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五年級(jí)的作文300字10篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
春天是個(gè)生機(jī)勃勃，充滿活力的季節(jié)，也是個(gè)春暖花香的季節(jié)。
春天的景色真是別樣一番的美。
春天來(lái)了!春天來(lái)了!小燕子從南方趕來(lái)，在天空中盡情地玩耍，一會(huì)兒飛到柳樹上，一會(huì)兒飛到花叢中，一會(huì)兒飛到……就這樣，飛到這，飛到那，小燕子也飛倦了，落在電線上休息。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇。停著的燕子成了音符，譜出一支春天的歌。
春天的花朵都開放了，比如說(shuō)：桃花、迎春花……
說(shuō)起桃花呀!它換上粉紅色的新裝，隨著春風(fēng)翩翩起舞呢!它的葉子嫩綠嫩綠的，映襯著桃花真是美麗極了!說(shuō)到這兒，它的香味只是淡淡的清香，如果你喜歡的話，也有可能令你陶醉哦!
還有迎春花呢，它穿著一身淡黃淡黃的外衣，迎春花的`葉子綠油油的。但迎春花很小，像不起起眼的小草，可他們排著整齊的隊(duì)伍，就顯得一派生機(jī)。
我就介紹這么多，還想知道的，那就出去踏春吧!
五年級(jí)的作文300字 篇2
課間十分鐘雖然很短，但是十分鐘能發(fā)生很多事，比如高興的事，無(wú)聊的事，瘋狂的事……
丁鈴鈴，下課了�！芭九九尽迸氖值穆曇粽鸲@，是誰(shuí)在拍手？哦，原來(lái)是調(diào)皮的男生呀！你知道嗎，即使還有很多作業(yè)，只要下課鈴一響，同學(xué)就立馬放下手中的筆，像趕集似的'爭(zhēng)先恐后地跑了出去，當(dāng)然，這全都是男生們的做法，我們女生呢，是絕對(duì)不會(huì)這樣的。
有些愛畫畫的同學(xué)，一下課就翻開書包，拿出畫本，聚精會(huì)神地畫了起來(lái)。他們一會(huì)兒拿橡皮，一會(huì)兒拿彩筆，涂來(lái)涂去，瞬間工夫，一幅畫就完成了。
我呢，就會(huì)和幾個(gè)朋友在一起跳跳皮筋，說(shuō)說(shuō)悄悄話，或者一人在教室里看看書，寫寫作業(yè)，哼首小曲，放松一下自己的心情。
你瞧，那里幾位男生在玩老鷹捉小雞的游戲呢。做老鷹的同學(xué)可真厲害呀！一會(huì)兒就捉到一只小雞，又一會(huì)兒就把小雞快捉完了，母雞可著急死了，他一定是在想：馬上我的小雞就要被捉完了，那我可就要做老鷹了呀。哈哈哈！你看，把這個(gè)母雞給急的，臉上汗直流。
丁鈴鈴，上課鈴聲響起了，我們就要上課了，不過(guò)我們?nèi)匀黄诖乱粋�(gè)課間十分鐘！
五年級(jí)的作文300字 篇3
我是一棵種子，一棵牽�；ǖ姆N子。一股怪風(fēng)把我和媽媽吹到了王羲之書房前的一棵大樹下，這里的牽�；ǘ荚跔�(zhēng)先恐后的向上攀登。它們是五顏六色的有紅色、有粉色、還有紫色。于是，我們也在這里安家落戶了。
