五年級(jí)的作文大全（8篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　今天上午和媽媽一起去逛街，要回家的時(shí)候，媽媽說(shuō)想去把皮鞋擦擦，我們便來(lái)到了新華書店下面擦鞋子的地方。

　　那里擦皮鞋的人都是聾啞人，這使我有著無(wú)比強(qiáng)烈的好奇心，聾啞人會(huì)是怎樣擦皮鞋的呢？

　　媽媽選擇了一個(gè)位置，一坐下，那位擦皮鞋的聾啞人就朝媽媽笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始專心擦皮鞋。我想，這個(gè)微笑真為這個(gè)嚴(yán)寒的冬天帶來(lái)了春天般的暖意。就這樣一個(gè)普通的笑容，卻使人的心里特別舒服，覺(jué)得特別溫暖。那位聾啞人仔仔細(xì)細(xì)地擦著皮鞋，比正常人擦得還要更仔細(xì)一些，更認(rèn)真一些，而且動(dòng)作相當(dāng)嫻熟。由于自身的殘疾，到了要換鞋的時(shí)候，聾啞人用手比劃著，臉上依然洋溢著溫暖的笑容。

　　他并不為自己的殘疾而自卑，對(duì)待生活，他依然樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，這難道不足以表達(dá)他及與他一樣的殘疾人的高貴靈魂嗎？

　　他們，并不因?yàn)樽约菏敲@啞人、是擦皮鞋的而感到自己身份卑微，因?yàn)樗麄冇幸环N樂(lè)觀向上的精神。他們的生活并不因?yàn)樗麄兩眢w的'殘疾而暗淡無(wú)光。

　　皮鞋擦完后，送給顧客的仍舊是一個(gè)美麗的笑容。我想，他們應(yīng)該是為自己雖然是聾啞人但卻能自食其力而不成為家人和社會(huì)的累贅而高興吧！他們的靈魂是高貴的，是許多健全人也許都不能比的。

　　我們，作為一個(gè)健全的人，難道不更應(yīng)該這樣嗎？

五年級(jí)的作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，它全身都是黃毛，長(zhǎng)著一只黑色的鼻子，是德國(guó)的鹿狗，我給它起了一個(gè)名字，叫：牛牛。

　　記得有一次我把作業(yè)做完后再?gòu)?fù)習(xí)。復(fù)習(xí)任務(wù)也完成了，就可以輕松輕松了，于是我把彈簧球拿來(lái)玩，玩著起勁的時(shí)候，我一用力把彈簧球蹦到別處去了，我就開(kāi)始找，桌子下面、沙發(fā)下面……半天也沒(méi)找到。我正著急的時(shí)候，牛牛叫了一聲：“汪”！我向牛牛那里跑去，見(jiàn)牛牛面前有一個(gè)彈簧球，我想這一定是牛牛找到的。我真高興，撫摸著它緞子似的皮毛。牛牛真懂事。

　　還有一次去奶奶家，看到我的牛牛，就想跟它開(kāi)個(gè)玩笑。我走到廚房從餐桌上拿了一個(gè)雞腿，再走到牛牛旁邊，牛�？吹搅宋沂稚系碾u腿，向我手跳過(guò)來(lái)，想吃掉我手上的雞腿。我把手往上抬一點(diǎn)，牛牛沒(méi)搶到，就重新再來(lái)。這次牛牛向下蹲了一點(diǎn)，然后使出全身力氣朝雞腿這里跳來(lái)，我有把手往上抬了一點(diǎn)，已經(jīng)晚了，它已經(jīng)把雞腿搶走了，在一旁津津有味的啃著雞腿。我想牛牛是那么天真 、可愛(ài)，當(dāng)我在看牛牛時(shí)，它竟然已經(jīng)啃完了，正心滿意足的舔著爪子呢！

　　還有一天晚上，像平常一樣把牛牛放在陽(yáng)臺(tái)上，半夜，突然聽(tīng)見(jiàn)牛牛撕心裂肺的一聲慘叫，我們感覺(jué)不對(duì)勁便去陽(yáng)臺(tái)上看它可誰(shuí)知，牛牛不見(jiàn)了，陽(yáng)臺(tái)上“空無(wú)一狗”，忽然樓下傳來(lái)了敲門聲（我家在六樓），“咚咚咚…。咚咚咚…”，我們趕緊下了樓，打開(kāi)門，看見(jiàn)五樓的.人抱著牛牛，它動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像很痛苦的樣子，我一看趕快把牛牛抱了過(guò)來(lái)，后來(lái)才知道，牛牛從陽(yáng)臺(tái)上掉落下來(lái)掉到了五樓放花的地方，真是福大命大呀！

