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實(shí)用的五年級(jí)作文300字(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼奈迥昙(jí)作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯,這是高爾基眼中的書,在我看來(lái)是我的朋友 。原來(lái),我并不喜歡讀書 ,但我的書架上卻有好多的書,一天,我看到了,《屬鼠藍(lán)與屬鼠灰》這本書,我從封皮開始看,一頁(yè),兩頁(yè),等這本書看完已經(jīng)十二點(diǎn)多了,我去問(wèn):“爸爸為什么不我叫我去吃飯,爸爸說(shuō)我叫你了,可你根本不說(shuō)話?我又叫了一遍還是不說(shuō)話!。”我這才知道,我喜歡上了讀書。以后,我每天都讀書,我看過(guò)三國(guó)演義一類的書,原來(lái)讀書就是這么快樂(lè)的一件事。
有些時(shí)候媽媽不讓我讀書,我就躲在被窩里看,可我媽媽卻要強(qiáng)行把燈關(guān)掉,可一等媽媽睡著啦,我就偷偷走進(jìn)書房,知道,瞌睡蟲飛來(lái),我才能睡覺(jué),這種又快樂(lè)又懼怕的.竊讀的滋味。
現(xiàn)在,我不喜歡讀閑書啦。我喜歡看一些有用的書了,它可以讓我增加許多知識(shí),學(xué)海無(wú)涯嘛。還有許許多多的新知識(shí),等著,我去探究。
書是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品,現(xiàn)在它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,它就像我的朋友,就像我的家,只有它才能帶給我樂(lè)趣,帶給我快樂(lè)!
五年級(jí)作文300字 篇2
“無(wú)論你在天涯海角,家的溫暖難以忘懷”這是一句離家很遠(yuǎn)、漂泊在外的游子所說(shuō)的話。這句話的核心詞是“溫暖”。
的確,我們?nèi)酥阅軌虬卜(wěn)地居住生活,在于有一股溫暖的感覺(jué)縈繞心頭,F(xiàn)如今,全國(guó)各地房?jī)r(jià)高漲,各大城市居民住房?jī)r(jià)格更是居高不下。甚至連國(guó)家大力調(diào)控,這個(gè)房?jī)r(jià)還是很堅(jiān)挺,降幅也不是很多。我就深入思考其中原因,為什么房子這么貴,而汽車、電器以及各類商品價(jià)格通常穩(wěn)定,也高不到哪里去。
經(jīng)過(guò)一番思考,我總結(jié)了原因:第一大城市居民很多;第二人們渴望有個(gè)家,渴望享受家的溫暖。沒(méi)有錯(cuò),雖然光有房子還不算是家,但是家肯定是有個(gè)房子啊。家的'溫暖勝過(guò)一切繁華,很多人追逐名利,探求成功,最終變成了一個(gè)百萬(wàn)富翁、千萬(wàn)富翁、億萬(wàn)富翁,可是他們也損失掉了一生感受家的溫暖的時(shí)間。上天總是公平的,你要名利,自然就給你名利,可是你既要名利又要家的溫暖,真的難兩全啊。
溫暖,在我看來(lái),是人生中最好的感受。
五年級(jí)作文300字 篇3
他長(zhǎng)得瘦瘦的,是男牌白骨精;他還很古靈精怪,和孫悟空一樣機(jī)靈;更重要的是他的嘴從來(lái)沒(méi)有停過(guò),和唐僧有得一拼。沒(méi)錯(cuò),他就是我班的接嘴大王——何小強(qiáng)。
你瞧,他又開始接嘴了。
今天上課,王老師向我們一連提了好幾個(gè)問(wèn)題,她要請(qǐng)人一一來(lái)回答,當(dāng)王老師提出第一個(gè)問(wèn)題,何小強(qiáng)想也沒(méi)想就把答案脫口而出,這下子他又積極辦了壞事,王老師不禁向何小強(qiáng)投去憤怒的目光,何小強(qiáng)自知“理”虧,馬上閉上了嘴,事后王老師就生氣的說(shuō):“某些同學(xué)上課不要接嘴,要讓其它同學(xué)思考”!
雖然,何小強(qiáng)很愛接嘴,但他也很樂(lè)于助人。
有一次我正在給班上提牛奶,牛奶很重,我提不怎么動(dòng),正在原地著急,碰巧之中,遇到了何小強(qiáng)同學(xué),那時(shí)我還并不知道他很愛樂(lè)于助人,便抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)說(shuō):“何小強(qiáng)同學(xué)你能幫我提一提牛奶嗎?”我沒(méi)想到,他竟然什么也沒(méi)說(shuō),很爽快的提起籃子飛快的走進(jìn)了教室。當(dāng)我向他道謝時(shí),他卻說(shuō):“舉手之勞”這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字使我的`心溫暖了許久。
這就是我班的接嘴大王——何小強(qiáng),一個(gè)可愛,又樂(lè)于助人的陽(yáng)光男孩兒。
五年級(jí)作文300字 篇4
他早早地起了床,往杯子里倒了些溫水,又把藥片包在了餐巾紙里,塞進(jìn)了自己的口袋!
