能光等啊，不然天就黑了。我覺得我還是挺聰明的，我鼓起勇氣沖進(jìn)雨簾，跑到了門衛(wèi)上，向門衛(wèi)的老師借了把傘。

　　我第一次獨(dú)自一個(gè)人冒著這么大的.雨，撐著把小傘在一步一步地往家挨。雖然有傘，但頭發(fā)、衣服照樣淋透了。我緊緊把書包抱在懷里，哆哆嗦嗦地走著。路上，時(shí)不時(shí)地有人撐著傘飛奔著，騎著自行車飛奔著，從我身旁呼嘯而過。我突然覺得自己好可憐，好孤獨(dú)，好害怕……

　　好不容易到家了，我完全是個(gè)雨人了，嘴唇凍得發(fā)紫。我好想得到爸爸媽媽的疼愛和安慰啊！可是，他們不在家！我失望極了……我顧不得擦去一身的雨水，坐在那發(fā)愣。

　　門突然被撞開了，兩個(gè)熟悉的“雨人”站在我面前。他們手中各有一把傘，爸爸手中還有一件雨衣。他們看著我，一臉的焦急。我也看著他們……突然，我們?nèi)�人同時(shí)哈哈大笑起來(lái)，笑得“淚流滿面”……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我每天的記憶就是一顆星星，我拿一顆小星星，星光圍住了我，那天的記憶像放影片一樣放映著。

　　晚上，我?guī)е鴥尚∶妹脕?lái)到家里，玩著電腦�？戳藥讉�(gè)小時(shí)，我的肚子發(fā)出一聲“美妙的音樂!”這時(shí)，小妹妹向雅玲說(shuō)：“我餓了，有吃的'嗎?”“啊!沒有�！蔽易呦驈N房，看了看。我拍了拍說(shuō)：“對(duì)了，做雞蛋飯吧!這種飯很簡(jiǎn)單�！毕蜓帕岷蜅钏肩鳟惪谕�聲說(shuō)：“好!”我走向電腦，搜索到蛋炒飯的做法。打開冰箱，拿出一個(gè)碗。碗里有蔥花兒，姜。又拿出三個(gè)雞蛋，關(guān)上冰箱。打碎了雞蛋，蛋黃和蛋清融合一體了。又把灶火打開，因?yàn)槲也桓议_大火所以開了小火。把蛋放進(jìn)鍋，瞎炒了起來(lái)。把飯放了進(jìn)去，翻炒了幾下，楊思琪從客廳跑到廚房說(shuō)：“還要放鹽喲!”我放了一勺鹽覺得放了很少，又加了兩大勺鹽放在鍋里，又炒了幾下�！俺春昧�!”我大聲叫道。楊思琪和向雅玲拿著碗，等待著�！鞍�!好咸!”我一嘗好咸呀!那一鍋飯沒用了。

　　這是裝載著我失敗的星星，它是那么的暗淡無(wú)光，卻讓我難以忘懷!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　今年一放暑假，媽媽就給我說(shuō)，你到秋季一開學(xué)就是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，要趁暑假學(xué)著幫媽媽做家務(wù)活。當(dāng)時(shí)我一聽心想不就是家務(wù)活嘛，so easy！包給我啦！

　　放假第一天，媽媽說(shuō)那咱就開始實(shí)行計(jì)劃吧。第一天你先干點(diǎn)簡(jiǎn)單的活吧，大家吃過飯讓我擦桌子和洗碗。吃過飯后，我就開始我的勞動(dòng)了。我先把所有的.盤子碗慢慢的收拾到廚房，這中間因?yàn)槭只�和拿的有點(diǎn)多差點(diǎn)，如果不是媽媽中途接住，他們就粉身碎骨了。接住該擦桌子了，我拿著抹布三兩下就擦好了，還很驕傲的對(duì)媽媽說(shuō)，你看我已經(jīng)擦干凈桌子了。媽媽說(shuō)：”我檢查一下哦。我拍著胸脯說(shuō)，你放心檢查吧！我正在等著媽媽的表?yè)P(yáng)，可是卻聽見媽媽說(shuō)你來(lái)看看這桌子上，我湊近一看，桌子上還有一些食物殘?jiān)�，并因�(yàn)槟ú紱]擰干桌上布滿了水漬，有點(diǎn)不好意思的撓撓頭，媽媽對(duì)我說(shuō)干什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我聽了媽媽的話，在接下來(lái)的洗碗過程中我就認(rèn)真的一個(gè)個(gè)清洗。媽媽夸我做的很棒，并說(shuō)無(wú)論做什么事只要去干、去學(xué)都能做好！