我望著那高高的大樹問(wèn)媽媽：“媽媽，我什么時(shí)候能長(zhǎng)得和大樹一樣高呢？”媽媽聽后笑了笑對(duì)我說(shuō)：“只要你努力的向上爬。白天，你要一邊爬，一邊吸收陽(yáng)光、吸收水分。晚上，你就可以休息一會(huì)兒，再向上爬。”“我知道了媽媽。”我回答著向屋里張望。
這時(shí)，我看見王羲之正在刻苦練字。他的夫人給他送來(lái)了飯，放在桌子旁，王羲之沒(méi)有發(fā)覺(jué)，繼續(xù)練字。夜深了，他才感覺(jué)到肚子有點(diǎn)餓了。就順手拿起一個(gè)饅頭，蘸著豆醬吃了起來(lái)。這時(shí)，夫人又走進(jìn)來(lái)勸他休息，一看他便忍不住笑起來(lái)。原來(lái)，王羲之聚精會(huì)神地練字，一只手抓著饅頭不知不覺(jué)伸到了硯池里，他把墨汁當(dāng)成豆醬了。
終于，功夫不負(fù)有心人，我們一起努力向上沖。王羲之成了一名杰出的'書法家，而我終于爬的和大樹一樣高了。我明白：只要你不停的向上攀登，你就會(huì)成功。
五年級(jí)的作文300字 篇4
生活中有許多令人感動(dòng)的事，有這樣一件事讓我非常感動(dòng)。
有一次，我上完補(bǔ)習(xí)班回家的路上，忽然，天氣驟變，下起了傾盆大雨。這可怎么辦�。∥壹疫�有那么遠(yuǎn)，正當(dāng)我發(fā)愁的`時(shí)候，一位陌生阿姨撐著一把傘來(lái)到我身旁，一邊遞給我一把傘一邊關(guān)切地說(shuō)：“沒(méi)帶傘嗎？用我的吧！我把你送回家吧！你家住哪呀？”我感激地答道：“謝謝您，我家住光明路7-4-409還有一點(diǎn)遠(yuǎn)呢�！边@位阿姨在路上還一直關(guān)心地問(wèn)：“鞋子進(jìn)水了嗎？你冷嗎？你餓嗎？傘夠大嗎？”我當(dāng)時(shí)已經(jīng)感動(dòng)得不知道說(shuō)什么了，喉嚨也哽咽了。
到家之后，媽媽開了門，看見我和一位陌生的阿姨在一起，一臉奇怪。阿姨樂(lè)呵呵的說(shuō)：“您就是她媽媽吧？我剛剛看到她在路邊淋雨，就把她送回來(lái)了�！眿寢屵B忙說(shuō)：“太感謝你了！進(jìn)來(lái)喝杯熱水吧！”阿姨答道：“不用了，她安全了就好，快進(jìn)屋吧，別感冒了！”話剛一說(shuō)完，阿姨轉(zhuǎn)身走下了樓梯……
這件事，一直讓我記憶猶新，這件事，一直讓我的心頭籠罩著溫暖。雖然那個(gè)阿姨的容貌我已記不清了，但，那個(gè)阿姨的優(yōu)秀品質(zhì)我會(huì)一直記在心里！
五年級(jí)的作文300字 篇5
校園里有許多奇怪的流行風(fēng)，這不，最近校園因?yàn)樘鞜峁纹鹂窭涞摹半ψ语L(fēng)”。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們拿出早已準(zhǔn)備好的毽子，像一窩蜂擁出教室，呼朋喚友，及時(shí)占好有利地盤。有的比賽，有的.在表演，有的還在耍花樣……教室充滿了歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)極了!