等他的孫子準(zhǔn)備好,便送他上學(xué)去了。
路上,他的孫子突然問(wèn)了句:爺爺,您為什么總是要帶個(gè)水杯送我上學(xué)啊?
我自己要喝水啊。他毫無(wú)防備,只好這樣看似漫不經(jīng)心的回答道,孫子不說(shuō)話了。
又過(guò)了一會(huì)兒,孫子甩著的小手無(wú)意間碰到了他的口袋,發(fā)現(xiàn)鼓鼓囔囔的,又問(wèn)道:爺爺,您的口袋里裝的是什么。
餐巾紙,他邊說(shuō)邊掏出來(lái)給孫子看。
孫子又不說(shuō)話了。
到了學(xué)校門口,她與孫子揮手告別,溫柔慈祥地注視著孫子拐進(jìn)了教學(xué)樓。他微微笑著,給飽經(jīng)風(fēng)霜面頰上增添了幾分新意。
他慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身,往原路返回。
這時(shí),只見他把剛才對(duì)孫子說(shuō)的.那個(gè)餐巾紙用他那微微顫抖著的手打開,往嘴里送,打開杯子又喝了一口水,咽了下去。
他每天都這樣,日復(fù)一日,從不厭煩。
他的夢(mèng),是讓孩子成為一個(gè)好人,成為一個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人,自己付出再多也無(wú)怨無(wú)悔!
五年級(jí)作文300字 篇5
我喜歡跳舞,我更喜歡在燈光下跳舞,聽著優(yōu)美的歌曲,微風(fēng)伴著隨著舞蹈,燈光灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光,那些光灑在我的身上,我就跟著跳起舞來(lái),那是一種使我無(wú)法忘懷的快樂(lè)。
兒時(shí)
兒時(shí)的我常常做夢(mèng),夢(mèng)見我成了一名舞蹈家,在夢(mèng)里,我輕輕的踮起腳尖,手在燈光下?lián)]舞著,身體隨著旋律而轉(zhuǎn)動(dòng)。在夢(mèng)里有許多舞的精靈,它們?cè)趬?mèng)中跳動(dòng)、舞動(dòng),而我就在這夢(mèng)里成長(zhǎng)。
人人都有夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是成為一名舞蹈家。
童年
童年,在我的請(qǐng)求下,母親為我報(bào)名了舞蹈班,在那里有許多志同道合的朋友,我們一起在屋內(nèi),跟著老師,伴著節(jié)奏隨風(fēng)飄舞。再過(guò)一段時(shí)間,我開始參加了一些比賽,有時(shí)候也拿了一些獎(jiǎng),但我從不驕傲。
人人都有夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是成為一名舞蹈家。
現(xiàn)在
現(xiàn)在,雖然我的學(xué)習(xí)壓力變大了,但是成為舞蹈家的夢(mèng)想我從沒(méi)有放棄過(guò)。除了在周末上舞蹈班,我還會(huì)在公園內(nèi)自己練舞蹈:早晨鳥兒是我的歌手,晚上星星是我的'觀眾。夢(mèng)想激勵(lì)著我,努力前進(jìn)。
人人都有夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是成為一名舞蹈家。
不管是兒時(shí),童年亦或是現(xiàn)在,舞蹈這條夢(mèng)一直藏在我的心里,我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄它的,它就像一個(gè)明燈照耀著我前行。
五年級(jí)作文300字 篇6
一個(gè)多月前,樹葉綠了,荷花開了,暑假生活開始了。然而現(xiàn)在樹上的果子也熟了,我們就要告別快樂(lè)的暑假,我將把這些多姿多彩的假期生活留在金色的記憶里。
新的學(xué)期快到了,到時(shí)候我就是一名二年級(jí)的小學(xué)生了。我一定要加倍努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)迎頭趕上去。沖啊!
暑假就要過(guò)去了,離我上學(xué)的'日子越來(lái)越近。今年這個(gè)暑假過(guò)得真開心:每天早上,我吃完早餐,就去新圖書館看書,圖書館有各種各樣的藏書,讓我愛不釋手。中午吃過(guò)飯,按時(shí)做暑假作業(yè),我班的暑假作業(yè)是最少的。做完作業(yè),到了最熱的下午,媽媽就開車送我去水亭游泳館游泳,享受清涼的溪水。晚上,有時(shí)在步行街溜旱冰,有時(shí)在小區(qū)打乒乓球,有時(shí)去散步……運(yùn)動(dòng)過(guò)后,回家洗澡,舒舒服服躺在床上看課外書,看電視!
這就是我的暑假生活,充實(shí)忙碌的暑假生活!
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