[熱]五年級(jí)的作文8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級(jí)的作文 篇1
她有著大大的眼睛，一雙濃濃的眉毛，每天扎著高馬尾，整個(gè)人看起來(lái)都很高尚，她就是我們班的班長(zhǎng)——陳思涵。
她是我們學(xué)校的'大人物，做事簡(jiǎn)單明了，有時(shí)老師不懂得題都要問(wèn)她。
他看起來(lái)像是個(gè)小大人，說(shuō)我們學(xué)校大隊(duì)委大隊(duì)長(zhǎng)、播音站站長(zhǎng)、校風(fēng)督察大隊(duì)長(zhǎng)、小交警大隊(duì)長(zhǎng)……有問(wèn)題問(wèn)她，這個(gè)問(wèn)題就會(huì)分分鐘搞定。
她還愛(ài)學(xué)習(xí)，如果你是我們班的同學(xué)，下課時(shí)常見(jiàn)的一幕：她下課總是連位子也不離一下，坐在位子上看書，或者復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容，認(rèn)真的看老師上課記的板書。
她不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)勞動(dòng)。每當(dāng)快要上課時(shí)，她見(jiàn)黑板沒(méi)擦不管她星期幾值日，她總是主動(dòng)上去擦黑板。每當(dāng)我看到這一幕，我總會(huì)悄悄豎起大拇指。
她是個(gè)熱心腸，只一次，班主任宋老師出去學(xué)習(xí)了，于夕茗肚子疼，那時(shí)候正在上美術(shù)課，陳思涵就主動(dòng)拿起請(qǐng)假條給寫了，還幫于夕茗送出校門去看病。
我們班長(zhǎng)還有好多事還沒(méi)給你們講，等下回有時(shí)間我再給你一一道來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇2
我所居住的科大校園，就像一座美麗的人花園，尤其是那青松，不但有蒼翠的葉子，褐色的樹(shù)干，還有千姿百態(tài)的形狀，讓人感到美好、舒暢。
你瞧，那高人的“螺旋松”，上而細(xì)，卜面粗，一圈一圈向上“爬”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)巨人的“螺旋”�！奥菪伞本陀纱硕妹�
“娃娃松”也十分引人注目。一個(gè)粗大的長(zhǎng)方體是“身子”：“身子”上還“長(zhǎng)”著蘑菇狀的“人腦袋”，仿佛一個(gè)“大頭娃娃”正傻乎乎地對(duì)你笑，真有趣。
最有趣、最美麗的`還要數(shù)探著頭、鼓著駝峰的“駱駝松”了。肴，園中共有三頭“駱駝”，最高大的是“馬各駝爸爸”，矮一點(diǎn)的是“駱駝媽媽”，最小的是“馬各駝娃娃”�！榜橊劙职帧蓖䥽�(yán)勇猛，注視著前方：“駱駝媽媽”十分溫順，正在欣賞周圍的美景：“駱駝娃娃”十分可愛(ài)，正眨巴著好奇的大眼睛，望著周圍的一切，仿佛有一腦子的“為什么”。這三棵“駱駝松”是多么形象、有趣呀！
此外，還有“球松”、“塔松”、“龍松”、“劍松”等等，它們把我們的校園點(diǎn)綴得非常美麗。
奇松雖然美麗，可那些心靈手巧的園林工人更值得贊揚(yáng)。他們?yōu)榱巳熒鷨T工能在美好、舒適的環(huán)境下更好地工作和學(xué)習(xí)，辛勤勞作，用那靈巧、勤勞的雙手，握著剪刀，將一棵棵松樹(shù)修剪出千奇百怪的形狀。
我愛(ài)科大校園中的奇松，更愛(ài)心靈手巧、默默木獻(xiàn)的園林工人。
五年級(jí)的作文 篇3
吳語(yǔ)西文化課成績(jī)好，體育課成績(jī)也好，堪稱文武雙全。但今天我要說(shuō)的是她體育好，所以語(yǔ)文數(shù)學(xué)就先擱一邊兒吧。讓我來(lái)講一講她體育課上五十米短跑時(shí)的表現(xiàn)。
老師把規(guī)則講清楚后，就去對(duì)面終點(diǎn)給我們計(jì)時(shí)去了。比賽跑道有四個(gè)道，一次上四個(gè)人，一人一道�，F(xiàn)在，上來(lái)了四個(gè)女生。她們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌。比賽開(kāi)始前，有人就說(shuō)：吳語(yǔ)西肯定是第一！也有人說(shuō)：不一定，×××也有可能。四個(gè)女生都不甘示弱，自信地說(shuō)：我要當(dāng)?shù)谝�！再看吳語(yǔ)西，雖然聽(tīng)到一部分觀眾的稱道，但并沒(méi)有沾沾自喜，而是鎮(zhèn)定地保持著起跑的姿勢(shì)，凝視著終點(diǎn)，猶如搭在弦上的箭——一觸即發(fā)。
