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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-28 15:07:14 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文 篇1

  我家的窗臺(tái)上有盆仙人掌,它是爸爸從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買來(lái)的。

  仙人掌是一種熱帶植物,它的形狀像手掌,所以叫作仙人掌。它的表面是綠色的,好像披著一件綠衣裳。它的'身上還有許許多多根直徑只有一毫米的刺,這些刺好像就是它的防護(hù)服,這些刺其實(shí)是仙人掌的葉片退化而成的,另外這些刺還能在空氣中吸收雨水。只要你碰一下它,你就會(huì)連連喊痛,它好像在說(shuō):“你別碰我,只許看,不許碰。”仙人掌開的花更是無(wú)比漂亮,黃色的小花點(diǎn)綴著仙人掌,好似一位小姑娘,在打扮自己。

  他還不畏酷暑,生命力很強(qiáng)。假如你外出旅游一個(gè)月,也不用擔(dān)心它會(huì)因?yàn)闆]水死掉,我可以保證你回來(lái)還是看到它精神抖擻,安然無(wú)恙。

  仙人掌的用途非常大,既能供人觀賞,又能給人們治病。要是你得了腮腺炎這種病,打針、吃藥都不見效果的話,你可以把仙人掌剪下幾片加礬搗碎,涂在臉上,涂上一個(gè)月,就可以痊愈了。

  聽說(shuō)仙人掌還可以解渴,在墨西哥,有一種仙人掌長(zhǎng)得高大粗壯,像一個(gè)水桶,里面藏了大量的水,過(guò)路的人口渴了用刀在上面割一個(gè)小口,水就流了出來(lái)了,你可以盡情地喝個(gè)夠。

  在生活中,仙人掌還有許多不為人知的秘密,這些秘密還需要我們?nèi)祟惾グl(fā)現(xiàn)。

五年級(jí)作文 篇2

  春天的氣息悄悄在每一個(gè)角落融化�;饕豢|跟煦的春風(fēng),化作一輪耀眼的太陽(yáng),化作一抹清新的綠。哦,溫暖的春天,在冬天背后醞釀了很久后以嶄新的美麗面貌重新出現(xiàn)。

  走在春風(fēng)里,望著靜而悠遠(yuǎn)的天空柔云,仿佛自己是置身與云海的精靈,所有春天的圖畫,都是藍(lán)天的映襯。

  放眼望去,這一大片綠油油的叢林顯得格外奪目挺拔的樹枝,向四周深處鐵的臂膀,這么的健壯,這么粗壯。茂密的樹葉,對(duì)著春娃娃的嬉戲而搖曳,這么的可愛撩人!這一切都是春天的魔法,趕走了冬的氣息,有裝點(diǎn)上了春的色彩,

  不久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,傳來(lái)一陣陣滔滔流水聲,清脆又悅耳,順聽而又明亮,不覺使人心生愉悅,浮蕩悠然。最討人歡心的就要數(shù)這貪婪的享受春日陽(yáng)光的幽花幽草,每一次都眷顧著一絲光陰,不容錯(cuò)過(guò),迎接著春日的陽(yáng)光,又是春天的標(biāo)志,顯眼逼人。走近看看,柔柔的草地上錦簇著花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,就像在綠毯上繡上紅花,漂亮極了。偶爾有這么幾絲微風(fēng)吹拂,撥動(dòng)著草脈,輕輕的搖著搖著……

  走在春天的.小路上,又看到了新的希望,又聞到了生命的氣息,春天的輪回,都在代表著生命滔滔不息的源泉,擺動(dòng)著重新開始的招牌,繁衍著生命。

  熬過(guò)寒冬,我們看到了春天。美麗的春天,以這溫暖、美好的形象展現(xiàn)在我們眼前。這最自然的,最美麗的春天,將永遠(yuǎn)留在我們心間,給予我們溫暖跟美好的回憶。

五年級(jí)作文 篇3

  下午第二節(jié)課,是英語(yǔ)課,藍(lán)老師帶我們到自然實(shí)驗(yàn)室去觀賞精美別致的小制作。

  一進(jìn)自然實(shí)驗(yàn)室,我們仿佛被小巧玲瓏的小制作“熏”暈了,我們看得眼花繚亂,我迫不及待地觀察起來(lái),有荷趣、帆船、太陽(yáng)能、小鳥家園......各種各樣,其中讓我最喜歡的是石頭草莓,在潔白如玉的碗里面放著是來(lái)多個(gè)用石頭雕刻的草莓,它穿著紅色的外衣;讓我最愛不釋手的是我們家洗澡常用的太陽(yáng)能,外面涂著深綠色的顏色,最里面有圓柱般的管子,于是我對(duì)這個(gè)小制作仔細(xì)地看了一遍又一遍。讓我最贊嘆不已的是《我是特種兵之火鳳凰》里的女兵穿的迷彩服,前面有一個(gè)射口,打仗的時(shí)候可以是大炮伸展出來(lái),我一邊看著,眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面:在硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上,坦克橫沖直撞,大顯神威。

