五年級(jí)的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　我最尊敬的人是我的媽媽，我最愛的人也是媽媽，是媽媽給予我生命，教給我做人的道理，媽媽把無私的愛都給了我，讓我茁壯成長(zhǎng)。

　　我媽媽長(zhǎng)著一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉，我媽媽的`臉像一個(gè)紅蘋果。彎彎的眉毛，明亮的眼睛，紅紅的嘴唇，中等身材，很苗條，我媽媽大約三十來歲，戴著一副金絲眼鏡。我媽媽長(zhǎng)得非常漂亮，性格溫柔、落落大方、有愛心、細(xì)心，有什么好東西都先給我。

　　有一天，我和媽媽在學(xué)完葫蘆絲回家的路上看見有一位老爺爺在賣小魚，我連忙跑過去，只見地上擺放著各種各樣的魚缸，魚缸里有：鸚鵡魚、孔雀魚、金龍魚、金魚等。我說：“媽媽，咱們買幾條小魚吧。”媽媽說：“好吧，買幾條呢?”我說：“買六條魚吧!”我們買了6條孔雀魚，小心翼翼、高高興興的拎著小魚回了家。

　　媽媽把魚缸刷得干干凈凈，然后我就輕輕地把小魚兒放進(jìn)魚缸里，小魚兒一進(jìn)魚缸，就快活的在水中游來游去，媽媽說：“以后這幾條小魚讓你來養(yǎng)吧!”

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的字眼。一個(gè)人怎能沒有夢(mèng)想？沒有夢(mèng)想，便沒有奮斗的目標(biāo)；沒有夢(mèng)想，生活將平淡如水；沒有夢(mèng)想，就沒有成功的喜悅。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想-——當(dāng)一名書法家。

　　從小學(xué)一年級(jí)起，我就學(xué)習(xí)書法，現(xiàn)在已經(jīng)5年了，我的字大有進(jìn)步。在學(xué)校書法比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都很佩服我。

　　我練字很刻苦。在學(xué)校里，每天夕會(huì)課一下課，我就到書法教室練上一小時(shí)。在周日或假期，只要我一有空，就拿起筆爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)起來，爸媽看到我寫的'字，心里很開心。

　　我練字很專心。記得有一次，我在書房練習(xí)書法，非常專心，忘記了周圍的一切。直到媽媽叫我吃飯了，才依依不舍地離開書桌，來到餐桌旁。突然，我看見他們都在笑我。后來才發(fā)現(xiàn)，原來是衣服的后背被弟弟畫了畫。連弟弟進(jìn)來都不知道，看來我寫字時(shí)太專心了。

　　我練字很用心。我總是一絲不茍地寫好每一個(gè)字，不管是寫鋼筆、毛筆還是鉛筆字都是這樣。有一次寫日記時(shí)，我只顧快寫，寫得很丑，導(dǎo)致老師要求我重寫，我深刻地記住了這次教訓(xùn)，再也沒有把字寫丑過。

　　當(dāng)然，我距離夢(mèng)想可能還很遙遠(yuǎn)，但我相信，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，肯下功夫，一定會(huì)夢(mèng)想成真！

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　在金色的秋天里，我最喜歡那金黃色的田野。秋天，不僅是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，也是一個(gè)涼爽活潑的季節(jié)，更是一個(gè)金色的季節(jié)。

　　在田野間，那一片片金黃色的稻田，像似一片金黃色的海洋，當(dāng)微風(fēng)吹過，像一陣陣海浪前赴后繼地?fù)砩习稙�。�?dāng)涼風(fēng)輕輕地吹過金黃的大樹時(shí)，那一片片金黃色的葉子就在空中一上一下的'飄著，像一只只金黃色的蝴蝶在空中飛舞、嬉戲。在稻田間，有一條婉蜓曲折的小路，小路的中間有金色稻草鋪著，像似有一條金黃色的又粗又長(zhǎng)的巨蟒把小路分離成了兩半。那一束束又高又細(xì)的稻田，就像似穿上了金黃色的新衣服，嘻嘻哈哈的笑著，不知不覺中就笑彎了腰。走到田野的盡頭，我看到了一棟白墻紅瓦的小房子，小房子后面是一條清澈而又明亮的小溪，小溪的水清澈見底，魚兒們正在歡快的做著游戲呢！在小溪的旁邊是一片茂密的叢林，叢林的每一棵樹上都結(jié)滿了又大又圓的野果。

　　我喜愛秋天的涼爽，喜愛秋天的活潑，喜愛秋天的美景，但我最喜愛秋天的田野風(fēng)光！

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