　　通過這件事使我明白了，在學(xué)校學(xué)習(xí)中，也要養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣！任何事情只要努力去做都能做好的！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　“哦，快看呀！那個(gè)窗戶里的燈好亮啊！”你一定會(huì)想，那是一盞日光燈吧！“不，那是一盞臺(tái)燈�！�

　　我書房里的這盞臺(tái)燈已經(jīng)伴隨我四年了，它非常好用，只需把它的“小尾巴”插上電，他就可以開始“工作了”，它身上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是開關(guān)，一個(gè)是強(qiáng)弱。它穿了一件藍(lán)色的`外套，“衣服”上有一個(gè)小女孩，她正和一只小兔子捉迷藏呢！

　　它還有一個(gè)功能，只是人們不注意很難發(fā)現(xiàn)，在他的背上有一個(gè)黑色的按鈕，只要輕輕的按一下，臺(tái)燈里的光就變成五顏六色的了，一閃一閃的，非常漂亮。

　　它有三個(gè)特點(diǎn)，第一，就是亮度高，和日光燈一樣；第二，它的光能轉(zhuǎn)換，可以根據(jù)自己的需要轉(zhuǎn)換強(qiáng)弱；第三，就是能發(fā)出五顏六色的光芒，而且光不會(huì)刺眼睛。

　　它不僅便耐用，而且能保護(hù)眼睛，是我們學(xué)習(xí)的最佳用品，所以我像大家推薦這款產(chǎn)品。

　　選臺(tái)燈當(dāng)然選“蕭蕭”牌臺(tái)燈，“蕭蕭”牌臺(tái)燈不僅便宜，耐用，而且式樣美觀大方，是我們買臺(tái)燈的首選產(chǎn)品，聽了我的介紹，你還等什么呢？趕快行動(dòng)吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　去年的一天，我早早的上學(xué)去，到了中午，在站隊(duì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的錢忘拿了，我跑出隊(duì)伍去班級(jí)拿錢。我在班級(jí)里東翻西翻，都沒有找到錢，我的心里像著了火一樣焦急，不知道該怎么辦，我在心里咒罵著：誰(shuí)這么沒有公德心呀，把我的錢偷走了。最后，沒有辦法的我只好坐在座位上不出去了。

　　我坐在座位上寫著老師留的作業(yè)，可是當(dāng)時(shí)我已經(jīng)饑腸轆轆了，根本無(wú)法安心寫好作業(yè)。這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，看見只有我在班級(jí)，疑惑地問：“袁春蕾，你怎么沒去吃飯呀？”我難過地回答：“老師，我的錢丟了……”可還沒等我說(shuō)完，老師就說(shuō)：“沒事，老師這有錢，你先拿去買飯吧。”我說(shuō)：“不用了，老師，我不餓�！崩蠋熞娢也灰�，就說(shuō)：“你先拿著，明天再還老師�！甭犃死蠋煹脑挘�我拿著錢跑出了班級(jí)，我到小賣部買了幾樣吃的回到教室，把剩下的錢還給了老師，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“好了，快吃吧。”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在座位上吃起了面包。我覺得今天的面包比往常的.面包好吃很多，像是一包蜂蜜糖一樣，格外的香甜。就像老師臉上甜甜的笑容一樣，讓我幸福無(wú)比。從此，我知道了，老師在黑板上寫下的不僅僅是知識(shí)、學(xué)問，還寫下了一些我從未注意到的感情，一股暖流在我心中流淌，我將永遠(yuǎn)珍惜這份濃濃的情誼。

　　老師，我愛您。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，談起我的童年，許多快樂而好笑的回憶就浮現(xiàn)在眼前。

　　小時(shí)侯，我是個(gè)淘氣的小丫頭，特別喜歡冒險(xiǎn)，老是爬高爬低。害得爸爸、媽媽總是心驚膽戰(zhàn)。記得那還是我三歲的時(shí)候，我在爸爸工作的學(xué)校玩。當(dāng)時(shí)學(xué)校的操場(chǎng)周圍有一圈鐵欄桿。和幼兒園的爬桿一樣。我覺得有趣便獨(dú)自爬了上去，當(dāng)我爬到最高處的時(shí)候，想下來(lái)，卻下不來(lái)了，因?yàn)槲覒以诎肟罩校�腿怎么也夠不著地，加上�?dāng)時(shí)年紀(jì)小，膽子自然也小。怎么辦呢？四周沒有人，這樣趴著也不是辦法。情急之中，我拿出了殺手锏，大聲地喊起了救命。那聲音真可謂是撕心裂肺、驚天動(dòng)地，就好像是自己真的是被強(qiáng)盜打劫一般。聽到這聲音，爸爸的同事張叔叔和李阿姨同時(shí)從房間沖了出來(lái)，百米沖刺地跑到我面前問：“怎么啦！雨馨�！薄皢琛�—我下不來(lái)了”為了博得他們的同情，我一邊哭泣一邊說(shuō)。他倆這下子可笑壞了，一邊把我放下來(lái)，一邊說(shuō)：“小雨馨，你可要記住，你可欠我們一次救命之恩呢！”