  讓我最嘖嘖稱贊的是我們班的`荷趣,上面有荷葉、荷花。造我的腦海里不禁呈現(xiàn)出一幅幅美麗動(dòng)人的畫面:青蛙蹲在荷葉上“呱呱”地叫著,荷花姐姐的花瓣全舒展開了,露出了金黃色的小蓮蓬,霞光把小孩子的臉照得通紅通紅的。

  溫馨小床使我情不自禁地停下了觀賞的腳步。上面擺放著一個(gè)床頭,下面擺放著五彩繽紛的床被、花邊的枕頭、好玩的玩具。我看得目不暇接。

  小制作真是精美別致啊!以后我要多做小制作,爭(zhēng)取一年比一年做得美觀、精致。所以我們要常常鍛煉自己的動(dòng)手能力,才能使我們的小制作變得越來(lái)越漂亮,越來(lái)越美觀。

五年級(jí)作文 篇4

  看到神五神六神七的成功發(fā)射,我非常的羨慕,夢(mèng)想有一天也能成為一名航天員去月球走一走。

  日思夜想,有一天我竟夢(mèng)到我真的去了月球。那天,我剛到月球上,就看見了一座雄偉的宮殿,這就是廣寒宮了吧。我邊想邊往宮殿里走去。走到宮殿的門口,剛準(zhǔn)備敲門,門突然打開了,同時(shí),出現(xiàn)在我眼前還有——一只兔子!我愣了一下,立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)這只兔子就是大名鼎鼎的玉兔。玉兔向我鞠了一躬,彬彬有禮地對(duì)我說(shuō):“歡迎來(lái)到廣寒宮做客,很高興能當(dāng)你的向?qū)А!蔽乙糙s緊向玉兔鞠了一躬,跟著它往宮殿里走去。

  在大門之后接踵而來(lái)的,是長(zhǎng)長(zhǎng)的'走廊,走廊上,放著音樂,讓人感到心曠神怡。走過(guò)走廊后,玉兔帶著我來(lái)到了一個(gè)布置精美的會(huì)客室里,里面坐著一位年輕美貌的姑娘,這便是嫦娥無(wú)疑了。嫦娥向我熱情地打招呼,這使我原本忐忑不安的心情緩和了下來(lái)。我仔細(xì)地看著她,不禁被她的美貌驚呆了。嫦娥發(fā)覺我在看她,笑著對(duì)我說(shuō):“小妹妹,想嘗嘗桂花酒嗎?”我忙不迭地點(diǎn)頭。都知道桂花酒香甜無(wú)比,今天有機(jī)會(huì)我還不好好嘗一嘗?

  嫦娥帶我來(lái)到后院,院子里有一棵散著香味的桂花樹,一個(gè)漢子正起勁地砍著它,我立刻知道了他就是吳鋼。嫦娥讓吳鋼裝了一碗桂花酒給我,我喝了一口,呵,果真名不虛傳,又香又甜,令人回味無(wú)窮。

  在廣寒宮玩夠了,嫦娥和玉兔把我送出門,并邀請(qǐng)我下次再來(lái)。

  這就是我夢(mèng)境中的月球,上面住著熱情好客的嫦娥和月兔,有機(jī)會(huì)我一定要乘著航天飛船去月球好好看看。

五年級(jí)作文 篇5

  今天,我獨(dú)自躺在床上,眼睛半張半合,無(wú)意間,我看到墻壁上有一個(gè)黑乎乎的東西,我想:這會(huì)不會(huì)是一只蜘蛛��!我懷著好奇心,站起身,走上前去,想看個(gè)究竟,沒想到,它竟然動(dòng)了起來(lái),小學(xué)五年級(jí)暑假作文。��!它真的是“八腳怪”!我嚇得“哇”地一聲叫了出來(lái)。要知道,我最怕的蟲子就是蜘蛛了,這只蜘蛛又黑又大,特別嚇人。