　　我愛(ài)我家的牛牛，它永遠(yuǎn)是我的好伙伴！

五年級(jí)的作文 篇3

　　玫瑰，是情侶間互達(dá)愛(ài)意的象征。那深紅的色彩是如此奔放、活潑、浪漫。

　　我一向是喜歡紅玫瑰的。我愛(ài)那鮮紅欲滴的色彩，含苞待放的花苞，更熱衷于它滿身的刺兒。那刺兒盡管看起來(lái)很渺小，但你稍不留意，便會(huì)受傷。它細(xì)小的刺是它自身防御的武器。

　　記得那年夏季，父親從昆明回來(lái)，帶回來(lái)兩大箱花，為數(shù)最多的仍是紅色和藍(lán)色的玫瑰。我這才真切地感受到什么叫做姹紫嫣紅：粉色，米色，白色，紅色，無(wú)數(shù)的玫瑰隨意插放。那奪目的玫瑰中，我瞧見(jiàn)了一朵花瓣略發(fā)黃的紅色玫瑰。媽媽見(jiàn)它礙眼，伸手準(zhǔn)備將它扔掉。就在她手剛剛觸及那朵玫瑰時(shí)，一瞬間，媽媽將手縮了回來(lái)，細(xì)細(xì)一看，手指間已經(jīng)滲出了一滴小血珠。我小心翼翼地捏住刺最稀少的部位，卻覺(jué)得手被刺扎得很疼。我低下頭仔細(xì)地看那玫瑰，花瓣已枯黃了不少，搖搖欲墜，葉子也已經(jīng)失去了往日的.生氣，可唯獨(dú)那滿身的刺，依然倔強(qiáng)地長(zhǎng)在枝上。我忽然不忍心將它扔掉，于是找來(lái)花瓶，把它浸在水中。可到了第二天，玫瑰徹底枯萎了。

　　剎一那間，我忽然明白，花和人一樣有生命，生命一樣會(huì)完結(jié)�？擅倒灞M管生命結(jié)束，但它畢竟曾告訴我，花美在精神，花的精神是在生命最后一刻保護(hù)自己，而精神是要我們用心去讀的。

五年級(jí)的作文 篇4

　　今天上午，我們帶著行李向美麗的羅浮山游覽的方向出發(fā)。不一會(huì)兒就到了美麗的羅浮山。

　　我們一下車，就奔向美麗的羅浮山游覽入口處。我一進(jìn)美麗的羅浮山，頓時(shí)感到心曠神怡，那綠色的'山連著綠色的水，綠色的水倒映著綠色的山，再加上鳳凰塔高高聳立在山頂，河岸兩旁楊柳拂動(dòng)，湖光山色、異常美麗。

　　接著，我們坐上了大巴車，到了坐纜車的地方。我看著遠(yuǎn)處的纜車緩緩上升。我迫不及待地跟媽媽坐上了纜車。一坐上去，我的一條腿不小心伸到了媽媽放腿的地方，我又興奮又緊張，緊張的是怕不能保持平衡掉下去，又擔(dān)心體重太胖掉下去。興奮的是我第一次坐纜車。爸爸大喊著：“楊陜，快看遠(yuǎn)處。"聽(tīng)了爸爸的話，我往遠(yuǎn)處眺望，山巒高聳入云，奇峰突兀、怪石嶙峋、好似高翔的雄鷹、吃草的山羊、伏臥的猛虎、奔跑的獵犬……千姿百態(tài)、變化多端。

　　加之有霧的點(diǎn)綴，真是銀裝素裹、原馳蠟象、美不勝收。漫山遍野的樹(shù)木，像是一片綠色的海洋，在綠色的海洋里，一株株年輕的松樹(shù)碧綠滴翠，亭亭向上。你瞧！那些竹子舒展開(kāi)長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，婀娜多姿。真是美得領(lǐng)人目不綴接呀！

　　天然的風(fēng)景區(qū)可真美��！真適合都市里的人的度假區(qū)。

五年級(jí)的作文 篇5

　　春的消息已經(jīng)隨著輕柔的春風(fēng)在夜晚潛入我們的生活。享受著第一個(gè)春晨帶來(lái)的靜謐，吟唱著春天在哪里的兒歌，我們就這樣走入了春天的懷抱。