　　還有一次，我和姐姐在學(xué)校的后面的水池邊玩，那水池是用來(lái)供學(xué)生進(jìn)行船模比賽的。我看到池子邊有幾根樹桿，就想：如果我把這些樹桿放在池子上面，不正好是一個(gè)獨(dú)木橋嗎？說(shuō)干就干，我讓姐姐把樹桿放到池子上，自己在上面走了起來(lái)。來(lái)來(lái)回回好幾次，玩得不亦樂乎。正在我玩得很高興的時(shí)候，“撲通”一聲，我掉到了水里。池子里的.水濺起了水花。我的全身上下都被水弄濕了，就像一個(gè)落湯雞。姐姐一看，連忙跑過來(lái)，見我從里到外都濕透了，嚇呆了，她著急地說(shuō)：“哎呀！這可怎么辦？咱們回去肯定會(huì)挨打。”我聽了，也愣住了，不知如何是好。后來(lái)，姐姐提議把衣服曬干了再回去，免得挨打。我同意了�？墒牵�當(dāng)時(shí)正是十二月份，雖說(shuō)有太陽(yáng)，天卻仍讓人感到陰冷。更何況我渾身濕透呢？我站在太陽(yáng)下，只感到全身冰冷。姐姐見我嘴都凍青了，提醒我說(shuō)：“很冷嗎？你跑步呀！跑了就不冷了�！蔽衣犃私憬愕脑挘�獨(dú)自轉(zhuǎn)著圈跑了起來(lái)�？墒�，不知為什么，跑步始終沒能讓我的身子暖和起來(lái)，相反，我感到更冷了。就這樣，跑了差不多一個(gè)小時(shí)，媽媽來(lái)了，見我全身濕透，抱著我就往家跑。當(dāng)?shù)弥�我們�(cè)谀桥懿綍褚路�的時(shí)候，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“你們?cè)趺催@么傻！這是冬天，單衣服掛在那都得一天干，更何況你是幾件全穿在身上呢？”

　　哈哈！聽了我的故事，你是不是也在偷著樂？你的童年有些什么趣事、糗事，你也寫一寫告訴我吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　在記憶的長(zhǎng)河中，童年就像一片金黃色的沙灘，沙灘上有無(wú)數(shù)美麗的'貝殼，每一個(gè)都是繽紛燦爛的故事。而如今我手上握著的那一顆最閃亮的貝殼，就是我最難忘的一件童年趣事。

　　小時(shí)候，我常聽大人們說(shuō)，種瓜得瓜，種豆得豆。有一次，爸爸買了一盒芒果味的糖果。糖果真好吃，我吃了一顆又一顆，吃著吃著，糖果只剩下三顆了。忽然，我萌生了一個(gè)念頭：既然種什么得什么，我不如把糖果種到地里，那我就可以吃到更多美味的糖果了！心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿起最后的三顆糖，朝院子走去。

　　我來(lái)到院子里，找到一塊肥沃的土地，拿起小鏟子，挖了一個(gè)土坑，小心翼翼地把糖果放了進(jìn)去，又用土把坑填平。我拿來(lái)小水壺，給糖果澆水。我照顧糖果兩個(gè)星期，糖果依然沒有發(fā)芽。我以為是水澆得不夠多，就勤加澆水，又這樣持續(xù)了一個(gè)星期，糖果還是沒有發(fā)芽。這是怎么回事呢？于是，我把糖果挖了出來(lái)。我挖出糖果一看，糖果竟然在土里發(fā)霉了。嗚嗚——糖果沒種成，還浪費(fèi)了三顆糖。