我拿著毽子和張延比，幾只毽子在他腳上像被控制似的，忽左忽右，忽上忽下的空翻，他時(shí)而轉(zhuǎn)向那兒時(shí)而轉(zhuǎn)向這兒，緊緊跟著毽子，眼睛也始終跟著毽子轉(zhuǎn)動(dòng)著。踢著踢著，毽子突然發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，毽子打到了鞋底上，毽子被踢出好遠(yuǎn)，只見毽子重重的打到地板上。
輪到我了，我拿著毽子踢起來(lái)，一、二、三，當(dāng)我踢到三下后，毽子像失去翅膀的鳥兒落到地板上。
接著，每當(dāng)我踢到第三下，都會(huì)卡殼。我有些垂頭喪氣，也有些傷心感。正當(dāng)我要放棄時(shí)，忽然我想起媽媽說(shuō)的話：堅(jiān)持就是勝利。我想：別人能踢到三下以上，為什么我不能?接著，我拿著毽子重新踢，居然踢了五下。
我從這件事明白：做什么事都要堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。
五年級(jí)的作文300字 篇6
在記憶的長(zhǎng)河里，浮現(xiàn)出了許多令我感動(dòng)的事，它總是在不經(jīng)意的一瞬間，悄悄地觸動(dòng)你心靈的漣漪。
我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在老師家里補(bǔ)習(xí)，我在認(rèn)真的聽老師講課，根本就不知道外面已經(jīng)下雨了，只感覺(jué)外面有點(diǎn)涼颼颼的'。
下課了，媽媽來(lái)接我，我看到媽媽拿了個(gè)大雨傘和一件雨衣，才知道已經(jīng)下雨了。媽媽看見我在發(fā)抖，就迅速的給我披上雨衣我說(shuō)：“媽媽我穿了大雨衣，那您穿什么呀?”“媽媽不冷，只要你好好的媽媽也會(huì)好好的!”媽媽一邊說(shuō)一邊又把外套披在我身上。我硬要把外套披在媽媽身上，但說(shuō)什么媽媽也不同意。
第二天，我去上學(xué)，可是媽媽卻發(fā)燒了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，昨天您應(yīng)該不用給我大衣穿，我穿個(gè)雨衣就行了�！眿寢層H切地說(shuō)：“換做是你早就發(fā)燒了，不但上不了課，而且還要挨一針。”我看著媽媽那樣慈祥的樣子，流下了感激的淚水，我下定了決心：將來(lái)要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽!
五年級(jí)的作文300字 篇7
今天爸爸媽媽帶我去千竹公園，因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，所以荷花池里長(zhǎng)滿了荷葉、荷花和蓮蓬，池底下還有很多的蓮藕。
蓮蓬和蓮藕的樣子就像一對(duì)完美的連體嬰。蓮蓬的形狀像一只只的小“碗”，每一只“碗”里都睡著十幾個(gè)綠綠的“圓娃娃”，它們就是蓮子。蓮藕是可以吃的，而且營(yíng)養(yǎng)十分豐富，可以用來(lái)去火美容。正巧旁邊有伯伯正在挖蓮藕，于是我向他要了一根回家，如果你有空的話可以來(lái)我家吃蓮藕哦！
對(duì)了，不能光說(shuō)蓮蓬和蓮藕。還要說(shuō)說(shuō)讓人賞心悅目，美的讓人不可言喻的荷花，和綠的讓人清新的`荷葉。在夏天，原本就十分美麗的荷花顯得更加的活潑可愛，花開的更加茂盛，顏色也變得更美了。荷葉雖然不是很起眼，但他是魯班造傘時(shí)的原材料，才有了現(xiàn)在讓我們遮陽(yáng)避雨的傘�，F(xiàn)在荷葉上有著很多的小青蛙，有的正在歡快的唱歌，有的正在甜美的睡著覺(jué)，有的正享受著美味的晚餐，我想說(shuō)，它們的時(shí)間差別也太大了吧！
我愛池里讓人流連忘返的荷花，更愛這美麗的夏天。
五年級(jí)的作文300字 篇8
伴隨著時(shí)光的流逝，我們逐漸長(zhǎng)大。童年，這段美好的時(shí)光也漸漸遠(yuǎn)去，再也不會(huì)回來(lái)了。
我的童年記憶留在我的家鄉(xiāng)，那兒山清水秀，風(fēng)景如畫。雖談不上是人間仙境，但總歸是我心中最喜愛的地方。
