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五年級(jí)的作文300字通用10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
家鄉(xiāng)的冬天，冷的不得了。只要有一滴水滴下來(lái)，就會(huì)馬上結(jié)為冰。每次出門(mén)前，父母總將我捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。想讓我不覺(jué)得冷，可是，這有什么用呢，我還是覺(jué)得非常冷，可見(jiàn)真的是寒氣襲人吶。
冬天里的雪是有的，家鄉(xiāng)的冬天當(dāng)然也少不了。那雪一下就是一整天或半天，每一片都差不多跟鵝毛般大小。地上總是堆著一堆堆的雪，放眼望去就像連綿不斷的山一樣，聳立在馬路邊。這可讓我們孩子開(kāi)心了，反倒為我們都省了力氣和時(shí)間，興高采烈的堆起雪人來(lái)了。但是我們卻打雪仗，和同伴約好，你看，你一扔，我一扔，完全把寒冷給忘了。
天上剛下完大雪，地上的冰就有變化了。地上的積雪，加上西北風(fēng)的`狂刮，地上，馬路上，河面上到處都結(jié)上了一層厚厚的冰，這房屋的四角都掛上了一把把用冰做成的冰劍。一大早，一些人就從被窩里爬出來(lái)，開(kāi)始叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蔫彵�，可也倒是�?dāng)鍛煉身體。還有一些人，怕冷，就躲在被窩里不想出來(lái)了。其實(shí)也不必去理會(huì)它們，它們可是冬的象征，象征著冬天已經(jīng)來(lái)了。
我最喜歡家鄉(xiāng)了，最喜歡冬天的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)的作文300字 篇2
這周星期五晚上，我剛看完神話故事《神筆馬良》后，我就開(kāi)始幻想著我手中正拿著一只能說(shuō)會(huì)道的神筆。
假如我有一只神筆，我不會(huì)給我畫(huà)吃的。穿的。喝的。還有金子，我只會(huì)給貧窮的`人們畫(huà)他們需要的東西，給社會(huì)畫(huà)些對(duì)社會(huì)有用和對(duì)大自然有益的東西。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)一張魔毯，叫它把我送到最貧窮的地方，然后我坐在飛舞著的魔毯上，揮舞著神奇的神筆給他們畫(huà)出綠綠的樹(shù)木，小草，而且小草上面還長(zhǎng)著千奇百怪，五顏六色，各種各樣的小花非常好看，我還會(huì)給他們畫(huà)許許多多漂亮的衣服和褲子，當(dāng)然也少不了我們歇息的地方——樓房。
假如我有一只神筆，我會(huì)飛到沙漠，在那里畫(huà)上一座座高樓大廈和一座座博物館，好讓外地的游客到“沙漠博物館”觀看文物，讓他們流連忘返。
假如我有一只神筆，我要給我們地震災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)上一座座堅(jiān)固無(wú)比的樓房，好讓災(zāi)區(qū)人民過(guò)上幸福。安寧是生活。
我雖然知道這是幻想，可是我相信只要我們一起齊心協(xié)力就會(huì)把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)的作文300字 篇3
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，是個(gè)樹(shù)木褪去綠裝，換上五顏六色的新裝的季節(jié)。
看，那邊山頭上的一團(tuán)火焰，正是秋姑娘送給楓樹(shù)的禮物。