　　現(xiàn)在，我每每想起童年時(shí)代的這件荒謬事，都會(huì)捧腹大笑。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　櫻玲他們來(lái)到了光之島，呀！這里的光線可真強(qiáng)��！強(qiáng)得櫻玲他們睜不開眼睛。紅顏說(shuō)：“這里怎么這么亮�。俊睓蚜嵴f(shuō)：“我也不知道��！亮得我都看不見了�！背弱r說(shuō)：“我們?nèi)�問問別人吧！”櫻玲和紅顏都點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　他們來(lái)到一個(gè)游樂場(chǎng)，可是一個(gè)人都沒有，橙鮮說(shuō)：“我們是不是來(lái)錯(cuò)地方啦？”“不會(huì)呀，”櫻玲又說(shuō)，“水晶盒地圖叫我們來(lái)這里的呀！”紅顏正想開口說(shuō)話，黑瑪來(lái)了！櫻玲知道現(xiàn)在不是黑瑪?shù)膶?duì)手，誰(shuí)知到黑瑪卻叫道：“可惡！這是什么光束？我的`眼睛！你們等著瞧！”黑瑪一個(gè)轉(zhuǎn)身就不見了。櫻玲也無(wú)可奈何。

　　櫻玲他們?cè)谶@個(gè)“荒島”上一直行走，橙鮮回想到認(rèn)識(shí)櫻玲他們的那一天，突然橙鮮像被電觸動(dòng)了一下，她說(shuō)：“櫻玲，你不是有水晶和地圖嗎？快拿出來(lái)呀！”“對(duì)呀！我怎么就忘了呢？”櫻玲高興地喊著。當(dāng)櫻玲把水晶盒地圖拿出來(lái)時(shí)，她愣住了，水晶居然像普通的拍賣水晶一樣了！而地圖就像旅游地圖一樣，怎么也不動(dòng)。他們大吃一驚，紅顏說(shuō)：“這下可怎么辦啊？”正當(dāng)櫻玲束手無(wú)策的時(shí)候，一束光芒照耀在櫻玲他們身上。

　　下次預(yù)告：當(dāng)光芒消失以后，櫻玲他們來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，一個(gè)人向他們走來(lái)，“有了朋友就能快樂！”櫻玲大喊，并開發(fā)第二魔法。光之島能夠恢復(fù)嗎？櫻玲他們又遇到了怎樣的危險(xiǎn)？他們能夠化險(xiǎn)為夷嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　今天，天是氣晴朗，主人帶著加菲貓去海邊玩，主人躺在沙淮上，用沙子埋住自己的身體，望著藍(lán)藍(lán)的天空，感到非常愜意，對(duì)加菲貓說(shuō)“這就是人生，你說(shuō)了，加菲貓？”主人見加菲貓不回答，就說(shuō)：“熱帶海濱是是放松身心的好地方�！奔臃曝埌杨^搖的像潑浪鼓嘆了一口氣，心想：“我和你的心情完不相同，我就象在監(jiān)獄里一樣，肚子好餓��！”主人看懂加菲貓的.心事，就讓加菲貓到海里去游泳“明年在說(shuō)吧�！�

　　加菲貓滿不在乎，有氣無(wú)力地說(shuō)著。又懶洋洋地躺在主人身邊。這時(shí)主人向海里看了看，伸了伸舌頭，說(shuō)：“��！海里好多魚！”剛才還有氣無(wú)力的加菲貓一跳三尺高：“為什么不早點(diǎn)告訴我��！”只聽“啪”的一響，加菲貓就無(wú)影無(wú)蹤，在海里加菲貓看到許多魚，加菲貓看見一只大鯊魚，心想：“這樣的魚，主人一定會(huì)高興�！辈还�3721，就沖過去抓大鯊魚，主人說(shuō)“唉，貓終歸是貓，單純的貓，單純的事，一聽說(shuō)有魚就讓它這樣高興。

　　哈哈哈，好笑，真是好笑！”

　　“主人我給你弄魚來(lái)了！”加菲貓喊。主人回頭一看，一頭大鯊魚正虎視眈眈望著他，主人大喊“救命”連滾帶爬地跑了，加菲貓把大鯊魚一個(gè)人解決了，唱著小曲回家了。

　　這個(gè)故事告訴我們：不要在別人面前賣弄自己的學(xué)問，要大智若愚，不然只會(huì)弄巧成拙，不是嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

　　我是一支默默無(wú)聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻(xiàn)的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識(shí)的粉筆。

　　我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂，也有著自己的悲傷。

　　每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識(shí)時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非�？鞓罚幻慨�(dāng)我看著臺(tái)下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。

　　但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命�。∶慨�(dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識(shí)的'粉筆啊！我難過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的，請(qǐng)你們讓它自己選擇自己的生活。如果他們做到了，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)世界就會(huì)更美好。

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