　　已經(jīng)過(guò)了春寒料峭的時(shí)候，我們沐浴著溫暖的春風(fēng)，呼吸著濕潤(rùn)的春天的空氣。我聽(tīng)到了第一個(gè)迎接春天的消息，我們迎來(lái)了令人心生愉悅的踏青活動(dòng)。老師一宣布去春游的消息我們班的同學(xué)都快樂(lè)的歡呼了起來(lái)。接下來(lái)的每天我們都是在期盼中度過(guò)的。

　　那天早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，然后排著整齊的隊(duì)伍走出校門，我們?nèi)ゴ河卫病?/p>

　　“走，走，我們小手拉小手；走，走，一同去郊游�！甭飞�，同學(xué)們手拉著手，唱著歡快的歌兒走向機(jī)場(chǎng)。來(lái)到機(jī)場(chǎng)，只見(jiàn)機(jī)場(chǎng)寬闊無(wú)比，跑道兩邊是綠油油的草地，草地上有幾頭牛在自由自在地吃草。我們?cè)谶@里休息片刻，又繼續(xù)前行。

　　來(lái)到平野之村，首先映入眼簾的是一個(gè)小池塘，池塘里的水是那樣綠，綠得像是被周圍綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面泛起了輕微的波紋。池塘邊，柳樹(shù)姑娘把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂下來(lái)，好像在淋浴。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘跳起了舞。 我們繼續(xù)往前走，路旁茂密的香樟樹(shù)撐開(kāi)傘為我們遮住了太陽(yáng)。有幾棵叫不出名而又非常漂亮的“彩色樹(shù)”，一棵樹(shù)上有三種顏色，嫩綠的、深綠、火紅的葉互相交錯(cuò)著，美麗極了。

　　來(lái)到果園，粉紅色的桃花開(kāi)了，有的.才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，還有的側(cè)著臉，像是在朝我們微笑。這些桃花三五成群，一朵緊挨著一朵，一簇簇、一串串綴滿枝頭，樹(shù)上夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩葉，美麗極了。雪白的梨花也不甘示弱，它努力地開(kāi)放，從遠(yuǎn)處望去，幾乎整棵樹(shù)上全是雪白雪白的，細(xì)細(xì)聞去，一股芳香沁人心脾。

　　春天在和我們捉迷藏，她藏在那綠油油的草坪里，藏在那細(xì)細(xì)的柳條里，藏在那桃花與梨花的花苞里……春天就在我們身邊。

五年級(jí)的作文 篇6

　　深秋了，枯黃的樹(shù)葉紛紛掙脫枝頭，輕輕地飛了出去，如斷翅的蝴蝶，舞出生命最后的燦爛。陽(yáng)光柔柔地撒下，遍地的落葉泛著暖人的金色。秋意濃濃。

　　我俯下身去，拾起一片，在手里把玩著。盛夏鮮嫩的'深綠色早已被秋暈上的橙色期待得不留絲毫痕跡，葉脈也由先前的飽滿變得突兀、干細(xì)，葉面上有淡淡的斑痕，葉的輪廓卻是和先前一樣的，只是有些微微地卷。我的手指與落葉輕柔地摩擦著，我感覺(jué)這葉子依舊如盛夏一般厚實(shí)、寬大。嗯……就像……就像父親的手。

　　我的身體恍然顫動(dòng)，一種微濕的酸楚感不禁在心底醞釀開(kāi)來(lái)。的確，父親寬大厚實(shí)的手掌不正如那落葉一般嗎？因?yàn)樯畹膭诼�，那雙手一年四季在建筑工地上飽經(jīng)風(fēng)霜，變得粗糙干涸，如落葉的干枯曲卷，更因?yàn)楦赣H的逐漸老去，他的手變得筋脈突兀，歲月在他的手上刻下了不可磨滅的痕跡，或許再久些，還會(huì)生出丑陋的斑點(diǎn)……

　　然而，我始終無(wú)法給自己一個(gè)答案——父親是不是一個(gè)好父親？他很疼我，但他同樣嗜賭如命，到處借錢來(lái)賭，甚至拿我的學(xué)費(fèi)來(lái)賭，。他每晚都出去將我一個(gè)人落在那老屋里，從來(lái)不曾有過(guò)例外。大人們問(wèn)我怕不怕，我說(shuō)不怕，但心里卻有一個(gè)聲音在說(shuō)，不是不怕，只是不敢害怕罷了，只有自己知道。

　　這天，大人們又告訴我，你爸爸他又……我不清楚這已經(jīng)是第幾次了。父親回到家后，我問(wèn)他為什么又去賭，還欠別人錢，但他就是不承認(rèn)……等他晚上又出去后，我狠狠地將房門關(guān)上，靠著房門癱坐在地上，嚶嚶地哭了起來(lái)，沒(méi)了力氣，便無(wú)聲地流著淚，最后竟將頭埋在肩膀里睡著了。