一條條清晰的.紋理配上鮮紅鮮紅的‘綢布’，美極了！咦？學(xué)校的大榕樹(shù)是什么聲音？哦，原來(lái)是一群小朋友在追逐、打鬧。秋姑娘又把禮物送給了如巨人搬守護(hù)學(xué)校的大榕樹(shù)。秋姑娘送給大榕樹(shù)的禮物真是漂亮�。∏�，榕樹(shù)的葉子是綠中帶棕，棕中帶黑，酷極了！秋姑娘又把禮物送給具有‘植物的熊貓’之稱的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)在恐龍時(shí)代就有了，恐龍滅絕后，它們的數(shù)量也隨之減少，被列入國(guó)家珍惜植物名單。所以，我們?nèi)祟?lèi)要愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，不讓它們走向滅絕的危險(xiǎn)。
銀杏樹(shù)也與榕樹(shù)的葉子相同，但是它的形狀大有不同。像一把小扇子的銀杏樹(shù)葉，條紋是沿著邊緣長(zhǎng)得，長(zhǎng)得很自然。很適合用來(lái)做植物標(biāo)本，我就做了兩個(gè)還壓在字典里，顏色變成了棕色。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，是個(gè)樹(shù)木褪去綠裝，換上華麗的新裝的季節(jié)！
五年級(jí)的作文300字 篇4
世界上有很多交通工具，古代有英俊高大的馬，當(dāng)今有方便快捷的汽車(chē)，有風(fēng)馳電掣的火車(chē)，有乘風(fēng)破浪的輪船，有像閃電般的飛機(jī)，那未來(lái)的交通工具呢？就是馬了，但這種馬比古代的馬更神速、更方便，比當(dāng)今的任何交通工具更安全、更環(huán)保。這種馬可以設(shè)計(jì)成單人馬、雙人馬、情侶馬、家庭馬、工作馬等等，服務(wù)于人類(lèi)，聽(tīng)令于人類(lèi)，成為人類(lèi)的好伙伴。
未來(lái)的馬，有伸縮的能力。當(dāng)你不再駕駛時(shí)，就可以讓它收縮起來(lái)，拿在手里很方便；當(dāng)你要到另一個(gè)地方時(shí)，就可以讓它變大。馬可以飛，飛起來(lái)時(shí)馬的`兩邊就會(huì)伸出一雙潔白的翅膀，飛翔時(shí)速度會(huì)比較慢。
未來(lái)的馬，還可以在水里游。馬在水上游時(shí)，你坐在馬背上，馬背上就會(huì)出現(xiàn)一層防水玻璃；如果你累了，還有一張軟綿綿的床。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我家住在五一路，學(xué)仕世家5棟一門(mén)401.一進(jìn)門(mén)，來(lái)到我的臥室。在東邊的墻下方有一張雙人床，它寬一米五，長(zhǎng)兩米。上面搭著一個(gè)白色的蚊帳，雪白雪白的，像一座高山。雙人床的右下角，擺放著媽媽用的梳妝臺(tái)，上面放著各種各樣的化妝品，另外，旁邊還放著一個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐，里面是媽媽攢的硬幣。
雙人床的正前方，放著一個(gè)寬一米長(zhǎng)兩米的大電視柜，上面放著一臺(tái)金黃色的電視。平時(shí)，當(dāng)我們想看電視時(shí)，它就會(huì)給我們播放卡通片，像一個(gè)自動(dòng)播音員，隨時(shí)為我們播放節(jié)目。它真是我們的好朋友！雙人床的東邊有一個(gè)窗戶，窗戶玻璃上貼著五顏六色的貼畫(huà)，每當(dāng)下雨時(shí)，貼畫(huà)上的小娃娃像在對(duì)我們招手呢！真是有趣極了！窗簾是土黃色的，上面有一束束彩色的花，十分美麗！
雙人床的西邊擺著褐色的`衣柜。衣柜分兩層，第一層放著我的衣服，第二層放著媽媽的衣服。雙人床的旁邊放這一把金黃色的椅，它是用來(lái)放衣服的。我的臥室里的墻式粉紅色的，它是我最喜歡的顏色。
我非常喜歡我的臥室！
五年級(jí)的作文300字 篇6
在我的心中，有秘密。它是神奇莫測(cè)的，它是知曉的。每當(dāng)幽靜的夜到來(lái)，我就打開(kāi)秘密之盒，對(duì)天上的月亮傾吐：“月，月，你知道我的秘密嗎？”月?tīng)N爛地一笑，笑得那么甜、那么、那么意味深長(zhǎng)�！班蕖⒛悴恢�
在我的心中，有秘密。它是神奇莫測(cè)的，它是知曉的。每當(dāng)幽靜的夜到來(lái)，我就打開(kāi)秘密之盒，對(duì)天上的月亮傾吐：“月，月，你知道我的秘密嗎？”月?tīng)N爛地一笑，笑得那么甜、那么、那么意味深長(zhǎng)。“噢、你不知道�！痹逻�爛漫地微笑，那笑似乎告訴我：路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，又很短很短。勤奮的路——漫長(zhǎng)，懶惰的路——短暫�？壳趭^，才能秘密。我依然不解地望著月，心里在不亭地打問(wèn)號(hào)。
月，輕搖著頭，無(wú)奈地一笑，躲進(jìn)悠悠的云層，不理睬我。我追尋月的蹤跡，思考那費(fèi)解的答案。艱難地?fù)荛_(kāi)那厚厚的云層，迎接我的一縷縷光明�！班蓿颐靼琢�，我明白了�！痹�，你看，深夜的'燈光照耀著我，清晨的雨露伴我，熱烈的掌聲鼓勵(lì)著我。，我灑下一片汗水，明天，我收獲一片輝煌。
月，你瞧，你大膽地瞧：旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)上有我的，美的海洋中有我的杰作，閃閃的獎(jiǎng)杯中有我的驕傲。月，湊近你的耳朵，讓我告訴你我的秘密：那：長(zhǎng)天后我要當(dāng)一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
五年級(jí)的作文300字 篇7
你知道我最喜歡的書(shū)是什么嗎？你知道我最感興趣的書(shū)是什么書(shū)嗎？想知道是什么書(shū)嗎？如果想知道就讓我來(lái)告訴你吧！
我最喜歡和最感興趣的書(shū)是：《昆蟲(chóng)記》。你知道我為什么喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)嗎？是應(yīng)為這本書(shū)里面有許多關(guān)于昆蟲(chóng)的小知識(shí)和小故事，可以以讓我們?nèi)ビ^察去閱讀�！独ハx(chóng)記》的`作者是丁。H。法布爾它是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家。法布爾作品中篇幅最長(zhǎng)、地位最重要、最為世人所知的仍是《昆蟲(chóng)記》，現(xiàn)在你知道我問(wèn)什么喜歡這本書(shū)了吧！不緊是這一點(diǎn)我還喜歡里邊的文章比如：石蠶、甲蟲(chóng)的生長(zhǎng)、蟬的音樂(lè)、較小的是條蜂、松毛蟲(chóng)能預(yù)測(cè)氣候等。我還喜歡這本書(shū)的許多文章。我們來(lái)說(shuō)說(shuō)松毛蟲(chóng)能預(yù)測(cè)氣候這篇文章吧！這篇文章寫(xiě)了：在正月里，松毛蟲(chóng)會(huì)脫第二次皮。它就不會(huì)再像以前那么美麗，不過(guò)有失也有得，它添了一種很有用的器官。現(xiàn)在它背部中央的毛皮變成暗淡的紅色了。這就是松毛蟲(chóng)的變化。然后就能預(yù)測(cè)天氣。
我收獲了昆蟲(chóng)記，他的人文精神以及對(duì)于生命的無(wú)比熱愛(ài)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
秋日，陽(yáng)光已走失了夏日的絢麗，原本蔥翠的青綠現(xiàn)如今也變得蒼容而凄楚，但不遠(yuǎn)處的池塘邊蒼蒼茫茫的蘆葦隨意搖擺，像一群白衣天使在扭動(dòng)腰肢，那壯觀的場(chǎng)面吸引了許多人前來(lái)觀賞，我也是其中的`一員。
這時(shí)的蘆葦已經(jīng)開(kāi)花了，在那翠綠的蘆葦上，長(zhǎng)著許多雪白的蘆花。它們一簇堆著一簇，長(zhǎng)得密密麻麻的，不留一點(diǎn)兒縫隙。從遠(yuǎn)處眺望，白茫茫的一片，像是一片白云飄在蘆葦上面。我和爸爸抓了一大把蘆花，軟綿綿、毛茸茸的，摸起來(lái)舒服極了！
這時(shí)，一陣西風(fēng)吹過(guò)，蘆葦舞動(dòng)腰肢，沙沙作響，頓時(shí)，雪白的蘆花隨風(fēng)起舞，花兒在風(fēng)中漫無(wú)目的的飄忽，像下了一場(chǎng)大雪，給大地披上了銀裝，此時(shí)，我置身在蘆花叢中，看著一朵朵飄飛的蘆花，感覺(jué)自己亦然也成了其中的一小朵，在風(fēng)兒的吹拂下，輕身飛動(dòng)，飄悠飄悠，時(shí)而翻個(gè)身，時(shí)而在空中做個(gè)前空翻或者后空翻，一會(huì)兒打幾個(gè)滾，一會(huì)兒拉直身子前行……自由自在。