家鄉(xiāng)的小溪邊，總有許多可愛的小人。大部分時(shí)間他們嬉戲打鬧，潑灑著水花；偶爾也會(huì)靜下來(lái)，幾人合作著捉小魚小蝦。雙手抓不著，就從家里拿來(lái)了網(wǎng)兜，岸邊的小水桶里貌似裝滿了戰(zhàn)利品……
家鄉(xiāng)的.小山不高，所以很好爬，小孩子們最喜歡在這里比賽了，比比誰(shuí)最先跑到山頂，這兒也有我的童年記憶。
在這座小山上，又可以看到幾個(gè)可愛的小人，他們總喜歡在山上跑來(lái)跑去，玩著躲貓貓的游戲。累了就坐在大樹底下或者躺在草地上休息，渴了就喝幾口山澗水，清涼舒爽，比起飲料更能解渴。
走在家鄉(xiāng)的小路上，還能不時(shí)聽到他們的歡笑聲。看著他們嘻嘻鬧鬧地回家，看著女孩采摘路邊的野花編起了花環(huán)，看著男孩們撿根樹枝比劃著“武藝”，小時(shí)候的記憶就像泉水一般涌了上來(lái)。
家鄉(xiāng)的河、家鄉(xiāng)的山、家鄉(xiāng)的路，都見證了我童年時(shí)刻的美好。每次回到家鄉(xiāng)，每一處的景色都能勾起我的一番童年回憶。
五年級(jí)的作文300字 篇9
二十年后的我，成了一位名揚(yáng)四海的科學(xué)家，而且是一個(gè)厲害的發(fā)明家。
我發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)，只要進(jìn)去，就能到達(dá)你想要去哪個(gè)時(shí)代，它都會(huì)帶你去的。想要回來(lái)，只要找到來(lái)時(shí)降落在的地方。不過(guò)有人找不到回去的路，這也是一個(gè)大大的'煩惱。
我常常為這個(gè)回不來(lái)而絞盡腦汁。我冥思苦想，終于，功夫不負(fù)有心人，我又發(fā)明了“神奇投影機(jī)”。這臺(tái)機(jī)器只要說(shuō)出你想看什么，這臺(tái)機(jī)器可以放映在墻上和空中，而且有手感，活靈活現(xiàn)。
我還發(fā)明了“隱形鋼筆”。寫出來(lái)的字只有我想讓他看到的人可看得見。
我也一直沉迷在幻想中。有一次甚至鬧了笑話：外面的吵聞聲有的是“咚咚咚”，有的是“突突突”，還有的就是汽車的喇叭聲“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”……正在幻想中的我覺(jué)得非常吵，就迷迷糊糊地進(jìn)了 洗衣機(jī)窄小的“肚子”里面了，不料，洗衣機(jī)開始“消化食物”了……
我忽然醒來(lái)，只聽消化成了媽媽推我起床，吵鬧聲變成了鬧鐘的聲音。我想起了夢(mèng)中的我，不禁棒腹大笑。
五年級(jí)的作文300字 篇10
正所謂“民以食為天”，每個(gè)人都有喜歡吃的東西。吃是一種樂(lè)趣，一種享受，而給我?guī)?lái)樂(lè)趣的是一款吃完還能口齒留香的糖果，一款有著水果味道的糖果——石榴糖。
這款石榴糖是綠色的，被金閃閃的長(zhǎng)方形塑料袋包裹著。包裝袋的正上方印著三個(gè)字——“石榴糖”，字的下方還印著一個(gè)又一個(gè)的小石榴，光看著圖案就垂涎三尺了。為了方便顧客食用，包裝袋上方的邊緣排列著一個(gè)又一個(gè)的小三角形，我只要順著兩個(gè)小三角形的缺口就可以輕而易舉地撕開包裝袋，品嘗石榴糖了。但是別著急，我們繼續(xù)往下看。翻到包裝袋的反面，就會(huì)看到上面寫滿了密密麻麻的字，有生產(chǎn)地址、廠家、配料……
撕開一道小口子，映入眼簾的是一個(gè)又一個(gè)穿著綠色塑料衣服的小糖果，可是那一股淡淡的石榴味依舊撲鼻而來(lái)，藏都藏不住。撕開小包裝袋，把圓圓的綠色糖果拿在手上，感覺(jué)有些冰涼，同時(shí)又有些黏糊糊的，摸起來(lái)還硬硬的`。此時(shí)，我再也按捺不住饑渴的心，將它放進(jìn)了嘴里，石榴的味道一浪接著一浪地朝我襲來(lái)，香極了！
這就是我喜歡的石榴糖了。如果你們也喜歡的話，那就快點(diǎn)去買一包品嘗一下吧！
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