  媽媽聽到了我的叫聲,便走過(guò)來(lái)問:“什么事��?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“這兒有一只……蜘……蛛�!闭f(shuō)完,便指了指墻壁上的蜘蛛,誰(shuí)知,媽媽卻若無(wú)其事地說(shuō):“我還以為什么事呢,大驚小怪的,不就是一只蜘蛛嗎,它又不會(huì)咬人,你怕什么呀?”說(shuō)完便走了出去。我想:一只小小的蜘蛛怕什么呀,我比它大好幾百倍呢!用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想,可我的眼睛卻始終盯著那個(gè)“八腳怪“,怕它爬到我的小床上來(lái)。只見它爬呀爬,當(dāng)它爬到空調(diào)的邊上時(shí),忽然掉了下來(lái),我心里“咯噔”一下,目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛,沒想到它蕩在了半空中,原來(lái)蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢,等它玩夠了,又像彈簧 一樣“嗖”的一下上去了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣,幸虧沒掉到我的床上來(lái),唉,真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!

  我正在為自己慶幸時(shí),沒想到它以飛快的速度爬向我的小床,我吃了一驚,剛才那股高興勁兒早就煙消云散了,隨之而來(lái)的是“咚咚”的心跳聲,可這只蜘蛛?yún)s一點(diǎn)兒也不知情,還在往我的小床的`方向爬過(guò)來(lái)。我忙跳下床,去搬我的“救兵”……爺爺。爺爺看到這個(gè)情景,便撕了一張報(bào)紙,他把報(bào)紙放在蜘蛛的必經(jīng)之路,等它“自投羅網(wǎng)”,只見蜘蛛真的沿著報(bào)紙爬了上來(lái),爺爺輕輕地拿起報(bào)紙,打開窗戶,把蜘蛛放回了大自然。

  我問爺爺:“爺爺,您為什么不把蜘蛛打死�。俊睜敔斝χ鴮�(duì)我說(shuō):“蜘蛛專吃蚊子,是益蟲,我們應(yīng)該保護(hù)它才對(duì)呀�!蔽衣犃耍c(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:看一樣?xùn)|西不能只看它的外表,只有懂得了更多的知識(shí),才能夠更好的保護(hù)和利用它們。

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  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文 篇1

  我家的窗臺(tái)上有盆仙人掌,它是爸爸從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買來(lái)的。

  仙人掌是一種熱帶植物,它的形狀像手掌,所以叫作仙人掌。它的表面是綠色的,好像披著一件綠衣裳。它的'身上還有許許多多根直徑只有一毫米的刺,這些刺好像就是它的防護(hù)服,這些刺其實(shí)是仙人掌的葉片退化而成的,另外這些刺還能在空氣中吸收雨水。只要你碰一下它,你就會(huì)連連喊痛,它好像在說(shuō):“你別碰我,只許看,不許碰。”仙人掌開的花更是無(wú)比漂亮,黃色的小花點(diǎn)綴著仙人掌,好似一位小姑娘,在打扮自己。

  他還不畏酷暑,生命力很強(qiáng)。假如你外出旅游一個(gè)月,也不用擔(dān)心它會(huì)因?yàn)闆]水死掉,我可以保證你回來(lái)還是看到它精神抖擻,安然無(wú)恙。

  仙人掌的用途非常大,既能供人觀賞,又能給人們治病。要是你得了腮腺炎這種病,打針、吃藥都不見效果的話,你可以把仙人掌剪下幾片加礬搗碎,涂在臉上,涂上一個(gè)月,就可以痊愈了。

  聽說(shuō)仙人掌還可以解渴,在墨西哥,有一種仙人掌長(zhǎng)得高大粗壯,像一個(gè)水桶,里面藏了大量的水,過(guò)路的人口渴了用刀在上面割一個(gè)小口,水就流了出來(lái)了,你可以盡情地喝個(gè)夠。

  在生活中,仙人掌還有許多不為人知的秘密,這些秘密還需要我們?nèi)祟惾グl(fā)現(xiàn)。

五年級(jí)作文 篇2

  春天的氣息悄悄在每一個(gè)角落融化�;饕豢|跟煦的春風(fēng),化作一輪耀眼的太陽(yáng),化作一抹清新的綠。哦,溫暖的春天,在冬天背后醞釀了很久后以嶄新的美麗面貌重新出現(xiàn)。