裁判的右手放下去的那一刻，吳語(yǔ)西像離弦的箭一般沖了出去，如同追著山羊的餓狼一樣，三步并著兩步地跑，在跑道上無(wú)人可擋，恐怕就是一頭兩噸重的大象擋著道，也會(huì)被她撞到十萬(wàn)八千米以外去。周圍的'空氣似乎可以將她的衣服擦出火來(lái)！其他人緊隨其后。過(guò)中場(chǎng)后，逐漸拉開(kāi)差距，吳語(yǔ)西跑在最前面，后面三人咬緊牙關(guān)使勁追趕，可已經(jīng)追不上了。
耶！吳語(yǔ)西第一！
吳語(yǔ)西果然不負(fù)眾望，又成了第一。其她三人不得不佩服。
吳語(yǔ)西速度這么快，在賽場(chǎng)上總跑第一。你們說(shuō)，她是不是個(gè)飛毛腿？
五年級(jí)的作文 篇4
我的姐姐今年十一歲，只比我大兩個(gè)月。她一米四五，比我矮十公分，瘦的好像能被風(fēng)吹起來(lái)。
每一次，有什么好吃的好玩的，她都藏起來(lái)，或拿我的東西去涂鴉。每一次我在后面追得筋疲力盡的'時(shí)候，她便笑得很開(kāi)心。這樣不稱職的姐姐讓我受盡了委屈。
記得有一次，媽媽買回來(lái)一個(gè)榴蓮。洗了一下，剝了皮，正準(zhǔn)備讓媽媽幫我們削開(kāi)，她捷足先登，一刀子下去，劃成了5:1的分量，搶了最大的那一塊。我只能懊惱的吃著那巴掌大的一小塊榴蓮。不得不說(shuō)，你見(jiàn)過(guò)這樣和自己妹妹搶東西吃的姐姐嗎！
這還不算什么。吃完后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)榴蓮的果皮不見(jiàn)了。最開(kāi)始我以為是媽媽收掉了，可事實(shí)證明我不但想錯(cuò)了，而且錯(cuò)的離譜。簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)是這樣的；
第一天，我在我的靴子里找到了兩塊榴蓮果皮，導(dǎo)致我上體育課時(shí)無(wú)法行動(dòng)；
第二天，我在我的枕頭下面找到了所有的榴蓮果核。怪不得睡覺(jué)時(shí)老聞見(jiàn)一股臭臭的榴蓮味兒，原來(lái)是姐姐搞的鬼；
第三天，我在我的小說(shuō)書里找到了一塊榴蓮果皮。感情她廢物利用，把榴蓮果皮當(dāng)做書簽，來(lái)偷看我的小說(shuō)書��！姐姐啊姐姐，你要看書和我說(shuō)一聲就得了唄，何必辛辛苦苦來(lái)偷看呢?看就看吧，拜托別用榴蓮皮當(dāng)書簽好嗎，味兒很大的�。�
.............
經(jīng)過(guò)這渾渾噩噩的、充滿榴蓮味兒的幾天，我終于把所有的榴蓮果皮清理出來(lái)了。損人不輕啊！
她笑笑，在別人看來(lái)天真至極，在我看來(lái)卻陰險(xiǎn)至極、恐怖至極。
對(duì)了！今天我們吃了一個(gè)木瓜！天啊，她又把木瓜籽和果皮弄哪里去啦！
五年級(jí)的作文 篇5
“呼呼~”啊！
時(shí)間過(guò)去得真快，一會(huì)會(huì)一年的時(shí)間就過(guò)去了。在這一年里我又長(zhǎng)大好多。在這一年里，也遇上了各色各樣的事。
有一個(gè)我老是難以忘懷，這是個(gè)風(fēng)柔日暖的午前，氣溫極其的熱，我與母親出去逛街購(gòu)物，被太陽(yáng)照的好熱��！
我拽著母親，要母親給我拿一個(gè)冰棍，母親要了2個(gè)，我吃好把棍子干脆扔在了空地上。忽然，我聽(tīng)到個(gè)小女孩在叫我，我扭過(guò)頭瞧見(jiàn)是個(gè)小女孩就沒(méi)理他，繼續(xù)行走。
小女孩還不放棄的叫著“姐姐，姐姐�！彼艿轿业纳砬�，說(shuō)：“姐姐，你掉東西了�！彼压髯訑[在手里讓我看。
我依然沒(méi)理他，他又跑到我身前說(shuō)；“姐姐，你這樣做是不正確的。老師們說(shuō)了，是不能胡亂扔廢棄物的'�！蔽衣�(tīng)后羞愧的低著頭，唉，我長(zhǎng)那么大竟然會(huì)被這一個(gè)那么小的小女孩教訓(xùn)！
我再也不會(huì)胡亂扔廢棄物了！
五年級(jí)的作文 篇6
藍(lán)色，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，并不陌生，也許有很多人喜歡它，我也不例外。
浩瀚的海洋有著深藍(lán)的胸懷，廣闊的天空漂著湛藍(lán)的遐想，可愛(ài)的海豚帶著粉藍(lán)的活力，迷人的水晶嵌著寶藍(lán)的高貴……這一切都在我腦海中不斷涌現(xiàn)。對(duì)于藍(lán)的喜歡，說(shuō)不上為什么。就是一種感覺(jué)，讓人舒服，自由。從小就喜歡看天空。記憶中，鄉(xiāng)村的天空占據(jù)著我的孩提時(shí)代。那時(shí)候，家門口的方向是朝著天空，無(wú)限的藍(lán)色填充著我的雙眼，那里有太多遐想：為什么天是藍(lán)的？那藍(lán)色的盡頭是何處？它的背后又是什么呢？我不知道，但卻為藍(lán)色增添了幾分神秘感。偶爾有幾片浮云飄過(guò)，白云在藍(lán)的.襯映下顯的更加透明；更加晶瑩；更加讓人歡愉。
