五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯,書不僅僅是我們進(jìn)步的階梯,也是我們知識的源泉,還是為祖國指引成功道路的好老師。
有一次,我和媽媽中午放學(xué)一起步行回到家,一回家,媽媽就去做午飯了。我跑到自己的.房間,捧起那本《笑貓日記——那個黑色的下午》。這本書講了在一次地震中,笑貓和它的家人走散了,從此,笑貓?zhí)ど狭藢ふ壹胰酥?戳艘粫䞍海矣X得我就是笑貓,我在地震后的廢墟中尋找家人,感受到了笑貓那種找不到家人的不安和焦急。忽然,我隱隱約約的聽到了點聲音,我當(dāng)時也沒想太多,就又繼續(xù)往下看,過了一會兒,我感到自己的頭被拍了一下,是媽媽!一看到媽媽,我就知道是到了“用膳”時間了。
現(xiàn)在,我每天晚上都早早寫完作業(yè),寫完作業(yè)就看書。中午不想睡覺也看書。我們家現(xiàn)在不管是在哪,都有書的蹤跡。不管什么時候,我只要手一碰到書,就要翻開去看。
書,帶給了我無窮的歡樂和無盡的知識。
五年級作文 篇2
我最敬佩的人就是我的媽媽了,她辦事速度快得驚人,而且教育我的方式與眾不同。
媽媽每天工作到很晚才回來,一放下包,轉(zhuǎn)身就去廚房忙了起來。我就翻翻書,還沒看一會,就聽到客廳傳來一陣媽媽的聲音:“快過來吃飯!”我看了看表又瞧了瞧一桌的菜,不禁向媽媽豎起了大拇指。
教育我的方式與眾不同在這兒: 記得那時候,班里有好多男生總是踢我書包,你踢一腳他踢一腳,弄得很臟。我忍無可忍了,就告訴了媽媽,對媽媽很氣憤地說:“媽,你去找他們家長!”媽媽聽了笑了笑,對我說:“沒有關(guān)系,你自己可以處理好,你離他們遠(yuǎn)點兒,不要去理會他們,其實他們并沒有惡意只是覺得好玩,你不理他們,他們就覺得不好玩了。適當(dāng)?shù)臅r候也可以跟老師說說”。我聽后,煩惱的'心緒頓時散了開來。
對啊,我可以離他們遠(yuǎn)點兒,如果還欺負(fù)我再告訴老師,晚上躺在床上心想。
從此,他們再也不惹我了。
如果換作是別的媽媽,他們也許會找欺負(fù)自己女兒的人算賬。但我的媽媽不會,總會跟我講出一些好的想法,以及做人的一些原則。我的媽媽就是與眾不同。我愛我的媽媽!
五年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是紹興,那里是魚米之鄉(xiāng),還有許多景點呢!有東湖、大禹陵、蘭亭、魯迅故里……當(dāng)然,還有我最喜歡去的濕地公園,因為濕地公園風(fēng)景秀麗,而且還離我們家很近。
春天,濕地公園鳥語花香,萬物復(fù)蘇,小草小花紛紛從泥地里鉆出它們的小腦袋,露出了它們可愛的笑臉,小樹也長出了新的`葉子,柳樹姑娘也不落后,它的枝條隨風(fēng)飄動,好像在跳一支關(guān)于春天的舞蹈。
夏天,樹媽媽的孩子們也都長的郁郁蔥蔥了,小樹和小花也笑的更燦爛了,蘋果樹姐姐的孩子們也在為秋天能結(jié)出又大又紅、又好吃的蘋果而努力呢!
秋天,樹媽媽的孩子們落到了地上,像給大地輔上了一層金色的地毯,蘋果樹姐姐的努力也沒有白費,終于結(jié)出一個個香香甜甜的果實。小草小花也告別了大樹、小鳥、小河……又鉆回了厚厚的大地,等待著春天的到來。
冬天,濕地公園一片雪白,冬爺爺也來到了濕地公園,它把濕地公園全變白了,把樹變的光禿禿的了,把河水變成了厚厚的冰,大家都稱它是魔法師。
你看,濕地公園漂亮吧?快來玩吧!
五年級作文 篇4
秋天是紅色的。那一片片一簇簇紅葉看上去那么可愛,
那么充滿生機,就像夜晚的彩燈,閃爍著五光十色的光芒。!原來是一片火紅的楓林!巴\囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花!倍嗝烂钛剑
秋天是金黃色的。稻谷、玉米成熟了,一片金黃。豐收的季節(jié)到了,沉甸甸的谷穗子、玉米壓彎了腰,一陣秋風(fēng)吹來,起伏的稻浪好像波濤翻滾的大海,不時傳來一陣“海水”翻騰的波濤聲,農(nóng)民伯伯跳著豐收的舞,沉浸在喜悅之中。
秋天是黃白相間的`。公園里百花齊放,讓人百看不厭,千姿百態(tài)的白菊,一朵朵白的讓人贊不絕口。不遠(yuǎn)處,樹上一朵朵白中透黃的小花散發(fā)出一股誘人的清香,這就是百聞不厭的桂花香。在這里能看到美麗的白菊花,能聞到桂花那樣誘人的香味,真是一種享受呀!
秋天是藍(lán)色的。下小雨了,綿綿的秋雨像姑娘傾吐著自己的心事。雨過天晴,碧空如洗,藍(lán)的使人心醉,一眼望去
秋天是五彩繽紛的,紅色、黃色、藍(lán)色……就像夏日雨好像是給天空洗了個澡。
秋天來了枯黃的樹葉落了,慢慢的堆成了一座小山,踏上去軟綿綿的,真舒服。哦!秋天是金黃色的。
后的彩虹。
五年級作文 篇5
有兩只螞蟻在找食物吃,它們一直在走呀走,一直沒有發(fā)現(xiàn)足夠的食物,它們很泄氣,于是就在墻角休息。
沒想到他們來到墻角時,就聞到了一股濃濃的飯香味,兩只螞蟻歡呼起來:“我們今天的運氣太好了,終于找到食物了!”另一只螞蟻說:“不僅聞得香,而且數(shù)量還不少!蹦莾芍晃浵伌_定了食物的.所在處——墻的另一邊。一只螞蟻說:“那我們得翻墻了!”另一只螞蟻說:“我們能翻過這面墻嗎?”
第一只螞蟻比較急躁,一直勇往直前,不會退后。由于第一只螞蟻,爬到一半就會很累就會掉下來。而另一只螞蟻就觀察一下四周,另一只螞蟻很幸運,另一只螞蟻就繞過了這面墻,享受墻后的食物。而第一只螞蟻就一直在往上爬,第一只螞蟻坐在墻角休息,第一只螞蟻想:“不管是明天還是后天,我都回征服這面墻,得到墻后面的食物!”
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