原來(lái)，只做一片蘆花，也是很美好的事！
五年級(jí)的作文300字 篇9
春天，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
大地都蘇醒了，太陽(yáng)公公醒來(lái)了，露出了紅彤彤的臉頰，"嘰喳“小鳥(niǎo)醒來(lái)了，它們就像一位歌唱家在歡快的歌唱。小河醒來(lái)了，它們正在演奏著激昂的進(jìn)行曲。小青蛙也醒來(lái)了，它非常勤奮，一大早就練起了嗓子。
春天，是個(gè)多彩的季節(jié)。
春風(fēng)一吹，大地媽媽就像換上了新裝。樹(shù)木抽出新的嫩芽，小草也悄悄地探出頭來(lái)，好奇的四處張望著，花蕊則露出嬌艷的”半張臉“，像個(gè)羞澀的小姑娘。三角梅更是美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著這一樹(shù)的'三角梅，我陶醉其中，仿佛自己就是一朵梅花。
春天，是個(gè)多雨的季節(jié)。
春天孩兒面，一天變?nèi)�。說(shuō)不定什么時(shí)候雨滴會(huì)嘩啦啦地落下來(lái)，你瞧，孩子們正打著傘在雨中奔跑，盡情地享受著春天給我們帶來(lái)的快樂(lè)和清涼。
春天，是一個(gè)播種的季節(jié)。
一日之計(jì)在于晨， 一年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯撒下種子用辛勤的汗水來(lái)灌溉，而我們也要定下新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦努力的學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游。
春天是一幅多彩的畫(huà)，是一首悠揚(yáng)的歌，我愛(ài)這美好的季節(jié)。
五年級(jí)的作文300字 篇10
我最佩服的人是我們的張老師，她的舌頭非常柔軟，可以弄成蓮花形的。她踢毽子也特別好，一踢就是幾十個(gè)。手也非常得巧，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會(huì)做的`紙房子，連我們班畫(huà)畫(huà)最好的張佩軒也不會(huì)做，但老師卻會(huì)做。我們都覺(jué)得張老師真的是太神了。
有一次，大家都放學(xué)了，可是張老師還在教室里畫(huà)畫(huà)。我很奇怪，就走了過(guò)去，問(wèn)：“張老師，都放學(xué)了，你怎么不回家呢？”張老師卻說(shuō)：“美術(shù)老師讓我?guī)兔Π衙魈焐险n要用的畫(huà)涂一下顏色�！蔽艺f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！睆埨蠋熣f(shuō)：“時(shí)間也不早了，你也該回家了，要不然你爸爸媽媽該急了。”我答應(yīng)了。
第二天早上，第一節(jié)是美術(shù)課。美術(shù)老師來(lái)了，她還拿著一幅畫(huà)，還讓我們看了。我我們看了以后，都驚得目瞪口呆了。我一看那幅畫(huà)，就知道那是張老師畫(huà)的。我從來(lái)都不知道，原來(lái)張老師的手這么巧。
還有一次，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，張老師說(shuō)要教我們踢毽子。老師先是給我們示范了一下，一踢就是幾十下。踢完后，掌聲簡(jiǎn)直停不下來(lái)。我們都很好奇，為什么張老師不跟體育老師比賽一下呢？經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的練習(xí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都學(xué)會(huì)了踢毽子。
這就是我最佩服的一個(gè)人，我一定要好好跟老師學(xué)習(xí)。
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