后來(lái)我離開(kāi)了鄉(xiāng)村，來(lái)到了城市里，盡管頭頂上方也有天空，卻感覺(jué)，已不是從前的那片天，多了一些灰暗；少了一些透明；多了一些瑕疵；少了一些晶瑩。也許是年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于藍(lán)天的幻想也隨之減少，忙碌在學(xué)海之中，努力向前駛?cè)�，卻經(jīng)常忘了抬頭遠(yuǎn)望，原來(lái)上方還有一片迷人的天空。也許，當(dāng)自己徘徊迷茫時(shí)，仰頭看看天，靜下心想想，這樣便不會(huì)迷失方向。
我喜歡用藍(lán)色裝點(diǎn)自己的生活，哪怕周圍盡是黑暗，也要有一絲能看見(jiàn)的藍(lán)，有人說(shuō)：“藍(lán)色象征著猶豫，深沉�！笨刹⒉皇沁@樣，因?yàn)樗{(lán)色中總有燦爛的陽(yáng)光出現(xiàn)，生活就需要光明。我喜歡它，喜歡它的純凈、它的靜謐、它的自由……
一抹藍(lán)色在跳躍；一抹藍(lán)色在飄蕩；一抹藍(lán)色在揮映著白云。這是一種希望，生活的希望。但愿天空能永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
五年級(jí)的作文 篇7
我的姐姐留著一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋上面有一雙明亮的眼睛，眼睛下面有一個(gè)高挺的'鼻子，長(zhǎng)了一個(gè)櫻桃小嘴，真漂亮啊！
姐姐畫畫是一流的，她畫有動(dòng)物栩栩如生，她具有豐富的想象力，她把卡通人物畫活了。
她還是一個(gè)小歌手呢！她喜歡唱流行歌曲。她的歌聲趄清脆！
但是，我姐姐還有一些小毛病，比如：她沒(méi)有問(wèn)我，就把我的東西拿走了。記得有一次，她把我的拿趟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，快要把房間全部翻一遍。終于，在我姐姐的抽屜里找到了，當(dāng)時(shí)，我又氣憤又高興，我心愛(ài)的找到了。
姐姐雖然不禮貌，但是，她在我心目中永遠(yuǎn)是最好的姐姐。
五年級(jí)的作文 篇8
從小到大，我得到過(guò)老師，同學(xué)和父母的鼓勵(lì)。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，對(duì)我的影響最大。
那是我上個(gè)學(xué)期的事了，那天，老師要我們上講臺(tái)講口語(yǔ)交際的內(nèi)容。這使我的心繃得緊緊的，像是有個(gè)兔子在亂蹦亂跳。擔(dān)心老師會(huì)叫我上去演講。但是我擔(dān)心的事情發(fā)生了，我是最后一個(gè)上去演講的人。心想：我怎么會(huì)這么好運(yùn)，最后一個(gè)人竟是我？老師拉大嗓門：“下面有請(qǐng)周翩同學(xué)上來(lái)演講。"
畢竟這是我第一次上臺(tái)演講，我紅著臉說(shuō)道："老師，我……我不會(huì)！"老師聽(tīng)了，并沒(méi)有嘲笑我長(zhǎng)這么大居然沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)。而是走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)餓哦說(shuō)："沒(méi)什么好怕的，這只不過(guò)是一個(gè)訓(xùn)練，又不是真正的比賽。說(shuō)不好，也沒(méi)有人嘲笑你，而是會(huì)欣賞你第一次上臺(tái)演講的勇氣！"一個(gè)同學(xué)也走上來(lái)說(shuō)："上去吧，周翩，全班同學(xué)都會(huì)為你加油的！"
聽(tīng)了老師和同學(xué)們的話，我的.心得到了松懈。鼓起一作氣走向講臺(tái)。開(kāi)始了我的演講。過(guò)了好一會(huì)兒，我的演講才結(jié)束。隨后，便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校。這個(gè)結(jié)果使我深感欣慰。這就是老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，他們的每一句話語(yǔ)，都使我滿懷信心地前進(jìn)，讓我勇敢地走向人生的舞臺(tái)。讓它陪我到地老天荒吧，我需要它——鼓勵(lì)！
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