  走在春風(fēng)里,望著靜而悠遠(yuǎn)的天空柔云,仿佛自己是置身與云海的精靈,所有春天的圖畫,都是藍(lán)天的映襯。

  放眼望去,這一大片綠油油的叢林顯得格外奪目挺拔的樹枝,向四周深處鐵的臂膀,這么的健壯,這么粗壯。茂密的樹葉,對(duì)著春娃娃的嬉戲而搖曳,這么的可愛撩人!這一切都是春天的魔法,趕走了冬的氣息,有裝點(diǎn)上了春的色彩,

  不久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,傳來(lái)一陣陣滔滔流水聲,清脆又悅耳,順聽而又明亮,不覺使人心生愉悅,浮蕩悠然。最討人歡心的就要數(shù)這貪婪的享受春日陽(yáng)光的幽花幽草,每一次都眷顧著一絲光陰,不容錯(cuò)過(guò),迎接著春日的陽(yáng)光,又是春天的標(biāo)志,顯眼逼人。走近看看,柔柔的草地上錦簇著花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,就像在綠毯上繡上紅花,漂亮極了。偶爾有這么幾絲微風(fēng)吹拂,撥動(dòng)著草脈,輕輕的搖著搖著……

  走在春天的.小路上,又看到了新的希望,又聞到了生命的氣息,春天的輪回,都在代表著生命滔滔不息的源泉,擺動(dòng)著重新開始的招牌,繁衍著生命。

  熬過(guò)寒冬,我們看到了春天。美麗的春天,以這溫暖、美好的形象展現(xiàn)在我們眼前。這最自然的,最美麗的春天,將永遠(yuǎn)留在我們心間,給予我們溫暖跟美好的回憶。

五年級(jí)作文 篇3

  下午第二節(jié)課,是英語(yǔ)課,藍(lán)老師帶我們到自然實(shí)驗(yàn)室去觀賞精美別致的小制作。

  一進(jìn)自然實(shí)驗(yàn)室,我們仿佛被小巧玲瓏的小制作“熏”暈了,我們看得眼花繚亂,我迫不及待地觀察起來(lái),有荷趣、帆船、太陽(yáng)能、小鳥家園......各種各樣,其中讓我最喜歡的是石頭草莓,在潔白如玉的碗里面放著是來(lái)多個(gè)用石頭雕刻的草莓,它穿著紅色的外衣;讓我最愛不釋手的是我們家洗澡常用的太陽(yáng)能,外面涂著深綠色的顏色,最里面有圓柱般的管子,于是我對(duì)這個(gè)小制作仔細(xì)地看了一遍又一遍。讓我最贊嘆不已的是《我是特種兵之火鳳凰》里的女兵穿的迷彩服,前面有一個(gè)射口,打仗的時(shí)候可以是大炮伸展出來(lái),我一邊看著,眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面:在硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上,坦克橫沖直撞,大顯神威。

  讓我最嘖嘖稱贊的是我們班的`荷趣,上面有荷葉、荷花。造我的腦海里不禁呈現(xiàn)出一幅幅美麗動(dòng)人的畫面:青蛙蹲在荷葉上“呱呱”地叫著,荷花姐姐的花瓣全舒展開了,露出了金黃色的小蓮蓬,霞光把小孩子的臉照得通紅通紅的。

  溫馨小床使我情不自禁地停下了觀賞的腳步。上面擺放著一個(gè)床頭,下面擺放著五彩繽紛的床被、花邊的枕頭、好玩的玩具。我看得目不暇接。

  小制作真是精美別致啊!以后我要多做小制作,爭(zhēng)取一年比一年做得美觀、精致。所以我們要常常鍛煉自己的動(dòng)手能力,才能使我們的小制作變得越來(lái)越漂亮,越來(lái)越美觀。

五年級(jí)作文 篇4

  看到神五神六神七的成功發(fā)射,我非常的羨慕,夢(mèng)想有一天也能成為一名航天員去月球走一走。

  日思夜想,有一天我竟夢(mèng)到我真的去了月球。那天,我剛到月球上,就看見了一座雄偉的宮殿,這就是廣寒宮了吧。我邊想邊往宮殿里走去。走到宮殿的門口,剛準(zhǔn)備敲門,門突然打開了,同時(shí),出現(xiàn)在我眼前還有——一只兔子!我愣了一下,立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)這只兔子就是大名鼎鼎的玉兔。玉兔向我鞠了一躬,彬彬有禮地對(duì)我說(shuō):“歡迎來(lái)到廣寒宮做客,很高興能當(dāng)你的向?qū)А!蔽乙糙s緊向玉兔鞠了一躬,跟著它往宮殿里走去。