　　夜里，打了個(gè)寒顫，醒了，窗外刮著風(fēng)。第二天，我推開(kāi)窗戶，隱隱地看到河岸邊鋪滿了落葉，昨夜應(yīng)是刮了一整夜的風(fēng)吧。

　　是風(fēng)，將葉兒飄灑得七零八落，還是樹(shù)，遺棄了葉兒，將它抖落了呢?潮濕的空氣里透著滲人的寒意。秋意濃濃，濃得讓人愁。

五年級(jí)的作文 篇7

　　停車場(chǎng)里有一只喜歡游玩的小貓。

　　這天，小貓來(lái)到了一家酒店。它看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的大鐘——只有一根又短又粗的時(shí)針。小貓見(jiàn)沒(méi)有人，便大搖大擺地走過(guò)去，輕蔑地說(shuō)：“喂，你這垃圾鐘怎么好意思讓人看呢？”。鐘見(jiàn)小貓如此無(wú)禮，非常生氣，咬牙切齒地說(shuō)：“你難道不能尊重一下傷殘人員嗎？”小貓?jiān)捴袔е鹚幬墩f(shuō)：“這是傷殘嗎？恐怕是老掉牙了吧！”鐘垂著頭說(shuō)：“我一點(diǎn)也不老，只不過(guò)……�！毙∝埓蠼校骸爸徊贿^(guò)什么啊？不要為自己的老找借口，你看你的聲音那么濁，還說(shuō)自己不老�！�

　　見(jiàn)小貓這樣奚落自己，鐘忍不住流著淚，說(shuō)起了傷心的往事。

　　原來(lái)，他一點(diǎn)不老，只是遭遇了不幸。一次，兩個(gè)小孩在互相打鬧，鐘正在一旁看熱鬧。誰(shuí)知，一顆石子像箭一般飛過(guò)來(lái)，不偏不倚正好擊中它的嘴巴，只聽(tīng)“咔啦”一聲，三顆牙齒斷了兩顆。斷了的`牙齒卡到了喉嚨里，聲音就變濁了。小貓聽(tīng)了鐘的訴說(shuō)，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不好意思開(kāi)口了。鐘接著說(shuō)：“就算我老了，你也應(yīng)該尊重我！可你不但瞧不起我，還百般地挖苦我，實(shí)在讓我難過(guò)。”小貓聽(tīng)了羞愧地低下了它高傲的頭。

　　是啊！我們應(yīng)該尊敬傷殘人員和老人家們，不要取笑他們，更不應(yīng)該去傷害它們。但愿你沒(méi)有做過(guò)。

五年級(jí)的作文 篇8

　　一天放學(xué)后，粉筆與板擦和黑板發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵，鬧得不可開(kāi)交，到底發(fā)生了什么事情使大伙心里都不愉快？

　　原來(lái)，粉筆很得意，它對(duì)黑板和板擦說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了！老師拿我寫字，同學(xué)拿我畫畫，這次，我還讓小主人得了本次手抄比賽一等獎(jiǎng)呢！這些都是我的拿手好戲，怎么樣？可是你們呢？土里土氣，你們簡(jiǎn)直不像愛(ài)因斯坦那樣為社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)�！北环酃P的話這么一激，板擦憤憤不平地說(shuō)：“你有什么好驕傲的？還記得嗎？上次你寫錯(cuò)了一個(gè)字，害得同學(xué)們差一點(diǎn)導(dǎo)致全班抄錯(cuò)，幸虧我來(lái)的`及時(shí)，要不然你的腦袋和身體早都搬家了！還說(shuō)你功勞不小，我呸！”。這時(shí)，黑板沒(méi)好氣的說(shuō)：“依我看，我的功勞最大，就算你粉筆的本事再大，可如果沒(méi)有我，你到哪兒去寫？寫在同學(xué)或老師臉上？哈哈！再說(shuō)，我身上寫的畫的被評(píng)為‘慶元旦’二等獎(jiǎng)呢……”三個(gè)人沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵，并且，頭上都像火車冒煙一樣。

　　最后，它們提出了一個(gè)大膽“提議”——分手。板擦跑到大街上談自己的功勞，黑板一起身就摔成了碎片，被工人掃到了垃圾箱里，粉筆磨成了粉末，它們都后悔這樣做了，可是早知這樣，何必當(dāng)初。

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