  在大門之后接踵而來(lái)的,是長(zhǎng)長(zhǎng)的'走廊,走廊上,放著音樂,讓人感到心曠神怡。走過(guò)走廊后,玉兔帶著我來(lái)到了一個(gè)布置精美的會(huì)客室里,里面坐著一位年輕美貌的姑娘,這便是嫦娥無(wú)疑了。嫦娥向我熱情地打招呼,這使我原本忐忑不安的心情緩和了下來(lái)。我仔細(xì)地看著她,不禁被她的美貌驚呆了。嫦娥發(fā)覺我在看她,笑著對(duì)我說(shuō):“小妹妹,想嘗嘗桂花酒嗎?”我忙不迭地點(diǎn)頭。都知道桂花酒香甜無(wú)比,今天有機(jī)會(huì)我還不好好嘗一嘗?

  嫦娥帶我來(lái)到后院,院子里有一棵散著香味的桂花樹,一個(gè)漢子正起勁地砍著它,我立刻知道了他就是吳鋼。嫦娥讓吳鋼裝了一碗桂花酒給我,我喝了一口,呵,果真名不虛傳,又香又甜,令人回味無(wú)窮。

  在廣寒宮玩夠了,嫦娥和玉兔把我送出門,并邀請(qǐng)我下次再來(lái)。

  這就是我夢(mèng)境中的月球,上面住著熱情好客的嫦娥和月兔,有機(jī)會(huì)我一定要乘著航天飛船去月球好好看看。

五年級(jí)作文 篇5

  今天,我獨(dú)自躺在床上,眼睛半張半合,無(wú)意間,我看到墻壁上有一個(gè)黑乎乎的東西,我想:這會(huì)不會(huì)是一只蜘蛛��!我懷著好奇心,站起身,走上前去,想看個(gè)究竟,沒想到,它竟然動(dòng)了起來(lái),小學(xué)五年級(jí)暑假作文。��!它真的是“八腳怪”!我嚇得“哇”地一聲叫了出來(lái)。要知道,我最怕的蟲子就是蜘蛛了,這只蜘蛛又黑又大,特別嚇人。

  媽媽聽到了我的叫聲,便走過(guò)來(lái)問:“什么事��?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“這兒有一只……蜘……蛛�!闭f(shuō)完,便指了指墻壁上的蜘蛛,誰(shuí)知,媽媽卻若無(wú)其事地說(shuō):“我還以為什么事呢,大驚小怪的,不就是一只蜘蛛嗎,它又不會(huì)咬人,你怕什么呀?”說(shuō)完便走了出去。我想:一只小小的蜘蛛怕什么呀,我比它大好幾百倍呢!用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想,可我的眼睛卻始終盯著那個(gè)“八腳怪“,怕它爬到我的小床上來(lái)。只見它爬呀爬,當(dāng)它爬到空調(diào)的邊上時(shí),忽然掉了下來(lái),我心里“咯噔”一下,目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛,沒想到它蕩在了半空中,原來(lái)蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢,等它玩夠了,又像彈簧 一樣“嗖”的一下上去了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣,幸虧沒掉到我的床上來(lái),唉,真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!

  我正在為自己慶幸時(shí),沒想到它以飛快的速度爬向我的小床,我吃了一驚,剛才那股高興勁兒早就煙消云散了,隨之而來(lái)的是“咚咚”的心跳聲,可這只蜘蛛?yún)s一點(diǎn)兒也不知情,還在往我的小床的`方向爬過(guò)來(lái)。我忙跳下床,去搬我的“救兵”……爺爺。爺爺看到這個(gè)情景,便撕了一張報(bào)紙,他把報(bào)紙放在蜘蛛的必經(jīng)之路,等它“自投羅網(wǎng)”,只見蜘蛛真的沿著報(bào)紙爬了上來(lái),爺爺輕輕地拿起報(bào)紙,打開窗戶,把蜘蛛放回了大自然。

  我問爺爺:“爺爺,您為什么不把蜘蛛打死�。俊睜敔斝χ鴮�(duì)我說(shuō):“蜘蛛專吃蚊子,是益蟲,我們應(yīng)該保護(hù)它才對(duì)呀�!蔽衣犃耍c(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:看一樣?xùn)|西不能只看它的外表,只有懂得了更多的知識(shí),才能夠更好的保護(hù)和利用它們。

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